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今天是日 东东8岁2个月21天
4月日，星期日
东东同学袁伟超来电给，东东刚好出去玩了，是我接的电话，问他有什么事情，伟超说：&阿姨，等下你帮我告晓东，我明天我把奇博魔方带去学校给他玩。&我说：&好的！&然后没事了就挂了。关于这个奇博魔方，我从未见过，我想大概就是东东经常看的动画片《奇博少年》里玩的那个魔方吧！
4月日晚，星期一
东东同学袁伟超来电了，是直接找我的。
&喂！阿姨，你好！&
&嗯！有事吗？&
&是这样子的，今天晓东下午4点上英语课的时候在玩魔方被英语老师没收了。&
&哦，是这样子吗？你把玩具借给他时应该跟他说好上课是不可以玩的，或是上课时应把它收回对呀！&
&我已经提醒他了好多次，我说老师发现了，他都不听，还继续玩。结果被老师没收了，上课时我说要把魔方收回他就跑着走开就不给我。&
&哦，这么糟呀!那你现在有什么建议呀？叫晓东赔你吗？&
&赔是小事，其实方法有很多，不过我建议晓东明天去跟老师说清楚魔方是我的，请老师还我。我认为这是最好的办法！&
伟超同学很会表达说话很有条理的，早已领教过了，他经常打电话给晓东的。
&这个办法真好，待会我跟晓东说说吧，谢谢你啦！&
顺便问问晓东在校的情况。
&晓东在校表现是否很糟？&
&没有啦！晓东数学、语文、英语这三科都成绩很好，单元测验最低分的时候都在90分以上。他的美术也很好，画画是画得相当漂亮，这些我都不如他的。其实晓东上课没有东西玩的时候，上课也是很认真的，就是有玩具玩的时候，他就拼命的玩。还有阿姨我想问下，你在家是不是常教晓东读唐诗的呀？&
&没有呀？我在家从来不教他这些，他在家也从来不读唐诗的。&
&我觉得他背唐诗特别特别厉害，每首唐诗，他都是读上两三遍他就会背出来了。我们班上除了班长晓琳可以这样，其他男孩子没有一个能比得上他。&
&哦！有可能他的记忆力表较好吧。他二岁多的时候未上幼儿园时，他都会背上十来首唐诗的。&
&不是比较好啦，是超级厉害啦！&
我笑&晓东在校脾气怎样？&
&比较暴躁！要是同学答应带玩具给他玩的，结果没有带去，他会老吵着叫同学去买的。&
&呀！这么坏呀，那你是他好朋友，平常是怎么跟他相处呀？&
&靠忍耐性呀，其实他性格不坏，就是有时会很暴躁。&
&你这么了解他呀！以后他在学校里有什么事都可以打电话给我，谢谢你给我讲了这么多！&
&阿姨，不客气，再见！&
电话大约聊了半个小时多，之后我把晓东叫回来问话。
&晓东，今天在校里有什么事发生吗？&
&今天伟超借我魔方玩，我上课时候玩魔方被老师收走了？&
晓东的表达始终都是不确明确的，总要我问三问四才清楚的。
&是什么时候被那个老师收走的？&
&就是今天下午上英语课的时候，被英语老师收走的？&
&那关于这件事情你打算怎么处理?&
这对小子来说可是个难题，或许他从来没想过要处理这个问题。
小子在那站了好一会才说：&不知道！&
在一旁玩电脑的大男人听到可急了，说：&那你还有心情去玩哦！你有没想过那是别人的玩具呀，要是换过来是别人拿你的玩具玩被老师收走了你会怎么样？你就一点责任心都没有的吗？&
我说：&对呀，事情已经发生了，你要想办法去处理才行呀！你就站在这里，等想到办法了再去玩！&
可是时间一分一秒地过去了，大概有10分钟吧，再问小子有没想到办法处理，小子还是毫无头绪摇头晃脑说不知道。那神情就像个精神不正常的小人一样，真的让我很气恼呀，这么简单的事情还不知道怎么处理。
&办法有很多呀，例如可以去老师那里偷回来或是抢回来也行呀！&
&妈妈，不行！&
&为什么不行？&
小子又无语了，只是直觉判断不行，他表达不出为什么？
&那就赔他一个吧！&
&对呀，这也是一个办法！为什么要想那么久呀？你把别人东西搞丢了，赔人家是理所当然的事。只是再想想有没更好的处理办法。像妈妈刚才所说的去老师那里抢回来也可以，偷回来也可以，这都是一种办法，只是这样的方法对不对而已！&
&妈妈，这样的办法不对！&
&那你有没有更好的方法&
摇头说：&没有。&不知道是真的想不到办法还是不敢去面对老师
那妈妈就直接告诉你一个最好的方法吧！&你明天去老师那里把魔方是伟超的事情告诉老师，然后请老师将魔方还给伟超吧！&
&嗯！&小子点头了。
4月日，星期二
早上送晓东去学校的路上，我叮嘱晓东今天一定要把事情处理好哦！做男子汉要勇敢一点，老师是最喜欢勇敢的小朋友的。
晚上回来问晓东把事情处理好了吗？他说还没有。以小子一向做事不够勇敢，所以我也没抱太大的希望。只是叮嘱他明天一定要将事情处理好，做事不能拖拖拉拉。
4月日，星期三
晚上回来问小子今天将事情处理了吗？他说还没有。心想孩子一向不会表达，会不会不知道该怎样跟老师说吧。然后又把他叫到跟前进行诱导。
&晓东，你今天为什么还不跟老师说清楚？&
小子一直站着没有回答，问着不答话，这也是我最恼火的。
&到底是什么原因，是你不敢跟老师说还是不知道怎样跟老师说？&
是不知道怎样跟老师说。&总是要我说出来他才会选择的，他总是不会表达的，这种态度实在叫我狂晕，冲动时真的很想给他一个耳光。但我还是冷静了再冷静，打孩子并不是最终解决问题的办法，继而进行诱导。
&那你做错事了应该怎么跟老师说？&
好一会没听到回答，就这么简单的问题，又是一阵狂晕，我真的不知道我的忍耐力还能坚持多久。
&这么简单的问题还要去想的吗？你长个脑袋干什么的，做错了事肯定是要道歉的！你现在就把妈妈当成你的陈老师，你该怎么对老师说。&
嘴唇动了动又合起来，欲说不说，又是好一会。
&你出声呀！不要浪费时间，妈妈还有很多事情要做。要知道一个人的耐心是有限，如果是老师那里有时间去等你说呀！快说了，妈妈在等着你说呀！&
嘴唇动了动又合起来，还是没有说。
&你快说呀！妈妈没时间等你说的喔！&我真是又气又急
嘴唇动了动又合起来，还是没有说。
&你快说呀，妈妈又没有骂你，就是让你说出来，看看你说得对不对而已！&
终于嘴巴动了
&陈老师，对不起！&
&嗯！继续！&
半刻才有下一句
&我上英语课时玩魔方被英语老师收走了魔方，是伟超的。请老师把魔方还给伟超。&
&我知道错了。&
又是半刻没再听小子出声
&完了吗？&
&你今后应该怎样做？&
&我下次再上课再也不玩玩具了。&
&对呀，就是这样说就行啦！不过你说话要快点，不要停这么久才说一句，让人等得很烦的。&
&明天一定要跟老师说了，妈妈已经给你很多次机会了，明天再不跟老师说，你就不要回家了！&我要给他增加点压力！
4月日&&星期四
下午5点多，接到晓东用校迅通的来电。
&妈妈，事情已经处理好了！&
尽管有些意外，仍然希望孩子可以迈出勇敢的一步。
&哦！这么棒呀！你是什么时候处理的。&
&不知道！&
&你自己什么跟老师说的，你不知道的吗？是早上还是下午？&
&是下午放学后。&
&哦！真棒！值得表扬！那你处理完后心里有什么感受呀？&
见小子不答，我又帮忙补充
&是不是心表轻松了很多呀？&
&嗯！妈妈，雅静爸爸的车来了，拜拜了！&
雅静跟晓东一个学校，又是邻居，我们一起接送的。
怀着很好的心情回到家
发现东东又被大男人在房间里罚站了
这是大男人最近惩罚孩子的新办法，按大男人说法是孩子长大了，打他以后长大都会记住了，所以不打了，只能跟在校老师一样罚站了
&晓东，怎么啦？为何又被罚站了？&我关心的问。
晓东眼睛刹时变红，要掉眼泪，但是他什么都不说。这是他一惯的做法，不会表达的不作声。
明明长着嘴巴却不说话，大男人正气在头，叫我不用理会，先去吃饭。
吃饭时，我很好奇的问大男人到底是怎么回事，并说今天小子很不容易才跟老师说了魔方的事。一提到魔方的事大男人更气在头，&他跟你说的吗？是他自己去跟老师说的吗？你去问问你的乖儿子，是他处理的吗？&
我觉得有点不对路：&是他打电话跟我说的。&
&那他还真该罚，小小年纪还跟爸爸妈妈撒谎。他一回来我问他也说事情处理好了，再问他什么时候处理的及怎样处理的，他就晃头晃脑说不知道。再逼问他才说真话，是袁伟超妈妈去跟老师说了。&
我们都吃过晚饭
然后大男人再次走到房间要孩子将整件事情是下怎样的交待清楚
小子哑口无言不说话，大男人不再问，只是故意漠不关心地玩他的电脑不再追问，其实他是在等待着孩子发言。
时间一分一秒的过去了，从六点回到家罚站到快7点半了，晓东还是没有发言
&晓东，想好了没有。&大男人再次开口了
半刻，晓东小嘴巴终于动了。
&今天下午的时候，&停了半刻&伟超妈妈去接伟超的时候，伟超妈妈去跟老师说了。&再次停了半刻&然后我就用校迅通打电话给妈妈说事情处理好了，妈妈说我很棒。然后我看见雅静爸爸来了我就说拜拜了。&
&为什么要对爸爸妈妈撒谎？&
这无言又是对小子的一个难题，他最不会答的就是为什么？
小子又无言了。
&那你为什么打电话给妈妈说把事情处理好了呢？&
又是好一阵沉默
&因为我看到学校后门里的大钟已经48分了。&
小子最终要表达的目的还是没有表达出来，看到钟已经5点48分了，他可能是着急了，爸爸一般是在50分至6点接他们的，因为我昨晚跟他说了，今天再不把事情处理好不让他回家的，一定要他处理好才可以回家，所以他才急匆匆的打电话给我的。
&那你为什么不自己去跟老师说清楚，还依赖别人去说。&
&妈妈，我没叫伟超妈妈去跟老师说，是她自己去的。我怕老师所以不敢说。&
&你为什么怕老师呢？&
&因为我怕说错？&
晕！不是他不够勇敢，最终是因为他怕说错！
&那你今天做错事了，有没想对爸爸妈妈说些什么呢？&
又是一阵狂晕，做错了事，连句道歉都没有。
&那你就继续站在这里好好想想，想到了再跟爸爸妈妈说。&
又是一阵沉默，时间一分一秒的过去了，眼看就到9点了，晓东晚饭还没得吃，作业未做。大男人也有些急了再问
&晓东，怎么样？你还没站够吗？想到没有！&
&那你站在这里这么久在想什么了？&
小子又不作声了
&先去洗澡，等下写完作业还要来罚站，直到想到为此！&
小子去洗澡了，我把饭菜加热给小子吃。小子洗完澡，吃过晚饭，写完作业后刚好10点半了。又回爸爸房间去罚站了。大男人边玩着电脑边问
&怎样，想到了没有？&
&还没有。&
大男人也不想再担误时间了，说：&你要是怕爸爸，那爸爸出去，你跟你妈妈说就行了。&
然后大男人把他的笔记本电脑拿到客厅里了。
剩下我和小子两人。小子还是默不作声
我也等不耐烦了
&怎样，想到了没有，你快说呀，不要在这浪费时间。&
小子嘴唇动了动还是不作声，我最讨厌他这个样子
&快说呀，妈妈没时间去等你说的，你要是喜欢站就站到天亮去，妈妈可是要睡觉的啦！&
&爸爸，妈妈，对不起！&停顿了一下，&我知道错了，我以后再也不撒谎了。&
&嗯！对啦！就是这样子说一句道歉的话嘛，为何要想这么久呀，快去跟你爸爸道歉，然后去睡觉。&
小子又去到客厅里找他爸爸了
半刻还没听到动静
大男人开口了
&晓东，你站在这里干什么？&
又是半刻小子还是没有说话
我在房间里终于耐不住了,冲了出去拉着小子往门外拽
&这么喜欢站是吗？到外面站去，爸爸妈妈要睡觉。&
拽到门口，小子怎么也不肯到门外去。
&那你赶快对你爸爸说呀，那个是你爸爸呀，又不是猛虎洪曽，你怕他干嘛？&
小子这才往回走，走到爸爸面前，终于开口说了刚才道歉的话。
11点了，小子这才上床睡觉，两分钟不到，小子已睡着了，看来他也被这件事折磨得很疲惫了。
4月日&星期五
听小子说因为魔方事情老师知道了，今天被老师罚抄课文了。以为这样事情就解决了。之后才想到我一直追踪事情怎样处理，却忽视了询问孩子缘何要在课堂上玩魔方。孩子的答复是：这种奇博魔方要比一般的魔方好玩得多，它转动得（操作）很快。孩子的天性是爱探索的，对于新奇的事物，急于弄清楚。
4月日&&星期一
袁伟超和晓东通过语音聊天，才知道事情还未解决，老师还未返还魔方给同学伟超。大男人要求小子第二天上上午课时一定要跟老师要回魔方还给伟超同学。
4月日&&星期二
一回到家发现晓东又被罚站了，预知小子没有完成任务啦！大男人很快地吃完饭问小子
&爸爸再给你一次机会，你自己好好想想，如果你认为你明天一定可以把事情处理好你现在就去吃饭，如果你认为你还是不能处理好，还是不敢跟老师说，那你就继续在这里站，站到你认为可以处理好为止。&
小子：&嗯！&的点头，然后跑去吃饭了。
吃过晚饭后，我对大男人说：&你要指导指导下孩子，明天怎么跟老师说。&
然后大男人又把小子叫到身边说:
&你想到明天怎么跟老师说了吗？&
&还没有！&
&那你先去想好了再跟爸爸说。&
小子跑回自己写作业的房间
20分钟过去了，问小子说还没想好。
30分钟过去了，再问小子还是说没想好。
我催小子说不用再想了，浪费时间，你想到什么就说什么吧，然后把小子带到我们房间。
站在大男人面前，小子又无言了不说话。
我催促说：
&把你想到的说出来吧！&
&不知道！&
&你想了这么久连一句话都想不到吗？&我有点气
小子不答话
&快说了，你想到什么就说什么嘛！&
小子还是不答话
&你做错了事，你该怎么跟老师说？&
&不知道！&
前两天才说过的，居然今天又是不知道了。又是好一阵狂晕！
&妹妹这么小，做错事了都知道怎么说，你怎么会不知道。你做错了事，你连一句对不起都不会说吗？&我大吼着。
对面这样的儿子，大男人也很火呀！
&爸爸教你读了：&爸爸，妈妈对不起！老师对不起！&你就一直大声读，读一千遍一万遍！&
小子就跟着开口读了，&爸爸、妈妈对不起！老师对不起！.......&
一直读了六七分钟，面对这样的儿子，我觉得郁闷得快无法呼吸了。我把他喊停了。
&好啦！说，你准备明天怎样跟老师说。&
&快说呀！把你心里想到的说出来，要不然爸爸妈妈怎么帮助你，怎么知道你心里想些什么呀&
小子就是不开口不说话
我真的无法忍耐了，冲到阳台上随手选了个比较软一点的衣架
&说不说？&
小子虽然害怕还是不说话
我就拿起衣架往他手上打，边打边问他说不说
他还是不说，我继续打。
很无奈，打得他手上很多条红红伤痕了他还是不开口不说话
脾气发泄过后，我把衣架扔到一边了，拉着小子在我身边坐下，把他的两个手拉起来检查伤痕问他疼不疼，小子点头
&妈妈打你，是妈妈不对！可是妈妈刚才真的很生气，妈妈很想知道你心里是怎么想的！可是你为什么都不说呀，是不是要妈妈把你肚子剖开了，才可以知道你心里想什么是不是！&
&不是！&小子抽泣着
&那你说给妈妈听吧，你准备怎样跟老师说的。&
&老师，对不起！&停顿着，抽泣着，&我是来&抽泣着&给伟超道、道歉的&还是抽着气，&我上课玩魔方&&我知道错了！&&请老师把魔方还给伟超&&我下次，上课一定不玩玩具了。&
就这样边抽泣边断断续续地说完了。
听他说完，我和大男人都给他肯定一下，赞他说得很棒，这样说完全是对的。
&对呀，其实你说得很棒呀，就这样跟老师说就行了！&
&为什么刚才妈妈问你这么多遍你就是不说呀？&
&因为我不知道前面的怎么说。&
原来是他不知道去找老师时刚开始怎么说
&那你可以直接告诉别人你前面的不知道怎么说，然后我就说后面的就行了。你都不说出来人家怎么知道呢！&
小子点点头。
&好啦&，明天就这样跟老师就行了！快去拿万花油擦擦伤痕。&
............
我很明白自己的儿子，其实他不是不会表达，是他不敢表达，怕表达错误，所以往往选择了逃避不开口不说话，很期待着第二天小子可以勇敢一点将事情处理好。
4月日&&星期三
下午四点，小子利用课间10分钟时间给我来电了。
&妈妈，事情处理好！&
&哦，你是怎么跟老师说的。&
&老师早读的时候叫我今天内一定要去找她说清楚，过了今天魔方就再也不能拿回来了。然后我上午下第三节课的时候，我就去找老师了，老师就叫我抄第20课书。然后我抄好了，下午就拿给老师看，老师问我以后要怎么做，我就说，以后上课认真听，一定不玩玩具了。&
这一次小子在电话里说得畅顺很多了，本想还要问些什么的。由于小子是课间10分钟，小子那边很急着说：&妈妈，拜拜了！&
回到家后再问小子魔方拿回了没有，他说本来拿回了，但是伟超下午没有去上学，所以我又还给老师那里了，我明天再去老师那里拿回来还给伟超。
这天虽然小子没有主动去找老师承认错误，但事情终于解决了，我也不想再去追究了，这些天来，孩子一直被心里的压力折磨着，现在终于都可以放松了。今天我一回到家，小子就很热情的叫我妈妈了。脸上带着笑容，可见事情处理完后他的心情也轻松了许多。其实那天扬言叫一定要将事情处理好，不然不能回家。事后我也是很担心的，一面是不够勇敢面对老师，另一面是不能回家，对于不够勇敢的小朋友而已，其实是面临很大的压力的。只要是勇敢跨出那一步，其实就是一件很容易的事。
一场波涛汹涌的魔方风波终于平息了。
我亲爱的儿子呀，你记忆力好，理解力及接受能力强，就是嘴巴不会表达，其实是不会表达，是你不够勇敢表达，妈妈正在寻求可以让你勇敢表达的方法，妈妈真的很希望你在以后的人生路上可以勇敢多一些
&&&&发布于日 09:14 |
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事后我也觉得挺后悔的，当时真的太火了。可能是我们当家长的太急进了！
亲说得对，我这孩子就是怕他爸爸，什么事情都是找我。谢谢亲的回访指导！
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