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科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料：
&&& 材料一& 美国的宪法来源于亚里士多德以来西方古代文明中自然法的观念，来源于英国近代的普通法传统。不仅美国第一代领导人制宪时受英国普通法传统的影响，第二代领导人在巩固宪政方面也从中汲取不少养分。
&&& 美国宪法另一个思想源泉无疑是英国思想家洛克的政治理论，他借用自然法的观念提出了天赋人权和有限政府的理论。……是在1776年发表的《独立宣言》的基础上形成并发展起来的。虽然美国宪法产生于独立战争顺利之后，在早期的欧洲大陆启蒙思想和英国普通法的传统却都对他产生了直接而深刻的影响。
&&&&&&&&&&& ——任东来、陈伟、孙庆等编著《美国宪政历程：影响美国的25个司法大案》
材料二 美国取得独立战争的胜利以后于1787年在费城召开了制宪会议。作为制宪会议代表的55名制宪者简况如下：
制宪会议代表概况
代表们职业
多为律师、种植园主、商人、教授、医生
46人曾任殖民地或州议会议员，42人是大陆会议代表，28人是邦联国会议员，7人曾任总督或州长。
受教育情况
31人受过大学教育，30人是律师，2人是学院院长，3人是教授，10人当过教师，9人在外国读过书。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——引自曹华、胡风云《浅说1787年美国宪法的诞生》
材料三 “这部美国联邦宪法既非神授，也非在一定期限内由人类的智慧和决心写出来的最伟大作品，而是一部实际可行的文件。他被人规划来满足某些迫切的需要，并被人修改以适应意外情况。”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——引自马克斯·法仑德《设计宪法》
材料四& 美国1787年宪法规定美国采用联邦制的国体，国家权力实行三权分立。
联邦制和三权分立都用于限制和分散政府权力。在美国的体制中，不论是联邦政权还是州政权或是联邦制中某个组成部分，都不应获得全部的国家权力。……
第一届国会着手起草了《权利法案》，即宪法的前十条修正案。这些修正案不断地提醒人们，新建立的联邦政府在行使它的权力必须时时注意个人自由的保护。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——引自宋鲁郑《美国宪法起草揭秘及对中国的启示》
（1）结合所学知识，分析“亚里士多德以来西方古代文明中自然法的观念的核心”、“英国近代的普通法传统”主要指什么？（4分）
（2）根据材料一，归纳概括美国《1787年宪法》的制订过程中还接受了哪些重要的思想和理念？（3分）
&& （3）根据材料四中美国宪法及其修正案有关内容，分析其两个目的是什么？（2分）
（4）结合材料概括指出美国《1787年宪法》制订过程中体现出什么特征？（3分）
科目：高中历史
来源：学年浙江省金华十校高三模拟考试文综历史试卷（解析版）
题型：选择题
在1787年费城制宪会议上，有人声称：“他宁愿屈从君主，也不愿屈从大州支配的命运。”而反对方则扬言要用火与剑来解决问题。为协调双方矛盾，《美国1787年宪法》规定了A．建立统一的中央集权的联邦政府???? B．国会参众两院议员的不同产生办法．C．构建三权分立、相互制衡的机制???? D．总统可以对国会立法行使否决 
科目：高中历史
来源：学年山东省等四校高三上学期期中考试历史试卷（解析版）
题型：综合题
（18分）社会政治制度的发展、演变，丰富了人类文明的内涵。阅读材料，回答问题。
材料一& 自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。于是先从在下者（平民）起……此已开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。
汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天下之变局，至是始定。
——赵翼《廿二史札记》
(l)依据材料一，说明“天下之变局”是指什么？（2分）结合所学知识，概括由西周至秦汉国家政治体制发生的变化。（4分）
材料二& 1781年经13州批准的《邦联和永久联合条例》生效，标志着美国成为一个邦联制国家。它规定：“各州均保留其主权、自由与独立。”但实践证明了它的不可行性，美国迫切需要新的政治制度挽救国家。1787年的费城制宪会议完成了这一历史使命。它创造了一种新的政治制度模式，即联邦制。明确提出了新的中央政府即联邦政府与州政府行使权力所遵循的四条基本原则：分权原则；共有权原则；权力禁区原则；宪法至上原则。1788年，新宪法经各州批准生效。至此，联邦制在美国正式确立。这一制度被人们认为是“自由和绝对统治之间最成功的调和”
——摘编自张定河《美国联邦制的基本原则及其历史演变》
(2)依据材料二并结合所学知识，说明美国1787年宪法确立的联邦制是“自由和绝对统治之间最成功的调和”。（6分）
材料三& 回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索，但只有在中国共产党的领导下，才真正获得了当家作主的权利。……自20世纪70年代末实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使当家作主的权利。
——《中国的民主政治建设》白皮书
(3)结合所学知识，指出近代前期中国人民争取民主取得的最突出成就。依据材料三，分析改革开放以来我国民主政治建设的主要特点。（6分）
科目：高中历史
来源：2015届浙江省宁波市高一上学期期末历史卷（解析版）
题型：综合题
美国前总统威尔逊曾说：“它（美国联邦宪法）是根，而不是完美的藤。”美国人对宪法的修改均以“修正案”的形式附于1787年宪法之后。阅读下列材料，回答问题：
材料一&&第一条& [日制宪会议制定]
第二款&……众议员名额和直接税税额，在本联邦可包括的各州中，按照各自人口比例进行分配。各州人口数，按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定。自由人总数包括必须服一定年限劳役的人，但不包括未被征税的印第安人。
材料二&第十四条修正案& [日提出，日批准]
第二款 众议员名额，应按各州人口比例进行分配，此人口数包括一州的全部人口数，但不包括未被征税的印第安人。zxxk
——美国1787年宪法及修正案
（1）根据材料一并结合所学知识，指出美国众议员是如何产生的？任期几年？（2分）
（2）根据材料一、二，比较美国在“各州人口数”规定上发生的变化。（2分）
（3）综合以上材料，概述19世纪中期以前美国在民主范围方面的局限性。（2分）
科目：高中历史
参加美国1787年制宪会议的麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在控制了。”对麦迪逊这番话的意思理解正确的是
①反对建立统一的美利坚联邦政府&&& ②应该建立制度防止个人权利的膨胀&&&
③应该有公共权力机构协调社会矛盾& ④政府权力不应受外部力量的制约
&&& Ａ.①②③　　　　Ｂ.②③④　　　　Ｃ.①④　　　　　Ｄ.②③欢迎来到高考学习网，
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& 2015届高考历史一轮复习课件：第9讲 英国代议制的确立和美国1787年宪法（人民版必修一）
2015届高考历史一轮复习课件：第9讲 英国代议制的确立和美国1787年宪法（人民版必修一）
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资料概述与简介
高考演练 1．（2014·天津文综·4）法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法(　　)
A．创造了新的宪法体制
B．不具有普适性 C．促进了资本主义发展
D．具有借鉴意义【解析】1787年宪法创造了联邦制总统制共和制，但与题意无关，故A项错误；托克维尔认为1787年宪法“只能使发明人成名发财”，说明它只适合美国特殊的国情，不具有普适性，故B项正确；1787年宪法维护了资产阶级民主制度，促进了资本主义发展，但与题意无关，故C项错误；1787年宪法“落到他人之手就变成一无用处”，因此不具有借鉴意义，故D项错误。 【答案】B 2．（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·33）根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的(　　) A．主权在民原则
B．天赋人权原则 C．各州自治原则
D．各州平等原则 【解析】结合1787年宪法可知，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”，这说明1787年宪法没有给予印第安人、黑人同白人同等的权利，打上了种族歧视的烙印，这违反了天赋人权、自由平等的原则，故B项正确；A、C、D三项与题干信息无关，故A、C、D项错误。 【答案】B 必修一　政治文明历程 专题四　 古代希腊、罗马的政治文明、近代西方民主 政治的确立与发展及解放人类的阳光大道 第9讲　英国代议制的确立和完善及美国1787年宪法
1.英国君主立宪制的确立。2.美国共和制的确立。
1.了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。2.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
创新课堂·高效学案01
1．“光荣革命”
(1)原因：复辟的威胁到资产阶级和新贵族的利益，他们要求限制王权，发展资本主义。
英国代议制的确立和完善
斯图亚特王朝
(2)经过：1688年，应议会之邀，荷兰执政威廉三世成为英国国王，詹姆士二世被迫远走法国，历史上把这次没有流血的宫廷政变称为“”。
(3)意义：为英国君主立宪制的确立提供了政治前提。
2．限制王权的法案
(1)目的：限制王权，扩大的权力。
①《权利法案》：国王无权废止法律；不得侵犯议会的；不经议会同意，国王不得组织常备军等。
②《王位继承法》：对王权做了进一步的具体限制，并且把包括和任命法官等重大问题的决定权都掌握在议会手里。
(3)结果：确立了议会权力高于王权，独立于王权的原则，奠定了的法律基础。
君主立宪制
3．责任内阁制的形成
①“光荣革命”后，内阁逐渐成为。
②1721年，沃波尔开创了任首相并组建内阁的先例。
③18世纪中叶，形成并得以完善。
最高行政机关
多数党领袖
责任内阁制
①议会取得了对的监督控制权。
②国王“统而不治”，只是最高权力的象征。英国成为典型的资产阶级国家。
4．1832年议会改革
①英国议会选举仍沿袭中世纪的选举制度，引起
②19世纪二三十年代，欧洲大陆革命潮流的冲击，群众运动高涨。
③工业资产阶级为谋取参政权所进行的斗争。
工业资产阶级
①降低城市和农村居民选举权的限制。
②取消56个“衰败选区”的议会代表名额，并将空出的席位分配给新兴的工业城市。
①积极：工业资产阶级获得更多的，有利于资产阶级民主政体的稳定和资本主义经济的迅速发展。
②局限：工人、贫民的政治权利仍受到限制。
参政权和选举权
5．“内阁专横”
①内阁几乎垄断了全部的并取得一部分立法权。
②内阁逐渐掌控了议会的。
③对议会下院的控制大为加强。
立法提案权
首相和内阁
(2)影响：称内阁为议会中的“第三院”，体现了“”的政治格局和19世纪末的政治发展趋向。
【轻巧识记】
英国君主立宪制可归纳为“一、二、三”
一条主线：代议制的确立、发展和完善。
两大趋势：国王的权力逐渐削弱，议会的权力不断增强。
三个转移：立法权由国王转移到议会；行政权由国王转移到内阁；民主权利由贵族转移到工业资产阶级，并下移到公民。
1．“光荣革命”的起因是什么？为什么称为“光荣革命”？
听/课/记/录　起因：詹姆士二世反攻倒算，竭力加强王权。恢复旧的统治秩序，资产阶级和新贵族非常不满。原因：它是一次基本上不流血的政变。
2．《权利法案》从哪些方面限制了王权？
听/课/记/录　立法权、财政权、司法权、军权等方面。
3．责任内阁制的特点是什么？内阁与议会、国王的关系如何？内阁首相的权力有哪些？
听/课/记/录　(1)特点：内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持一致，要与首相共进退。(2)内阁与议会、国王的关系：内阁名义上对国王负责，其实是对议会负责。一个政党成为多数党时就获得执政地位，党的领袖就会被国王任命为首相。如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台。但首相也有权解散议会，重新选举。(3)首相权力：有权提名内阁成员即各部大臣，决定国家的重要政策，掌握国家的行政大权。
同时，他又能通过议会掌握立法权。这样，首相实际上掌握了国家大权。
4. 英国君主立宪制下，内阁首相须经国王任命，但要对议会负责。你如何理解这种现象？
听/课/记/录　(1)英国国王虽然处于“统而不治”的地位，但却是国家元首，因而内阁首相须经国王形式上的任命，方可行使国家权力。(2)首相是由经议会选举出来的多数党领袖担任，因而需要对议会负责。
1．英国君主立宪制经历了怎样的发展历程？
基础 15世纪以来英国资本主义生产关系得到发展
前提 1640年，英国资产阶级革命爆发；1649年，国王查理一世被处死；1660年，斯图亚特王朝复辟；1688年，“光荣革命”
传统 议会起源于中世纪，此后有通过议会与专制王权作斗争的传统；1215年，《大宪章》提出了“法律至上”和“有限王权”的基本原则，成为立宪政治的基础
程 确立 1689年，《权利法案》的颁布，标志着君主立宪制的正式确立
发展 18世纪前期，责任内阁制开始形成
完善 1832年进行了第一次议会改革，改革法案使富有农民和城镇有产者获得选举权，新兴工业城市的代表席位大大增加
2.分析英国君主立宪制的突出特点有哪些？
(1)以责任内阁制为核心。
(2)国王是“统而不治”的虚君，是礼仪性的国家元首，首相是最高行政首脑，即政府首脑。
(3)内阁对议会负责，在议会选举中取得多数席位的政党组建内阁及由多数党领袖担任首相。
(4)以代议制为基础，议会掌握国家主权。
(5)实行分权原则。
(6)是君主制、民主制与贵族制的混合体。
材料一　1688年，迫于王权膨胀和天主教在英国复活的现实危险性，议会中的辉格党和托利党联合起来，向荷兰的执政威廉亲王发出邀请，请他到英国来接管王位……威廉接受邀请后率大军在英国登陆……根据议会条件，威廉接受了《权利法案》，随后和妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)一同登上了英国王位。
据材料一，说明1688年“光荣革命”发生的原因。其实质是什么？
尝试解读：　(1)原因：复辟的封建王朝施政措施损害了资产阶级、新贵族的既得利益。(2)实质：资产阶级、新贵族同封建势力的妥协。
材料二　1832年改革法案规定，取消人口不满2 000人的56个“衰败选区”的议席，另外31个人口在2 000至4 000之间的选区分别减少一个议席，空出的143个席位中，65个给了新兴大工业城市……1918年法案中，授予了年满30岁的妇女以选举权。
——程汉大《英国政治制度史》
据材料二分析1832年议会改革为何将空出的议会席位的近一半给了新兴工业城市。从1832年议会改革到1918年授予妇女选举权说明了什么问题？
尝试解读：　原因：由于工业革命的开展，工业资产阶级力量的壮大，要求扩大政治权利，促使英国不断调整议会选举制度。说明了英国议会选举制度是不断发展、完善的，也标志着英国君主立宪政体的成熟。
1.“光荣革命”是英国资产阶级革命保守和不彻底的表现。(×)
不能认为“光荣革命”是英国资产阶级革命保守和不彻底的表现。虽然它是“资产阶级向其他阶级妥协的结果”，但这是由资产阶级的力量不足以完全清除封建势力所决定的，这个结果是符合英国国情的。
2．1689年英国通过《权利法案》确立了君主立宪制，从此国王处于“统而不治”的地位。(×)
1689年英国通过《权利法案》确立了君主立宪制，但国王仍有较大的行政权，可以领导政府和内阁，但受到议会制约，责任内阁制确立后英王才开始处于“统而不治”的地位。
3．今天的英国国王既是英联邦的首脑也是英国政府的首脑。(×)
这种说法错误。今天的英国国王是英国的国家元首，同时也是英联邦首脑，起着维系英联邦的纽带作用。但他没有行政权，只是名义上的国家元首。英国政府首脑是首相。
【典例1】　安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是(　　)
A．以和平方式过渡政权
B．完善王位继承制度
C．深受欧洲大陆王室影响
D．议会权力高于王权
【立体剖析】　
审题 题干 “光荣革命”后→议会决定王位继承人→议会权力高于王权
排查分析 A项 “光荣革命”后政权就以和平方式转移到议会手中 排除
B项 题目材料只是涉及王位如何继承的问题 排除
C项 题目材料未涉及这一结论 排除
D项 “英国(此处指议会)通过法律规定……” 正确
【正确答案】　D
1646年，法国主教马扎然指出：“如果大不列颠国王恢复了过去的政权，即使相信它将会成为我们的敌人，也要比英格兰和苏格兰变成共和国好一些。”这表明(　　)
A．法国希望英国实行君主立宪制
B．法国希望英国学习法国的共和制
C．法国担心英国革命扩展到法国
D．法国担心英国与法国的关系恶化
解析：材料表明法国担心英国资产阶级革命扩展到法国，冲击法国的封建专制统治，因而法国主教希望英国恢复过去的政权，而不愿意英国变成共和国。故C项正确。
(2014·安徽皖北协作区联考)杨小凯在《中国政治随想录》中写道：“英国‘光荣革命’(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制‘控制者’的办法。”文中“最完美的一次政治设计”指的是(　　)
A．颁布了《权利法案》
B．推翻了封建君主专制制度
C．建立君主立宪政体
D．没有发生大规模流血冲突
解析：由题干材料可知，“最完美的一次政治设计”是指“光荣革命”后颁布了《权利法案》，最终确立了君主立宪政体。A、B项表述不全面，D项是“光荣革命”的特点。故C项正确。
1．宪法的制定
(1)背景：“邦联”政治体制使美国无力稳定统治秩序和保护国家的主权与利益。
美国共和制的确立
(2)制定：1787年9月，费城通过了联邦宪法。
①联邦制：是各州的中央政府，权力大大加强，但各州在行政上仍保持一定的。
体制：立法、司法、行政三权分立，分别属于国会、法院、总统。
③民主共和制：总统和议员都由民选产生。
①地位：是近代世界上，奠定了美国政治制度的法律基础。
②进步性：突出地体现了“”的原则，加强了美国中央政府的权力，为美国社会的长期稳定和繁荣发展打下了坚实的基础。
第一部成文宪法
制约与平衡
③局限性：没有废除南方的，不承认黑人、印第安人与白人具有同等的权利，带有的烙印。
2．从“邦联”到“联邦”
(1)邦联：松散的、众多之间的联盟。
①中央：集中了财政、外交和制定各项的权力。
②地方：各州保持了一定程度的，拥有一些州权。
①使美国成为了一个真正统一的国家。
②有利于形成，促进了资本主义的迅速发展。
③使美国有足够的权威和军队来巩固的新政权。
④避免了中央集权的弊端，又发挥地方的积极性和创造性。
全国性的市场
资产阶级和种植园主
3．两党制的雏形
①建国初，出现联邦党与民主共和党两大政党。
②19世纪30年代，演变为民主党和。
③19世纪50年代，演变为民主党和。
④19世纪后半叶，两党制度正式确立。
(2)本质：都是为了维护资产阶级的根本利益。
(3)作用：有利于国家民主制度的实行。
【轻巧识记】
美国1787年宪法可归纳为“一、二、三、三”
一种体制：总统共和制。
两层分权：联邦政府内部分权；联邦政府和州政府之间分权。
三权分立：立法权属于参众两院，行政权归总统，司法权属于最高法院。
三大原则：联邦制原则、分权制衡原则、人民民主原则。
1．你如何认识美国联邦制度和总统制民主共和体制之间的关系？
听/课/记/录　美国1787年宪法主要确立了两大制度，即联邦制度和总统制民主共和体制。(1)前者主要涉及中央与地方的权力分配问题，从国家结构形式上说，美国实现了中央集权与地方自治的统一，是联邦制。(2)而后者则以三权分立为指导思想，划分各权力主体的职权及相互制约关系。从政体上说，美国实行三权分立政体，是共和制。
2．邦联制与联邦制主要有哪些不同？
听/课/记/录　(1)邦联制是一个由众多主权国家组成的国家联盟，没有国家元首，成员国的权力仍然高于邦联权力。(2)联邦制是由各州或邦组成的主权国家，只有一个中央政府和国家元首，实行中央集权与地方分权的体制，中央权力高于地方权力。
3．有人说，美国的联邦制相当于中央集权制，这种说法正确吗？中央集权制与联邦制有何区别？
听/课/记/录　不正确。中央集权制是相对地方分权而言，在这种体制下，地方权力集中到中央，地方必须无条件服从中央。联邦制是一种中央和地方分权体制，除宪法规定的归属中央的权力外，其他权力归地方。美国是联邦制国家，不是中央集权制国家。
4．1787年宪法的进步性和局限性各体现在什么地方？
听/课/记/录　(1)进步之处：是近代世界第一部成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础；体现了“分权与制衡”原则，避免了绝对权力的出现；一定程度上缓和了中央和地方、大州和小州、南北方之间的矛盾，为美国长期稳定和发展奠定基础。(2)局限性：允许奴隶制的存在，为内战埋下伏笔；未真正解决人权问题，种族歧视明显，妇女地位低下。
如何认识英国君主立宪制与美国总统制共和制的异同？
①本质上都是资本主义国家政体，其核心特征是代议制民主。
②都是资产阶级革命的产物。
英国君主立宪制 美国总统制共和制
国家元首 国王 总统
产生方式 世袭 选民间接选举产生
任期 终身制 任期制
的权力 “统而不治”的虚君 掌握国家的实权
政府首脑 首相 总统
产生 议会产生 总统任命
会的关系 以首相为首的内阁由议会中取得多数席位的政党组建，并对议会负责 以总统为首的政府与议会(参众两院)是制约与平衡关系
中心 议会 总统
材料一　我们合众国人民，为了建立一个更完善的联邦，树立正义，确保国内安定和平，提供共同防务，促进公共福利，并保证我们自己及后代得享自由的恩赐，特为美利坚合众国颁布和制定本宪法。
——《美利坚合众国宪法》的导言(1787年)
根据材料一指出美国1787年宪法制定的目的和原则。
尝试解读：　(1)目的：建立一个统一的国家。(2)原则：确保社会公平公正、维护和平稳定、保证自由安全、实现社会保障。
材料二　任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府，越需要受到特别限制，因为愈是远离被统治者的政府愈有可能滥用职权、耍阴谋诡计，陷入腐化堕落的地步。
——[美]詹姆斯·罗伯逊
材料表达的中心意思是什么？
尝试解读：　应制约各级政府的权力，以防止政府滥用职权，以保证政府的高效廉洁。
1.美国实行三权分立制和唐朝实行三省六部制的本质目的一样。(×)
美国的三权分立制和唐朝的三省六部制在形式上都存在分权，但是它们的目的截然不同。美国三权分立制的目的是防止出现专制独裁、维护民主共和制度。三省六部制将相权一分为三是为了集权于皇帝，实现专制和人治。
2．1787年宪法规定美国是联邦制国家，各州有独立的政治、经济、文化教育权力，这使得美国地方的积极性和主动性得以充分发挥。(×)
这种说法错误。美国1787年宪法确立了联邦制的政治体制，联邦权力高于各州权力，各州在不违背宪法的前提下有权制定自己的法律。
3．美国总统对国会负责。(×)
这种说法错误。美国实行三权分立的政治制度，立法权、行政权和司法权互不统属。美国总统由选民间接选出，不对国会负责，而是对选民间接负责，同时对宪法负责。
4．有人说，美国的两大政党代表不同的阶级利益。(×)
这种说法错误。美国两大政党本质上都是资产阶级政党，代表不同的利益集团。
【典例2】　魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说：“事无大小，必须各官合议，然后准行：即不成允，亦须十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民选择公举。”这一国家应是(　　)
A．美国　　　B．德国
【立体剖析】　
【正确答案】　A
下图为2013年10月美国政治漫画网上一幅关于美国三权分立的政治体制的图片，树干上的英文从左至右分别为：司法、立法、行政。树枝上合成的英文词组意为“政治无能秘密”。美国建国以后采用了三权分立的政治体制，下列对该体制的说法不正确的是(　　)
A．使得美国中央和地方的矛盾在一定程度上得到调和，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础
B．行政、立法、司法三权分立的系统的学说由孟德斯鸠提出
C．三权分立学说是对古代希腊、罗马政治理论的发展
D．三权分立的本质是资产阶级民主制度，虽然有利于防止独裁统治的出现，但是三大国家权力机关相互制衡，容易导致效率低下
解析：考查了学生分析理解历史问题的能力。使得美国中央和地方的矛盾在一定程度上得到调和的是指美国实行了联邦制，联邦政府在掌握大权的同时，地方上也拥有一定的自治地位，拥有一些州权。应选A。
(2014·河南八校联考)易中天在《艰难的一跃：美国宪法的诞生和我们的反思》中评价美国1787年宪法说：“美国宪法制定二百多年，没改一个字，只有一个一个的修正案。”易中天的评价意在(　　)
A．说明美利坚民族创新精神乏力
B．批判美国两党制制约宪法的完善
C．强调美国宪法存在明显的不足
D．肯定美国宪法保证了美国的稳定
解析：本题考查美国1787年宪法的影响。“没改一个字，只有一个一个的修正案”表明美国宪法稳定性强并不断健全完善，宪法的稳定体现了国家发展的持续稳定。
非选择题解题方法技巧(六)
——如何答好比较异同类的非选择题
1．比较异同设问类型基本上有三种
(1)相同点(或相似点)比较类：其呈现形式有“比较在……上的相同点(或相似点)”“指出……和……在……上的相似之处(或相同点)”“比较……和……的共同点”等。
(2)不同点(或相异处)比较类：其呈现形式有“概括……和……的不同特点”“指出……和……在……上的不同点”“……和……相比，在……方面发生的新变化”等。
(3)异同类比较：其呈现形式主要有“比较……和……的异同点”“对……和……进行比较”等。
2．该类设问的解答基本上分为三个步骤
第一步，明确比较对象。首先明确要比较的是哪几项历史事物，然后明确要比较的是相同点还是不同点，或者是异同点。
第二步，确立比较角度，即找准比较点，这是关键。题目已设置了比较点的按要求比较即可；题目没有设置比较点的要根据题意确定比较点。比较点一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考。
第三步，组织答案。解答时要注意从材料中提取有效信息并关联所学知识。组织共同点的答案时，首先要写出比较点的提示语，例如：“特点”“方式”等，然后行文上为“都……”，对于共同点的回答要注意从宏观上把握所有要比较的历史事物。组织不同点的答案时，也要首先写出比较点的提示语，然后行文上为“A……；B……；C……”，对所有要比较的历史事物逐项作答。
失分警示：“比较异同”类问题解题失分主要在于：一是在设问比较角度不明确的情况下找不准可比点；二是对相同点的回答归纳不出来，仅知道某方面有相同，但表达不出来，概括不全面、不准确。
【例证】　阅读下列材料：
材料　美国1787年建立宪政民主制度，经历了……180多年，才真正实现公民普选权不受种族、性别、财产、年龄限制。英国经历的时间更长一些，从建立君主立宪政体到取消选举权的男女不平等经历了240年……新中国从第一部宪法颁布就规定，除依照法律剥夺政治权利的人之外，我国年满18岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家
庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。
——摘编自陈红太《中国民主政治建设
的基本共识和民主现代化的实现》请回答：
根据材料，比较美国、英国宪政民主制度中的选举制度与中国1954年宪法中的选举制度的主要异同。
考查了学生分析、理解历史问题的能力。学生可以从材料中提取答题信息，如：英国、美国民主制中的选举制度的发展、完善经历的时间长，而我国建国之后就规定了比较完善、公平的选举制。另外联系史实可知：西方民主制度经历长时期的发展已经比较完善，而我国的社会主义民主制度尚须进一步完善。答案：异：西方民主制度中普选权的实现经历了很长时间，但相对完善；中国民众的选举权规定起点较高，但基础较低。
同：都是间接民主(代议制民主)。
【练习】　阅读下列材料，回答问题。
依据材料并结合所学知识，指出图一和图二政府框架构建原则的共同点及其目的的本质区别。
答案：共同点：权力的分割与制衡原则。本质区别：图一是为加强皇权专制而分割相权；图二是为防止独裁专制而对国家权力实行权力分散与制衡。
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