关心高中生的哪些言情小说比较好看有哪些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-23 09:20 标签： 言情小说有哪些
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介绍点小说
的爱情小说，这类比较贴近现实，如果可以，请带点简介，谢啦！！！
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[匪我思存]千山暮雪
很久之后我才知道，这世上注定有一个人，虽然他属于你的时光很短很少，但你如果想要忘记他，已经需要用尽一生。
If you were a teardrop in my eye, for fear of losing you, I would never cry.
童雪明白，搁天涯她就是被唾骂被鄙视被公愤被人肉的坏蛋，俗称“小三”。只是，帷幕背后盘根错节，与生命中的三位男子的纠葛，远比她所料想的复杂。
萧山是美而伤的初恋。彼此错过了年少的青葱岁月，能否用执著等待换回相守？
慕振飞是阳光灿烂的谜团。他来历不明身份不清，究竟为何出现又为何靠近？
莫绍谦是霸气可恶的禽兽。无人知晓他幽暗的眼里，专注凝视着的是谁。
泅溺在疾雨般的温柔和寒冰般的冷漠中，她的心该如何保持固若金汤？
渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去……
[红九]我的青春你的城
青春年少的时光，那最美好的年华里，你有没有过一个心爱的人？
你把ta藏在心底，为ta欢笑，为ta流泪，为ta改变自己，为ta做各种傻事。
也许最终，你和ta并没有在一起。
[匪我思存]千山暮雪
很久之后我才知道，这世上注定有一个人，虽然他属于你的时光很短很少，但你如果想要忘记他，已经需要用尽一生。
If you were a teardrop in my eye, for fear of losing you, I would never cry.
童雪明白，搁天涯她就是被唾骂被鄙视被公愤被人肉的坏蛋，俗称“小三”。只是，帷幕背后盘根错节，与生命中的三位男子的纠葛，远比她所料想的复杂。
萧山是美而伤的初恋。彼此错过了年少的青葱岁月，能否用执著等待换回相守？
慕振飞是阳光灿烂的谜团。他来历不明身份不清，究竟为何出现又为何靠近？
莫绍谦是霸气可恶的禽兽。无人知晓他幽暗的眼里，专注凝视着的是谁。
泅溺在疾雨般的温柔和寒冰般的冷漠中，她的心该如何保持固若金汤？
渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去……
[红九]我的青春你的城
青春年少的时光，那最美好的年华里，你有没有过一个心爱的人？
你把ta藏在心底，为ta欢笑，为ta流泪，为ta改变自己，为ta做各种傻事。
也许最终，你和ta并没有在一起。
到了多年以后，再回首时，你，是不是还一样的爱着ta？
————————————谨以此文纪念已逝去的青春
[陆观澜]向莎翁致敬
世界上最遥远的距离
不是我站在你面前
你却不知道我爱你
而是明明知道彼此相爱
却不能在一起
如果，我们现在还在一起会是怎样
我们是不是还是深爱着对方
像开始时那样
握着手，就算天快亮
可是，人生往往，没有如果。
向莎翁致敬
一本书所牵出的一段校园爱情故事，有笑，有泪，悠远，漫长，跨越数年，跨越国界......
[木浮生]独家记忆
一个是调皮可爱的青春大学生
一个是睿智如天才般的万人迷老师
当别扭遇到宽容，当冷漠遇到微笑，当青涩遇到成熟
当爱遇到爱
暗恋终会修成正果
期末考试作弊的时候，从他手中死里逃生。
我和白霖翻墙出去，夜不归宿，他深夜接到我电话，开车到派出所接我们。
和彭羽去看航空展回来，他将围巾围在我的脖子上。
除夕的夜里，他抱住我说，新年快乐。
看到陈妍尸体的时候，他手足无措地哄着我，替我抹眼泪。
慕承和的一点一滴就像润物的春雨一样，落在我的心间。
原本我下定决心要戒掉对他的念想，
到后来却发现这是多么的徒劳……
[撒空空]兽类辅导员
我那销魂的唇红齿白的
玉树临风的斯文秀气的
英俊至极的气质不凡的
桃花灿烂的前途无量的辅导员，
您如此腹黑地残酷地残忍地折磨我，
究竟是为哪般？
，张扬洒脱的青春，不期而遇的爱情也悄然来临。英俊睿智的陈子嘉，冷静平和的许一昊，关心体贴的邵炜，谁有可能走进她苍凉的心？过往不能违背的承诺，前方触手可及的爱情，看苏措何去何
《有一种爱情叫兄弟》 作者：十八子墨
青春从来是一场空梦的过场，而所有的时光，都会从指缝间流失，无声无息。可就是那些生涩的心悸、羞赧的心动、执著的想念、压抑的冲动、热烈冲动的告白、懵懂的失落、年少轻狂的放肆，成了青春的记号。是谁说过&&我们成年后的大部分时光，都靠年轻时的回忆来打发。 　　他们都爱了，也都被爱了，可都爱得很疼。没有人教他们成长，而青春岁月中遍布的浓浓的失落和挫败，终将教会他们。在那些散乱的没法总结的成长中，她和他还是兄弟吗？从她和他分道扬镳的那一秒钟开始，他们还是兄弟吗？还是那场青春故事中的主角吗？ 　　那一场祭奠青春的烟火，终于没能彻底燃烧，她和他可不可以，不用后悔这个词来回头看？
《君子一诺》 作者：皎皎
　故事的开端，皆因一个来不及的承诺。初恋的离开，彻底改变了苏措。原以为无法再爱，命运却安排她遇到了生命中最重要的那个人。热切而温暖的大学，张扬洒脱的青春，不期而遇的爱情也悄然来临。英俊睿智的陈子嘉，冷静平和的许一昊，关心体贴的邵炜，谁有可能走进她苍凉的心？过往不能违背的承诺，前方触手可及的爱情，看苏措何去何从？ 　　走过了最初的痛苦，苏措也逐渐接受了那个默默关注自己，等待自己的男人。陈子嘉用了七年的等待，换来了心中的至爱。也许江为止会一直留在苏措的心中，但苏措和子嘉都明白自己深爱彼此。而许一昊和李文薇，苏智和应晨，也都找到了属于自己的幸福。生活或许总有遗憾，但未来依旧美好。
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大家还关注全册教材简析：本册课本共８个单元，每单元３至４篇课文，１课听说训练和１个单元练习。全册共计课文30篇，８课听说训练。每单元的课文在内容上相对集中：第一单元：学习要刻苦；第二单元：向革命烈士学习；第三单元：关心农业生产；第四单元：主动关心别人、乐于助人；第五单元：初步懂得一些自然常识；第六单元：学习革命领袖和科学家的优秀品质；第七单元：遇事要开动脑筋、要开扩眼界；第八单元：初步懂得世上有像狼一样的恶人，懂得对敌斗争要机智勇敢。课文的作业分两类，属于理解性的练习题编在课文后面，属于巩固性和运用性的练习题编在课堂作业本里。每单元一个练习，主要用以巩固本单元所学的内容，但在语文能力训练和思想品德教育方面有适当的扩展。本册教材具有以下几个特点：1、语文和思想品德合科研，加强了思想品德教育。教材在思想品德教育方面，除每个单元教学的内容相对集中以外，还有下列特点：①课后练习和单元练习中编有提高道德认识和道德判断能力的思考题，这些题目与学生的生活、思想有密切的联系。②课后练习和单元练习中还编有指导学生行为的题目。这类题目有的是要求学生联系实际作出口头回答的。这样的编排，目的在于联系儿童实际，导之以行，培养良好的行为习惯。2、以发展语言为主线，听说读写能力协调发展。教材把听说训练与课文并列编入目录，除每单元有一课听说训练外，在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练。阅读教学中也把阅读和说话结合起来，使口头语言和书面语言的发展互相促进。3、教材内容贴近儿童生活，注重实用性。本册课本除保留了一部分优秀的传统课文外，还选编了许多贴近儿童生活的新课文。本册教材还编有应用文《请假条》。4、考虑到地区发展不平衡，学生发展水平有差异等原因，还编有一本《选学读本》，供条件好的学校和学有余力的学生阅读。本册教学总的目的要求：一、语文知识能力方面1、巩固汉语拼音，能正确拼读音节，看音节写出词语，能区别多音字的不同读音并组词。能用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。2、学会330个生字。初步培养识字能力，会用音序查字法查字，能运用笔画或结构分析字形，联系上下文理解字义。写字姿势正确，字写得端正、清楚。3、能正确读写292个词语，理解词语的意思，一部分词语能在口头或书面语言中运用。4、初步懂得词语的搭配要恰当，能归并同一类的词语；能比较哪些词句写得具体，能用指定的词语与意思完整的句子。5、初步学会默读课文，能正确、流利地朗读课文。6、会背诵指定的课文，能听写部分课文。7、能看图听故事、讲故事和续编故事，听懂对儿童的广播。8、初步学会写请假条，能写几句到一段意思简单的话。9、初步学会使用问号和感叹号。二、思想品德教育方面1、学习周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家公私分明，以身作则，与人民群众同甘共苦的优秀品质；通过扫墓等活动缅怀革命烈士；学习茅以升从小立志为中国人民争气。2、能乐于帮助有困难的人，爱护小同学；能主动关心残疾人，能为他们做力所能及的事；感受师生之间的深厚感情，懂得老师爱学生，学生要尊敬老师。3、初步懂得世界上有像狼一样的恶人，对他们仅仅靠说理是没有用的，要机智、勇敢地和他们作斗争。4、初步培养热爱祖国的思想感情，初步感受自然美，培养美好的情感。5、懂得学习、做事都要开动脑筋，要善于观察；懂得要像小鸟一样眼界开阔、见多识广，不要像井底之蛙“坐井观天”、自以为是；还要懂得学习、做事只要有恒心，就能获得成功。6、初步懂得种子发芽、蚕和青蛙生长、天气变化等自然知识，培养关心农业生产的思想感情。教学措施：1、注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。5、继续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。教学进度安排：
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