多人致人重伤但对方拿釜子先砍的

我的一个朋友被他的其他朋友叫去打架当时他们6人对方30多人 我朋友第一个上前去砍的导致对方多人重伤_百度知道
我的一个朋友被他的其他朋友叫去打架当时他们6人对方30多人 我朋友第一个上前去砍的导致对方多人重伤
其有前科2次但都被取保候审了
司法机关以聚众斗殴起诉
他会判几年
可否再被取保候审
提问者采纳
果是累犯就不会再取保了,办案的人就有责任了,另外这种犯罪一般不取保,因为他在取保期间再砍了人
提问者评价
谢谢您的回答
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其他2条回答
你牛!6对30!还伤了人家
实力很恐怖啊
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出门在外也不愁我朋友因感情问题跟别人打架,随手拿了把水果刀致人重伤二级,但是是对方先动手的,而且对方是两个打我朋_百度知道
我朋友因感情问题跟别人打架,随手拿了把水果刀致人重伤二级,但是是对方先动手的,而且对方是两个打我朋
朋友因感情问题跟别人打架,而且对方是两个打我朋友一个,随手拿了把水果刀致人重伤二级,想问一下这样能构成防卫过当吗,但是是对方先动手的
提问者采纳
超过正当防卫的必要限度,涉嫌构成故意伤害罪、法院审判,正当防卫不负刑事责任,是防卫过当是否正当防卫,要追究刑事责任、检察院审查,要经公安机关侦查,还要赔偿受害人经济损失
哦,谢谢!那像这种情况大约判几年
根据刑法第234条规定,致人重伤,要判3年以上有期徒刑,不过法院最终的量刑,会综合考虑各种因素,赔偿受害人经济损失要从轻处罚。
提问者评价
太给力了,你的回答完美的解决了我的问题!
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其他5条回答
他是英雄你朋友是好样的,不过没关系,属于防卫过当
负法律责任少不了的
刀哪里来的。 刀不同于砖块。还要证人。
由于案发现场是宿舍,是随意拿的
事情是谁找谁去理论。
要有证据,才能定性
刑事责任肯定逃不了
不能构成防卫过当吗
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出门在外也不愁男子持斧在街头乱砍 砸20余车致2人受伤|广州砍人|广州天河石牌桥地铁_新浪新闻
&&&&&&正文
男子持斧在街头乱砍 砸20余车致2人受伤
  【男子持斧广州街头乱砍 狂砸20余车 2人受伤】11时50分许,一名男子从天河石牌桥地铁A出口开始,往天河南二路方向,一路挥斧乱砸,沿途20多辆车被砸,一商场玻璃被毁,国美店内10多台电脑被损坏,2名保安被砍伤,最后该男子在天河南二路供电局附近被警方制服。信息时报
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看过本文的人还看过小题1:小题1:小题1:略
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科目:高中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
课外古诗文阅读及名句默写填空,回答问题(20分)苏秦者,东周洛阳人也。东事师于齐,而习之于鬼谷先生。 出游数岁,大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之,曰:“周人之俗,治产业,力工商,逐什二①以为务。今子释本而事口舌,困,不亦宜乎!”苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出,出其书遍观之。曰:“夫士业已屈首受书,而不能以取尊荣,虽多亦奚以为!”于是得周书阴符,伏而读之。期年②,以出揣摩,曰:“此可以说当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦,皆少之。弗信。 乃西至秦。秦孝公卒。说惠王,弗用。 乃东之赵------去游燕,岁馀而后得见。说燕文侯------于是苏秦并相六国。
------乃行过洛阳,车骑辎重,诸侯各发使送之甚众,疑于王者。周显王闻之恐惧,除道,使人郊劳③。苏秦之昆弟妻嫂侧目不敢仰视,俯伏侍取食。苏秦笑谓其嫂曰:“何前倨而后恭也?”嫂委蛇匍匐,以面掩地而谢曰:“见季子④位高金多也。”苏秦喟然叹曰此一人之身富贵则亲戚畏惧之贫贱则轻易之况众人乎!且使我有洛阳负郭田二顷,吾岂能佩六国相印乎!”于是散千金以赐宗族朋友。 ——摘选自《史记·苏秦列传》注释:①什二,十分之二的盈利。②期年,一整年。③郊劳,郊外迎接慰问。④季子,小叔子(家嫂对夫弟的称呼)。小题1:翻译上文与此文中划线的句子(6分)(1)且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2)嫂委蛇匍匐,以面掩地而谢曰:“见季子位高金多也。” (3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:请用斜线(/)给下列文句断句。(限4处,2分)苏 秦 喟 然 叹 曰 此 一 人 之 身 富 贵 则 亲 戚 畏 惧 之 贫 贱 则 轻易 之 况 众 人 乎!
科目:高中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文,完成下列各题。(12分,每小题3分)李斯者,楚上蔡人也。年少时,为郡小吏,见吏舍厕中鼠,食不洁,近人犬,数惊恐之。斯入仓观仓中鼠,食积粟,居大庑①之下,不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰:“人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳!”乃从荀卿学帝王之术。学已成,度楚王不足事,而六国皆弱,无可为建功者,欲西入秦。辞于荀卿曰:“斯闻得时无怠,今万乘方争时,游者主事。今秦王欲吞天下,称帝而治,此布衣驰骛之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者,此禽鹿”②视肉,人面而能强行者耳。故垢莫大于卑贱,而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位,困苦之地,非世而恶利,自托于无为,此非士之情也。故斯将西说秦王矣。”至秦,会庄襄王卒,李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人。不韦贤之,任以为郎。李斯因以得说,说秦王曰:“胥人③者,其去几④也。成大功者,在因瑕衅⑤而忍⑥之。昔者秦穆公之霸,终不东并六国者,何也?诸侯尚众,周德未衰,故五伯迭兴,更尊周室。自秦孝公以来,周室卑微,诸侯相兼,关东为六国,秦之乘胜役诸侯,盖六世矣。今诸侯服秦,譬若郡县。夫以秦之强、大王之贤,由灶上骚除,足以灭诸侯,成帝业,为天下一统,此万世之一时也。今怠而不急就,诸侯复强,相聚约从,虽有黄帝之贤,不能并也。”秦王乃拜斯为长史,听其计,阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。诸侯名士可下以财者,厚遗结之;不肯者,利剑刺之。离其君臣之计,秦王乃使其良将随其后。秦王拜斯为客卿。注:①庑wǔ:有走廊的大屋子。②禽鹿:泛指禽兽。③胥人:小人。④几jī:时机。⑤瑕衅:可乘之机。⑥忍:下狠心。小题1: 对下列四句中加点的字的解释,错误的一项是 (& )A.斯闻得时无怠怠:危险B.秦之乘胜役诸侯 役:控制C.由灶上骚除骚:通“扫”,“骚除”,即“扫除”D.诸侯复强,相聚约从从:通“纵”,合纵。小题2:下列加点的虚词用法和意义相同的一项是 (&)A.李斯者,楚上蔡人也。昔者秦穆公之霸B.秦之乘胜役诸侯句读之不知,惑之不解C.夫以秦之强、大王之贤固国不以山溪之险D.秦王乃使其良将随其后其如是,孰能御之小题3:下列选项都属于李斯的老鼠哲学(积极改变现状,出人头地)的一项是(&)①垢莫大于卑贱,而悲莫甚于穷困&&&②自秦孝公以来,周室卑微,诸侯相兼③成大功者,在因瑕衅而忍之&&&&&&&④诸侯名士可下以财者,厚遗结之⑤久处卑贱之位,困苦之地,非世而恶利,自托于无为,此非士之情也。A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤小题4:对李斯“西入秦”原因的分析、阐述,最恰当、最全面的一项是(& )A.李斯认为:垢莫大于卑贱,而悲莫甚于穷困。B.周室卑微,诸侯相兼;诸侯服秦,譬若郡县。C.“楚王不足事”,“六国皆弱”,而“秦王欲吞天下”,李斯想借说秦、助秦以求取功名富贵。D.欲助秦“灭诸侯,成帝业,为天下一统”,以求名垂史册。小题5:翻译下面的句子。(10分)&&& (1) 人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2)非世而恶利,自托于无为(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3)秦王乃拜斯为长史,听其计,阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。(4分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:高中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文,完成下列各题。贻诸弟砥石命(并铭)唐·舒元舆①昔岁吾行吴江上,得亭长所贻剑。心知其不莽卤,匣藏爱重,未曾亵视。今年秋在秦,无何发开,见惨翳积蚀,仅成死铁。意惭身将利器,而使其不光明之若此,常缄求淬磨之心于胸中。②数月后,因过岐山下,得片石,如绿水色,长不满尺,阔厚半之。试以手磨,理甚腻,文甚密。吾意其异石,遂携入城,问于切磋工,工以为可为砥,吾遂取剑发之。初数日,浮埃薄落,未见快意。意工者相绐,复就问之,工曰:“此石至细,故不能速利坚铁,但积渐发之,未一月,当见真貌。”归如其言,果睹变化。苍惨剥落,若青蛇退鳞,光劲一水,泳涵星斗。持之切金钱三十枚,皆无声而断。愈始得之利数十百倍。③吾因叹以为金刚首五材及为工人铸为器复得首出利物以刚质铓利苟暂不砥砺尚与铁无以异况质柔铓钝而又不能砥砺当化为粪土耳又安得与死铁伦齿耶!以此益知人之生于代,苟不病盲聋喑哑,则五常之性全;性全则豺狼燕雀亦云异矣。而或公然忘弃砺名砥行之道,反用狂言放情为事,蒙蒙外埃,积成垢恶,日不觉寤,以至于戕正性,贼天理,生前为造化剩物,殁复与灰土俱委,此岂不为辜负日月之光景耶!④吾常睹汝辈趋向,尔诚全得天性者。况夙能承顺严训,皆解甘心服食古圣人道,知其必非雕缺道义,自埋于偷薄之伦者。然吾自干名在京城,兔魄①已十九晦矣。知尔辈惧旨甘不继,困于薪粟,日丐于他人之门。吾闻此,益悲此身使尔辈承顺供养至此,亦益忧尔辈为穷窭而斯须忘其节,为苟得眩惑而容易徇于人,为投刺牵役而造次惰其业。欲书此为戒,又虑尔辈年未甚长成,不深谕解。⑤今会鄂骑归去,遂置石于书函中,乃笔用砥之功,以寓往意。欲尔辈定持刚质,昼夜淬砺,使尘埃不得间发而入。因书为《砥石命》,以勖尔辈,兼刻辞于其侧曰:⑥剑之锷,砥之而光;人之名,砥之而扬。砥乎砥乎,为吾之师!仲兮季兮,无坠吾命乎!(选自《唐文粹》,江苏古籍出版社)  【注】①兔魄:月亮的别称。小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.吾意其异石,遂携入城意:猜想,料想B.意工者相绐,复就问之就:趋向,前去C.愈始得之利数十百倍愈:胜过,超过D.此石至细,故不能速利坚铁利:锋利,锐利小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是A.生前为造化剩物如今人方为刀俎B.吾遂取剑发之杳不知其所之也C.今年秋在秦,无何发开至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也D.日丐于他人之门而君幸于赵王小题3:下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是吾因叹以为金刚首五材及为工人铸为器复得首出利物以刚质铓利苟暂不砥砺尚与铁无以异况质柔铓钝而又不能砥砺当化为粪土耳又安得与死铁伦齿耶A.吾因叹以为金刚 / 首五材 / 及为工人铸为器 / 复得首出 / 利物以刚质铓利 / 苟暂不砥砺 / 尚与铁无以异 / 况质柔铓钝 / 而又不能砥砺 / 当化为粪土耳 / 又安得与死铁伦齿耶B.吾因叹以为金刚 / 首五材及为工人 / 铸为器复得首 / 出利物以刚质铓利 / 苟暂不砥砺/ 尚与铁无以异 / 况质柔铓钝 / 而又不能砥砺 / 当化为粪土耳 / 又安得与死铁伦齿耶C.吾因叹 / 以为金刚首五材 / 及为工人铸为器 / 复得首出利物 / 以刚质铓利 / 苟暂不砥砺 / 尚与铁无以异 / 况质柔铓钝 / 而又不能砥砺 / 当化为粪土耳 / 又安得与死铁伦齿耶D.吾因叹 / 以为金刚首五材 / 及为工人铸为器 / 复得首出利物 / 以刚质铓利苟 / 暂不砥砺尚与铁无以异 / 况质柔铓钝而又不能砥砺 / 当化为粪土耳 / 又安得与死铁伦齿耶小题4:下列各句对原文有关内容的理解,不正确的一项是A.这是离家一年多的舒元舆给弟弟们寄磨刀石时写的一封信,对弟弟们进行谆谆的告诫。B.由宝剑锋从磨砺出,作者推想到人的品德学问,也要努力磨炼才能进步,否则就要后退。C.为勉励几位弟弟砥砺德行,作者用自己的切身体会教育弟弟们,可谓用心良苦。D.作者在家的弟弟被生活所困,忘记了砥砺品行节操,对此作者深感忧虑和悲伤。小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)常缄求淬磨之心于胸中。(3分)(2)然吾自干名在京城,兔魄已十九晦矣。(3分)(3)砥乎砥乎,为吾之师!仲兮季兮,无坠吾命乎!(4分)
科目:高中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文,完成题。刘健字希贤,洛阳人。健少端重,与同邑阎禹锡、白良辅游,得河东薛氏之传。举天顺四年进士,改庶吉士,授编修。谢交游,键户读书,人以木强视之。然练习典故,有经济志。成化初,修《英宗实录》。健学问深粹,正色敢言,以身任天下之重。清宁宫灾,太监李广有罪自杀。健与李东阳、谢迁疏言:“古帝王未有不遇灾而惧者,向来奸佞荧惑圣听,贿赂公行,赏罚失当,灾异之积正此之由。今幸元恶殄丧①,圣心开悟,而余慝未除,宿弊未革。伏愿奋发励精,进贤黜奸,明示赏罚,凡所当行,断在不疑,毋更因循,以贻后悔。”帝方嘉其言,而广党蔡昭等旋取旨予广祭葬、祠额。健等力谏,仅寝祠额。南北言官司指陈时政,频有所论劾,一切皆不问。国子生江瑢劾健,东阳杜抑言路。帝慰留健、东阳,而下瑢于狱。二人力救,得释。十三年四月,大同告警,京师戒严。兵部请甄别京营诸将,帝召镇远侯顾溥督团营。时帝视朝颇晏,健等以为言,颔之而已。十四年秋,帝以军兴缺饷,屡下廷议。健等言:“天下之财,其生有限。今光禄岁增供数十倍,诸方织作务为新巧,斋醮日费钜万,太仓所储,不足饷战士。而内府取入,动四五十万,宗藩贵戚之求土田、夺盐利者,亦数千万计。土木日兴,科敛不已,传奉冗官之俸薪,内府工匠之饩廪,岁增月积,无有穷期,财安得不匮?今陕西、辽东边患方殷,湖广、贵州军旅继动,不知何以应之?望陛下绝无益之费。躬行节俭,为中外倡、而今群臣得毕献其诚,讲求革弊之策,天下幸甚。”明年四月,以灾异陈勤朝讲、节财用、罢斋醮、公赏罚数事。及冬,南京、凤阳大水,廷臣多上言时务,久之不下。健等因极陈怠政之失,请勤听断,以振纪纲。帝皆嘉纳。 --(《明史?刘健传》)注:①殄丧:灭亡。殄,灭绝。小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(&& )(3分)A.而广党蔡昭等旋取旨予广祭葬、祠额旋:等待B.时帝视朝颇晏晏:晚、C.迟诸方织作务为新巧务:一定D.而今群臣得毕献其诚毕:全、都小题2:以下各组句子中,全都能够表现刘健为人“端重”的一项是(&& )(3分)①谢交游,键户读书,人以木强视之②帝慰留健、东阳,而下瑢于狱。二人力救,得释。③练习典故,有经济志。④健学问深粹,正色敢言,以身任天下之重⑤健等因极陈怠政之失,请勤听断,以振纪纲。⑥帝方嘉其言,而广党蔡昭等旋取旨予广祭葬、祠额。健等力谏,仅寝祠额A.②③⑤B.①③④C.③④⑥D.①⑤⑥小题3:下列叙述不符合原文意思的一项是(&& )(3分)A.刘健自幼正直稳重,择友而交,拜薛氏为师。平时不喜交游,常常闭门读书,研究历史,有经国济世之志。B.太监李广畏罪自杀后,刘健和李东阳、谢迁向皇帝进言革除宿弊,并力谏皇上不要赐予祭葬的旨文和匾额的文字,只为李广坟墓题字C.刘健居官清正敢言,得到皇帝信任,为皇上所敬畏。当有人弹劾刘健时,皇帝反而安慰挽留刘健,将进言者关进监狱。刘健等再三为进言者求情,该人才得以释放。D.刘健注意国家财政现状与百姓的疾苦,力主内廷节俭,控制贵戚巧取豪夺,革除宿弊,造福天下。小题4:把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)谢交游,键户读书,人以木强视之。(2)科敛不已,传奉冗官之俸薪,内府工匠之饩廪,岁增月积,无有穷期,财安得不匮?
科目:高中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面两则《论语》选段,回答问题。(一)孟懿子问孝。子曰:“无违。”樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰:‘无违。’”樊迟曰:“何谓也?”子曰:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。”(二)子夏问孝,子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”①下列各项是对上面选段内容的理解,不正确的一项是(&&&)(3分)A.选段(一)孔子谈到了如何尽孝的问题,即要做到“无违”。B.语段(二)认为弟子“服其劳”“先生馔”容易做到,而“色难”。C.两选段中孔子所说的“孝”,主要是指对父母尽孝道。D.我们只要做到孔子所说的“无违”,就是真正做到了“孝”。②结合上面的选段,说说孔子认为怎样才算做到了孝。(3分)答:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:高中语文
来源:不详
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阅读下面的文字,完成下面各题。自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游,日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。 到则披草而坐,倾壶而醉;醉则更相枕以卧,卧而梦,意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。   今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐;萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。小题1:下列加点字有误的一项是(&&&&)(2分)A.意有所极,梦亦同趣趣:有趣B.其隙也,则施施而行施施:缓慢行走的样子C.攒蹙累积,莫得遁隐攒蹙:聚集收拢D.故为之文以志志:记小题2:下列关于“而”的意义和用法完全相同的一项是(&&&&)(2分)A.则施施而行方其破荆州,下江陵,顺流而东也B.至无所见而犹不欲归君子博学而日参省乎己C.穷山之高而止授之书而习其句读者D.攀援而登,箕踞而遨人非生而知之者小题3:下列句子中出现的活用现象相同的一项是(&&&&)(2分)A.日与其徒上高山顺流而东也B.望西山,始指异之舞幽壑之潜蛟C.自远而至圣人之所以为圣D.入深林,穷回溪非能水也,而绝江河小题4:下列说法有误的一项是(&&&&)(2分)A.文章先写游览众山,是以众山作铺垫,突出下文写西山的怪特和游玩的独得之乐。B.本文是唐朝著名文学家、哲学家柳宗元被贬至永州时写的一篇山水游记,为“永州八记”的尾篇。C.作者说“然后知吾向之未始游,游于是乎始”,是因为西山之游第一次给作者带来心灵的启迪,能让作者感到超脱旷达,忘却了自我,与自然万物融为一体。D.文章中“怪特”的西山与作者高傲的志趣相互映照,象征了柳完元特立不屈的人格。小题5:翻译下列句子。(每句3分,共9分)(1)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(3)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
科目:高中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文,完成下列各题(每小题3分,共9分)傅永,字修期,清河人也。幼随叔父洪仲入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。王肃之为豫州,以永为平南长史。齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口,肃令永击之。永量吴、楚兵好以斫营为事,又贼若夜来,必于渡淮之所以火记其浅处。永既设伏,仍密令人以瓠盛火,渡南岸,当深处置之,教云:“若有火起,即亦燃之。”其夜,康祖、公政等果亲率领来斫营。东西二伏夹击之,康祖等奔趋淮水。火既竞起,不能记其本济,遂望永所置火争渡。水深溺死,斩首者数千级,生禽公政。康祖人马坠淮,晓而获其尸,斩首并公政送京师。裴叔业又围涡阳,时帝在豫州,遣永为统军,与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之。永日:“深沟固垒,然后图之。”聪等不从,一战而败。聪等弃甲奔悬瓠,永独收散卒徐还。贼追至,又设伏击之,挫其锐。藻徙边,永免官爵而已。不经旬,诏永为汝阴镇将,带汝阴太守。中山王英之征义阳,永为宁朔将军、统军,当长围遏其南门。齐将马仙碑连营稍进,规解城围。永乃分兵付长史贾思祖,令守营垒,自将马步千人,南逆仙碑。贼俯射永,洞其左股,永出箭复入,遂大破之。仙碑烧营卷甲而遁。英日:“公伤矣!且还营。”永日:“昔汉祖扪足,不欲人知。下官虽微,国家一帅,奈何使虏有伤将之名!”遂与诸军追之,极夜而返。时年七十余矣,三军莫不壮之。后除恒农太守,非心所乐。时英东征钟离,表请永,求以为将,朝廷不听。永每言曰:“马援、充国,竟何人哉?吾独白首见拘此郡!”然于御人非其所长,故在任无多声称。后为南衮州刺史。年逾八十,犹能驰射,盘马奋槊,常讳言老。每自称六十九。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(《北史?傅永传》,有删节) 小题1:以下句子中加点字的解释不正确的一项是(&&&&)A.寻复南奔不久B.洪仲深让之而不为报责备C.自将马步千人,南逆仙碑 背对D.表请永,求以为将,朝廷不听允许小题2:下列各组句子中,加点的词的意义相同的一组是(&&)A永乃发愤读书&&今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎B永量吴、楚兵好以斫营为事&&&&引以为流觞曲水C深沟固垒,然后图之&&&&&&&&奚以之九万里而南为 D公伤矣!且还营&&&&&&&彼且奚适也小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(&&)A.傅永年少时就武艺超群,但20多岁时却不能答对朋友在一篇文章中提出的问题,后来通过发愤读书,终于兼具文武之才。B.傅永足智多谋,料事如神,他摸准了南齐入侵之敌的心理,巧置疑标,妙施伏兵之计,一战而大获全胜。C.解涡阳之围时,在高聪等人不听从作战意见而导致战败后,傅永没有气馁,而是收拾残兵,利用伏击转败为胜。D.傅永临阵勇猛过人,70多岁了还独自率领千余人与前来解围之敌决战,且不顾腿伤冲入敌阵,把敌人打得大败而逃。小题4:把下面的句子翻译成现代汉语(共10分)(1)又贼若夜来,必于渡淮之所以火记其浅处。(4分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2)下官虽微,国家一帅,奈何使虏有伤将之名!(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3)然于御人非其所长,故在任无多声称。(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:高中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
阅读《荆轲刺秦王》节选部分,完成下面下列小题。太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠,于是荆轲遂就车而去,终已不顾。小题1:与例句加点词用法相同的一项是(&&&)例句:又前而为歌A.乃遂收盛樊於期之首,函封之B.既东封郑,又肆其西封C.晋军函陵,秦军汜南D.越国以鄙远小题2:选项中的“而”与例句中加点“而”字用法相同的一项是(&&&)例句:荆轲和而歌A.今行而无信,则秦未可亲也B.秦王还柱而走C.荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣以次进D.未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人小题3:与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是(&&&)A.今日往而不反者,竖子也B.夫晋,何厌之有?C.不者,若属皆且为所虏D.群臣侍殿上者,不得持尺兵

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