做遵纪守法的文明小公民——主题班会方案和演讲稿
主题班会过程
&时间：日&
主持：纪律委员曾华玥
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曾华玥同学上台演讲：小学生为什么要遵纪守法？
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曾郅颖同学上台演讲：小学生在校内该怎样遵纪守法
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孙文亮同学上台演讲：小学生在校外该怎样遵纪守法
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吴滢同学上台演讲：小学生该怎样用法律保护自己
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同学分组讨论。
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陈老师上台做总结。
小学生为什么要遵纪守法？
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——南海小学四（一）班&&曾华玥
一个人在小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。
作为祖国未来的我们，应该知荣辱，树新风，做遵纪守法的小学生。
现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪，大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯成自然，就怕以后到社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。
“小时偷针，大时偷金”，相信这句话大家都已经很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的时候就开始偷针，天长日久，只要你养成了“偷”的习惯，长大了就很有可能偷金。”
也有同学认为如今追求个性化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语又说：“没有规矩，不成方圆”。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规，一切自由，那学校正常的教学秩序如何保障？
同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。我们处在长身体、长知识的黄金时代，我们要认真学习《小学生守则》、遵守《中小学学生日常行为条例》，知荣辱，树新风，从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的小学生，当一个讲文明的青少年！
　邓小平爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起！”人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步，我们还是未成年人，一定要走好每一步，学会自我保护，学会依法律己，学会抵制不良诱惑，否则，一旦触犯法律，法律无情，后悔莫及，家长伤心，老师烦心，社会担心，一失足成千古恨！
小学生在学校要怎样遵纪守法
&&&&&&&&&&&&&&&——南海小学四（一）班&&曾郅颖
遵纪守法，管好自己，关键靠自己。在学校，全体学生都应该遵守学校的规定。要做到不损坏学校的一草一木，不穿奇装异服，不抽烟喝酒，不参与打架斗殴，遵守上课纪律，遵守《小学生日常行为规范》等都是遵纪守法。有的同学在上课时吃零食、说话、破坏学校的公物、打架等这些行为都是不遵纪守法的表现。
每一个在校学生，都应该把“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、艰苦奋斗、诚实守信、团结互助、遵纪守法”作为基本道德规范，在心目中随时随地明白：遵纪守法是荣，违法乱纪是耻；爱护环境是荣，乱扔垃圾是耻；努力学习是荣，自由散漫是耻；爱护公物是荣，破坏设施是耻；尊老爱幼是荣，欺凌弱小是耻；文明礼貌是荣，蛮横无理是耻；关心集体是荣，漠视集体是耻。&&&&&&&&&&&&&&&&&&
遵纪守法，管好自己，就要加强学习。学可以明理，学可以立德，学可以励志。我们小学生要把学习作为自己的基本道德观念，作为追求精神境界升华的过程，把“好好学习，天天向上”作为永恒的课题，就一定能做到遵纪守法。
（一）如何防范被拐骗、绑架？
<font STYLE="FonT-siZe: 20px" COLOR="#、尽量避免与陌生人打交道。2、不要轻信熟人（包括亲戚）。3、不炫耀不露富不谈论家庭情况。4、注意把自己融入到集体当中。5、寻求帮助时要找可靠的人。6、不请不可靠的人当家教。7、有异样情况及时向家长老师汇报。
（二）受到坏孩子欺负怎么办？
<font STYLE="FonT-siZe: 20px" COLOR="#、勇敢面对现实不怯懦不胆颤。2、惹不起躲得起。。4、设法告诉对方家长或老师。5、同学之间要互相帮助互相保护。
（三）遭遇歹徒千万要智斗
<font STYLE="FonT-siZe: 20px" COLOR="#、巧妙、及时报警。2、设法逃跑甩掉歹徒。3、尽量避免直接与歹徒搏斗。4、出其不意攻其不备。
（四）远离毒品
<font STYLE="FonT-siZe: 20px" COLOR="#、主动接受防毒教育。2、不能好奇以身试毒。3、不与吸毒的人接触。4、坚决抵制一切毒品的侵害。
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《小学主题班会活动设计：如何正确使用零花钱》摘要：平常捐款吗？ A．经常 B.有时候 C. 被逼的才捐 D. 从不捐 6．你花钱去买一样很贵重的物品的时候会心痛吗？ A．非常心痛 B.有一点 C. 反正花的是老爸老妈的钱 D. 是我喜欢的我就要买，不心痛，不管多贵 7．你将零花...： ◇
　　活动目的：
　　认识到钱的来之不易，学会正确使用零花钱，养成良好的生活习惯
　　活动时间：
　　活动地点：
　　本班教室
　　活动方式：
　　交流、讨论
　　活动步骤：
　　一、课前准备：向父母采访（1）父母每天或每月能赚取多少钱？
　　（2）父母通过什么途径赚钱？
　　（3）父母赚钱辛苦吗？举一例证明。
　　二、完成一项调查问卷：
　　1．你每月的零花钱是多少？
　　A．100以下 B.100&200之间 C. 200&300之间 D. 300以上
　　2．你父母每月的收入是多少？
　　A．500以下 B.500&800之间 C. 800&1200之间 D. 1200以上
　　3．你平常用零花钱干什么？
　　A．买文具 B.买零食 C. 玩具或小饰物 D. 其它
　　4．你平常多长时间去一次商店或超市？
　　A．一星期1次 B.一星期2次 C. 一星期3次 D. 一星期4次
　　你觉得怎么样花零花钱才是最值得的？（可随喜好回答）
　　____________________________________________________________
　　5．你平常捐款吗？
　　A．经常 B.有时候 C. 被逼的才捐 D. 从不捐
　　6．你花钱去买一样很贵重的物品的时候会心痛吗？
　　A．非常心痛 B.有一点 C. 反正花的是老爸老妈的钱
　　D. 是我喜欢的我就要买，不心痛，不管多贵
　　7．你将零花钱积累储蓄起来吗？
　　A．有 B。没有
　　三、交流父母赚钱的辛苦。谈谈感受。
　　四、总结调查。
　　1．（ ）的同学零花钱在100以下，（ ）的同学选择了B，（ ）的学生是200&300之间，而（ ）的同学是D
　　2．而父母的月收入是A的同学占了 ，而B的是 %，月收入是800&1200的占了 %，D的占了 %
　　3．同学们平常用零花钱去买文具的占了 %，买零食的占 %，C的有 %，D的占了 %
　　4．A的为 %，B 的为 %，C的有 % 的有3%
　　5．大多数同学认为只要买到自己喜欢的东西就觉得最值得，价钱是次要。还有一部分的同学觉得一件东西向往了很久，买到之后就觉得非常有价值
　　6．A的为 %，B的为 %C的为 %，D的为 %
　　7．A的为 %，B 的为 %。C的为 %，选择D的是 %
　　由此看出，现在的青少年是那么的挥霍金钱。
　　山西新闻网
　　虚荣儿子挥霍下岗父母血汗钱摆阔引热议
　　( 03:42:54)
　　孩子不懂感恩社会应该反思
　　据新华社上海电 十一假期，家住上海市彭浦新村的老周夫妇的心情沉重:夫妇俩&没日没夜&打了一个月工挣了2000来块钱，却被儿子拿去办了一个同学聚会。
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电话：010-王中亚的作业-《情系灾区小朋友》主题班会活动方案-知行中国培训-中国教师研修网
&&作业题目:
[模块六][专题48]2.根据所学有关主题班会的知识，设计一次主题班会。
&&题目要求:
根据所学有关主题班会的知识，设计一次主题班会。
&&标&&&&题:
《情系灾区小朋友》主题班会活动方案
作者：王中亚 所属班级：江苏省连云港市灌南县2班 地区：/江苏省/连云港市/灌南县 创建时间：
《情系灾区小朋友》主题班会活动方案
活动对象：小学五年级学生
活动目的：
1、通过看录像、阅读材料、讨论、献爱心等系列活动，结合思品课第二课《一方有难，八方支援》使学生了解今年水患灾情以及抗洪抢险、赈灾捐赠的实情，激发他们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感。
2、充分认识水灾造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难，想灾区小朋友之所想，帮灾区小朋友之所需，与灾区小朋友手拉手，心连心，共同战胜洪魔制造的千难万险。
活动准备：
&&&&&&&&& 1、水患灾情、抗洪抢险、赈灾捐献等音像、文字材料。
&&&&&&&&& 2、环境布置（黑板、场地等）。
&&&&&&&&& 3、&爱心捐献箱&。
&&&&&&&&& 4、学生献爱心准备（《倡议书》、捐赠钱、表演节目、书法、美术作品等）。
活动方案：
一、中队主题班会仪式（略）
二、主题队会步骤
活动一：活动导入
&&&&&&&&&&& 今天王老师和同学们一起召开主题班会《情系灾区小朋友》。你们知道吗？今年入夏以来，我国长江、松花江流域遭受了历史上罕见的特大洪灾。广大人民的生命财产受到了极大的威胁。我们湖北就是重灾区之一。今天，老师带来了关于湖北洪抢险的录像&&《惊涛骇浪》的片断，下面请同学们观看。
活动二：看录像《惊涛骇浪》的片断，了解灾情、险情、抗洪抢险等灾情
活动三：学生谈感想/师：同学们，看完了这段录像，你们有什么感想？
&&&&&&& 生：我觉得今年的洪水真是太无情了，它使广大人民的生命财产遭受了很大的损失。
&&&&&&& 生：党中央和国务院的领导心系灾区人民，多次亲自到第一线指挥这场战斗，我为有这样的领导感到自豪。
&&&&&&& 生：如果没有解放军叔叔，就不可能夺取抗洪抢险的胜利，我觉得他们是当代最可爱的人。
&&&&&&& 生：今年的灾情那么严重，灾区小朋友的学校也被洪水冲毁了，我想他们上学一定很困难。
&&&&&&& 生：无情的洪水冲走了灾区小朋友心爱的书包、文具和桌椅，他们一定渴望有新的学习用具。
&活动四：教师小结
&&&&&&& 师：从大家的谈话中老师了解了同学们的心情，大家心系灾区，情系灾区小朋友，并从抗洪抢险中吸取了巨大的精神力量，那就是：&中国人民是不可战胜的！&
&&&&&&&&&&& 洪水无情人有情。洪灾之后灾区人民展了生产自救，全国人民向灾区伸出了援助之后。今天，老师还给同学们带来了全国人民为灾区捐款的录像，请大家继续观看。
活动五：看赈灾捐赠的录像，了解全国人民为灾区捐赠的动人实情
活动六：学生谈感想打算/师：同学们，看了这段录像，你们有什么想法和打算说给老师和大家听听。
&&&&& 生：看了这段录像，我觉得全国人民对灾区都非常地关心，这充分体现了社会主义国家大家庭的温暖。
&&&&& 生：一方有难，八方支援。只要人人都向灾区献上一份爱，灾区人民就能尽快重建家国，灾区小朋友也能早日重返校园。
&&&&& 生：坐在舒适、明亮的教室，我想灾区的小朋友一定面临着学习和生活的困难，我愿意伸出自己的双手为他们献上一份爱心。
&&&&& 生：我决定把我的零花钱捐给灾区小朋友。
&&&&& 师：从大家的谈话中，老师看到了同学们心灵深处的美，也看到了大家对灾区人民尤其是灾区小朋友的深切关爱。
师：同学们想一想，冬天就要来了，灾区的小朋友在帐篷里上学会怎样？他们在生活上、学习上还有哪些困难？他们需要的是什么？
&&&&& 师：是啊！灾区的同学们多么需要有更多的人去关心，帮助他们啊！你们愿意伸出自己的双手，向他们献上一份爱心，在他们最艰难的时候和他们成为手拉手的好朋友吗？
生：愿意！
&&&&&&&&&&&
&&& &活动八：献爱心
&&&&& 中队长：，在课前，我们看了老师发给我们的方案资料后知道灾区小朋友急需帮助，于是召开班委会拟定了《倡议书》，下面，我代表班委会向大家宣读倡议书。（《倡议书》略）
师：中队长的倡议情系灾区，它饱含着对灾区小朋友的一片深情，同学们你们打算怎样用实际行动来响应班委会的号召呢？
&&&&& 生：山高挡不住我们的爱心，水长更能表达我们爱的奉献精神，虽然相距遥远，但我的心是系着灾区小朋友的。在这里，我把我的小制作送给灾区的同学们，并为他们献上舞蹈，以表达我对他们的思念和问候！
&&&&& 师：优美的舞姿和精巧的小制作表达了这位同学的一片真心。
&&&&& 生：这是我亲手为灾区小朋友画的一幅画，虽然画得不好，但表达了我的一点心意，我祝灾区小朋友早日战胜困难，重返校园。
&&&&& 生：灾区的小朋友们，这是我送给你们的书本学具，
&&&&& 师：同学们，你们每个人都想用最好的方式来表达对灾区小朋友的思念，由于时间关系，我们就不一一表白了。下面让我们随着《爱的奉献》这动人的乐曲，有秩序地捐送自己的心爱之物，表达自己的心声。
&&&&&&& &&&&生：将自己准备的钱放在爱心箱里、书本、玩具、文化用品等整齐的堆放在桌子上&&
活动九：教师总结
&&&&& 师：同学们，今天老师看到了最感人的一幕。同学们情系灾区，心系灾区小朋友，每个人都有一颗金子般的爱，我一定把你们一片真诚的爱心（手举爱心箱）转交给灾区的同学们。我相信他们收到了你们的款物后一定会对你们的举动表示深深的敬意和谢意。 人世间需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们手拉手，肩并肩，为创造美好的未来共同努力！
三、主题班会结束。退旗
专家关注度: &&& 辅导老师关注度: &&& 学员关注度:
&&推荐状态:&&
王中亚 自荐理由:贴近学生生活，自己开展的较为成功的课例。戴秀敏 审核通过理由:
提示:如发现有抄袭作业,请发送相关信息到举报邮箱:.cn进行举报.让我们共建一个美好的原创家园.您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
主题班会活动方案：文明行为从我做起
主题班会活动方案：文明行为从我做起　　　　龙江县实验小学杨凤玲　　　　活动目的：　　　　1.认识讲文明、懂礼貌的重要性。　　　　2.引导学生养成文明礼貌的习惯。　　　　活动形式：情景剧、三句半、快板　　　　活动准备：儿歌、广告语　　　　活动过程：　　　　一、五月是一个多彩的季节，鲜花盛开，杨柳成荫，我们的校园更加美。同学们是否还记得曾学过的一首儿歌《校园美》那大家一起背诵好不好？　　　　师：下面哪个同学能说一下校园为什么美？　　　　生：说　　　　师：大家再想一想为什么我们的校园这么美呀？　　　　生：说　　　　师：好，今天我们就开一个文明行为从我做起的主题班会。　　　　二、下面老师想考考大家都知道哪些文明礼貌用语。　　　　生：说　　　　师：同学们说的非常好，老师也相信同学们一定都想做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，对吗？（对）请听快板《小学生文明公约》　　　　那么在我们班级里是不是还存在不文明的行为呢，大家共同看情景剧《路队》。　　　　生表演：　　　　1队和2队有什么区别？哪队做的好？哪队做的不好？　　　　师：2队有哪些不文明行为？　　　　生：说　　　　师：是不是应当改正。（是）我们对这些不文明行为应该怎样改正呢？　　　　生：说　　　　师：这些同学能发现不足，如果不能发现呢？　　　　师：还有哪位同学能用其他办法来改掉我们身边的不文明行为呢？　　　　生：说　　　　师：那还有没有其它方法了。　　　　生：说　　　　师：好了，同学们对如何改正不文明行为提出了许多办法包括：（1）自我监督　　　　（2）结对监督　　　　（3）互相监督。　　　　师：改正不文明行为，我们都来争做文明学生，请听三句半《文明校园》　　　　师：下面老师再给大家提出一个问题，就是要求同学背一首关于文明礼貌的儿歌或是说一条宣传文明礼貌的广告语。　　　　生：说　　　　师：下面老师做一个采访，考考大家对礼貌用语的使用情况。　　　　1.假如你不小心碰到别人该怎么说？　　　　2.假如别人不小心碰到你，你该怎么说？　　　　3.假如别人帮助了你，你会怎么说？　　　　4.早晨见到了同学，你应说？　　　　5.受到了别人的帮助，你应说？　　　　6.需要别人帮助时，你应说？　　　　7.错怪了别人，你应该说？　　　　师：好了同学们对文明礼貌用语都了解的非常好。那么，同学们在实践中是不是也能礼貌的解决一些问题呢？请看小品《课间》　　　　师：有了矛盾很轻松的解决了，他们做的好不好？　　　　师：为什么说他们做得好？　　　　生：说　　　　师：哪位同学能说一说自己在生活中一些有关文明行为的事。　　　　生：说　　　　师：同学们都想争做一个文明的小学生，通过这次班会知道了文明礼貌的重要性，同学们努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园，让我们的生活变得更加美好！　　　　让我们在歌曲《咱们从小讲礼貌》中结束我们的班会。　　　　 《》出自：链接地址：/jiaoan/HTML/jiaoan_36_191332.html
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