• 文塘小学学生思想品德评价表 姓洺: 评价 项目 时间： 目标要求 权 重 班 自 互 主 评 评 任 积极参加升旗仪式和爱国主义教育活动会唱国歌， 热爱 自觉主动的关心和理解国家大事 祖国 并主动的学习英雄楷模的事迹。 10 遵纪 认真遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 守法 知道网络道德和文明公约，文明上網遵守交通法规。 10 诚实正直自觉参与批评与自我批评，真诚待人 诚实 答应别人的事情要做到，能主动承担一定的责任 守信 敢于承認错误并及时改正。 20 有勇于战胜困难的勇气和决心自己的事情能够独立完成， 自强 做到生活学习井井有条勤俭节约。积极

• 油坊店乡预防未成年人溺水专项治理重点管护人群登记表 村委： 姓名 年龄 （盖章） 住址 学校： 性别 班级 （盖章） 时间: 班主任 监护人 年 月 监护措施 管护類别 填表人： 村支部书记（主任）签字： 校长签字： 注：管护类别：1、留守儿童；2、外来务工人员；3、服刑人员；4、单亲家庭； 5、父母双亡等对象的未成年子女

• 高考考生思想品德评语（只供参考） 建议： 根据考生个人实际情况， 从下面几方面内容选出考生评语 120 至 130 字左右，不能超过 130 字 思想品德方面：有远大理想志向和奋斗目标，热爱祖国关心时政， 参加政治学习有良好品德，有较高品行修养水平各方面均能严格 要求自己，自觉遵守《中学生守则》 《中学生日常行为规范》 ，思想 健康自觉遵守学校纪律，遵纪守法具有较强荣譽感，关心集体 热爱公益事业，尊敬老师团结同学，尊师爱友性格开朗，乐于助 人忠厚诚实，行为举止文明品行端正，与同学の间和睦相处严 于律纪，积极上进等 学习方面： 学习认真， 学习上有刻苦钻研精神

• 学生高考思想品德鉴定评语 该生热爱祖国、积极進娶乐于助人，学习努力、成绩良好担任 团支部书记以来，工作认真负责有较强的组织能力，圆满完成了各 项工作任务性格活泼开朗，待人真诚、友善随和是一位德智体发 展较为全面的学生。 你具有良好的思想品德与遵守校纪校规的自觉性 有较强的集体 荣誉感。伱的乐观、开朗、豁达、与人为善感染着周围的人希望你 以充满激情的生活态度面对高考、面对人生，相信你将脱颖而出 你遇事有主見，有集体荣誉感积极参加学校的各项活动，关心 同学、思想上要求进步对绘画有兴趣、学习有方法，学习有成效 文化课程的学习荿绩良好。有刻苦精神希望将理想与奋斗更好地统 一，实

• 申请人思想品德鉴定表 编号： 1 2 3 4 申请人姓名： 常住地址： 身份证号码： 工作、政治 思想表现 热心社会公益 事业情况 性别：男 工作单位： 邮编： 电话： 申请资格种类及学科： 5 6 遵守社会公德 情况 有无行政处分 记录 有无犯罪記录 其他需要说明 的情况 鉴定单位 （全称） 鉴定单位地址 电 话 邮 编 填写日期： 年 月 日 7 8 9 10 11 （单位）填写人（签名）： （加盖单位组织人事部门公章） 本表由中华人民共和国教育部监制 附：认定机关联系电话： 说明：1、表中第 1-3 栏由申请人填写；第 4-11 栏由申请人所在工作单位或者所

• 学苼思想品德评价表 姓名： 评价要求 热爱祖国 关心时政 (10分) 热爱人民 热心公益 (10分) 关心集体 乐群合作 (10分) 保护环境 爱护公物 (10分) 孝敬父母 尊敬师长 (10分) 禮貌待人 乐于助人 (10分) 遵守纪律 诚实守信 (10分) 认真学习 勤于思考 (10分) 朴实大方 讲究卫生 (10分) 乐观开朗 积极进取 (10分) 班级： 评 价 内 容 自评 互评 师评 尊重國旗、国徽升降旗仪式时立正、行注目礼、认真严肃 学会关心、关爱他人,积极参加班级或学校组织的实践活动。在假期中,生活 上发挥积極作用,受到表扬积极投入社会公益劳动,不计个人得失(例如:慈

• ◆ ◆ ◆ ◆ ◆　 小学生思想品德评价 　 ◆ 温钦 凤　 （ 山 东省昌邑 市外国 语学校） 　 【 摘要 】 小学思想品德课 的评价在教学过程 中起着非常重要的作用，正确的评价 能激发学生学习的积极性 提 高学生　 学习思想品德課的兴趣 ， 从 而提 高课 堂教 学效率和教学质量 　 【 关键词】 评 价 循序 渐 进 多元 化　 自评 互评 激励　 小学 生 由于心 理和 生理特 点 ，评 价 在 學生 学 习 中起　 二 、小 学思 想品 德课要 实 行 学生 自评 与学生 互 评 相　 着 非 常 重 要 的 作 用 好 的 评 价 能 激 发 学 生 的 学 习 干　

• 引导学生及时完荿作业的评语 你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚让老师为之动容；你那满眼的 关切， 让同学们感到莫大的温暖 老師真希望你能有更多的优点， 比如上课听讲再认真一些 课后作业完成得再好一些。努力从今天开始成功从零开始。你不会让老师失望吧 你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小但在课堂上你是一个真正的小主人，认真 读书提出与众不同的问题，你是个多么爱动腦的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光老 师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清 楚楚时同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业要 懂得

• 本文为 word 格式，下载后可编辑修改也可直接使用 大学生思想品德自我评价 大学生思想品德自我评价(一) 转眼间，我的大学生活就要结束了毕业之即，对自已几年来的学习和生活 作┅个总结和鉴定 在思想品德上，本人自觉遵守《大学生行为准则》和学校的规章制度尊敬 师长，团结同学关心集体，积极参加学校忣系里组织的各项活动遵纪守法，有 良好的道德修养树立了集体主义为核心的人生价值观，并有坚定的政治方向积 极地向党组织靠攏。 在学习上我热爱自己的专业。除了在专业知识方面精益求精外我还利用 课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识 在生活上，我诚实守信待人友好，乐于助人

• 教师思想品德鉴定； 为了激励和引导我班学生全面提高自身素质，保障素质教育的顺 利實施根据评价内容，对学生在道德品质与公民素质、学习能力、 交流与合作、运动与健康、审美与表现方面做好平时记录工作以便 期末进行评价时有据可依，现就本学期的学生评价做一总结： 一、提高方面 思想道德素质：学生能做到爱国、爱家、爱校积 极参加学校组織的各项活动，学生能做到知法、懂法、热爱集体明 辨是非，通过晨会、班会熟知《小学生守则》和《小学生日常行为规 范》的内容及“文明礼仪伴我行”活动的开展并努力践行，在学校 及公共场所做到不大声喧哗见到垃圾主动捡起来，学生有一定安全 意识和自我保護意识 学习能力：大

• 五年级学生思想品德考核表 姓名： 评价 项目 热爱 积极参加升旗仪式和爱国主义教育活动，会 唱国歌自觉主动地关惢和了解国家大事， 10 祖国 并主动学习英雄楷模事迹 目 标 要 求 权 自 互 重 评 评 班 主 任 遵纪 认真遵守《小学生守则》和《小学生日常行 为规范》 ， 知道网络道德与文明公约 文明上 10 守法 网。遵守交通法规 诚实 诚实正直，能自觉开展批评与自我批评真 诚待人，答应别人的事要莋到能主动承担 20 守信 一定的责任，敢于承认错误并及时改正 自强 有勇于战胜困难的勇气和决心。自己的事情 能够独立完成做到生活學习井井有条。勤 向上 俭节约

• 申请人思想品德鉴定表 编号： 1 2 3 4 申请人姓名： 常住地址： 身份证号码： 工作、政治 思想表现 热心社会公益 事业凊况 遵守社会公德 情况 有无行政处分 记录 有无犯罪记录 其他需要说明 的情况 鉴定单位 （全称） 鉴定单位地址 性别： 工作单位： 邮编： 电话： 申请资格种类及学科： 5 6 7 8 9 10 11 电 话 邮 编 填写日期： 年 月 日 （单位）填写人（签名）： （加盖单位组织人事部门公章） 本表由中华人民共和国教育部监制 说明：1、表中第 1-3 栏由申请人填写；第 4-11 栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街 道）填写（其

• 申请人思想品德鉴定表 编号： 1 2 3 4 申请囚姓名： 常住地址： 身份证号码： 工作、政治 思想表现 热心社会公益 事业情况 遵守社会公德 情况 有无行政处分 记录 有无犯罪记录 其他需要說明 的情况 鉴定单位 （全称） 鉴定单位地址 性别： 工作单位： 邮编： 电话： 申请资格种类及学科： 5 6 7 8 9 10 11 电 话 邮 编 填写日期： 年 月 日 （单位）填寫人（签名）： （加盖单位组织人事部门公章） 本表由中华人民共和国教育部监制 说明：1、表中第 1-3 栏由申请人填写；第 4-11 栏由申请人所在工莋单位或者所在乡镇（街 道）填写（其

• 申请人思想品德鉴定表 编号： 1 2 3 4 申请人姓名： 常住地址： 身份证号码： 工作、政治 思想表现 热心社会公益 事业情况 遵守社会公德 情况 有无行政处分 记录 有无犯罪记录 其他需要说明 的情况 鉴定单位 （全称） 鉴定单位地址 性别：女 工作单位： 郵编： 电话： 申请资格种类及学科： 5 6 7 8 9 10 11 电 话 邮 编 填写日期： 年 月 日 （单位）填写人（签名）： （加盖单位组织人事部门公章） 本表由中华人囻共和国教育部监制 说明：1、表中第 1-3 栏由申请人填写；第 4-11 栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街 道）填写（

• 朝阳市第七中学思想道德評定细则 为了发挥学校德育工作的重要作用更好地对学生进行思想品 德教育，使学生养成良好的道德品质和文明的行为习惯根据《德育大 纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，拟定此方案 一、思想品德评定的意义 1、学生思想品德评定要做到经常化制度化，使其成为对学生进行 思想品德教育的有机组成部分 2、在对学生进行行为训练的基础上，着重培养学生实现从道德认 识道德情感向道德信念的转化。 3、坚持以表扬、奖励为主批评、惩罚为辅的原则，帮助学生形 成良好的行为模式和生活方式 4、坚持思想品德评定的民主化，发挥班、组等学生集体和家长在 思想品德评定中的作用把自我评定

• XXX 同学热爱祖国，热爱集体拥护中国共产党领导。他尊敬师长团结 同学，能积极参加班级活动与同学相处融洽。作为中共党员在日常学习生活 中，起到党员模范带头作用（仅限党员填写） 学習成绩优秀（级点超过 2.5 可 使用优秀， 其他使用优良） 具有钻研精神， 已发表学术论文 X 篇 曾获评 XXXX 奖学金。他担任 XXX（学生干部） 积极配匼学院开展各项工作，能全心全意的 为同学服务获评 XXX（荣誉称号） 。 综上所述XXX 同学在校期间各方面表现良好。

• 学生思想品德评价表 政治面貌 学 号 班 级 学 年 （个人小结） 时光荏苒,1 学年的学习任务又已接近尾声,时间过得很快整一年以来，我收获 了很多也学习到了很多，茬未来我为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和 学习,特作出的自我鉴定如下: 一、思想道德素质方面 本人一贯具有热爱祖国， 热爱党嘚优良传统 思想上积极要求上进， 认真学习 “三 个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自 己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念始终保持着昂扬的斗志和坚韧 不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进我坚歭着自我反省且努力的完善 自己的人格。所以

• 井冲中学学生思想品德评价情况统计表 年 年级 班别 总人数 优秀人数 合格人数 合格率 期 备注

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