六年级自创诗歌大全

求一篇六年级水平的诗歌 字数不限 不要低于150字就够了 自创的 要分段_作业帮
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四季的风我喜欢瓦蓝瓦蓝的天空我喜欢清澈见底的湖水我喜欢美丽玲珑的小鸟但我最喜欢的是——四季的风春风吹过白云拂动她婀娜的身子夏风吹过湖面激起一阵汹涌的波涛秋风路过果园带来了小鸟的美食冬风吹过大地给大地披上白衣我喜欢你,四季的风.你给大地带来了生机,带来了美丽,带来了农民伯伯的喜悦.我小学六年级,老师要一首有关毕业的律诗或绝句(就是对小学六年的感慨,悲伤为主,要有深度)急啊!!一定要押韵,要自创的,拜托各位古诗高手——!要好一些的可以写事物,比如_作业帮
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我小学六年级,老师要一首有关毕业的律诗或绝句(就是对小学六年的感慨,悲伤为主,要有深度)急啊!!一定要押韵,要自创的,拜托各位古诗高手——!要好一些的可以写事物,比如
我小学六年级,老师要一首有关毕业的律诗或绝句(就是对小学六年的感慨,悲伤为主,要有深度)急啊!!一定要押韵,要自创的,拜托各位古诗高手——!要好一些的可以写事物,比如说落叶啊什么的,谢谢!
紫荆花的飘落,注定了我们的分离
天空依旧湛蓝,但是校园却略显冷清了。我们就已经离开母校,离开老师和同学了,留下的唯有毕业照里永远快乐的笑脸,同学录里永远温暖的祝福,心灵深处永远保存的回忆罢了。我会记得大家的笑声,也不会忘记刘老师点滴的教诲,更会把校园的每一处风景深深记住。紫荆花飘落,紫色的花瓣飘飘扬扬,原来校园是那么美丽啊,只可惜以前只顾着学习,只顾着打架,没有留意如此美丽的事物。 回首昨日,多少快乐的故事
还记得六年前,第一次踏入可爱的校园,心里其实是很紧张的,但是来到教室,看着现在已经分开的同学,紧张就像轻烟一样,被微风吹散了,就像薄雾一样,被阳光蒸融了,取而代之的是明媚和温暖。忘不了操场上,我们快乐的游戏,忘不了赛道上,我们激烈的比赛,忘不了教室里,我们努力的学习,也忘不了草坪中打架........快乐的故事,永远不会被忘记。 六年时光,我们已经长大
在这珍贵的六年时光里,我们长大了,学会了许许多多,知道了时光一去不复返,也知道了天下没有不散的宴席,但是离别的滋味,只有现在才能真真切切感受得到。在六年前,我们还是什么都不懂的孩子,但是现在,我们经过了六年的学习,经历了六年的考验,真正长大了,长大到可以面对许多风雨和挫折,长大到学会跌倒就爬起,长大到明白失败乃成功之母,长大到理解胜败乃兵家常事。
纷至沓来的同学录,让我忽然感到莫名的伤感。六年的时光 总是舍不得 在要分开的时候 才懂得珍惜 总希望再上一次小学 再上一次刘老师教的六年级 我们在这个教室里度过了多少天已不记得 只知道不想离开 ......在离开的前一天晚上 和刘老师 全班二十多个人在一起 泪水划过脸庞的那一刻 才知道挽留 懂得珍惜 分明已经失去了 为什么才明白珍惜..... 六年的点点滴滴 都将成为我的回忆 无法遗忘...其实很想遗忘 这段回忆让人想哭 ..... 总是舍不得.... 十一年的似水年华,我们学会了坚强,学会了独立。然而,成长的旅途还很远,接下来的日子,需要那双不肯流泪的眼睛,以及那颗不肯认输的心。
这个夏天,我们微笑着说再见.
其实毕业,不仅是一个结束,更是一个新的开始,只要带着微笑,必定能迎来一季的春风.我的朋友们 加油~! 2.
我们毕业了 {{毕业了
{{我们守着一个誓言
{{心中有说不尽的痛和爱
{{倔强的我
{{却不肯流一滴泪
{{笑着说不会想你
{{离别也无所谓
{{其实我才是最痛的人 {{我们高兴
{{终于离开了那个我们痛恨的校园
{{可这一刻
{{我怎么觉得她那么亲切?
{{哦 我舍不得你啊
{{既喜悦又伤痛
{{心里那说不出的滋味
{{你--我的朋友
{{我们两个最能体会
{{曾经手拉着手去看小鸟
{{曾经立下山盟海誓
{{曾经为了一颗糖生气...
{{不会有了 {{我知道这是一个错
{{可漠然的表情总是悄然而过
{{我知道我该收起这份失落
{{可最在乎的牵挂已涌入心窝 {{我们在这里了整整六年
{{朝起暮归
{{还记得我们一起朗读《友谊万岁》
{{还记得上课时那树林似的争着发言的小手
{{还记得走廊上我们追逐嬉戏的身影
{{再也没有了
{{再也不会了 {{还记得那次体育课
{{回来时我的椅子不见了
{{我找来你同桌的椅子
{{不讲道理就拿了过来
{{为此还打了一架
{{好可爱的~
{{我虽然不会打架
{{但是我凭着我是班长
{{还是蛮横无理的争夺
{{现在想想好有趣
{{只有小学才能那么天真可爱
{{以后可能不会有了
{{不会了 {{说好我们不哭的
{{我还是偷偷的掉了一滴泪
{{又急忙擦干
{{虽然毕业了
{{我还在抱怨着
{{说好不哭的
{{我们不哭 我们不哭
{{离开就离开吧
{{但是这个理由不成立
{{我还是哭了 晨晨: 恩
还记得 每次上体育课时
那荡漾着的秋千有我们的身影
我们好喜欢荡秋千哦
我们在秋千上说悄悄话
我会有远记着左边是蓝的 右边是绿的
左边是大的 右边是小的
毛毛(翟丹宁)PP大 喜欢坐大的
果果(孙果)你喜欢和她争
就在一旁看着你们笑
我就在心里默默的说:“喂,上帝,瞧见没?你忍心让我们分开吗?”
再也没有了
再也不会了 3.曾经...回忆...遗忘... 那一年,那一月,那一天.
时光旋转,又回到了从前.
从前的场景,
从前的地点,
从前的人物,
从前那简单的对白.
短短的几句话
早已不是以前的滋味.
曾经的曾经,
我们有过太多的事情.
曾经的曾经,
我们都回不去了.
虽然还是那熟悉的场景,
熟悉的地点,
熟悉的人物,
熟悉的对白.
可是却没有早已以前的那种感觉.
当快乐变成了悲伤,
当开心变成了往事,
当一张张泛黄的照片被丢入垃圾箱,
我们该学会忘记,
忘记那曾经的曾经,
忘记那美丽的往事,
忘记你给的那些短暂的幸福,
忘记我们曾经的那些山盟海誓. 但是...
真的要忘记吗?
真的容易忘记吗?
忘记...说着简单,其实做起来是很难的
也许是我们都不愿放弃那美好的回忆吧
为什么这个年纪的我们
会那么成熟?会受那么多不该受的伤?
虽然我们会迎来新的生活
可能有比你更适合我的人
但是我宁愿不要!
我只想要你
只想看着你笑
那怕你不理我看不见我不认识我呢! 朋友.?
这个世界上,
真正的朋友没有几个.
尤其是女生.
人们的勾心斗角.
之间的互相利用.
哪里会有朋友.?
过于天真的我们真的不知道其中的阴霾.
只有长大后,
才能真真切切的明白.
是那样的善变 会不会只是转瞬即逝的幸福泡沫
果然是泡沫
盛夏里美得虚无飘渺的泡沫
指尖刚刚要碰触到
它就空气般
我喜欢听你讲泡沫之夏和你的故事
虽然泡沫之夏我已经看过两三遍了
但是你讲的时候我一般就装作没看过
细心的听着
那是世界上最好听的故事
甚至我回家会给哥哥姐姐讲
但是以后。。。
我去哪听故事呢? 现在我又多了一种催泪剂
“皮皮 毛毛”
我怀念的是曾经...回忆...遗忘... 所以。我们要自己为了自己活。活得漂亮! 喜欢的东西自己努力买,不要指望别人送。
想吃饼干前,把手放在自己的肚子上感受脂肪的存在。
坚决不买大一号的衣服,不给自己肥胖的空间。
吃下去的就坚决不再吐出来,所以吃之前要想清楚。交朋友也是。
生日、圣诞节、情人节,记得买礼物送给自己,晨晨,毛毛
想办法努力赚钱,而不是如何省钱。
经常跟死党交流,偶尔给不常联系的朋友发短信问候,绝找不值得你信任的人。
愤怒的时候数到30再生气,因为有很多人不值得你生气。
记得自己的错误并想办法弥补,但永远不要责怪自己。
永远不向从前的朋友诉苦,因为她们会比你更痛苦。
养成写日记的习惯,哪怕只言片语。
可以不认同,但学会尊重。
打电话的时候记得微笑,对方听的见。
了解潮流,但不必跟风。
做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 给你,应该还行吧,(*^__^*) 嘻嘻……六年级自创现代诗_百度知道
六年级自创现代诗
提问者采纳
银杏在我家窗外有一棵银杏仿佛染黄了的头发披上了金灿的黄纱那如精致的小黄扇分明是秋的暖色调那一抹的金黄让人感受冬的暖意瑟瑟的北风中那披着阳光的金叶在随风翩翩起舞似乎是在严冬时带给人们春的联想我想问一问银杏叶啊你们像蝴蝶样的舞姿是在寻找春天的痕迹吗听你们的声音从旷野传来冬天到了春天还会远吗
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银杏在我家窗外有一棵银杏仿佛染黄了的头发披上了金灿的黄纱那如精致的小黄扇分明是秋的暖色调那一抹的金黄让人感受冬的暖意瑟瑟的北风中那披着阳光的金叶在随风翩翩起舞似乎是在严冬时带给人们春的联想我想问一问银杏叶啊你们像蝴蝶样的舞姿是在寻找春天的痕迹吗(实在想不到,只能抄,抱歉)
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出版社:六年级三班 六组 主办:韩龙、谢煜桥 “冬” 轻叩诗歌的大门,我们面前出现了一个美丽的诗的世界.让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们一生!
* 生活中处处有诗歌.天真的儿歌、朴素的民歌,常在我们耳边回想。 我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》,已经有两千多年的历史;从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。 世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇,为各国人民传诵。 在这次综合性学习中,我们开展搜集诗歌,欣赏诗歌,朗诵诗歌等活动,我们还自己写了诗歌。我把我们班写的诗歌用电子报刊展示给大家,希望大家喜欢。
3.冬天来了 4.我们去草原 5.下雨调
1.我们去森林 我躺在林中的草地上 感受大自然的清凉 感受大自然的韵味 我陶醉的望着天空 白云在给我们招手 鸽子在给我们歌唱
去森林,里面有无尽的资源 去森林,里面有神奇的生命 回 走啊,一起走,我们去森林 森林中的清新贯彻心中 耳边响起了溪流叮咚叮咚的声音 走啊,去森林,森林是我们的梦
林中有碧绿的小草 林中有无穷的宝藏 林中有透心的清凉 林中有鸟儿的歌唱
在玻璃上留下了你的痕迹。 你就是他们心中的小伙伴。 白天,人们走出门来, 少年们为你的到来感到快乐, 映入眼帘的就是你的杰作。 你就是他们兴奋的期盼。 ………… 小孩们用你的杰作玩耍。 哎呀 !
是谁留下的呢? 少年们期盼的寒假因你而来。 不知不觉人们感觉到了你。 你是多少人的快乐。 他们都知道,冬天来了! 你又是多少人的
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