以“他（她）深深地留在我的记忆中”为题，写一篇记叙文。在记叙中作必要的抒情和议论，字数600字左右。明天考试..急~！！！要求：初二（八年级）水平..._百度作业帮
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以“他（她）深深地留在我的记忆中”为题，写一篇记叙文。在记叙中作必要的抒情和议论，字数600字左右。明天考试..急~！！！要求：初二（八年级）水平...
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她深深地留在我的记忆中卸下满怀的风尘，吟一声长长的思念，多少的盼望，几许的祝愿，在这丽日蓝天之下唤起我深藏的记忆：追溯那以往朝夕相处的她。她十二三岁，是我们班上的“小不点”。小小的嘴儿笔直的鼻，细细的眉毛发亮的眼，红红的脸儿醉人的喉，在我的记忆中，她是一个可爱快乐的“小天使”。她很爱唱歌，也唱得很好，我们都称她“天王女歌星”。热闹儿沉寂的教室，常有她那甜美悦耳的歌声在飘荡。永远也忘不了她教我们唱《让我们荡起双桨》这首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了讲台上，脸上带着小孩子纯真的稚气。大家目不转睛地注视着她：她穿着一件雪白绣黑边的毛衣，黑黑的长裤子，宛如一朵娇艳的鲜花。昂着头、挺着胸，背着手、带着笑，一副小老师的神气。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，预备——唱——”可爱的她开始领唱了，那婉转悠扬的歌声顿时在沉静的教室里回旋。同学们好似躺在阳光之下享受温暖的小草，心儿醉了，随着那歌声在空中游荡。每个同学的灵魂都被她的音色陶醉了，忘了这只停泊在沙滩之上的小船。她再次领唱才唤醒沉醉的我们，赶紧跟着她荡起双桨推开波浪前进！夕阳的余晖潜入幽静的课堂，自习课上，同学们默默无语，埋头苦读，魂儿被牵进了书乡，只有一向淘气的她偷偷钻进了《童话大王》的天地里。瞧她那专注的样子，俨然也成了童话王国里的一员。突然，一阵急促的脚步声惊醒了教室的沉醉，同学们抬头一看，哟！原来是班主任“视察前线”来了。她赶紧从书桌里抽出语文书压在童话书上，随即掀开一页，大声读道“学而时习之，不亦乐乎……”毕竟歌唱得妙，读书的声音也很美，有节奏有韵律的。老师走过去笑着说：“读第8课怎么翻到27课呢？”毕竟“做贼心虚”，她一下子满脸通红：“我……我在背诵。”“是吗？”老师拿起语文书，顺手把《童话大王》拿了过去。这下她可急了，二话不说，一把就从老师手中把书抢了去，飞快地塞进书桌。用渴求的眼神注视着老师说：“洪老师，我……我下次不敢了，原谅我，书是少玲的，不要没收，不然她以后就不肯借我了。我保证下次不在课堂上看课外书了，要好好学习天天向上……”她那童稚趣语般的连环炮逗得同学们哄堂大笑，老师也笑了。果然没没收，只让她写了保证书。以后她真的很少在自习课上看课外书了。因她很讨人喜欢，同学们常跟她开玩笑，她也不服气，“勇敢”地和“来犯之敌”作战，赢了，就会哈哈大笑；要是斗不过就会“哇”地哭了，可她从不记恨，一会儿就雨过天晴了……可惜她未上完初一年就转学了。一时，教室里那活泼的笑声也似乎随她飘去，在这丽日蓝天之下的沉默教室里永远也听不到她醉人的歌声了。思念她时，同学们总会不约而同地唱起《让我们荡起双桨》，也许是想从歌声中追忆些什么吧？春光依旧，可爱的“小天使”，你在“他乡”还好吗？“曾经错过的阳光”为题目，写一篇不少于600字的记叙文_百度知道
“曾经错过的阳光”为题目，写一篇不少于600字的记叙文
提问者采纳
　　曾经错过的风景　　当看到那些跳舞的人群，我知道我已经错过了很多美丽的风景。　　其实，世界上最美的风景，不在于是优美如画，或者以脏乱中抽出的美感为名，其实，最美的风景，在我们的身边，而我们最喜欢做的事情，名曰：错过。　　我曾经错过的风景，数不胜数，我将自己封闭在小小的世界里，归于平淡，归于尘俗。　　熟悉的音乐声响起，记得最后一次来到这个广场，是很久以前了，而且，还是纯属路过，作为一个可爱的酱油党。　　我知道，在这里，是老年人的舞台，晚上7：00到9：00是她们的时间。　　她们舞动的旋律，这些老年人，不管跳舞跳的如何，看着供亥垛酵艹寂讹檄番漏不会的人惊慌失措地模仿身边的人的动作，笨拙却又快乐，跳双人舞的，两人搂抱在一起，旋转在偌大的广场上，乐此不疲。　　放着的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴随着人们的舞蹈，似乎有了鲜活的生命，远处的路灯，洒下晕黄的灯光，车灯那耀眼的光束，汽笛的鸣响，都被音乐的声音淹没，化为淡淡的烟流，环绕着，如此美丽。　　凉爽的风抚弄着头发，轻吻着脸颊，让人在这里，已经醉了，醉在了这个地方，醉于这片风景。　　今天出来一趟，才发现自己真的很渺小，那些曾经错过的风景，还有已经逝去的美好，都是自己错过的，不是吗？　　我无法再淡泊，我已经有些懊丧，对自己的气愤。　　我不知道那些跳舞的人是否快乐，只是看着这些情景，我只是明白，自己是发自内心的快乐。　　其实，那时的我，是快乐而又伤心的，我曾经错过了这么美丽的风景，那美丽的灯河，那舞动的人群，每一样都让我感到激动，使我全身的细胞兴奋。　　下一曲的音乐声响起，刚刚感到疲劳的人们，又如同上了发条不知疲倦的人偶一样，乐此不疲地投身到下一曲去了。　　我已经步在了回家的路上，无法遗忘。　　在路灯下漫步，我的心渐渐平静，这些是我曾经错过的风景，还有弥补的时机，那么，在人生的沿途旅行中，那些曾经错过的东西，有何时会有弥补的时机？
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喜欢阳光，尤其是冬日里的阳光，还记得小时候，穿着厚厚的花棉袄静静地躺在奶奶的怀里，眯着眼，看天，任冬日里少有的温暖的阳光铺满全身，再露出灿烂幸福的微笑。可那几年的冬天，我错过了，错过了我最爱的阳光。
奶奶总说我是她三个孙吖里最乖的那个，所以她最喜欢我，当然我也喜欢她啊，所以她总会揽我在怀里看阳光，听阳光，触摸阳光，于是我爱上了阳光，爱上了和奶奶在一起晒阳光的感觉。
后来，在外打工的爸爸妈妈每次回来总会带来许多大城市的照片，还有许多我从没见过的高科技产品，从单放机到MP3再到电脑，照片吸引着我，那五颜六色的霓虹灯，那让人眼花缭乱的美丽商品，那熙熙攘攘的人群总让我向往。我会盯着照片看好久，想像自己是大城市里的一员。产品诱感着我，我买来许多碟片，我下了许多歌...
喜欢阳光，尤其是冬日里的阳光，还记得小时候，穿着厚厚的花棉袄静静地躺在奶奶的怀里，眯着眼，看天，任冬日里少有的温暖的阳光铺满全身，再露出灿烂幸福的微笑。可那几年的冬天，我错过了，错过了我最爱的阳光。
奶奶总说我是她三个孙吖里最乖的那个，所以她最喜欢我，当然我也喜欢她啊，所以她总会揽我在怀里看阳光，听阳光，触摸阳光，于是我爱上了阳光，爱上了和奶奶在一起晒阳光的感觉。
后来，在外打工的爸爸妈妈每次回来总会带来许多大城市的照片，还有许多我从没见过的高科技产品，从单放机到MP3再到电脑，照片吸引着我，那五颜六色的霓虹灯，那让人眼花缭乱的美丽商品，那熙熙攘攘的人群总让我向往。我会盯着照片看好久，想像自己是大城市里的一员。产品诱感着我，我买来许多碟片，我下了许多歌...
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出门在外也不愁撑着雨伞漫步在阴暗寂寥的小巷里，原本就不好的心情因为这天气变得更加沉重。把雨伞放在地上，找了一个台阶坐下。
一只不知名的昆虫沿着破旧的墙往上爬着，滴落下来的雨水使无力的它退到雨伞上。它无助地四处转，似乎想躲避这一切。雨依然不停地下，落下的雨滴润泽了蘑菇般肥厚的雨伞。而昆虫早就不知所向了。它或许爬到了另一面墙，又或许被雨水冲刷到地上，然后继续寻找可以栖身的地方。
一只虫子的梦想，应该只是希望能够找到一个安全的栖身之处，然后过完该过的日子吧。想着，便把头埋进弯曲着的膝盖里。觉得自己像极了一只卑微的虫子，微不足道地存在着，没有目标，没有梦想。或许还未踏进社会，就已经被踩死了。
四周的环境似乎阴冷起来。于是也不再想那么多。起身，拿起雨伞准备回家。快步地穿过小巷，才发现雨已经停了。周围还是那么寂静，只有屋檐上的水滴落的声音，很是清脆。忧伤与惆怅似乎也因为雨的停止而少了几分。突然间感觉到一股清新的泥土味。在转角的一瞬，我停下了步伐。抬起头，发现阳光洒在四周，一切渐渐光亮起来，世界像是获得了重生。被太阳照耀着，我感到些许的不适应。但不知怎地，阳光好像在一点一点地侵入我的心房，并且渐渐吞噬掉我心中的阴霾。它抚慰着我，慢慢驱散掉了我心中的忧伤。
我的心情竟豁然开朗。之前的我认为，这个世界上所有的美好都与我无关，我触手可及的只有黑暗。但当第一缕阳光照进我心中时，那一刻的美好使我所有的疲惫和哀愁都化为了烟尘，洒落空中。再次抬头仰望，恍惚间，我看到了美好的未来。伸出手，阳光从指间泻下。那一缕心中的阳光，我将永远珍藏。
试题分析：本题可以直接实写“阳光”，写在“阳光下”发现的自然界种种奇妙的景象。不过文题“阳光”意义是很丰富的，可以理解为一种美好的精神或思想，写在这种精神和思想的影响下所发生的美好的事情，以表达对这种精神思想的赞美。也可以理解为“积极健康”的生活态度，写自己或一些人如何以健康的姿态面对生活。可以所所见所闻选这样的材料，一些人身患残疾，生活窘迫，便他们一直是积极的面对生活，受到社会的赞扬，得到社会的赞美和支援，他们生活在自己创造的“阳光下”，也生活在社会创造的“阳光”下，这样写立意颇高，文章出彩。当然，可以写自己的经历，对“阳光”的意义进行一番感悟，表达自己乐观向上的人生态度。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
假如生活没有了暖意，我们就如同困陷在坚冷的冰山上；假如生活没有了诗意，我们就如同挣扎在干枯的河床里。所以，生活需要暖意或诗意。暖意是冬日洒进心灵的阳光，暖意是无助时一双温暖的搀扶的手……诗意是清晨聆听空山鸟语，诗意是月夜下赏读唐诗宋词的意境……同学们，生活不是枯燥冷漠的，请静静地回忆你的生活，发掘你生活中的暖意或诗意吧！请以“生活自有&&&&&&&在”为题写一篇记叙文。要求：1、在“诗意”或“暖意”中任选一个词，填进横线并完成作文。2、600字左右。&
科目：初中语文
假如生活没有了暖意，我们就如同困陷在坚冷的冰山上；假如生活没有了诗意，我们就如同挣扎在干枯的河床里。所以，生活需要暖意或诗意。暖意是冬日洒进心灵的阳光，暖意是无助时一双温暖的搀扶的手……诗意是清晨聆听空山鸟语，诗意是月夜下赏读唐诗宋词的意境……同学们，生活不是枯燥冷漠的，请静静地回忆你的生活，发掘你生活中的暖意或诗意吧！请以“生活自有&&&&&&&在”为题写一篇记叙文。要求：1、在“诗意”或“暖意”中任选一个词，填进横线并完成作文。2、600字左右。
科目：初中语文
来源：学年江苏省无锡市锡山区初二下学期期末考试语文试卷
题型：写作题
假如生活没有了暖意，我们就如同困陷在坚冷的冰山上；假如生活没有了诗意，我们就如同挣扎在干枯的河床里。所以，生活需要暖意或诗意。暖意是冬日洒进心灵的阳光，暖意是无助时一双温暖的搀扶的手……诗意是清晨聆听空山鸟语，诗意是月夜下赏读唐诗宋词的意境……同学们，生活不是枯燥冷漠的，请静静地回忆你的生活，发掘你生活中的暖意或诗意吧！请以“生活自有&&&&&&&在”为题写一篇记叙文。要求：1、在“诗意”或“暖意”中任选一个词，填进横线并完成作文。2、600字左右。
科目：初中语文
来源：2013届江苏省无锡市锡山区初二下学期期末考试语文试卷
题型：作文题
假如生活没有了暖意，我们就如同困陷在坚冷的冰山上；假如生活没有了诗意，我们就如同挣扎在干枯的河床里。所以，生活需要暖意或诗意。暖意是冬日洒进心灵的阳光，暖意是无助时一双温暖的搀扶的手……诗意是清晨聆听空山鸟语，诗意是月夜下赏读唐诗宋词的意境……同学们，生活不是枯燥冷漠的，请静静地回忆你的生活，发掘你生活中的暖意或诗意吧！
请以“生活自有&&&&&&&在”为题写一篇记叙文。
1、在“诗意”或“暖意”中任选一个词，填进横线并完成作文。
2、600字左右。Copyright @
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