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散文是同什么并列的一种文学体裁
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散文是同诗歌，小说，戏剧并称的文学体裁
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出门在外也不愁散文知识及阅读指导
散文知识及阅读指导一、散文的定义：散文是指同小说、戏剧、诗歌并列的一种文学体裁。二、散文的种类：按表达方式的不同，散文分为三种：1、叙事散文：记人、叙事为主的散文。2、抒情散文：写景、状物为主的散文。3、议论散文：借助生动形象的事例描述、景物描绘和感情的抒发，从而阐述自己的观点，揭示事物的哲理。三、散文的特点：（一）散文有五个基本特点。1、时间跨度大2、空间转换广3、事件牵涉多4、表达方式活5、勾连全文巧（二）散文最大的特点是“形散而神不散”。所谓“形散”，是指取材广泛，不受时间空间的约束，驰骋想象，思接千载，视通万里。所谓“神不散”，是指用明确的立意统领全篇，放得开，收得拢。散文阅读指导散文鉴赏的基本要领：&&& 1、吟咏诵读：感悟语言，获得语感。2、抓关键字词：把握句意乃至整段、整篇语脉。3、会联想、善想象：透过现象窥本质。一、记叙性散文的阅读：&&& （一）记叙性散文的特点：1、通过记人、叙事抒发思想感情。2、选材丰富，线索串联。3、以叙述和描写为基本表达方式的多种表达方式综合运用。&&& （二）记叙性散文的阅读技巧：1、找要素。（1）记叙的要素：时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)（2）找要素的目的：通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。2、理顺序。（1）记叙的顺序：顺叙、插叙、倒叙。（2）研究的重点：开头、结尾、过渡句或过渡段。3、抓线索。什么是线索？线索是情节发展的脉络。线索的作用是什么？联系事件和场面，贯串情节。根据文章中心需要确定的线索一般有以下几种：（1）以物为线；（2）以事为线；（3）以人或人物活动为线；（4）以情为线；（5）以时间为线；（6）以地点为线。4、明主旨。（1）抓中心事件、中心人物。（2）抓抒情、议论句。特别是末尾的主旨句！5、品语言。（1）记叙散文的语言特点：或生动形象感人；或含蓄、幽默风趣；或朴实、自然流畅。但字里行间渗透着浓浓的思想情感。（2）品语言的原则：字不离词，词不离句。（3）品语言的角度：遣词、修辞、句式、意蕴6、析写法。（1）欲扬先抑（也叫“先抑后扬”）；（2）设悬念，埋伏笔；（3）做铺垫；（4）对比烘托；（5）侧面烘托；（6）渲染烘托；（7）首尾照应、前后照应；二、抒情性散文的阅读：&&& （一）抒情性散文的特点：以写景或状物为主要手段来抒发思想。&&& 写景的三个特征要明确：1、时间与季节的特征；2、地域与风俗的特征；3、景物与动物独具的特征；&&& （二）抒情性散文的阅读技巧：1、析标题，知内容。标题常常表明了文章的主旨。2、抓文眼，拎主旨。“文眼”即文章的眼睛。它是揭示文章主旨的点睛之笔。3、绘画面，悟意蕴。把握描绘的景物画面，准确捕捉景物的特征，进而探究景物的象征意义。4、找线索，理思路。线索是写景抒散文安排材料的纽带，是贯串全文的一条主线。作用：顺着线索，可以梳理出内容之间的内在联系，探索作者思想感情不断深化的脉络。5、品词句，叹精妙。语言特点：写景抒情散文的语言优美、生动、形象，具有诗一般的韵味。品味的角度：关键词、修辞、句式、意蕴。6、品技巧，会写法。（1）写景的方法：A视觉描写；B听觉描写；C味觉描写；D触觉描写；E感受描写。（2）抒的方法：托物言志；借景抒情（或叫“寓情于景”）；直抒胸臆；（3）写作技巧：渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念等。三、议论性散文的阅读：（一）议论性散文的特点：1、形象性和哲理性兼而有之，熔情感、哲理、形象于一炉。2、思想内涵是理，是对社会、人生等问题的独特思考，目的在于启发人、教育人。3、写法灵活自由。（二）鉴赏议论性散文方法：1、析标题，知内容。标题常常表明了文章的话题或主旨。如冰心的《谈生命》2、分层次，理思路，明观点。（1）作者的行文思路：先写什么——再写什么——后写什么。（2探究写作意图（即文章要表达的观点）：找观点句子（常常出现在文末）。3、品词句，悟情理。语言特点：议论散文的语言生动、形象，而富有哲理。品味的角度：拎关键词、抓主旨句；修辞、句式。品味的目的：探究出言外之意，明确表述的人生哲理。4、探写法。象征手法、托物言志、借事寓理。中考链接一、阅读、写作文章的基本规律：写什么（材料）——为什么写（意图）——怎么写（写法）二、考点对接：1、理解、概括文章内容、主旨。2、梳理文章脉络、顺序，抓住文章线索。3、品味文章的语言：?描写内容；,描写方法；?描写作用。4、理解关键词句的作用。5、分析文章的写作方法。6、个性解读题：对作者的观点、思想倾向等联系自己的生活经历作出独特的评价。（即：写感受、体会、启示等）7、拓展迁移题：材料链接解读；仿写补写；片段写作训练等。三、答题方法点拨：1、整体感知题解答技巧：（1）通读全文，概括中心：了解主要内容；归纳中心意思；分析题目含义。（2）找出中心句或自己概括中心。（3）注意语言表达的规范性。2、词语在文中的含义解答技巧：（1）词语在特定语境中的含义（语境义、特殊含义、言外之意）。（2）代词指代的内容：通常去前文找，偶尔也在后文，有近有远。一般抄原句，有时要筛选概括。（3）动词、形容词的作用：生动形象地描写了……（注意词语的感彩）3、重要句子或语段在文中的深刻含义和作用解答技巧：技巧一：（1）题目——揭示中心（对象）；形象含蓄，激发兴趣。（2）开头——揭示中心（点题）；引出话题（下文）；设置悬念；激发兴趣。（3）结尾——总结上文；揭示（突出）主旨；语言含蓄深刻，留有余味。（4）过渡句——承上启下。技巧二：&&& 答题语言表述：这个句子的意思是：……，采用了……的修辞手法（或表达方式），形象、生动地写出了……的特点，表达了作者……的思想感情。技巧三：不同题型答题格式：（1）详写材料的作用：因为这些材料能突出文章“……”这一中心，所以详写。（2）环境描写的作用：A渲染了&&&&&& 的气氛；B刻画（烘托）人物&&&&&&&& ；C推动情节的发展。（3）抒情、议论的作用：突出文章“……”这一中心，起到画龙点睛的作用。（4）象征的作用：通过象征表现了&&&&&&&&&&&&& 感情。（5）烘托的作用：烘托人物的&&&&&&&&&&&& 性格。（6）对比的作用：通过对比，突出（强调）了&&&&&&&&&&&&&&&&&&（7）托物言志的作用：通过&&&&&&&&&& （具体事物）来表达作者&&&&&&&&&&&& 的思想感情。4、提取要点并整合要点技巧：（1）提取要点的方法：直接从段落中找出中心句：A首句；B最后一句；C自己概括。（2）整合要点的语言表述：A叙事性的概括方法：什么人（物）+怎样做+什么事B抒情性的概括方法：什么物具有什么特点，给人什么感受。5、开放性试题答题技巧：体验感悟型——立足生活，表达真情实感。积累拓展型——围绕课文，强化诗文警句。想象补写型——进入角色，紧扣特定场景。评价鉴赏型——表明态度，摆出理由根据。
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3秒自动关闭窗口【那什么、那什么和那什么】若想让自己文章的名字显得十分文艺且不失深度，有一个偷懒的方法，就是写三个八竿子打不着的并列词组……
【那什么、那什么和那什么】若想让自己文章的名字显得十分文艺且不失深度，有一个偷懒的方法，就是写三个八竿子打不着的并列词组……
（一）我以前说过，若想让自己文章的名字显得十分文艺且不失深度，有一个偷懒的方法，就是写三个八竿子打不着的并列词组。而且这三个词之间越没关系范儿就越足，如《避孕套、四六级和费耶阿本德》，起完名儿我自己都想去读了。导致这种情况的原因之一可归结到进化心理学中去，人类的思维方式在蛮长的岁月长河中进化出了很多对生存有利的本能性心理模块，而其中之一便体现在寻找不同事物之间的关联上。设想一个场景：当你在专注于某一件事时，一、旁边有一个不断讲电话的人；二、旁边有两个人在用同等音量聊天。哪种情况会更加干扰你？答案是前者。因为我们把握不到对话的全部内容，这便增加了自身恐慌的程度，我们会开始不知不觉地分散注意力去脑补全文，即寻找此人每一句话的关联。那么同理，若我把文章题目取成三个看似毫无关联的词，那么大家出于本能便很有可能会点进文章去一探究竟。顺便说一下，这可不是什么强迫症，这只是一种再普通不过的心理本能罢了，每个人都具有。而网上大多数流行的关于强迫症的文章实则可归结到心理进化论里去。所以很对不起，虽然蛮多人看到此类文章都觉得自己中枪无数并默默转发，但可惜你真的没有强迫症，没有你向往的精神疾病，更不会凭借这种异于常人的精神疾病与众人拉开距离，你他妈的再普通不过了。其实说了这么多我只是想讲一点：我真的没想好这篇文章的名字，但又更加懒得去找三个不相关的词，所以就先取这个名儿了，sorry。（二）其实说到标题，给自己分享的视频起名字绝逼是一个无脑的活，只要起一个“…1分20秒大亮…..”，这视频点击率绝对高。我刚就准备把日志名字起成“…倒数第二句大亮…”，但其实我想不出什么大亮的句子，还是作罢了。我为什么要把这篇文章分成很蛋疼的（一）（二）（三）这种样子？可能你会觉得我这样可以通过不同的层次或主题来揭示一个完整但具有多方面道理的主旨。但又得道歉了，我才没那么靠谱，我唯一的目的是不想让大家失去阅读的耐心，尤其是此类颇具意识流的话唠文章。如果不分节，当你读到第十行时还是不知道我到底想讲什么的话，恐怕你会毅然放弃的。分一二三节以后起码能造成一种“阅读激励”，读者读完一节便觉得完成了点什么，呵呵。当然，不习惯于话唠文章或话唠电影是国人的通病，因为我从小学的语文课开始，就被老师养成了一种找中心思想的习惯。这种习惯甚至如同第一节所说的那种“找关联”的习惯一样，深深地存在于我的脑海里，我的心里，我的梦里，我的歌声里。这种习惯直到我高中的时候才被强行改掉，通过大量地观影，包括各式意识流或话唠影片。国内书评或影评都有种过度解读的趋势，这也能归结于那该死的“中心思想”情节。当实在找不出中心思想时，只能靠自己脑补和意淫了。这时，一棵树便不再代表了一棵树，而代表了男主人公二大爷家那只狗由于意外怀孕而产生出的焦虑情感。（三）说起解读事物，我想起了“哲理”这个词。我身边的大多数人都分不清“哲学”与“哲理”的差别。由于本人好歹在哲学系混了也有近四年的时间了，所以还算有资格在这里给大家扯一下其中的差别。“人生啊，就像是一杯白开水！”这就是典型的哲理，它通常是双向建构的。所谓双向建构，便是言说者和听者都得有一点人生体验，这句话才能有所谓的意义。不过大多情况下很可能言者与听者虽然都对此哲理赞赏有加，但俩人对其中的道理却大相径庭。比如言说者觉得人生之所以像白开水是因为它是每个人的必需品，但听者却觉得是由于他自己的人生平淡得像白开水一般。这其中的意义主观性很大，大到我们显然不能说谁的理解是“正确”的。主观性的比重占了如此之大，“哲理”本身自然不能被当作成一门专业学科。谁若是被调剂到某大学的“哲理系”，那才算倒了血霉（虽然我身边的大多数人已经觉得被调剂到哲学系同样是倒了血霉）。但“哲学”并不是这样，很大程度上，它是单向建构的（当然我是泛泛而谈的，意志哲学，价值哲学，存在主义哲学等等都有双向建构的成分，而中国哲学里甚至连单向建构的成分都少的可怜），阅读者并不需要什么人生背景，而只需要人类最基本的武器——理性，即逻辑。这也就是“理性”在哲学史里被抬到无比的高度的原因了。我说起这些是因为我老爸刚在给我谈实习的事儿，我说我这专业没有对口的实习工作，他说只要哲学学得好，从任何事物中都能体验出道理。显然，他还是不能直面哲学的无用性。而哲学的无用性恰恰是我最喜欢的部分，呵呵，我这也不叫强迫症，这叫犯贱。（四）说到哲学，真的要潸然尿下了。我很喜欢学，但我越发不愿跟被人提起我学的专业了。当然，这不是因为哲学系本身，而是每次谈起我的专业时都会遭来一些对方很让我反感的反应。说实话，突然把手掌摊开让我给他算一卦的都已经算好的了。具体哪里反感等下再说，说起算卦我突然想起个事儿，那就是想教给大家一个算卦的技巧。有次我跟某刚认识的女生聊qq，她突然问我学过占卜么？我说我懂一点，然后就迅速去她人人主页，开始浏览其所有关注的公共主页，有“雅思”“摄影”“湖南卫视”等等。我就给她说：“貌似你读完本科准备出国，去英国的可能性比较大；你有个单反但不怎么会使；你爱看电视，尤其是湖南卫视….”巴拉巴拉给她扯了几百字。对方的反应当然是完全惊呆了。然后我赶紧告诉了对方实情，以此压制住了她对我高涨的崇拜之情，啦啦啦。当然，预测或占卜什么的我还有一招，这一招奠基在我的“唯智商论”上，比如某妹子想知道自己的新男友有没有处女情结，但又不好直接问，这时便可以问几个其它看似无关的问题：喜欢看爱情公寓么？控星座么？讨厌小日本或棒子不？净空法师牛逼不？等等。如果得到的都是肯定答案，那八成也是处女情结了。不过问类似于高考多少分，或是月薪多少这类问题的价值不大，因为在一定分数或金钱范围内，大众努力的程度之小还没到拼智商的层次。（五）前几天跟同学们吃饭，大家纷纷说起了观看少年派的经历，有人说他看的是3D，IMAX。然后另一个人说“这有什么，老子看的还是4D的呢！当下雨和沉船的场景时，电影院内部真的有水碰出哎，很逼真。”我接上了话茬，说：“3D不就是three Dimension的缩写嘛，那4D电影按照字面意思应该是场内存在诸多portal，最后一排的人把手伸进去直接可以暗抚第一排的狗头啊。”哎….可惜老子果然是个话题杀手，说完这话后大家不约而同地开始换话题。当然我也得到了一句答复，就是：“我们又不是学哲学的。”哎呦我操，我很费解啊，这跟哲学有个鬼关系，要非说的话也是物理学里面的嘛。我在上一节讲到的讨厌别人说的关于我的专业的话，“我又不是学哲学的”这句绝逼在top10里面。我跟别人吵架，我论证地正兴起，觉得对方这回总该自愧不如的时候，就会听到对方扔一句“我又不是学哲学的”。这哪儿跟哪儿嘛！学哲学什么时候成了我一个把柄了，我只是想讲点道理呗。（六）其实论证方法本身是个很好的话题，改天我会详细写一篇文章的。不过现在我就想骂一个论证方法，那就是“引用式论证”。我小学的时候偶尔跟同学大闹起来，老师把我和别的同学一同叫到讲台上，我礼貌的说“老师，这事儿不怨我。….”我才刚把我的论点抛出，准备论证一番时，老师就指着我说：“一个巴掌拍不响，苍蝇不的无缝的蛋！….”那天老师说了很多，多到完全可以总结成一篇文章，让我起名的话就叫 《巴掌，苍蝇和鸡蛋》。从那天起我就对所谓的“俗语，老话”深恶痛绝，这尼玛完全是超级的必杀技嘛，只要对方能引用出一条，他就无缘无故的赢了，旁人还会觉得很有道理，而我巴拉巴拉说一堆也没用了。痛恨归痛恨，我自己也在恶补俗语和老话。每次对方若说 “宰相肚里能撑船！”我就说“有仇不报非君子！”对方若说“三百六十行，行行出状元！”我就说：“万般皆下品，唯有读书高！”对方若说：“书到用时方恨少！”我就说“百无一用是书生！”其实我自己都不晓得自己说的什么，只知道这是一场你死我活的俗语老话大比拼，幸好只沉迷了一小段时间。其实这种现象在网络里也很常见，不过还不如当时，傻逼流行语代替了具有文化底蕴的俗语和老话的地位。比如前几个月的“认真你就输了！”此话我至今也破不了。今天先收起话唠的毛病，改天再叙。本剪报剪自. 版权属于原作者。
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16:45:43&&&来源：中公教育&&& 点击：
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诗歌的特点：诗歌是通过有节奏、有韵律的语言，以强烈的感情和丰富的想象，高度地集中反映现实生活、抒发思想情感的一种文学体裁，抒情色彩、音韵之美、含蓄凝练即成。
文学体裁是指文学作品的类别。它分为诗歌、小说、散文、戏剧。
这里说的散文是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁，不是古文体的散文。
按照表达方式的不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、和议论散文。散文的重点是&形散神不散&。&形散&是指散文取材自由，不受时空限制，表达方式多种多样。&神不散&是指散文的主题要明确集中。
小说是文学体裁的一种，它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。人物、情节、环境是小说的三要素。
塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的塑造人物形象的方法有肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写及正面描写和侧面描写等。
小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分，还有的包括序幕、尾声。
环境包括社会环境和自然环境。社会环境主要交代作品的时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘托气氛，表现人物的感情等。
[责任编辑：车雯雯]
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