幼儿园大班观察记录语言游戏《一共几只鸟儿飞》

幼儿园大班游戏:森林狂想曲(语言2)_幼儿园教案,六一儿童网
游戏目的1.让幼儿学会完整的说话。2.让幼儿了解森林里的动物。
游戏准备各种小动物的图片。
游戏玩法1.孩子们围坐成圈,游戏从老师开始。2.老师出示一张图片,根据图片说一句话,以&XXX小动物在哪里干什么,&为句式。如出示的图片是小白兔,即可爱的小白兔在森林里吃蘑菇。3.接着由幼儿接,幼儿的小动物可以自己想,只要是动物就可,依照老师说过的句式。4.如遇到重复就是失败。
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幼儿园大班语言教案《我是大班的小朋友》引导孩子们对诗歌内容感兴趣,激发做大班小朋友的自豪感;初步学习有表情地朗诵诗歌。你们现在也是大班的小朋友了,你们想怎样做大班的小朋友呢?
幼儿园大班语言教案《小熊过桥》通过观察图片,引导孩子们了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗读诗歌;知道遇到困难要勇敢地面对,并想办法解决。
幼儿园大班语言教案《幸福的一家人》引导孩子们集中注意力倾听别人说话,学习用“我有…还有”句式做介绍。通过活动,让孩子们熟悉和了解班级小伙伴;让幼儿在集体中介绍自己的家人,增进喜爱家人的情感。
幼儿园大班语言教案《红红的苹果》引导孩子们通过了解故事内容,学会有条理地讲述故事。发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。院子里有棵苹果树,树上结了很多很多的苹果,伸手就能摘到。
幼儿园大班语言教案《我喜欢的运动》通过活动,让幼儿了解一些运动项目,培养幼儿对参加运动的喜爱。能用较完整的句子较连贯地讲述“我最喜欢的运动”,清楚地表达自己的意思。
幼儿园大班语言教案《农场里的小动物》指导幼儿通过观察比较,在说出不同动物叫声的基础上初步认识象声词。通过游戏的形式,进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣。
幼儿园大班语言教案:有趣的动物声音。小朋友,老师来学小动物的动作,你看出是什么动物后,就学一学它的叫声,看谁叫的最好听。教师模仿几种动物的动作,幼儿学动物叫声。
幼儿园大班语言教案《假如没有水》引导孩子们能运用“假如……”的句式联想“没有水,生活可能发生的一切”,积极进行联想,并大胆讲述。引导幼儿逆向思考得知水对动物生存、植物生长与人们生活、健康等的重要性。
秋风姐姐对着大树吹口气,大树摇啊摇。一会儿抖落一只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。妈妈说,大树落叶了,送给小树作肥料,盼它快长高。
教学设备的运用。在活动中,我利用幻灯片给幼儿提供线索。可惜的是没有让幼儿看到书本。如果幼儿在分段欣赏绘本后自己在翻一翻、看一看会更好。
我们手拉手好大的地球,哪儿都有小朋友。黄皮肤,黑皮肤,白皮肤,还有棕色皮肤的小朋友。地球上的小朋友,大家都是好朋友。你好,哈罗,欧哈又,我们一起手拉手。
利用课件,引导幼儿了解动物与季节的关系。利用课件欣赏角色的对话,并引导幼儿学说小动物之间的对话。扩散思维,讲述。启发幼儿边思考边和同伴相互讨论:春天还有哪些动物、植物也醒来了?它们又是怎样的?
夸夸自己和别人教师小结:对啊,我们每个人都有优点和缺点,夸自己的优点是对的,但是夸自己的时候,一定也要看到别人的优点,夸夸别人,可不能取笑别人。
把孩子优美的句子加到刚才的讲述中。帮助幼儿建立讲述的思路:小姑娘是一位什么样的人?在干什么?心里觉得怎样?同时注意引导幼儿多运用生动的词汇进行描述。
可以给小朋友讲一讲月亮为什么会有阴晴圆缺,太阳地球和月亮的关系又是什么样子的。(月亮其实是地球的一颗卫星,它围绕地球旋转,白天看不见它,因为太阳太亮了,晚上看不到太阳的时候才会看见它。
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