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从三个方面分析拟人手法在春草散章的作用
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可能有帮助如：王小亮“过去的妈妈”在学校门口前后的不同；传达室老头前后态度的变化；新旧妈妈的不同；小亮挖糖前后的不同等。这样写的好处是：可围绕表现母爱的珍贵、伟大及其巨大的感染力来认识。
试题分析：运用对比手法描写人物，使主体人物性格特征更突出。文章中，运用对比的地方很多，王小亮“过去的妈妈”在学校门口前后的不同；传达室老头前后态度的变化；新旧妈妈的不同；小亮挖糖前后的不同等。同对比更能突出文章表现得主体——妈妈，更能体现母爱的伟大之处。
考点：考查学生对对比手法的理解运用能力。
点评：对比手法往往把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
题型：阅读理解
想讨一本书（26分）一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女士接受了方先生的邀请，来到了方先生的住处——位于龙华的一幢豪华别墅。下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想……”“还想什么？”方先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想像我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本书看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？”方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申女士目睹了自己的窘迫。乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”说罢，抬脚欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文稿读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。”乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。送走申女士后，方先生满腹心事。不久后的一天，方先生突然决定：“阿伟，送我去书店。”在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选吧！”方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选！下午两点，我来取货。”小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“你想要一些什么书呢？”“只要是书，只要有名气，都要！”方先生头也不回地说。下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来，把支票还给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。”“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。她要我一定转告您：本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。”1.本文以&&&&&&&&&为线索，通过对&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&两个情节的描写，深刻表达了“一个人，物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜，理想的泯灭”的主题。（4分）2.本文的情节描写十分出色，从文章后一情节中的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&等动作描写可看出方先生是一个 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的人；从 &&&&&&&&&&&&&&&&&等语言描写可看出方先生还是一个 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的人。（4分）3.本文多处运用了对比手法，请找出一组并分析其作用。（5分）4.你怎样理解申女士“本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人”这句话？（4分）5.请结合自己的读书实践，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。（5分）6.请写两句你平时积累的有关“书”的格言警句。（4分）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
想讨一本书（26分）一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女士接受了方先生的邀请，来到了方先生的住处——位于龙华的一幢豪华别墅。下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想……”“还想什么？”方先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想像我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本书看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？”方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申女士目睹了自己的窘迫。乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”说罢，抬脚欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文稿读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。”乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。送走申女士后，方先生满腹心事。不久后的一天，方先生突然决定：“阿伟，送我去书店。”在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选吧！”方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选！下午两点，我来取货。”小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“你想要一些什么书呢？”“只要是书，只要有名气，都要！”方先生头也不回地说。下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来，把支票还给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。”“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。她要我一定转告您：本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。”【小题1】本文以&&&&&&&&&为线索，通过对&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&两个情节的描写，深刻表达了“一个人，物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜，理想的泯灭”的主题。（4分）【小题2】本文的情节描写十分出色，从文章后一情节中的 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&等动作描写可看出方先生是一个 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的人；从 &&&&&&&&&&&&&&&&&等语言描写可看出方先生还是一个 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的人。（4分）【小题3】本文多处运用了对比手法，请找出一组并分析其作用。（5分）【小题4】你怎样理解申女士“本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人”这句话？（4分）【小题5】请结合自己的读书实践，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。（5分）【小题6】请写两句你平时积累的有关“书”的格言警句。（4分）
科目：初中语文
来源：学年山东临清大辛庄办事处中学初一下学期期中考试语文卷（带解析）
题型：现代文阅读
想讨一本书（26分）一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女士接受了方先生的邀请，来到了方先生的住处——位于龙华的一幢豪华别墅。下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想……”“还想什么？”方先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想像我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本书看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？”方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申女士目睹了自己的窘迫。乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”说罢，抬脚欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文稿读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。”乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。送走申女士后，方先生满腹心事。不久后的一天，方先生突然决定：“阿伟，送我去书店。”在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选吧！”方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选！下午两点，我来取货。”小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“你想要一些什么书呢？”“只要是书，只要有名气，都要！”方先生头也不回地说。下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来，把支票还给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。”“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。她要我一定转告您：本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。”【小题1】本文以&&&&&&&&&为线索，通过对&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&两个情节的描写，深刻表达了“一个人，物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜，理想的泯灭”的主题。（4分）【小题2】本文的情节描写十分出色，从文章后一情节中的 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&等动作描写可看出方先生是一个 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的人；从 &&&&&&&&&&&&&&&&&等语言描写可看出方先生还是一个 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的人。（4分）【小题3】本文多处运用了对比手法，请找出一组并分析其作用。（5分）【小题4】你怎样理解申女士“本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人”这句话？（4分）【小题5】请结合自己的读书实践，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。（5分）【小题6】请写两句你平时积累的有关“书”的格言警句。（4分）
科目：初中语文
来源：2014届山东临清大辛庄办事处中学初一下学期期中考试语文卷（解析版）
题型：现代文阅读
想讨一本书（26分）
一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女士接受了方先生的邀请，来到了方先生的住处——位于龙华的一幢豪华别墅。
下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。
心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”
想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想……”
“还想什么？”方先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。
“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想像我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本书看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？”
方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申女士目睹了自己的窘迫。
乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”说罢，抬脚欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。
一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文稿读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。”
乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。
送走申女士后，方先生满腹心事。不久后的一天，方先生突然决定：“阿伟，送我去书店。”
在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”
小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选吧！”
方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选！下午两点，我来取货。”
小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“你想要一些什么书呢？”
“只要是书，只要有名气，都要！”方先生头也不回地说。
下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来，把支票还给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”
方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。”
“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。她要我一定转告您：本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。”
1.本文以&&&&&&&&&为线索，通过对&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&两个情节的描写，深刻表达了“一个人，物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜，理想的泯灭”的主题。（4分）
2.本文的情节描写十分出色，从文章后一情节中的
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&等动作描写可看出方先生是一个 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的人；从 &&&&&&&&&&&&&&&&&等语言描写可看出方先生还是一个 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的人。（4分）
3.本文多处运用了对比手法，请找出一组并分析其作用。（5分）
4.你怎样理解申女士“本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人”这句话？（4分）
5.请结合自己的读书实践，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。（5分）
6.请写两句你平时积累的有关“书”的格言警句。（4分）骆驼祥子(节选) 1文中1、句运用了拟人修辞手法,侧面写出了（）.2、句运用了排比修辞手法,这样写的好处街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动,无精打采_作业帮
拍照搜题，秒出答案
骆驼祥子(节选) 1文中1、句运用了拟人修辞手法,侧面写出了（）.2、句运用了排比修辞手法,这样写的好处街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动,无精打采
骆驼祥子(节选) 1文中1、句运用了拟人修辞手法,侧面写出了（）.2、句运用了排比修辞手法,这样写的好处街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着.马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光.便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸.处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来.狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化.街上非常寂静,只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当.拉车的人们,只要今天还不至于挨饿,就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方,支起车棚,坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来,只到街上看看有没有出车的可能.那些拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢地走.每一口井都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去,赶不上新⑦的水,就跟驴马同在水槽里灌一大气.还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头栽到地上,永不起来.2概括这段话的主要内容
相信科学珍爱生命,那个故事八百年前就出现了·····《孔子游春》片段第一段运用了拟人的修辞手法，最后一句在全文中起总结作用。这样写的好处是什么？_作业帮
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《孔子游春》片段第一段运用了拟人的修辞手法，最后一句在全文中起总结作用。这样写的好处是什么？
《孔子游春》片段第一段运用了拟人的修辞手法，最后一句在全文中起总结作用。这样写的好处是什么？
总结全文，首尾呼应1.狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫。
2.“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”是拟人。这样写亲切自然，形象生动。
3.蝉&螽斯&鹰&螳螂
4.蝈蝈善食昆虫、肉及水果甜浆、青草等的习性；蝈蝈中存在着同类相食的现象；蝈蝈的和睦相处及休息。
【解析】略
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：鼎尖助学系列同步练习·语文（八年级
（1）作者向我们详细介绍了核舟的什么特点？
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（2）作者是如何赞美这只核舟的雕刻技艺的？
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（3）“闭”和“启”字相应，一启一闭说明了什么？
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（4）舟子只能算陪衬人物，为什么把他们的表情动作刻画得如此细致？
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科目：初中语文
来源：鼎尖助学系列同步练习·语文（八年级
（1）李白、陆游两首诗的结尾，前者表留恋，后者表向往，其表意是显豁的。“萧关逢候骑，都护在燕然”是王维诗的结尾，表意似乎比较含蓄，这两句你是怎么理解的？结尾表意显豁好还是含蓄好？说说你的看法。
（2）唐诗重形象，宋诗重哲理。陆游的《游山西村》也具有宋诗的这一普遍特点，其“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，蕴涵了一些什么抽象道理？（试提炼出两条以上，多多益善）
（3）王维诗前六句中的“单”“孤”“征蓬”，透露出作者当时的一种什么心境？
科目：初中语文
来源：鼎尖助学系列同步练习·语文（八年级
（1）文章开头引用萨特的一段话，你认为这对整篇文章的结构和内容起到怎样的作用？
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（2）文章开头连用四个短句：“凄风。苦雨。天昏。地暗。”这仅仅是描写天气吗？请联系全文分析它们所包含的内容及表达的效果。
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（3）作者说：“人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。”你是怎么理解这几句话的？
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科目：初中语文
来源：2012年人教版初中语文七年级下册 《土地的誓言》练习卷
题型：现代文阅读
课内阅读。
1.文中，作者的“誓言”是什么？请摘出有关句子。
2.请概括课文两段文字的主要内容。
第一段：________________________________________________
第二段：________________________________________________