男孩子暑假学书法到哪里好？
学国画/油画/漫画/素描/水粉/书法到翰佳书画院，著名画家/博士教，名师出高徒！报名电话020-
广州学书画最好的地方,学过都说好！白天/晚上/周末均开课！
国画/油画/漫画/素描/速写/水粉/书法可穿插学习，每人单独制订教学课程。
成人班、少儿班、高考班、出国班、小升初/中考美术特长班、画家班、童画班、书法班同步开班。顶尖美术教学，针对考中央美院/清华大学/出国留学的学生开设。
翰佳书画院是纯艺术绘画/书法研究创作和教育的专业书画院，培养画家的地方。画院汇集多位著名画家、书法家、美术学博士、资深教授。艺术家们在艺术创作、研究的同时，专注于不同年龄层次（3-70岁）专业的国画、油画、素描、速写、水彩/粉、漫画、书法教育，培养（非学院派、非传统教育理念）真正领悟美学、尊重人性的原生态的顶尖艺术人才及艺术家。翰佳书画院将革命性的绘画/书法研究成果及全新理念传授给前来拜师深造，想以后从事艺术工作及喜爱绘画/书法的艺术爱好者。为不同的学画/书法者从专业的角度，从零基础开始全程规划学习内容，更快更好的把画学好，达到一定的水准。
翰佳书画院首创将博大精深的国学精粹融入绘画、书法教学，以道载术。让所有学生不但学到专业的绘画，还能学到画画外的更深层次的人文精粹。提升美学、哲学修养。加深对绘画的感悟，欣赏美、观察美、发现美、创造美。从而将画画的更好，更有生命力、感染力。
针对每个来学的学生，不管以前有没有学过画画/书法，不管年龄多大，只要你喜欢爱好画画/书法，个性化制订课程，全程规划学习内容（国画、油画、漫画、素描、书法穿插教学，可选择自己喜欢的开始学起）所有课程由资深书法家、著名画家、美术学博士、资深教授亲自一对一指导示范，从基础开始教起，小班模式，精品教学，由浅入深，学习效果事半功倍。
所有前来学习的成人都能学到自己满意的东西；所有高考班的学生均考上了中央美院、清华大学、广州美院等自己理想的艺术院校；部分小学生通过特长生考试进到了广州非常好的中学就读；所有准备出国留学的学生通过学习都顺利通过考核出国到世界一流的大学学习艺术。翰佳书画院于国内率先推出画家班，通过5年以上系统全面的专业学习训练培养专业画家（每届限招10人）。多年来培养的学生遍布国内外，树立了良好的口碑。常年招收学员，无需画画基础，随到随学。
画画：300元/次课（国画、油画、漫画、素描），3个小时/次课，
兴趣班：20次课一期
入门班：32次课一期
小升初/中/高考班/出国班：50次一期
国画/油画专修提高班：100次一期
6岁以下小朋友200元/次课，2个小时/次课，20次课为一期。
书法：（普通班）120元/次课，60分钟/次课， 30次课为一期。
以上班每个画室5-10人上课，精品教学，导师每人单独示范指导。
著名画家单独授课班，300元/小时，一次课上2-3小时，一学期20次课。
拜师入室弟子画家班：30万/人（需试学考核才正式收徒）
报名必须报一期，然后安排课，累计次数上课，不限时间，学完课次为止。一期学完可以继续再报一期续学提高。平时周六日全天开课，寒暑假每天开课。可根据自己的时间来上课。
报名电话：020- 学位预约： （请提前预约）
天河北教学基地：天河北路侨怡苑 侨怡一街13号 301 （天河北站旁）
番禺教学基地：番禺华南新城北区北门 碧波八栋一楼102
凡是报名的学员均可到以上任一教学基地上课
翰佳书画院第二届拜师入室弟子画家班开始招募
你喜欢画画吗？你想成为画家吗？进画家班，拜师学画画，实现你做画家的梦想！学画拜名师，成功有方法！
只要你喜欢画画，无需基础，5年把你培养成融汇中西美学，具备扎实的绘画功底和成熟的艺术思想的实力派画家！
翰佳书画院面向全国（国外）招募：真正热爱绘画，有艺术天赋，悟性、品行良好，有自制力，勤奋，家庭经济条件良好（能支持多年绘画日常开销），8岁以上，60岁以下，有理想成为画家的学生10名。无需画画基础，通过5年的时间，从零起点开始，培养成融汇中西美学，具备扎实的绘画功底和成熟的艺术思想的实力派画家。由翰佳书画院著名画家亲自传授。每周安排1次半天深入生活亲近大自然的感悟写生，在写生过程中传授绘画秘诀，逐步感受大师的绘画真谛，道法自然。
导师将从基础开始全程精心指导弟子学习，在5年的时间里，通过全方位的学习练习，直到形成自己独特的艺术风格，能创作出系列艺术价值较高的作品方可出师。出师之后仍可随时回来学习，出师之前由师傅亲自带领国内或国外举办画展，由师傅指导出版绘画作品集，并题名。逐渐帮助每位弟子扩大知名度和影响力，为以后成名成家铺路，打下坚实的基础。早日拜师，早日成名成家。
学费：30万（一次性收费，拜师终身学习，以后不再收取任何费用，学习期间所有绘画学习材料、展览、外出写生、参考书教材费用自理；一旦报名，中途退学者，不退还学费。）
跟师学习时间： 5年 （对中途出国留学或到外地学习的学员适当延长学习时间直到出师）
上课时间：对于在校学生学习时间安排在每周六、日，节假日上课，不影响正常的学校学习。对于成人，不限制上课时间，白天晚上均可（每周2-3次，每次课3小时以上）。
招生人数：10人
学习课程内容及时间规划安排：
第一阶段（一年）：一、基础素描；二、透视科学、结构解剖学；三、色彩构成；四、油画基础（室内写生临摹创作）；五、国画基础（室内写生临摹创作）；六、大师绘画作品鉴赏；七、书法基础（楷书，选学）。
第二阶段（一年）一、高级素描造型（室内写生临摹写生）；二、速写：户外体验写生；三、国学基础；四、综合绘画技法；五、古典油画技法（临摹创作）；六、当代油画表现技法(临摹创作）；八、书法提高（行书，选学）。
第三阶段（一年）一、素描人体解剖学（真人写生）；二、国学在绘画中的应用；三、农村风情体验写生；四、抽象+意象+印象表现主义（油画）；五、书法在国画中的运用；六、点线面黑白灰创作研究；七、东西方绘画语言融合运用；八、名师艺术语言探索研究；九、国画创作；十、油画创作。
第四阶段（一年）一、个性艺术绘画语言研究；二、具有个性风格思想的油画创作；三、风景名胜体验写生；四、油画人体写生（真人）；五、国学在绘画中的深入运用；六、具有个性风格思想的国画创作；七、艺术市场运作学；八、著作/作品集出书。
第五阶段（一年）一、系列作品创作；二、风景名胜体验/人物写生；三、策划办画展；四、绘画作品联展；五、创作作品个展；六、参加国际/国内专业高层次艺术展览；七、著作出书/作品集；八、艺术专业媒体作品投放。
出师标准：在5年的时间里通过全方位的学习、练习，从基础开始到独立创作，直到形成自己独特的艺术风格，能创作出系列艺术价值较高的作品方可出师。出师之前由师傅指导举办至少一次个人画展，指导出版绘画作品集，并题名。
有意想报画家班者请尽早联系面试，达到要求者立即招录，名额满不再招收。未在翰佳书画院学习者想报此班必须先报学一期翰佳书画院绘画入门班或者兴趣班，在导师指导下学习一个学期，经过考察选拔，方可申请到画家班。报名电话：020-
已投稿到：不要小看画画，不打算学好就早点放弃。打算学好就老实打好造型基础，色彩基础，构成基础，当然这些都是针对技术来说，加强文史哲修养则可提高其内涵。如果你只想玩玩，画几天你就会厌倦的。基础不一定是素描，看你画哪一种油画，古典，现代，表现，写实，抽象，具象，路子不一样基本功就不一样。先动起手来再说，只谈理论永远都画不出来。
看到这个问题，确实有点火不打一处来的感觉。消消气，慢慢细细地跟你讲一讲。● 第一什么是无颜色的画？即便是素描，也是有黑白灰层次的，最简单也是黑白两色，分得细就是许多细致过渡的灰色色阶，这怎么也不能算是无颜色的画。无颜色的画，根本就不存在。如果说是色彩不够丰富的画，严格意义说，素描作品的色彩变化非常丰富，每一个小结构、每一个局部的明暗变化、每一处的透视虚实，都是大量细微的色彩变化组成。一定要说，素描不是没有颜色的画，而是单色画。● 第二想要画油画，还想要玩抽象派，却对素描一窍不通，那你创作抽象作品的创意灵感从哪来？天上掉馅饼或者苹果砸着脑袋给敲出来的吗？这样不行。即使是抽象派创作，也不是拿着油画笔沾满乱七八糟的颜料稀里糊涂乱抹在画布上的，那是幼童涂鸦，不是现代艺术（除非你觉得小孩乱涂乱画就是抽象艺术，那我也无语了……）。没有最基础的绘画基本技能，就想一步登天，暂时艺术界（什么界都一样）还没这样的先例。即使是所谓的神童，那也是自幼的热爱和不断地学习所塑造出来的，而不是一张白纸突然间就变成一幅好画，一个无知小童突然间就变成天才少年。● 第三素描是绘画的基础，是训练最基本的手绘技巧、观察能力、手眼协调能力等基础能力的起步，也是锻炼自己对世界表象及内在理解的一种视觉与思维结合的认知方式。正如所说，素描能帮助我们理解空间透视、画面布局、艺术整体效果等各种知识点。素描的学习，有助于我们理解物象的（外在）存在规律、形体结构、明暗变化、色彩过渡等许多科学认知和艺术认知要素。没错，这里提到了色彩。事实上，正因为自然界色彩变化太过于丰富，所以素描的学习就是先尝试抛开这些过于丰富的色彩变化，仅从光感变化的视角，去观察物象（这个自然世界）。一个完全不碰素描的人，从本质上说，对色彩的认知也会是不全面的，因为他不能理解同一块色彩在不同光线下为何以及如何产生这样的变化，又如何用绘画的技巧去表现这块色彩的微妙变化。● 第四素描是有色彩感的。这个要努力去理解。不是说在绘制素描时使用某种色彩笔去画（的确，索斯有黑色、褐色、红色，即使红色索斯中也有深浅的区分。也就是说，素描的工具并不局限在铅笔、炭笔这类单一绘画工具上），而是说在绘制素描作品时，把物象的色彩和质感，用素描绘画技巧表现出来。有许多优秀的素描作品带有强烈的色彩感，能够让观众在欣赏时体会到苹果的鲜艳色彩、暗色的衣服衬托出的白皙皮肤、漫天飞扬的黄沙、碧绿的青草地或清澈的溪水……但我们所看到的，其实只是一幅铅笔、炭笔或者水墨的素描作品而已。这个色彩感也是需要经过坚实的训练才能成就，作者在绘制素描作品的时候心里所画的，是一幅有色彩的画，他只是用单色的绘画技巧将之表现出来。没有哪位艺术大师可以不曾学过基础素描就能画出惊世力作。一个想要认识这个世界的人，第一要做的是，要认识到自己对这个世界其实一无所知，即使在他所知道的那些事情上，他知道的不过管中窥豹，他若自以为自己知道，其实反而说明他什么都不知道。不要真的以为素描是初级的，很多大师在创作作品之余仍旧画了大量的素描、速写习作，不仅是学习认识这个世界，也是搜集创作素材的方法，他们都没有说过“不喜欢素描”这样幼稚的话。拜托，请先放下自己的骄傲，以谦卑的心态好好审视自己的个人情绪和个人好恶，检讨一下自己的片面、主观、偏激、错误的先入为主概念，然后再认真面对自己，是否真的想要学习绘画（包括画油画甚至抽象画）。以上呵呵呵，说得好像学钢琴不进行指法训练就能演奏交响乐了呢。谁再在我面前说什么“素描不重要”——少tm废话！给我乱棍打出去！！！！！！！———————————————————————————————————————————一般来说我不太喜欢反复更新自己的回答，烦，不过这个我觉得还是有必要解释一下，毕竟前次火气太大，很多问题没解释清楚，或许给一些朋友造成了某些不必要的误会。冷静了蛮长时间，决定把问题解释得透一点，也算给支持的朋友和反对的朋友一个更清晰的理论。无论你支持还是反对，至少你在认真思考这个问题，这就是好事。补充：这段时间终于闹明白为什么很多人甚至包括一些美术专业的人反对学习素描，认为学绘画学不学素描都无所谓，只要想画就画就好。对于这样的观点，我很无奈。但我非常理解他们为什么反感素描（教学）以至于反对美术基础技法教学。虽然我要说，“反对素描教学”不能推导出“反对美术基础技法教学”，特别是，“素描教学”并不等同于“素描技法教学”，但是，我理解你们反对的心态，是因为我终于意识到，你们所学的“应考素描”不是“素描”。如果你们能理解“素描（素描学习）”的实质，搞清楚素描学习究竟学的是什么，你们都会爱上素描。用一位老前辈的话说，素描在绘画中的地位，就好象钢琴在音乐中的地位。交响乐固然有钢琴达不到的恢弘气势，但钢琴却或多或少拥有建立、表达这种气势的作用，而一首优秀钢琴曲在音乐领域中的地位，绝不输于一首优秀的交响乐，两者是没有高下优劣之分的。素描也是如此，一幅优秀的素描作品，也不会败给一幅优秀的水墨画、水彩画、油画、版画、粉画或者雕塑作品，它们在艺术领域中的地位是相当的。如今很多人不喜欢素描，绝大多数是因为对考前班那种填鸭灌输式的绘画技法教学产生深深的厌恶，因为这种功利性的学习方法，导致学生对这种绘画手段的反感，僵化的教学模式、既定的习作要求、统一的考核标准、呆板的作品风格……使很多人对素描的认识局限在这种应考素描大量雷同的刻板印象里。这不是他们的错，而是他们的艺考老师的错。所以，他们表达了反感甚至厌恶我这种推崇素描的态度——我表示深深的理解。但是，必须但是，我想他们没有弄清楚最关键的问题，就是：“素描学习”，不是“中国式‘苏式’艺考的考前应考素描教学”。“素描学习”，也不是“素描技法学习”。就如所谓“白马非马”。就拿我自己来说，和很多人不同的是，我不是考前班出来的，所以我没有经过当前很多人所经历的那种填鸭式素描教学。（但我仍旧很羡慕考前班里的相关技法培训，可能是因为我曾缺少这种训练的原因所以转而羡慕他们吧……）我家老爷子最初教我素描的时候，他自己素描也不好（只有美院附中水平，但他非常喜爱美术），所以他找了很多素描绘画作品资料（印制粗劣的黑白画册）扔给我叫我临摹，有国内的郭绍刚、靳尚谊、朱乃正、刘大为（甚至还有陈逸飞早期的素描作品）……有国外的门采尔、尼古拉·菲钦……等等（包括列宾美院学生素描作品）……我临了其中的一部分。后来俺爹又弄到了一些那几年里艺考生的优秀考试素描作品（那时候美术考试还是画真实人像或石膏的）给我参考，当时我惊诧于他们拥有那样丰富多变的素描表达技法（结构式、明暗式、概括式、夸张式、细腻式、粗犷式……）。但因为我没有进过美术班，素描技法训练对我来说是个欠缺，技法是我的薄弱环节，因此我用全部这些参考资料，一点点去研究琢磨他们的素描技法，练习结构塑造、空间表达、明暗处理、深入刻画……在那段时间里，我爱上了“素描”。进入大学后，出身于美术考前班的同学在素描技法上都强过“野路子”出来的我，所以我花了更多的时间从他们那里一点点学习各种素描的表现技巧，包括笔触的各种变化（譬如排线的训练）、整体的虚实处理、夸张与艺术美观的界限……等等等等。后来经常逛美术书店，看了（偶尔也买了）不少国外优秀素描习作，甚至收集了一些优秀欧美漫画家的素描作品，了解并学习到各种不同的素描风格。因此自己在画某些素描的时候，我也会选择不同的风格来表现自己的想法。直到如今，素描仍旧是我非常喜爱的一门绘画学问。这几年逐渐体会到：素描学习，学的并不仅仅是某一种或几种素描表现技法。本质来说，素描是绘画的基础。何以如此说？因为学素描，学的是一种艺术化形象思维方式，包括艺术角度的观察、思考、分析、理解、再现、创造、表达。素描绘画技法（学习），只是其中的一小部分，或许连十分之一都不到。素描作品绝不仅是我们所看到、所以为的那种（狭隘的）“排线虚拟三维造型”。正如钢琴的表现力以及风格非常丰富一样，素描作品也有超强的表现力和多变的艺术风格。当下很多人反感素描学习（教学），反对的是中国式艺术教育中关于素描的基础教育模式，也就说是，反对的仅仅是“素描”这个领域中的十分之一中的十分之一（因为中国式的素描技法教学，也不够世界素描技法学习中的十分之一）；却因为对素描的这一点点粗浅认识（还包含了很多误解），就连带“素描（学习）”也一并反对了……说实在的，你们反对的东西，你们自己都了解得不足够，却反对得如此理直气壮、冠冕堂皇，这样真的好吗？？？如果你说你反对的是中国式美术教育中的素描教学模式，OK，我绝对会跟你一起反对，因为我也不喜欢这种僵死的教学模式（但我始终不会反对素描基础技法训练，毕竟我曾经欠缺过，后来自己慢慢补课补出来，至今还在不断学习，所以我知道技法学习对我自身绘画学习的重要性），我甚至会毫不客气地说，那些提倡并开展这种模式化美术教育行为的老师，有许多都在误人子弟，他们的固化教育、教学模式扼杀了许多人对美术、对素描的兴趣和热爱。但我绝对不会说，素描的学习是没必要、没价值、没作用、没意义、没兴趣、可有可无的事情。就像我之前说的，素描学习，学的是艺术化的思维方式，是一种艺术方向上的理解与认知体系，正因如此，才使得素描成为绘画的基础。一个非常重要的事实是：一个基础好的人，只要他愿意，他可以玩遍各种绘画方式（美术方式），因为他的根扎得深，有坚实的基架，所以他的艺术发展方向可以非常多元化。只要他不是固步自封，他可以玩写实，玩现实，玩具象，也可以玩印象、抽象、概念、极简、观念、行为、先锋、当代……他想玩的任何一种艺术风格，因为他的扎实基础决定了他强大的学习能力。这就是基础学习对绘画的价值所在。不要盲目地反对基础学习，也不要以为你所看到的“基础学习”才是基础学习。（关键是，不要盲目反对你并不真正了解的东西！）这个世界比你能看到、想到的大。如果你能放开自己的想象力，不局限在自己所能看到、所能想到的那个小范围里，你肯定会明白，很多事情不是自己想得那么简单，也不是非黑即白。绘画，终究是一件很有趣很好玩很开心的事情。其实，素描也一样。不再更新，就这样。以上
反对以上所有答案。ok 你想说基础，咱们就从基础说起，为什么大家都骂中国教育不好，因为基础教育一上来，不是让你从世界里发现问题和提出问题，而是不由分说的告诉你一切问题的基础答案，教育了十几年放到社会上，连tm 的自己想干啥都不明白，到处问：“我是文科生，适合自学 it 吗”“我二十岁了，看谁谁谁的书已经晚了吗？”....这些没任何基本思考能力的问题；你要知道，这些问题是小学的时候就应该去观察到的，这就是自我人格的形成过程，到了大学又或高中才开始告诉你你关心的问题的答案，此刻你也会对枯燥的答案更有耐心，因为你有兴趣。你让一个原始人去盖房子，你不由分说的告诉他你得挖三年坑当地基，不然你的房子不安全，原始人只会懂得不明所以的辛苦了三年，即便最后盖成了，思想上没任何成长，只是当了你三年的奴隶罢了。人们需要住处，就去做了简易房，后来发现风太大被吹翻，开始打桩，发现漏雨，开始寻找更大的树叶当房顶，发现打雷。。。等等等。这里面的推动力就是“自己发现了问题，自己思考了问题，自己想到了解决办法”。当你们大骂填鸭教育的时候，现在你们长大了不也一样对别人填鸭，觉得自己的兴趣没被关注的时候，现在不也扼杀别人的兴趣，你们和你们骂的那一拨人有什么区别？楼主想画画，没什么好问的，喜欢油画画就是了，画了之后发现总是透视不对，而且你又觉得透视必须是对的，那就自然而然的想去了解透视是什么回事，到头来进行素描和速写的练习的时候不会有太大的抵触心，只是为了满足自己的另外的欲望而已；发现油画颜料容易裂，就会去寻找关于颜料和辅料的知识，发现画布容易裂或者松弛，会去寻找画布的种类和绷画布的要点；如果画了一阵子，觉得其实没什么意思，那就不用再画了，画画只是自己开心而已，搞得跟闹革命似的才是有问题，先折磨自己几年在打地基上，到最后才发现其实对画画没兴趣，浪费的这几年谁买单？楼上这些答主给你买单？他们只是到处打击人的代代循环模式开启了而已，填鸭教育的成果就是对下一代填鸭。祝楼主画画愉快。
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第三方登录：怎样才能学好素描?零基础能学会素描吗?_乐收推广 >
> 详细信息怎样才能学好素描?零基础能学会素描吗? 发布于： 20:33:23　　
　　1 整体的观察的方法素描造型的方法和规律是通过直接研究客观对象而的出的结果，因此，素描的学习应当建立在写生的基础上。写生是素描训练最基本的形式，是提高素描绘画能力的主要手段。
　　进行素描写生首先有一个如何正确认识对象的问题，这就是观察方法的问题。素描写生的一个基本原则是忠实地描绘对象并不是指简单机械地自然模仿，而是运用科学的方法去塑造对象。而学会用科学的方法塑造对象，首先要学会科学的方法观察对象。没有经过素描训练的人观察物像时，总是习惯于从细部去看，看完一个局部再看另一个局部。这种观察反映到画面上，就不能正确、完整的表现物像的整体形象。而有经验的画家观察对象，总是从整体出发，从大处着眼。整体地看对象的形体结构、明暗调子关系，而不是从细小的局部零碎地去看，这样的观察才能准确把握对象的整体形象。因此，正确的观察方法就是养成一种整体观察物像的习惯。这种观察是以全面研究对象的各种复杂关系为基础;以比较为手法;以从整体出到局部，再到整体为基本程序的。
　　2 正确的作画程序科学的观察方法与正确的作画程序是一致的，而正确的作画程序又反过来促进科学的观察方法。素描写生都要经过构图、轮廓、大形、深入刻画到整体调整等不同的作画环节。这个作画的过程，就是体现着从整体到局部，再回到整体的观察过程。如果没有这种正确的作画程序，就不能保证画面的准确、深入与完整。
　　3 立体的观念一切物体的存在都占据一定的空间，素描的一个基本要求就是在平面的纸上塑造具有三维空间的立体形象。因此，素描学习从一开始就应在头脑中树立立体的观念。在素描中，形体是由许多不同方向和形状的透视面组成，面构成了立体的形。有了这种观念，我们就可以在各种形象中把握物像立体的基点 。
　　4 脑、眼、手的协作为了成功地掌握素描造型基础知识和表现技能，在训练中，还要十分注重脑、眼、手的结合。画画不仅要用眼、动手，更要动脑。把理性的分析与感性的表现结合起来，才能较好地领悟和掌握素描的基本要领和表现技巧。在绘画训练中，需要把观察的形象进行归纳、分析，对形体结构关系进行概括处理，这些都不可能不认真思考。善于思考的人，也就是善于学习的人。有了正确的认识，才能更有效地指挥眼、手的训练。所以说，勤于思考，注重脑、眼、手的统一协作，是画好素描所必备的主观条件。
　　5 写生与临摹的结合在素描学习中，除了进行写生训练外，适当地进行一些作品临摹，也是学习的一个重要方面。对于未接受过素描训练的初学者来说，临摹学习尤其重要。通过临摹，可以使初学者增加对素描绘画的感性认识，也可以学习一些基本的绘画方法;对于素描基础较好的学生，适当地，有针对性地临摹一些优秀素描作品，也能吸取到他人的经验和表现技巧，解决自己绘画中遇到的问题。
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　　美术是心灵表现出的最持久、最具生命力的艺术，通过感知训练、主动创造等途径，注重美术教育的自由性，表现性和情感性，通过幼儿小手涂鸦，把幼儿心中对美的朦胧感受，发展激发出来幼儿的多元智能，提升幼儿内在的艺术创造潜能。
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