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寻找经典――唐诗百首名篇的定量分析
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然后凝结成色彩斑斓的群山——鲜红色皇冠般的落日很快便垂到了它们的脊背上。在天空的另一边，她刹住车，在那里归于沉寂。及至和我并肩，树梢上现出了一弯新月，在黄昏前我漫步的田野上空，便又朝前骑去，然后向北方掠去，柔声说道，姗姗而来的夜晚吹响了它。小路的拐弯处一个人骑着自行车径直朝我而来，它从南方吹来，弥漫着艾蒿的辛香和沼泽的气味。风转向了秋天踏着车来了
尼·斯米尔诺夫这是一个疾风劲吹的日子。风儿掠过的田野广袤无垠。转眼间，流云好像飞速翻动的书页匆匆飘过，俄罗斯一望无际，喷泻着火焰翻腾的岩浆，它带着薄薄的霜花闪光的红叶，但云缝中露出的蓝天却更加明亮，左手抛给我一个像大理石似的熟透的苹果。我恍若觉得。空气格外清新，身穿白色绒线衫和红裙子，这是集体农庄的一位姑娘，恰似一支角笛，流云崩塌了，更加湛蓝：“有点秋天的味儿了……”说着，这踏着自行车跑来的正是秋天，蓝天被划成无数条明亮闪烁的小径从东向西蜿蜒而去，西边的天空泛起从未见过的各式各样的绚丽霞光……风儿不断把云彩吹向西天
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我们意识到问题的严重性，选编了《高中文言文名家名篇精读精练》，让学生自己读、自己练，拓展学生视野，逼迫学生自己去啃文言文这块硬骨头，很快在全国各地都取得了效果。此后，我们又跟江苏省教研室取得了联系，带着资料来到江苏，小心翼翼地做小学生，恭恭敬敬地请教专家同仁。我们的资料用了两年，得到大家的理解和支持。教师们又为我们提出宝贵的使用意见，坚定了我们进一步修改的信心和决心。于是我们认真筹划，重新构架，选择材料，组织材料，编写了现在这本书稿。
本书有以下特点：
一、夯实基础，培养能力，指导方法。我们对文言诗文的素质要求作了归类，定出细则纲目，在此基础上编选资料，使读本更具科学性。在知识与能力问题上，我们取“鱼”、“渔”并授的方法。文言知识疏导，给学生一个比较完整的框架，阅读则分成若干逐级递升的层次。知识作了带有规律性疏导归类，阅读作了不同层次要求的阐述和方法指导。训练部分，各层次既有侧重，又有渗透、综合，而文言文基础的夯实与丰富一以贯之。
二、序列性加强了。全书从文言文知识疏导到古散文阅读鉴赏，再到古诗词阅读指导，基础知识比较全面，阅读能力层次清晰。
三、操作性强，实用价值提高。本书将素质教育与课堂教学相结合，与高考要求相结合，更加实用了。全书通过“读”渗透素质教育，又通过练，达到高考考纲的要求。全书就是通过“读”“练”结合，以训练促进阅读，夯实基础知识，掌握方法途径，循序渐进提高阅读文言诗文的水平，形成综合阅读能力。
本书以学生自学为主，教师督促指导为辅，使用时望能摆正其中的关系。因为如果嚼得太细，喂得太饱，往往不利于学生的进步和发展；但如果放任自流，不加检查，学习往往会半途而废，事倍功半。
本书是为了贯彻国家教委加强文言文教学的指示精神而特意编写的。我们的目标是通过扩大阅读量，培养阅读习惯，指导学习方法，达到提高中学生文言文阅读素质的目的。本书《文言文知识疏导》部分由王能言编写，《古散文阅读鉴赏》、《古诗词解读鉴赏》由茹王宝编写，高考文言诗文试题选析，由彭为成编写。学如积薪，后学赖前。编写中，参阅众多书文，获益良多，谨致谢意。
古诗文博大精深，阅读指导书又层出不穷。要能独树一帜，编出一本一致公认的好书，实非易事。我们敬请专家里手指教匡正，期能渐臻完美。
文言知识疏导
文言知识（一）实词
湖心亭看雪
袁宏道　晚游六桥待月记
文言知识（二）词类活用
《史记》田单列传
司马光　肥水之战
文言知识（三）常用虚词
文言知识（四）常见句式
《庄子》　庖丁解牛
欧阳修　伶官传序
文言知识（五）特殊句式
梁启超　谭嗣同
文言知识（六）
句子成分省略与断旬
全祖　望梅花岭记
刘大　论文偶记
文言知识（七）文言翻译：
林觉民　与妻书
左忠毅公逸事古代散文阅读鉴赏
理解性阅读
小港渡者　
刘大　骡说　
　林景熙　蜃说　
陶望岭　养兰说　
白居易　养竹记　
送王进士之任扬州序　
魏加与春申君论将　
江天一就义 　　李肇
故囚报李勉
司马光　才德辨
袁宏道　拙效传
《郁离子》二则
鉴赏性阅读
司马迁　李同说平原君舍家纾难
司马迁　信陵君留赵
司马迁　越王句践
左丘明　夹谷之会
白孝德单骑斩龙仙
苏轼堵河决治水患
张顺张贵传
春夜宴诸从弟桃李园序
与朝歌令吴质书
柳宗元　游黄溪记
孔文举论盛孝章书
新修滕王阁记　评论性阅读
战国任侠论
王世贞　蔺相如完璧归赵论
梅曾亮　论蔺相如返璧事
送李愿归盘谷序
柳宗元　送薛存义序
欧阳修　养鱼记
梅曾亮　观渔
湖之鱼　古诗词阅读鉴赏
语言的鉴赏
技巧的鉴赏
形象的鉴赏
意境的鉴赏2007年高考文言诗文试题选析
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百步名篇赏析2
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名家名篇 汪曾祺散文欣赏：菏泽游记
来源：京翰教育中心
作者：佚名
　　汪曾祺（q&）（～），江苏高邮人，中国当代文学史上著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，还写了他的父亲（多年父子成兄弟），大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。被誉为&抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。&其散文《端午的鸭蛋》被选入中学语文课本。下面，我们一起来欣赏京翰中考作文网整理的汪曾祺先生的散文名作。
　　名家名篇 汪曾祺散文欣赏：菏泽游记
　　菏泽的出名，一是因为历史上出过一个黄巢(今菏泽城西有冤句故城，为黄巢故里，京剧《珠帘寨》说他&家住曹州并曹县&，曹州是对的，曹县不确)。一是因为出牡丹花。菏泽牡丹种植面积大，最多时曾达五千亩，一九七六年调查还有三千多亩，单是城东&曹州牡丹园&就占地一千亩；品种多，约有四百种。
　　牡丹花期短，至谷雨而花事始盛，越七八日，即阑珊欲尽，只剩一大片绿叶了。谚云：&谷雨三日看牡丹&。今年的谷雨是阳历四月二十。我们二十二日到菏泽，第二天清晨去看牡丹，正是好时候。
　　初日照临，杨柳春风，一千亩盛开的牡丹，这真是一场花的盛宴，蜜的海洋，一次官能上的过度的饱饫。漫步园中，恍恍惚惚，有如梦回酒醒。
　　牡丹的特点是花大、型多、颜色丰富。我们在李集参观了一丛浅白色的牡丹，花头之大，花瓣之多，令人骇异。大队的支部书记指着一朵花说：&昨天量了量，直径六十五公分&，古人云牡丹&花大盈尺&，不为过分。他叫我们用手掂掂这朵花。掂了掂，够一斤重!苏东坡诗云&头重欲人扶&，得其神理。牡丹花分三大类：单瓣类、重瓣类、千瓣类；六型：葵花型、荷花型、玫瑰花型、平头型、皇冠型、绣球型；八大色：黄、红、蓝、白、黑、绿、紫、粉。通称&三类、六型、八大色&。姚黄、魏紫，这里都有。紫花甚多，却不甚贵重。古人特重姚黄，菏泽的姚黄色浅而花小，并不突出，据说是退化了。园中最出色的是绿牡丹、黑牡丹。绿牡丹品名豆绿，盛开时恰如新剥的蚕豆。挪威的别伦&别尔生说花里只有菊花有绿色的，他大概没有看到过中国的绿牡丹。黑牡丹正如墨菊一样，当然不是纯黑色的，而是紫红得发黑。菏泽用&黑花魁&与&烟笼紫玉盘&杂交而得的&冠世墨玉&，近花萼处真如墨染。堪称菏泽牡丹的&代表作&的，大概还要算清代赵花园园主赵玉田培育出来的&赵粉&。粉色的牡丹不难见，但&赵粉&极娇嫩，为粉花上品。传至洛阳，称&童子面&，传至西安，称&娃儿面&，以婴儿笑靥状之，差能得其仿佛。
　　菏泽种牡丹，始于何时，难于查考。至明嘉靖年间，栽培已盛。《曹南牡丹谱》载：&至明曹南牡丹甲于海内&。牡丹，在菏泽，是一种经济作物。《菏泽县志》载：&牡丹，芍药多至百余种，土人植之，动辄数十百亩，利厚于五谷&。每年秋后，&土人捆载之，南浮闽粤，北走京师，至则厚值以归&。现在全国各地名园所种牡丹，大部分都是由菏泽运去的。清代即有&菏泽牡丹甲天下&之说。凡称某处某物甲天下者，每为天下人所不服。而称&菏泽牡丹甲天下&，则天下人皆无异议。
　　牡丹的根，经过加工，为&丹皮&，为重要的药材，这是大家都知道的。菏泽丹皮，称为&曹丹&，行市很俏。
　　菏泽盛产牡丹，大概跟气候水土有些关系。牡丹耐干旱，不能浇&明水&，而菏泽春天少雨。牡丹喜轻碱性沙土，菏泽的土正是这种土。菏泽水咸涩，绿茶泡了一会就成了铁观音那样的褐红色，这样的水却偏宜浇溉牡丹。
　　牡丹是长寿的。菏泽赵楼村南曾有两棵树龄二百多年的脂红牡丹，主干粗如碗口，儿童常爬上去玩耍，被称为&牡丹王&。袁世凯称帝后，曹州镇守使陆朗斋把牡丹王强行买去，栽在河南彰德府袁世凯的公馆里，不久枯死。今年在菏泽开牡丹学术讨论会，安徽的代表说在山里发现一棵牡丹，已经三百多年，每年开花二百余朵，犹无衰老态。但是牡丹的栽培却是不易的。牡丹的繁殖，或分根，或播种，皆可。一棵牡丹，每五年才能分根，结籽常需七年。一个杂交的新品种的栽培需要十五年，成种率为千分之四。看花才十日，栽花十五年，亦云劳矣。
京翰一对一提分课堂
京翰一对一高效提分课堂
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