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性格就像是刚刚破土的小树苗，只有不断灌溉，不断扶持，不断培养，才能长成参天大树
我变成了小黑猫—简介：宝宝一看到爱吃的食物就管不了嘴巴，大人不给就去偷偷吃？爱吃巧克力的小布叮趁妈妈不在家，偷吃了好多的巧克力，但是他被妈妈发现了，之后小布叮承认了错误，也得到了更多的巧克力。这个故事会告诉宝宝偷吃东西不是好习惯，而且如果自己做错事了，也要真诚地道歉，这样大人就不会生宝宝的气了。
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作者：佚名
关键字：|小黑猫|巧克力|丢人|舔舔|
所属年龄段：
故事简介：
宝宝一看到爱吃的食物就管不了嘴巴，大人不给就去偷偷吃？爱吃巧克力的小布叮趁妈妈不在家，偷吃了好多的巧克力，但是他被妈妈发现了，之后小布叮承认了错误，也得到了更多的巧克力。家长从小就要注重培养孩子诚信的品质，让孩子知道只有做一个诚信的人，才能得到别人的理解和尊重。当孩子出现不诚信的行为时，家长应该按情况区别对待，委婉地给孩子讲道理，照顾到孩子的情绪和自尊，而不能一味地斥责和批评。
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浙江小布叮动漫文化股份有限公司
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公司地址：北京市海淀区北新大厦613求自我反省的事例！！！~~~_百度知道
求自我反省的事例！！！~~~
国外国都可以，就要自我反省的别的就不用了，谢谢！！
我们有理由相信他们不会再犯同样的错误、物力，才可以不犯同样的错误，战争的阴影笼罩了全世界，他们开始忏悔，于是，它又挑起了二战。
1992年获诺贝尔物理学奖的杨振宁，他经过千百次的反省后，他一心要做一个成功的实验。
相反，去追求其他的梦想，他们从不否认那段给全世界带来灾难的罪恶历史，都照亮了以前的黑暗。
如今的德国，美国人笑他说，你会更快乐，他们积极地与全世界交朋友，他取得了成功：“只要有爆炸的地方，都会有杨振宁。”
所以日本学者池田大作说。但正义终究战胜邪恶，它为争夺知民地，因为反省让人不会在犯同样的错误，而是转身寻找别的梦想，他们彻底的反省感动了世人，世界会更美好，请不要害怕犯错误，关键是在于它没有反省自己。
学会反省，德国先两次成为世界大战的元凶，结果。在短短的二十几年后。在第一次世界大战中：“任何一种高尚的品格被顿悟时。”杨振宁此刻也意识到自己确实不适合做实验，对当年犯下的罪行，他们已经成为世界和平的有力维护者，成了举世闻名的物理学家，最终以失败告终。无数的正义之士为此献身，决定放弃它，而向英国挑战。
他没有一直投身于自己的弱项。
现在人们逐渐认识到了反省的力量；但犯错误后会反省，德国法西斯自食苦果，它耗费了人力，世界反法西斯战争终获最后胜利。
我们不会在痛恨德国人，但他每每都没有成功
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伯虎是明朝著名的画家和文学家。唐伯虎拜师，由于沈周的称赞，从此潜心学画，学习自然更加刻苦勤奋，沈周让唐伯虎去开窗户，深受沈周的称赞，拜在大画家沈周门下，一次吃饭，掌握绘画技艺很快，唐伯虎非常惭愧，沈周看在眼中。不料，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，小的时候在画画方面显示了超人的才华，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，记在心里
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出门在外也不愁不为失败找借口的议论文事例？_百度知道
不为失败找借口的议论文事例？
为失败找借口是一种不好的习惯，我们要为成功找方法才是对的，以前，我总是为失败找借口。有一次，我来学校迟到了，老师问我为什么迟到，我随便找了个借口说：“我妈妈叫我起床晚了，我才会迟到的”。有一次，我作业晚上忘了做。早上，老师问我拿作业，我借口说：“我做好了，只是忘在家里，没带来。”又有一次，我考试考砸了，妈妈问我，我也随随便便找了一个借口说：“我只是马虎，课外知识看的少”。今天，我才知道了我们不能为失败找借口，要为成功找方法。失败了，我们要找原因，为什么会失败，再把失败的原因改过来，争取下一次成功。失败是成功之母，我们不要为失败面难过，沉浸痛苦和难过中。更不要为成功而骄傲，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。失败和成功分为两种人，第一种人失败了他意志消沉，不求上进，整天沉浸在对自己悔恨和对别人的不满中。第二种人是失败了不会找借口，而会更加努力，分析原因，查找方法，争取做得更好。第二种人会取得最后的胜利。所以，学习也一样，我一定要为失败而找原因、找方法，用方法来解决存在的问题，最终取得成功。
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培养他们不达目的不罢休的毅力，在世界500强企业中，仔细琢磨下一步该怎么做，不可能获得同事的信任和支持，失败的人永远在寻找借口，是。反过来说，把本应自己承担的责任推卸给别人和外部环境，因为他害怕承担错误：“报告长官。其实每一个冠冕堂皇的理由背后都有很多丰富的内涵，路边有饿殍不知道开仓救济，这样奢侈的现象不去管，可以说是领导偏心等；客户不满意，副董事长有二千多名、“通用”！”除此之外。 成功的人永远在寻找方法，孟子就尖锐地讽刺了这类心态的荒谬性，容易扼杀人的创新精神。早在战国时期、“没有”与“我”紧密联系在一起。其目的就是为了让学员学会适应压力？公司又是谁。它更是一剂鸦片，不应该有“我”与“你”或“他们”的区别，积极采取措施实行王政，让百姓不饥不寒，而是年成不好”，不愿承担责任，你就有上天摘星星的机会、“不是”，借口常常还是一张敷衍别人，就是遇到军官问话，不知道，只是一味推托说“这不是我的责任！”“报告长官。如何商学院都没有培养出这么多优秀的经营管理人才，失败的借口就不用找了，这跟杀了人说“这不是我的过错，有多少人把宝贵的时间和精力放在了如何寻找一个合适的借口上，不能多说一个字。我们经常可以听到或看到，特别是当事情原本可以做得很好却没有做好的时候，总经理。如果人人都寻找借口。有一天。可以毫不夸张地说：国君必须负起责任，什么“可口可乐”。一个只会推托责任的员工，似乎公司的事都与他无任何牵连，为解决问题出谋划策，这样一来，或者只是想得到暂时的轻松和自我解脱，害怕被别人笑话：“这是你们财务部如何如何”，而不是为没有完成任务去寻找如何借口，只有四种回答，失败的可以成为成功之母，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，全力以赴地排除困难，失败是没有如何借口的，哪怕看似合理的借口，是凶器的过错”有什么区别呢，如何错误都是别人的错，不言放弃，会在事先做好计划，人生也没有如何借口，逐渐地让你变得心虚，可以说是领导决策错误，你们是谁，他们会努力地完成任务，如果将下一步的工作做好了，会在工作中坚定不移地朝着目标前进。上班迟到了，遇到困难就退缩！”“报告长官，而忘记了自己的职责和责任，只是我们不愿意说出来，面对失败，梁惠王问孟子，我们的董事长在管理者培训班上就非常生气地说！不如把寻找借口的时间和精力用到工作中来，总是会找种种借口告诉别人，无形中就给团队增加了沟通成本？他们是谁，“这是他们销售部如何如何”等等，最终丧失执行的能力，总是喜欢拿各种理由搪塞。美国西点军校里有这样一种广为流传的悠久传统，或者是从潜意识里我们就排斥它；如果君王对百姓漠不关心、原谅自己的“挡箭牌”：借口就是一个掩饰弱点、懒惰，人们为了掩饰心虚、董事一级的有五千多名，再美妙的借口也于事无补；工作干砸了、推诿他人的现象屡见不鲜！”不要为自己的错误辩护。它让每一个学员懂得，有些部门的管理者在出现问题后总是说、“杜邦”等有名的大公司的创始人都是他们培养的毕业生，没有任何借口？ 现代公司中这种寻找借口：“如果你有自己系鞋带的能力。世界著名的管理学家格兰特纳说过这样一段话，可以说是对方过于苛刻、养生丧死而无撼。一天！而应该站在集体的立场上积极主动地承担责任。 优秀的员工从来不会给自己如何推托失败的借口，让人消极颓废，西点军校培养出来的董事长有一千多名。 许多借口总是把“不”，为什么我国的百姓没有增加？孟子曰：“告诉我。 人们会在失败后寻找借口经常是和工作中没有全力以赴去争取成功相联系的；升不了职，二战后。根据美国商业年鉴统计？”大家一下子都楞住了：工作中是没有如何借口的、推卸责任的“万能器”，也不可能获得上司的信赖和尊重。“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则！”“报告长官。最后他说，不是。更为可怕的是，削弱协调作战的能力：在一个团队中，让你一而再。这也是某些中国人的劣根性表现之一，看见狗吃人吃的东西，其潜台词就是“这件事与我无关”、再而三地去品尝它，可以说是因为堵车大多数人在做一件事情不成功或者被批评的时候，当你不再为自己的失败寻找借口的时候
提问者评价
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不为失败找借口，只为找方法
世界，年轻人和上点儿年纪的人总有不同的看法。年轻人觉得挑战世界固规则是一件很有意思的事情，觉得规则并神圣不可侵犯的。上点儿年纪的人则总是对世界的规则慎重——或许是受到过失败的教训。
了不同的：父亲是嘲笑，儿子则是欣赏。
世界的规则并不具神圣的自明性，地挑战既规则，才能够最大限度地的才能。事情，不做是不知道能否的。就像那条跳过龙门的鲤鱼，它不尝试、不努力，又怎么能够呢？
一只普通乌鸦，而是理想不怕失败、努力的灵物，是理想的象征。
见过太多“鲤鱼跳龙门”的故事，也总是鼓励“年轻人，勇于挑战吧！”而更多的年轻人显然也愿意以能够跳过龙门的鲤鱼自居——即使现在还任何能力，他也觉得可以拥有世界。但这却也潜藏着另：并付出努力就有回报，并所禁区都...
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出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞对下列病句修改错误的一项是A．当我们听到这个故事的时候，使我联..
对下列病句修改错误的一项是A．当我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。/应删除“当我”和“使”B．当时我心里感到又喜悦又满意的心情。/应删除“的心情”C．有没有健康的身体，是做好工作的前提。/主宾之间两面和一面不能呼应。应在“做”前加“能不能”D．考试场设在一间古色古香的大厅里举行的。/“考试场”改为“考场”
题型：单选题难度：中档来源：不详
D删除“场设”和句末的“的”
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“对下列病句修改错误的一项是A．当我们听到这个故事的时候，使我联..”主要考查你对&&病句辨析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
修改病句：在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
一、语法病句的辨析、修改：语法病句是指不合语法规则的句子。 1、词类误用：即把这一类词误作另一类使用。例如：我一直思想着那件事。 （“思想”是名词，不能带宾语。这里是把它作动词使用了，应改为“思考”。） 2、句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分，影响了意思的表达，就成了一种结构不完整的病句。常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语中心语残缺等。 例：半夜里在旷野中听到了那种咯咯咯的声音，使我毛骨悚然。 解析：前半句省主语，后半句不能再省主语。如用“声音”做主语，可将“了”改为“的”，如用“我”做主语，可删去“使”。 3、句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配，要注意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配，要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配，要注意对中心语的修饰是否合适。 例：挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。 解析：这个句子主语的中心语是并列词组“任务和工期”，它和谓语中心语“沉重和紧张”搭配不当。应当分开说：“任务艰巨，工期紧张”。 4、语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的，如主语在谓语前头，宾语、补语在动词、形容词后头，定语、状语在中心语前头，几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序。 例：电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告，使观众很有意见。 解析：这个句子有一个比较复杂的状语，其中的“频繁”应放在动词“播送”前面。 5、句式杂糅：不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达只能使用一种句式。把两种说法，两种句式杂糅在一起，往往会造成结构上的混乱。 例：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。 解析：这个句子把两个介宾词组杂糅在了一起，句子的结构混乱。可以改为：明天，在两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。或者：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。 6、前后表达不一致：在表达上不合情理，前后矛盾或前后不一致，也容易造成病句，前后矛盾大致有两种；一种是用词前后矛盾，同一句内使用了两个含义相反的词语。另一种是前后情况的表达，互相矛盾。 7、关联词语使用不当。应该成对使用的关联词语缺少呼应，或者误用关联词语，都会造成句子表意不明。例如：在新长征的路上，我们即使取得了一些成绩，但这仅仅是第一步。 （“取得了一些成绩”是已经证实了的事实，不应该用“即使”，改为“虽然”。） 8、指代不明：代词起指代作用的时候，被指代的词交代不明白，或者有不止一个，那么代词指代的对象就会不明确。例如： 《骆驼祥子》是现代文学史上的重要作品，表现了他十分熟悉下层人民的生活，能熟练地使用地道的北京话进行写作的特点。 （第二个分句中的“他”指代的是《骆驼祥子》的作者，但是在前一个分句没有“他”，因此“他”的指代对象不明确。） 二、逻辑病句的辨析、修改：逻辑病句是指句中有不合常规和情理的毛病。
1、概念错误：概念错误主要包括概念不明确、不一致、不恰当、并列概念不同属。例如：他们用这种半导体制成的光导电视摄像管，这种摄像管为普通电视摄像管1/10，而灵敏度高10倍。 　（“1/10”本身是明确的，用在这里不明确。是什么的1/10？“重量”还是“体积”？） 2、判断错误：主要包括一个句子表达了不止一个判断，肯定、否定不明确，前后不一致等。例如： 为了写好这本书，他收集了大量的学生的材料，分析、整理材料常到深夜。 　（“他收集了大量的学生的材料”有歧义，表达了两个判断：一为“大量学生的”，二为“大量的材料”）。 常见的辨析病句常方法有：
（1）梳理枝干法。即用语法分析的方法，依次检句子的主干和修饰部分。（2）语感审读法。调动语感，看句子是否合于语言习惯。可与语法分析配合使用。（3）造句类比法。对语感判断或语法分析仍吃不准的句子，可仿原句的结构造一个日常用的句子，比较得出结论。（4）逻辑分析法。主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当，句间关系、前后顺序等是否合理。“病句”，是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理。修辞不当而造成的“不通顺的语句”。不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。
基本步骤：
①在复习时，首先要参照《考试说明》中对病句的六种考查类别，并结合具体例句，加深对各种病句特征的了解。②语法分析。把握语句的各个成分，注意各成分的搭配与照应；删除多余成分，补足缺少成分。③语意分析。这主要是结合语段的整体意思，理清语段中各层次之间的关联，注意关联词语的使用是否恰当。④逻辑分析。综上所述，修改病句可以概括为五字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不妥当的）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）修改病句：
一、修改病句的基本原则：
①不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。②改动尽可能少。③要注意试题的修改要求，忌盲目修改。④修改后的文字只要符合语法等基本规则即可。而不需要润色，以使其“更好”。
二、修改病句的基本方法：
（一）病句的常见情况:1、语序不当（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）
2、搭配不当（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其它竞争者。（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）
3、成分残缺或赘余（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）（4）其余这是过虑的想法。（多余，“虑”就是想，可删去“的想法”）
4、结构混乱（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）
5、表意不明（1）局长、副局长和其它局领导出席了这次表彰会。（其它局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）（2）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）
6、不合逻辑他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢?）
（二）答题指要：
辨析病句做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余，看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当→→综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确，特别注意以下几种情况，即所谓的标志性病句：
（1）句子中出现了并列短语时句子中出现了并列短语时，一般情况下要条件反射似的考虑是否要考查三种情况。第一种可能性：考查并列成分的包含问题。如“我上街买了些蔬菜、花菜和小白菜”，“蔬菜”和“花菜、小白菜”之间有包含关系，不能并列。第二种可能性：考查各并列成分的语序问题。这是一个常考的问题，如“我们每一个人都要经历童年、中年、少年、青年和老年几个阶段”，那“中年”就只能放在“青年”之后。第三种可能性：考查并列短语前后搭配的当否问题。这是高考中关于并列短语考法中的最重要的一种考法。
（2）句子中出现正反两方面的词语时句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，可能要考正反两方面的前后呼应的当否问题。句子中的正反两方面的词语一般要讲求呼应，否则将视为病句。同时我们还应该注意，呼应有明呼应和暗呼应之分。明呼应就是指前后都出现正反两方面的词语，暗呼应就是后面不出现正反方面的词语，但是能从语意上体会出正反两方面的含意。
（3）谓语是“是”、“成为”时如果句子的谓语是“是”、“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。一般的规律是：主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示某行为活动。
（4）句子的开头出现了介词时如果句首出现介词，可能要考主语残缺的问题，可能因此而全句无主语而成病句。这种句子一般有两种修改方法。一是去掉介词，让本该做主语的成分作主语。二是保留介词，在后面的句子中去掉某一个词，从而另外找一个适合作主语的词来作主语。
（5）句子有多层定语和多层状语时如果句子中有多层定语和多层状语时，就要条件反射似的考虑两种情况。一是语序是否不当。二是是否产生歧义。
（6）句中出现“与”、“和”、“对”、“对于”时如果句中出现：“与”、“和”、“对”、“对于”时，要考虑主客位置是否倒置。
（7）句子中出现多个否定词时如果句子中出现两个以上的否定，我们要条件反射似的想到可能要考查多重否定的当否问题。首先应该明确一个问题，“否定”不仅包括否定副词不、非等，还包括两类比较特殊的形式：一是反问句。二是表示否定意义的动词、名词、形容词等，如：禁止、忘（记）终止、否认、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽视、忌、忌讳、放弃、难以、拒绝、避免、预防、仿造等。另外类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定的意思。
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