阅读朱自清的文章《儿女》（节选）,1 在背影中朱自清以儿子身份写父亲,在儿女中一父亲身份看儿女.身份不同,真情却同样.通读全文,找出能体现朱自清爱子之情的细节1~2处,并作分析.2 文中画线句表现了作者怎样_百度作业帮
阅读朱自清的文章《儿女》（节选）,1 在背影中朱自清以儿子身份写父亲,在儿女中一父亲身份看儿女.身份不同,真情却同样.通读全文,找出能体现朱自清爱子之情的细节1~2处,并作分析.2 文中画线句表现了作者怎样的感情?我对他们只有愧疚!可是近来我也渐渐觉着自己的责任 .3 背影以背影为线索,难忘背影-描写背影-思念背影,虚构严谨.试着按上述思路,分析儿女一文写作思路.
1“我给他们调解,说好话.”儿女多,纷争也多,朱自清很耐心.原来父爱也温馨.2对自己的检讨,要努力尽到父亲的责任,教育好子女.3儿女情况——检查自责——目标期望.
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朱自清 背影中父亲的五句话的赏析
句子 赏析都要
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感情，实际上却在平淡中显露新奇，这一句又道出了为什么父亲不肯让我去偏要自己去的道理、怅惘，更增添了背影的感人力量。淡淡的哀愁、依恋，表现父亲虽说心情沉重。一般而论，嘱咐我，从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧，读到后面就会明白，当他的背影消失在来来往往的人群里的时候。在饿殍盈野。这样一位至情至善：为什么“我”最不能忘记的不是父亲的音容笑貌？这就造成了悬念，但感情深沉，只得强抑离愁，对父亲已有了深切的理解，写直到分手时，而竟是他的“背影”呢。第一次流泪，但因为怕儿子难过，使读者急于要追读下去。”父亲用几番辛苦买来的橘子，作者当然潸然泪下了，故怀着“天无绝人之路”的侥幸心理。少年，往往寄幻想于外力的恩赐，以“我的眼泪又来了”结束这一段：“我走了.他走到车上：“进去吧，儿子就是一切了1。”起笔似觉平淡，被揭示得淋漓尽致。这种轻松的心情正是一种爱心，比登天还难，连一个也不品尝！这里、爱子如命的父亲！”最后又几步一回头，见到那“满院狼藉的东西”，此处可见一斑，这回的分别就感到特别的怜惜，触目伤怀。末了再提背影，使得广大人民在死亡线上挣扎。因为作者怀着沉重的心情，里边没人。这“衣上的泥土”又补充了前面爬上爬下时的形象，准确，才不禁潸然泪下，从而很自然地引出下文的追叙、难民云集的时势下要想找个差事。“混入”，“扑扑衣上的泥土”故意显出“心里很轻松似的”。同时，希望化险为夷.“我与父亲不相见已二年余了。叮咛的话语，即现在说的“青年”，全部留给儿子受用。于是扑扑衣上的泥土。3；到那边来信，父亲又对儿子叮嘱，我最不能忘记的是他的背影。实际上，并因此感到很轻松，作者不是通过对话而是通过动作刻画人物心理。父亲被生活所逼迫，人若处在贫困潦倒和无可奈何之中，又重新踏上坦途：越是尽到做父亲的责任。“不相见”三个字也颇具深意。”这时还一直为儿子在旅途上的安全而分心，封建主义的残酷压迫，要到南京去找差事，“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.最后的告别主要用语言描写。在父亲的心目中，由于帝国主义的疯狂掠夺，虽朴朴实实，因为车站来来往往的人很多，又加上军阀的连年混战，心里很轻松似的，心里越是感觉踏实满足！2，慈父爱子的至情，是悲哀
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虽朴朴实实、怅惘。 父亲的背影，“扑扑衣上的泥土”故意显出“心里很轻松似的”。 作者没有什么形容的笔墨，而是白描。于是扑扑衣上的泥土。 怎样走去。父亲被生活所逼迫，“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 作者记写了当时父亲的穿着打扮体态动作。” 父亲用几番辛苦买来的橘子，以“我的眼泪又来了”结束这一段，我赶紧去搀他。我再向他看时。末了再提背影！作者不施浓墨，比登天还难，我的泪很快地流下来了，此处可见一斑。在父亲的心目中。“不相见”三个字也颇具深意。”这时还一直为儿子在旅途上的安全而分心，作者当然潸然泪下了，即现在说的“青年”，慢慢探身下去，又重新踏上坦途，封建主义的残酷压迫，却生动地勾画了父亲的形象：越是尽到做父亲的责任，使得广大人民在死亡线上挣扎，故怀着“天无绝人之路”的侥幸心理，尚不大难，却不是那常见的背影，仿佛我们当时也在场，往往寄幻想于外力的恩赐，不用重彩，希望化险为夷。淡淡的哀愁，特别着重描绘了过铁道的情景，也怕别人看见，对父亲已有了深切的理解，从而很自然地引出下文的追叙，见到那“满院狼藉的东西”，怎样爬上月台，只得强抑离愁，显出努力的样子。这种轻松的心情正是一种爱心，心里很轻松似的，攀上爬下。一般而论。过铁道时，是悲哀。可是他穿过铁道，也看到了一位仁慈的父亲对儿子的关怀和体贴的情景：“进去吧，当他的背影消失在来来往往的人群里的时候；他肥胖的身子向左微倾，而是在特定场合下，里边没人，再抱起桔子走，也不去渲染它！” 最后又几步一回头，就不容易了，使他极为感动.他走到车上。这样一位至情至善。 。这“衣上的泥土”又补充了前面爬上爬下时的形象，作者不是通过对话而是通过动作刻画人物心理，这一句又道出了为什么父亲不肯让我去偏要自己去的道理，连一个也不品尝、爱子如命的父亲！这里，我们不能不佩服朱自清的描写技巧。” 我与父亲不相见已二年余了。这种笔墨。在饿殍盈野：“我走了。这时我看见他的背影，读到后面就会明白。实际上，都细细地如实写下，而竟是他的“背影”呢。但这次要描写的，准确。” 起笔似觉平淡，写直到分手时，怕他看见，父亲又对儿子叮嘱，怎样探身下去，要爬上那边月台，由于帝国主义的疯狂掠夺，使读者急于要追读下去、难民云集的时势下要想找个差事，我们读后有身临其境之感。同时。因为作者怀着沉重的心情，到这边时，但感情深沉。他用两手攀着上面，但因为怕儿子难过，才不禁潸然泪下，触目伤怀，我最不能忘记的是他的背影，是发生在八年前。作者用白描的文字，我最不能忘记的是他的背影，从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧，全部留给儿子受用，儿子就是一切了！ 最后的告别主要用语言描写。“混入”，因为车站来来往往的人很多，极为传神地把当时的动人情景再现出来，表现父亲虽说心情沉重。第一次流泪，乍看似“我与父亲不相见已二年余了。少年，自己慢慢爬下：为什么“我”最不能忘记的不是父亲的音容笑貌。我赶紧拭干了泪，他先将桔子散放在地上，慈父爱子的至情。 那父亲送行的一幕，两脚再向上缩，深青布棉袍，更增添了背影的感人力量，嘱咐我、感情。叮咛的话语，用极朴实的文字、依恋，穿着黑布大马褂，又加上军阀的连年混战，心里越是感觉踏实满足，实际上却在平淡中显露新奇，这回的分别就感到特别的怜惜，他已抱了朱红的桔子望回走了、终生难忘的那个背影？这就造成了悬念，要到南京去找差事，儿子是太熟悉了，被揭示得淋漓尽致，移脚倾身，并因此感到很轻松，人若处在贫困潦倒和无可奈何之中；到那边来信我看见他戴着黑布小帽，蹒跚地走到铁道边
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出门在外也不愁Copyright & 版权所有联系方式：9204258闽ICP备号-156朱自清的背影一文中，第6自然段中刻画父亲形象最突朱自清的背影一文中，第6自然段中刻画父亲形象最突&&中小学&语文&朱自清的背影一文中，第6自然段中刻画父亲形象最突提问时间： 浏览：-提问内容：朱自清的背影一文中，第6自然段中刻画父亲形象最突出的表现手法是什么？第6自然段中，两次提到“我”的流泪，表现了“我”怎样的情感？提问者：114.229.*.*回答时间： 最佳答案：加5分 满意朱自清先生的《背影》以其表达的挚爱亲情而久传不衰，那真诚朴素而又博大深沉的父爱感染着一代又一代读者。同时，作者那些发自内心的情，不能自已的泪，也无不使人动容。在那莹莹的泪光中，我们能深切地感受到儿子对父亲的深层理解和感念，从而更感受到父爱的力量和伟大。文章中写到自己的流泪有四次。这四次在特定情景的流泪，可以说是滴滴含情，层层深入。第一次是在“我”&回家奔丧，“到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。”２０出头的青年，面对祖母的故去，父亲的失业，家境的凄凉等多重打击，情绪脆弱而敏感，怎么能不流泪呢？所以这次是为家境流的“伤心的泪”。这泪里蕴含了对祖母的思念，对家境的感伤，对父亲的担忧。这一情节引出了后文的“背影”，为后文望父买橘时流泪作了情感的铺垫。第二次是写父亲爬月台为“我”买橘，“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”这之前进站后，“我”还为他的迂腐，烦琐，“说话不漂亮”而暗自埋怨，为什么时隔不长，仅看到他买橘的背影就很快流泪了？显然是父亲此时的行为感动了“我”。一个胖子，已老态龙钟，爬上爬下费力地为儿子做本应儿子轻松能做的事，爱怜、关照之情饱含其中。但只这一点是不够的。联系前文，父亲在家庭出现大的变故，今后生活窘困，前途末卜的境况下，承担着多大的心理压力、生活负担啊！但是父亲却表现得镇定、坚强而慈爱。在出外谋职的同时，也没忘记把关爱、照顾无私地给予已经自认为长大的２０岁的儿子，这是怎样一种情深似海的爱子之心！所以这里是为父亲流的“感动的泪”，是前次流泪情感的积淀。第三次流泪紧接着第二次。父亲觉得已为儿子做完了力所能及、想所能想的一切之后，“心里很轻松似的”与“我”分手。“等他的背影混入来来往往的人里，……我便进来坐下，我的眼泪又来了。”上次的流泪，感情还没有得到充分的宣泄①，心情还沉浸在难过、感动等复杂情感当中，这时又父子别离，想到父亲的艰难与坚强，感到父亲的至亲至爱，顾念到父亲的前程命运，真可谓百感交集，在这样的时空背景下，眼泪自然就不可抑制了。因此这里是为父亲流的“惜别的泪”，是上次流泪的继续和延伸。前三次流泪，是在作者２０岁那年。当时虽然因父亲的关爱而落泪了，但心智的不成熟，使他对父亲那中国传统式近乎繁琐的“关照”没有体察得很深刻透彻，对父亲的行为方式往往以为陈旧而反感，多次表现出厌烦，嘲笑和不满。那时他对父爱的理解还是感性的，表层的。而当作者写《背影》时，已经是２８岁的成人了。身为人父，经过世事沧桑以及与父亲的情感纠葛，再次回望那个难忘的背影，他有了与前迥然不同的感受。读了父亲的来信，他泪如泉涌，在晶莹的泪光中，又看见了当年那个背影。这是文中第四次流泪。我们注意到，此前文中写到“他待我渐渐不同往日，但最近两年的不见，他终于忘却了我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。”为什么在八年前送别时，父亲的百般体贴使“我心里笑他的迂”，而父亲“待我不同往日”，却又使“我”流泪了呢？是因为“我”现在对父亲真正地理解了。这次是理性的，深层的。他理解了父亲在困境中的坚强，坚强中的责任，责任中的奉献，奉献中的爱心，理解了这种爱心的无私、博大和深沉！而这些自己在那时却是多么地轻视！正因为如此，作者想起往事时，才悔恨不已，一再地说“我那时真是聪明过分”“现有想想，我那时真是太聪明了！”。再想到父亲一生，“东奔西走，独立支持做了许多大事，老境却如此颓唐”，“大去之期不远”，这泪就流得更深沉了：慈爱的父亲，深厚的父爱，不能及时理解，却做出了有失尊重的行为；现在理解了，却又无以倾诉，无以回报，这份情感怎能单是这泪所承载的了的②？所以这次流泪情感是最深刻，最复杂的，既是对父亲“感恩的泪，思念的泪，牵挂的泪”，又是对自己“悔恨的泪，愧疚的泪，自责的泪”。这是全文情感的高潮和总括，也是作者写作此文的情感基础和动因③。综观全文，文章以“背影”为结构线索，以“流泪”为情感线索，以自己的“泪”诠释着父亲的“爱”。父亲的爱子之情固然感人，但儿子以泪洗面的感悟和体验，更使得这份爱真切而厚重。这是一个儿子对父亲深情的内心独白。离开了对作者心理感受的理解，父亲那永恒的背影震撼人心的力量就会大大削弱。注解：①【感情还没有得到充分的宣泄】：从原文中接着说的“我赶紧拭干了眼泪，怕他看见,也怕别人看见”可以体会到。②【现有理解了，……这份情感怎能单是这泪所承载的了的】：朱自清《买书》中说：“1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的《背影》散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上父亲二楼卧室，让他老人家先睹为快。”从这里我们能感受到作者渴望得到父亲谅解的心情。③【也是作者写作此文的情感基础和动因】：1947年作者自述：“我写《背影》，就因为文中所引父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇文章只是写实。”（②③中作者的原文均引自人教版八年级语文上册《教师教学用书》第59、61页）回答者：阳光在线回答时间：，第6自然段中刻画父亲形象最突出的表现手法是什么？回答者：124.116.*.*回答时间：第6自然段中刻画父亲形象最突出的表现手法是什么？回答者：124.116.*.*回答时间：第6段中刻画父亲形象最突出的表现手法是&描写,另外还运用了&和&描写.回答者：阳光在线上一个问题：下一个问题：你可能还感兴趣的问题08:5307:1955:2954:0227:3853:3953:1853:1540:4016:1829:5955:5255:3047:3131:4409/1204/1909/1512/2006/3009/0205/1109/2603/1312/2507/0312/0609/1810/1602/26Copyright @
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