大班单韵母复习教案v的教案,如何有趣组织课堂?有哪些游戏呢??

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你可能喜欢  师: 大白鹅 的 鹅 的音,就很像我们拼音宝宝e的音。(4)出示e的教学图卡,教师带领幼儿学习e的发音:嘴角向两边咧开,嘴巴扁扁的,舌头往后缩。(5)引导幼儿学习顺口溜:扁扁嘴巴e e e,河里有只大白鹅。(6)观察和掌握e的外形。四、通过小游戏,巩固复习所学字母。1、点虫虫玩法:教师念口令:点虫虫,点虫虫,点虫虫。当老师念完的时候,最后点到哪个字母,幼儿迅速读...
学前班语文《单韵母 o e》教案与反思的栏目内容
动设计背景幼儿都爱听故事,好奇心强、喜欢讨论新问题的年龄特点。我根据这个时期儿童特有的特质,利用多媒体等手段而设计的。活动目标1、 通过故事和小实验,让幼儿理解故...
、活动目标1、欣赏《化蝶》,感受乐曲优美抒情的旋律。2、在感受过程中分辨乐句,模仿蝴蝶飞以及停止时的动作造型。3.大胆创编蝴蝶飞舞动作,心情愉悦地与同伴交...
动设计背景班里的孩子做事情依赖性强,总是不能专心独立的完成,如果身边没有了可以帮助的对象,似乎就不能前进了,经常做...
动设计背景我们班的孩子做事情总是不能独立完成,依赖性强,除了父母,老师,似乎就不能前进了,如果身边没有了可以帮助的对象,就...
、活动目标:1、帮助幼儿树立健康消费的观念,懂得花钱要合理、有计划、有节制。2、激...
动设计背景晚饭时间突然停电了,冬天的北方外边已经是昏暗的夜晚,教室内刹那间漆黑一片&&&midd...
动设计背景纸(木)棒是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的纸棒,进行民间游戏&跳格子&满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心...
动设计背景本班学生属于少数民族壮族的小朋友,由于方言的原因,语言表达能力相对于其他的小朋更加差一些。针对这一情况,我觉得有必要...
动设计背景今年夏天多雷雨,雨中雷电的轰鸣声让孩子们恐惧下雨,雨后天空中出现的彩虹让孩子们又非常欣喜。通过雨水落到不同物...
动设计背景现阶段的幼儿体能锻炼的机会很少,为了很好的锻炼幼儿的体能,特设计的此活...
动设计背景纸板是孩子在日常生活中常见到的又爱玩弄的物品,孩子喜欢拿它来剪剪贴贴,那它来飞来飞去,那它来做许许多多的的游戏,...
动设计背景借助递进式的情境创设来不断激发幼儿不怕困难.勇于进取的品德,在情境实践的挑战中得以体验和感悟.活动目...
动设计背景《纲要》中明确指出:要引导幼儿接触优秀的童作品,使之感受语言的丰富和优美,并通...
动设计背景学前班幼儿已经掌握走、跳、钻、爬等基本动作,特别是对爬行方面的游戏兴趣很浓,但幼儿对双膝不着地爬有一定的困难,因此,在活动中我通过引导幼儿主动探索学习,并与...
动目标:1.帮助幼儿认识日常生活中的几种标志2.指导幼儿看懂标志并能按照标志行动活动准...
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