幼儿园大班教育笔记晴天多么好手指游戏

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-12 13:06 标签： 幼儿园大班安全教案
幼儿园大班语言游戏：手指谣―幼儿园大班教案
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大班语言游戏：手指谣
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幼儿园大班语言游戏：手指谣
作者：幼儿园 &文章来源：&& &更新时间： 10:38:12
幼儿园大班语言游戏：手指谣
活动目标1、运用多种形式学习儿歌，体验乐趣，感受韵律。 2、调动幼儿的多种感官，发展幼儿的想象力、创造力。 3、巩固认识五个手指的名称，能手口一致地表演《手指谣》。&活动准备 ppt课件：有趣的手影
通过猜谜语活动，激发学习兴趣，引出儿歌主题。教师说出儿歌谜面：两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。” 幼儿猜出各种答案，吸引幼儿的注意力。让幼儿知道每个人都有一双手，有很多的用途。
1、教师用手指做动作，如将两个食指相对做小鸡的嘴巴，让幼儿猜猜教师用手做出的是谁的样子，在干什么？
2、引导幼儿进行尝试活动。幼儿尝试用小手做动作模仿各种事物互相猜，并发出合适的象声词。如将两手掌心朝内撑开做小猫的样子，并模仿小猫的叫声“喵喵喵”。
3、学习儿歌《手指谣》。
（1）游戏形式引出儿歌中的内容。教师利用课件，依次出现儿歌中实物的图片，让幼儿尝试用手指做成模仿动作，幼儿间互相比比看，谁做得最像，然后再出现课件中手指的模仿动作，并请幼儿说出象生词。（观看课件）
（2）通过观看课件，帮助幼儿记忆儿歌，教师与幼儿将儿歌内容进行组合，完整的朗诵。鼓励幼儿可以边说儿歌边做相应的手指动作。
（3）熟悉儿歌内容后，引导幼儿运用多种形式朗诵儿歌。将幼儿分成两组进行朗诵。
4、引导幼儿进行创编。（1）刚才我们用五个手指分别变出了毛毛虫、小白兔、小花猫、老鹰和大灰狼，请小朋友动脑筋想一想，手指还可以变成什么？（2）课件演示（引导幼儿发挥想象，仿编儿歌，并加上动作进行表演。）
三、结束部分
教师与幼儿一同表演手指谣，并请幼儿欣赏手影表演，活动自然结束。
编辑：大班学习
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|为您提供精品幼儿园教案 |日期：展手指游戏是开发幼儿智力的重要途径，赶快来玩玩幼儿园大班手指游戏吧！
1、手指变变变
一根手指头呀（双手握拳食指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）
变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀，（食指动一动做虫子蠕动的样子，可以从腿爬到头上）
二根手指头呀（双手握拳食指中指伸直）变呀变呀变呀（两手手指对绕）
变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀（食指中指放在头上，作小白兔跳动样子）
三根手指头呀（双手握拳食指中指无名指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）
变成小花猫呀，喵~~喵~~（...双手握拳食指中指伸直的相关内容日期：[植物类] 抽中指 抽中指，抽得着， 抽着了，剥豆角， 豌豆角，胡豆角， 随你抽来随你剥， 一剥剥个光壳壳。 日期：幼儿舞菜刀食指自砍断 金阳时讯消息 父母忙着打麻将，3岁儿子无人照看，独自舞起了菜刀，结果斩断了自己的食指。 据了解，10月7日下午，家住贵阳市黔灵公园附近的小龙（化名）家中来了客人...日期：教育孩子你伸拇指还是食指 说到对孩子的教育，有这样一种说法：西方是“拇指文化”，专拣孩子的优点，竖起大拇指表扬；东方则是“食指文化”，专挑孩子的毛病，伸出食指指责。 在具体实践中，我们是应该提倡“拇指教育”，还是奉行“食指教育”呢？事实上，中西方的这两种教日期：幼儿相声：＂大拇指＂与＂食指＂ 甲：人人都有一双手，人人都有手指头。 乙：废话，谁没有手指头。 甲：指头有长有短，有大有??乙：没错，这是睁眼说实话。 甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。 乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？ 甲：唉日期：无名指与食指隐藏了人的性格差异 无名指与食指的比例隐藏了人的性格差异以及男人和女人的差异&&男人和女人的性格差异以及行为的差异，主要受雄性激素的影响&&无名指比食...日期：学习用拇指和食指捏取小东西 人类的手要数拇指和食指的功能最强了，也最灵活。人要准确地、灵活地抓取东西都离不开拇指和食指的功能。孩子到了这个年龄阶段，手部动作已经发展到了拇指和食指的指端了。所以，正常的孩子到1岁时能用拇指和食指端捏取小东西了，具备了这个...日期：无名指与食指的调查研究 性别的差异：无名指与食指的调查研究 人和人之间的不同除了显示为性格上的差异，也显示为性别上的差异。英国的心理学教授曼宁(Manning, J。)在研究男人和女人的差异时发现，男人的无名指往往比食指长，即男...
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　- - - - - - - -日期：根手指头呀（双手握拳食指中指无名指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）
变成小花猫呀，喵~~喵~~（双手三根手指放在嘴前作拉动胡须状）
四根手指头呀（双手握拳食指中指无名指小指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）
变成小螃蟹呀，爬呀爬呀爬呀（双手四指弯曲，手心向下，左右晃动）
五根手指头呀，变呀变呀变呀（两手手指对绕）
变成小蝴蝶呀，飞呀飞呀飞呀，（双手手臂打开扇动）
（最后一句可以变化，如：五根手指头...五根手指头呀的相关内容日期：教育幼儿用手指头学0－10个数字 Counting 教育幼儿用手指头学0－10个数字的软件。大概每个人小时候都有用数手指头来算术的经历，这款小巧的软件就是这样一个软件。增加了提问模式，让孩子加深对简单数字的认识。适合1岁以上儿童，作者 Michael Wells，mpsw.zip 258KB，版本1日期：小班语言：儿歌《手指头变摩术》 小班语言：儿歌《手指头变摩术》 活动目标 1、 学习儿歌，理解儿歌内容，并鼓励幼儿根据儿歌大胆用手指头变魔术。 2、 感知汉字：毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞。 活动准备 1、 词卡、儿歌字卡。动物头饰各式各...日期：小班语言：儿歌《手指头变摩术》 活动准备 1、 词卡、儿歌字卡。动物头饰各式各一个、手图片一张。 2、 电脑课件制作一组。 3、 录音机、录音带。 活动过程 一、学习儿歌。 1、 出示小手，引起幼儿的兴趣。 （1） 唱歌曲入场找位置。 （2） 介绍小手。 老师作神秘地说： 今日期：四五个月的宝宝爱吃手指头 常常听到做妈妈的这样埋怨自己四五月龄的孩子，我们的宝宝总是吃自己的手指头，脏死了。而且不管妈妈怎么阻挠，宝宝还是我行我素津津有味地吃着自己的手指头，且总是不肯把手指伸出来。 宝宝的这种行为到底好不好呢&其实，喜欢吃手指头或咬日期：小班语言：《手指头变魔术》教案 活动目标 1、学习儿歌，理解儿歌内容，并鼓励幼儿根据儿歌大胆用手指头变魔术。 2、感知汉字：毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞。 活动准备 1、词卡、儿歌字卡。动物头饰各式各一个、手图片一张。 2、电脑课件制作一组。 3、录音机、日期：小班语言：《手指头变摩术》教案与反思 活动准备 1、 词卡、儿歌字卡。动物头饰各式各一个、手图片一张。 2、 电脑课件制作一组。 3、 录音机、录音带。 活动目标 1、 学习儿歌，理解儿歌内容，并鼓励幼儿根据儿歌大胆用手指头变魔术。 2、 感知汉字：毛毛虫、小白兔、小花日期：手指头的话 很早以前，大拇指什么事都不愿做，它想要每个指头都会做事，自己就可以独自休息了。总之，它不应该是最勤劳的一个。 早晨，睡个懒觉起来，让指头们都羡慕它，谁让它是老大呢，老大就得有这个殊荣吧！晚...
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幼儿园大班 手指操 手指游戏 幼儿园大班教案
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么说了也会不太标准，需要幼儿教师了解知道每个动作，建议去买几本手指游戏的书籍，去书店或网购都可以，手指游戏本身需要运用到手指，讲解给孩子时才能更增进互动性
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