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初中思想品德说课稿:多彩的个人理想
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九年级思想品德学案
第四单元 理想与使命
第一节 畅谈理想 第一课时 多彩的个人理想
　　[预习提示]
　　什么是理想 理想对一个人有何重要作用
　　在人的成长过程中,对理想的认识是否是一成不变的
　　阅读第75页《我的理想》一文,说出这篇文章说明了什么
　　"母鸡的理想是在庭院中啄食,所以他的翅膀就不能再飞翔;鹰的理想是翱翔蓝天,所以才有了搏击风雨的强健双翼 ."这句话所表达的内涵是什么
　　结合第76页中间的小字内容 简析两位同学的行为.想一想,假如人生没有理想,会有什么后果
　　阅读第76页下马加爵的事例材料,你有什么感想
　　解读谚语:彩虹经过与雷电激战之后出现,理想经过与苦难搏斗才能实现.
　　解读词语:"叙述它","丢弃它","改编它"的意思
　　理想与空想,幻想的区别是什么
　　[学习目标]
　　知识目标
　　理想与幻想,空想的本质区别
　　情感,态度,价值观目标
　　1. 崇高的理想是激励人前进的不懈动力.
　　2. 树立正确的个人理想,体会实现理想必须经过艰苦奋斗.
　　能力目标
　　培养艰苦奋斗精神,把理想变为现实.
　　[学习重点]
　　1,理想对于每个人来讲都是非常重要的,不同的理想造就不同的人生
　　2,实现理想必须经过艰苦奋斗
　　[学习难点]
　　理想与幻想,空想的本质区别
　　[学习模式]
　　激趣导入――预习感知――合作探究――教师点拨――巩固训练
　　[学习方法]
　　自主合作探究法,讲析法
　　[教学过程]
　　一,情景导入:
　　凡有所成就的人必经"立大志"阶段,"志"就是人的理想,它犹如浩瀚海洋中的灯塔,为我们指明前进的方向,如果没有他,在我们受挫折时就会萎靡不振,唉声叹气!这无疑不利于我们成才,因而我们必须时刻以"志"激励自己成人成材.
　　二,诗歌欣赏:
　　理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;
　　理想是灯 ,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明.
　　―――流沙河
　　三,名言,格言分享:
　　师:展示你所收集的关于理想的名言
　　生1:所有的人都是平凡的,平凡的人因有远大的目标并为之奋斗而变得伟大;所有的人都是无知的,无知的人因追求崇高的理想而变得聪明而博学.世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗. ――苏格拉底
　　生2,人类的心灵需要理想甚于需要物质. ――雨 果
　　生3,志当存高远. ――诸葛亮
　四,畅谈理想:
　　(1)提问多名学生――你们的理想是什么
　　(2)总结归纳:理想是什么
　　生:理想是对未来的一种美好设想(或打算,安排,设计,希望,憧憬,蓝图等).,理想:是人们对于自己未来的蓝图和设想.
　　五,阅读感悟
　　请学生阅读课本74页数学家杨乐教授的事例,想一想你从中受到了什么启示 理想的作用:一个人有了理想与使命才会有奋斗的目标.可见,理想是方向,是前进的动力,是成功的力量源泉.
　　六,合作探究,解决疑难
　　展示预习提纲:
　　(1)什么是理想 理想对一个人有何重要作用
　　(2)在人的成长过程中,对理想的认识是否是一成不变的
　　(3)阅读第75页《我的理想》一文,说出这篇文章说明了什么
　　(4)"母鸡的理想是在庭院中啄食,所以他的翅膀就不能再飞翔;鹰的理想是翱翔蓝天,所以才有了搏击风雨的强健双翼 ."这句话所表达的内涵是什么
　　(5)结合第76页中间的小字内容 简析两位同学的行为.想一想,假如人生没有理想,会有什么后果
　　(6)阅读第76页下马加爵的事例材料,你有什么感想
　　不同的理想可以造就不同的人生.
　　(7)解读谚语:彩虹经过与雷电激战之后出现,理想经过与苦难搏斗才能实现.
　　(8)解读词语:"叙述它","丢弃它","改编它"的意思
　　(9)理想与空想,幻想的区别是什么
　　要求:老师将全班同学分成三部分,每一部分解决三个问题.学生四人一个小组,合作探究以上问题.5分钟后,分组展示各自的问题.
　　七,教师点拨,突破难点
　　1,理想的作用:一个人有了理想与使命才会有奋斗的目标.可见,理想是方向,是前进的动力,是成功的力量源泉.
　　2,不同的人有不同的理想:理想是丰富多彩的.,在人的成长过程中,对理想的认识会不断加深,也会不断调整自己的理想.不同的理想造就不同的人生:不同的理想指引着人们朝着不同的方向发展并取得成就,所以人们说:"理想是指路明灯,是航标".
　　3,理想的实现:
　　(1)理想是可以实现的,但是理想的实现受很多因素的影响(坚韧不拔,顽强拼搏的良好心理素质;艰苦奋斗,高度奉献的精神品质;遵纪守法的法律纪律意识与观念;丰富的科学文化知识;科学的学习,工作方法;健康的体魄;等特别是需要艰苦奋斗精神).
　　4,理想与幻想,空想是有本质区别的.
　　八,巩固训练
　　(一)单项选择
　　1,理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活.对这句话理解正确的是 ( )
　　A,理想对于每个人来讲都是非常重要的,不同的理想造就不同的人生
　　B,有了理想的人生,都能够获得成功
　　C,任何人的任何理想都是可以实现的
　　D,个人理想与国家和社会的理想无关
　　(二),多项选择
　　1,谚语:彩虹经过与雷电激战之后出现,理想经过与苦难搏斗才能实现.这对我们的启示有 ( )
　　理想就像彩虹一样绚烂
　　B, 理想的实现不是轻而易举的
　　C,只有持之以恒地向理想努力奋斗,知难而进,才有可能实现自己的理想
　　D,不同的理想可以造就不同的人生.
　　2.列夫.托尔斯泰说过:"理想是指路明星",没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活.这段话表明 ( )
　　A,树立人生理想的重要性 B,理想对人生的牵引作用
　　C,理想是人的精神生活的全部内容 D,树立理想就能获得成功
　　(三),探究园地
　　爱因斯坦总结的一个公式:成功=艰苦奋斗+正确方法+少说空话.
　　中国古训:"勤能补拙","苦心人,天不负".
　　以上这些名言警句强调了一个什么道理
　　你的人生理想是什么 你认为人生理想的实现需要哪些条件
　　我们应该怎样做
　　另外搜集几条激励自己不断为理想而努力奋斗的名言警句,并作为座右铭写下来.
　　推荐教学范例:主题班会:
　　理想 前途
　　主题班会方案:
　　一,活动目的
　　配合班主任进行理想,使九年级学生进一步明确学习目标,树立远大理想,增强自信心,发扬顽强拼搏的精神,充分调动学生们的学习的积极性和主动性,以最佳的状态来迎接毕业考和.
　　二, 活动对象
　　全班全体同学
　　三,活动方案的步骤
　　1,名人故事欣赏(袁隆平,周恩来,哥德巴赫的故事),名言警句推荐.
　　2,现场采访:学生畅谈自己的理想
　　3,同学讨论交流,形成共识
　　4,辨论赛:"平凡的工作岗位能否实现自己的远大理想",小组汇报讨论结果.
　　5,歌曲《真心英雄》合唱
　　6,演讲《立大志,成人才》
　　7,老师总结发言
　　四,建立学生"志向"档案,并跟踪记载他们在日常学习,生活中实现自己志向奋斗的一些感人事情.
第二课时 远大的社会共同理想
　　[预习提示]
　　1,个人理想体现的是什么
　　2,什么是社会的共同理想
　　3,现阶段我国各族人民的共同理想是什么
　　4,要使社会的共同理想不沦为空想,幻想,需要具备哪些条件
　　5,个人理想与社会的共同理想的关系怎样
　　6,你怎样看待中国古代所确立的大同理想
　　7,我们人类的最高理想是什么
　　8,共同理想与最高理想的关系怎样
　　[学习目标]
　　知识目标
　　1,个人理想体现的是个人的生活态度和信念.
　　2,社会的共同理想体现的是人们的共同追求;是处在一定历史环境中的社会全体成员共同的奋斗目标.
　　3,现阶段我国各族人民的共同理想
　　能力目标
　　1.能自觉树立远大理想,处理好个人理想与祖国需要之间的关系.
　　2.培养艰苦奋斗精神,把理想变为现实.
　　情感,态度,价值观目标
　　实现我国各族人民的共同理想需要全国各族人民的艰苦奋斗.
　　[学习重点]
　　现阶段我国各族人民的共同理想
　　实现我国各族人民的共同理想需要全国各族人民的艰苦奋斗.
　　[学习难点]
　　个人理想与社会的共同理想的关系
　　[学习模式]
　　激趣导入――预习感知――合作探究――教师点拨――巩固训练
　　[教学过程]
　　激趣导入
　　师:理想并不仅仅属于个人,也属于国家和民族.上一届我们学习了个人理想是丰富多彩的,我们每个人应树立正确,远大的理想,并为之奋斗和努力,这节课我们学习远大的社会共同理想.
　　二,预习感知
　　大屏幕展示预习提纲:
　　1,个人理想体现的是什么
　　2,什么是社会的共同理想
　　3,现阶段我国各族人民的共同理想是什么
　　4,要使社会的共同理想不沦为空想,幻想,需要具备哪些条件
　　5,个人理想与社会的共同理想的关系怎样
　　6,你怎样看待中国古代所确立的大同理想
　　7,我们人类的最高理想是什么
　　8,共同理想与最高理想的关系怎样
　　(教学预见:学生对设置的第1,2,3几个问题通过自学会迎刃而解,解决4,5,6,7,8几个问题会有困难,特别是7,8两个问题需要教师补充说明.)
　　三,学生展示自学结果:
　　生1,个人理想体现的是个人的生活态度和信念.
　　生2,社会的共同理想体现的是人们的共同追求;是处在一定历史环境中的社会全体成员共同的奋斗目标.
　　生3,现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强,民主,文明的社会主义现代化国家.
　　四,生生合作 探究疑难
　　4,要使社会的共同理想不沦为空想,幻想,需要具备哪些条件
　　生:实现我国各族人民的共同理想的途径是全国各族人民的艰苦奋斗.
　　5,个人理想与社会的共同理想的关系怎样
　　6,你怎样看待中国古代所确立的大同理想
　　[教学资料]
　　1,古今中外 社会理想
　　(1),柏拉图,古希腊伟大的哲学家,法律思想家.他出生在雅典一个富有的奴隶主贵族家庭,受过良好的教育.他的生日据说与太阳王阿波罗相同,都是5月21日.柏拉图的法律思想应当分成为二个阶段.他前期的思想是重人治而轻法治,体现在他的"哲学王"思想,认为哲学家的决策比法律更高明,有"贤人而无需法律".他后期的思想发生了转变,在坚持哲学家是国王的前提下,承认了法律的作用,主张人治与法治相结合,甚至认为"无法之国家必覆灭."他思想的闪光处集中于其著作《理想国》:所谓理想国,是柏拉图推理出的一个"正义,美德"的国家,这个国家应当由统治者,军人,劳动者三种等级的人组成,而奴隶则只是一种活的财富.柏拉图作为奴隶主阶级的法学家,他的思想当然要受到历史与阶级的局限.马克思在揭露柏拉图的理想国时指出:"在柏拉图的理想国中,分工被说成是国家的构成原则,就这一点说,他的理想国只是埃及种姓制度在雅典的理想化".尽管如此,柏拉图仍不失为一位伟大的法学家,他的理论成为后世历代自然法学大家们的思想源泉,他的"理想国"甚至深深影响了后来诸如摩莱利,圣西门,傅立叶等空想社会主义者.
　　(2),康帕内拉的《太阳城》 17世纪初,意大利南方监狱一间阴暗,潮湿的牢房中坐着一位两鬓斑白的老者,他忽 而凝神沉思,忽而低头挥笔疾书…… "这是个阳光明媚的美丽的地方.在这里,没有富人,也没有穷人,财富属于每一个 人;这里没有暴力,没有罪恶,人们过着和平安详的生活――这就是太阳城." 意大利思想家,作家康帕内拉的名著《太阳城》,就是这样在监狱中写成的. 康帕内拉出生在意大利南方的卡拉布里亚.从年轻时代起,他就对哲学,宗教,文学有着浓厚的兴趣和精深的研究.因为宣传唯物主义思想,对教会权威大胆提出怀疑,他两次被 宗教裁判所审判. 当时的意大利分裂为很多的小国,各小国间相互敌对,给外国侵略者以可乘之机,成为 西班牙等国掠夺和角逐的场所,连年战争不断,人民深受苦难.1599年,31岁的康帕 内拉领导组织意大利南部人民,准备发动一次起义,****西班牙的统治.可惜机密泄露,起义失败,康帕内拉被捕. 自此,他先后被囚禁在那不勒斯和罗马等地的监狱中长达30年.残酷的刑罚,血腥的 拷打,没有使他屈服,在漫长的暗无天日的牢狱生活中,康帕内拉对人类历史的发展,黑暗进行了深入地分析.
　　(3),阅读课本第78页关于大同理想的描述回答第六个问题.
　　五,师生合作 突破难点
　　[课堂讨论]
　　有人认为:如今人民的生活好了,国家富强了,再提艰苦奋斗精神过时了,对经济发展也不利.你是怎样看待这一观点的
　　社会理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗
　　1, 听《艰苦奋斗歌》:
　　艰苦奋斗歌
　　什么花开似火焰哪似火焰嘿嘿
　　什么人不怕远征难哪远征难嘿嘿
　　什么是我们的传家宝嘿嘿传家宝
　　什么本色不能变不能变
　　传统花开似火焰哪似火焰嘿嘿
　　红军不怕远征难哪远征难嘿嘿
　　艰苦奋斗是传家宝嘿嘿传家宝
　　政治本色不能变不能变
　　想一想红米饭南瓜汤
　　吃什么都觉得香又甜
　　想一想爬雪山过草地
　　没有闯不过的艰和险
　2,教师解说:"艰苦奋斗"四个凝重的大字,总括了中国革命和建设发展的历程,融贯了我党我军优良传统的真谛,寄托了老前辈奠基创业的豪情,昭示了新一代义不容辞的使命.正因为如此,《艰苦奋斗歌》具有丰富的思想内涵.歌曲采用对唱形式,有问有答,珠联璧合,表现出特有的情趣和活力.
　　"传统花开似火焰".在一定意义上讲,一部中国革命史,就是一部党领导人民艰苦奋斗的历史.在那血雨腥风的峥嵘岁月里,敌人是那样强大和凶恶,环境是那样残酷和险峻,物质条件是那样匮乏和简陋.但凭着艰苦卓绝,百折不挠的精神,井冈山的"红米饭,南瓜汤",催生了革命的星星之火;长征路上的野菜草根,支撑了北上抗日的滚滚铁流;陕北高原的小米饭粗布衣,孕育了新中国的灿烂曙光.如果没有人的自觉奋斗,历史规律不会自动发生作用,科学理论不会变为人民群众的行动,美好理想就不可能取代旧社会的丑恶现实.有了这样的感悟,我们不由增添了对革命前辈的崇敬之情."艰苦奋斗是传家宝",历史的浩渺烟波永远淹没不了艰苦奋斗精神的光芒.
　　在经济不断发展,人民物质文化生活水平不断改善的今天,提倡艰苦奋斗还合不合时宜 歌中对此明确回答:"政治本色不能变".创业艰难守更难.无数历史教训告诉我们,生于忧患,死于安乐.一个执政的大党,一支作为专政柱石的军队,丧失艰苦奋斗的本色,贪图安逸享乐,无异于自取灭亡."日子富了怎么办 ""富裕不忘勤和俭".我国现在仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段,要从根本上改变贫穷落后面貌,需要几代人,十几代人乃至几十代人艰苦奋斗.我们要富而思源,富而思进,千万不能停滞不前,坐享其成.对我们军队来说,要在服从国家经济建设大局的前提下走质量建设和科技强军之路,迎接世界军事革命的严峻挑战,担当起党和人民赋予的重任,更需要全体官兵"勤俭建军不忘本".艰苦奋斗的精神体现了时代的要求,任何时候都不会过时.
　　当然,我们强调艰苦奋斗,并不是主张沿袭过去年代的某些具体做法,更不是提倡"苦行"和"寡欲".社会发展了,条件变化了,艰苦奋斗也要有新的形式. 我们唱传统,学传统,最重要的是要保持和发扬战争年代和革命前辈那样一股劲,那样一种革命精神."想一想爬雪山过草地,没有闯不过的艰和险","想一想革命前辈那股劲,干什么都感到力无边".有没有艰苦奋斗的劲头,反映出一个人有没有坚定的理想和信念,一支军队有没有蓬勃的生机和活力,一个民族有没有远大的前途和希望.实现国家和军队现代化建设"三步走"的宏伟目标,期待着我们"艰苦创业续新篇".对每个官兵来说,走好人生之路,也必须自觉"以苦为乐经磨练",从勤俭节约,合理消费等日常的生活实践中培养严谨朴实的生活作风,在战胜艰难险阻中使自己坚强和成熟起来,当好革命事业的可靠接班人.
　　六,教师点拨
　　师:1,个人利益与国家利益,社会利益密切相联,个人理想应与社会的共同理想有机结合.
　　2,我国正处于社会主义初级阶段,生产力还比较低,经济,文化事业还比较落后,仍需要发扬艰苦奋斗精神.
　　3,我们的最高理想是实现********;
　　4,共同理想与最高理想的关系是:前者是后者的必经阶段和必要准备,后者是前者的必然趋势和最终目的.
　　七,巩固训练:
　　知识积累
　　择天地:(在下列各题的四个选项中,至少有一个是正确的,请将正确答案的序号填在题后的括号内)
　　1.下列有关理想的观点正确的是 ( )
　　A,个人的理想是个人的,全凭兴趣爱好而定
　　B,个人的理想要考虑个人的实际情况,不可盲目
　　C,个人的理想要与祖国的需要和要求结合起来
　　D,个人的理想要与社会共同理想融为一体
　　2,下列论述正确的是 ( )
　　A,社会主义社会和********社会是两个不同的社会形态
　　B,当前,我国人民的共同理想就是实现社会主义现代化
　　C,实现社会共同理想是实现最高理想的必要准备
　　D,我们的最高理想是实现********
　　3.下列观点正确的是 ( )
　　A,艰苦奋斗已成为过去时,因为艰苦奋斗不利于扩大内需
　　B,实现四个现代化需要艰苦奋斗精神
　　C,实现个人理想离不开艰苦奋斗
　　D,艰苦奋斗精神与人类社会的发展同在
　　(二),轻松概括:(请用简洁的语言概括出一个道理)
　　在当代要把我国建设成为富强,民主,文明的社会主义现代化国家.
　　物质极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的理想社会.
　　(三),能言善辩
　　1.论"艰苦奋斗"在初三毕业班一次主题班会课上,语文,数学,英语三个课代表就"艰苦奋斗"发言.
　　语文课代表:"昔人已乘黄鹤去."
　　英语课代表:"过去时现在时将来时."
　　数学课代表:"直线一条".
　　你认为哪个代表的观点最合理 为什么
　　(四),知识扩展
　　欣赏漫画:"难上加难"
　　请回答:理想实现需要一种什么精神 为什么
　　探究园地
　　(一), 想象空间
　　1.请你展开联想的翅膀,为我们描绘一幅人类理想社会的蓝图
　　2.请你展望一下在理想社会里人类如何生活.
　　(二),观察与思考
　　欧文的"空想社会主义"陶渊明的"世外桃源"以及我国的大同世界论和马克思的********后何不同
　　为了实现理想社会,你准备做什么
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值班斑竹：
实现中国梦我们共同奋斗
13:22 发表
中国梦是习近平总书记从马克思主义的基本原理上结合中国国情阐述的一种具有科学发展意义的理论体系，从马克思主义的历史过程和社会主义初级阶段的实践中阐发了中国道路的必然趋势。他指出：“中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的，最重要的是我们共同坚守的理想信念。”
　　每一个时代，都有一种价值观的存在。这是一个时代的基本规律。价值观萌发于思想内涵中，是思想刻度的理想表现，是一个时代的思想共识。而每个人也都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
在社会主义初级阶段，实现中国梦是最大的理想，因为这种理想决定着中华民族的历史性命运。现在，中国是世界第二大经济实体，快速的发展超越了资本主义几百年的经历，一个历史性的结论就说明，只有选择中国道路，中国的发展才是正确的，只有选择中国共产党领导的中国道路，中国道路才能产生它正确的历史意义。
从建立新中国到建设新中国，正是中国人民的革命实践与建设实践，开启了古老中国的现代化进程。中国目前已经成为世界第二大经济体，经济成就举世瞩目、综合国力今非昔比、人民生活水平大幅改善、国际影响力迅速攀升，正是一代代中国人的艰苦奋斗和埋头苦干，让“中国梦”前景光明。
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