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教科版《山洪一样的掌声》电子课文
作者:佚名&&来源:本站整理&&发布时间: 18:54:05&
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张建轻声说：&总理，会场布置好了。&
&哦。&总理站起来，环视着在场的群众。骤然，他浓黑的双眉拧成了一线，他的目光盯在张建脸上：
&风沙这么大，你怎么让老乡们冲着风坐呀？&
&大家都坐好了，&张建解释说，&这样您讲话也方便一些。&
&我讲话是方便一些，可是，他们呢？&总理用抬得不高的右手指着群众。
张建喃喃地说：&是群众主动坐好的。&他的声音虽然不高，心里却如浪涛翻腾：总理啊，灾区群众哪一颗火热的心不是这样想的！
&不对，&总理的声音很严厉，似乎略带责备，&你是负责召集大会的县委书记！你说，一个人跟几千个人相比，哪一个更重要？&
张建感动地望着总理，然后低下了头。
&是的，我作为国家总理来看望受灾群众，&停了一下，总理看看张建，用深沉的语调继续说，&但是，我是一个共产党员。你想想，共产党员哪有为了自己方便，而让群众吃苦的道理呢？&
说罢，总理来到卡车跟前。
突然，就在这瞬间，广场上的群众&呼&地一下全站了起来，掌声、欢呼声汇成一片。张建甚至还分明看到那些黧（ｌ&）黑布满皱纹的脸上，闪着晶莹的泪珠。
这当儿，总理一面挥手向群众致意，一面用浑厚的声音喊道：
&同志们，现在，请你们听我的口令&&&
黑压压的会场上静下来了。
&向后&&&转！&
总理令人感动的口令传到了每个角落，可是人们互相看了一下，立即又恢复了原来的样子。
总理看了看，浓黑的眉毛抖动了一下，随即疾步向打谷场南头走去，张建等人紧跟在后面。人们的目光随着总理移动着，身子也不由自主地转过来了。
&请坐！&总理喊道。
人们静静地坐下了。
总理站在临时找来的几只木箱上，凛冽的寒风不时地掀起他蓝中山装的衣襟。总理面对群众迎风伫（ｚｈ&）立，脸上闪现着无比激动的神情。
突然，就像猛然暴发的山洪一样，会场上又响起一阵热烈的掌声和欢呼声。这欢呼发自人们的心灵深处，是那么响亮，那么激越！它在冀南平原这个普普通通的村庄上空，久久地回荡着，回荡着&&
１．读课文，说一说&山洪一样的掌声&是怎样暴发出来的，文中哪一个场面最使你感动？谈一谈你的体会。
２．课文中几次描写周总理的眉毛，请你找一找，从中体会一下周总理情绪的变化。
　认邢　坎　〔扒〕　惮　炯　伫
　写畔　氛　沸　裹　泽　坎　锐　骤　瞬　莹　恢　伫&&&[2]&
上一篇文章： 下一篇文章：《山洪一样的掌声》读后感，《山洪一样的掌声》读后感作文600字《山洪一样的掌声》读后感日，河北省邢台地区发生强烈地震。位于地震中心的隆尧县房倒屋塌，损失严重，家家户户陷入震灾的突然袭击中。此时此刻，人们眼望北京，多么盼望北京来人，带领他们战胜这场特大的自然灾害啊！就在震后的第二天，余震还在不断发生，大地还在摇晃颤动的时候，周总理乘直升机来看望大家了。
最让我感动的是那个大雪后的冷天，刮着北风。在这个春寒料峭的时候，周总理出现在机舱门口时，等候在附近场地的几千名群众，顿时感到浑身发热，一股暖流涌上心头。震灾带来的忧虑和担心，就像天上飘动的朵朵白云，很快被驱散了。周总理快步走下飞机，来到群众中间，没喝一口水，没吃一口饭，就忙着听汇报、看灾情、问损失、指道路。规划了灾后的生产，安排了群众的衣食住行。白家寨的群众激动地说：“周总理比俺们想的还周到！”在这个打谷场传出了山洪一样的掌声。
一个国家的总理，身上肩负着国家那么多的重任，当老百姓出现点问题时，就火速赶到了他们身边，给他们送来了应急的物资。在总理的心中老百姓是多么的重要。周总理不顾旅途的劳累，在这么寒冷的天气里，为了让我们少挨点冻，少被风吹，少受点罪，自己却迎着风，任凭凛冽的寒风不时掀起衣襟。
总理爱人民，人民更爱总理。在冀北平原这个普普通通的村庄里，响起了山洪一样的发自人民内心的掌声。
周总理，人民的好总理。这么伟大的人，却又是这么的平凡，平凡得就像一滴水，那么晶莹；平凡得就像一棵小草，翠绿顽强。在现实生活中，又有多少人能平易谦和，与人为善，平等待人。在成长的道理上，我也要像周总理那样，做一个永远为别人着想的人，不论身在何处何地，我都要像周总理一样。《山洪一样的掌声》读后感的相关作文《山洪一样的掌声》读后感芒市三小六年级147班张艾杰联系电话：指导教师：李晓东一个两鬓花白、双眉紧锁的老人，忙碌在地震灾区，嘘寒问暖、不知疲劳。...它是冀南平原这个普普通通的村庄上空，久久地回荡着，回荡着．”上面这段文字是《山洪一样的掌声》这篇课文的结尾。文章是结束了，但那“山洪一样的掌声”并没有结束。自从...今天，我拿起语文书，再次读了《山洪一样的掌声》这一课，合上书我的心久久不能平静。那山洪一样的掌声在我的脑中久久的回荡着，我再一次被周总理关心群众、平易近人的高尚...前几天，我们学习了《山洪一样的掌声》一颗，学过课文后，我的心久久不能平静。总理那爱民如子，平等待人的高尚品质令我崇敬，让我敬佩。这篇课文主要讲了邢台地震后，...前几天，我学习了一篇课文叫《山洪一样的掌声》，写的是周恩来总理平易近人，关心群众的高尚品质令我感动。这篇课文主要讲：1966年河北省邢台地区发生6.8级地震。周恩来...在这个打谷场传出了山洪一样的掌声。一个国家的总理，身上肩负着国家那么多的重任，当老百姓出现点问题时，就火速赶到了他们身边，给他们送来了应急的物资。在总理的心中...山洪一 样的掌声&一课，读过课文后，我早已经泪六满面，总理那爱民如子平等待人的作风多么令人崇敬，多么多么令人感动。一个国家的总理,身上肩负着国家那莫多的重任,当...读《安徒生童话》有感 宝应县画川高级中学高一班周丰 最近，也不知道是不是学了《今生今世的证据》这篇课文，竟也有了与作者相似的怀旧情怀，从书架上抽出了已布满灰尘的，...读者刚刚推荐的文章12345678910网友刚刚发布CopyRight &copy
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&&>&&>&&>&正文
山洪一样的掌声&课文原文
作者：佚名 文章来源：会员整理
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教科版六上语文课文
山洪一样的掌声
作者：关汝松
１９６６年３月８日，河北省邢（ｘíｎｇ）台地区发生了６．８级地震。第二天，周恩来总理便不顾余震危险去慰问受灾的群众。
日头偏西的时候，隆阳河畔的邢家寨猛然间从地震后的悲痛气氛中挣脱出来，沸腾了，激荡了。
县委书记张建随着汹涌的人流，一溜小跑，向村西头打谷场奔去。
时值“九九”的冀南平原，正是春寒料峭的季节。一阵紧似一阵的西北风，从隆阳河的两岸卷过大地，带着凌厉的呼啸，裹着雪粒和尘沙扑打过来。
张建急匆匆地跑着，老远就望见周总理乘坐的直升机停在打谷场北面的麦地里，机身闪耀着银灰色的光泽。他的心激烈地跳动起来———敬爱的周总理马上就要在大会上同群众见面，亲自把党的关怀和温暖送到灾区群众的心坎（ｋǎｎ）儿上。作为大会的召集人，他心情能平静吗？
按照张建的嘱咐，人们纷纷在打谷场坐下来了。
没有主席台，张建和救灾部队的同志商量，在南面场地一辆运送救灾物资的卡车拖斗上安上了麦克风。
卡车司机是个年轻的战士，他扒〔ｂā〕住车门，问道：
“书记同志，主席台设在哪儿？”
是啊，主席台设在什么地方合适呢？张建抬起头。凛冽的北风丝毫没有减去它锐利的锋芒，仍然劲头十足地呼啸着，打着旋儿；卷扬起来的雪粒和尘沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人们的脸上和脖子上，冰冷而又疼痛。张建感到一阵揪心：会场上，一面是数以千计的受灾群众，一面是敬爱的周总理，究竟怎么安排好呢？
张建又环视了一下会场。人们都在卡车的北面，仿佛有谁下了命令似的，整齐地朝北坐着。尽管干冷砭（ｂｉāｎ）骨的寒风肆无忌惮（ｄàｎ）地狂吹着，但他看不到一张脸庞———谁也没有背过脸来躲避风沙。黑压压的打谷场上，只看到冀南平原庄稼人裹在头上的羊肚手巾和方格巾在寒风中飘动着。顿时，张建心头一热，感到群众和自己想到一个点子上了，他看看年轻的司机，果断地说：
“把卡车开到北头！”
司机得到命令，很快从人们闪开的通道上把卡车开到了打谷场的北头。
车停了。张建跟部队的同志搬了两把椅子，靠在卡车跟前当阶梯，他转身去找总理。这时，总理正蹲在打谷场边上，跟一群社员亲切交谈，还不时地打着手势。他穿一身朴素的蓝中山装，脚着黑色旧皮鞋，没有戴帽子，炯（ｊｉǒｎｇ）炯的目光透露出对人民群众的亲切关怀。
张建轻声说：“总理，会场布置好了。”
“哦。”总理站起来，环视着在场的群众。骤然，他浓黑的双眉拧成了一线，他的目光盯在张建脸上：
“风沙这么大，你怎么让老乡们冲着风坐呀？”
“大家都坐好了，”张建解释说，“这样您讲话也方便一些。”
“我讲话是方便一些，可是，他们呢？”总理用抬得不高的右手指着群众。
张建喃喃地说：“是群众主动坐好的。”他的声音虽然不高，心里却如浪涛翻腾：总理啊，灾区群众哪一颗火热的心不是这样想的！
“不对，”总理的声音很严厉，似乎略带责备，“你是负责召集大会的县委书记！你说，一个人跟几千个人相比，哪一个更重要？”
张建感动地望着总理，然后低下了头。
“是的，我作为国家总理来看望受灾群众，”停了一下，总理看看张建，用深沉的语调继续说，“但是，我是一个共产党员。你想想，共产党员哪有为了自己方便，而让群众吃苦的道理呢？”
说罢，总理来到卡车跟前。
突然，就在这瞬间，广场上的群众“呼”地一下全站了起来，掌声、欢呼声汇成一片。张建甚至还分明看到那些黧（ｌí）黑布满皱纹的脸上，闪着晶莹的泪珠。
这当儿，总理一面挥手向群众致意，一面用浑厚的声音喊道：
“同志们，现在，请你们听我的口令……”
黑压压的会场上静下来了。
“向后———转！”
总理令人感动的口令传到了每个角落，可是人们互相看了一下，立即又恢复了原来的样子。
总理看了看，浓黑的眉毛抖动了一下，随即疾步向打谷场南头走去，张建等人紧跟在后面。人们的目光随着总理移动着，身子也不由自主地转过来了。
“请坐！”总理喊道。
人们静静地坐下了。
总理站在临时找来的几只木箱上，凛冽的寒风不时地掀起他蓝中山装的衣襟。总理面对群众迎风伫（ｚｈù）立，脸上闪现着无比激动的神情。
突然，就像猛然暴发的山洪一样，会场上又响起一阵热烈的掌声和欢呼声。这欢呼发自人们的心灵深处，是那么响亮，那么激越！它在冀南平原这个普普通通的村庄上空，久久地回荡着，回荡着……
１．读课文，说一说“山洪一样的掌声”是怎样暴发出来的，文中哪一个场面最使你感动？谈一谈你的体会。
２．课文中几次描写周总理的眉毛，请你找一找，从中体会一下周总理情绪的变化。
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导入： 同学们在欣赏演出时，每逢精彩处，现场会爆发出雷鸣般的掌声，我们回味一下，可以确定那是发自内心的，由衷的喝彩。“雷鸣”，给我们的印象是听觉的上的巨大冲击。而今天我们学习课文的题目是“山洪一样的掌声”，“山洪”给我们一种什么样的感觉呢？同学们说说看。
“山洪”――山洪是指山区溪沟中发生的暴涨洪水，具有突发性 ，可以毁坏房屋、田地、道路和桥梁等 。
我们可以感觉到一种巨大倾覆力的气势。
识读字词 ： 熟读课文，画出下列词组，并联系上下文理解其含义。 料峭：形容微寒，文中形容春天的寒意。
锐利：锋利的，尖而快的（刃锋等）。
文中指风像刀子一样锋利的吹在人们脸上。 砭骨：刺入骨髓，形容使人 感觉非常冷或疼痛
非常剧烈。文中形容寒风使人感觉非常冷。 骤然：文中表示情况发生的突然。 晶莹 ：光亮而透明。文中指群众的眼中泪水溢
满眼眶。 伫立 ：长时间地站着。文中指周总理面对群众
迎着风长时间地站立。其形近异义词是
屹立，意思是高耸挺立。
通读课文，可以划分为哪几个层次？概括文章大意。
总理要来灾区慰问受灾群众
总理在会场上同群众见面的场景
记叙文的叙述方式有三种： 顺叙――倒叙――插叙
第一段：故事发生在什么时间、地点，作者交待了哪些人物，讲述了什么事件？ 时间：日
地点：河北省邢台地区 人物：张建
受灾群众 事件：震后，周总理来看望灾区群众。 根据邢台地区当时的气候情况，大家找一找哪些是描写环境的？
作者不止一次描写了环境，而且还是相当恶劣的环境，同学们思考一下这是为什么？ ――
环境描写 文中县委书记张建的主要工作是
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