请你从方仲永的故事中提炼出一个观点_百度知道
请你从方仲永的故事中提炼出一个观点
人生的成就不仅基于先天的禀赋、还来源于后天的培养与造就。
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后天教育很重要
我先祖认识方仲永，我家乡也流传方仲永的故事。
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出门在外也不愁【历史上重大改革回眸】阅读下列材料（10分）材料一他力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训导，将其运用于社会生活和政治生活的各个方面……在一个被贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。——赵明《论梭伦立法》他在诗中写到：你们这些财物山积，丰衣足食且有余的人/应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静/应当抑制你们傲慢的情怀，使它谦逊/不要以为要什么有什么，我们绝不会永远服从。材料二“有军功者，各以率受上爵（分为二十级爵）；为私斗争，各以轻重被刑大小。……宗师非有军功论，不得为属籍，明尊卑爵秩等级”，以致“有功者显荣，无功者虽富无所芬华。”所谓“商君相秦十年，宗师贵戚多怨望者。”——《史记·商君列传》请回答：（1）从材料一中你得到的核心信息是什么？（1分）在政治上是如何实践它的？（2分）（2）根据所学知识判断材料二的真伪，说出你判断的理由。（2分）（3）根据两则材料说明改革内容的共同点，并从阶级本质上分析两次改革实行这一措施的原因。（3分）（4）从上述问题的提出和解决过程中，你认为探究历史问题主要分为几个主要步骤？（2分）-乐乐题库
& 商鞅变法知识点 & “【历史上重大改革回眸】阅读下列材料（10...”习题详情
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【历史上重大改革回眸】阅读下列材料（10分）材料一&他力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训导，将其运用于社会生活和政治生活的各个方面……在一个被贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。——赵明《论梭伦立法》他在诗中写到：你们这些财物山积，丰衣足食且有余的人/应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静/应当抑制你们傲慢的情怀，使它谦逊/不要以为要什么有什么，我们绝不会永远服从。材料二&“有军功者，各以率受上爵（分为二十级爵）；为私斗争，各以轻重被刑大小。……宗师非有军功论，不得为属籍，明尊卑爵秩等级”，以致“有功者显荣，无功者虽富无所芬华。”所谓“商君相秦十年，宗师贵戚多怨望者。”——《史记·商君列传》请回答：（1）从材料一中你得到的核心信息是什么？（1分）在政治上是如何实践它的？（2分）（2）根据所学知识判断材料二的真伪，说出你判断的理由。（2分）（3）根据两则材料说明改革内容的共同点，并从阶级本质上分析两次改革实行这一措施的原因。（3分）（4）从上述问题的提出和解决过程中，你认为探究历史问题主要分为几个主要步骤？（2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-江苏省泰州市高三第一次模拟考试历史卷
分析与解答
习题“【历史上重大改革回眸】阅读下列材料（10分）材料一他力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训导，将其运用于社会生活和政治生活的各个方面……在一个被贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。——赵明《论梭伦立...”的分析与解答如下所示：
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【历史上重大改革回眸】阅读下列材料（10分）材料一他力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训导，将其运用于社会生活和政治生活的各个方面……在一个被贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。——赵明...
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等考点的理解。
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与“【历史上重大改革回眸】阅读下列材料（10分）材料一他力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训导，将其运用于社会生活和政治生活的各个方面……在一个被贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。——赵明《论梭伦立...”相似的题目：
春秋战国时期各国进行变法的直接目的是废除周天子成为霸主废除井田制富国强兵
史书记载，王安石变法后“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万”。导致这一现象出现的措施主要有&&&&①农田水利法&②保甲法和保马法&③市易法和均输法&④改革科举制度和太学①②④①②③①③①③④
秦惠文王即位后，商鞅遭迫害出逃至一客栈投宿，客栈主人不敢收留，说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客投宿，谁就要连坐的。”商鞅只得逃往魏国避难。这个故事主要说明&&&&商鞅之法已经深入民心商鞅本人遭民众切齿痛恨守旧贵族反攻倒算商鞅对秦国没有贡献
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有关生命 五个观点请你从所给的有关生命的五个观点中任选一个,写出两个比喻句进行诠释【观点】1.生命是最宝贵的 2.生命是有尊严的 3.生命是脆弱的 4.生命是顽强的 5.生命是脆弱而顽强的
有关生命 五个观点请你从所给的有关生命的五个观点中任选一个,写出两个比喻句进行诠释【观点】1.生命是最宝贵的 2.生命是有尊严的 3.生命是脆弱的 4.生命是顽强的 5.生命是脆弱而顽强的
选择观点5.1.生命犹如一片飘零的秋叶,无奈的它选择了离开,无力的落下.而这其中却透露着不朽的顽强,因为它曾经默默的奉献过,更不屈于现实的打击.2.待到红颜谢尽头风华,青丝染尽秋霜,我们的生命犹如枯叶般憔悴,但更犹如花开花落般精彩.楼主可以不给分．
不知道是哪位思想家说过：人就象一根苇草，任何东西都可以将他毁灭，但人是一根会思想的苇草，所以人类可以统治整个世界。
选4生命是那一轮火红的太阳，任世间沧海桑田，它依旧顽强闪耀；生命是那一汪湛蓝的湖水，任水底暗流汹涌，它依旧深沉平静。
您可能关注的推广（1）不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习&（意思相近即可）。（2）学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，完成7—9题。1.【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）2.【近之黄河】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。材料一&1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”材料二&现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”&理解：3.【今之黄河】2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《背影》，完成题（16分）那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪①。◆第一次流泪，是悲哀。 作者怀着沉重的心情，从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧，见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。 丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_______（a．走 b．跑 c．跳 d．穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_________（a．抓 b．揪 c．攀 d．握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了②。◆第二次流泪，是___________________________________________________________。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中③，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！◆第三次落泪，是伤心。以在晶莹的泪光中再现的父亲的“背影”结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。&&【小题1】在文中两个空缺处选词填空（只填序号）：&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）【小题2】比较下列两个句子，哪一个表达效果更好？为什么？（3分）（1）唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（2）唉，我现在想想，那时真是太不懂事了！【小题3】文中写到了“我”的三次流泪，其实这三次流泪的含义有所不同，上文已为①③处加了批注，请仿照①③处的写法，在②处也加上恰当的批注。（3分）【小题4】文中提到几次“背影”？其中重点写了哪一次，为什么？（4分）【小题5】阅读下面两则材料，结合《背影》这篇文章，你赞同哪一种观点？请说明理由。（4分）材料一：9月12日《北京青年报》报道：由于多数学生反对，《背影》可能落选鄂教版语文教材。学生的理由是：《背影》中“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。材料二：9月14日“搜狐网”：听到这个消息，台湾的年轻学子反应却是相当不以为然，而国文老师更是直呼不可思议。他们认为这样做太无聊 ，《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。
科目：初中语文
来源：学年度城关中学七年级第二学期期中语文卷
题型：语言表达
班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，完成下列各题。（5分）古之黄河：1.面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（1分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&近之黄河：2.阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（2分）材料一& 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”材料二&现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&今之黄河：3.2011年3月
12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：学年重庆万州岩口复兴学校初一下学期半期语文试卷（带解析）
题型：语言表达
综合性学习活动（9分）万州国本中学初2014级18班在学完第二单元以后，开展了“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。【古之黄河】【小题1】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（2分）【近之黄河】【小题2】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（3分）材料一& 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”材料二&现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”【今之黄河】【小题3】2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传标语。（2分）【黄河故事】&&【小题4】现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“五千年的古国文化，从你这儿发源。请你简要写出与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物的故事。（2分）
科目：初中语文
来源：2013届度城关中学七年级第二学期期中语文卷
题型：语言应用
班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，完成下列各题。（5分）
古之黄河：
1.面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（1分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
近之黄河：
2.阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（2分）
材料一&
1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”
材料二&
现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”
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今之黄河：
3.2011年3月
12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&答案：略解析：
任何事物都不可能是绝对完美的，应该多看它的优点，不可因其存在有小问题就否定了它的全部价值（也可有其他多种理解，只要言之成理）
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：语文教研室
从以下材料中提炼出一个论点。
　　有个渔夫从海里捞到一颗大珍珠，爱不释手。上面有一个小黑点。渔夫总觉得碍眼，心想，如能将小黑点去掉，珍珠将变成无价之宝。可是，剥掉一层，黑点仍在，再剥一层，黑点还在，剥到最后，黑点没了，珍珠也不复存在。
　　提炼的观点：_________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：探究题
综合探究。（1）请你从以下两则材料中提炼出两条信息。　　材料一：孟子说过上天把重大的任务给予某个人时，一定要让他的心志痛苦，身体劳累，使他经受饥饿之苦和贫困之苦。　　材料二：曾有这样的一幅画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。①___________________________________②___________________________________（2）这两则材料的共同点在于：___________________________________
科目：初中语文
来源：重庆市期中题
题型：问答题
在“黄河，母亲河”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料，你能解决其中的疑难吗？请按照提示完成下面各题。（1）学校排练文艺节目，老师让同学们练《黄河大合唱》。下面歌词中有两个字书写有误，请你帮忙改正。　　“……啊！黄河！/你是伟大坚强，/像一个巨人/出现在亚洲平原之上，/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏嶂！/啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神，/将要在你的浦育/下发扬滋长！……”_________改为_________　_________改为_________（2）请你仿照上面的画线句，也写一句赞美黄河的话。啊！黄河！_______________________________________（3）请写出与黄河有关的连贯的两句诗。_________________________________________________（4）材料探究题：你能从下面材料中提炼哪些信息？　　材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。　　材料二：50年代兰州市雁滩滩边遍布红柳、芦苇，栖息斑头雁、高原山鹑等十几种水鸟，如今这些鸟种已没有了踪迹。60年代初，黄河甘肃段生长着花斑裸鲤、鲫鱼、赤眼鳟等40余种土著鱼，如今鱼类大大减少，有些已经绝迹。就连兰州人引以自豪的兰州特产青白石白兰瓜，近年来也因浇了受污染的黄河水而品质下降。　　材料三：古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。①______________________________________________②______________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：问答题
　　今年，我们伟大的祖国迎来了60华诞。60年，中华大地沧桑巨变；60年，华夏神州龙腾虎跃。作为中华儿女一员，你一定备感骄傲和自豪，现在请你参加我们的系列活动，按要求完成问题。1．【看变化】请你从以下材料中提取出主要信息。　　建国初期，我国工业、国防、科技基础极为薄弱，远远落后于世界上多数国家。国穷民贫，经济落后，物质缺乏，人们购买东西要凭票证。百姓居住条件极差，往往几代人一同挤在lO来平方米的房子里。　　人们出行常常步行，交通极为困难。如今，各种商品琳琅满目，新建楼房鳞次栉比，高速公路四通八达，铁路修到了“世界屋脊”，航班已通往世界大多数国家。60年的励精图治，艰苦奋斗，我国综合国力大大增强。“两弹一星”成功发射，“神舟五号、六号、七号”成功升天，奥运会成功举办……综合国力已跃居世界第四。　　据国家统计局数据：城镇居民人均可支配收入由1949年的不足100元提高到2008年的15781元，农村居民人均纯收入由44元提高到4761元。2008年底城乡居民人民币储蓄存款余额达21．8万亿元，比1952年底增加2．5万倍。1978年全国农村绝对贫困人口仍还约有2．5亿人，约占全部人口的四分之一；到2007年末，减少为1479万人，贫困发生率降至1．6％。联合国和世界银行认为，近25年来全人类扶贫事业成就中，三分之二应归功于中国。你提炼的主要信息是：______________________________________________________ 2．【品红歌】为迎祖国60华诞，全国各地纷纷举办“唱红歌，颂祖国”活动，其中一些经典歌曲被大家广为传唱，《爱我中华》、《中国心》就是其中两首。请你就内容或形式等方面任选一首简要赏析歌词。①五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……五十六族语言汇成一句话：爱我中华！——《爱我中华》②五千年的风和雨啊藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼不变是笑容……——《中国心》你的赏析：__________________________________________________________________ 3．【写“说明”】　　新华网携手爱国者举办“新中国成立60周年”摄影比赛。比赛主题是：“乐”、“变”、“和”。有些人对第三个主题“和”不太理解，现请你就第三个主题“和”帮新华网写些说明的文字（内涵、要求等）。写说明：__________________________________________________________________&4．【献祝福】人民网设立了“我为祖国献祝福”专栏，请你也来写一条，要求用上对偶句。你的祝福：________________________________________________________________