高三励志标语口号大全[2]
是少丢分！
　　47、面对高考试卷的“前120分”，志在必得，细大不捐；“后30分”多多益善，失不足惜。
　　48、高考试卷的“前120分”若能稳拿，“后30分”定不落空。
　　49、每天生活：12：9：3。12小时学习，9小时休息吃饭，3小时杂务和体育锻炼。
　　50、每天5分钟，写好5个字（用钢笔或圆珠笔）。
　　52、身体常动，内心常静。
　　53、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。
　　54、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。
　　55、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
　　56、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
　　57、学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。
　　58、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
　　59、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。
　　60、高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。
　　61、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！
　　62、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累――多做题，多总结。
　　63、不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于――相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。
　　64、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。
　　65、以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。
　　66、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
　　67、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。
　　68、不经三思不求教，不动笔墨不读书。
　　69、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
　　70、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。
　　71、体悟好往届高考题，触类旁通。
　　72、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。
　　73、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。
　　74、对待试题：冷静、乐观，对待考试:认真、自信。
　　75、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
　　76、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。
　　77、把容易题作对，难题就会变容易。
　　78、不求难题都做，先求中低档题不错。
　　79、书越读越薄。学习“网络化”，“严密化”。
　　80、全面复习：“地毯式轰炸”；查缺补漏：“精确制导”。
　　81、宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。
　　82、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。
　　83、看清知识的盲点、能力的弱项、丢分的原因。
　　84、模拟的意义在于如何走下去。
　　85、考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。
　　86、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。
　　87、模拟失利并非坏事，让你发现问题。
　　88、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。
　　89、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
　　90、面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。
　　91、人生能有几次搏？莫到白发还未博。
　　92、给自己一个恰如其分的自信。
　　93、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。
　　94、这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。
　　95、人有时是要勉强自己的励志人生：人无善志，虽勇必伤！
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高三考生禁用词语投票确定励志标语
育才中学高三(2)班同学将评选出的标语上墙&&
　　“当年一进教室，映入眼帘的就是‘掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪’，吓得脚板心心都是汗。”24岁的陈至今清晰记得当年在巴蜀中学上高三时的这条高考标语。前几天，他回到母校参观却发现，如今的高考标语已变得温情脉脉――“让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。”
　　在最紧张最激烈的高三冲刺阶段，应该用什么样的标语来学子？昨日，记者走访我市部分中学校园，发现各校的高考标语都一改说教的死板面孔，变得丰富多彩而充满温情。不少学校用标语取代“高考倒计时”，营造出和谐高考的氛围。
　　高考标语学生作主
　　“过去，高考标语都是由老师来制作，大多是苦战多少天迎接高考胜利之类的禁用词语性语言，现在的高考标语全由学生作主。”育才中学高三老师罗宏丽说，标语内容写什么，学生自己说了算，要全班同学举手表决通过才写上去。
　　育才中学高三年级，每个班的教室四周都贴满各种各样的横幅标语和对联。在理科实验班，黑板两侧贴着学生自创的对联：“霸气盈胸，高山有顶我为峰；豪情壮志，乾坤朗朗我称雄。”其他班也有诸如“当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天”、“谁与我争锋，壮志在心中”、“宁流英雄汗，不掉悔恨泪”等意气风发的高考标语。
　　在重庆十一中的校园里，记者同样看到学生自制的豪迈标语：“生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败”、“苦与乐、笑与泪，拼搏一生终不悔”。学生余辉说，看到这些标语时心中会自然地产生一种战斗的兴奋感，并没有感到有多大压力。
　　标语重在关爱学生
　　不再冷漠地喊口号，也不见了“高考还有多少天”之类的恐怖倒计时。一些学校的高考标语中，无不透露出对学生的关爱。
　　在育才中学，记者看到不少标语都是对学生的温馨提醒。例如，“不为失败找理由，要为成功找方法”，“细节决定成败，细心赢得未来”等。
　　记者还发现，高考标语不再只是针对那些有志考名牌大学、重点大学的优生，一些学校对成绩较差的学生也专门制出标语，激励他们拼搏，不言放弃。
复旦中学高三(7)班在全校成绩不太好，他们的高考标语是“尽力了，无悔了”。班主任李华老师说，这完全是从学生的实际情况出发，“上不是最优秀，但做人要做到最好。”不去跟其他同学比考重点大学，给自己定的目标是“我们考自己喜欢的理想专业”。在这些口号激励下，目前这个班已有9名学生提前考上了单招高职。
　　不设标语只为减压
　　与其他学校改革“血腥”标语的做法相比，另一些学校采取极端做法。杨家坪中学高三年级的楼道和教室，几乎没有关于高考的标语，高考倒计时牌被挂在教室角落，很不显眼。
　　该校文科班班主任陈老师向记者证实，此前她征求学生意见，都表示不喜欢禁用词语口号式的标语，认为“没有实际意义，反而弄得大家紧张”。陈老师认为，高考压力来自学校、家庭、社会各方面，是不可避免的，标语过多反而会让学生处于草木皆兵的状态，精神压力大。
　　巴蜀中学高三年级一位老师认为，高考标语的变迁也从侧面反映了社会的文明进步。“以前是填鸭式教学，老师说什么学生听什么，现在提倡人性化教学，更强调学生综合素质的提高，高考标语当然也要与时俱进，否则就失去了应有的意义。”
　　记者 汤寒锋/文 张质/摄 日16:47重庆晚报
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震撼人心的十大高考励志标语
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中高考的战火就要打响，一场也许关系到人生命运走势的考试已经迫在眉睫。最能透露出浓浓硝烟味的就是班级里的励志标语。家长、老师纷纷使出浑身解数，鼓励着学生；而班级里各式各样的励志标语，则代表了学生们自己的心声。师生们认为，在班级前后黑板上方张
&&& 中高考的战火就要打响，一场也许关系到人生命运走势的考试已经迫在眉睫。最能透露出浓浓硝烟味的就是班级里的励志标语。家长、老师纷纷使出浑身解数，鼓励着学生；而班级里各式各样的励志标语，则代表了学生们自己的心声。师生们认为，在班级前后黑板上方张贴醒目的励志标语，有利于增强学习氛围。
高考励志经典标语一
高考励志经典标语二
高考励志经典标语三
高考励志经典标语四
高考励志经典标语五
高考励志经典标语六
高考励志经典标语七
高考励志经典标语八
高考励志经典标语九
高考励志经典标语十
&&& 梅花香自苦寒来？破釜沉舟？直挂云帆济沧海？不！这些都已经OUT了。&你要你就能&、&扛得住扛，扛不住死扛&，激情的、搞笑的、文艺的，各式励志标语确实创意味十足，集中表现有三种类型：&&&&&激昂型
&&&&&人生能有几回搏&、&天生我材必有用&、&一切皆有可能&，大多数班级的标语就是这么自信，充满豪情。还有类似励志标语：&我能行！齐心协力一定赢！&&天助自助者，你要你就能&信心+恒心+决心+乐意=中考的成功。&等，最引人注目的就是这条念起来特像歌词的标语：&人生能有几回搏，此时不搏待何时&。
&&&&鞭策型
&&&&目前初三、高三学生无一不是在紧张奋战中。&每天我都反省一下，自己今天尽力了没有，不断给自己进行鞭策。&一名学生说。事实上，这样心态的学生不少，不少班级挑选了一些鞭策型的语句作为标语：&中考只有一次，一次决定命运、&昨晚多几分钟的准备，中考多一点的信心&，有异曲同工之妙的还有&中考，我要对自己负责&，这句话在班级后墙上十分醒目，下方还附带了全班每位学生的签名。&
&&&&创意型
&&&&请确认：你正在目标状态！&除了上述带着紧迫感的标语以外，也有不少班级的励志标语颇具创意：&不错，不够！&&扛得住扛，扛不住死扛。&也有选择具有诗情画意的标语给自己放松心情：&星空因为你的心情而变得璀璨，路因为自信而变得光明，理想因为追逐而变得灿烂。&
&&&&&每个班级的气质不同，挑选标语的标准也不同。有的班级同学特别团结，写点鼓舞士气的标语很能令他们振奋，有的班级同学之间层次相差大，希望写点幽默型的；有的班级则更适合激将法，希望看到鞭策型的标语。那么对学生来说，他们最喜欢哪种标语呢？大多孩子认为，选择什么标语不重要，标语主要是给大家加油打气的。如果自己心态好、够自信，不会特别在意班里张贴什么标语，也不会感到有的标语给自己造成压力。
&&&& 山西新东方烹饪学校心理指导专家认为，励志标语还是幽默型的标语最适合。心理专家、同德医院副院长冯斌说，豪言壮语类的标语一定程度上能对学生进行心理暗示，为学生增强信心，而鞭策型的标语对有的学生管用，但对于有的学生可能形成一定压力。&初三、高三学生复习比较紧张，如果要张贴标语增加氛围的话，最好还是选择充满创意和幽默感的类型，放松学生心情。&冯斌说。北京青年压力管理服务中心主任熊汉忠博士表示，设不设标语并不能一概而论。在他看来，标语主要起到心理暗示的作用，让高三学生在面对高考时能有个积极的心态。从正向心理引导来看，他不提倡倒计时之类的太过任务化的标语，更鼓励诙谐、幽默和调侃意味的标语。&高考的压力是每个经历高考的人都会感觉到的，学生们需要的不再是压力，而是放松。&他说。
&&&&&&在这里，山西新东方烹饪学校心理指导专家提醒家长，要真正认清&学习是一世而非一时&，树立&学习力是贯穿终身的一种能力&的理念，这样，我们的孩子们才能从各种压迫式应试中、从&黑色高考&中解脱开，才能真正地享受生命中的每一段快乐时光。最后也祝愿参加中高考的孩子们都能取得好成绩。
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学校网址： 手机网址：倒计时牌淡出高三教室 高考备考“尽力就好”激励标语趋于温情活泼
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来源：梧州日报
　　5月7日，距离2012年高考还有31天，虽然各高中学校透着一股浓厚的冲刺氛围，但记者走访发现，曾经&红极一时&的高考倒计时牌，正逐渐淡出考生们的视线，激励考生的标语也更趋人性化，让校园环境更显温馨、轻松。
　　高考激励更趋人性化
　　倒计时牌曾是多数中学毕业班的标志，每年临近中、高考时节，许多班级都会在醒目位置挂出，时刻提醒考生考试在即。然而，从记者走访的情况看，今年一些学校和班级对考试日期提示采取了更灵活的做法。在梧州高中0907班，原本挂在教室黑板旁的高考倒计时牌已不见踪影。据学生介绍，考虑到天天对着倒计时牌可能会增加大家的心理压力，全班同学商量后决定从本月起撤下了这块牌子。而在该校0904班教室大门外，由学生设计制作的卡通闹钟造型提示牌尤为显眼，&闹钟&的时针、分针分别指向月份、日期，与一般的倒计时牌相比显得格外清新。该班一名彭姓女学生表示，高考复习进入最后一个月，氛围十分紧张，轻松、活泼的提示方式能让人感觉温馨一些。
　　许多班级为鼓舞学生士气，都制作了一些高考激励标语，但与以往&奋战高考&、&一拼到底&、&分秒必争拿下高考&等较为激昂的口号不同，今年各学校的高考励志标语多了几分温情和活泼。&尽力就好&、&相信自己可以&、&努力就有回报&&&在梧高、一中的高三年级教室，学生们自己设计的&心愿墙&内容丰富，有以中国地图为背景的&梦想之旅&，有展示学生风采的&青春感悟&，所贴所写的标语都是学生发自内心的感想，简单质朴的三言两语，让人看到考生真实、感性的一面。&&&&
　　录取率高学生心态好
　　据自治区招生考试院通报，今年我区普通高考报考总人数为28.5万人，较上年减少近8000人。2011年，我区普通高校招生录取率为75%，比2010年提高5个百分点，比2006年提高15个百分点，实现了录取率的连年增长。不少资深的高三教师认为，由于近年报考人数下降和高等教育渠道拓宽，考生被录取的机会不断增加，因此考生和家长面对高考都不必要背负太大的压力。
　　市一中高三年级组长霍丽芬表示，考生只有保持良好的应试心态和身体状态，才能在高考中正常甚至超常发挥，学校应营造良好氛围鼓励考生。为此，一中专门开辟了高考心理知识讲座、板报，对考生进行心理辅导，同时要求科任老师包干，按学科特点有针对性地与考生谈话，及时做好考生的心理疏导，让高考备考工作更细化、更人性化。
　　梧州高中教导处主任李锦钊介绍，为舒缓考生的紧张情绪，该校在每周二、周四下午第八节组织高三年级全体学生参加体育锻炼。同时，学校把《高三最后冲刺心理辅导策略》、《如何面对高考怯场》等心理辅导资料，人手一份印发给每位高三毕业生，并安排感恩班会、师生&一对一&心理辅导，指导考生自我减压，从容应考。
　　采访中，大多数考生都表示面对高考心态平和。梧高高三学生梁泊瑜告诉记者，经过长时间系统的复习备考，以及对高考各方面情况的深入了解，同学们更多的是抱平常心，以&积极备考、轻松备考&的心态迎考。（记者& 祝 琳）&