关于周记的作文
关于周记的作文初一周记日星期日下午12:59现在的中学老师大部分都不懂得因材施教，并且教学方法从古到今大体上，保守地讲，分明就是一成不变嘛：枯燥无味，有的老师还的理不饶人……
“老师啊，我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说，表面上笑得很亲切和蔼，口头上讲：“会的，会的!”，其实口是心非：“你们的意思就是说，你们的孩子学不好，不想学，就要怪我们老师没多指导了吗?”
――这是一次班会课上老师的真情流露，不小心披露出了这段多么“委屈”的心声。
其实，老师的想法错了!
从主观上讲，我们学不好，有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗?老师不是要教书育人，教学解惑的吗?
我问：“我们为学不好?”老师答：“因为你们不认真，不想学!”
我问：“为什么我们会不想学?”老师无语……
是因为我们不喜欢这个老师，还是对学科没兴趣呢?对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗?还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的?这都有可能。
可你们又会说了：“同样是我在教为什么别的都能学好?你却不能呢?“老师们，你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗?每个生命都是一个独立的生命个体，都是与众不同的，它们相对独立，都存在着大大小小的差异。因此，可能别的智商比较高呀!或是她(他)对这一学科比较感兴趣呀!
的好坏与智商的高低是有一定关系的，但从某种意义上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫：“勤能补拙，笨鸟先飞”吗?(当然不排除，那么智商为零的)因此“兴趣”才是好坏的关键!
老师们，你们听到这里可能会松了一口气吧：“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢?那得靠你们自己培养!”错!“兴趣”就像一把刀，你磨好了，过一段时间不用，又置放在空气中，潮湿的环境中，那它还会生锈的。因此“兴趣”不是一个定数，它随时都会变化。说到这里，兴趣的消失与产生就不一定与老师无关了吧!
可能以前，你被某个老师教时，你对那门学科很感兴趣，也学得不错;可一换老师，你就对那门学科嗤之以鼻了，并且也一落千丈!这说明什么?
老师们啊，你们要好好反思一下，我们考差了，你们把责任全都推到我们身上来，让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑，很悲哀吗?我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的责任?这样的重负只会把我们累夸，写“反思”也并不能解决什么问题!只增笑耳!老师啊，你们也该反求诸己了!
今天我们终于有个扬眉吐气的好机会，但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢?更何况，我们也要“尊师”，否则要是让“位高权重”的班主任知道，可是要处分的，校规都“纵容”老师了，我们又能怎么样呢【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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我很感动作文800字
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我很感动作文800字
　　&沙沙沙&&&雨渐渐沥沥地下着，我一个人坐在窗前，凝视着窗外。天空中，星星一眨一眨的，这里面有我童年的记忆。打开一颗最灿烂的星星一看，一件事不由得浮现脑海：　　那是夏天的一个星期五放学，天下着暴雨，地面积满了水，坑坑洼洼的。我穿着一双旧鞋，每走一步都要小心翼翼。爸爸开着小车来接我了，我一兴奋就乱了分寸，火箭似的奔了过去，结果，一个踉跄，摔了个&狗啃泥&。见状，爸爸顾不得把车停好，也顾不得关上车门，更顾不得拿上雨伞，更顾不得拽下车钥匙，没看路就不顾一切地冲过来还好，当时车堵人流，没人撞上，不然后果将不堪设想啊！　　一双有力的大手扶起我，然后抱着我奔向车。雨水打湿了爸爸的衣襟，而我不时呻吟着：&爸爸，好痛&&&　　爸爸尽量将身体靠我这边倾斜，帮我挡下无情的雨，给我爱的温暖。　　爸爸把我安顿好，又关掉冷气，开暖气，但我仍冷得瑟瑟发抖。于是爸爸用公文包盖住我一边的肩膀，另一边用书包盖。爸爸本来还想用衣服盖上我的脚，只因刚才过马路时耽搁太久，衣服湿了大半才罢。转眼，他发现我膝盖上的水透出了血迹。他马上坐好，准备朝家而去，可堵车，他不得不深吸一口气。　　一路上，他不停地转过头来望我，可他没有像妈妈一样不住的问候直到到家后，他才说：&下车了，来，站在这别动，我锁车&&&　　我的脑子一片空白，没听见爸爸的话，伸不直的腿和昏沉的脑袋还有旧鞋又让我摔了一跤，这回，我的手擦伤了，膝盖更疼了。爸爸听见&哎呦&的一声，马上转过身来望我，并走过来扶起我：&不是叫你站着吗？怎么，好烫&&去医院！&接着二话不说塞我上了车。　　爸爸见我痛不欲生地望着血痕，开得车越来越快，直奔医院。附近的小诊所他都看不上眼，非要到大医院去。路途中，透过镜子，看见他那心疼的样子，不由得想：爸爸将精力都放在店上，我以为他没会儿理我，早出晚归，若不是下雨还真不来接我呢，可今日，真是&患难见真情&啊！平时不时听见他对员工的教导，可不想他还有这么温柔的一面。这一切，不久是为了给我们买大房子，让我们吃好穿好，过上富人的日子吗？这时，我发现了他那双鬓的白发，今年他才40，可看上去却像45岁的。他那憔醉的眼神，在我心里，却是那样美丽！　　爸爸，一个多动听的词，爸爸，一个多好听的词，爸爸，一个重如山的词，压在你我的心头，怎么也摆脱不了他的束缚！爸爸，请让我说声：I LOVEYOU！那次，我很感动作文600字
　　那一次，我感动了。　　什么是感动？只是伤心流泪吗？不是的，感动是我们最真实的情感流露，父母为我们削个苹果，是感动；跑步跌倒，朋友过来搀扶，是感动；　　考试的失败，同学们的安慰，是感动；读完一个动人的故事，同样会是感动；　　那年的冬天，天灰蒙蒙的，狂风怒吼，刺骨的寒心的北风狠狠在我脸上刮下一道道痛入心的裂痕，寒风闯入了我的身躯，冲进了我的心房；　　冰冷的寒风几乎把我整个心房冰封。我拖着沉重的步伐，似乎每走一步都需要好几年。　　终于到家了，我抬手推开了门。　　&舒舒，终于回来了&妈妈满脸喜悦的叫到：&怎么样，考的好吧？&&妈，我这次考砸了。&啊？！&顿时，妈妈的表情立刻僵硬了。&没关系，没关系，下次加油就行了。&在旁的爸爸走了过来，拍着我的肩膀，安慰道。妈妈带着冷漠的面孔走入了厨房。那晚的一顿饭，似乎只吃了几粒米饭。　　已经夜深了，我偷偷打开了小床灯，看了闹钟，已经将近1点了。在我认为全世界人都以沉睡下了，在那橙黄色的微光下，我趴在床了，小小声的哭泣，　　热泪流到了冰冷的脸。&别哭了，孩子！&忽的，有熟悉的声音。&妈妈！&我惊讶了。&来，披上，小心别着凉了&妈妈拿起一件棉衣披在我肩上。&对不起，妈妈我知道这次的考试关乎我的升中考。&　　&孩子，不要紧的。只要你记住，在你以后的人生中还有千千万万的考试等着你。你不能因为一次而放弃，这次，你失败了。但是你内疚了，你惭愧了。说明你长大了，你长大了，就要面对失败和不幸。加油吧，孩子。&&妈妈&我擦干了眼泪，注视着妈妈那温柔的眼。我明白了，我真的明白了，我彻彻底底的明白了。　　那一次，我很感动。这是一个平凡却有不平凡的真实故事。　　惠州市惠阳区淡水镇惠阳一中八年级初二：文舒那一次，我很感动作文550字
　　我这个人不知道怎么回事，平常新闻呀，法制频道那些什么忏悔录的不管再怎么感动，我也只是眼泪在眼眶里打转转，竟落不下一滴泪。妈妈常说我是铁打的心，铁石心肠。可是那一次，我---被感动了。　　那是日14时28分的那一场发生在四川的大地震，四川在几秒钟内化为乌有，就连周遭的城市也被余震震过。那时，四川的人们发出一声声惨叫，所有的孩子们的哭声震满华夏大地。那时，我---被感动了　　第二天，电视台所有的频道都在播震后的惨况，工作人员的忙碌，还有&&&&&&还有那一排排的尸体，幸免于难的人们望着亲人们的尸体，在对着苍天怒吼：&&为什么？为什么要夺走他们的生命？为什么？&&但是那碧蓝的天幕上，只有时不时飞来的鸟儿。嗯？下雨了么？怎么感到脸上有些湿润？不对呀，我这是在屋子里呀。嗯---我，留下了一滴泪珠。那时，我---感动了　　第二个星期，学校升旗仪式格外隆重，升完旗之后，校长让我们全体师生为四川的人民，为华夏子孙的死默哀。那时，我知道全校师生都是真的伤心，是为了我们的同胞真正的伤心。那时---我被感动了。　　放学后，我和朋友们到山上去，我们一起对这天空，对着大地说道：&&四川的同胞们，你们不要伤心，不要哭泣。&&我心里想：每一朵乌云背后都有阳光这场灾难一定会尽快过去的。　　那一次，我---很感动！　　江西省丰城四中初一：陈欣本文系作文网（）用户原创文章，未经允许禁止转载！那一刻，我真的很感动作文400字
　　去年初，外公不幸辞世。在外公离开之前，妈妈对外公无微不至地照顾，那一幕幕，时常像电影一样在我的脑海里浮现，让我感动，让我难忘！　　我最深刻地记得，外公去世的前一天&&那个很冷很冷的冬日，外公虚弱地躺在床上，脸色苍白并不断呻吟着，看得出，那是病魔在折磨着他。　　泪水一直在妈妈眼眶里打转，但妈妈强忍着没哭出来。她帮外公收紧了盖在身上的棉被，好让外公觉得暖和一些。随后，妈妈倒了一杯热牛奶，一勺一勺地喂外公喝下。突然，外公剧烈地咳嗽起来，几乎连气都喘不过来了。妈妈赶紧用手轻轻拍抚着外公的胸部和背部，渐渐地，外公止住了咳嗽，呼吸也慢慢得平静下来。这时，外公用很微弱的声音对妈妈说：&我想到外面晒晒太阳！&妈妈想了想，赶紧把屋外的藤椅用毛毯铺垫好后，用尽全身的力气把外公从床上轻轻扶起，又小心翼翼、一步一步地搀扶着外公在藤椅上坐好，再把一床棉被轻轻地盖在外公的身上。接着，妈妈搬来小凳子，在外公旁边坐了下来，陪着外公一边晒太阳，一边聊天&&　　那个冬日很冷，可太阳却是温暖的，它温暖了我们的身体，更温暖了外公的心&&那一刻、那样的画面，我真的很感动！爱很美读了《触动孩子心灵的101个小故事》有感作文800字
　　&天，因为有了阳光，所以很蓝；地，因为有了春雨，所以很绿；海，因为有了风儿，所以很宽；世界，因为有了爱，所以很美很美！&每当想起这句话时，我便想起了那本我最喜欢看的书&&《触动孩子心灵的101个小故事》这本成长胜经。　　俗话说：感动，是一把开启内心宝库的钥匙，是孩子成长的维生素。这本书以&感动&为主题，通过101个贴近孩子生活的小故事，引导我们从中发现感动事物，从而受到感染，用心去体验，善待自然，善待他人，善待自我，懂感恩，知回报。它是一套父母送给儿女的礼品书，一部母子共读的必备书。　　在这本书中，我印象最深的一个小故事&&《我是一个幸福的女孩》：一个女孩病了，医生告诉她，他只剩下100多天了。小女孩的妈妈想带女孩去她最喜欢的海滨城市。而小女孩摇摇头：&妈妈，我的愿望太多，海只是我向往的一种事物。你能满足我的一个心愿，却满足不了我的全部愿望。&几天后，小女孩住进了养老院。每天，他都把欢乐的笑声洒满这些老人的房间。养老院的每个爷爷奶奶都因为小女孩的到来而感到高兴。谁也不知道小女孩身患绝症。一天早晨，小女孩静静的死了。临死前，她对妈妈说：&妈妈，我很快乐。既然我必须死去，在这么短的时间内，我只能找一的快乐而又幸福的结束生命。我找到了，所以我是一个幸福的女孩。&　　看完这本书，我不禁想起什么是幸福？幸福是糖果的甜美，令人陶醉；幸福是兰花的香气，沁人心脾；幸福是迎面的清风，能吹来落叶，也能吹走沙砾，能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中不愉快的感觉。原来，幸福可以很简单&&是的，小小的幸福就这么简单。早上睁开眼睛，看到阳光洒满了房间，用力嗅嗅阳光和早晨的味道；阳光明媚的上午，抱着本自己喜欢的书，坐在露天的阳台上，享受风吹过，文字划过；小雨淅沥的午后，静静走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，听听雨滴落在世界的声音；华灯初上的傍晚，闲散的走在路上听到一首熟悉的老歌，驻足，让回忆在脑海里逐渐清晰；繁星漫天的夜晚，坐在田野旁边看星星眨眼，看萤火虫飞舞，看远处的霓红闪烁；这也是一种幸福。但是，最让人感到幸福的是付出！因为付出本身就是一个不断创造一个又一个喜悦的过程：付出时间，就能收获希望；付出劳动，就能收获果实；付出真心，就能收获真情；付出爱心，就能收获整个世界！　　&每一滴水，投身宇宙，会映出太阳的光芒；每一朵花，拥抱雨露，会绽放出迷人的春光；每一颗心，迎向阳光，阴影将无处可藏。&这本书一直伴随着我成长，激励着我成才，使我受益终生！　河南三门峡灵宝市一小六这件事很令我感动作文350字
　　小时候，我好天真，以为圣诞节的那天，圣诞老人经过我家，把礼物塞进我的袋子里，早上起床，发现袋子里有一只钢笔，让我兴奋不已。我手捧着晶莹剔透的钢笔，告诉妈妈说：&妈妈，圣诞老人送给我了一支钢笔！&妈妈笑笑说：&这是你应得的！&　　在后几年，也是同样的事情，圣诞老人每年都给我了各种各样的东西，有自动铅、中性笔和橡皮。我真的好开心。上了二年级，我跟同学们说了种种这样的事件，大家都说：&这一年，你看看，到底有没有圣诞老人，然后就哈哈大笑地走了。这一年，我到半夜也没有看谁出动，我慢慢地睡着了，突然，一阵轻微地脚步声，把我给吵醒了，我急中生智，等待这一刻的到来，门被打开了，妈妈走进来，看我呼呼大睡，便把一个玩具塞进我的袋子里，就悄悄地走了，从这一天后，我才知道，一直以来，都是妈妈给我的礼物，这才恍然大悟，心中不知道有多少的感激和感动。从这件事后，我才知道妈妈有多么的辛苦，和为大家的奉献，让我流下了感动的泪水，以后，我要多为妈妈着想，做个懂事、学习好的好孩子！　　这件事很令我感动！那一刻，我很感动作文1100字
　　一直以为，自己是个容易被感动的人，一草一世界的佛语，就能使我花上一柱香的时间去回味；一滴在屋檐下折射出七彩的雨滴，亦会让我的心海漾起莫明的感动。　　然而，在那之前，我不曾料想，在我的人生中烙下如此之深的感动者，竟是一个疯子。　　那时，家乡的街道还不甚宽敞，弯弯曲曲的小巷中浸满了夕阳暖金的余晖，将放学的我的身影拉得老长老长。而我总是调皮地一步步踩着影子向前追，欢快的笑声在巷子里回荡，满满的，尽是家的味道。　　但，在巷子的一角，一堵顶着稀稀拉拉野草的破墙下，架着一间用破布、茅草和垃圾铺顶的棚子──这便是他的家。头发如鸡窝般又脏又乱，黑糊糊的脸上如杂草般的胡子在深陷的皱纹中滋长，经常冲小孩子傻乐，一笑便能露出他那被劣质烟草熏黄的大门牙和嘴角延着的口水。不过五十的他，看起来竟像古稀之人。　　不错，他是个疯子。我们小孩子都怕他，因为他冷不丁就会出现在你身后，拍拍你的肩膀或摸摸你的头──用那双掏过垃圾的脏手，然后朝着你嘿嘿的傻笑。于是隔三差五的，我们几个调皮的孩子便会&报仇&，拆了他的&屋顶&，甚至用小石子砸他，然后看他躲着叫着如遑遑的老鼠，事后却又继续冲你笑得春光灿烂。为此，我们挨过家长不少骂，于是对他更是恨得咬牙切齿，便仍旧乐此不疲地捉弄这个疯子。　　印象中，故事发生在一个雨天，泥巴路被雨一浇就散了形，昔日在路边闲聊的人们也早早撤了椅子回屋歇息了。深一脚浅一脚的，我斜斜歪歪地撑着伞，突然不知怎的就一个趔趄栽进了泥坑里。当时刚进巷子，我被书包压得死死的，竟一时疼得爬不起来，哭得再响也传不到街坊邻居耳中。正当我趴在冰凉的泥水中哭得上所不接下气时，一又有力的大手将我从地上一下子搀起来，抱到屋檐下，我定睛一看──是那个疯子，顿时惊得本能将他一把推开，挣扎着下到地上，警惕而恐惧地打量着他。只见他一脸茫然无措，紧接着眼睛一亮，伸手到他那破烂的口袋中使劲掏着什么&&我一下紧张到了极点，他想干什么？掏枪吗？还是&&　　终于，在我即将大叫呼救的时候，他把手拿出，伸向我，张开他那又黑又大的手掌，闹泻杖环抛乓豢帕：焐奶枪页び趿艘豢谄潭а鄢僖傻乜醋潘患扯崖诵Γ袷翘趾茫植蝗牵闪逊⒒业淖齑竭至诉郑磺宓厮档溃镟铮蕴&&呆呆地，我站在雨中，竟一时说不出话来，只觉一股暖暖的感动瞬间在全身流淌&&　　长大后，我渐渐懂事，也听说了他的一些故事，才读懂了他的眼神，他早年丧妻，一个人含辛茹苦将女儿抚养大，不想女儿成家后，却嫌弃他老年痴呆，将他抛弃在这个巷中，他虽然疯子，但对孩子的爱没变。无论是女儿的残忍抛弃，还是我们的恶意捉弄，都不能磨灭他秉持着的最本真的人性──伟大的父爱！　　每每回想往事，我总在猜测，猜测在万家灯火的长夜，他是怎样一个蜷缩在寒冷的棚内，在回忆与女儿的美好往事中，静静等待生命之烛慢慢在孤寂中走向熄灭，我也总在猜测，他的女儿在享受着衣食无忧的生活时，会不会梦见儿时与父亲的嬉戏。同样，我也总在猜测，在他生命的最后时光里，会不会因为一个被他深深感动而接受服那颗变质糖果的小女孩，而增添一抹明亮的色彩&&　　江西临川一中高三：魏钦那一次，我很感动作文1100字
　　从出生到现在，我收到过许多的礼物。有各种各样的玩具，漂亮的衣服，各种类型的　　学习用具&&&&但我最感动的是那一次。　　那天中午，爸爸提回两盒月饼，我又惊又喜迫不及待的打开盒子，只见铁盒里面一个　　个月饼小巧玲珑，包装业十分精美。我的口水不知不觉的从舌根处渗透出来了。爸爸却　　从我手中夺过月饼：&别动这月饼，我要送我客户&。我的心一下沉闷下来，用请求的　　语气说：&爸爸，别送人行吗？那么精美的月饼送人多可惜。&&那不行，我那客户让　　我赚了很多的钱，过节了怎么也要送点东西感谢人家&。&你有那么多的客户，难道个　　个都送&。我气呼呼地抱怨着。&你也不小了，应该明事理了，爸爸给你买别的月饼，　　味道都一样好吃&&&&&。爸爸讲了一大堆的道理，我也不能再说什么了，可心里还是　　念念不忘那盒包装精美的月饼。　　下午，我带着满肚子的怨气来到学校。这时熊宣宇从人群中递过一个包裹给我，我惊　　奇地接过包裹，心里很是纳闷：&谁会寄包裹给我呢？&我瞪大眼睛盯着包裹，只见包　　裹上清清楚楚写着：绵阳市安昌路小学6年级2班罗天佑收。旁边的邮戳上印着&爱心月　　饼&快递费50元。&哇，太棒了&。我兴奋地问了我同桌：&你们有吗？&我同桌失望　　的摇摇头&全年级好像只有你一人有&。此时，我的心情有多激动真的不能用语言来形　　容。过了好久，我才慢慢的平静下来。&哦，对了，&李赵仪&这人我不认识呀？而且，　　我们广东省佛山市也没熟人&。&你不认识，别人怎么知道你的名字和你就读学校呢&　　？&我不知道&！&莫非。。。。。是你爸妈认识的人？&&那何不寄给我爸妈呢？&&　　这。。。。。。&。一个个的谜团一直缠绕着我，好不容易等到放学，我飞一样的跑回了家。　　还好，爸妈都在家。&爸爸妈妈，你们广东佛山有熟人吗？&爸爸妈妈见我满头大汗，　　不知所措的望着我：&没有，咋了，有啥事儿吗？&&我今天收到一盒从广东佛山寄来　　的一盒爱心月饼，寄件人我们都不认识，他咋知道我的呢？&为了解开这谜团，我再一　　次端起包裹并仔细琢磨着上面的每一个字。当眼睛再次落在爱心月饼上时，我突然想到　　了去年地震时曾收到的一件爱心包裹。对呀，好像也是广东佛山市的。我立即冲到我卧　　室，拿过以前的爱心包裹认真比较，寄件地址完全相同，不一样的是名字和字迹，一个　　字迹刚劲有力，有点像大人写的，一个字迹潦草，一看就知道是小孩的字迹。&该不会　　是俩父子吧？&我兴奋地冲进父母房间：&爸妈，我知道是谁送我的月饼了&。于是，　　我将前因后果仔细地分析给他俩听。听过后，爸爸笑着对我说：&儿子，你看，别人与　　你素不相识，但曾多次关心你，难道你一点也不感动吗？&&我很感谢他们对我的关心　　，很想给他们写封回信，可具体的收信人的地址不详呀！&　　中秋节那天晚上，爸爸给邮局打了电话，问他们查没查到李赵仪的详细地址或电话　　但邮局的回答另我失望。那晚，我嘴里吃着月饼，心里默默地祝福着关心我的父子俩　　：中秋节快乐！　　一个和我素不相识的人，一对默默奉献不图回报的父子俩，一盒小小的月饼，让我　　感动了很久，叫我刻骨铭心。　　安昌路小学六　　
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