社会主义核心价值观 -
社会主义核心价值观内涵党的提出，倡导富强、、、和谐，倡导、、公正、法治，倡导、敬业、、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。 “富强、民主、文明、和谐”是我国现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。 富强即，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。 民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。 文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。 和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。 “自由、平等、公正、法治”社会主义核心价值观 是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。 “爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观 是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。 爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。 敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。 诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。 友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。&
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新中国的建立，确立了以社会主义基本政治制度、基本经济制度的确立和以马克思主义为指导思想的社会主义意识形态，为社会主义核心价值体系建设奠定了政治前提、物质基础和文化条件。以来，我国社会主义意识形态建设不断进行新的探索，提出了从建设社会主义核心价值体系到以“”为内容，积极培育和践行社会主义核心价值观的重要论断和战略任务。 1978年12月，党的重新恢复和确立了实事求是的思想路线，坚持把马克思主义与改革开放和我国社会主义建设伟大实践相结合，科学继承了，创立了、“”重要思想、等马克思主义中国化最新成果，马克思主义在意识形态领域的指导地位不断巩固。 八荣八耻2006年3月，我党提出了“”的社会主义荣辱观，继承和发展了我们党关于社会主义思想道德建设褒荣贬耻、我国古代的“知耻”文化传统，同时又赋予了新的时代内涵，深化了我们党对社会主义道德建设规律的认识。 2006年10月，党的第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”的重大命题和战略任务，明确提出了社会主义核心价值体系的内容，并指出社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。学界对社会主义核心价值观的概括开始深入探讨。 2007年10月，党的进一步指出了“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。” 2011年10月，党的强调，社会主义核心价值体系是“兴国之魂”，建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。提炼和概括出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观，对于建设社会主义核心价值体系具有重要意义。 2012年11月，中共报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。 2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，明确提出，以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。
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社会主义核心价值观面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。 1、从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。国际敌对势力正在加紧对我实施西化分化战略图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。 2、从推进国家治理体系和治理能力现代化要求看，培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家治理体系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须解决好价值体系问题，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系，在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观，提高整合社会思想文化和价值观念的能力，掌握价值观念领域的主动权、主导权、话语权，引导人们坚定不移地走中国道路。3、从提升民族和人民的精神境界看，核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。一个人、一个民族能不能把握好自己，很大程度上取决于核心价值观的引领。发展起来的当代中国，更加向往美好的精神生活，更加需要强大的价值支撑。要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带，必须积极培育和践行社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。4、从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。这就要求我们持续加强社会主义核心价值体系和核心价值观建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国力量。
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基本内容坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。
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社会主义核心价值观活动高举伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、为指导，深入学习贯彻党的和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接，使社会主义核心价值观融入人们生产生活和精神世界，激励全体人民为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈奋斗。一方面，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。适应青少年身心特点和成长规律，深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系，创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。拓展青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，加强实践育人基地建设，打造大学生校外实践教育基地、高职实训基地、青少年社会实践活动基地，组织青少年参加力所能及的生产劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、形式多样的志愿服务和勤工俭学活动。注重发挥校园文化的熏陶作用，加强学校报刊、、网络建设，完善校园文化活动设施，重视校园培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。实施师德师风建设工程，坚持师德为上，完善，健全教师任职资格准入制度，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，形成师德师风建设长效机制。着重抓好学校党政干部和共青团干部，思想品德课、思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任队伍建设。引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。另一方面，把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中。社会主义核心价值观教育活动确立经济发展目标和发展规划，出台经济社会政策和重大改革措施，开展各项生产经营活动，要遵循社会主义核心价值观要求，做到讲社会责任、讲社会效益，讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境。与人们生产生活和现实利益密切相关的具体政策措施，要注重经济行为和价值导向有机统一，经济效益和社会效益有机统一，实现市场经济和道德建设良性互动。建立完善相应的政策评估和纠偏机制，防止出现具体政策措施与社会主义核心价值观相背离的现象。是推广社会主流价值的重要保证。要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中，落实到立法、执法、、普法和依法治理各个方面，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。厉行法治，严格执法，公正司法，捍卫宪法和法律尊严，维护社会公平正义。加强法制宣传教育，培育社会主义法治文化，弘扬社会主义法治精神，增强全社会学法尊法守法用法意识。注重把社会主义核心价值观相关要求上升为具体法律规定，充分发挥法律的规范、引导、保障、促进作用，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境。要把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，融入制度建设和治理工作中，形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制，最大限度增进社会和谐。创新社会治理，完善激励机制，褒奖善行义举，实现治理效能与道德提升相互促进，形成好人好报、恩将德报的正向效应。完善市民公约、村规民约、学生守则、行业规范，强化规章制度实施力度，在日常治理中鲜明彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。
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社会主义核心价值观用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，不断增强人们的道路自信、理论自信、制度自信，坚定全社会全面深化改革的意志和决心。把社会主义核心价值观学习教育纳入各级党委（党组）中心组学习计划，纳入各级党委讲师团经常性宣讲内容。深入研究社会主义核心价值观的理论和实际问题，深刻解读社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，为实践发展提供学理支撑。深入推进马克思主义理论研究和建设工程，发挥国家社科基金的导向带动作用，推出更多有分量有价值的研究成果。加强社会思潮动态分析，强化社会热点难点问题的正面引导，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识。严格社团、讲座、论坛、研讨会、报告会的管理。新闻媒体要发挥传播社会主流价值的主渠道作用。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确舆论导向，把社会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督中，弘扬主旋律，传播正能量，不断巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论。、、电台电视台要拿出重要版面时段、推出专栏专题，要推出专项出版，运用新闻报道、言论评论、、专题节目和各类出版物等形式传播社会主义核心价值观。都市类、行业类媒体要增强传播主流价值的社会责任，积极发挥自身优势，适应分众化特点，多联系群众身边事例，多运用大众化语言，在生动活泼的宣传报道中引导人们培育和践行社会主义核心价值观。强化传播媒介管理，不为错误观点提供传播渠道。新闻出版单位和从业人员要强化行业自律，切实增强传播社会主义核心价值观的责任意识和能力，将个人道德修养作为从业资格考评重要内容。建设社会主义核心价值观的网上传播阵地。适应互联网快速发展形势，善于运用网络传播规律，把社会主义核心价值观体现到网络宣传、、网络服务中，用正面声音和先进文化占领网络阵地。做大做强重点新闻网站，发挥主要商业网站建设性作用，形成良好的网上舆论环境，集聚网上舆论引导合力。做好重大信息网上发布，回应网民关切，主动有效进行网上引导。推动中华优秀传统文化和当代文化精品网络化传播，创作适于新兴媒体传播、格调健康的网络文化作品。依法加强网络社会管理，加强对网络新技术新应用的管理，推进网络法制建设，规范网上信息传播秩序，整治网络淫秽色情和低俗信息，打击网络谣言和违法犯罪，使网络空间清朗起来。发挥精神文化产品育人化人的重要功能。一切文化产品、文化服务和文化活动，都要弘扬社会主义核心价值观，传递积极人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。提升文化产品的思想品格和艺术品位，用思想性艺术性观赏性相统一的优秀作品，弘扬真善美，贬斥假恶丑。加强对新型文化业态、文化样式的引导，让不同类型文化产品都成为弘扬社会主流价值的生动载体。加大对优秀文化产品的推广力度，开展优秀文化产品展演展映展播活动、经典作品阅读观看活动。完善文化产品评价体系，坚持文艺评论评奖的正确价值取向。完善公共文化服务体系，提供均等优质的文化产品，开展多姿多彩的文化活动，丰富群众精神文化生活。
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社会主义核心价值观1广泛开展实践活动。以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。大力宣传先进典型，评选表彰道德模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。在国家博物馆设立英模陈列馆。深化公民道德宣传日活动，组织道德论坛、道德讲堂、道德修身等活动。加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理，完善企业和个人信用记录，健全覆盖全社会的征信系统，加大对失信行为的约束和惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚。2深化学雷锋志愿服务活动。大力弘扬，广泛开展形式多样的学雷锋实践活动，采取措施推动学雷锋活动常态化。以城乡社区为重点，以相互关爱、服务社会为主题，围绕扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护等方面，围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，组织开展各类形式的志愿服务活动，形成我为人人、人人为我的社会风气。把学雷锋和志愿服务结合起来，建立健全志愿服务制度，完善激励机制和政策法规保障机制，把学雷锋志愿服务活动做到基层、做到社区、做进家庭。3深化群众性精神文明创建活动。各类精神文明创建活动要在突出社会主义核心价值观的思想内涵上求实效。推进文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动，开展全民阅读活动，不断提升公民文明素质和社会文明程度。广泛开展美丽中国建设宣传教育。开展礼节礼仪教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，在学校开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼，完善重大灾难哀悼纪念活动，使礼节礼仪成为培育社会主流价值的重要方式。加强对公民文明旅游的宣传教育、规范约束和社会监督，增强公民旅游的文明意识。社会主义核心价值观4发挥优秀怡情养志、涵育文明的重要作用。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。建设优秀传统文化传承体系，加大文物保护和非物质文化遗产保护力度，加强对优秀传统文化思想价值的挖掘，梳理和萃取中华文化中的思想精华，作出通俗易懂的当代表达，赋予新的时代内涵，使之与中国特色社会主义相适应，让优秀传统文化在新的时代条件下不断发扬光大。重视民族传统节日的思想熏陶和文化教育功能，丰富民族传统节日的文化内涵，开展优秀传统文化教育普及活动，培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化。增加国民教育中优秀传统文化课程内容，分阶段有序推进学校优秀传统文化教育。开展移风易俗，创新民俗文化样式，形成与历史文化传统相承接、与时代发展相一致的新民俗。5发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势。开展革命传统教育，加强对革命传统文化时代价值的阐发，发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源，利用、、、等政治性节日，、、等国际性节日，党史国史上重大事件、重要人物纪念日等，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动。利用党和国家成功举办大事、妥善应对难事的时机，因势利导地开展各类教育活动。加强爱国主义教育基地建设，形成实体展馆与网上展馆相结合、涵盖各个历史时期的爱国主义教育基地体系。推进公共、、爱国主义教育基地和文化馆、、、等免费开放，积极发展。6运用传播社会主流价值、引领文明风尚。围绕社会主义核心价值观，加强公益广告的选题规划和内容创意，形成公益广告传播先进文化、传扬新风正气的强大声势。加大公益广告刊播力度，广播电视、报纸期刊要拿出黄金时段、重要版面和显著位置，持续刊播公益广告。互联网和手机媒体要发挥传输快捷、覆盖广泛的优势，运用多种方式扩大公益广告的影响力。社会公共场所、公共交通工具要在适当位置悬挂张贴公益广告。各类公益广告要注重导向鲜明、富有内涵、引人向上，注重形式多样、品位高雅、创意新颖，体现时代感厚重感，增强传播力感染力。&
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保存二维码可印刷到宣传品加强边防院校文化建设，培育和践行核心价值观-中国边防警察网
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加强边防院校文化建设，培育和践行核心价值观
&&& 如何结合部队、院校实际，扎实开展边防文化建设，培育和践行当代革命军人核心价值观，是本文要讨论的主要问题。
一、大力发展边防院校先进文化和充分培育、践行核心价值观的重大意义
&&& 警营文化是军事实践活动的最直接、最具体的原生态反映,是思想政治教育的有益延伸和补充,是对广大官兵的思想和行为影响最有力、最恒久的部分,它是以科学理论指导、体现民族精神和时代精神、充溢阳刚之气的先进文化、战斗文化和群众文化。在新的历史条件下,胡主席提出&要围绕强化官兵精神支柱,大力培育忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉的当代革命军人核心价值观&,并明确要求把培育工作融入部队建设的方方面面,深刻阐示了包括&文化熏陶&在内的多种培育方法和途径。
&&& 胡主席的重要论述是新形势下加强军队思想政治建设的重要指导方针,也为加强军营文化建设提供了根本遵循和科学指南。大力推进建设现代军营文化,是提高部队战斗力、更好地履行历史使命的时代要求,也是加强军队思想政治建设、培育当代革命军人核心价值观的现实需要。
&&& 发展建设边防院校先进文化的核心和根本是价值观问题。当代革命军人核心价值观是先进警营文化的精髓，培育当代革命军人核心价值观，必须从发展先进警营文化入手。为此，我们要把发展先进警营文化作为培育当代革命军人核心价值观的根本任务，一以贯之，一抓到底。
&&& 我军在长期实践中形成的先进警营文化，不仅为部队发展壮大、克敌制胜提供了重要的思想保证和力量源泉，而且对全民族产生了巨大精神影响，为社会文明进步作出了重大贡献。
&&& 先进警营文化是引领边防部队沿着正确方向前行的导航，是培育边防官兵敢于拼搏、敢于战斗的精神摇篮。因此，必须重视从文化力中催生战斗力，把增强边防院校文化建设作为能力建设的重要组成部分。紧紧围绕胡锦涛总书记&三句话总要求&，用先进的知识、理念、意识塑造官兵精神信仰，培育出胸怀祖国、心系民族的远大理想，无所畏惧、不怕牺牲的英雄气概，实事求是、独立自主的创新胆略，顾全大局、紧密团结的革命风格，心系民众、患难与共的高尚情怀。
&&& 没有先进警营文化的引领，就没有中国维和警察防暴队的英烈事迹，就没有在&清网行动&中壮烈牺牲的陈锡华烈士，就没有我们身边的&十大边防卫士&等先进典型，就没有甘于默默守卫祖国边疆的精神支柱，也就没有边防精神力量的成长强大。正是有了先进警营文化，边防部队才获得了独有的精神优势，才能在&雄关漫道真如铁&的征程中，谱写出惊天地、泣鬼神的英雄史诗。
&&& 警营文化是一支部队传承绵延的精神血脉，是部队军魂形成、成长的精神源泉，是形成官兵归属感认同感的精神纽带，是培养官兵品格气质的精神基因。因此，我们要深入加强部队警营文化建设，借助先进警营文化不断提升官兵士气，鼓舞官兵斗志，提高官兵凝聚力、战斗力，把边防部队凝聚成一支忠诚之师、威武之师、文明之师，我们必须紧密结合院校实际，加强公安边防文化建设，引领和激励广大官兵践行当代革命军人核心价值观，筑牢官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治根基，全力维护边境地区安全和社会和谐稳定，以良好形象和出色业绩迎接党的十八大胜利召开。
&&& 边防官兵也应充分认清培育当代革命军人核心价值观的重要意义。首先，培育核心价值观是保证公安边防部队工作正确发展方向的行动指南。当代革命军人核心价值观是社会主义核心价值观在公安边防工作领域的集中体现，是社会主义意识形态和思想文化对公安民警的本质要求。坚持用当代革命军人核心价值观主导和引领公安边防部队多维度、多层次、多样性的精神追求，牢牢把握公安边防领域意识形态的主导权，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律。
&&& 培育当代革命军人核心价值观是提高公安边防部队素质的有效途径。在新的历史时期，人的思想认识和社会价值观呈现多元化、复杂化，思想政治工作出现许多新的情况新的问题。深刻理解、牢固树立、积极践行当代革命军人核心价值观，能够引导边防警官树立正确的执法理念，明辨模糊认识、纠正错误认识和抵制腐败思想侵蚀，有利于培养出思想坚定、理论素养高、职业道德好、能干事的边防警官。
&&& 培育当代军人核心价值观也是充分履行职能使命，实现社会和谐稳定总目标的保障。周永康同志在全国政法工作会议上强调提出：&为党的十八大胜利召开营造和谐稳定的社会环境，是全国政法机关第一位的任务。&这里&第一位的任务&必须要有&第一位的标准要求。&培育当代革命军人核心价值观有助于公安边防部队从政治的、全局的高度审视谋划工作，从更高起点、更高层次从政治的、全局的高度审视谋划工作，从更高起点、更高层次研究部署应对之策，进一步创新工作理念、完善工作机制、强化工作措施，确保十八大的胜利召开。
&&& 无论是当代革命军人核心价值观，还是人民警察核心价值观，都是社会主义核心价值观的重要组成部分，由于公安边防部队的特殊性，&忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉&的当代革命军人核心价值观和&忠诚、为民、公正、廉洁&的人民警察核心价值观对于边防官兵而言是一致的，是军人、警察使命和责任与自身觉悟和性行为的一致反映，它们应成为广大边防官兵自觉坚持的共同价值取向。
二、大力加强边防院校文化建设的重要性和紧迫性
&&& 院校文化建设是社会主义精神文明建设的重要内容，是边防院校政治工作的重要组成部分，是提高部队战斗力的重要因素，是占领思想文化阵地的重要措施，它对思想政治教育起深化作用、对训练起激励作用、对管理工作起促进作用、对官兵道德情操起陶冶作用。在公安边防部队建设发展的历程中，文化对于永葆人民军队的政治本色，对于激发官兵战斗精神，巩固和提高部队战斗力，对于提高官兵素质 、促进官兵全面发展，对于弘扬主旋律、推动精神文明建设，发挥了不可替代的重大作用。长期以来，公安边防部队始终高举党的旗帜，牢记使命，履职尽责，创造了优秀的精神品质，积淀了优良的传统和作风，形成了特色鲜明的公安边防文化，孕育了公安边防精神，有力促进了部队官兵核心价值观的形成。
&&& 当前，边防院校文化建设既面临许多有力条件，也面临新的挑战。&& 当今世界正处在大变革大调整时期，当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化建设在党和国家全局工作的重要战略地位更加凸显；意识形态领域斗争尖锐复杂，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，西方敌对势力把文化渗透作为对我实施西化分化战略图谋的重要手段；现代传播技术迅猛发展，文化与科技的融合越来越紧密，网络等新兴媒体对人们思想和行为的影响越来越大；随着我国经略周边战略的推进，公安边防部队维护边境稳定的职能将进一步拓展，策应服务国家发展战略和外交大局的任务更加繁重，对官兵战斗意志和作风的考验更为严峻；部队官兵成分结构不断发生变化，官兵的价值追求趋向多样化。这些都对巩固思想文化阵地、提升公安边防文化软实力、推进公安边防文化创新发展、丰富部队文化生活，提出了新的更高要求。面对新的形势和任务，公安边防部队的文化建设总体上是适应的，但也存在一些矛盾和问题。我们一定要充分认清加强公安边防文化的极端重要性和面临的艰巨任务，切实增强政治意识、机遇意识、责任意识，以更高标准和更有力举措，把公安边防文化建设提高到新的更高水平。
&& （一）加强边防院校文化建设是筑牢广大生长干部思想防线的内在要求。当前，随着国际战略格局的加速演变，一些国家局势的持续动荡，西方反华势力和敌对势力反动宣传的日益加剧，边境地区隐蔽战线和意识形态领域斗争更加尖锐复杂。实践证明，用公安边防文化牢牢占领警营思想文化阵地，提高官兵明辨是非的鉴别力和拒腐防变的免疫力，是抵御各种错误思潮和有害文化侵蚀最有效的办法。因此，必须把边防院校文化建设作为&铸魂&工程来抓，坚持不懈地用健康向上、富有特色、催人奋进的边防院校文化凝魂聚气、强势固本，引导官兵在文娱、文化认同、文化熏陶中坚定理想信念，端正价值追求，夯实高举旗帜、听党指挥，履行使命的思想政治根基，确保部队集中统一、营区安全和院校和谐稳定。
&&& （二）加强边防院校文化建设是培育核心价值观的有效载体。边境地区艰苦的自然环境、复杂的斗争历史和边防官兵无私奉献、苦中有作为的意志品格，逐步积淀形成了以忠诚可靠的卫士精神、战无不胜的英雄精神、扎根群众的爱民精神、甘于奉献的牺牲精神、艰苦奋斗的吃苦精神、除暴安良的正气精神、勇争第一的过硬精神为特质的公安边防文化。&忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉&的当代革命军人核心价值观是边防院校文化的精神内核，是公安边防部队的最高道德准则和崇高精神追求，也是公安边防部队优良传统的积淀和文化的升华，具有历史的传承性，体现着公安边防文化基因和历史传承。把这些宝贵的思想文化和精神财富开掘出来，传播出去，传承下去，对于培育当代革命军人核心价值观，构筑院校官兵精神高地，有着极大的激励和引领作用。
&&& （三）加强边防院校文化建设是激发广大生长干部高昂士气的重要途径。公安边防文化凝结着边防官兵共同的信仰信念、目标追求和高尚的道德情操，能够产生强烈的认同感、归属感和向心力，把部队凝聚成为高度集中同意的战斗集体。近年来，边防院校完成任务、履行使命的生动实践一再证明，文化工作的精神激励作用，对提升官兵士气，促进各项任务圆满完成，起到了非常重要的作用。因此，新时期加强边防院校的全面建设，为全力维护边境地区安全稳定和社会和谐稳定注入新鲜血液，必须注重用先进文化激发官兵鉴定理想信念、献身边防的政治热情，注重提供发奋建功立业、促进创造成才的不竭精神动力。
&&& （四）加强边防院校文化建设是丰富官兵精神文化生活、促进官兵全面发展的迫切需要。边防官兵长期面对艰苦恶劣的自然环境、复杂敏感的斗争形势、艰巨繁重的执法执勤任务，更加需要通过文化知识滋养、文化活动吸引、文化环境熏陶，充实精神生活，舒缓心理压力，焕发工作热情。随着国家经济文化的发展和边防官兵成分结构的变化，官兵的精神文化需求日益旺盛，呈现出多方面、多层次、多样化的特点。他们既喜欢时尚娱乐，更渴望学习文化、欣赏艺术，提高自身素养和修养，这就需要我们大力发展先进文化，为官兵提供更多高尚品味、高质量的精神食粮和更优质的文化服务，陶冶官兵情操，纯正官兵品德，滋润官兵心灵，在满足官兵精神文化需求的过程中培养人、塑造人、提高人，促进官兵全面发展。
&&&& (五)各国&文化中心战&逐渐成形，战争天平再添重要砝码。德国著名的历史哲学家奥斯瓦尔德&斯宾格勒说：&战争的精华，不是在胜利，二是在于文化命运的展开。&如今世界各国在经历战争残酷的实践后，一个全新的战争概念&&文化中心战正在逐渐成形，他们会通过学习语言、整合情报、培养专业军人、亲民措施等等来进行大面积大规模的文化渗透，而我们公安边防部队院校在日常战备、教育中，也应该注重文化因素的作用，更多地考虑从思想、观念、价值等方面制定教育策略。
三、准确把握加强边防院校文化建设的原则要求
&&&& 70年前，毛泽东同志在陕北发表了奠定当代中国文艺观的《在延安文艺座谈会上的讲话》，今天重读经典，仍能强烈地感受到革命先驱们高远的文化情怀，清晰地看见当代中国先进文化的活水源头。
&&& 加强边防院校文化建设，重中之重就是要准确把握文化工作的政治属性，牢牢把握政治方向。毛泽东同志指出，&一切文学或文化艺术都是属于一定的阶级，属于一定的政治路线的&。党对公安边防部队的绝对领导是我们永远不变的警魂，理所当然也是公安边防文化之魂。这就要求我们切实把党对公安边防部队绝对领导的根本要求，贯彻和体现到边防院校文化建设的各个方面，紧跟党的理论新步伐，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装官兵头脑，深入持久地培育当代革命军人核心价值观和人民警察核心价值观，确保广大官兵在任何时候任何情况下坚决听从党中央和公安部党委的指挥。
&&& 在文化工作自觉承担起举旗铸魂的政治责任基础上，紧紧围绕部队职能使命加强边防院校文化建设，充分认清文化作为&革命机器&的战斗属性，不断强化军事文化的服务保证功能。边防院校文化建设的各个方面、各个领域和各项工作，都要聚焦培养国家需要人才这个总目标，在转变思想观念、凝聚意志力量、激发动力热情、培育战斗精神上，发挥引领激励作用。在边防院校文化建设的大框架下，着眼学员即将面对的使命任务、地域特点、行业规范和专业要求，加强各项边防文化教育，使之真正成为边防部队一张亮丽的&文化名片&，内化为导向引领、外化为形象展示。
&&& 核心价值观培育，从根本上说是一种文化现象。文化孕育人的价值观，价值观又引领文化的发展。边防院校文化是培育当代革命军人核心价值观和人民警察核心价值观的沃土和根脉，培育核心价值观是加强公安边防文化的核心和灵魂。
四、把培育核心价值观作为院校思想政治教育基础工程
&&& &基强则稳，本固则茂&。培育和践行当代革命军人核心价值观和人民警察核心价值观是新时期公安边防部队思想政治建设的一项重大战略任务，事关永葆人民军队和公安机关性质、宗旨和本色，事关有效履行公安边防工作历时使命，具有基础性、根本性、战略性等特点。同时这也是一项综合性的系统工程，不可能通过几次教育、几次活动、几次会议就能一蹴而就的，尤其是院校教育，要立足当前、着眼长远，全面系统地展开工作。
&&& 核心价值观提出后，在相当长时期内具有相对稳定性，因此，边防院校的思想政治教育要紧紧围绕核心价值观展开，持之以恒地坚持下去。一要区分不同对象实施引导。二要适应新的形势任务要求，不断丰富发展培育的方法手段。可以整理概括出学员遇到的，认知和践行核心价值观方面遇到的难题，组织学员讨论，找出破解方法，在同各种社会思潮和价值观交锋、比较中，使核心价值观真正内化于心，真正在学员内心世界中占据&精神高地&的位置，从而理性自觉地做核心价值观的真诚信奉者、忠实追求者、模范实践者。三要切实采取有效措施提高思想政治教育的效果。当前影响教育实效的原因有很多，但最根本的还是教育中存在的&多、乱、杂&问题，分散了教育力量，削弱了教育实效。可以按照主题课、专题课、随即课、综合课等形式，治理教育多乱杂，减少不必要的教育资源损耗，确保所有学员在校期间接受系统的核心价值观培育，一茬一茬地抓，院校学员的政治基础、思想基础、道德基础、文化基础就会有一个大的改变，实现官兵政治坚定、道德纯洁、纪律严明、忠诚使命的目标就有保证。
五、把文化熏陶作为院校培育核心价值观的鲜明导向
&&& 警营文化工作在院校培育核心价值观的过程中，既发挥着潜移默化的熏陶作用，又发挥着重要的舆论引导作用。当前，仍有部分官兵在思想上错误地将文化理解为传统的知书达理、学历高低，更是把警营文化理解为学习各门知识、&看看书、跑跑步、办台晚会把节过&，对警营文化的创新和发展认识不足，重视不够。因为这些错误观点的存在，使得院校部分官兵在核心价值观培育的过程中忽视了警营文化这个&倍增器&的作用。
&&& 毛泽东同志指出，我们应当继承一切优秀的文学艺术遗产，批判地吸收其中一切有益的东西，&决不可拒绝借鉴古人和外国人，哪怕封建阶级和资产阶级的东西&，也决不能以继承和借鉴来替代自我创造。发展先进的警营文化，一方面要坚定不移地走中国特色先进边防文化发展道路，大力弘扬&听党指挥、服务人民、英勇善战&的优良传统，牢牢把握先进警营文化建设的灵魂和精髓。另一方面要充分汲取当今世界警察文化建设的一切先进成果，以宽广的胸怀和世界眼光，用先进军事文化和警察文化熏陶自己，不断丰富和发展公安边防部队的文化内涵。
&&& 我们常说，典型就是标杆。在公安边防部队发展壮大的历史过程中，曾经涌现出许多英雄人物和先进典型，不同时代的先进尽管各不相同，但有一点是一样的，就是在他们的先进事迹中，无不贯穿和体现着广大边防官兵的理想信念和价值追求，无不集中体现了核心价值观。例如赴海地维和的李钦、钟荐勤、和志虹三位英烈、在&清网行动&中壮烈牺牲的云南边防总队保山支队侦察队教导员陈锡华烈士，以及我们身边的&十大边防卫士&、基层带兵模范等典型作为部队的优秀分子，他们用智慧、汗水甚至鲜血和生命深刻诠释了革命军人的价值追求，是培育核心价值观的生动实践和鲜活教材。我们要通过广泛宣传这些先进典型，使抽象的核心价值观具体化、形象化，在无形中感到有形，让广大学员学有榜样、赶有目标，从典型事迹的感悟中深化对核心价值观的认同和理解，对照典型查找自身的差距和不足，制定加强改进的措施，努力完善自我。
六、结合学校实际加强文化建设，大力培育核心价值观
&&& 边防部队院校作为先进公安边防文化建设的重要阵地，拥有众多丰厚的文化资源，作为得天独厚的文化园地，必须以高度的历史责任感，引领先进公安边防文化的创新发展。边防部队院校发展文化建设的优势在于：
1、校园内外文化氛围浓厚
&&& 校园内设立党和国家领导人关于军队建设、军人核心价值观标语牌，设置体现革命军人理想信念和团队精神的标语牌或灯箱；充分利用宣传橱窗、墙报、黑板报做好文化宣传工作；开设校园广播站及时传输校园最新动态，教学楼走廊、会议室、图书室或文化活动室分别悬挂党的领导人题词以及英模画像等，使核心价值观广而告之，让官兵时刻处在核心价值观的氛围里，潜移默化地影响官兵，浓厚校园内外文化氛围营造核心价值观扎根学校的良好生态。
2、史馆(荣誉室)内容丰富
&&& 近年来我校不断完善校史馆、陈列室以及各部、系荣誉室建设，丰富内容。史馆及荣誉室设计形式新颖，文字、图片、实物资料和多媒体等表现形式多样，通过组织官兵参观荣誉室，让官兵了解学校的光荣历史和荣誉，在很大程度上激发了学员争荣誉、保先进、创一流的热情和斗志。
3、文化体育活动中心设施齐全
&&& 校内数字电影播放设备、电视机、影碟机、多媒体设备、音响设备齐全，军体器械场、心理行为训练场、图书阅览室、文体活动室、棋牌室、篮球场、灯光球场、足球场、羽毛球场、乒乓球室等场馆配套齐全，为学员开展文体活动提供坚强的硬件支撑，进一步丰富学员文化生活，增强学员体魄，为适应第一任职打下坚实基础。
4、各类仪式、竞赛内容丰富
&&& 学校组织学员重温入党誓词、宣誓仪式、举行升旗仪式，激发官兵爱国情结，鼓舞官兵士气，开展形式多样的评比竞赛等学员喜闻乐见的活动，让官兵在参与活动的同时受到最直接的思想教育，进一步丰富学习形式使践行核心价值观活动更富吸引力。
5、图书室（阅览室）的藏书种类多，电子阅览室建设完善
&&& 我校能够不断加强图书室(阅览室)建设，采取积极措施不断提高藏书量和图书更新速度，并订阅《人民日报》、《解放军报》、《人民公安报》、《边防警察报》和驻地主要报纸，并订阅党建、青年、时事、军事、政法类杂志和《中国边防警察》等书刊。图书室设有专门用于浏览电子图书的电脑，电脑内藏书量大，种类多，图书更新速度快，方便学员及时了解社会最新动态，准确把握部队文化建设方向。学员通过读书可以提高自身修养
感悟人生，开阔眼界，丰富想象，获得知识，在阅读的过程中不断升华自己的人性品质。尤其是这些大量储备和更新的优秀的军队刊物，军人核心价值观在其中大部分都有所体现，通过阅读这些优秀的书报，使官兵在读书的过程中，对军人核心价值观的本质与内涵有了更深一步的了解，读书百遍、其义自见，军人核心价值观的深入教育也能通过书籍这个无声的导师融入官兵的思想之中。
6、数字电影放映设备配备齐全
&&& 学校配备数字电影放映机，定期组织学员观看电影，及时缓解学员训练、学习压力，并经常性播放革命战争影片、英雄模范影片，统一学员思想，以实际行动践行军人核心价值观。这些军队孕育而出的英雄模范，他们用鲜血和生命深刻诠释了革命军人的价值追求，是培育核心价值观的生动实践和鲜红教材，为广大官兵感悟核心价值观的巨大作用、找到培养核心价值观的努力方向提供了生动教材、树立了学习样板。这些先进人物的事迹，使抽象的核心价值观具体化、形象化，在无形中孕育了有形，让广大官兵有榜样、有目标、见贤思齐，从典型事迹的感悟中深化对核心价值观的认同和理解，学校通过一场场经典的红色电影，使学员们能够从古今中外的英雄身上看到了他们人性中的闪光点&&荣誉、忠诚、使命等等一切影片所要宣扬的品质，在情感上熏陶他们、在心灵上净化他们，把革命军人核心价值观的教育像一把火一样烧进了他们内心广阔的平原，在学员们的灵魂上烙上了深深的印记，潜移默化的影响着他们，将伴随的职业生涯走到永远。
7、开辟网络平台，全立体化开展文化建设
&&& 学校在每间宿舍安装连接公安网的电脑，采取有效的教育和技术措施加强管理和引导，并组织学员开展网上学习、网上交流等方式拓宽官兵视野，丰富警营文化内容。并通过诸如课件制作、网页制作、发送教育性文章等方式，渗入核心价值观，传播正确的理想、信仰和积极向上的生活方式、行为方式和思维方式。通过这些&春风化雨、润物无声&的警营文化工作和网络这个现代化平台，陶冶官兵的情操，从而确保和核心价值观的养成和教育始终朝着正确的方向前进。
8、组织参观游览活动。
&&& 充分发挥好文化娱乐活动的思想教育功能，充分利用学校周边环境和红色革命文化资源，组织学员参观游览黄埔军校旧址等爱国主义教育基地。丰富学员见识，陶冶官兵情操，增强学员责任心使命感，深刻领会当代军人核心价值观的精神内涵，进一步提高学员综合素质和履职尽责的实际能力，为将来学员顺利毕业适应第一任职打下良好的理论基础。
9、广泛开展警地文化共建活动
&&& 结合学校实际，有针对性的开展与地方共建单位联谊活动，积极利用学校周边场所特别是周边单位组织活动，充分调动学员积极性，主动性，增强学员荣誉意识，树立&警民和谐一家亲&的群众理念，扩宽学校知名度，提升共建活动的实际效果，打响军校特色品牌，充分展示公安边防部队的良好形象。
10、其他各类文化活动
&&& 组织优秀书法、美术、摄影、手抄报评比活动，不断丰富官兵业余生活，拓展思维视野，开展读书征文、演讲比赛、唱红歌、文艺汇演等活动，提高官兵鉴赏、鉴别能力，丰富官兵精神世界，陶冶官兵情操，纯洁官兵品德 ，促进官兵全面发展。
&&& （一）加快转变战斗力生成模式提供精神动力。可以激发学员的主观能动性，达成信息化条件下的&优胜劣汰&，可以引导学员汲取先进的执法理论和军事技术，实现人与体制、装备的最佳结合。对院校来讲，文化力本身就是战斗力，通过创新发展先进公安边防文化，可以用软实力支撑硬实力、以软实力催生硬实力、把软实力变为硬实力。
&& （二）为创新边防理论和军事技术提供强大支撑。边防部队院校作为高素质新型边防人才的摇篮、边防理论和军事技术创新的基地，文化建设的价值和意义更为突出。只有把文化的力量深深融入院校的建设发展中，使先进的军事文化和警察文化真正成为院校的生命和灵魂，成为办学质量水平跃升的&催化剂&和&助推器&，创建一流军事警察名校的宏伟目标才能够早日实现。
&& （三）坚持把创新理论作为公安边防文化建设的根本向导。坚持以人为本的核心理念，认真分析学员的文化需求以及动态变化，努力促进学员的全面发展；坚持全面协调可持续的基本要求，切实尊重文化发展的客观规律，系统谋划科学化、长效化和规范化的公安边防文化建设；坚持统筹兼顾的根本方法，着力破解当前和今后一段时期特别是院校调整改革转型中公安边防文化建设发展的重大问题和难点问题，全面推进院校建设科学发展。
&& （四）坚持把弘扬传统作为公安边防文化建设的核心内容。院校文化建设应强化自身的独特魅力和鲜明特色，高扬主旋律，唱响正气歌，打好主动仗，坚决抵制各种庸俗、低俗、媚俗的文化倾向，以榜样和典型的示范力量引领校风、教风、学风，用优秀的文化产品和丰富的文化活动，生动反映如火如荼的警营生活，大力弘扬在血与火的洗礼中展现出来的革命英雄主义精神，申请讴歌当代官兵无私奉献的高尚情怀，激励学员树立崇高的精神追求和良好的道德风尚。
&& （五）不断创新先进边防文化建设的方法手段。大力建设校园雕塑、励志格言、英模塑像、院史展馆等文化设施，广泛开展战备周、条令月和升旗、阅兵等活动，强化环境对学员潜移默化的影响。高度重视教学在院校边防文化建设中的主阵地、主渠道作用，充分发掘专业教学中蕴含的边防文化元素，通过显示专业课程塑造和隐形军事文化拓展，形成文化建设合力。促进网络文化健康发展，不断完善网络负面信息的预警、管控和处置，确保网络信息安全有序传播；积极强化网络热点问题引导，着力培育文明理性的网络舆论环境，善于利用网络传播手段和网络语言传递主流价值，充分利用网络中蕴藏的巨大文化创造活力推动先进边防文化繁荣发展。
&&& （六）不断创新先进边防文化建设的制度机制。必须着眼院校边防文化建设的目标要求、内容方法和特点规律，注重从制度机制上解决制约边防文化建设发展的深层次矛盾和主要问题，深入改革教学科研体制，构建党委科学决策、部门积极协同、教管学密切联动的良好体制环境；逐步健全边防文化建设投入保障机制、人才成长激励机制、人才合理流动机制、成果评价认定机制，形成有利于先进边防文化创新的政策导向和良好的育人范围；积极拓宽先进边防文化成果的孵化转化平台和传播辐射渠道，推动先进边防文化的共享交流。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 结语
&&& 边防院校文化建设作为文化建设和警营建设的有机结合，为警营生活注入了新的内容和活力，对于进一步增强部队凝集力、牢固树立边防部队关系新理念、加强新形势下队伍管理方面具有十分重要的作用。文化建设工作有助于学员坚定理想信念，铸就忠诚警魂，永葆边防官兵的政治本色和部队建设的正确方向，有利于满足广大官兵求知、求美、求乐的精神需要，有利于舒缓学员工作、学习和生活等方面的压力，有助于学员的成长成才，是实现好、维护好、保障好学员切身利益的重要体现，对促进学员的全面发展有着不可低估的作用，对引导官兵牢记使命、听党指挥、践行当代革命军人核心价值观提供强有力的保障。
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