青岛理工大学 孙海涛
日 14:51:00
来源：中国大学生在线
用信念铺桃李成才路，于实干见师德真风采
&&青岛理工大学辅导员孙海涛事迹材料
一、个人简历
孙海涛，男，汉族，中共党员，1974年8月出生，管理学硕士，副教授，硕士研究生导师，山东高校辅导员名师工作室主持人。1998年7月至今从事辅导员工作，担任辅导员15年9个月。2007年1月至今任青岛理工大学商院党总支副书记，负责学生教育、管理与服务工作。
二、获奖情况
1.2014年2月，获2013年全国高校辅导员优秀论文评选一等奖；
2.2013年8月，获批山东高校辅导员名师工作室；
3.2013年9月，获2013年山东高校辅导员工作论坛优秀论文二等奖；
4.2012年12月，被评为青岛高校安全稳定工作先进个人；
5.2012年7月，获山东软科学优秀成果奖二等奖；
6.2011年4月，被评为山东省高校思想政治教育工作先进个人；
7.2009年11月，获2009年度山东高校学生教育管理工作优秀科研成果奖一等奖；
8.2006年9月，获首届山东高校辅导员工作论坛优秀论文二等奖；
9.2003年12月，被评为青岛市学生会工作优秀指导者；
10.1999年10月，被评为山东省大中专学生志愿者暑期&三下乡&活动优秀指导者。
三、工作情况
如今已是他从事辅导员工作的第十六个年头。十六年来，他早起晚归，辛勤工作，为学生的发展撑起了一片蓝天，培育了一代又一代的商界精英。同时他也获得了一个又一个荣誉，获批了首批山东高校辅导员名师工作室&&&孙海涛工作室&。然而他依然不骄不躁，兢兢业业，对学生工作没有丝毫的懈怠，同事们都称他为&工作狂&，然而他却认为这不是个贬义词，他说，做学生工作就要有吃苦精神，我们多吃点苦，多做点事，学生才能稳健成长于成才。这就是青岛理工大学商学院辅导员孙海涛，一个信念坚定，关爱学生，工作勤奋，勇于创新的辅导员。
立德树人，用自己坚定的信念为学生照亮前行的道路
在孙海涛看来，大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，其理想信念教育至关重要。正因为此，孙海涛将大学生理想信念教育作为了工作的首要任务。
理论研究永无止境，源于实践促教育探索工作结硕果
孙海涛认为，要实现&立德树人&的目标，就必须基于实践，积极开展对大学生理想信念教育的理论探索工作。孙海涛在工作中发现，大学生核心价值观的塑造受到了以微博为代表的网络碎片化、片面化的深刻影响，而传统媒体的影响却日益削弱。同时，当代大学生负面情绪越来越多，控制和管理情绪的能力也越来越差，于是，孙海涛就思考如何才能解决大学生核心价值观的培育和践行，以及大学生情绪管理等问题，带着这些困惑，他先后承担了省市级研究项目&在大学生中积极培育和践行社会主义核心价值观研究&等5项，在《黑龙江高教研究》、《贵州社会科学》等期刊发表文章20多篇，荣获2013年全国高校辅导员优秀论文评选一等奖等多项科研奖励。通过研究，孙海涛在大学生理想信念教育、核心价值观培育等方面形成了独到见解，并融入到了课堂上和学生活动中，取得了显著的效果。2013年，获批&山东高校辅导员名师工作室&&孙海涛工作室&，将大学生党建和理想信念教育作为了主要研究与实践方向。作为&山东高校辅导员名师工作室&主持人，十分关注年轻辅导员的成长，将大批年轻辅导员带入&孙海涛工作室&共同成长，涌现出了以&山东高校骨干辅导员&贺治成为代表的大批优秀辅导员。
办公地点无处不在，潜移默化助学生养成正确的价值观
孙海涛力求把大学生思想政治教育工作融入形式多样、学生易于接受的各种活动中，主张在生活中贴近学生，在活动中赢得学生。为此，他经常深入到宿舍、教室、食堂、运动场等学生活动场所；和学生一起参加晚会组织、各类比赛，并注重在这个过程中穿插进行思想教育和人生引导，通过与学生谈心、聊天的形式对学生进行法制纪律教育、文明习惯教育、诚信教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这个方法摒弃了以说教为主的教育模式，把办公地点&发展&得无处不在，让高尚的思想教育和先进的科学思维在如影随形的相伴中悄悄生根，逐渐内化成大学生自觉的思想和行为。正如寒假期间去云南省昭通市两碗乡可口可乐希望小学支教的电商121班迟俊媛同学所言：&一次偶然的机会受到孙老师的教导和鼓励，让我突然间就有了一个想法&&我要找机会去深山里看看，看看那些孩子们，感受一下他们的生活，这会让我的人生更充实，更有意义。&在他的教育下，他的学生中涌现出了一大批理想信念坚定、自身素质过硬的大学生。他们中有的毕业后去了西部支援西部建设，有的参加三支一扶建设社会主义新农村；在校生也不甘落后，他们有的在青岛国际啤酒节担任志愿者负责人，有的利用周末去养老院担任义工，积极体验各种有意义的社会实践，为自己的人生画上更瑰丽的色彩。
全心全意坚定信念，身体力行为学生吹散思想的雾霾
孙海涛积极关注学生的思想动态，对每一个学生的具体情况都了如指掌，总是能及时地做好学生的思想工作。当学生遇见思想上的困惑时，他总是能第一时间用自己坚定的信念感染学生，为学生吹散思想上的雾霾。曾被评为新疆维吾尔自治区优秀共产党员、优秀志愿者的孙娜同学对此深有感触。孙娜同学在参加大学生志愿服务西部计划前曾有过困惑和退却。这个时候是孙海涛老师找她谈心，给了她实现自己理想的勇气。孙海涛告诉孙娜，干工作不能畏首畏尾，收入低、朋友少、气候不适应这些困难都是暂时的，要实现理想，就必须要以党员的觉悟讲奉献、讲拼搏，只有信念坚定，就一定会克服困难，实现理想。孙娜同学带着孙海涛老师的嘱托踏上了西去的火车，并在2014年参加了新疆&访民情、惠民生、聚民心&20万名干部下基层活动。她说，是孙海涛老师的话给了她去西部的勇气，她将带着孙海涛老师的嘱托继续前行。
重视细节，用自己真挚的爱关怀学生的心灵
很少有人能够准确叫出全年级所有学生的名字，清楚知道每一名学生的床位，时隔数年，学校几经变化，可是孙海涛还是能够迅速地找到当年学生住过的宿舍，这让学校很多辅导员都感到惊讶同时也感到汗颜。
一个理念，两个服务，三手出击
近16年的辅导员工作经验让孙海涛同志深刻感受到，要做好辅导员工作，必须做到与时俱进，开拓创新&&认真研究新形势下思想政治教育工作的新情况新问题，从中寻找其规律和特点，积极开辟新途径，探索新办法。基于以上认识，孙海涛在平时的工作与学习总结中，不断地思索创新，形成了自己独特的工作理念和工作思路。概括起来就是&一个理念，两个服务，三手出击&。&一个理念&即&以学生为本&的理念；&两个服务&是一方面认真努力贯彻落实党的教育方针，为&育人&目标服务，另一方面就是致力于服务学生的成长和成才；&三手出击&就是在具体工作中，重点抓好学风建设、抓好学生个性化发展、抓好特殊学生工作三个方面做好工作。在工作中不断摸索与创新，梳理学生思想政治教育工作的内容与流程，构建了学生教育管理新体系。他为每位学生建立了囊括个人信息、家庭信息的电子档案和成绩分析系统，从而及时准确地了解学生信息，建立与学生、家长之间的联系；对学院的每位学生学习成绩进行分析，找出学生学习中症结所在，进行客观剖析，总结归纳提出自己的建议。他一直注重学风建设，制定了&商学院学生目标管理体系&，以此为依托开展了&点燃导航灯，觅寻大学路&&成长论坛&系列活动，强化目标管理，激发学习源动力。他的QQ、博客、微信等更成为学生所热爱的&心灵驿站&，学生的很多问题都可以在那里得到倾述与解决。
关注&三困学生&，帮助&三困&学生成长
他一直把关心&三困学生&的学习与生活作为工作的重点，通过建立&三困学生激励制度&、&一对一帮扶制度&、&三困学生目标责任制&、&三困学生就业划勾制度&等，鼓励经济困难学生自强不息，刻苦学习；督促学业有困难的学生端正学习态度，提高学习成绩；全力推进&三困学生&就业工作，连续三年实现&三困学生&就业率100%；加强对学生的心理疏导工作，打开学生心理心结，形成积极健康的心理状态，让一个个&三困学生&超越了自我，实现了自己的理想。2010届毕业生小王，家境贫困，性格孤僻，自尊心强。一入校，经过对他日常学习、生活的观察，孙海涛及时掌握小王各方面的情况。冬来暑往，年尽一年，从衣食生活等细节的关爱到经济的资助，再到定期谈心鼓励他与同学交往、自强不息，小王变得开朗、自信。毕业之际，他毅然放弃在城市的工作，报名投身志愿服务西部，到祖国最需要、最艰苦地方去，扎根新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州，回报师恩、感恩祖国。他说：&是孙老师四年来如同兄长般无微不至的关爱和鼓励，让我学会坚强、自信和默默地奉献。&
[责任编辑：杨璐遥]
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年终总结 - 青岛理工大学费县校区
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青岛理工大学招聘辅导员公告
青岛理工大学招聘辅导员公告
青岛理工大学招聘辅导员公告
根据工作需要，2007年我校面向全国应届硕士及以上学历毕业生招聘学生辅导员。现将有关事项公告如下：
一、招聘条件
1、坚持四项基本原则，政治信仰坚定，掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力践行社会主义荣辱观，具有较高的政治思想素质和道德水准；尊敬师长，团结同学；无违法违纪行为；身心健康。
2、面向全国211院校的硕士及以上学历毕业生，要求本科阶段为普通全日制本科毕业生（非专升本），硕士毕业生年龄不超过27周岁（截至2007年7月），博士毕业生年龄不超过30周岁（截至2007年7月）；政治面貌为中共党员；学习成绩优良，并能够取得硕士或博士学位；专业为思想政治教育、教育学、心理学以及我校特色专业。
3、热爱高校学生思想政治教育和管理工作，具有较强组织纪律观念和责任心，能够有吃苦耐劳，具备团队合作精神，具备较强的组织协调能力以及文字和口头表达能力，学习期间担任学院或学校主要学生干部。
二、招聘数量及待遇
录用人员按国家、山东省和学校关于接收毕业生的有关规定办理录用手续，享受相应待遇。
三、招聘程序
1、报名：凡符合条件自愿参加辅导员招聘的毕业生，需将身份证、学生证、个人简历、毕业生推荐表、本科毕业证及学位证、研究生阶段学习成绩单、获奖证书等材料，通过邮箱、信函方式发到我校学生工作处或直接送交到我校学生工作处，信封或邮件主题需注明“应聘辅导员”字样。
2、资格审查：根据报名条件由学校学生工作处负责对应聘人员进行资格审查，择优确定参加面试的人员，并电话通知本人。
3、笔试：笔试内容为党的基本知识和时事政策、有关法律法规知识、大学生教育管理的基本知识等。
4、面试：笔试之后，由学校根据笔试成绩由高到低确定参加面试人员，随即由辅导员招聘工作领导小组统一组织面试。面试包括自我介绍和现场答辩，主要考察应聘者的语言表达能力、分析解决问题能力、临场反应能力和仪态仪表等。
5、职业倾向和心理素质测试：对参加面试的应聘人员，学校将组织职业适应性心理测量。成绩作为录用参考。
四、报名截止时间
2007年3月20日
五、联系方式：
地& 址：山东省青岛市抚顺路11号青岛理工大学学生处
邮& 编： 266033
信& 箱：jgk@
网& 址： xshch.
联系人： 孙老师
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青岛理工大学人事处、学生工作处
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　　　　　　　　　　　　　　　　 2007年1月18日
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版权所有:2014 CopyRight 青岛理工大学 新闻网 All rights reserved管理学院召开学生会干部竞聘大会_学院新闻_新闻通知_青岛理工大学管理学院
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管理学院召开学生会干部竞聘大会
为了全面落实科学发展观，秉承“以人为本”的教育思想，推动学生组织建设、发展与壮大，更好地参与和促进学校和学院民主管理，维权与服务同学，丰富与引导校园文化，规范学生干部招聘流程，公平、公正、公开地选拔德才兼备的学生干部，更好地调动学生干部的积极性、主动性，全面践行科学发展观与学生工作的有机结合，结合本院的工作实际，我院首次实行学生会干部竞聘上岗制。3月17日晚7点，管理学院学生会干部竞聘大会在2教阶401隆重召开。管理学院党总支副书记申维东老师、于利俊老师及各年级辅导员老师参加了会议。
此次学生会竞聘采用自荐和他荐两种方式报名，分为笔试和面试两个环节，在进行严格的资格审查与笔试之后，聘任工作领导小组最终确定20多名候选人竞聘参加，此次竞聘大会评委团成员由党总支副书记申维东老师，团总支书记于利俊老师及各年级辅导员老师和06、07、08级54个班的班级代表共60人组成。
在竞选现场，候选人把自己工作中的风采融入到了竞选中，他们向大家简要介绍了自己前一阶段的工作情况，并结合自己的工作经验系统地描绘了一幅新一届学生会的蓝图，发表了许多令人耳目一新的见解，博得大家阵阵赞叹的掌声和喝彩声。演讲结束后，面对评委的提问，他们应对自如，展现了过硬的工作本领和良好的个人素质。候选人的精彩演讲和应答受到评委和同学们的一致好评。
最后，党总支副书记申维东老师做了重要讲话，首先，学生会作为我院学生工作的一个平台，学生干部聘任竞争机制的引进对我院的学生工作具有深远的意义。它与我院近期实行的班主任工作双轨制、新生入学教育学长制、学生活动的项目化管理机制以及即将推行的学生干部管理奖励机制、学生会赞助规范化机制、学生社团分类分层次奖励机制并行，进一步加强了我院学生工作制度化建设，使我院学生工作的“制度化、规范化、科学化”迈向一个新的台阶。其次，学生会骨干队伍必须明确职责、提高整体素质，树立良好的学生干部形象，处处起模范带头作用，严格要求自己，全面提高自己，进一步强化学习意识、创新意识、责任意识、服务意识和奉献意识。他鼓励新一届学生会干部深刻领悟我校学生工作干部会议上杨书记提出的“求真务实”精神，要做到“说实话、办实事、出实招、讲实效”，处处“言必行、行必果”。通过共同的付出和努力，做好学院和同学之间的桥梁和纽带作用，推动我院校园文化的发展，为构建和谐校园做出最大的努力。
百花齐放，选的是春，大浪淘沙，选的是金。在这次竞聘中脱颖而出的必定是学院的精英。期待他们为管理学院做出更大贡献。
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电话：1 地址：山东青岛市经济技术开发区长江中路2号 Email:
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辅导员交流材料 东忠方
辅导员工作总结
2005年7月参加工作，担任人文社科学院辅导员； 2007年1月担任人文社科学院副科级辅导员；2008年12月担任人文社科学院正科级辅导员。
工作以来，在校党政领导的正确领导下，在学院党总支的领导、指导、支持帮助下，本人认真贯彻党的教育方针，积极学习辅导员工作相关的知识和技能，严格履行辅导员工作职责，深入学生宿舍和生活，及时掌握学生的思想动态和学习生活情况，结合学生的特点与实际及学校、学院的发展目标，有针对性地开展工作，取得了较为突出的成绩。现对过去的工作做一总结，请各级领导审核并提出批评、建议。
根据学校和学院工作安排，担任人文社科学院04、05、06和09级专职辅导员，同时担任机械学院、环境学院05、06级一年级专职辅导员，兼任学院党总支信息员、学生第二党支部书记、班主任等，主要负责学生党建、毕业生就业、社团建设、学院网站维护与更新和《新世纪讲坛》文稿整理等工作。另外，担任《大学生职业生涯规划》、《党课》、《就业指导》和《大学生形势政策》课授课任务。
一、工作指导思想
&&& 始终坚持以&学生成长成才&为中心，以&思想教育、学风建设、校园文化、心理健康、贫困生资助、干部队伍建设&为平台，贯彻&一切为了学生，为了学生的一切&的工作理念，积极向学生宣传党的现行路线、方针和政策，利用班会、座谈会、网络等多种途径和丰富多彩的课外活动对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观和价值观，培养学生内在的追求卓越的愿望，同时大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，培养和提高学生的综合素质与能力。
二、以党建工作为核心，建设高素质学生干部队伍
重视学生党建工作，进一步完善了我院党建管理实施细则，进一步规范了组织发展程序、党员教育管理、做好入党积极分子培养、教育、考察、发展等工作。共组织40-49期共10期党课培训班，1890名学员参加了培训；发展入党积极分子9批741人；递交入党申请书的同学占学生总数90%以上。
建立健全监督机制，使党员、积极分子经常接受群众的监督和评议；成立&党员之家&，建立每周共产党员接待日，积极与同学们沟通、交流；在创建&特色宿舍&过程中，举行了学生党员、入党积极分子挂牌仪式，规定每个党员和积极分子在床前悬挂监督牌，充分发挥党员、入党积极分子的模范作用，明确宿舍管理工作责任人，以舍风促学风。
建立健全了学生党建管理模式，创造性地成立了学生公寓党员管理委员会，选拔党龄长、能力强、担任过支部委员的学生党员担任主任，下设组织委员、宣传委员、纪律检查委员。学院学生党建形成了从党小组到学生公寓党员管理委员会，再到党支部、院党总支的完整的工作体系，使学生党建工作管理与服务更深入更完善，也使学生党建工作向宿舍区与学生社团延伸，扩大党建工作覆盖面，并大力抓好了党员监督岗建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用，收到了良好的效果。
三、统筹兼顾&&关注特殊个体，冷静处理突发事件
1.关注特殊个体，切实解决问题
关心学生尤其是特困生、后进生、心理问题学生的学习和生活，切实帮助他们解决实际困难。在工作期间，我经常下寝室,下班级，了解学生的日常生活和学习情况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。对家庭经济困难的学生，更是给予了更多的关心和帮助，尽力帮助他们解决经济困难，解除思想上的障碍。在日常生活中，不论学生遇到任何困难，我都会及时予以帮助。影画051班陈凯同学，07年2月被查出身患白血病，父母务农、家庭困难、还有一个姐姐正在上大学，家里无法承担巨额的医疗费；得知这个情况后，一方面及时向学院领导汇报，一方面在全校师生中举行&情满校园，爱心无限& 募捐活动，得到了全校师生的关注和爱心奉献，本次活动共募捐20805元，其中人文社科学院教师捐款9780元，所在的影画051班捐款1868元。并跟随党总支副书记林桂梅奔赴济宁将学校师生的爱心募捐得来的20805元钱送到陈凯手中，由于救助及时目前病情已稳定，出院观察。齐鲁晚报驻济宁记者站记者、济宁电视台和济宁日报社记者对此进行了跟踪报道。社工042班张丽君同学失恋，情绪低落，半夜12点突然昏迷，我及时赶到，从学生公寓4楼背到车上，送往医院救治，等清醒后耐心做通思想工作，帮助她走出感情的困扰。土木076班尹正坤同学突然晕倒在理工大学超市门前，我及时赶到现场，并与现场同学把他抬上救护车，送往开发区医院抢救；另一方面及时向有关领导汇报，并在第一时间与班主任和家长取得联系。经过救治，很快脱离了危险，病因系大脑短暂性缺氧所致。虽然这都是些日常小事，但是对我来说，却是一份责任，一种对待工作的态度。
2. 顾全大局，冷静处理突发事件
在校园中，也会时常发生一些突发事件。作为一名辅导员，应从学校和社会稳定的大局出发，从学生的成长成才考虑，妥善处理。有些突发事件是校外的，有些是校内的。比如台海局势等都属于校外的突发事件，但对学生的思想又极具影响力，所以及时了解学生思想动态，做好学生思想稳定工作对于维护学校的稳定显得尤为重要。校内也有诸多不安定因素。比如所带班级一个宿舍发生了失窃，我首先通过个别谈话调查事情的来龙去脉，在充分了解事情的基础上，然后认真分析事件发生的原因和可能涉及的人员，结合该宿舍学生的家庭背景，对此事件进行了妥善处理，在不影响宿舍同学团结的情况下圆满解决了问题，受到学生和家长的认同和一致称赞。
四、科学管理，全面服务&&认真扎实地做好毕业生就业的各项工作
先后负责人文社科学院2006届、2007届、2008届、2009届和2010届毕业生就业工作。坚持&科学管理、全面服务&的原则，认真做好毕业生生源审核；组织成立毕业生信息员，充分发挥学生党员、干部的桥梁纽带作用；广泛搜集就业信息，通过学院网站、在毕业生居住的宿舍开辟就业信息宣传栏等，及时为毕业生传递就业招聘、公务员考试等信息，增大毕业生的选择机会；就业推荐；向有关单位寄送我院毕业学生的情况介绍，使有关单位了解我院专业、学生的基本情况；主动联系与我院专业相关的用人单位，积极跟他们进行沟通，积极宣传我院和我院毕业生，力争使用人单位对我院专业设置、毕业生有全面的了解。这对我院就业率的提高起到了极好的推动作用；积极开展了毕业生德育答辩、毕业生师生篮球赛、毕业生趣味运动会等毕业生文明离校教育工作。在工作中牢固树立一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生的服务宗旨，科学、规范、高效、热情地原则，采取各种措施，切实为毕业生做好全方位优质服务。在学院领导的大力支持下，先后到北京、无锡、昆山、济南、烟台、潍坊等地多家单位，如&北京杰威品牌营销顾问有限公司&、&水晶石数字科技有限公司&、&教育部考试中心NIEH&、&北京金山顶尖科技股份有限公司&、 &山东电视台&、&烟台市莱山区安检局&、&烟台南山集团&、&烟台人才市场&、&烟台张裕葡萄酿酒股份有限公司&、&山东寿光软件园&、&济南呀咔咔动画公司&、&济南馨漫园文化传播中心&、&世纪幻想动漫有限公司&、&宏方物业&、&山海天物业&、&上实物业&等调研考察，走访用人单位，建立毕业实习、就业基地，积极开拓就业市场。到青岛有关高校、人才交流中心调研考察，走访用人单位，建立毕业生毕业实习、就业基地，积极开拓就业市场，加强与用人单位的沟通和合作，广泛收集用人单位的需求信息，建立健全学院与用人单位信息的畅通，掌握就业信息，加强就业指导。
为帮助学生解决考研困惑、帮助学生考研复习，指导学生科学合理的安排考研复习时间，特别针对考研学生开展了一系列的考研动员及辅导工作，取得了较大的成绩。为了帮助毕业生考研同学明确方向，提升竞争力，在学院领导的大力支持下，邀请英语、数学、历史、法学、广告学、社会学等公共课和专业课老师对同学进行考研辅导，分别对报考社会学、广告学、历史、传播、法硕以及新闻等专业和公务员的同学进行了考研专场辅导，对同学们的考研最后冲刺起了很大的帮助。
五、重视学生社团的建设和发展
在07-08学年，负责我院学生社团建设。以&打造精品协会，夯实人文精神&为工作理念，用科学的理论武装学生的头脑，提高广大同学的思想道德素质，实现爱国主义为主旋律的思想教育。积极响应学校的号召把思想政治工作与各项活动联系在一起，广泛开展党的基本路线、基本理论教育，特别是&科学发展观&的指导思想，为广大同学适应社会主义市场经济的新形式打下了坚实的思想基础。
成立社团共有DV剧社、文明礼仪宣讲团、普法协会等3个品牌协会，旅游协会、暖风社工协会、古香茶社、影视欣赏与评论协会等4个特色协会，成功指南协会、诚信助学协会、环保协会、激情创业联盟、吉他协会、书法协会、演讲协会等7个普通协会，共有成员200余人。社团建设向&品牌化&、&精品化&、&特色化&、&人文化&方向发展，丰富了我院社团的底蕴。
文明礼仪宣讲团，2007年度采取现场宣讲与演示相结合的方式在学校，社区，政府机关等单位进行了10多场公益演出，七千余人次接受了基础文明礼仪的学习和指导。并荣获共青团青岛市委大学生文明礼仪宣讲活动先进单位---最佳组织奖，1人获得&最佳宣讲演示员&；7人获得&优秀宣讲演示员&，1人在奥帆文明礼仪风采大赛比赛中获得&文明使者&称号。
六、积极筹备&新世纪讲坛&&认真做好各项服务工作
&新世纪讲坛&是由人文社科学院、党委宣传部、学生处、团委共同举办的校园文化建设品牌工程。开办以来，新世纪讲坛先后有40余名专家学者，企业精英等各界人士来到校园，与广大师生共同探讨学术前沿问题，共话人生理想和追求，畅想和谐社会建设，分享人类精神文明的伟大成果。约有两万余师生（人次）参加《新世纪讲坛》的各类讲座。在提升学生科学素养、人格品味等方面有明显成效，受到全校师生广泛认可。
通过信函、邮件、电话广泛联系专家学者、文化名人，目前已有多名学者应邀来校或即将来校讲学；利用海报、网站做好宣传工作，维持现场秩序，布置会场、组织协调学生按时入场；根据录音、视频认真整理文稿，先后整理40余篇，按期出版《新世纪讲坛》文集第一辑----《构筑精神家园》。
勤奋工作，老实做人，是我的座右铭和追求目标。由于工作表现较为突出，我多次受到省、市和学校的表彰，06年10月被授予了&山东省大中专学生志愿者暑期&三下乡&社会实践优秀指导者& 荣誉称号，08年5月荣获了青岛市大学生文明礼仪宣讲&优秀指导老师&光荣称号； 08年5月被授予了&青岛理工大学优秀辅导员&荣誉称号，09年12月被授予了青岛理工大学&就业工作先进个人&荣誉称号，连续三年荣获&优秀班主任&荣誉称号，获得学校2009年度&优秀共产党员&荣誉称号。
我非常感谢给我机会和空间的所有的领导，给我帮助的所有的同事，给我鼓励的所有的亲人，特别是给我信心的所有的学生们！虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但我无怨无悔，因为我热爱党的教育事业，热爱我的学生。