有没有关于红军长征，过草地的电影之类的？_百度知道
有没有关于红军长征，过草地的电影之类的？
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《长征》！
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我擦，还有爱看这个的
......你TM在逗我？老师让写读后感ps：些什么读后感，真是的！啊啊啊！（涉及到个人感情，本段被掐掉）
我觉得你老是可笑，你是无奈
........我真的，哈哈哈，反正作文都写完了，无所谓了
这个电影啊，有，你还看么？
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出门在外也不愁大屏幕出示过雪山草地_苏教版五年级下:《七律长征》教学设计_小精灵儿童网站
日期：的歌曲，让我们一起欣赏《七律长征》。(播放歌曲) 听了歌曲你有什么感受？
2．是呀，长征历尽一年，约二万五千里，纵横十一个省，在毛主席的指挥下，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，爬雪山，过草地。上有空袭，下有围追堵截，（大屏幕出示过雪山草地，长征路线图）终于在1936年取得了长征胜利。
3．请同学们包含深情的再读一遍课文。（全体起立）
在学习中我们该怎样发扬长征精神，说说你的理由。...大屏幕出示过雪山草地的相关内容日期：[六年级描写雪山作文]丽江的雪山 雪山插着翅膀飞来了，带来很多美好的事物。它没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰硕果实。丽江的冬天是默默地，给人们带来了阵阵欢笑。 今天来到丽江的雪山，雪山...日期：小学信息技术：屏幕截图的方法 课 型： 自学、探究课 教学目标 知识 1、 什么是屏幕截图 2、 位图 图像与 矢量 图形 技能 1、会屏幕截图的方法。 能力 3、 培养学生的观察、分析以及独立学习的能力。 4、 培养学生自我学习的能力。 情感教 育 2、 培养学生严肃认真的学习态日期：大班艺术：出示建筑图片让幼儿观察 教学 活动目标 1.在观察建筑的基础上，感受、了解建筑物的外观、房顶、窗户等造型的丰富变化，产生创作的愿望。 2．选择自己喜欢的方式尝试设...日期：勿让孩子在电视屏幕前玩耍 长期处于高磁场强度环境有害健康。最近，复旦大学公共卫生学院一项家用电器磁场的监测结果显示，家用电器磁场辐射不容忽视。专家提醒，勿让孩子在电视屏幕前玩耍，使用家用电器时应尽量避免近距离滞留。 据了解，2001年国际癌症研究中心已将磁场确日期：小学数学教研：抓住时机，出示数学反例 小学数学课堂教学中经常用到数学反例。所谓数学反例是否定的数学例证。 为了防止或否定学生对于数学知识的错误认识而列举的一些数学...日期：别让屏幕坏了孩子的眼神 我国近视的发病率位居世界之首。最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。专家认为，今后，人们对外界信息的获取将更多地依赖电视、电脑等视频环境，对于青少年来说，更要注意保护视力，不让屏幕日期：抓住时机，出示数学反例 小学数学课堂教学中经常用到数学反例。所谓数学反例是否定的数学例证。 为了防止或否定学生对于数学知识的错误认识而列举的一些数学事例。它是数学课堂上的“调节...
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　- - - - - - - -《七律长征》教学反思--翟红颜的博客
翟红颜的博客
&&&201212&&&日
《七律长征》教学反思
《七律长征》教学反思 　　《七律长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概，回顾了长征的艰难历程，讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神，抒发了作者勇往直前的豪迈情怀。 　　教学时，为了让学生更好的了解诗歌的写作背景。我首先介绍有关长征的资料，使学生对长征有一定的了解，再通过课文中注释，从字里行间大致了解课文内容。 　　接着我引导学生朗读、背诵、默写课文，让学生了解诗句的内容，体会诗句表达的思想感情。感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。 　　教学时，我让学生深入学习诗中的比喻句。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。让学生说说句子把什么比作什么，为什么这样比喻？通过讨论，学生均明白了这个诗句突出了五岭、乌蒙山的高大险峻，可在红军战士眼中它们不过是细浪和泥丸而已，说明红军藐视困难，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。 　　教学完课文，我让学生高声朗读诗句，再现红军长征中的一些重要战役。如：巧渡金沙江、飞夺泸定桥，过草地，爬雪山等。通过想象加以充实，加以补充，使长征的一些画面呈现在学生面前，学生很好地理解课文内容，感受诗歌所表达的思想感情。
　　通过课文的学习，学生了解了诗歌的基本特征，初步培养阅读诗歌的能力，体会诗歌表达的丰富的情感。
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No.23　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-15 23:05:00
在课堂教学中要给学生提供一个开放的学习时空创设心灵交流的平台。
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No.22　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-15 21:13:00
让学生了解诗句的内容，体会诗句表达的思想感情。
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No.21　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-15 21:12:00
让学生了解诗句的内容，体会诗句表达的思想感情。
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No.20　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-15 21:12:00
让学生了解诗句的内容，体会诗句表达的思想感情。
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No.19　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-14 21:59:00
引导学生朗读、背诵、默写课文，让学生了解诗句的内容，体会诗句表达的思想感情。感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
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No.18　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-14 13:52:00
学生了解了诗歌的基本特征，初步培养阅读诗歌的能力，体会诗歌表达的丰富的情感。
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No.17　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-14 13:12:00
经典的诗歌，你教学很精彩。
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No.16　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-14 12:45:00
让学生高声朗读诗句，再现红军长征中的一些重要战役，感受红军长征的经历，益于理解课文内容，又益品德教育。
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No.15　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-13 22:06:00
让学生了解诗句的内容，体会诗句表达的思想感情。
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No.14　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-13 22:06:00
让学生了解诗句的内容，体会诗句表达的思想感情。
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No.13　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-13 14:27:00
让学生了解诗句的内容，体会诗句表达的思想感情 。
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No.12　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-13 13:53:00
作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概
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No.11　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-13 8:59:00
让学生高声朗读诗句，再现红军长征中的一些重要战役，便于学生表达感情。
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No.10　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-13 7:40:00
抓住重点词句理解诗句的含义，是理解诗句的基础。
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No.9　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-12 21:46:00
要学生了解诗歌的基本特征，初步培养阅读诗歌的能力
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No.8　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-12 16:08:00
让学生了解诗句的内容，体会诗句表达的思想感情
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No.7　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-12 15:43:00
引导学生朗读、背诵、默写课文，环环相扣。
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No.6　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-12 10:53:00
引导学生朗读、背诵、默写课文，让学生了解诗句的内容，体会诗句表达的思想感情。
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No.5　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-12 9:21:00
引导学生朗读、背诵、默写课文，注重学生的语言积累。
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No.4　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-12 8:55:00
课前介绍有关长征的资料有利于学生理解课文内容。
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No.3　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-11 21:14:00
学生了解了诗歌的基本特征，初步培养阅读诗歌的能力，体会诗歌表达的丰富的情感。教法很灵活，课堂很成功！
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No.2　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-10 18:12:00
课前介绍有关长征的资料有利于学生理解课文内容。
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No.1　讨论:《七律长征》教学反思
　发表评论于<span id="t_12-12-10 14:40:00
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”让学生说说句子把什么比作什么，为什么？做法好。
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发表评论：过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程对不对为什么_百度知道
过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程对不对为什么
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你就知道了苦不苦试试长征两万五，没吃没喝要靠自己去弄吃的喝的
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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新学网友：
我智商还行，一下就下载成功了
新学网友：
下载这个课件，真不容易，还真需要点智商
中小学各版本语文课本中毛泽东的课文
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