高三诗歌鉴赏练习_百度文库
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高三诗歌鉴赏练习
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你可能喜欢阴月南飞雁,传闻至此回.我行殊未已,何日复归来.江静潮初落,林昏瘴不开._作业帮
阴月南飞雁,传闻至此回.我行殊未已,何日复归来.江静潮初落,林昏瘴不开.
阴月南飞雁,传闻至此回.我行殊未已,何日复归来.江静潮初落,林昏瘴不开.
阴历十月的时候,大雁就开始南飞,据说飞到大庾岭,它们就全部折回.鸟儿不进,我却行程未止远涉岭南,真不知何日何时,我才能遇赦归来?潮水退落了,江面静静地泛着涟漪,深山老林昏暗暗,瘴气浓重散不开.来日我登上高山顶,向北遥望故乡,抑或能看到：那山头上初放的红梅.答案：解析：
　　①前两联运用了比兴手法（“对比”也可），写阳月雁南飞至此北回，而自己却要翻山越岭，到那荒远的瘴疠之乡；群雁北归有定期，而自己何时能再返故乡和亲人团聚！由雁而后及人，两相对照，人不如雁的感慨深蕴其中。（以比兴入手，写望雁思乡）
　　②第三联运用了烘托（“以景衬情”“寓情于景”也可）的手法，写黄昏时分，江潮初落，水面平静得令人寂寞，而诗人心潮起伏，无一刻安宁；丛林迷瞑，瘴气如烟，故乡望眼难寻，前路又难以卜知。渲染了凄凉孤寂的气氛，烘托出诗人悲苦的心情。（写岭南境恶，衬怀乡情切）
　　③第四联运用了虚实结合（“想象”也可）的手法，虚拟了一段情景（明晨踏上岭头的时候，能见到红梅采寄亲眷），与前六句写途中所见所感（实写）相结合，抒发了诗人深切的怀土思乡之情。（虚实结合，抒思乡之情）
　　④第四联运用典故，“陇头梅”暗用了南朝陆凯寄梅思人的典故：虽然家不可归，但希望能寄一枝梅，安慰家乡的亲人。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一首唐诗和宋词，回答后面问题：
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不远。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
（1）诗中的“终不还”和词中的“归无计”，都传达出一种同样的矛盾是什么？。
（2）试从内容和主题入手，说说诗与词有哪些异同。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)
&孤山寺端上人①房写望
底处凭阑思渺然，孤山塔后阁西偏。
&阴沉画轴林间寺，零落棋枰葑上田③。
秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。
迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。
【注】①端上人：名端的和尚。上人：和尚的尊称。②林逋（967－1028），字君复，钱塘人，早年浪游江淮间，后归杭州，隐居孤山二十年，终身不仕。他一生未娶，惟以种梅养鹤为事，有“梅妻鹤子”之称。③枰：棋盘。葑：菰根，俗称茭白根。葑上田：又称架田。古人活用水田，将木框浮于水面，框内充满葑泥，水涨水落而架田不颠覆。
本诗被誉为“诗中有画”。请问：颔联和颈联给读者展开了一幅幅怎样的画面？这几幅画面都是围绕标题中哪个字展开的？表现了诗人怎样的情感？
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 苏武庙&& 温庭筠
&&&&& 苏武魂销汉使前，古祠高树两芒然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
&&&&& 回日楼台非甲帐①，去时冠剑是丁年②。茂陵不见封侯印③，空向秋波哭逝川。
注：①甲帐：《汉武故事》载：武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居。”“非甲帐”意指汉武帝已死。②丁年,壮年。③茂陵：汉武帝的陵墓；封侯：苏武持节归来，汉宣帝赐他爵关内侯，食邑三百户。
&&& 这是一首吊古诗，是诗人瞻仰苏武庙时所写。诗人见到了些什么？想到了些什么？抒发了什么思想感情？
科目：高中语文
来源：学年福建省厦门市六中高一下学期期中考试语文试卷
题型：诗歌鉴赏
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）使至塞上王&维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）《红楼梦》第四十八回，对于“大漠孤烟直，长河落日圆”，香菱说：“想来烟如何直？日自然是圆的；这‘直’字似无理，‘圆’字太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么？(3分)答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）这首诗运用了怎样的表达技巧，表达了作者怎样的思想情感？请简要赏析。(3分)答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：2013届四川省高二语文期中考试试卷
题型：诗歌鉴赏
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)
&&& 单车欲问边，属国过居延。
&&& 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
&&& 大漠孤烟直，长河落日圆。
&&& 萧关逢候骑，都护在燕然。
(1)《红楼梦》第四十八回，对于“大漠孤烟直，长河落日圆”，香菱说：“想来烟如何直?日自然是圆的；这‘直’字似无理，‘圆’字太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么?(4分)
_____________________________________________________________________
&(2)本诗运用了什么表达技巧，表达了作者怎样的思想情感?请简要赏析。(4分)
_____________________________________________________________________阅读下面这首诗，完成下面问题。
题大庾岭北驿
① 宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊 ② 未_百度知道
阅读下面这首诗，完成下面问题。
题大庾岭北驿
① 宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊 ② 未
阅读下面这首诗，完成下面问题。
题大庾岭北驿
① 宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。&我行殊 ② 未已，何日复归来？江静潮初落，林昏瘴 ③ 不开。明朝望乡处，应见陇 ④ 头梅。
【注解】：①大庾岭：在江西、广东交界处，为五岭之一。驿：驿站。这是诗人被贬流放岭南途经大庾岭所作。②殊：还。③瘴：南方湿热天气山林间对人有害的毒气。④陇：意为“岭”。1．开头四句运用_______的手法，通过“何日复归来？”一句表达了诗人_______的心情。2．全首诗表达了作者怎样的感情？__________________________________
提问者采纳
1．对比（人与雁的对比），悲凉凄苦（抑郁忧愁）。2．寄托了作者深深的思乡之情。
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阅读下面这首诗，完成12题。题大庾岭北驿①宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来?江静潮初落，
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阅读下面这首诗，完成1-2题。题大庾岭北驿①宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来?江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅②。　　①大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。②《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”1&．“南飞雁”这一意象在诗中的作用是什么？请简要分析。__________________________________________________________2&．请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。__________________________________________________________
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