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A我是上海本地农业户口青年，老婆是山东临沭XX的，结婚4年可...
婚姻家庭法律团队　　当地都是”居民户口“：江西省已经建立城乡统一的户口登记制度。取消农业户口与非农业户口性质区分，统一登记为居民户口。　　《江西省人民政府关于进一步推进户籍制度改革的实施意见》（赣府发〔2014〕45号）：　　七、创新人口管理（一）建立城乡统一的户口登记制度。取消农业户口与非农业户口性质区分，统一登记为居民户口，还原户籍制度的人口登记管理功能。建立与统一城乡户口登记制度相适应的教育、卫生计生、就业、社保、住房、土地及人口统计制度。咨询我
在填一张个人信息表，有个户籍类别，怎么填写
婚姻家庭法律团队在《独生子女父母光荣证》中的户籍类别的填写，应该是农业户籍和非农户籍两种。你是什么户籍的，就填写什么户籍。希望我的回答能对你有所帮助。咨询我
农业家庭户口和居民家庭户口有什么区别
法律顾问团队【法律意见】1、农业家庭户口，是指户籍制度改革之前的户口性质分类，包括：农业家庭户口、非农业家庭户口、非农业集体户口等；2、居民家庭户口，是指户籍制度改革后，户口不再区分“农业户口”、“非农业户口”的性质分居，统一登记为“居民户口”了。咨询我
热门话题
离婚后探视权怎么规定的
2022/02/16 14:52:00
探望权，又称见面交往权，是指离婚后不直接抚养子女的父亲或母亲一方享有的与未成年子女探望、联系、会面、交往、短期共同生活的权利。探望权从法理上看，是基于亲权的一种派生权利，只要身份关系存在，探望权就应该是非直接抚养一方的权利。离婚后探视权可以由夫妻双方通过协商决定，对于探视的次数和时间做出说明，并且一定要约定清楚，避免日后由此引发矛盾。
如果对方拒绝履行探视权该怎么办
2020/04/30 16:13:00
探望权，又称见面交往权，是指离婚后不直接抚养子女的父亲或母亲一方享有的与未成年子女探望、联系、会面、交往、短期共同生活的权利。探望权从法理上看，是基于亲权的一种派生权利，只要身份关系存在，探望权就应该是非直接抚养一方的权利。探视权即探望权是离婚后失去抚养权的一方，依法所拥有的，不得任意阻碍、限制甚至剥夺。如果对方不履行这一权利，可以有人民法院强制执行。
探视权中止的情况
2020/04/26 16:13:00
探望权的中止，是指因发生一定的法定事由，致使探望权不宜继续行使，而由人民法院依法暂时停止探望权的行使。《婚姻法》将中止探望权行使的法定事由概括为不利于子女身心健康，即探望给子女的身心造成损害的，就可以将父母一方的探视权终止。
探视权特征
2020/04/30 16:14:00
父母在离婚后，对于没有直接抚养子女的一方，需要支付一定数额的抚养费来尽自己的抚养义务，与此同时享有探视子女的权利。探视权的特征如下：探望权的权利主体为离婚后不直接抚养子女的父亲或母亲一方，而探望权的义务主体为离婚后直接抚养子女的一方；是离婚后父亲或母亲对子女的一项法定权利；产生的时间是离婚后；探望权的行使必须有利于孩子的身心健康。
最新法律咨询
2023-12-27
股权算不算夫妻共有财产，法律依据是什么
股权算不算夫妻共有财产公司股权不属于夫妻共同财产，但一方在婚姻关系存续期间对公司的出资额属于夫妻共同财产，可以依法进行分割。股权是有限责任公司或者股份有限公司的股东对公司享有的人身和财产权益的一种综合性权利，即股权是股东基于其股东资格而享有的，从公司获得经济利益，并参与公司经营管理的权利。从定义来看，股权不是单纯的财产性权利，不能直接认定是财产，从而也不能直接认定是夫妻共同财产。再来看法律规定：我国法律没有规定公司股权属于夫妻共同财产。《中华人民共和国民法典》第一千零六十二条夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，为夫妻的共同财产，归夫妻共同所有：(一)工资、奖金、劳务报酬;(二)生产、经营、投资的收益;(三)知识产权的收益;(四)继承或者受赠的财产，但是本法第一千零六十三条第三项规定的除外;(五)其他应当归共同所有的财产。夫妻对共同财产，有平等的处理权。从司法解释中来看：《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编的解释(一)第七十三条“人民法院审理离婚案件，涉及分割夫妻共同财产中以一方名义在有限责任公司的“出资额”，另一方不是该公司股东的，按以下情形分别处理：……。”显然，这个司法解释只规定一方对公司的出资额作为共同财产分割，而不是公司股权作为共同财产进行分割。最后，从司法实践中，法院的处理离婚时，对于股权也不认定属于共同财产，但对于出资额所产生的收益，属于民法典第1062条第2款的规定，作为共同财产进行分割。公司股权兼具人身性和财产性，不是简单的份额问题，会衍生出诸多涉及公司经营管理问题，涉及公司法领域;而出资额则非常明确，可以简单理解为一方的经营投资收益。这两者是不能等同的。
2023-12-27
夫妻之间污蔑罪需要什么条件，法律上如何认定
夫妻之间污蔑罪需要什么条件?污蔑罪的条件和诽谤罪的条件一样，本罪主观上必须是故意，行为人明知自己散布的是足以损害他人名誉的虚假事实，明知自己的行为会发生损害他人名誉的危害结果，并且希望这种结果的发生。行为人的目的在于败坏他人名誉。如果行为人将虚假事实误认为是真实事实加以扩散，或者把某种虚假事实进行扩散但无损害他人名誉的目的，则不构成诽谤罪。诽谤罪是自诉案件，但严重危害社会秩序和国家利益的除外。自诉案件，由被害人自己或其法定代理人向人民法院提起诉讼。自诉案件，包括告诉才处理的案件和不需要侦查的轻微刑事案件。所谓告诉才处理，是指某些刑事案件，必须先由被害人或其法定代理人提出控告，否则，法院则不予受理。
2023-12-27
婚外情敲诈勒索罪辩方怎么处罚，怎么规定
婚外情敲诈勒索罪辩方怎么处罚?敲诈勒索公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑。行为人使用了威胁或要挟手段，非法取得了他人的财物，就构成了敲诈勒索罪的既遂。如果行为人仅仅使用了威胁或要挟手段，被害人并未产生恐惧情绪，因而没有交出财物;或者被害人虽然产生了恐俱，但并未交出财物，均属于敲诈勒索罪的未遂。有些犯罪分子往往假冒公安人员、海关缉查人员、工商管理人员以及税务人员等国家工作人员的身份，敲诈他人钱财，似乎与招摇撞骗罪相同，实则构成敲诈勒索罪。
2023-12-27
第三者是否构成重婚罪，法律上如何认定
第三者是否构成重婚罪?是可以构成重婚罪的，但并不是所有的第三者都能够告。必须是第三者构成重婚罪当中的受害者，即在与有夫之妇或有妇之夫以夫妻名义同居生活的期间，其并不知道对方已经结婚。那么这种情况下的第三者才能以受害人的身份状告对方重婚罪。所谓有配偶，是指男人有妻、女人有夫，而且这种夫妻关系未经法律程序解除尚在存续的，即为有配偶的人;如果夫妻关系已经解除，或者因配偶一方死亡夫妻关系自然消失，即不再是有配偶的人。所谓又与他人结婚，包括骗取合法手续登记结婚的和虽未经婚姻登记手续但以夫妻关系共同生活的事实婚姻。所谓明知他人有配偶而与之结婚的，是指本人虽无配偶，但明知对方有配偶，而故意与之结婚的(包括登记结婚或者事实婚)。此种行为是有意破坏他人婚姻的行为。
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南昌户口取消农业与非农
户口
01/03/2023 00:00:00更新
对于南昌户口取消农业与非农的内容，最近很多人很困惑，一直在咨询小编，今天华律网小编针对该问题，梳理了以下内容，希望可以帮您答疑解惑。
家庭户是农业还是非农业
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06/15/2023 14:19:00更新
随着中国近几年的高速发展，我国经济水平显著提高，人民的生活质量越来越好，城市的建设越来越好，很多原来有土地对的村镇人民土地被征用，很多人却不知到户口本上的家庭户是农业还是非农业，下面华律网小编整理了以下内容为您解答，希望对您有所帮助。
天津非农业待业补贴
政府补贴
05/05/2023 00:00:00更新
通常情况下，如果我们想要得到一些待业补贴的话，还要看我们的国家是否规定了相关的政策，那么在天津非农业的待业补贴是多少钱？我们如果失业了的话可以领取到什么费用？下面，为了帮助大家更好的了解相关法律知识，华律网小编整理了以下的内容，希望对您有所帮助。
非农业家庭户口类型
农村土地
06/05/2023 15:56:00更新
户口一共分为非农业户口和农业户口，在现在是取消了非农业和农业户口的性质差别的，那么非农业家庭户口是不是就是非农户口呢？下面，为了帮助大家更好的了解相关法律知识，华律网小编整理了相关的内容，希望对您有帮助。
成都如何改变用水性质
政府办事服务
01/05/2023 00:00:00更新
对于成都如何改变用水性质的内容，最近很多人很困惑，一直在咨询小编，今天华律网小编针对该问题，梳理了以下内容，希望可以帮您答疑解惑。
非农业住房公积金提取条件
住房公积金
01/03/2023 00:00:00更新
我们知道对于住房公积金大家是比较熟悉了，但是很多时候因为个人原因想要提取出来应急，但是提取公积金是有条件的，那么具体是怎样的呢下面就由华律网小编为大家解释一下相关内容，供大家参考学习，希望对于大家有帮助。

小学报名填住房性质怎样填　　小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。接下来由小编为大家整理出小学报名填住房性质怎样填，仅供参考，希望能够帮助大家！　　小学报名填住房性质怎样填　　1、住房性质栏可填：租住公房、租住私房、借助父母处、房改成本价房、房改标。　　2、准价房、安居工程住房、集资建房、经济适用房、自购商品房、自建房等。根据申请人的实际住房性质填写即可。　　3、房屋性质分别记载经济适用住房、廉租住房、集资合作建房等由*提供相关****建设，对购买、租赁对象以及转让有限制的房屋。其他类型房屋不填此项。　　扩展资料：　　**内容：　　1、**住房建设投资体制。由原来国家或单位统包的投资体制转变为国家、单位、个人三者合理负担的投资体制。　　2、**住房建设、分配、维修、管理体制。由原来单位统包职工住房建设、分配、维修、管理一体化的单位所有制，转变为住房的生产、建设专业化，维修、管理社会化的体制。　　3、**住房分配体制。由原来的行政**、福利性质、实物分配**，转变为按劳分配为主的货币分配**。职工根据自己的经济承受能力，通过向市场购买或租赁住房解决住房问题，满足住房需求。　　4、建立双轨制的住房供应体系。即以中低收入家庭为对象的、具有社会保障性质的经济适用住房及廉租住房供应体系和以高收入家庭为对象的商品房供应体系。　　5、建立住房公积金**。由职工个人和所在单位分别交缴占职工工资一定比例的资金，作为职工个人住房基金，以增强职工住房消费能力。　　住房性质包括有：　　房屋一般指上有屋顶，周围有墙，能防风避雨，御寒保温，供人们在其中工作、生活、学习、娱乐和储藏物资，并具有固定基础，层高一般在2.2米以上的永久性场所。但根据某些地方的生活习惯，可供人们常年居住的**、竹楼等也应包括在内。　　商品房　　是指由房地产开发企业开发建设并出售、出租的房屋。　　房改房　　已购公有住房，是指城镇职工根据国家和县级以上地方人民*有关城镇住房****　　**规定，按照成本价或者标准价购买的已建公有住房。按照成本价购买的，房屋所有权归职工个人所有，按照标准价购买的，职工拥有部分房屋所有权，一般在5年后归职工个人所有。　　存量房　　是指已被购买或自建并取得所有权证书的房屋。　　集资房　　一般由国有单位出面**并提供自有的国有划拨土地，用作建房用地，国家予以减免部分税费，由参加集资的职工部分或全额出资建设，房屋建成后归职工所有，不对外出售。产权也可以归单位和稜工共有，在持续一段时间后过渡为职工个人所有。属于经济适用房的一种。　　微利房　　也称微利商品房，由各级*房产管理部门**建设和管理，以低于市场价格和租金、高于福利房价格和租金，用于解决部分企业职工住房困难和社会住房特困户的房屋。　　*价房　　是根据国家安居工程实施方案的有关规定，以城镇中、低收入家庭住房困难户为解决对象，通过配售形式供应、具有社会保障性质的经济适用住房。其建房土地由*划拨，配售对象及配售价格由*管理部门审核认定。　　解困房　　是指各级地方*为解决本地城镇居民中特别困难户、困难户和拥挤户住房问题而专门修建的住房。　　再上市房　　是指职工按照房改**购买的公有住房或经济适用房首次上市出售的房屋。　　廉租住房　　是指*和单位在住房领域实施社会保障职能，向具有城镇常住居民户口的最低收入家庭提供的租金相对低廉的普通住房。　　花园式住宅　　也叫西式洋房或小洋楼，也称花园别墅。带有花园草坪和车库的'独院式*房或二、三层小楼，建筑密度很低，内部居住功能完备，装修豪华，并富有变化，一般为高收入者购买。　　公寓式住宅　　相对于独院独户的西式别墅住宅而言。一般建在大城市，大多数是高层，标准较高，每一层内有若干单户独用的套房，包括卧室、起居室、客厅、浴室、厕所、厨房、阳台等等，供一些常常往来的中外客商及其家眷中短期租用。　　安居工程住房　　是指直接以成本价向城镇居民中低收入家庭出售的住房，优先出售给无房户、危房户和住房困难户，在同等条件下优先出售给离退休职工、教师中的住房困难户，不售给高收入家庭。成本价由征地和拆迁补偿费、勘察设计和前期工程费、建安工程费、住宅小区基础设施建设费（小区级非营业性配套公建费，一半由城市人民*承担，一半计入房价）、1%－3%的管理费、贷款利息和税金等7项因素构成。　　经济适用住房　　是指根据国家经济适用住房建设计划安排建设的住宅。由国家**下达计划，用地一般实行行政划拨的方式，免收土地出让金，对各种经批准的收费实行减半征收，出售价格实行*指导价，按保本微利的原则确定。小学报名填住房性质怎样填扩展阅读小学报名填住房性质怎样填（扩展1）——小学入学信息采集开始怎样填小学入学信息采集开始怎样填　　小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。接下来由小编为大家整理出小学入学信息采集开始怎样填，希望大家喜欢！　　小学入学信息采集开始怎样填　　1、姓名：户口簿名字　　2、性别：男、女。　　3、出生日期：户口簿上出生日期。如：“20120203”。　　4、出生地：学生出生的行政区。“行政区划代码”，在网站“全国中小学学籍系统”专栏查询。　　5、籍贯：户籍所在地。　　6、民族：根据自己真实民族填写，如：汉族。　　7、国籍：真实国籍。　　8、身份证类型：常见的就是身份证。　　9、身份证件号：一般就是身份证号。　　10、**面貌：分为：“***员、**预备*员、**青年团员、群众”。　　11、健康状况：学生的身体情况，分为：“健康或良好、一般或较弱、有慢性病、有生理缺陷、残疾”。　　12、照片：电子版照片；可通过照片编辑器修改格式。　　13、姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。　　14、曾用名：有就填，没有就不填。　　15、身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。　　16、户口所在地：户籍部门确认的学生户口所在行政区划。　　17、户口性质：“农业户口、非农业户口”；根据户籍认证的性质填写。　　18、特长：特长爱好，如：唱歌、舞蹈、钢琴等。　　19、学籍辅号：填写正在使用的学生号。　　扩展资料：　　小学学制：　　六年制　　小学教育一般是六年制，分为三个阶段：一年级和二年级叫低年级，三年级和四年级叫中等年级，五年级和六年级叫高年级。1970年初，按照“教育要**，学制要缩短”的理念，将六年制小学改为五年制小学。1979年，五年制改回六年制。　　**幼儿园入园信息采集注意事项　　1、采集对象是户籍所在地及家庭实际居住地在本区的适龄儿童，年龄范围为2012年9月1日至2014年2月28日期间出生的幼儿。去年已采集信息、但未被幼儿园录取的孩子，如果招生年龄依然符合今年的招生条件，则不需要重新注册，可以直接登录系统，修改相关信息并重新选择意向幼儿园。　　2、幼儿信息采集的时间是4月20日到5月20日，每天7时30分至22时。在此期间，家长可以登录系统，完成注册后登记幼儿信息，选择10所意向幼儿园。5月20日22时后，信息采集服务系统将关闭家长登记注册和信息采集的功能。5月20日采集结束后至8月底，是幼儿园网上信息审核、现场审核及录取的时间，家长可以随时通过系统查询幼儿信息审核的状态，具体事宜还可拨打意向幼儿园咨询电话。　　3、值得注意的是，家长登记注册的时间与幼儿园招生先后顺序没有关系。比如：对于同一所幼儿园，4月20日采集信息的幼儿与5月1日采集信息的幼儿相比，不享有招生的`优先序位。所以，无需集中在系统启用的第一天或前几天等高峰时段注册，以免造成网络瘫痪，给信息采集带来不便。　　4、此外，信息采集是幼儿园招生工作的第一步。采集的目的是希望通过服务系统，既能让家长了解全区注册幼儿园的信息，同时也方便幼儿园了解适龄儿童的基本信息，节约家长现场咨询和报名的时间成本，与录取并无直接关系。目前系统只**一个账号采集一个幼儿的信息，如果家庭中有一个以上适龄幼儿，家长可以注册多个账号进行采集。　　****小学入学信息采集操作指南　　一、首次登录　　1、2021年5月1日一5月31日登录****市招生考试信息网。　　2、点击图标进入****市义务教育小学入学服务页面，点击“首次注册”，进入阅读页面。　　3、认真阅读相关内容完毕，直至“我同意遵守协议”变色，然后点击“我同意遵守协议”进入注册页面。　　4、如实填写相关内容，设置密码必须和确认密码一致。点击“确认”进入信息采集页面。　　5、准确、真实填写相关内容，核对无误后点击“提交注册”，页面显示‘提交注册成功”稍后转为“信息采集表”的打印页面。　　6、确认所填写信息无误，关闭浏览网页。　　7、在规定时间内，请携带入学信息采集表、相关证件材料到所划定学校进行资格审核。　　8、8月10日后查询入学结果　　二、再次登录　　1、点击图标进入****市义务教育小学入学服务页面，填写身份证号、姓名、密码，然后点击“登录”，进入个人页面。　　2、可进行以下操作:修改密码、修改信息、退出登录，操作结束，切记关闭浏览页面。6月1日可以打印《小学入学信息采集表》。小学报名填住房性质怎样填（扩展2）——社保户口性质怎么填社保户口性质怎么填　　社会保险应该来说，每一位职工都会有的，但是这个社会保险是自愿进行购买，个体户可以不用购买，在自己办理社会保险的时候，要填写户口性质，以下小编为大家整理了社保户口性质填写的相关内容，希望对大家有所帮助！　　社保户口性质怎么填写　　户口分为农业户口和非农业户口。有细分为家庭户口和集体户口。　　一般性质只要填农业户口或者非农业户口。　　城市户口一般是指城镇户口，是指在城市和设有*派出所的集镇注册登记的户口。城镇户口又叫城镇户籍，是指过去计划经济年代、我国实行二元体制时，拥有城镇户口、享有粮油肉等配给、招工等**的居民，即城镇定量户口的居民，也简称“市民”。若在工矿企业工作，则被称为“城镇职工”。以上“市民”或“城镇职工”所拥有的户籍称为城镇居民户口。根据********部门对户口的分类，只有农业户口和非农业户口两种，没有“城镇户口”这个类别。实际上，非农业户口就是“城镇户口”或“城市户口”。现泛指不享受农村土地分配权的人所拥有的户口，跟居住地域已经没有挂钩。　　常住户口是我国根据户籍**所确定的一种称呼，原则上人员应当在户籍所在地进行生活，如果离开应当进行户口迁移，其目的是方便统计人口和管理，在法律上也作为诉讼管辖的依据。但随着现在人口流动性的增强，人户分离的现象比较普遍，例如你就属于这种情况。如果你在其他地方长期居住满一年以上的，居住地则作为你的住所地。在法律上讲，你的户口登记地就是你的常住户口所在地（也就是户籍地），如果你是人户分离，因此，但一旦涉及你的身份证明、户籍迁移等与户口有关的问题，还是以你的户籍地为准的。　　户口管理在**带有浓厚的等级划分、阶级**色彩，因而具有明显的封建**性，但是，近现代世界各国的户口管理，却是公民生活、公共服务、*行政、国家司法等诸多领域不可或缺的运作基础：它是国家确认并**保护被登**合法权益的标志，它所提供的法定证明和信息服务，是公民正常活动与交往必不可少的前提和基础；它是与社区、住户、人口相关的市镇管理和其他行政管理的必备基础，其对身份、**能力和责任能力等的认定和对管辖权划分的支撑，更是所有国家各项司法活动的必备基础；它既以普遍登记对被登记人形成“被注视”的心理压力，从而可能有利于维护公共安全，还以人身辨认、核实查证、时空管控、促进邻里关系、**居民**自卫等多种方式有力支撑各项公共事业、公共服务、公共管理和公共安全工作。　　社保户口性质填写方法　　社会保险个人信息登记表‘户口性质’可分为：1.本市城镇2.本市农村3.外埠城镇4.外埠农村本市为本地户口，外埠为外地户口。　　社会保险个人信息登记表‘个人身份’可分为：1.**2.农民**为大专以上**人员。　　社会保险个人信息登记表‘缴费人员类别’可分为：1.本市转入2.新参统本市转入为本市其他单位转入当前公司，新参统为本市第一份社保。　　户口迁移手续流程　　以具有合法固定住所、稳定职业或稳定生活来源为基本落户条件。父母投靠子女的，子女必须年满18周岁;子女投靠父母的，子女年龄不超过法定婚龄且未婚又无正式工作。投靠人系在职**、职工的，按工作调动办理户口迁移。　　(一)父母、配偶、子女相互投靠　　申请迁入地派出所受理并核实下列材料，报分、县(市)局核准并签发《户口准迁证》。　　所需材料：　　1、申请人书面申请。　　2、结婚证、居民身份证。　　3、迁入人户籍证明。　　4、合法固定住所证件证明;　　5、申请人或迁入人稳定职业或稳定生活来源证明。　　6、父母、配偶迁入的，出具退休证或《再就业优惠证》或居住地居(村)委会证明。　　7、父母子女关系证明。　　8、《申请户口迁入落户表》一式两份。　　(二)购房人员本人及直系亲属户口迁入落户　　对在我市购买商品房，且****人在市内有稳定职业或稳定生活来源的公民，可办理本人及直系亲属户口迁入落户。申请迁入落户地派出所受理并审核下列相关材料，报分、县(市)局核准并签发《户口准予迁入证明》。　　所需材料：　　1、申请人书面申请。　　2、申请人及随迁人居民身份证。　　3、随迁配偶子女的，附结婚证。　　4、迁入人户籍证明。　　5、合法固定住所证件证明。　　6、稳定职业或稳定生活来源证件证明。　　7、申请人所在工作单位或居住地居(村)委会证明。　　8、《申请户口迁入落户表》一式两份。　　(三)各类人才本人及直系亲属户口迁入落户　　对具有国家重点院校本科以上**的人员、具有中级以上专业技术职称的人员、各类专家、留学回国人员、各学科领域的`带头人以及为我市经济和社会发展做出特殊贡献的其他各类人才，不受有无固定住所的限制，可办理本人及直系亲属户口迁入落户。　　申请迁入地派出所受理并核实下列材料，报分、县(市)局核准并签发《户口准予迁入证明》。　　所需材料：　　1、申请人书面申请，资料共享*台《户口性质怎么填写》。　　2、申请人及随迁人居民身份证。　　3、随迁配偶子女的，附结婚证。　　4、迁入人原籍户籍证明。　　5、所在工作单位证明或录(聘)用证明。　　6、相关**、职称证书、护照等证件。　　7、《申请户口迁入落户表》一式两份。　　(四)全日制普通高校及普通中等专业学校大中专院校毕业生就业落户　　1、通过省、市“毕分办”派遣到我市就业的大中专院校毕业生，落户地派出所凭：　　(1)就业派遣报到证。　　(2)接收单位证明。　　(3)相关**证书。　　(4)《户口迁移证》。　　(5)居民身份证。　　户口在生源地的，凭生源地派出所出具户籍证明及以**件证明，填写《申请户口迁入落户表》一式两份，由落户地派出所受理，报分、县(市)局核准后，签发《户口准迁证》。　　2、对在本市就读的大中专院校毕业生，且户口已迁入学校，毕业后在同一城市(镇)就业的，毕业生凭：　　(1)集体户口页、居民身份证。　　(2)**证书。　　(3)接收单位证明。　　(4)落户亲朋家庭户口簿。　　由落户地派出所核实上述证明材料，在接收单位证明上签署“同意落户”意见后，直接回学校所在地派出所办理《户口迁移证》，再到落户地派出所办理落户。　　3、通过各级人才市场**部门就业和通过各级人才市场引进的大中专院校毕业生凭：　　(1)省、市“毕分办”就业报到证。　　(2)接收单位证明。　　(3)相关**证书。　　(4)《户口迁移证》。　　将户口落入人才交流中心，登记为集体户口。　　(五)大中专院校招收新生户口迁移及落户　　经教育部批准列入国家招生计划的具有高等**教育招生资格的全日制普通高等学校招收新生落户，本着自愿的原则，办理户口迁移。　　新生户籍所在地派出所凭印(或盖)有“本校是教育部批准的具有高等**教育招生资格的普通高等学校”字样的新生录取通知书为新生办理户口迁出手续。　　1、普通高等学校新生户口迁入　　所需材料：　　(1)新生《户口迁移证》。　　(2)居民身份证。　　(3)盖有学校公章的录取通知书。　　**办理集体户口迁入登记。　　2、普通中等专业学校新生户口迁入　　所需材料：　　(1)市*招生计划。　　(2)《中等专业学校招收新生落户表》(一式三份)。　　(3)《户口迁移证》。　　(4)居民身份证。小学报名填住房性质怎样填（扩展3）——小升初报名登记表怎么填小升初报名登记表怎么填　　小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。以下是小编为大家整理小升初报名登记表怎么填相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！　　小升初报名登记表怎么填　　1、父母或监护人情况：填写入学新生的父母名字，**面貌是*员就写*员，如果不是就写无。工作单位及职务如实填写，如果是自己经商就写店名，职务。　　2、何时何地受何种奖励或处分：写入学新生六年级之前得到过的奖励，如奥林匹克得奖，英语比赛得奖，优秀班**等都可以。　　3、各科成绩：六年级下期的语数英考试成绩，如实填写。　　4、兴趣特长：这个可以填写新生的特长，或感兴趣的东西。如：画画，跳舞，书法等。　　5、毕业鉴定：这个写六年级小学毕业时老师写的鉴定语。　　小升初报名条件为：　　1、市区小学毕业生报名。市区小学毕业生报名由各毕业学校在各区报名点集体报名。　　2、跨区报名者，在毕业学校填写《就近入学报名登记表》，经毕业学校、所在区中招办和接收区中招办签署意见后办理报名手续。　　3、外地**、职工随迁子女和在外地借读的有本市常住户口的小学毕业生，由本人或家长携带有关证件直接到家庭住址所在区报名点报名。　　4、外来进城务工人员同住子女报名。非本市市区常住户口，在郑借读的本市应届小学毕业生，如确需在市区初中借读，须持郑州市居住证。　　扩展资料：　　教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见　　教基一〔2014〕1号　　各省、**区、直辖市教育厅 （教委），新疆生产建设兵团教育局：　　为贯彻*******精神，落实义务教育免试就近入学要求，健全科学、明晰、便利的小学升入初中**，规范招生入学行为，提高治理水*，促进教育公*，根据《义务教育法》规定，提出如下实施意见。　　一、合理划定招生范围　　县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片）。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的，可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围（多校划片）。优质初中要纳入多校划片范围。　　片区划定后要相对稳定，确需调整时要由县级教育行政部门邀请相关单位和家长**参与，进行审慎论证。　　二、有序确定入学对象　　县级教育行政部门应充分利用全国中小学生学籍信息管理系统**实施小升初工作，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水*，为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。　　单校划片学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由县级教育行政部门****，邀请相关单位和家长**参与。　　未在户籍所在片区小学就读的学生，如申请升入户籍所在片区初中，由县级教育行政部门**受理、审核，统筹安排就学。　　地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。　　三、规范办理入学手续　　县域内初中新生入学手续办理工作要在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明，到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。　　县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息，对实际办理入学手续人数超出或不满计划数的学校，及时进行必要调整。　　四、全面实行阳光招生　　小升初工作开始前，县级教育行政部门要通过多种形式主动向社会公开相关信息。包括县域内小升初具体**，每所初中划片范围、招生计划、程序时间、办学条件，省级教育行政部门批准的`特长生招生信息和录取办法，以及工作咨询方式、**举报*台、*接待地址等。　　小升初期间，县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息，做好*接待工作，及时回应社会关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。　　五、逐步减少特长招生　　强化义务教育注重品行培养、激发学习兴趣、培育健康体魄、养成良好习惯的目标任务，逐步减少特长生招生学校和招生比例，到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。特长生招生具体办法由县级教育行政部门制定，报省级教育行政部门备案。　　六、做好随迁子女就学　　坚持深化**，分类推进，妥善解决外来务工人员随迁子女小升初问题。省级教育行政部门要**制定随迁子女初中入学的**措施，县级教育行政部门要做好实施工作。各地要**合理确定随迁子女入学条件，积极接收随迁子女就学，帮助他们解决实际困难，融入城市生活。　　随迁子女特别集中的地方，要扩大公办学校容量，鼓励社会力量办学，购买民办学校服务，加大对接收随迁子女学校的**力度，满足随迁子女入学需求。特大城市要结合城市发展规划、人口**目标和教育承载能力，稳步有序地安排符合条件的随迁子女就学。　　七、大力推进均衡发展　　各地要统筹义务教育资源均衡配置，开展义务教育学校标准化建设，整体提升办学条件和办学水*，办好每一所初中，为小升初工作夯实良好基础。实行校长教师交流轮岗。大力推进学校联盟或集团化办学模式。将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。　　八、试行学区化办学　　要因地制宜，按照地理位置相对就近、办学水*大致均衡的原则，将初中和小学结合成片进行统筹管理，提倡多校协同、资源整合、九年一贯。推动学区内学校之间校长教师均衡配置，促进设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享，全面提升学区内教学管理、教师培训、学生活动、课堂**、质量考核等工作水*。　　九、加强****　　地方各级教育行政部门要加强对小升初工作的**，制订实施方案，建立工作推进**、划片决策**、入学****、信息公开**和责任追究**。　　教育行政部门“***”要负总责，分管**具体负责，明确岗位职责，加强协调配合，建立科学有序、运转高效、公正透明的小升初工作机制。要加大查处力度，重点纠正**考试招生、不按就近原则安排入学、随意接收择校生及乱收费行为。各级教育督导部门要对**实施情况进行专项督导。国家开展的义务教育发展基本均衡县区认定、相关考评与各地小升初工作情况挂钩。　　十、加强宣传引导　　各地要围绕**制订和实施的具体办法，利用报纸、电视、网络、微博、微信等多种方式进行解读，使之家喻户晓，让社会**，让家长理解。要加大宣传力度，总结推广小升初工作的先进典型和成功经验。要倡导科学教育理念，让各界明白就近入学有利于适龄儿童少年健康成长，努力营造小升初工作良好社会环境和**氛围。小学报名填住房性质怎样填（扩展4）——浅谈怎样上好小学语文课浅谈怎样上好小学语文课　　语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。下面是小编为大家整理的浅谈怎样上好小学语文课，仅供参考，希望能够帮助到大家。　　【摘 要】一位教学经验非常丰富的老师曾告诫我：语文课一定要了解学生读书、求知和情感的需要，切忌灌输，重在引发兴趣，调动学生的积极性。那么怎样上好语文课？应该做到：激发兴趣，渗透情感；立足文本，读中感悟；创设情景，调动学生的学习热情。　　【关键词】激发；兴趣；渗透；情感；立足；文本；读中；感悟　　时代在发展，社会在进步，我国的新课程**也在风起云涌，作为教师，怎样才能适应新形势的要求，为学生的语文综合课备好每一节课的内容，这是我们每一位老师必须反思的问题，同时也是每一位渴望事业成功的教师梦寐以求的事。如何上好小学语文课，应该做到：　　一、激发兴趣，渗透情感　　学生课前入情，作为教师，要想让孩子们对新课的学习有一种期盼的欲望，关注的心理，那么这就要求教师要准备一个好的导语。好的导语是上好一堂课的前提，有了一个好的导语，就为以后课堂的学习打下了一个良好的基础。但值得一提的是，好的导语不仅要符合课上内容，最重要的是将情蕴含在其中，如果在第一节课的开始就能够将学生的情感引入其中，那么学生在今后的课程中就会步步深入。课上把握兴趣，激**感。激发学生的学习兴趣是实现“学生积极，主动学习，提高教学效率”的前提。语文课一定要了解学生读书、求知和情感的需要。切忌满堂灌输，激发兴趣从而调动学生的积极性。创设情境，师生互动，作为教师，在教学过程中不但要善于创造与教学内容相适应的环境，“以境动人”同时注意教学内容的内在影响力，做到以景动人、以情感人，使学生如见其人、如闻其声，如临其境、如领其情，从而创设课堂互动的`合作点。质疑情境：我们的教育对象是小学生，在教学过程中要根据学生心理发展特点，采用不同的教学**，创设质疑情境，去激发学生学习的兴趣和唤醒他们强烈的求知欲，迎接创新的挑战，教师提出问题，生生互动，共同在问题中思考。表演情境：在学习的过程中，学生是学习的主体，教学时必须面向全体，课堂上做到人人参与，不要只限于优生，在师生互答时，应考虑后进生的感受，在表演的过程中，教师只作为引导，其他**应该交给学生，大胆的放手，让他们试着追求。　　二、立足文本，读中感悟　　语文必须立足于教材。每一篇文章涵盖的知识面很广，可以说上至天文，下至地理，可开挖的资源太多大多了。但语文课终究还是语文课，新课标要求培养学生的语感，感受祖国语言文字的魅力，能运用语言文字表达自己的真实感情。因此语文具备了工具性和人文性两大特征。怎样来体现这两大特征呢？读中感悟是一个好法子。可以说品读课文精彩片断是一节课的精华所在，只有读透了才悟得出，只有悟得出才能再有感情地读出来，最终使教学资源师、生、文本在对话中得以开发利用。关注需要，善于激趣。尊重学生学习的需要，激发学生的学习兴趣是实现学生积极、主动学习、提高教学效率的前提。　　三、创设情景，调动学生的学习热情　　创设情景，它要求教师以实际行动关心全体学生成长，深入了解他们的生活习惯、兴趣爱好和学**点，建立深厚的师生感情，让学生亲其师，信其道。在教学中努力做到以充沛的感情、专治的精神、丰富的想象、生动的语言、高度的概括力，从各方面感染学生。使学生耳濡目染，激发起学好语文的情感。在此基础上，依据教材的内容和所教学生的层次创设问题情境。联系生活展现情境，生活是文章的唯一源泉，一切文章都是彼时彼地的生活在作家头脑里反映的产物。以文章为例子，要培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，就必须披文入情、沿波讨源。也就是说，要引导学生认识、了解作者在文章中反映的生活，而后才能知道作家立意、选材、谋篇、运用语言的高明，才能领略作者在文中表露的感情，进而受到真、善、美的熏陶。所谓联系生活展现情境，就是把教材中所写的生活与学生的生活，通过创设情境沟通起来，打开学生的生活库藏，强化他们的体验，增进对文章的理解。古人读书虚心涵泳，切己体察就是这个意思。如我在教学《让我们更健壮》这一课时，首先让学生回忆自己进行体育活动和做游戏的情景，孩子们的兴趣一下子就被调动起来，纷纷举手讲述自己快乐的经历。我就相机把他们说到的体育项目的名称写在黑板上，进行识字教学。运用实物演示情境，正是从这一认识规律出发的。一般知识性课文中涉及的物体，对学生来说是陌生的，实物一出示，儿童便豁然领悟。在运用图画再现情境时，教师要加以指点和启发，以引导学生认识的方向性；同时还要有感情地讲述，便于学生充分感受形象，进入情境。　　新课程**倡导以学生为本，着眼于学生全面发展的理念，它强**育要实实在在地促进学生身心健康发展，培养良好的品行和终身学习的愿望和能力。要求教师在课堂上应采用探究、体验、交流等创新的教育教学**调动学生学习的兴趣，使之成为强大学习动力，以此提高教学效率。同时教师要通过课堂教学把知识性、人文性、审美性巧妙地融合起来，给学生体验真情实感的课堂，使课堂教学中的真与实得到**的、完美的**。　　面对社会发展的需要语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的**。的确是这样的，面对今天的教育环境，绝对是有**的必要。教学有法，教无定法，可以说没有一种教学方法是最好的，只能在实际的教学环境中灵活运用。　　新课标提出学生是语文学习的主人，教师是学习活动的**者和引导者。这与传统和语文教学存在很大的差异，以往的语文教学以教师为中心，以书本知识为本位，以考试为目标。　　教学结构是表现教学内容、显示教学目的的重要**，教师应根据教学内容和目标**教学环节，设计教学结构时，必须明确一个目的，体现一个观点，坚持一个原则。　　在语文教学中，课程设置要符合孩子的特点，让他们在提高听说读写能力的同时，学到课本外的做人知识。　　作为一名小学语文教师，我常常思索着这样一个问题：应该给孩子一个什么样的语文课堂？给孩子什么样的生活？下面作具体的探讨，希望给广大的小学语文教育工作者带来启示。　　一、教师要有渊博的知识　　语文教师是学生美好心灵的塑造者，是学生高尚情操的培育者，是学生人生路程的引路人，这就更要求语文教师博览群书，不断地丰富、充实和发展自己，使学生感受到我们无所不通、无所不晓，进而在学生心目中树立崇高和神圣的形象。　　教师要深入探究教材，善于浓缩课文内容，通过活生生的语言因素，来达到使学生学习语言文字，发展思维的教学目的。有的课文比较浅显，中心较明确，教师可充分利用幻灯、录音等教学**编制信息传递程度，来调动学生的形象思维。在引导学生自学的基础上，教师及时把握学生的学习反馈信息。在学生理解课文之后，用省下的时间指导学生练习，培养学生的理解和表达能力。　　二、课堂上必须有情感　　教育是培育生命的事业，孩子们课堂度过的分分秒秒是痛苦的，还是快乐的，都是由我们教师的手来翻阅，我们的语文课堂空间如何去翻阅孩子的生命。一堂充满激情的语文课，不仅学生听着是享受，教师本身也会享受到成功的喜悦！教师的激情来自本向对教育事业的热爱，对学生的喜爱，还有对梦想的追求。　　三、创设情境，调动学生的学习热情　　情境教学，对于小学生而言，不但能够激发兴趣，并且能够帮助学生更好地理解课文，如果都是把握好这一环节，教学效果将会不错。它要求教师以实际行为关心全体学生成长，深入了解他们的生活习惯，兴趣爱好和学**点，建立深厚的师生感情。在教学中努力做到以充沛的感情、专治的精神、丰富的想象、生动的语言、高度的概括力，从各方面感染学生。使学生耳濡目染，激发学生学好语文的情感。　　为了使教学情境真切地再现在学生面前，教师可指导学生如同演戏那样扮演课文中的角色，让学生站在该角色的立场上，深入课文讲述自己的所见所闻所想所感。由于学生的心理位置换成了课文中人物的心理位置，这样，不仅能把教材内容形成印象，同时还能很快地进行理解。　　文与画是相通的，因此，借助图画再现情境，可以把课文具体化、形象华，必到一图穷千言的效果。在图画面前，学生看得清楚，感受得真切，从画的颜色、明暗中不仅能迅速立体地感知课文内容，易于接受理解课文内容，同时也能体会到作者把图画变成语言文字的高明。在运用图画再现情境时，教师要加以指导和启发，同时还要有感情地讲述，便于学生充分感受形象，进入情境。例如，我在教学《风是一位画家》一课中，通过生动的画面，使学生体会到一年四季风的特征，理解了这些风伯伯的作品，很容易的突破了课文的重点和难点。　　四、要善于调动学生思维的积极性　　课堂**适中，如果太容易，学生不需要动什么脑筋就会觉得没意思，如果太难，学生会感到摸不着边际，失去信心。**要紧扣课文，有一定的深度，能使学生抓住要害，想一想就能说出一二。学生有好胜心理，是愿意思考问题的，关键在于都是要善于调动学生思维的积极性，要吃透教材，要了解学生。　　五、走下讲台，充当学生　　实践证明，师生关系越融洽，教学效果就越好。根据我们的教育对象――小学生的特点，我们应该思考哪种教学方法，更容易被他们接受，尽量尊重每一位学生的想法，努力缩短师生之间的心理差距。教师可以走下讲台，让学生充当都是，比如在生字教学中，鼓励学生**，识字，带领学生一起学习，不但课堂气氛活跃，同时学生也会感受到有成功感，增强了他们学习的信心，让他们也认识到，只要努力，我们也可以做一个老师。　　六、充分利用多**　　现在，多**普遍作为一种先进的教学**，它以图文并茂，直观的声像、动静皆宜的表现形式，有助于学生合作、主动地学习，达到开启学生思维，陶冶学生情操，引发学生的学习兴趣，提高教学效率，从而将课堂教学引入全新境界。　　总之，我真诚地希望我的每一节语文课都能陪伴孩子们度过一段幸福快乐的时光！我的每一节语文课都能让学生在轻松融洽的气氛中最大程度地学到应知应会的知识！实实在在教语文，简简单单教语文，从从容容教语文，轻轻松松教语文，是我一直追求的理想华的教学状态。我在路上，我在努力！小学报名填住房性质怎样填（扩展5）——怎样做好一名出色的小学数学老师怎样做好一名出色的小学数学老师　　老师又作教师是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。下面为大家带来了怎样做好一名出色的小学数学老师，欢迎大家参考阅读！　　做一名数学老师很容易，可是要做一名合格、并且优秀的小学数学老师我想是不那么容易的，年轻的我力争要让自己成为一名优秀的数学老师，可是仍相差甚远，但感慨颇多，我认为能做一名优秀的小学数学老师应该具备以下素养和专长：　　一、坚定的信念和正确的定位　　当教师首先要有一个正确的世界观、价值观、人生观。还要经得起各种困难的考验，在面对社会各种现象要有自己正确的见解，并以此影响和教育学生，给学生以人格的力量。正确的定位关键是要有自知之明，明白自己的优点和缺点。认认真真备好课，上好每一堂课，批改好每一份作业，关心每一个孩子。　　二、要努力提高教学基本功　　1、语言准确、生动。朱光潜曾说过：“话说得好，就会如实的达意，使听者感到舒服，发生美感，这样的说话，就成了艺术。”课堂教学主要是教师和学生之间的语言沟通，作为一名数学教师，尤其要注重语言的精炼、简练、富有逻辑性。在教学中尽量使用学生较为熟悉、容易理解、比较有**力的语言，对引发学生兴趣和积极性比较有调动作用。　　2、熟练的掌握和运用小学数学教材中的教具、学具。能根据需要自己设计和制作相关教具，知道学生制作和运用学具，以提高教育教学质量。　　3、提高自身的书写能力。做到板书工整、美观、突出重点，特别是数学教学当中要常用到的简笔画，我认为要画得简单、大方，能画表其意。作业批改认真规范，批语能做到激励学生的作用。　　4、要有数学学科方面的知识、有关理论方面、教学实践的知识。教师必须要有终身学习的观念，常向有经验的教师学习，不放过任何一个学习的机会，虚心向他人请教，逐步形成自己独特的教学风格和特点。并且更多的运用教育学、心理学和科研知识来指导自己的教育教学工作。　　5、要有运用和操作现代信息技术的基本本领。随着信息社会的不断发展和日新月异，教师要掌握一定的现代信息技术水*，才能用更多的吸引孩子兴趣的多**展现方法来提高自己的课堂教学水*。　　三、要有爱心和责任心　　教师的基本职责是：热爱学生，教书育人。只有热爱学生、接近学生、了解学生，学生才乐于接受老师的教育，也才能“亲其师、信其道。”作为教师，我们要爱班上的每一个孩子，了解每一个孩子，不管他是成绩好还是成绩差。因材施教、因人而异，对待不同性格特点的孩子，我们要选择不同的教学方式方法，　　切忌教学风格一成不变。我们要做到熟悉班级孩子的学情，心中有数，方法适当。让每一个孩子都能感受到老师的关心和爱护，让每一个孩子都能体会到老师的爱是无私的，而且是公*的。不放弃每一个孩子，做到班里的孩子“一个都不能落下、一个都不能少”。　　四、要有独特的人格魅力拥有一颗*常心　　所谓“*常心”就是要正确的对待自己和他人，真诚理解他人，正确对待成绩和挫折，勇敢的接受挑战、淡薄**等等。才能给孩子以榜样的力量，学知识的前提是学会做人。如果说教师的人格魅力是一种无穷的榜样力量，那么教师的*常心和爱心是教师成功的原动力。　　归根结底，要想做好教育就必须要有爱，爱是我们教育永恒的主体，爱我们的教　　育事业、爱我们的学校和学生，我想有爱的教育是一定会成功的。最后我想用引用盐城师范学院陈金干教授的几句话来结束我的这个阐述。“只有具备并超过了某一水*数学知识的人才能成为这一水*的数学教师，只有心情活泼开朗的人才能做一名数学教师，只有一个为他人所信任并乐意帮助他人的人才能成为数学教师，只有一个愿意当数学教师的人才能成为数学教师，只有一个热爱数学，同时热爱与尊重学生并为学生热爱和尊重，使学生对数学学习感兴趣的人才能成为数学教师。”我很喜欢这段话，这也是我以后需要努力和做到的方向和目标。　　在二月份我抽时间品读了由华应龙老师编写的《做一个优秀的小学数学教师》一书。书中介绍了曹培英老师、钱守旺老师、丁杭缨老师、俞正强老师、贲友林老师、夏青峰老师、徐长青老师、许卫兵老师、徐斌老师、黄爱华老师、刘莉老师、华应龙老师、李烈老师、朱育红老师、林心明老师和钱金铎老师等16位著名的特级教师的专业成长。　　这是一本关于“长大”的书。“长大”的故事，实际上又是一个“行”的故事，是一个“飞”的故事。夏青峰一直在行走，一直走在路上。夏青峰他们正是永不懈怠地走在队伍前面的人。刘莉是个想飞的人。怎么飞得起来？她找到了“隐形的翅膀”。其实，这隐形的翅膀是理想，是信念，是人生的追求，是文化。　　这是一本关于“启蒙”的书。华应龙他们在教学生活中，在日常生活中细细感悟，深切地领会，认真地研究。曹培英在“规矩”与“方圆”中的求索，徐斌在“进”与“退”中的选择，夏青峰让数学教育更有价值，都是在摆脱自己不成熟的状态，从迷信中**出来，让自己的理性认识更加深刻。徐斌他们永远在启蒙，永远在启迪自己的心灵，启发自己的智慧。启蒙永远没有终点，我们应当不断地进行穿透性思考。而这些，正是俞正强所要表达的渐行渐悟，同时也是一种专业感悟。　　这是一本关于“激情”的书。人应当有激情，教师更应有激情。李烈说得透彻，教师的激情应当是对学生的爱，“当远逝的爱重新走进我们的心灵”的时候，就是我们走进孩子心灵的时候。对学生这样的爱，林心明认为是“心中的日月”，“因为，在每一个爱孩子的教师心中，教育事业从来就如日月般神圣”。因此，朱育红、钱守旺、钱金铎他们才会“把工作当作一种愉快的带薪学习”，才会“愿做一个永远探索的教改***”，“和学生一起慢慢成长”，给学生最美的童年。对儿童的爱是最可贵的激情，是激情的源头，是激情的价值指向。也许这正是许卫兵所遇到的“缘”，因而他才会守望，才会探索那充溢着丰富的内涵与宝贵的激情的简约数学。　　华应龙他们的故事很多，内涵很丰富，寓意很深刻，需要细细品味，需要深入领会。我所说的，无非是个人的感想和体会，是有感而发。我们都需要启蒙，都需要成长，都需要发展。　　作为新时代的教师，我认为必须具有魅力。教师的魅力有：知识品行魅力、语言魅力、课堂**策略、情感魅力等。与其他学科相比，数学具有学科的独特性。数学教学比较枯燥。学生常常感到乏味无趣。你的课堂必须能营造出良好的学习氛围，要让你的学生对你这位老师有第一好感。学生要从心理上认同你，数学教师还要有独特的人格魅力。常言说：亲其师，信其道。学生只有喜欢你这位老师，才会喜欢你所教的这门学科——数学，并逐渐对它产生兴趣。而要使学生对自己产生良好的第一印象，则自身必须具备魅力。人格魅力尤其重要。怎样做一个有人格魅力的小学数学教师呢？下面浅谈一下自己的几点看法：　　一、具有**课堂教学的智慧。　　我们教育的对象是活的，在课堂教学中，往往有很多情况是我们料想不到的，如：思维比较活跃的学生，在解决问题时思路会跟多数学生不相同，教师要让学生说说解题思路，不能否决学生的想法。记得我上苏教版三年级上册《认识几分之一》时，是公开课。我让学生操作的.时候，题目是把一个圆片*均分成4份，涂上1份，用分数表示一份是几分之几。但一个学生由于没认真听题，把整个圆片全部涂了。汇报时，他说了跟其他不一样，于是我趁热打铁把他的圆片拿　　上来展示，所有的学生都不同意，都认为不能用四分之一表示。我追问：你认为能用分数表示吗？用哪个分数表示？同桌讨论后汇报：能用四分之四表示。最后我还幽默的表扬了这个同学，谢谢他贡献出一个分数：四分之四。课堂气氛很活跃，受到表扬的这个同学乐滋滋的。这样的课堂，对本节课的知识进行了拓展，充分展现了教师**课堂的魅力。因此，我认为教师必须具有**课堂教学的策略，从而展现教师的魅力。　　二、提升自己，培养创造能力　　首先，教师要提升专业素养。专业素养和教学水*是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现，也是影响学生业务素质的最直接因素。前苏联***马卡连柯曾说过：“学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原谅他们的不学无术，如果教师不能完善地掌握自己的专业，就不能成为一个好教师。因此，教师要增强理论深度，学习教育学、心理学等教育理论，不断提高业务水*，树立终身学习的自觉性，要密切关注现代科学的发展变化，善于吸收和利用新知识拓宽教学内容，将科学理论与教育实践结合起来，在实践中摸索、总结教育的规律与教育的艺术，提升人生品位。　　三、关爱学生，理解并尊重学生　　爱学生，就要尊重信任学生，既要严格要求，又要保护学生的自尊心。帮助学生树立自尊、自信，教会学生自爱与爱人。　　教师最有力的“武器”就是情感的渗透和激励，既做学生学业上的严师，又做生话中的益友，行动上接近学生，心理上贴近学生，教学上就有了更大的吸引力和说服力，使学生有心里话愿和你说，敢和你说，做好学生的“人生顾问”。如果老师成为了学生的对立面，产生了情感抵触，道理讲的再多，学生也可能是充耳不闻。因此，教师在课余时间应尽可能多地和学生接触，经常到学生宿舍转一转，找学生聊一聊，和学生一块儿玩一玩，了解他们在学**生活上的困难，并给予及时的指导和帮助。　　尊重学生还应体现在公*对待学生上，教师待人接物要出于公心，对待**子弟不偏爱，对待贫寒学生能同情。这样，才能用无声的行动代替有声的命令，学生才会信服，在他们的心目中教师的形象才是可亲可敬的，教师的人格魅力才能激励学生。　　总之：要做一个有魅力的小学数学教师，自己要有丰富的知识底蕴；要尊重学生的人格，保持一颗童心，和孩子们做朋友，把学生当成自己的孩子来教。课堂上教师要语言干炼且幽默，要以学生为主体，要体现数学特点：知识的严谨，数学与生活的密不可分。要教会学生学习的方法，更要注重兴趣的培养。你爱学生更要让学生爱上你——亲其师信其道。小学报名填住房性质怎样填（扩展6）——2021成都小学入学报名指南2021成都小学入学报名指南　　小学生入学一直都是家长们关注的焦点，市外户籍来蓉合法稳定就业与居住人员，可按照居住证积分方式办理子女入学申请。特别是工作地与居住地不一致的，建议按积分方式办理子女入学申请。以下小编为大家整理了2021成都小学入学报名指南的相关内容，希望对大家有所帮助！　　一、报名条件：　　户籍为成都市，凡年满6周岁（2015年8月31日前，含8月31日出生）的.儿童不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，应当免试就近入学接受并完成义务教育。　　二、报名材料　　1、适龄儿童与法定监护人同一户籍的本区居民户口簿（原件及复印件）；　　2、该户籍登记点与实际居住地一致的有效证明原件（即法定监护人**所属及全权所有的房产证）。如果户籍登记点对应的产权证明不是父母而是祖辈的，需要提供房管局开具的无房登记记录；　　3、适龄儿童出生证明（原件及复印件）；　　4、儿童预防接种证；　　5、父母身份证。　　备注：每张复印件必须父母签名。　　三、报名流程　　（一）5月28日10：00—6月1日16：00，完成网上信息填报后，系统显示“未审核”（表明还未到审核点（登记点）进行现场审核），请务必于规定时间内持相关材料到审核点（登记点）进行现场审核。　　（二）*—8日，现场审核后，系统显示“已登记”（表明已通过现场审核，等待查询就读学校）；系统显示“审核不通过”（表明未通过现场审核）。　　（三）6月22日后，各小学将张榜公示新生入学名单，家长可到学校查看入学结果，也可登陆系统查询就读学校。　　四、注意事项　　1、适龄儿童身份证号是“成都市小学入学网上报名系统”唯一注册账号，一经注册，不能修改；注册时，如身份证号有误或占用他人的身份证号码，教育行政部门有权终止其使用，登**有配合完成身份证号校验的责任和义务。　　请准确、完整填写联系电话，以便有必要时能够顺利联系。　　请牢记自己的登录“密码”，不可泄露给他人，因泄露密码导致信息被篡改，责任自负。　　所填全部信息须真实准确。　　2、符合条件的进城务工人员、外籍人士等其他人员子女入学暂仍按各区教育行政主管部门的相关要求办理入学。　　3、持*公租房/廉租房协议的锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区户籍人员子女完成网上报名后，如需在公租房/廉租房所在地入学，须持相关材料到户籍所在区（市）县教育行政部门提交申请，户籍所在区（市）县教育行政部门初审后通过“成都市小学入学网上报名系统”将申请人子女注册信息转公租房/廉租房所在地区教育行政部门，申请人再到公租房/廉租房所在地区教育行政部门办理。　　4、个别条件不允许的家长也可在现场审核时，到审核点（登记点）现场进行网上报名和审核。　　5、在网上报名过程中如有不清楚的问题，请点击“系统帮助”查看。如仍不清楚，请与户籍所在地教育行政部门联系。小学

中考报名户口类型填错了有影响吗_360问答1个回答满意答案中考报名户口类型填错了没有影响。根据查询相关信息显示，中考报名其户口类型只布转觉沿蛋处推是作为统计的需要，作用并不大，对于中考成绩并没有影响。中考一般指初中学业水平考试，简称“中考”，是检验初中毕业生是否古升转华些斯少达到初中毕业水平的杂阿呼找饭厚谓变另零云考试。您可能感兴趣的内容广告相关问题中考报名表怎么填中考报名填写如下:户口性质:根据你的户口本选择“非农业户”或“农业户”。籍贯:如实选择你的籍贯,省、市、区(县级市)都须选择。户...中考报名表怎么填你好 中考报名表会有两张 一张草表 一张正式的 或者你可以先复印好 然后再填 上面会有你的基本信息 那些你都会填 只是不知道你问的...中考报名表怎么填中考报名填写如下 (1)户口性质：根据你的户口本选择“非农业户”或“农业户”。 (2)籍贯：如实选择你的籍贯，省、市、中考报名表怎么填中考报名填写如下:户口性质:根据你的户口本选择“非农业户”或“农业户”。籍贯:如实选择你的籍贯,省、市、区(县级市)都须选择。户...广州中考报名表怎么填根据相关要求填写报名信息。考生需凭网上申请或报名点现场分配的考生号和初始密码登录。考生号由十位数组成,其中第1-2位为市代码,...广州中考报名表怎么填中考报名填写如下:户口性质:根据你的户口本选择“非农业户”或“农业户”。籍贯:如实选择你的籍贯,省、市、区(县级市)都须选择。户...广州中考报名表怎么填中考报名填写如下:户口性质:根据你的户口本选择“非农业户”或“农业户”。籍贯:如实选择你的籍贯,省、市、区(县级市)都须选择。户...查看更多点我做任务，抽手机哦
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