三年级下册第18课童年的水墨画课堂笔记之重难点归纳1、三年级下册第18课童年的水墨画课堂笔记之重难点归纳三年级下册第18课童年的水墨画课堂笔记之重难点归纳1.读《溪边》前两句话，你体会到了什么？第一句写小溪、红蜻蜓，属于静态描写，第二句是动态描写，这一静一动表现出景色的优美，孩子的欢乐。2.这首诗在写法上有什么特点？
这首诗主要通过捕捉镜头来记录童年生活的场景，有一种动态的美，还有一定的故事情节。2、二年级上册第5课玲玲的画课堂笔记之重难点归纳二年级上册第5课玲玲的画课堂笔记之重难点归纳1.读课文，想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事？玲玲明天要去参加评奖的画,一不小心弄脏了。在爸爸的帮助下，玲玲在原本脏的地方画了一只小花狗。在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。2.玲玲的心情先是得意，后来伤心，最后满意，为什么会有这样的变化？玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为把画弄脏了，重新画有来不及；满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。3.你从爸爸的话中悟到了什么？我从中感悟到坏事有可能会变成好事，所以我们遇到不好的事情时不能放弃，要动脑筋想办法。3、一年级下册第7课怎么都快乐课堂笔记之重难点归纳一年级下册第7课怎么都快乐课堂笔记之重难点归纳课文重难点探究：学了这一课，你懂得了什么？
独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。你想天天快乐，可以每天做一会儿自己喜欢的事情。只要有了好心情，怎么都快乐！4、一年级下册第21课小壁虎借尾巴课堂笔记之重难点归纳一年级下册第21课小壁虎借尾巴课堂笔记之重难点归纳1.小壁虎为什么要借尾巴？
因为小壁虎的尾巴断了（被蛇咬住了，小壁虎一挣，就挣断了），它觉得很难看，所以它要去借尾巴。2.小壁虎为什么借不到尾巴？小鱼、黄牛、燕子的尾巴各有各的用处，所以它们都不能把尾巴借给小壁虎。3.学了这篇课文你知道了哪些动物尾巴的作用？小鱼用尾巴拨水，黄牛用尾巴赶蝇子，燕子用尾巴掌握方向，小壁虎的尾巴断了以后，还能长出来。4.从哪儿可以看出小壁虎借尾巴时讲话是有礼貌的？从姐姐伯伯阿姨的称谓上，从第二人称的您字上，从商量的语气行吗？都可以看出小壁虎借尾巴时讲话是有礼貌的。5.妈妈为什么叫小壁虎傻孩子？一是因为小壁虎去向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴，它们的尾巴都有用处，借不到；二是因为小壁虎能自己再长出尾巴，不用借。5、一年级下册第19课棉花姑娘课堂笔记之重难点归纳一年级下册第19课棉花姑娘课堂笔记之重难点归纳1.啄木鸟和青蛙为什么不帮棉花姑娘治病？因为啄木鸟只会捉树洞里的害虫，青蛙只会田里的害虫。2.比较二、三、四自然段，说说他们的共同点和不同点。相同点：句式一样。不同点：医生不一样，捉的虫子也不一样，第四自然段还多了高兴一次。6、一年级下册第18课小猴子下山课堂笔记之重难点归纳一年级下册第18课小猴子下山课堂笔记之重难点归纳1.小猴子为什么只好空着手回家了？因为小猴子看见什么喜欢什么，没有明确的目的，做事不专一。2.读了这个故事，你明白了什么道理？做什么事情都要有明确的目的，要转移，否则就会像小猴子一样一无所获。7、一年级下册第17课动物王国开大会课堂笔记之重难点归纳一年级下册第17课动物王国开大会课堂笔记之重难点归纳1.狗熊一共向大家下达了几次通知？
四次。2.为什么前三次都有动物来说大会开不起来？第一次：忘记了告诉大家开会的时间和地点。第二次：没有说地点和具体时间。第三次：没有说明地点。3.第四次通知后，大家都准时来开会了，什么原因呢？　　　第四次通知狗熊说清楚了开会的时间是（明天上午八点），地点是（森林广场），于是大家都准时参加大会了。4.从这个故事里，我们知道了什么？
通知一定要交代清楚地点和具体时间，做一个思维严谨、全面的孩子。8、一年级下册第10课端午粽课堂笔记之重难点归纳一年级下册第10课端午粽课堂笔记之重难点归纳1.端午节要吃什么？端午节要吃粽子。2.一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。从盼着我们回去你能体会到什么？盼着我们回去可以看出端午节也是一个全家团圆的节日。3.作者写粽子的样子是按什么顺序写的？你能按一定的顺序，介绍一种自己喜欢吃的食物吗？作者是按由外及里写粽子的样子的。饺子是用白白的面皮包的，里面是肉和蔬菜等做成的馅料，是一种具有中国特色的食物。9、五年级下册第6课景阳冈课堂笔记之重难点归纳五年级下册第6课景阳冈课堂笔记之重难点归纳1.酒家为何给店取名为三碗不过冈？武松知道真的有虎，他为什么还执意上冈？因为酒家的酒比得上老酒的滋味，凡是客人到店中，吃了三碗的就醉了，过不得前面的山冈，因此叫做三碗不过冈。武松之所以执意上冈，一是怕店家耻笑自己，二是对自己战胜老虎有很大的信心，表现了武松的倔强固执和英勇无畏。2.老虎是怎样进攻武松的？这样详细写老虎的目是什么？老虎的进攻有三招：一扑一掀一剪，把老虎凶猛残暴、让人生畏的气势显现无遗。详细写虎是为了写人，以虎的凶猛衬托出人的勇猛。3.文中多次用了闪这个动词，你觉得能不能换成躲？为什么？面对老虎的凶猛进攻，此时武松唯一的对策就是闪，一个接一个的闪字，乍看起来，好像轻描淡写，又是重复雷同，其实，它显示了作者在捕捉人物动作、表现人物形象方面的独到之处。不能换成躲字，因为闪字一是表现了动作的准确。武松在遭遇突然袭击、毫无防备的情况下,闪既是本能的反应，又是防御的手段。二是闪这个动作，具有突发性，用在这里，很能表现人物的机警敏捷。三是闪指主动地躲过，如果换用躲字，则会显得很被动。4.从揪、按、踢、提、打等几个动词，你看到了一个怎样的武松？这段话具体详细地描绘了武松赤手空拳勇斗老虎的经过。当武松躲闪过了猛虎的一扑、一掀、一剪之后，便立即转守为攻。揪、按、踢、提、打等几个动词，字字千钧，虎虎生风，形象生动地凸显了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。5.在打虎事件中，作者是怎样塑造武松这一人物的？作者通过武松的动作描写、神态描写、心理描写等来塑造的。6.除了打虎，作者在开始还写了哪些内容？这些内容与打虎有什么关系？1－4自然段写武松在酒店喝酒，5－7自然段写武松上景阳冈。这些内容对于武松性格的刻画起到了一定的作用，通过对武松的语言和心理活动进行描写，使武松勇敢无畏的性格特点更加鲜明，也为打虎作了铺垫。7.武松打虎是为民除害吗？为什么？是。因为这只吊睛白额大虫一到天晚就出来伤人，已经伤了二三十条大汉性命。武松打死它，可以说是为民除掉了一害。8.第9自然段写老虎扑人，武松沉着应对，主要运用了什么描写？表现出了什么？答：主要运用了动作描写。扑掀剪是老虎进攻的三招，这些动作把老虎的凶猛、让人生畏的气势显露无遗。武松用三闪沉着应对，消耗了猛虎的体力，挫伤了它的锐气，体现了武松的以退为进、机智灵敏、有勇有谋。9.通过全文你看到了一个怎样的武松？通过全文，我看到了一个机智勇敢、武功高强、豪爽倔强、无所畏惧的武松。10、五年级下册第3课月是故乡明课堂笔记之重难点归纳五年级下册第3课月是故乡明课堂笔记之重难点归纳1、你对月是故乡明这一题目有哪些了解？答：①月是故乡明出自杜甫的《月夜忆舍弟》。 全诗为：戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未收兵。②这首诗写于安史之乱时期，表现了作者对家人的思念。③月亮其实无处不明，但杜甫偏说月是故乡明，从而突出了对故乡的感怀。由于杜甫的这句诗特别能引发人的乡思共鸣，因而被广为传诵。2、作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事?答：写了两件件趣事：第一件事是躺在坑边场院的地上数星星；第二件事是在古柳下面点篝火，摇树捉知了。3、作者明明是写故乡的月亮，为什么还要写那些童年趣事呢？答：这些童年趣事都是围绕着月亮来写的，数星星、捉知了、赏月等都跟月亮有关，通过写这些铭刻在作者记忆中的童年趣事，表达出他对故乡的眷恋、思念之情。4、本文是怎样表达对故乡的思念之情的？答：（1）通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表达了对故乡的思念之情。（2）拿世界各地见到的月亮与故乡的月亮作对比，表达对故乡的思念。（3）直抒胸臆，表达对故乡的思念。11、五年级下册第23课童年的发现课堂笔记之重难点归纳五年级下册第23课童年的发现课堂笔记之重难点归纳1.梦中飞行的情节在全文中具有怎样的作用？梦中飞行让我产生了疑问，使我去询问老师，而老师的回答勾起了我探究人究竟是怎么来的这个问题的兴趣。可以说，梦中飞行是整个故事的开端。2.我是怎样推算出胚胎发育的规律的？从中可以看出我有怎样的特点？推算过程：A.思考：胎儿为什么是九个月出生。B.联想：地图能表示实际距离。C.人是由细胞构成的。D.折合、推算：由细胞变成人，正好九个月。从这个推算过程可以看出我善于想象，喜欢钻研。3.在文中最后一段，如果事后你知道了这个秘密，你还会笑话他吗？例：不会，如果事后仔细听他把发现的过程讲清楚，就不会觉得好笑了，反而会对他的大胆想象和探索精神大加赞扬。4.结合全文，你觉得作者是个怎样的孩子？作者是个幽默、天真无邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。5.通读全文，说说我的感情发生了哪些变化？当每天夜里做梦我想去哪里就能飞到哪里的时候，我感到惊喜、新奇，于是我和伙伴们怀着强烈的好奇心，向老师问了一连串问题。和老师的谈话激发了我的想象力，我大胆做出九月怀胎的猜想，感到高兴和意外。在几年后的一次生物课上，我因童年的发现与进化论一致而情不自禁地发出笑声，却遭到老师的误解，被轰出教室。这时，我想出世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和迫害的风险这一理由来自我安尉，心中有自豪，也有一丝愤慨。12、五年级下册第21课杨氏之子课堂笔记之重难点归纳五年级下册第21课杨氏之子课堂笔记之重难点归纳1.孔君平是怎样逗孩子的？可以看出他是一个怎样的人？孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子，说这是你家的水果。意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们是一家。可见孔君平是一个幽默的人。。2.孩子的回答妙在哪里？由此可见他是个怎样的孩子？孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的孔姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说孔雀是夫子家禽，而是采用了否定的方式，说未闻孔雀是夫子家禽，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果这个意思，使孔君平无言以对。由此可见他是个思维敏捷，语言机智幽默的孩子。13、五年级下册第20课金字塔金字塔夕照课堂笔记之重难点归纳五年级下册第20课金字塔金字塔夕照课堂笔记之重难点归纳1.从哪些内容可以看出九月的开罗是金色的？夕阳、田野、沙漠都是金色，连尼罗河的河水也泛着金光，那古老的金字塔简直像是用纯金铸成的，由此看出九月的开罗是金色的。2.第二自然段是按照怎样的顺序写的？
第二自然段是按照先整体后局部然后再到整体的顺序写的。14、五年级下册第20课金字塔不可思议的金字塔课堂笔记之重难点归纳五年级下册第20课金字塔不可思议的金字塔课堂笔记之重难点归纳1.作者介绍了胡夫金字塔的哪些方面？有何作用？介绍了胡夫金字塔的建造年代、具体的建筑数据、塔身石块以及一些神秘的数字，让我们真切地感受到金字塔何以是世界奇迹。2.作者介绍了古埃及的哪些情况？有何作用？
介绍了尼罗河定期泛滥的情况、在学术方面的成就精湛的造船技术，以及令人惊叹的建筑成就，这些方面很好地说明了金字塔能够建成的原因。3.两篇课文介绍金字塔的方式有什么不同？第一篇课文是散文，用优美的语言文字着重描写了金字塔的金色、写出了金字塔的意境美、译名妙，色彩难忘，在引人遐想的同时也让人有一睹真容的强烈愿望。第二篇课文是说明文，采用图文结合、分条解说的形式，介绍了金字塔和古埃及的一些情况，使读者对金字塔的建造过程有了一些初步了解。15、五年级下册第15课自相矛盾课堂笔记之重难点归纳五年级下册第15课自相矛盾课堂笔记之重难点归纳1.楚人为何会把自己陷入自相矛盾的境地？楚人卖矛和盾的时候，夸大其词，只顾吹嘘，没有考虑盾和矛在作战时是相互对抗的武器，不可能同时存在不能被刺穿的盾牌和什么都能刺穿的矛，以至于前后抵触，不能自圆其说。2.这个故事告诉我们一个什么道理？这个故事告诉我们：说话办事必须实事求是，前后一致，而不能夸大其词，否则就会陷入自相矛盾的境地。3.自相矛盾这个成语的意思是什么？
比喻别人或自己说话做事前后抵触，不相应合。16、五年级下册第14课刷子李课堂笔记之重难点归纳年级下册第14课刷子李课堂笔记之重难点归纳1.从这篇课文中，你明白了什么道理？告诉人们：手艺人必须有真本事，真本事是精益求精、勤学苦练得来的。2.刷子李高超的技艺表现在什么地方？作者是怎样写出他的技艺高超的？刷墙时必穿一身黑衣，干完活，身上绝没有一个白点；刷出的墙均匀平实，坐在他刷过的屋子里如同升天般美。作者从两方面写出了他的技艺高超：一是直接描写他刷浆时的衣着以及刷浆时的动作来表现；二是通过徒弟曹小三从半信半疑到佩服，再到失望，最后深受震撼的心理活动变化来间接突出。3.你怎样理解课文最后一句话？（1）刷子李确有绝活，这一绝活，若不是曹小三亲眼所见，绝不会相信是真的。（2）刷子李有此绝活是自我挑战、不断磨炼的结果。（3）刷子李的所言所行震撼了曹小三，曹小三受益匪浅。17、五年级下册第11课军神课堂笔记之重难点归纳五年级下册第11课军神课堂笔记之重难点归纳1.沃克医生为什么认定病人是军人？沃克医生曾经当过军医，根据伤口就能判断出来；刘伯承受了这么重的伤，还能如此镇定从容，这是一名军人应该具备的素质，由此，也可以判断出来。2.沃克医生为什么称病人为军神？军神是沃克医生对病人在做手术时表现出来的精神的高度评价和赞扬。病人在手术中能忍受一切痛苦，具有不怕一切的大无畏的精神。他所表现出来的意志跟钢板一样坚强，是一般军人做不到的。3.刘伯承刚开始为什么要隐瞒自己的真实姓名？最后又为什么要说出来？
刘伯承在战斗中受伤，深知自己是敌人捉拿的要犯，加上对沃克医生的为人不了解，所以不敢轻易透露自己的真实姓名。最后说出来，是因为他看到沃克医生医德高尚，值得信赖。4.本文的主人公是刘伯承，为什么用那么多笔墨来写沃克医生？用大量笔墨描写沃克医生语言、神态、动作，以此来衬托刘伯承坚强的意志品质。18、四年级下册第8课千年梦圆在今朝课堂笔记之重难点归纳四年级下册第8课千年梦圆在今朝课堂笔记之重难点归纳1.千年梦指的是什么？千年梦圆在今朝指的是什么？千年梦指的是飞离地球、遨游太空。千年梦圆在今朝指的是新中国成立以来，中国航天事业蓬勃发展，在广大科技人员、工人和解放军官兵的共同努力下，神舟五号飞船发射成功，嫦娥工程探月成功，成为我国航天事业的又一座里程碑。2.中华民族是怎样一步一步实现千年梦的？千百年来中华民族为实现飞离地球、遨游太空的梦想，进行着不断地尝试。古代的神话传说和奇妙想象。明代的官员万户首次尝试乘火箭飞行。1970年4月24日，我国第一颗人造卫星发射成功。2003年10月15日，首次载人航天飞行成功。2007年10月24日，第一颗月球探测卫星嫦娥一号发射成功。2019年1月3日，嫦娥四号探测器实现了人类首次月球背面软着陆。3.杨利伟说的三句话向人们传递了哪些信息？ （1）飞船很安全，很稳定；（2）作为一名航天工作者顺利完成了任务，有着无比喜悦的心情；（3）作为中国人，流露出无尽的自豪感。4.嫦娥四号探月活动为我国航天事业取得了哪些成就？ （1）嫦娥四号探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图；（2）嫦娥四号着陆器和玉兔二号月球车互相拍摄，在月球背面留下了历史性的珍贵影像。19、四年级下册第5课琥珀课堂笔记之重难点归纳四年级下册第5课琥珀课堂笔记之重难点归纳一、琥珀有什么特点？答：琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺着苍蝇和蜘蛛。二、琥珀形成的必备条件是什么？答：1.要有松树；2.炎热夏天正晌午，有热辣辣的太阳；3.形成一个松脂球；4.要经过漫长的地壳运动。三、前6个自然段有几处描写太阳，各是怎样描写的，气温的变化体现在哪几个词上？答：共有3处:①太阳暖暖的照着；②太阳照得火热；③晌午的太阳热辣辣的照射这整个树林。气温的变化是：暖暖火热热辣辣，表明天气越来越热，为下文的松脂滴落做铺垫。四、文章中哪些内容是真实的，哪些内容是推测的？答：文章中，琥珀的形成是推测出来的，琥珀的发现和样子及其科学价值是真实的。五、琥珀的形成和被发现，一个巧字贯穿了始终，巧在哪里？琥珀的形成和被发现有以下巧妙的地方：1.森林的远处有海；2.小苍蝇落在老松树上；3.蜘蛛刚好爬过来；4.一大滴松脂正好把两只小虫包住；5.水把森林淹没，松脂球埋在泥沙里；6.波涛把琥珀卷到岸边；7.孩子赤着脚踩到琥珀；8.孩子的爸爸正好认识琥珀。六、 这块琥珀的发现有什么科学价值？从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。20、四年级下册第4课三月桃花水课堂笔记之重难点归纳四年级下册第4课三月桃花水课堂笔记之重难点归纳1、从春天的明镜里我们看到什么？给你留下什么印象？我们看到了：燕子翅膀裹着白云垂柳如烟如雾水底浮起花瓣水底浮起红莲。给我的印象是河水干净、纯洁、清澈、明亮。21、四年级下册第28课海的女儿课堂笔记之重难点归纳四年级下册第28课海的女儿课堂笔记之重难点归纳1.小人鱼是个怎样的人？结合课文内容说一说。
小人鱼是一个纯洁、善良、勇敢的人。她没有因为自己的爱去破坏王子和公主的爱情，说明她很纯洁；她因为爱王子，把自己美妙的声音给了巫婆，说明她勇敢；她没有因为求生而杀死王子，说明她很善良。2.作者为什么要重点对王子婚礼的盛大场面进行描写？王子和公主神圣的婚礼仪式，是小人鱼羡慕而不可及的，看到王子幸福，小人鱼也就放心了。这里王子的幸福和小人鱼的落寞形成鲜明的对比，更突显出小人鱼舍己为人、善良的高贵品质。3.文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出现，对文章的故事情节起到什么作用？他们的出现能使故事更加奇妙，情节更加曲折，更加引人入胜，增强了童话的魅力。22、四年级下册第27课巨人的花园课堂笔记之重难点归纳四年级下册第27课巨人的花园课堂笔记之重难点归纳1.春天不肯到花园里来的原因是什么？巨人明白了吗？巨人明白了，春天不到花园里来是因为自己太自私了。他不该把孩子们赶出花园，不该独享花园里的一切，因为没有孩子的地方就没有春天。2.作者写了乡下的景色，又写了巨人花园里冬天的景象，这样写的好处是什么？
乡下春天的美丽景象与巨人花园里的寒冬景象形成鲜明的对比，这样写能更加突出巨人花园里荒凉、寒冷的景象。3.第11自然段写巨人看见一幅奇特的景色，这是一幅怎样的景象？孩子们来到花园里，桃树纷纷开花了，小鸟们快乐地飞舞歌唱，花儿们也从绿草丛中伸出头，而孩子没有触摸到的桃树依然被雪霜覆盖。4.巨人为什么拆除了围墙？ 巨人看到花园角落里小男孩因爬不上树而哭泣，桃树想尽力帮助小男孩而最终无能为力的情景，明白了是自己的自私赶走了孩子们，也赶走了春天；认识到有孩子的地方，才会有春天，才会有快乐。因此，他拆除了围墙。5.本文是怎样揭示出能和大家分享的快乐才是真正的快乐这一道理的？本文抓住巨人的态度变化、感觉变化和花园的景色变化，运用对比的方法，写出了巨人由自私、冷酷地驱赶孩子们，到后来看到可怜的小男孩后，认识到自己的错误，拆除了围墙，把花园给了孩子们，并幸福地生活在孩子们中间的过程。故事在无比的幸福中结束，揭示出了道理。23、四年级下册第18课文言文二则铁杵成针课堂笔记之重难点归纳四年级下册第18课文言文二则铁杵成针课堂笔记之重难点归纳1.由老媪磨铁杵的行为，你想到了哪句俗语？
只要功夫深，铁杵磨成针。2.文中为什么要写李白未成，弃去？未成,弃去与故事结尾处还卒业形成鲜明的对比，突出老妇人铁杵成针的意志对李白的影响极大。3.这则文言文，作者是怎样的塑造李白这个人物的？ 通过对李白前后不同表现的刻画，表现了李白及时悔改而发奋用功的品质。24、四年级下册第16课海上日出课堂笔记之重难点归纳四年级下册第16课海上日出课堂笔记之重难点归纳1.作者是怀着怎样的心情看日出的？结合文中具体语句说一说。 我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里中不转眼地望着那里反映了我怀着急切的心情等待日出。2.刚露出海面的太阳为什么红是真红？为什么没有亮光？因为早晨海面上有大量的水蒸气，太阳透过水蒸气发生折射，呈现为七色，而红光穿透力强，所以人们只能看见红色；因为太阳刚升起时透过海面上饱含水蒸气的空气层时，光线被反射、吸收，能量消耗很多，光线透不过来，所以没有亮光。3.课文第三段是按什么顺序描绘日出景象的？日出时的景象是怎么变化的？ 这段话按照事物发展的顺序，描绘了太阳冉冉升起的景象。日出时的景象的变化过程：太阳出现小半边脸慢慢地努力上升冲破了云霞完全跳出了海面发出了夺目的亮光。4.甚至把黑云也染成了紫色或者红色一句中，可以把染成改为涂成吗？为什么？ 不可以，染成是用染料着色，写出了天空的云彩在太阳光的映照下慢慢变化的过程，而涂成速度之快让人感觉不到云彩是慢慢变化的。5.作者为什么说海上日出是伟大的奇观？在浩瀚无垠的海面上，一轮红日刹那间冲破云霞，发出耀眼夺目的光芒；当天空有一层薄云时，阳光透过云彩，直射海面，水天一色；当天空有黑云时，太阳给黑云镶上金边，冲出黑云的重重包围，甚至把黑云染成紫色或红色。无论是晴朗的天气，还是有云的天气，海上日出都呈现出一幅瑰丽壮美的画面，带给人们美的享受，所以作者海上日出是伟大的奇观。25、四年级下册第14课母鸡课堂笔记之重难点归纳四年级下册第14课母鸡课堂笔记之重难点归纳1.文章第3段运用了什么修辞手法？有什么作用？ 运用了夸张的修辞手法，这是作者夸张的写法，讽刺了母鸡的炫耀。聋子本来是不怕吵的，作者用就是聋子也会被它吵得受不了，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。2.文章第7段是从哪几个方面介绍母鸡关照鸡雏的？表现了母鸡的什么特点？ 从母鸡教鸡雏们本领、给鸡雏们取暖、身体供鸡雏们游戏这三方面介绍母鸡关照鸡雏的，表现了母鸡慈爱、不辞辛苦的特点。26、四年级下册第13课猫课堂笔记之重难点归纳四年级下册第13课猫课堂笔记之重难点归纳1.课文从哪三方面介绍了猫的性格古怪？（1）它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；（2）它高兴时和不高兴时截然不同的表现；（3）它既胆小又勇猛。2.课文从哪些方面写满月的小猫们淘气可爱的特点的？（1）刚满月，腿脚还站不稳时就淘气；（2）玩起来不怕摔跟头，也不怕疼；（3）肆无忌惮地在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。3.第4段中，既写到猫什么都怕，又写猫勇猛，是否矛盾？为什么？不矛盾。因为这正好揭示了猫性格的古怪，胆小与勇猛敢斗同时体现了在猫的身上也就不足为奇了。4.文中小梅花指的是什么？这样写好在哪里？ 小梅花指猫的脚印，这里采用比喻的修辞方法，把猫踩在稿纸上的爪印比作美丽的小梅花，表达了作者对猫的喜爱之情。5.作者怎样写出猫的性格特点的？作者通过具体事例写出了猫的性格特点。写猫老实时，列举猫成天睡大觉、无忧无虑、什么事也不过问的事例，写猫贪玩时，列举猫一天一夜不回家的事例，写猫尽职时，列举了猫一连就是几个钟头蹲守、非把老鼠等出来不可的事例都具体表现了猫古怪的性格。写猫小时候淘气可爱，列举了它玩妈妈的尾巴、玩鸡毛、摔跤、打秋千等具体事例来表现。27、三年级下册第6课陶罐和铁罐课堂笔记之重难点归纳三年级下册第6课陶罐和铁罐课堂笔记之重难点归纳1.铁罐为什么要奚落陶罐？铁罐仗着他坚硬的特点，非常骄傲，常常奚落陶罐。2.课文第一部分，铁罐的态度发生了怎样的变化？陶罐呢？
铁罐的态度由傲慢变成轻蔑，后来又变成恼怒；陶罐的态度一直没变，始终是那样谦虚而平和。3.人们为什么没有找到铁罐？
铁是一种比较活泼的金属，当它遇到溶解在水中的氧时就会发生反应，随着时间流逝，铁就会被层层氧化直到最后完全被氧化，变成粉末。这就是铁罐最后连影子也没见到的原因。28、三年级下册第5课守株待兔课堂笔记之重难点归纳三年级下册第5课守株待兔课堂笔记之重难点归纳1.宋人为什么没有再次得到兔子？因为兔子撞死在树桩上是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情，所以宋人再也没有得到兔子。2.宋人给你留下了什么印象？ 做事急于求成，对意外心存侥幸。29、三年级下册第4课昆虫备忘录课堂笔记之重难点归纳三年级下册第4课昆虫备忘录课堂笔记之重难点归纳1.课文中的这份备忘录记录了哪几种昆虫？蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱。2.作者是根据什么来拟写小标题的？复眼是根据蜻蜓和苍蝇的特点拟写的，花大姐是根据瓢虫的外形拟写的，独角仙和蚂蚱是根据它们的名字拟写的。30、三年级下册第3课荷花课堂笔记之重难点归纳三年级下册第3课荷花课堂笔记之重难点归纳1.作者看荷花的时候，为什么会把自己也想象成荷花？因为面对这满池美丽如画的荷花，作者看得入了迷，如痴如醉，和眼前的景物融为了一体。因此，一阵风吹来，我仿佛与花共舞；风停了，我仿佛与虫、鱼共语。2.读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的？作者从荷花的香味、姿态、颜色等方面生动形象地写出了荷花的美，尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致。3.作者观赏荷花时产生了怎样的想象？作者为什么会产生这样的想象？想象：我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的荷花，作者看得入了迷，如痴如醉，和眼前的景物融为了一体，所以作者把自己想象成一朵美丽的荷花，快乐地与大自然融为一体。表达了作者对荷花的喜爱和对大自然的热爱之情。31、三年级下册第27课漏课堂笔记之重难点归纳三年级下册第27课漏课堂笔记之重难点归纳1.漏在文中分别指什么？老公公和老婆婆说的漏，是怕漏雨；老虎和贼认为漏是一种特殊的东西，怪物、可怕的动物等，所以用引号引起来。2.贼和老虎遇见了几次漏？结果怎样？
贼和老虎遇见了两次漏对方，第一次把对方吓跑了，第二次把对方吓昏了。3.为什么把贼比作粘胶，把老虎比作旋风呢？因为此时老虎和贼都把对方当做漏，心里特别害怕。老虎想摆脱贼觉得贼粘在自己身上甩不掉，而贼一心想着老虎要把它驮回家再吃，觉得老虎跑得很快就像旋风一样。这样的比喻很形象，生动地刻画了老虎和贼的心理活动。4.老虎和贼为什么那么害怕漏？因为他们都误会漏是可怕的怪物；做贼心虚。32、三年级下册第21课我不能失信课堂笔记之重难点归纳三年级下册第21课我不能失信课堂笔记之重难点归纳1.在大家要出门的时候，宋庆龄因为什么停住了脚步？这时她可能在想什么？因为她突然想起小珍今天要来家里找她学叠花篮。答应了别人的事就应该做到，所以她停住了脚步。这时她可能在想：我不能去伯伯家，我要在家等小珍，我不能失信。2.你认为宋庆龄为了不失信于人而放弃去伯伯家的做法值得吗?你从中得到了怎样的启示？ 值得。因为诚信是做人之本，只有从小养成诚实守信的好习惯，才会赢得别人的信任与尊重。宋庆龄这样做让人非常敬佩。我要向宋庆龄学习，从小养成诚实守信的好习惯。33、三年级下册第19课剃头大师课堂笔记之重难点归纳三年级下册第19课剃头大师课堂笔记之重难点归纳1.剃头大师和害人精分别指谁？为什么这样称呼他们？剃头大师指的是我，害人精是指剃头师傅。因为我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练，所以称自己是剃头大师。老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。所以称老剃头师傅是害人精。2.我为什么说世界上再也没有比他更优秀的顾客了？因为表弟小沙央求我给他理发，还答应给我五块钱，我可以在他头上随意乱剪，只要能把头发剪下来，没伤到耳朵，小沙就觉得满足，所以我觉得世界上再也没有比他更优秀的顾客了。3.小沙在我给他理发的过程中有怎样的表现？　 刚开始时，他有些慌，怕被我剪破耳朵；当他看见我真剪下头发来时，很高兴；当他听见我叫坏了时，只摸了摸耳朵，确定耳朵没受伤，就表示无所谓；最后剪完了，他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样，被自己的丑模样吓到了。4.为什么我会觉得自己比剃头师傅还熟练呢？
因为我是随意乱剪的，并没有技术，所以速度很快，这使我生出了自己比老剃头师傅还熟练的错觉，反映了孩子的单纯与淘气。5.我这个剃头大师服务得好不好？为什么？服务得不好。因为我的一通乱剪，小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父睡衣上的碎头发怎么也清除不干净，害得他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。最后我也没得到小沙答应付给我的五块钱。6.其实谁才是真正的剃头大师，谁才是个害人精？　老剃头师傅是剃头大师，我不会乱剪才是害人精。34、三年级下册第18课童年的水墨画课堂笔记之重难点归纳三年级下册第18课童年的水墨画课堂笔记之重难点归纳1.读《溪边》前两句话，你体会到了什么？第一句写小溪、红蜻蜓，属于静态描写，第二句是动态描写，这一静一动表现出景色的优美，孩子的欢乐。2.这首诗在写法上有什么特点？
这首诗主要通过捕捉镜头来记录童年生活的场景，有一种动态的美，还有一定的故事情节。35、三年级下册第17课我变成了一棵树课堂笔记之重难点归纳三年级下册第17课我变成了一棵树课堂笔记之重难点归纳1.我为什么想变成一棵树？　　 我真希望变成一棵树，这样旧没人在你玩的时候叫你吃饭了。2.英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得有意思的想象。树上长满了各种各样的鸟窝；妈妈住到了树上的鸟窝里；妈妈把好东西分给小动物和它们 一起啧吧啧吧地吃；小动物们讨论哪里来的水滴。3.为什么我会想念家里香喷喷的饭菜？好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨？因为我看见妈妈把好东西分给小动物们，还和它们一起津津有味地吃起来，而我早已经肚子饿得咕咕叫，所以想吃家里香喷喷的饭菜，尤其是自己最爱吃的糖醋排骨。4.作者为什么要描写小动物们猜测水滴是哪来的这一部分？可以删掉不写吗？这一部分不能删掉，写小动物们猜测水滴是下雨了、牛奶打翻了、虫子撒的尿、大树的眼泪，可就偏偏猜不到这是大树看到好吃的流出的口水。自然而然地引出英英变成了树真麻烦这一想法。5.你是怎样理解最了解我的人到底还是妈妈这句话的？从小馋猫，肚子饿了，对吧？对我眨了一下眼睛可以看出妈妈早已经知道这棵树是英英变的，联系课文开头，妈妈知道英英不喜欢吃饭才变成了树，于是带了很多好东西住到鸟窝，又故意分给小动物，和它们一起啧吧啧吧地吃，目的就是引起英英的食欲。英英终于明白了最了解我的人到底还是妈妈。36、三年级下册第16课宇宙的另一边课堂笔记之重难点归纳三年级下册第16课宇宙的另一边课堂笔记之重难点归纳1.在我的想象中，那个孩子都做了什么？他的行为有什么特点？在我的想象中，当我从书包里拿出作业本的时候，他正把作业本放回书包；当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他正下楼去；当我趴在窗台看星空的时候，他也趴在窗台，看着星空，想着我。他做的事情和我做的事情类似，又不完全相同，有时是相反的。2.在宇宙的另一边，数学课上的加法有怎样的特点？
在宇宙的另一边，加法和这一边是完全不同的。另一边的加法以万事万物为运算的数字，充满了无限趣味。3.下课了，大家为什么对宇宙的另一边这么感兴趣？
我向大家描述的宇宙的另一边上课的情景和我们现实生活是完全不同的，充满了趣味，充满了新奇，充满了无穷的想象。这激发了大家对未知事物的好奇心，激发了大家对美好事物的向往。37、六年级下册第8课匆匆课堂笔记之重难点归纳六年级下册第8课匆匆课堂笔记之重难点归纳1.文章表达了作者怎样的情感？作者想告诫我们什么？文章表达了作者对时光匆匆的无奈和惋惜，想告诫我们要珍惜时光，不要再世上白白走一遭。2.这篇文章在写法上有什么特点？一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与我们的日子为什么一去不复返呢的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。3.作者是如何将不易察觉的时光流逝写得生动形象的？作者运用设问、比喻、排比、拟人等修辞手法，将不易察觉的时光流逝写得形象生动，富有感染力。38、六年级下册第2课腊八粥课堂笔记之重难点归纳六年级下册第2课腊八粥课堂笔记之重难点归纳1.八儿和家人吃腊八粥的情景为什么要略写？
略写八儿和家人吃腊八粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景。等待喝粥的过程写得详细，喝粥写得简略。文章对八儿等待喝粥时的各种心理活动描摹得非常具体、细腻，写八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥，逐步渲染，层层蓄势，把八儿想吃而不可得，焦急、期盼，好奇而惊异的心理表现得淋漓尽致，突出了八宝粥的香甜、诱人，也展示出儿童的天真烂漫，富有童真童趣。而在吃粥环节，并未详写吃粥的过程，而是描写吃粥的香甜和满足，更有余味，显示出作者的匠心独运。2.这篇文章在写等粥部分时是以什么为线索的？
等粥部分是以八儿的心理活动的变化为线索的。从八儿迫不及待，到苦苦等待，再到对腊八粥充满美好想象，最后到亲眼看到腊八粥时的惊讶，这一系列的心理变化构成了等粥部分的线索。3.从描写八儿的句子中可以看出八儿是一个什么样的孩子？
可以看出八儿是一个天真、可爱、聪明、孝顺的孩子。4.文中描写八儿一家吃粥的场面采用了什么描写手法？作用是什么？文中写八儿一家吃粥的场面采用的是侧面描写的方法。作用是从侧面烘托出腊八粥的香甜、好喝。39、六年级下册第1课北京的春节课堂笔记之重难点归纳六年级下册第1课北京的春节课堂笔记之重难点归纳北京给你留下的总体印象是什么？作者写了有关春节的哪些习俗？北京给我留下的总体印象是隆重、热闹。作者按照时间顺序介绍了以下习俗：腊月初八
熬腊八粥，泡腊八蒜腊月初九至二十三
孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿 大人：预备过年的东西腊月二十三
过小年，祭灶王，放鞭炮，吃糖过了二十三
大扫除，把各种吃的预备充足除夕
做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，祭祖，守岁正月初一
店铺关门，男人拜年，女人待客正月初六
铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏正月十五
看花灯，小孩子放花炮，吃元宵正月十九
春节结束40、六年级下册第13课金色的鱼钩课堂笔记之重难点归纳六年级下册第13课金色的鱼钩课堂笔记之重难点归纳1.课文以金色的鱼钩为题有什么深刻的含义？课文用金色的鱼钩为题，意义深刻。鱼钩记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。2.老班长为何不喝鲜鱼野菜汤，哪怕是在生命垂危的时刻？老班长不喝鲜鱼野菜汤是因为找食物非常困难，食物非常少，他把找来的食物全部给了战士们，自己不吃是为了省下来给小战士们吃，努力完成党交给的任务。3.你觉得老班长是个什么样的人？老班长是一个忠于革命、舍己为人、坚强乐观、关心热爱战士、尽职尽责的人。4.为什么说在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！？ 因为这鱼钩是老班长用来钩鱼给他们吃的，让他们维持生命走出草地的遗物；鱼钩虽然长满了红锈，但老班长舍己为人的革命精神却永远放光芒。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向者班长学习的决心。41、二年级下册第9课枫树上的喜鹊课堂笔记之重难点归纳二年级下册第9课枫树上的喜鹊课堂笔记之重难点归纳1.课文第14自然段中多次出现了喜欢这个词语，我都喜欢什么呢？我喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜窝里的喜鹊。2.我细心观察喜鹊一家，发现了这一家的哪些活动？我发现喜阿姨在教喜弟弟唱歌、做游戏、学拼音字母、看日出等。3.喜鹊阿姨和喜鹊弟弟都只会发鹊，为什么在我听来，却有如此丰富的内容呢？
这是我天真的想象。只要我们留心观察，大胆想象，也一样懂得鸟言兽语。4.文中的我是个怎样的孩子？我是一个富有童真童趣、想象力丰富的孩子。42、二年级下册第6课千人糕课堂笔记之重难点归纳二年级下册第6课千人糕课堂笔记之重难点归纳1、千人糕的含义是什么？千人糕的含义是一块平常的糕却包含着许许多多的人的劳动。2、爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！读了孩子的话，你想到了什么？一块平平常常的糕做起来都如此不易，都需要千千万万道工序，许多人的辛勤付出，才能摆到人们面前。看来，世界上任何东西都需要许多人的共同劳动才能创造出来，我们应该珍惜别人的劳动成果。43、二年级下册第2课找春天课堂笔记之重难点归纳二年级下册第2课找春天课堂笔记之重难点归纳春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们──找春天去吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。　　　课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着1.我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门中冲出一词用的好不好？
冲出一词用的好，冲出指快速地向前闯，这说明孩子们走出家门的速度很快，表达了他们想要看见春天的急切心情。2.春天在哪里呢？
春天在柳枝上，在风筝尾巴上，在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑春天无处不在。3.我们用哪些方式找到春天的？（用文中语句回答）
我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 44、二年级下册第25课羿射九日课堂笔记之重难点归纳二年级下册第25课羿射九日课堂笔记之重难点归纳1.羿射九日后，大地呈现出怎样的景象？羿射九日之后，土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。2.羿为什么决心帮助人们脱离苦海？
因为十个太阳一齐跑到天空中，炙烤着大地，大地上的万物都遭了殃，人类的日子非常艰难。羿非常同情人类的遭遇，所以决心帮助人们脱离苦海。3.羿为什么会留下最后一个太阳？因为如果没有了太阳，世界将是一片黑暗，没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人和动物无法生活下去。所以羿留下了最后一个太阳。4.文中的九十九座、九十九条是准确的数字吗？九十九座、九十九条不是准确的数字，是很多、数不清的意思，用来表现羿来到东海边的不容易。5.学了本课后，你觉得羿是一个怎样的人？你还知道这样的人吗？羿射掉九日，救人民于苦难之中，让大地恢复生机，他是个勇敢无畏，造福人类的大英雄。我知道大禹也是这样的人。很久以前，洪水经常泛滥。大禹带领大家治水，三过家门而不入，终于治服了洪水，百姓重新过上了安居乐业的生活。45、二年级下册第21课青蛙卖泥塘课堂笔记之重难点归纳二年级下册第21课青蛙卖泥塘课堂笔记之重难点归纳1.青蛙为什么卖泥塘？青蛙觉得这儿不好，想搬到城里去住。2.老牛是怎样评价泥塘的？他为什么没有买泥塘？老牛觉得在泥塘里打滚很舒服， 但是对泥塘周围没有草不满意，所以没买。3.青蛙听了老牛的话是怎么做的？泥塘周围有了怎么的变化？青蛙听了老牛的话，就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。4.野鸭为什么没有买泥塘？青蛙听了野鸭的话又是怎么做的？野鸭觉得泥塘里的水太少，所以没有买泥塘。听了野鸭的话，青蛙跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引导泥塘里来。5.青蛙的泥塘变得这么好，是什么原因呢？因为青蛙能够虚心接受小动物们的建议，并能通过辛勤的劳动努力去改造它，让泥塘逐渐完美起来。6.青蛙为什么不卖泥塘了？因为泥塘变得很美丽，适合居住，所以青蛙不卖泥塘了。46、二年级下册第1课古诗二首村居课堂笔记之重难点归纳二年级下册第1课古诗二首村居课堂笔记之重难点归纳1.这首诗的题目村居是什么意思？住在农村（乡村）。2.诗的前两句描写了哪些景物？诗的前两句描写了青草、黄莺、杨柳、春烟等景物。3.拂堤杨柳醉春烟的醉字运用了什么修辞手法？有什么好处？醉字运用了拟人的修辞手法，那长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，醉字写出了堤旁的杨柳的美好姿态，。4.从美丽的景色和孩子们放风筝的场景中，你体会到了什么？体会到了乡村环境的优美和儿童生活的快乐。47、二年级下册第19课大象的耳朵课堂笔记之重难点归纳二年级下册第19课大象的耳朵课堂笔记之重难点归纳1.文中哪些小动物对大象的耳朵提出了疑问？
小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠。2.大象把耳朵撑起来后，遇到了哪些烦恼？
经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。3.你是怎么理解文中最后大象说的话？
大象明白了自已的耳朵和别人的就是不一样。大象的话也启发我们，每个人都有和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，要有自己的判断。48、二年级下册第12课寓言二则揠苗助长课堂笔记之重难点归纳二年级下册第12课寓言二则揠苗助长课堂笔记之重难点归纳1.他想出了什么办法帮助禾苗长高？
他把禾苗一棵一棵往高里拔。2.禾苗为什么枯死？因为种田人违背禾苗生长的规律，他的办法起到了相反的效果。

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小学暑假实践活动方案（精选20篇）　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编收集整理的小学暑假实践活动方案，希望能够帮助到大家。　　小学暑假实践活动方案 1　　为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的'意志品质，西城小学将在暑假开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活;从课堂走向社会，让学生“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”促进学生个性全面、和谐、健康地发展。　　活动目的　　本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，引导学生积极投身实践活动，通过体验性学习，获取直接经验，发展实践能力，培养创新精神，逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力，为服务社会做出贡献。　　活动主题　　多彩暑假快乐成长　　活动内容(自选超市)　　1―5年级开展“我是社会小主人”实践体验活动　　(1)以“今天，我当一名义务志愿者”为主题。通过别人介绍或者自荐，选择饭店、摊位等一个处所，实实在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。　　(2)可以在家帮助爸妈、爷爷奶奶等做自己力所能及的事情，附照片。　　(3)利用假期学会一项生活技能，可以是骑车、游泳、洗衣服、做饭……让学生感受生活的快乐，体验成功的喜悦，然后以《我学会了……》为题写一篇感想文章，附照片。　　活动方式　　在班主任或任课教师的指导要求下，家长的积极参与和配合下，自主开展活动。　　活动要求　　1.活动中注意安全，遵纪守法、文明礼貌。　　2.各班根据学校活动安排，结合本班实际，有计划的开展活动，开学第二天每班上交5份到德育处。　　小学暑假实践活动方案 2　　为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面发展，根据市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活动指导意见，充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，认真组织实施。　　【活动内容】　　一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题，深入推进暑期实践活动　　在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象进行一次面对面活动，以微图、微文、微视频等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们讲述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题，三―五年级各班上交2篇450字以内征文；寻访记实2个（微视频）。　　二、以“尚德习礼悦读生活”为主题，深入推进暑期实践活动　　1、博览众长，提高个人素养和阅读能力。　　制订一份暑期学习计划，合理安排作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时完成暑假作业。利用假期至少读两本有益的.书籍，根据老师的要求写好读书笔记或读后感。　　学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。　　2、寻找身边的礼仪之星边找边拍。　　由各班班主任广泛发动学生，组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由学生主动寻找，发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用DV、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。　　内容要紧扣主题、导向鲜明，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。　　所有视频风方式不限（文件为WMV格式，时长不少于30秒，不超过4分钟）。1―5年级每班上交3个。　　【实施要求】　　1、各班根据学校暑期活动方案在放假前以班级（年级）为单位，指导学生制订好暑期生活计划，并通过电话、随访、电邮、QQ等方式建立学生暑期活动家校联盟。　　2、各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育，尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育，确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑假。　　3、开学初，各班在组织学生暑期活动的基础上，撰写学生暑期活动工作总结，并提供相关典型材料（图片），于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/xx。　　小学暑假实践活动方案 3　　为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生暑假生活，进一步培养学生“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯，鼓励学生参加劳动实践活动，增强社会责任感和家庭主人翁精神，根据上级关于做好假期生活引导的有关文件精神，决定继续开展暑假“快乐暑假，体验成长”主题实践活动。现将有关事项通知如下：　　一、活动对象　　一至六年级全体学生和家长　　二、活动时间　　暑假期间(7月7日至8月31日)　　三、活动内容　　1、合理安排作息时间：要引导孩子合理安排作息时间，合理地安排时间完成假期作业，做到学习、休息、锻炼不耽误。六年级的同学即将升上初中，仍要做好复习，以良好的状态迎接初中的入学考试。　　2、参与日常家务劳动：根据各年级学生不同年龄，重点加强生活习惯养成和提高生活能力，做到“自己能做的事自己做，家庭与家人的事帮着做”：小学低年级侧重于养成良好生活习惯和做好个人服务劳动;中年级在巩固良好生活习惯的基础上尝试承包一项家庭服务劳动;高年级主动承担作为家庭成员应尽的家庭劳动责任并勇于纠正个人不良生活习惯，减少家长的负担，主动为家庭作贡献。每位同学至少拍下两张参加家务劳动的照片贴在或打印在A4纸上，并写下自己的深刻体会(如我学会了什么，怎么做的`，有什么收获)，开学时统一交给班级老师。　　3、积极响应学校创建书香校园、书香家庭的倡议，培养孩子“爱读书、读好书、喜读书” 的良好习惯：利用假期和孩子一起选一本好书、读一批好文章(从福建省小学“暑假读一本好书”推荐阅读书目清单[附在文末]中进行选择，和孩子一起到新华书店或网上购买)，每天设“家庭读书时间”，陪孩子一起阅读，与孩子一起成长。认真阅读后撰写一篇读后感。　　读后感的要求为：　　①主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清楚，语句通顺。　　②必须学生是本人的真实作品，不能抄袭。　　③字数：一～二年级150字左右，三年级～四年级400字左右，五年级～六年级600字左右　　④一律用400字方格纸，学生本人用钢笔(水笔)或圆珠笔楷书或行书手写，一式一份。手写稿件中一律不得出现作者姓名、单位和指导老师。　　开学时将读后感交给老师。学校将分年级进行评选优秀读后感，并从中推荐优秀作品参加上级的评选。　　4、做好《亲子阅读卡》的记录：根据自己阅读的书籍做好《亲子阅读卡》的记录，鼓励对学校分发的亲子阅读卡进行美化装饰，开学后将择优进行校级展示并评奖。　　5、开展阳光体育健身活动：把“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念转化为良好的生活习惯，鼓励孩子强身健体，愉悦身心，促进学生德智体美全面发展。要求1-6年级学生：每天锻炼一小时，坚持每天跑步、跳绳、打球等体育活动。并自己绘制表格进行记录，记录内容要有时间、活动项目、完成情况和家长签名。可以对记录表格进行装饰，开学时统一交给班级老师。　　6 、走出去看世界，开拓视野;做一做去了解，体验生活：我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。假期里，可以引导孩子收看新闻，关心时事;和家人一起游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情;也可以到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;到电视台看看精彩的节目如何制作;还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成;甚至可以引导孩子和爸爸妈妈一起上一天班，了解爸爸妈妈的职业，体会他们的辛苦，向他们学习……总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。然后选择自己喜欢的方式进行记录(摄影、绘画、手抄报、、访问日记、调查报告、作文等方式)，开学后统一交给班级老师。　　四、工作要求　　1、各班教师要通过期末家长会、家长微信群以及家校联系平台等途径，及时传达、落实学校活动要求;　　2、各班可根据学生的不同年龄特点，合理布置本年段假期生活作业，并要求完成学校的活动内容，让学生主动参与、积极体验、受到教育;　　3、各班积极搜集学生、家长、家庭各类活动成果，包括《亲子阅读卡》、征文等，并在开学后以年段和班级为单位，组织进行分类、分批展示及评选。　　小学暑假实践活动方案 4　　为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。　　一、指导思想和意义　　1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。　　2、意义：　　1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。　　2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。　　3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。　　二、社会实践的组织形式：　　1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6―10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。　　具体过程参考如下：　　a、编组、选题;　　b、聘指导教师;　　c、制定活动方案;　　d、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);　　e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)　　f、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)　　g、撰写社会实践调查报告(范例附后)　　三、注意事项：　　1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。　　2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。　　3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的'内容。　　4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。　　四、社会实践的主要内容：　　1、社会参观活动。　　2、参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。　　3、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)　　1)关于生活用水状况调查研究　　2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查　　3)市区白色污染调查研究　　4)市区交通安全问题研究　　5)市民交通意识及对策　　6)市区道路状况及改进意见　　7)旅游资源状况调查　　8)小学生的休闲生活调查研究　　9)小学生的消费观念与行为研究　　10)小学生的饮食与营养问题研究　　11)小学生学习习惯的调查与研究　　12)我市中小学零用钱数量的调查　　4、社区服务活动。　　社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。　　参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。　　小学暑假实践活动方案 5　　为了丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，了解家乡的种植业，欣赏家乡独特的现代农业，感受家乡的美景，感受学习科学文化知识的重要性，感受劳动的光荣情操，接受热爱家乡和祖国的教育，培养和提高学生的独立合作能力和社会实践经验，学校决定为小学生开展一项社会实践活动。　　一、活动目的'　　1.让小学生亲近社会，学习知识，开阔眼界；　　2.提高学生综合素质，增强学生学习意识和吃苦耐劳精神；　　3.提高学生的独立生活能力，培养学生的实践经验能力和团队合作精神。　　二、活动时间：　　20xx年10月18日　　三、地点：　　杭锦湖旗山坝中南曲村康二来生态基地　　四、活动主题：　　走进特色农业，了解科学种植　　五、参加者：　　杭锦湖七3山坝五星中心学校；六年级学生　　六、出行方式：　　骑自行车到达，步行参观。　　七、领导小组：　　组长：　　副组长：　　团队成员：　　各班班主任　　照片：　　数据整理：　　保安：　　校医：　　八、安全负责人：　　班主任和班主任　　九、组长：　　主要领导：　　班组长：　　各班班主任　　十、活动流程：　　1.集中学生宣布活动主题，说明目的和意义；　　2.强调注意事项：　　(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车安全、进入基地大棚安全)、侧骑、无超车现象、进棚时不要乱动农户水电设施；　　(2)跟班，不乱跑，服从班主任统一安排，按活动路线参观，不擅自行动；　　(3)参观村办公室时，不要随意拿走或破坏室内设施设备；　　(4)种植区避免踩踏，不要私自采摘；　　(5)向农民询问农业知识时，要认真礼貌；　　3.在活动结束时，要求每个人完成一次事后评估。　　4.学校会对学生的感知进行评价和奖励。　　十一、活动路线　　中南区村委会(办公室、图书馆、会议室)47号大棚(七彩柿子)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆类、柿子)苗棚旅游区(在建)村委会　　十二、活动要求　　每一位班主任都精心安排学生的参观路线和内容，让学生学到东西，保证他们在学习和活动中的绝对安全。要求学生遵守纪律，服从学校的统一安排，保证社会实践的安全和活动的顺利开展，遵守各项规章制度，爱护参观场所的每一株植物、地方财产和公共财产，增强自助管理意识，培养自理能力，锻炼动手能力和合作交流能力。加强学生日常生活教育和良好习惯培养。　　十三、注意事项：　　1.所有中队都应该关注 走进特色农业，了解科学种植现状；主题，活动前找到或询问家长和有经验的人有关信息，活动后两天形成文字交给大队部。　　2.从遵守纪律、礼仪、劳动光荣、实践经验等方面进行专项教育，为社会实践做好准备。　　3.安全第一(游玩、骑行、越野等。).所有学生都穿校服。　　4.班级是管理的单位，班主任和分配到每个班的老师共同管理学生。班主任提前将班级学生分成几个小组，每个小组的组长负责清点人数，召集小组成员，及时汇报情况。　　5.下午2点半集合，5点返校。　　6.把班主任的电话留给学生。班主任记住领导的电话，及时反映情况。教育学生站着别动，万一分开打电话或者找经理。每个班的学生都要很好地跟随本班的班主任，不允许有任何个人行为。　　7.爱护公物和文物，不要大声喧哗。遵守公园管理制度，不乱扔瓜果、贝壳，做文明游客。　　8.请所有老师和学生爱护自己的财物，以防丢失和损坏。　　小学暑假实践活动方案 6　　一、实践活动主题　　锻炼自我，服务社会，提高能力　　二、实践活动内容　　（一）做好志愿服务　　1、进敬老院：主要服务内容为前往敬老院开展尊老服务，协助敬老院开展各项义务劳动工作　　2、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务　　3、到村委会服务，体验工作　　4、到公共场所参加公益活动，义务服务　　（二）参加与专业有关的社会实践　　1、到保险公司社会实践　　根据历年就业招聘情况来看，招聘单位非常重视学生营销相关工作的实践经历，为了为学生提供社会实践机会，提高就业竞争力，我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向，具体工作内容为培训一周之后组织参加保险代理人考试，然后是新人培训，之后上岗实习。　　工作地点：东四十条113―2号　　乘车路线：地铁5号线张自忠路下车，b口出，东240―260米，港澳中心南侧　　上班时间：每天早8：30―17：00　　学生可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名，经公司面试合格后确定　　2、远郊区县城关学生可自行联系家庭所在地就近保险公司参加实践　　（三）打工。可根据自己实际情况进行不同的打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。　　（四）专业调研。　　学生可结合所学专业知识，配合我系教师的科研课题，积极开展服务“三农”的调研活动。本次重点是开展京郊农户征信信息调查。李艳芳老师课题问卷：《农户征信信息调查表》200份。注：金融0911班全体农户同学。　　因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所以要求参与调研的同学要高度重视，认真对待，所填信息必须客观真实。班团支部要认真做好本班问卷发放与回收工作，做到发放问卷数和回收问卷数一致，并且保证问卷调查质量。要求开学第一周上交调查报告。　　三、实践活动方式　　1、根据以上内容，每一位学生可以根据自己实际情况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。　　2、也可以视情况组成小组，几个人一起开展实践活动　　四、活动要求　　1、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。　　2、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。　　3、社会实践过程中，如有可能尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务要有单位证明。　　4、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。活动时间不得少于10天。学生参与社会实践情况作为总结评优依据，学生干部要带头认真完成社会实践任务。　　5、活动结束后，以团队形式参加社会实践的.需撰写一份团队社会实践报告，字数不少于3000字（a4纸打印文稿），个人形式参加实践的需每人要撰写一篇不少于1500字的实践体会（a4纸打印文稿）。每班至少上交一份团队社会实践报告。　　6、报告内容要紧密结合实践内容，谈自己的真实感受和收获。内容要求有具体实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研的可以结合对调研内容的理解与分析谈体会。　　7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践情况进行统计、总结和评比，开学两周内，上交推选出优秀实践体会及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。　　五、总结　　学生参加社会实践活动的表现及成果，作为学生综合素质评测、社会调查课程成绩评定、三好学生与优秀团员等荣誉称号评定的依据之一。各团支部组织开展社会实践活动的表现及取得的成绩，作为团支部评选先进团支部和先进班集体的考评项目之一。　　活动结束后，系团总支根据各班总结上报情况，进行全系总结，将按照相关意见对社会实践完成态度认真、质量较好、成绩显著的个人和班级给予表扬。优秀的团体实践报告可推荐参与学院和团市委大学生社会实践评比，获奖者将给与奖励和表彰。　　小学暑假实践活动方案 7　　一、活动目的　　小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的'学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。　　二、活动时间　　20xx年xx月xx日――x月x日　　三、活动内容和安排　　20xx年xx月xx日----20xx年xx月xx日　　学生以村屯或社区为单位自愿组成小组，参加村屯、社区保洁活动、村屯、社区敬老爱老活动、村屯、社区环保志愿者活动、村屯、社区公益劳动。参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。　　20xx年xx月xx日　　(1)学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。　　20xx年xx月xx日　　(2)积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。　　20xx年xx月xx日　　坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。　　希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自己的贡献。　　真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假!等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿我们每个人，都带着体验的收获，带着真切的感动，带着灿烂的笑容。　　小学暑假实践活动方案 8　　为了确保每位同学度过一个平安、愉快、充实而又有意义的暑假生活，根据上级有关文件精神，结合我校实际，现将暑期社会实践活动方案如下安排：　　一、活动时间：　　20xx年xx月xx日-x月x日　　二、活动主题：　　我行动、我快乐、我收获　　三、参加对象：　　全体学生　　四、活动内容：　　1.文明出行――做讲文明、守秩序的小学生　　全体同学要文明过马路、文明乘车，自觉做到遵守交通规则，在公交车上主动给老、弱、病、残及孕妇让座，自觉保护旅游景点的环境卫生，不乱涂乱刻。　　2.感恩父母―一做讲礼仪、有孝道的好孩子　　在日常生活中同学们要注重文明礼仪，在家养成良好的文明卫生习惯，倡导同学们为长辈做力所能及的事，学会做简单的饭菜，洗衣、整理家务，体会父母的辛苦，懂得感恩父母。　　3.动手做宣传――做环保小卫士　　作为社会的小公民，同学们在假期可以关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。　　4.发展特长――做最棒的自己　　要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还要有自己的特长。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧;喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧;喜欢钢琴，你就认真地弹吧;喜欢唱歌，你就放声的'唱吧……还有下棋、轮滑、小发明、小制作……多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。　　5.世界很大，去看看一一做热爱大自然的小学生　　假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家乡的风土人情。名胖古迹。如参观照命革命烈士纪念馆。接受革命传统教育。游览xx镇，了解xx的民情风俗等。也可以在确保安全的前提下外出旅游，用善于发现美的眼睛，善于感受美的心灵记录旅途的见闻，丰富自己的阅历。　　6.润泽书香一一做热爱阅读的小学生　　阅读可以引领大家通往成功之路，读书如同吃饭，长期坚持读书，书籍带来的营养会滋养你进步，同学们每天最少利用半小时阅读适龄读物，积累知识，为新学期更好的学习做好准备。　　同学们，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧!设计一个不一样的暑假。　　小学暑假实践活动方案 9　　活动目的:　　小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界， 增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。　　活动参与人员：　　全校学生，家长协助。　　活动主题:　　快乐暑假 活动内容：　　1、实践活动――孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。　　参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的'社会形象。　　2、参观考查活动――参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况，完成考查报告或参观日记。　　3、学习活动――按照老师的要求，完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。　　4、体育活动――在假期里坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。　　活动指南：　　1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”，请老师指导家长在网上学习、下载。　　2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份，表里贴上照片以及填上说明。　　3、请家长高度重视此项活动，这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会，须认真填写、签字。　　安全提示：　　1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。　　2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上，保持适当距离。　　3、独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给陌生人开门。　　4、不经家长同意，不能出门去玩或是找朋友玩耍。　　小学暑假实践活动方案 10　　一、指导思想和意义　　1、指导思想：通过开展丰富多彩的综合实践活动，引领学生走出校园，关注社会热点，关注民生，关注生命意义，使假期综合实践逐渐成为一门特色课程，成为学生课余生活的有益补充，成为学生综合素质发展的重要阵地。　　2、意义：改变学习方式，拓展学习资源；参与社会实践，激发学习兴趣；主动服务社区，强化社会责任。　　二、活动要求　　根据自己的喜好和意愿，每个学生从三大类活动中选择参加其中的4~5项具体活动。活动过程要有计划、有记录、有成果，确保安全。班主任要全程参与班级活动的策划和组织工作。　　三、活动内容和主题　　（一）综合实践类　　1、今天我当家。要求每个学生在假期中当一周“见习家长”，承担全天家务，向父母献出孝心，并撰写见习感悟。开学后每班选出5篇A4打印稿上交团委展评。　　负责部门：团委　　2、青年志愿者进社区。青年志愿者进入社区进行保洁活动、护绿活动、社区宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动、社区道德与法制教育活动。开学后每班选出3篇A4打印稿上交德育处展评。　　负责部门：德育处　　3、创新发明在身边。根据自己的爱好和生活经验，结合课程学习内容进行一项小发明、小创造；或撰写一篇科技创想文章；或写一篇小论文（可以是自己的小发现、小成果、小窍门，或者是对自己学法的分析）；或自编小综合题，写出题目、题解、设计意图和得意之处；开学后每班选出2项小发明、小创造和3篇A4打印作品上交教科室展评。　　负责部门：教科室　　4、收集相关资料、图片，了解我国的光辉历程和丰功伟绩，编写纪念建国xx周年的8开主题小报（电脑、手抄均可），开学后每班选出5份作品上交艺体办展评。　　负责部门：艺体办　　（二）读书感悟类　　每位同学根据自己的喜好读一本书，如：科普类、文学类、艺术类等，编一份8开读书小报（手抄、电脑制作均可）；或以“共享知识，共建和谐”为主题读一本好书，写一篇读书笔记，开学后，开学后每班选出3份手抄报和2篇A4打印作品上交教务处展评。　　负责部门：教务处　　（三）社会调研类　　根据主题，确定调查程序和内容，形成访谈笔录、调查报告或收集可供展示的其它实物资料作为成果形式开学后上缴。　　示例主题：公共设施对未成年人免费开放的现状调查。对市博物馆、体育馆、少年活动中心、烈士陵园等设施的情况以问卷调查、实地考察等形式进行调查，并对中小学生及家长进行访谈，了解他们对这样做法的意义和对现况的`改进意见。最后，撰写调查报告和建议书（配图片资料）。　　参考主题：关于节约用水情况的调查研究；中小学生的休闲生活调查研究；市（镇）区白色污染的调查研究；市（镇）区交通安全问题的调查研究情况调查等。开学后每班选出3篇作品上交德育处展评。　　负责部门：德育处　　备注：　　1、开学后，班主任把每位学生的活动成果收齐并按要求筛选。　　2、开学后，第一周内班主任按要求上交活动成果，交所在负责部门量化评比、展评，计入班级考评成绩。　　小学暑假实践活动方案 11　　为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：　　一、指导思想　　充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教，放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育：远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。　　切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质的现代化，引导学生过一个积极健康充实的七彩假日。　　二、活动主题　　“七彩假期，和谐社区――劳动最光荣体验活动”。　　三、活动时间　　7月上旬――8月下旬　　四、活动内容　　（一）学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校密切与家长、社区的`联系，通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。　　（二）开展读书活动：　　利用假期阅读课外书籍，做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健”设计方案，开学后学校组织评比。　　（三）开展“与世博同行――画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比。　　（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩假期，和谐社区――劳动最光荣体验活动”。　　要求学生于7月5――6日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动，组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。　　各社区将开展的活动有：　　1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；　　2、深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动；　　3、开展假期生活征文比赛；　　4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动：组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识，介绍青年心理卫生知识。特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和处理危机的能力；　　5、增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力；　　6、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。　　小学暑假实践活动方案 12　　一、活动目的　　书是人类智慧的结晶，阅读是精彩人生的开始。开展檀小暑期读书活动，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养，培养学生良好阅读习惯，让书香飘逸校园。　　二、具体目标　　1、组织学生展开丰富多彩的读书活动，开阔视野，增长知识，培养能力。　　2、采用公道的.组织情势，激起学生读书的自觉性和积极性，真正让书香弥漫在实小的每个角落。　　三、活动时间　　20xx.6.28―8.25　　四、活动对象　　1-6年级所有参研班级的学生。　　五、活动要求　　1、各班根据学生的浏览情况，结合课标要求，为学生推荐具体读物，做到师生共读一本书，并对学生的读书情况做出定量要求。　　2、各班制定具体的暑期读书计划，可为学生提供一些具体的读书方法。比如：　　a、天天读书时间相对固定，找自己天天最没事情、最没伴玩的时段。　　b、在读书场所张贴自己设计的提示：今天我读书了吗？　　c、设计一张简单地读书登记表，记录读书时间、读书页数，不贴牢，便于撕下；　　d、定期与同学交换读书情况；　　e、规定读书量，比如2本；　　f、开学回来要交换，给嘉奖；　　j、天天告知父母读出来的“东西”；　　h、让自己的读书记录漂亮一些，如配图、换字体。　　六、活动成果展现　　1、低年级以班级为单位编写一本《快乐写话》的精美集子。　　2、中高年级搜集优秀读书笔记，以班级级为单位，归档。　　3、低年级每生完成一张读书手抄报，各班统一用a4纸张绘画，并配上与之相干的简单写话，可以是多个板块。　　4、中高年级每生每个返校日完成交上交一篇读书心得，并由教师指导修改之后选择一篇优秀读书心得参加县举办的暑期读书征文活动。表现积极的同学授与“暑假读书之星”的光荣称号，并颁发奖状和奖品。　　小学暑假实践活动方案 13　　为积极推进“海量阅读”活动，认真落实市1512阅读工程，小学结合学校实际情况，决定开展20xx年暑假主题阅读活动，特作计划方案如下。　　一、阅读主题：一人一书一名言。　　一人即了解一位名人，一书即阅读他的一本传记，一名言即知道他的一句名言。通过主题阅读学习名人精神，培养学生“立德、启智、健体、尚美”的优良品德，激发学生的读书热情。　　二、活动开展：　　1、活动准备阶段（6.25―7.7）：　　各班级宣传发动，召开主题班队会，教师宣讲主题阅读的意义及活动要求。低中高年级分学段提出不同的要求：低年级以注音绘本为主，中高年级要适当增加阅读厚度。学生根据自己的情况确定阅读人物，购置图书，做好阅读准备。　　同时，各班级要在放假家长会中，向家长宣讲暑假“一人一书一名言”主题阅读，积极争取家长理解和支持。　　2、阅读实施阶段（7.8―8.31）：　　暑假为集中主题阅读时间，要求学生每天坚持阅读，低中高年级阅读时间分别不少于20分钟、30分钟、40分钟。家长要加强对学生的.阅读指导与监督，积极配合学校开展主题阅读活动。　　各班级要充分利用微信阅读群，了解班级阅读进程，及时跟进鼓励引导。各语文教师每周在校阅读群内反馈本班级阅读情况不少于1次。教师要注意收集学生主题阅读反馈情况，整理成电子文档，开学后一周内上报学校存档。学生要填写好“主题阅读活动记录”和“暑假海量阅读记录”，留存阅读印记，开学后一周内装入阅读档案袋。　　3、总结展示阶段（9.1―10.31）：　　各班级利用主题阅读课的形式，开展“一人一书一名言”主题阅读活动交流，有条件的班级可以邀请家长参与交流活动，根据学生的阅读和交流，各班级评选“暑假主题阅读小明星”5―8人，每班级上报3个交流活动小视频（可以是个人交流的形式，也可以是小组交流的形式，但其中必须有一个为小组交流的形式），进行全校主题阅读交流活动评比。全校评比按3：5：2设一二三等奖，给予荣誉奖励，纳入教师和班级考核。优秀作品在学校网络平台展播。　　小学暑假实践活动方案 14　　暑假即将来临，如何引导学生过好假期，是老师和家长关心的话题。我校将继续开展各种体验教育活动，使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期。　　一、读书读报勤练笔　　忙碌的学习生活告一段落，漫长的假期是读书读报的好时机。同学们可以利用暑期采用各种学习方法增长见识，锻炼写作能力。　　1、建设红领巾小书房　　多阅读课外书，能帮助同学增长知识，拓展视野，提高认识，在暑期这段美好的时光，大家应像小蜜蜂一样多读书、多动笔。开学后，如果想申报“红领巾小书房”的同学（人数不限），要利用假期赶紧充实和美化自己的小书房，在规定时间内到学校对面的新华书店自行购书，并认真阅读，把自己的读书情况（包括：读后感或读书摘抄，也包括自己的暑期体验征文）及时记在专门的本子上，以备检查验收。　　2、用好红领巾小书房。　　已经拥有“红领巾小书房”的同学，可以继续购书，继续珍惜父母创造的良好学习条件，积极开展各种读书学习活动。可以打电话与小伙伴约好，一起读书、一起读报、讲故事、排练朗诵节目等，使自己的假期生活变得丰富而有意义。　　二、实践体验长能力　　暑假时间充足，同学们可以不受时空限制，在家长或校外辅导员带领下，自主开展各种社会实践活动，学习书本上学不到的知识，扩大见识，提高能力，获得真实的感受与体会，使自己更加懂事明理。建议大家开展以下活动：(少先队小干部一定要带头哦！)　　1、“向祖国妈妈献礼――手拉手绿色行动”主题教育活动　　学校大队部建议重点在暑假开展“手拉手绿色行动”(寻访一个绿色朋友)。　　活动目标：通过寻访一个绿色朋友，培养一项绿色习惯，引导全体少先队员尊重生命，热爱自然；节约资源，简约生活；科学探究，保护环境。　　活动过程：　　（1）寻访谁？（先选择一个寻访对象，可以是山、水、风景、花草树木、空气、小鸟、动物等，只要是自然界里对人类有贡献或有作用、有关系的生命体和非生命体都可。）特别提醒，参加“古树档案馆”的队员可以继续寻访古树。　　（2）怎么寻访？（A、三至六年级，以雏鹰假日小队方式，自愿组合成“红领巾寻访小队”，聘请一位家长、任课老师或退休教师等成人作为活动辅导老师，自主设计好寻访路线、寻访日程安排表等，通过观察、访问、动手测量、制作等各种方式，安全有效开展寻访活动。B、一至二年级，以亲子活动方式进行，在自己父母的带领下，开展寻访活动。）　　（3）怎么记录？（A、三至六年级，以“我的绿色寻访档案”为主题，写一篇活动总结报告。要写清自己的寻访理由，即为什么要寻访这个朋友，重点要写好是怎么寻访的过程，把看到了、听到了、想到了什么，有什么合理建议等写清楚、写具体。特别是把自己和小伙伴在寻访活动中的`绿色行为和事迹记录下来，要详细、生动。可以配上活动的照片、小制作等。B、一至二年级，以“我的寻访日记”为主题，以照片或图画为主要形式，配上简短生动的文字说明就可以。）　　（4）怎么评比？（现三至六年级，每班至少推荐4份优秀活动总结参加学校评比，一至二年级，每班至少推荐2份优秀寻访日记参加评比。请各班主任提前落实安排上交任务。开学初学校德育处组织专项评比。）　　2、“学名人、做主人”主题活动　　可以开展以“阅读一本名人书籍、讲述一个名人故事、走进一座名人故居、寻访一位身边名人”为主要内容的“四个一”学名人活动。大力倡导开展以历代名人、革命先辈、时代先锋名字命名的名人（英雄）小队创建活动，用榜样的力量激励自己不断前进。活动后，可以书写自己的真实感想和体会，报名时交班主任，参加级部暑期征文评比。建议有“红领巾小书房”的队员可重点参加本活动。　　3-5年级学生还可结合积极进行“小发明、小制作、小论文”创新活动，学校科学组将另外组织专项评比。　　3、参加镇第四届“我能行”暑期少儿系列活动　　“我能行”暑期少儿系列活动是由镇团委每年定期主办的免费参赛活动，主要目的是给全体队员提供锻炼舞台，丰富队员的假日生活。今年将举办“我爱祖国妈妈”亲子歌咏朗诵比赛、“红领巾心向党”儿童画和软硬笔（钢笔）书法比赛、“环保时装秀”小模特比赛、“儿童绿色生态论坛”演讲比赛。想挑战自我、超越自我的任何一名少先队员，都可自愿选择任何一个项目参加比赛。可以将后面的报名表填好后，参加比赛后的真实体会，还可写成专题体验征文，开学后参加学校德育处组织的级部暑假征文评比。本活动的锻炼性很强，建议大家踊跃报名，特别是班干部更要积极参加活动。（比赛详细要求见反面活动方案）　　三、自我管理明责任　　首先，大家要认真遵守校外生活“八不要”：没征得家长同意不擅自外出，特别是不独自一人出去游泳，以防发生危险；娱乐不进“三室两厅”，保护身心健康；行路不违反交通规则；游玩不损坏花草树木，注意文明；花钱不铺张浪费，注意简约生活；在家不贪吃贪玩，不沉迷电视和游戏，休闲适度，使用电器不乱接乱摸；不随意给陌生人开门，防止上当受骗。　　其次，随着世界卫生组织宣布甲型H1N1流感疫情流感大流行警戒级别从5级升至最高级6级，学校特别提醒广大学生，暑假尽量不到人口聚集的地方去，因为小学生体质较弱、抵抗力较差，容易感染病毒，平时千万要注意个人卫生和环境卫生。　　最后，特别提醒同学们千万别忘了你的头等大事，认真学习，认真作业，字迹一定要漂亮。　　祝大家暑期生活愉快，合家欢乐！　　小学暑假实践活动方案 15　　一、指导思想　　为了让学生过一个快乐而有意义的暑假，为了进一步推进学校校本课程的深化实施，鼓励学生在暑假中多读书、练好字、诵读经典，亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在看书练字诵读中扩大学生的知识面，适应将来教育改革的要求，在研学旅行和社会实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，学校从学生的思想生活实际出发，在20xx年暑假开展校本课程的推进和小学生德育教育社会实践系列活动。　　二、活动安排　　1、活动一：开展书香家园活动(本活动由语文老师负责)　　假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书，享受读书的快乐，扩大视野，提高阅读欣赏能力和人文修养水平。三到五年级学生每位同学从我校图书室领取5本图书，认真阅读，至少完成一本书评本的书写任务，以复述的形式写出自己所看书的内容。开学后按年级检查评比评出优秀班级。设一等奖3名，二等奖3名，给相应语文老师发放奖品。从本次书评(20xx年7月后)中选出优秀书评，评出第四期绿叶小书虫。同学们也可以制作一张“好书推荐卡”(内容：推荐的书名、推荐理由等)下学期开学初后可以把好书推荐给同学，开学初各班办一期以“我的好书推荐”为主题黑板报。9月底全校举行仲山镇董楼小学第一期读书节活动。　　2、活动二：开展经典诵读活动(本活动由班主任负责)　　经典诵读是一个长期的过程，本暑假学校将安排三----五年级学生背诵《论语》50则，一、二年级完成《弟子规》剩余部分的背诵任务。学校将此项检查作为学生进入高一年级进班的必须条件，什么时候背诵通过什么时候进班，由班主任老师负责检查记录。开学后学校按年级检查评比(检查形式：抽查)，评出优秀班级。设一等奖5名，二等奖5名，给相应班主任发放奖品。　　3、活动三：开展写一手好字活动(本活动由语文老师负责)　　写一手好字将终身受益，学校以于本学期开设了书法课，有专门的书法老师吕老师指导过，重点还是练的过程，在练习时一定要按老师指导的笔画书写，注意每个字的结构。假期里同学们再练一本字帖!1--3年级以描摹为主,4-5年以临摹为主，所有年级的学生都练写正楷字，字帖学生自行购买，但必须是正楷字帖。开学后按年级检查评比，评选第一期小小书法家。检查字帖的数量和质量评出优秀班级，设一等奖5名，二等奖5名，并给相应语文老师发放奖品。　　4、活动四：开展安全教育活动(本活动由班主任负责)　　为确保每位学生过上一个安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐骗、意外伤害事件等的发生，在放假会上刘校长对全校师生进行法制、安全教育。各班班主任再给学生强调安全，建立安全互助小组，公布监督电话(校长和班主任的电话)，一定要确保每个学生都度过一个安全的`暑假。　　5、活动五：开展感恩父母活动(本活动由班主任负责)　　孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的小主人，合理安排自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务;学做一两样家常菜;掌握一些家庭生活常识、技巧;学会洗衣、叠衣;自己整理书包，整理书柜，收拾房间等。活动照片上传到班级微信群，开学后以班级为单位拷贝到学校。　　6、活动六：开展“社会实践我能行”活动(本活动由班主任负责)　　献爱心，帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班级微信上留下自己暑期社会实践活动的足迹。开学初各班级及时将典型事例、好人好事上报大队部。　　7、活动七：家委会组织学生开展假期亲子郊游活动(本活动由班主任负责)　　“读万卷书，不如行万里路”，各班可以利用暑假通过家委会牵头，以家庭为单位，组织开展丰富多彩的暑假亲子研学旅行等活动;学生也可以根据自己家庭计划随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式，同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本，贴上照片;画上风景、美食写上几句自己的感受，开学时和大家一起分享游玩的快乐!开学初各班对学生的研学旅行绘本在初选的基础上，挑选5幅作品参加学校评比。　　作品上送时间：　　9月5日，评出优秀作品若干，并设一、二、三等奖，获奖作品在我校宣传栏内展示。　　小学暑假实践活动方案 16　　一、指导思想：　　以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国学校体育工作会议精神为指导创新活动方式为孩子们提供选择服务搭建平台尽可能地让每个学生活动有去处、活动有内容、活动有收益从而进一步丰富暑假生活拓展视野增强体魄锻炼意志不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力促进我校学生素质的全面提升让孩子们度过一个愉快、充实、有意义的暑假我校将开展以“欢乐夏日健康成长”为主题的系列活动　　二、活动安排：　　活动一：开展“好书伴我度暑假”―和父母共读书活动　　内容：假期中在家庭中开展：“与父母一起读好书，共同探讨交流读书、学习的体会”的活动创设良好的家庭学习氛围使父母和孩子在好书的熏陶下净化心灵升华思想增进相互间的情感交流动员学生和家长利用假期时间开展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史知识竞赛、一句话书评、图书插画创作、交流读书观后感和体会等活动1、2年级好书推荐卡3、4、5年级读书笔记　　活动二：寻访保定历史感受古城文明　　活动内容：让学生通过社会实践对保定历史与人文进行了解感受传统文化魅力激发他们热爱家乡弘扬民族精神具体活动：　　1、走访家乡山水名胜感受保定人文自然景观；　　2、品名典小吃寻古城特色饮食文化；　　3、寻访保定民间传统工艺征集旅游纪念品创意设计；　　4、讲述保定名人轶事学大家风范；　　5、品味千年文化重温历史瞬间……可以摄影、绘画、手抄报、电子小报、访问日记、调查报告、作文等多种活动形式将寻访经历与研究成果进行展示参加学校比赛　　参加对象：现三至五年级学生　　活动三：深深的'祝福美好的祝愿――庆教师节向老师致敬、献礼活动　　内容：开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动向教师献礼开学第一周进行作品评比和展示　　活动四：阳光运动健康成长　　活动内容：要求：暑假期间同学们要带动家人到阳光下、大自然中去开展小型多样的家庭户外活动在保证安全的前提下以小组或家庭为单位自发的组织体育健身活动（以家庭为单位保证安全）人人参与并写出各自的健身活动文章题目自拟开学后每个班级将学生整理好的照片、文字记录等选出优秀的上交德育处　　三、附则　　以上各项活动要与《学生成长记录册》相结合利用暑假整理各方面成长资料充实内容精心装饰发挥创意开学后选优秀作品展出　　小学暑假实践活动方案 17　　6―12岁，是孩子阅读能力(即学习能力的基础)长远发展的黄金时期，孩子的阅读能力的培养需要两种条件才能发展起来：第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养。第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽!　　为了培养孩子们的阅读能力，让孩子们爱上阅读，特制订龙湖小学暑假学生读书活动方案：　　一、指导思想　　让学生与书为友，和书为伴，让读书成为一种习惯。通过读书活动的开展，丰富假期生活，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造书香家庭、书香校园、书香社区。　　二、活动主题　　快乐暑假，乐享阅读　　三、活动目标　　通过暑假读书活动的开展，向学生和家长推荐一批优秀读物，传播科学的读书方法，培养浓厚的阅读兴趣和良好的'阅读习惯，提高学生的阅读、审美能力，使学生和家长在阅读中开阔视野，增长知识，陶冶情操，感受快乐。　　四、参加人员　　全体学生和家长　　五、活动时间　　20xx年7月6日――8月30日　　六、活动措施及要求　　阅读阶段(20xx年7月――8月)：　　1、假期阅读书目分为必读书目和选读书目。必读书目由语文教师确定1――2本书籍，学生在假期中按照教师要求认真完成阅读任务;选读书目由学生从教师推荐书目中选择喜欢的书籍(书目不限)，充分合理的利用时间进行阅读。　　2、要求每位学生每天都要安排一定的时间进行阅读，养成持之以恒的读书习惯，读书过程中按照要求完成相应的任务。　　3、倡导师生、同学之间进行读书交流活动，教师要利用“乐教乐学”、“班级微信群”、“优学派”等网络工具对学生的假期阅读进行组织、指导和督促。　　4、诗文诵读：各年级要为学生推荐假期必背诗文篇目，要求学生熟练背诵。　　展示阶段(20xx年9月)　　1、举行必读书目优秀批注评比活动。　　2、一、二年级每位学生制作读书卡一张，写话作业15篇。　　三、四年级完成名言警句、优美句段摘录笔记10页;办一份与读书有关的手抄报;把假期有趣的见闻、读书感受记录下来，至少完成三篇习作。　　3、9月底举行阅读知识竞赛活动和经典诵读竞赛活动。　　小学暑假实践活动方案 18　　一、活动目的　　1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。　　2、了解和掌握游游安全知识。　　3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。　　二、活动重点　　1、夏天游泳如何防溺水　　2、溺水急救方法　　三、教学难点　　溺水时如何自救、急救　　四、活动准备：　　录像　　五、教学内容　　1、导入：　　同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。　　2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻　　6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。　　6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。　　6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。　　7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。　　7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。　　看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水教育　　3、授课内容：　　一、先向学生讲几点防溺水的知识要点　　(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。　　(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。　　(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。　　二、游泳安全事项要点　　(1)保持自身良好的身体状态　　下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。　　(2)做好充足准备工作，预防抽筋　　做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水　　三、溺水自救和急救方法。　　1、自救　　万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：　　A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;　　B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的'脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;　　2、急救方法　　若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：　　A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。　　B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。　　C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。　　四、总结　　同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过一个开心、安全的暑假。　　小学暑假实践活动方案 19　　活动通知：　　xx小学全体教师：根据中心学校安排，我校决定于8月6日（明天）举行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7:00前到校（早餐自己安排）领取表格并接受任务。（领取家访记录本）　　活动目的：　　了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期。　　活动组织：　　暑期家访工作小组：　　组长：　　副组长　　成员：　　活动时间：　　此次家访工作分两种形式：集体家访和随访。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。　　活动分工：　　因xx小学学生分布较广故具体安排如下：（各小组排名第一的为该组组长）　　xx村（学校附近区域）：　　xx村片区：　　xx村（村部附近蓝天簿板一带）：　　活动要求：　　1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。（领取家访记录本）　　2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家访笔记（填好登统计表），提倡用相机记录家访活动过程。新学年开学前须将完整的`家访记录，交学校存档。　　3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童（记录好幼儿的姓名和电话号码），为下学期申办学前班掌握一手资料。　　4、暑假家访天气酷热，凡参与工作的同志需注意防暑及交通乘车等各方面的安全。　　小学暑假实践活动方案 20　　根据省市有关中小学教师继续教育培训的文件精神和区教育局、教科中心的暑期工作安排，为做好今年暑期教师研训工作，特制定本方案。　　一、指导思想　　以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点，以改革创新为动力，以校本培训为基础，坚持从实际出发，解放思想，讲求实效，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和湖南省20xx年中小学教师培训工作会议精神，深入推进我校“教学提质增效年”活动，全面实施“内涵强师”行动计划，构建一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍，为加快我区教育现代化建设步伐创造有利的.条件。　　二、研训安排　　时间地点内容主持　　7.8上午各办公室休学典礼准备研训材料各教研组组长　　7.8下午会议室各科质量分析和学情研究学科组长　　7.9上午会议室“教学提质增效年”茶话会（教研组经验总结交流、工会组经验总结交流、课堂教学研讨交流、创新作业交流、培训心得交流、班主任工作经验交流、新课程理论交流、辩课等等）　　7.9下午电脑室　　专题学习《芙蓉区义务教育阶段学校教师均衡配置工作方案》　　7.10上午会议室　　1、专题讲座：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》　　2、教师专业成长发展规划（制定个人成长计划、完成教师专业档案盒里面的内容）　　7.10下午各办公室　　1、自主研修：“崇师德、塑师魂”　　2、小组讨论交流，撰写培训心得。　　3、撰写培训总结，提交到区教中心邮箱）　　暑假相关地点　　1、7月25日起，陈艳、汤艳参加英特尔培训；　　2、8月20日，钟艳、张静参加市骨干班主任教师培训；　　3、全体教师在家进行自主研修，撰写研修心得。　　三、暑假培训领导小组　　组长：　　组员：　　新闻：　　四、备注　　以上未尽事宜，以学校行政班决定为准。【小学暑假实践活动方案】相关文章：暑假实践活动方案12-27小学生暑假实践活动方案04-282022年小学暑假户外综合实践活动方案08-30暑假亲子劳动实践活动方案03-11暑假实践活动方案15篇05-10暑假实践活动方案13篇05-11小学暑假实践的活动总结07-14小学暑假实践活动总结04-02小学实践活动方案05-14

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[星态度]贾玲：有时候我挺感谢自己的善良网易娱乐专稿9月14日报道 （文/派翠克 视频/伟子 责编/孙妮妮）贾玲最近把时间花在东五环格外的多。她把自己的公司大碗开在这里。场地还在装修，由排练厅组合而成。贾玲走进来的时候，四处扫看。偶尔指出墙角线的污渍，工作人员忙表示，装修结束后都会擦干净。虽然装修会拖到10月才能结束，但排练室已经被利用起来。好几个小品，都是贾玲和其他演员一起在这里完成。排练的过程像是集体倒时差，晚上大家都不睡。“就像小时候那种感觉，作业没写完，总是感觉半夜的时候时间特别长，那时候心情会比较放松。”贾玲说。公司外是成片的树林。附近看不见高楼。排练节目的夜晚，贾玲和七八个演员会一起出来溜达，园区每个角落，都能记得他们在凌晨四五点留下的身影。讲到这些排练经过的时候，贾玲脸上浮现出一种特别享受的感觉，对我们说：“感觉整个北京好像就只有我们几个人在工作，那种心情的宁静很适合创作。”然后，她排练出了一个新节目，名字叫做《你好，李焕英》。把小品拍好 是给全国的村里修路《你好，李焕英》是贾玲成立大碗娱乐之后做的第一个小品，出现在她参加的又一档喜剧节目中。她看重这个小品，但业内更看重她的这家新公司。7月29日，贾玲在微博上发了一篇长文，标题是《大碗来了》。她把这家集合了众多喜剧演员和编剧的公司命名为大碗，在她看来，是代表一种幸福和满足。那段时间里的贾玲特别喜欢跟人谈梦想。每天都在跟人聊自己的喜剧梦。贾玲自己说：“在我心中，作品是第一位的。”有次跟一个“秃子戏剧表演艺术家”争论了起来。对方问贾玲，为什么不去拍一些电影、电视剧呢？贾玲说，我没有不去，但是我想先把小品弄好。那天两人喝得有点晕。贾玲对这个朋友说：“我开了一间公司，这间公司我就想先多搜集一些喜剧人才、喜剧编剧，从小开始做起，我们先把小品拍好。”对方说，你这就相当于给自己村里修路。贾玲回答：“我在做的是给全国的村里修路。”这个朋友于是说，自己在做的事是建高铁。“你这属于建一条高铁，没有我的公路，你高铁能走吗？”贾玲说，两人最后掐了起来。像这样的喜剧梦想，贾玲跟很多人都聊过。她说，想用自己的喜剧小品改变中国观众对喜剧的收视习惯。也就是在这不断地聊天中，她遇到了北京文化的两个老总。三人一起吃饭的时候，贾玲又说起了自己的追求。于是公司的事情开始运作，贾玲一下子变成了“贾老板”。到现在，公司成立将近两个多月。然而贾玲却说，以为会特别的开心，然而压力变得又大了起来。她说起一个自己前天晚上做的噩梦：“梦到有一个剧本没写，就是忽然梦到自己好多日程里面有一个日程我给忘了，然后我就赶紧召集所有的人，回到我们的公司的排练厅，然后去写小品什么的。就整个一晚上出了一身的汗早上起来。”做这个梦之前，贾玲三点半才结束排练，回家睡觉。这还算是收工比较早的情况。在结束了2015年《欢乐喜剧人》12期节目录制之后，她又逼迫自己接了一个新的喜剧节目。公司工作的事情被她的合作伙伴分开了。反而对贾玲来说，现在更大的压力是怕自己做不好，让他们失望。然而除了排小品，贾玲也要面对钱的问题。曾经“一人吃饱，全家不饿。”现在则是公司副总天天报账，最近花了多少钱，还要花多少钱。“心里很害怕。”贾玲说。事实上，在大部分时间，她都是轻松地坐在那，笑着。只有在说到公司的时候，脸上的表情会变得严肃又掺杂着点兴奋。她告诉我们，大碗娱乐成立后，第一件要做的事情就是“我公司的几位原来跟着我一起演小品的几个小伙伴，我希望能让更多的观众认识他们。”“在带他们的时候，有一些些疲惫。”事实上，在采访开始之前，贾玲还问了身边的工作人员，是自己接受采访，还是带上她的“小伙伴”。而工作人员早前也告诉我们，“玲姐现在一般不接受只有自己的采访，采访都要带上公司的新人。”事实上，在网易娱乐之后的采访中，贾玲便是和公司的三个男演员一起，接受某个“娱乐大V”的访问。那现在的贾玲到底是老板，还是个喜剧演员？她自己也有些微的矛盾。一方面，她非常直接地说：“你看我公司立大事小事，大伙儿都就是假装问我一下，但其实我没有什么决定权，因为我必定还是一个内容创作者和内容表演者。”然而接下来，她又承认，自己的心思还是主要在公司上。“我发自肺腑的希望更多的人能够从小品的舞台上出来，希望更多的表验者，不光是从我的大碗娱乐出来，使更多的人一起来拍小品，然后就是有一种，像韩国一样，全民娱乐，全民看小品。”不能让你笑 也让你能感到身心愉悦2010年，贾玲穿着一件红马甲，登上了春节联欢晚会，和白凯南合作了《大话捧逗》，两人把传统相声段子翻新，连说带演地用言情剧、武侠和宫廷戏的风格演绎出了三个版本。然而这个节目没让贾玲大红。真正被人认识是第二次上春晚之后，2011年，她和白凯南合说了一段相声《芝麻开门》。用的是当年流行的“拍客”。贾玲最后模仿的那个群众演员大妈让不少人记住了她。6年前创办了“新笑声客栈”的贾玲会不会想到6年后的自己变成了一家公司的老板，可能她自己也不知道。那个时候的她，一门心思的想着，怎么能写一些新的相声段子。现在再说自己曾经相声演员的身份，贾玲说：“女孩说相声实在是太难了，我也坚持了有八年吧。后来我就觉得，其实我特别特别喜欢小品，其实我对相声真的一无所知。但是我就是很努力的在回报它。但是后来发现确实，这个行业就不太适合女性，所以我就开始，想要演一些小品什么的。”然而和相声不同，小品没有翻新的可能。“因为它是有剧情的，它有剧情，观众已经知道这个剧情了，你再去铺陈这些剧情的时候，是做了一些白费的功夫。所以有时候，小品是不太能演第二遍到第三遍的。”所以贾玲自己想做的小品更细碎，不一定非得有大的气势，“就是给大家带来三五分钟的愉悦感。”这有点像贾玲最开始学习表演的时候，她给自己的老师讲了一个笑话。老师说：“哇，讲得太好了，声情并茂。”很多贾玲的作品都像是在讲一个小笑话。在《欢乐喜剧人》中，她用讲一件事一定要按照自己的方式从头讲到尾的方式演了《被冤枉的记忆》；后来又排了《TF Girls》，特别像东北小品演员的方式，三个演员秀了三轮才艺，抖了三个包袱。贾玲说，自己在上学的时候，排练作业从来不排悲伤的小品。虽然她知道，悲剧“总是很容易引起大家的共鸣，很容易引起大家的泪感。”然而在《欢乐喜剧人》里，她和自己的合伙人孙集斌合作排了一个小品《喜剧啊，喜剧！》。演出时，她灌自己酒，像孙集斌看到的那些二人转演员一样，当场把台下观众祝的酒干掉。观众们大笑，但过了一会儿，有声音传来：“别喝了”。接着小品进入煽情桥段，戏被导演废掉了，男朋友打来电话，“选我还是选喜剧。”舞台上被一束追光照亮的贾玲沉默了几秒，说了那句她一定要说的台词：“我真的喜欢啊。”然后哭了。贾玲说，自己可能是悲伤体质。就像她在等待采访前，补妆的时候。眼睛盯着窗外还没有清理干净的庭院，显得有些失神。但采访开始，她整个人就变得特别活跃，平均三句话就要抖一个包袱。关于这点，贾玲说：“我总是有一种莫名其妙的自己的一些想法，就总觉得我是一个喜剧演员，镜头对着我的时候，我就应该让观众笑，我起码不能让你笑，我也让你能感到身心愉悦，你知道就是这种感觉。所以我希望能够给观众带来一些感动，而不是带来一些烦恼。这是，我总觉得这是一个做喜剧演员的职责。”但是说完了，她又冲我们笑，这么说有点矫情。采访时，贾玲“大碗”隔壁的“小碗”还在装修，偶尔会有电钻的声音。我们停下来，等声音静止的那一刻，贾玲又显得有些严肃。采访重新开始的时候，我们谈起了演员的“魔幻时刻”。她觉得电视里不少搞笑的片子都是“生咯吱人”。特别害怕自己接到这种角色。然后她特别夸张地举起手摆动，做作的说了一声“Hello”，接着对我们说：“每次有很多这种角色过来找我。我觉得这个东西只有在夸张的小品舞台上才会出现。”直到演《欢喜密探》，才让贾玲找到了对电视剧的兴趣。她掏出手机给我们念自己和包贝尔的微信聊天记录：“刚包贝尔给我发微信呢，说你在干嘛呢？我说我去采访。他说啊，然后给我发了一段他剪片子的，他说我在忙着工作呢。我说好啊。”念到这里，她突然说了一句：“哎呀，好无趣的一段对话。”然后大笑着跟我们道歉，仿佛对着镜头，自己说出来的每一句话都应该有笑点。为了让贾玲演电视剧也能找到舞台一样的熟悉程度。包贝尔让所有的摄影、灯光在贾玲演完一段戏之后，全体为她鼓掌。虽然这个方式让贾玲逐渐适应了面对摄像机的表演。但在和“秃头戏剧表演艺术家”朋友喝酒的时候，贾玲还是觉得，电视剧、电影可以放到明年。今年还是主攻小品。于是有了她最新的，在《喜剧总动员》上表演的小品《你好，李焕英》。她让自己和观众又哭了一次。不能点破母亲过世 小伙伴费尽心血贾玲喜欢去韩国。在筹备公司的时候，压力大，她去了趟韩国。坐在出租车上，耳机里传来了《依兰爱情故事》这首歌。贾玲想，我妈要是在的话就好了，跟我一起来韩国。于是《你好，李焕英》这个小品有了萌芽。这其实不是贾玲第一次听到这首歌。排练的时候，不经意间听到《依兰爱情故事》。后来她反反复复地在听这首歌无论是在逛街，还是在出租车上，每次都会泪流满面。她说：“其实那个时候刚做这个小品的时候，还没演的时候，心里的那种悲伤的感情真的是无处发泄，也没有办法去发泄，也不想去发泄。听到那首歌的时候，我总感觉就是感情释放了很多。”“是不是你们记者都愿意，在访谈的时候挖掘你内心的悲伤？”一转眼，贾玲又笑了起来。聊到贾玲母亲的时候，太阳偏西，透过大碗公司采访间四面的落地窗，屋子格外有了点暖意。是北京初秋的好天气。贾玲就在这样的暖意里笑，一笑嘴角边有个“米窝”，这是她们家乡对小梨涡的称呼。她的母亲有两个，她和自己的姐姐一人遗传了一个。贾玲口中和自己特别像的母亲是个“中国女人贤惠的美德我妈妈都有”的女人。什么都会，什么都敢做，很能吃苦。贾玲说，曾经每年过年，在老家，二三十口人的饭菜母亲一个人做。“我妈特别特别善良”贾玲回忆起母亲，眼里满是真诚，然后把这句话又重复了一遍。“我爸爸也特别特别善良。我跟我姐两个人，因为我爸妈的善良，就说以后千万不要性格像他们一样善良。结果比他们还那什么。”说到最后，她话锋一转，又抖了个小包袱。然而贾玲的母亲在2001年便去世了。她后来所有的成功，母亲都没有看到。所以排这个小品，是在大碗娱乐成立之后，显得格外有意义。“我过得挺好，只是想让她知道”贾玲这么说。所以针对这个小品，嘉玲团队细化到每一个字都在研究，都在希望能够做到特别的精致。排练到最后，演出时常达到了28分钟。播出来的节目剪到了20分钟。前15分钟都是喜剧，到了最后五分钟，则打开了泪水的闸门。站在喜剧的舞台上讲一个悲伤的故事，总是有那么点矛盾。贾玲说：“因为母亲过世这个事情，总感觉好像你在一开始就把它点破了的话，观众会随着你的心情很低落、很难受，所以前面也没有提这件事情，得到后面才能说。我的小伙伴们真的是，也是费尽了心血。”最后的结果就是，观众们跟着情节大笑，也跟着故事流泪，然后想起那首《依兰爱情故事》，一首贾玲觉得“很像我妈妈那时候跟我爸爸谈恋爱的那种日常生活的，小两口打架的那种接地气的感觉”的歌。为此，贾玲找来了歌曲的创作者方磊，一起把这首歌重新录了一遍。录的时候，贾玲问方磊，这首歌讲的是什么？方磊说，讲的小两口，接地气小清新，东北小两口吵架，鸡毛蒜皮的事儿。和贾玲的感受不谋而合。方磊说自己在录《依兰爱情故事》的时候，哭的无法自制。贾玲说：“这明明是一首挺欢快的歌，可是我就从里面感觉到特别特别悲伤。”贾玲很符合“喜剧的忧伤”这个词，她知道，镜头前的自己，一定要把最快乐的那一面展现出来。“所以当我演完那个小品出来的时候，我也一直在保持笑容，其实心里很难受。但是，不知道，就是感觉有镜头的时候，你应该让观众开心。”贾玲说。对话贾玲：贾玲：网易的网友朋友们大家好，我是贾玲。网易娱乐：特别让人惊喜的是，突然间变成了老板了。贾玲：也不算老板，我就还是艺人，只不过我是把跟我有一样爱好和一样梦想的一帮小伙伴集结在一起而已。跟其他人要点钱，然后我们做的事情还是排小品。网易娱乐：我不知道您自己看了这个地方有什么感觉？贾玲：我感觉，就像家一样，我就特别愿意来这儿。因为我们其实，你看到我的公司大部分都是属于排练厅组合而成，几乎全是排练厅，所以就是在这儿还是有一种，不知道为什么就有一种莫名其妙的强烈的归属感。网易娱乐：最近的一个新节目我们也看到了，就是《你好，李焕英》。这个小品，这个喜剧节目创作的一个初衷是什么？贾玲：首先是，其实一直想创作一个关于我母亲的一个小品，可是总觉得这么悲伤的一件事情，放在一个喜剧作品里面不太合适。后来我听到了一首歌叫《依兰爱情故事》，我觉得这首歌很像我妈妈那时候跟我爸爸谈恋爱的那种日常生活的，小两口打架的那种接地气的感觉，就由那个想到去创作一个作品。而且我不是成立了大碗娱乐嘛，《你好，李焕英》是我大碗娱乐的第一个小品作品。我觉得很有意义。网易娱乐：自己会有这种迈不过去的坎儿嘛，用一个喜剧的形式来包装这么一个有一点…贾玲：我总觉得，我最早的时候是觉得，觉得那么悲伤的一件事情，因为在我心里实在是，我都不太敢想，也不太敢提的一件事情。可是我总觉得，我那么喜欢的一个职业，我又刚成立了公司。网易娱乐：用这样喜剧的形式，包装一个比较悲伤的故事。贾玲：但是我很幸运的就是我拥有了大碗娱乐，把这一帮人都集结在一起，这一帮人因为这一个作品，每一个字，细化到每一个字都在研究，都在希望，就是能够做到特别的精致。所以我这个作品可能是，演出的时候是28分钟左右，播出来可能是20分钟左右吧。前15分钟都是喜剧，只有到后5分钟。因为母亲过世这个事情，总感觉好像你在一开始就把它点破了的话，观众会随着你的心情很低落、很难受，所以前面也没有提这件事情，得到后面才能说。我的小伙伴们真的是，也是费尽了心血。网易娱乐：会去想说，如果妈妈看到了这个作品会有什么感觉吗？贾玲：没有去想，我妈妈过世十几年了，其实就是，就是怎么说呢，你会，很少，反正就是会接受这件事情，也不敢奢望说有一天能够跟她，你穿越回去或者怎么样怎么着，就是觉得，就是，应该怎么说呢？就是，就是我过得挺好的，只是想让她知道而已。网易娱乐：很多人在创作的时候，会绷一根弦或者回去想一个东西，来去推自己完成这个作品。不知道您在创作的时候，内心是一个什么样的状态？贾玲：我创作基本都是靠音乐，音乐会给我很大的灵感，我听到这首歌的时候，我觉得这首歌适合，它给我什么感触，我就会有什么样的感触。后来因为这首歌我又跟原作者一起去重新把歌录了一遍，又唱了一遍。我问他这首歌讲的什么意思？他说讲的小两口，接地气小清新，就是东北的小两口吵架，鸡毛蒜皮的事儿，就是这些事情。他说他录这首歌的时候，也是哭的都不行了。我不知道为什么，这明明是一首挺欢快的歌，可是我就从里面感觉到特别悲伤，可能我是悲伤体质吧。网易娱乐：所以你给大家带来欢乐，但是自己说自己是一个悲伤体质？贾玲：也不是，其实没一个人不可能，我总是有一种莫名其妙的自己的一些想法，就总觉得我是一个喜剧演员，镜头对着我的时候，我就应该让观众笑，我起码不能让你笑，我也让你能感到身心愉悦，你知道就是这种感觉。所以我希望能够给观众带来一些感动，而不是带来一些烦恼。这是，我总觉得这是一个做喜剧演员的职责。所以当我演完那个小品出来的时候，我也一直在保持笑容，其实心里很难受。但是，不知道，就是感觉应该，应该有镜头的时候，你应该，应该让观众开心。但其实你说一个人能保持他每一天，每一个时刻都面带笑容吗？那也不可能。所以其实摄像机关了的，更多的时候可能就在创作。平时当然也很开心了，但是肯定有各种各样的烦恼，一个人要是一辈子连烦恼都没有，那是傻子，呵呵。网易娱乐：从晚会开始被大家认识，从相声演员变成一个更广义的喜剧演员，你觉得这里面有什么任何心态上的转变？贾玲：也没有什么特别大的心态上的转变，其实我是一个特别懂得知恩图报的人。那时候我总觉得，相声给了我很多，我起码是通过相声红的，我总是希望自己能够经过自己的努力，怎么说呢，帮相声做一些我力所能及的小贡献，然后多弄一些新的好的相声段子。后来发现力不从心（笑）女孩说相声实在是太难了，我也坚持了有八年吧，七八年。后来我就觉得，其实我特别特别喜欢小品，其实我对相声真的一无所知。但是我就是很努力的在回报它。但是后来发现确实，这个行业就不太适合女性，所以我就开始，想要演一些小品什么的。网易娱乐：从演小品开始，自己是慢慢探索出了另一种风格？贾玲：不是，我的小品其实我，我从小就是学戏剧表演的，就是学普通的表演，其实我本身就是一个演员，再其次是一个相声演员，再其次是一个其他的身份。就是表演小品来说，只能是自己摸索。很早之前，在学校的时候也都演小品，不是说我们只说相声。网易娱乐：刚才提到了从小就是学戏剧表演，很好奇小时候的贾玲是什么样？贾玲：小时候，好像跟现在，我今天早上在化妆的时候还在想，我想我的智商变高了，然后我就想我的情商为什么那么低？因为我今天早上看到我有一个朋友有一个小孩，都已经六岁了，然后我当时心想，现在我在化妆，旁边有一个小孩，哎呀，一把推开他，哈哈哈哈。就是那种，就是，你有时候觉得自己还是个小孩，我想怎么办呀？我要生这个小孩的时候可怎么办？就是脑子里会想这些事情。就是感觉情商太低。网易娱乐：小时候的贾玲也是？贾玲：我就感觉，我自己岁数逐渐的，岁数逐渐的变大，但是心理年龄过小，心理年龄太小了，跟小时候好像没什么区别我现在。网易娱乐：所以小时候也会担心年末的汇演？贾玲：不会，我们那边生活比较枯燥，我们，我最会的一个文艺可能就是打腰鼓、打军鼓那时候。网易娱乐：小学的时候吗？贾玲：小学的时候。因为我腿长嘛，小时候腿长（笑）。网易娱乐：小时候这些并没有立刻显现出自己的喜剧天赋？贾玲：也不是，小时候我就很，我也不是说有多么大的喜剧天赋，我只是很喜欢看到别人笑。我特别特别喜欢看到周围的人特别开心，我觉得这是一种气氛的感染。网易娱乐：因为我从小就很胖，我就一直是一个胖子，我不知道贾玲你是不是小时候？贾玲：我小时候很瘦，小时候很瘦。后来24岁那年，我说我本命年，我要送自己一个什么生日礼物呢？那时候本身身材很匀称，然后我说送自己一个瘦瘦的自己吧，然后我就在一个月里减了20多斤。后来就是，减完了之后我的妹妹，就她，就来到北京。来到北京以后，然后就说哎，姐，王府井有好多吃的，你带我去吃，然后我们就在王府井吃了半年小吃。然后紧接着，就是从九十七八斤，然后涨到了一百四十斤。那个时候我觉得，就是对于我来说，觉得人类已经突破了极限，我多长出来一个我你知道嘛，就感觉，哇，有两个人跟我在一起走，就那种。后来慢慢慢慢减，结果身体又变得免疫力很低。最近有一个很好玩的问题，就是有一个人说，说你现在，你来那么瘦，现在那么胖，你这个心理变化过程试一下接受的还是怎么样？我后来一想，我到底是一下接受了还是怎么着？我才渐渐的发现是观众，我没胖十斤的时候观众都说，哎呀，你看起来比电视上瘦多了，像刚才那个，我现在都已经多胖了，刚才你们同事还说，哎呀，你比电视上看起来瘦多了。我当时心想，啊，看来我还有空间，哈哈哈。网易娱乐：所以其实还是我觉得我作为一个胖子，我努力的让别人喜欢我，所以我要变得有趣。贾玲：我就这么跟你说，我瘦下来的时候又美又可爱，又幽默又搞笑，哈哈哈哈。网易娱乐：女神。贾玲：这个，我喜欢身边的人开心，这是一种本身的气质，我那时候还是曾经是女神的时候就是这样做的，你不信问我妹，我为了让我妹开心，吃了半年的王府井小吃，现在王府井小吃都拆迁了都，呵呵。网易娱乐：是谁突然间发现，贾玲一下子看出来有表演的天赋，或者说有表演的潜力这样的？贾玲：我姐吧，她也不是说一下就觉得我有那什么，她就是觉得我学习成绩不好，应该去学表演。我说你这是什么理论啊？她说主要是你长得好看，小时候。你小时候长得好看，又有文艺的的那种感觉。我说是吗？然后她就给我送到学校，然后让我的表演老师听我第一个表演老师说，我给他讲了一个笑话，讲了一个笑话的时候，我那表演老师说哇，讲得太好了，声情并茂。我当时没有学过表演，啊，我说这么简单吗？然后后来进去学了以后才发现，就是表演是一个特别艰苦，一个特别需要天赋的一个过程。网易娱乐：所以整个就是真正自己觉得说，一下子找到了这种喜剧的窍门儿，进入了整个喜剧世界是从自己开始学习表演开始？贾玲：对，其实我学表演的时候就很喜欢一些，就是，我不太喜欢演悲伤的小品，我们那阵儿交作业的时候，很多人交悲伤的作业，因为，悲剧吗，总是很容易引起大家的共鸣，很容易引起大家的泪感。但是那时候我就喜欢交一些那个什么娄阿鼠那些作业，交一些小动物的作业，以活泼可爱为主的。后来渐渐的就学了相声，学了相声以后，它更是一个能够让人发笑的一个职业，它的本质就是让人发笑。然后就业还挺喜欢，站在舞台上，看见底下所有的观众，因为你说的某一些话，或者你做的某一些动作然后大笑的时候，那种心情是，感觉就是特别自豪，莫名其妙的自豪。网易娱乐：你是怎么接触到相声的？后来是怎样的情况下接触到冯巩老师的？贾玲：冯巩老师是我们班的班主任。网易娱乐：我们都知道相声很讲究传承，您是冯巩老师的徒弟，会不会觉得说现在不在，很少说相声的话…贾玲：不，冯巩老师办班，其实他的目的就是希望所有爱好相声的这些人才，不光会说相声，还要会表演，还要可以去演戏，有的可以去做制片人，有的可以去做什么投资人，他希望在这个上面全面的发展。网易娱乐：现在很多人都说观众笑点越来越高，很多时候可能喜剧想戳中观众的笑点越来越难，你自己有没有这个困惑？贾玲：会有，会有。因为现在我们的微博、微信，网络的发展速度太快了，当一个笑话，我们还没有研究出来的时候，网络上的段子手比我们尺度要大，更聪明，然后我们表演的时候，可能有一些段子，你看文字很好笑，我们念出来的时候就可能没有那么好笑。再一个传播度也比较广。很简单的一个例子，如果一首歌你要是唱了，你很想听到第二遍，你说我们大家都一起来唱的那种感觉特别好，你不可能一个笑话，你跟同一个人讲第二遍笑话的那个时候，起码最少你得隔两年，你得让他忘了。网易娱乐：我不知道我理解的对不对，是不是相声和小品的差别，就可能相声一个段子、一个贯口或者怎么样，说很多遍，观众依然爱听，但是小品可能是不是说你要不断地去推陈出新，不断地去用新的这些…贾玲：都是相通的，其实都是相通的。相声是传统艺术，它时间很长，比如说有《报菜名》，有很多传统的相声段子，观众会听，你里面只要稍加一些新的元素就好了。小品相对比较难一点的问题在于，就是它没有翻新的可能，因为它是有剧情的，它有剧情，观众已经知道这个剧情了，你在去铺陈这些剧情的时候，是做了一些白费的功夫。所以就是有时候，我觉得小品是，我感觉是不太能演第二遍到第三遍的那种感觉。网易娱乐：这样的话，在创作上会不会很疲惫？贾玲：创作疲惫的感觉，就是因为最近好像，好像成立了公司，当然成立公司以前也很疲惫，我和我的合伙人孙吉斌（音）两个人，做《欢乐喜剧人》做了两季，紧接着浙江卫视的《喜剧总动员》，然后中间我们还做了七七八八，全是小品类的节目。其实好多人说，我那天看了一个综艺排行榜，我好像是排第三还是排第四，其实我很少上综艺。现在是几月？八月、九月？九月，从去年十二月到九月，我其实就接了三四个综艺节目，而且都是去一下的，去一天的那种《跑男》啊，《快本》。《快本》为了宣传我跟包贝尔的戏。其实我把所有的综艺的东西几乎已经稍稍放了一下了，想更多的去排一些作品。我总觉得在我心里，作品是第一位的。我知道那天跟一个朋友，就是争论起来了，因为我特别爱跟人探讨艺术，就是闲的，对方也是一个艺术家，戏剧表演艺术家，是一个秃子，哈哈哈哈。然后他就说，你为什么不去拍一些电影、电视剧呢？我说我没有不去，但是我想先把小品弄好，然后我说明年我不就去了吗？他说你今年为什么不去？那天我们俩都喝得有点那什么，晕。我说为什么不去，我开了一间公司，这间公司我就想先多搜集一些喜剧人才、喜剧编剧，我们先把，就是从小开始做起，我们先把小品拍好。如果小品，他说你这就相当于给自己村里修路。我说我在做的是给全国的村里修路，他说他在建高铁，我说你这属于建一条高铁，没有我的公路，你高铁能走吗？俩人就开始掐起来。其实我对做喜剧，就是说想慢慢的，一步一步来，先从排小品做起。因为我的大碗娱乐是内容创作公司，如果不能积攒更多的内容的话，我刚建立起一家公司，我就跑出去四处去拍电影、拍电视剧，这个不太好，呵呵。我的CEO也不太允许，哈哈哈哈。这应该怎么说呢，就是我并不认为喜剧小品它比喜剧电影也好，或者电视剧也好，就低多少。我们每创作一个的时候，也是费尽了心血，也是同样希望观众笑，其实都一样的。网易娱乐：同时作为一个公司的领头人，带加上要面对观众的一个喜剧演员，这种身份的压力大吗？贾玲：本身是挺有压力的，但是我找到了特别好的合作伙伴，他们都帮我把压力分开了。其实反倒我现在更大的压力是，怕自己做不好，让他们失望。网易娱乐：因为大碗娱乐刚成立的时候，一下子大家都在说，说贾玲变成了最有钱的喜剧女演员。贾玲：会很有钱吗？其实融资才融了一千万，就是对一间公司，那天有人跟我报说姐，半年就花差不多了。我说啊？这么快就没钱了？哈哈哈，就是心里哎呀，写剧本去吧赶紧，就是那种感觉。因为你要，我们对编剧的待遇是，我觉得是整个一定会比其他的好，因为我们对编剧的薪酬各个方面，都特别的好。所以花钱花得比较多。网易娱乐：作为老板会着急吗，会想着说我再有一轮的话，我要去上市。贾玲：不会，我没有想到那么多。我就是觉得，我的融资公司是北京文化嘛，其实当时聊得时候很巧合，他们也觉得，因为我特别爱，那段时间我特别爱跟人家分享我的喜剧梦想，我说将来我要做一个什么样的喜剧，然后把喜剧小品，用我的喜剧小品改变中国观众对喜剧的一个收视习惯，每天跟人家去聊天，说我的喜剧梦想的时候，有人偷拍我，哈哈哈哈。然后就说，正好遇到了北京文化的两个老总，那天也是吃饭的时候就跟他们说起来这个事情。他们也说，做喜剧很好啊，我说但是你们要有心理准备，我暂时没有打算去做很大，说我现在就是想多排一些小品什么的。当然我们将来不光是排小品，但是现在我们就是排小品。他们说没关系，我们支持你，然后就开始运作这件事情，自己也觉得挺幸运的，能够遇到那么大的公司。后来才知道他们是上市公司，新闻发的时候才知道。网易娱乐：我印象最深刻的是之前有一个视频，是你非常巧妙的化解了一个尴尬。你平常是怎么会突然见灵光一现的化解？贾玲：不是灵光一现，那天就是很巧合，那天好像是因为，我也不想采访，因为好像我也没什么可说的，我最近也没有什么作品，然后整在那等车。他们有其他的演员没有来的时候，他们说玲姐玲姐，你上去给我们撑一下吧。我说那行吧，我当时的以为就是，他会，我不知道网络尺度那么大，就都会播，哈哈哈哈。我没想到都会播。而且再一个，当时你又是去顶替别人聊会天而已，我知道人家对我也没有什么感兴趣的问的东西，就是可能有点像平时聊天了。其实我就是，要是正儿八经采访的话，可能不会像那天那么放松。网易娱乐：但是你确实是，观众缘确实特别特别难得，接下来我觉得从那之后真的是火上加火了那种感觉。贾玲：对，也很感谢就是自己，我有时候特别，我有时候特别爱夸自己，我挺感谢自己的善良的，哈哈哈哈。如果那天你想，我要不在那等车，然后我要拒绝，我说我要不想去，那我不就没有那次采访嘛。但是人家过来说玲姐，你过去帮我们撑一下的时候，我说那好吧，我也没什么事儿，那就去呗。有时候觉得自己运气挺好的。网易娱乐：会觉得自己在单打独斗的时候，和现在比，那个时候自己？贾玲：我觉得现在好累。网易娱乐：比那个时候还要累？贾玲：超累，真的。那个时候就是一个人吃饱全家不饿，反正就是，就是去干点什么，反正都，起码都不会饿着。现在总感觉，就是公司副总总跟我报账，总跟我说最近花了多少多少钱，我们还要花多少多少钱。心里就很害怕，然后我公司，因为我们现在大碗娱乐成立了以后，我第一个事情是希望把我公司的几位原来跟着我一起演小品的几个小伙伴，我希望能让更多的观众认识他们。所以在带他们的时候，有一些些疲惫。累，但真的是嘴上说一说，心里特别特别开心。网易娱乐：这种其实真的很难得，就是要把自己身边的人一块推向舞台。贾玲：那多好啊，因为他们挣了钱还跟我分成呢，哈哈哈哈。干嘛把自己说得那么高尚。各种各样的方面吧，我更希望他们能让大众都认识他们。但是他们也给公司带来利益呀，也挺好的。网易娱乐：所以要是接下来十年之后，可能大家把你看成是老板贾玲，你会乐意吗贾玲：无所谓啦，我也不是什么老板，确实不是老板。你看我公司立大事小事，大伙儿都就是假装问我一下，但其实我没有什么决定权，因为我必定还是一个内容创作者和内容表演者，我觉得艺人最忌讳就是自己心血来潮开一间公司。但是我希望大碗娱乐将来对我签的这些编剧也好，演员也好，包括站在这儿所有的员工也好，给他们一个交代，也希望大碗娱乐能发展得更好一些。如果能更好的话，我就尽量不要参与这个管理这方面的东西。网易娱乐：自己现在心还是放在舞台上？贾玲：我现在的心思其实主要还是在公司，我发自肺腑的希望更多的人能够从小品的舞台上出来，然后希望更多的表验者，不光是从我的大碗娱乐出来，使更多的人一起来拍小品，然后就是有一种，像韩国一样，全民娱乐，全民看小品，小品不需要那么，有这种类型的小品，有的大，磅礴的大的气势。但是我想做的那种小品，就是给大家带来三五分钟的那种愉悦感的那种。网易娱乐：现在从公司建立起来，观众越来越喜欢你，你觉得自己跟十年前的自己比，自己变化大吗？贾玲：胖了呀，这还用说呀，胖出一个人来了。原来好惨啊，那天我们公司的演员张小斐，她《欢乐喜剧人》第二季总决赛的时候说没有衣服，没有演出服，我说哎，我曾经说相声的时候有一个还蛮帅气的一个小西装，长的红色的，半袖的，你试一下。她一穿，说哎，正好哎，她1.70米，98斤，穿我的衣服正好，啧，你想我胖出多少？现在那件衣服我现在只能是套一半，然后这边，哈哈哈哈，穿不上。网易娱乐：张小斐这次演你的妈妈？作品中的照片是你妈妈的照片？贾玲：对，后面的照片是我和我妈的，我和我妈是不是长得超像？对呀，好多网友说我是姜昆老师的那个，就是，我跟我妈长得一模一样，怎么会这样？而且我妈有一个小米窝，我跟我姐一人一个。网易娱乐：这个你们叫米窝？贾玲：嗯，姜昆老师也有俩，你说这。网易娱乐：这个照片是你自己亲手整理出来的？贾玲：不是，就是家里随便拿的，就是，怎么说呢，我比较糙吧，感情没有那么细腻，对妈妈的事情就是心里有，心里很深，很深很深，也，我很少跟别人聊起来这个事情，但是总感觉好多记者都愿意，愿意访谈的时候挖掘你内心的悲伤。但其实不太愿意聊。我最近，其实那个时候刚做这个小品的时候，还没演的时候，心里的那种悲伤的感情真的是无处发泄，也没有办法去发泄，也不想去发泄。就是每回听到那首歌的时候，我就会泪流满面，不管是在哪儿，在逛街也好，或者是在出租车上也好，都会泪流满面。但是现在我好很多了，听到那首歌的时候，我总感觉就是感情释放了很多。网易娱乐：你第一次听到这首歌是什么样的情况？贾玲：排练的时候，大伙儿放了随便停一下的时候。网易娱乐：你跟母亲自己最难忘的回忆是什么？贾玲：我在韩国想到的这个小品，我当时坐在出租车上，我觉得自己出来旅游，好开心。那时候因为办公司，压力大。我听到，戴耳机听到这首歌的时候，我当时脑子里就想象，我妈要是在的话就好了，跟我一起来韩国，我妈怎么怎么样。然后我就想到了这个小品。我跟我妈之间就是很多很多，好多好玩的事儿。我家里有两个孩子，我还有一个姐姐，我姐姐特别不招人待见，呵呵，就是家里的老二总是最那什么的，小时候我犯了错以后，我姐打我，然后我就哭，哭了就跑去告我爸，我爸就打我姐，不分青红皂白的呵呵呵，就是给我姐一通揍。然后我爸走了以后我姐又过来打我，就整个恶性循环。我妈妈是一个性格特别开朗、活泼的女人，特别贤惠。我们俩很像，哈哈哈哈。然后我印象里，我妈什么都会，但是什么都不太精，但是什么都敢做，很能吃苦。那时候中国女人的贤惠的美德我妈妈都有。而且我们老家有，我每次过年家里都有二三十口人，好多饭菜都是我妈做。而且我妈特别特别善良，特别特别善良。我爸爸也特别特别善良，我跟我姐两个人，因为我爸妈的善良，就说以后千万不要性格像他们一样善良，结果比他们还那什么。我妈是一个，我印象里就是一个特别坚强的人，我总问我妈，我妈说要是划到了或者哪里，我就说妈你疼吗？我妈说不疼。我妈讽刺我了，我说我妈是铁人，就是那种。网易娱乐：你觉得自己的善良有被利用伤害的时候吗？贾玲：很多，很多。网易娱乐：但是会选择一笑而过？贾玲：对，因为，因为如果你自认为自己是善良的话，你又觉得付出了，既然是善良的，你不一定需要回报的。其实你的付出只是为了让大家开心，大家开心以后你就开心。我记得我在自己的微博里写过一篇，我说这个是一个特别好的良性循环。但是，但是他们，我的公司后来好多人就给我发，最近微博上有什么一斗米养什么，一石米养什么，一斗米养恩人，一石米养仇人什么什么的。就是说时刻提醒我。后来我就干脆，因为我特别不会谈事情，后来我干脆把这些事情就是，还好有公司了，公司就都交给他们来聊了。网易娱乐：除了在喜剧上这么多作品之外，接下来还有电影、电视的想法？带来的快感和电视剧带来的不一样吗？贾玲：不一样。我去演《欢喜密探》的时候，先开始还不太适应，后来包贝尔发现了以后，然后就让所有的摄影、灯光什么的，当我演完一段戏以后，他让所有人鼓掌，现场给我鼓掌。然后后来我就慢慢慢慢的习惯了。而且他拍的那些搞笑的东西，不是生搞笑，而是那种行云流水的，顺其自然的感觉，所以我很喜欢他拍的戏。网易娱乐：我真是第一次知道，原来是如此的享受舞台，竟然之前会有排斥电视和电影？贾玲：我最早的时候是有一些，也不是排斥，就是我总觉得，你这儿还没弄好呢，你要做一件事情，而且再一个，就是舞台给我的那种直接刺激，让我恋恋不舍。而且我总感觉电视上很多搞笑的片子都是生咯吱人，我很害怕，我也害怕自己去接到那种角色。每次有很多角色过来找我，都是那种特夸张的，Hello，就是那种。我觉得这个东西只有在夸张的小品舞台上才会出现吧，我觉得在电视剧里要是，反正我没见过生活中有这样的人。网易娱乐：比如说怎么样，因为你说自己很累其实，但是在舞台上大家一看到你就是笑点全出来了，就是这种。贾玲：这个就好像，就好像你去参加一档节目，底下坐着500个人。底下坐的这500个人相当于什么呢？相当于你第一次见到一见钟情你的恋人，然后你很希望在他面前表现的特别好，表现的特别的幽默、表现的特别的优雅，然后，我每次去见到我的，我站在舞台上，看到台下那500个观众的时候，我就感觉我特别想表现给他们看。特别希望他们能看到我身上的优点，特别想把我自己好笑的那一面，可爱的那一面，让他们感到愉快的那一面展现出来，就是这种感觉。网易娱乐：你的老朋友沈腾现在也开始做开心麻花的商业运营了，你会以后想把大碗娱乐也造成这种独角兽公司吗？贾玲：独角兽公司，我倒没有想过公司上市，融资啊啥的这玩意儿，我都没有这个想法，我的想法就是做一个，哎呀，这能说吗？就是我想召集更多的喜剧人才，都聚拢在这个里面，然后做出更多好的喜剧节目、喜剧小品，然后你想象一下，如果说我们有大概三到四档特别好笑的、特别潮的喜剧小品类的节目，大家每天打开电视以后都能看到，就是喜剧小品层出不穷，那时候每一个守在电视机前的观众得多开心啊。喜剧演员也为将来的电影、电视剧培养真正的喜剧演员，而不是说现在有一些，可能就是生去演喜剧，因为喜剧市场可能好，大家可能不是喜剧演员，都往喜剧演员上靠一些。如果那时候，整个中国，就是有三个电视台，或者说怎么样的，都在放类似韩国或者日本的那些，就是年轻人能够看得进去，老人也能看的进去的那些小品的话，是多么开心的一个场景。网易娱乐：我浇一盆冷水，有没有想过可能过几年之后，电视台不行了。因为我觉得您好像跟电视台合作的多于跟网络的这几大媒体合作。有没有想过这个问题？贾玲：网络不更好吗？我们现在的点是不是直接打开就可以看所有网络的电视嘛，包括我们自己。现在我自己在家买了三台电视，我都不看。你大电视放在那，我就看小iPad。因为你在网络上能更便捷，能够看到最主要的，比如说我看到不喜欢的演员，我往前拖一下就好了，我看到喜欢的演员，我就再倒回去看一遍，这个太方便了。所以我不是说只是在电视上，电视跟网络上同样都有好几档比较优秀的，不光是某一种形态出现的，比如说北方形态，或者说是南方形态。就是各种各样的形态大家都能接受的，像你们在做的这些90后，看起来这些小品，你们都愿意回家看的那些小品，多好啊。就是整个就是，全部全民娱乐的时刻，不好吗？而不是你们去看更多的真人秀，看更多的，我参加了个减肥节目，哈哈哈哈，去看我多么辛酸的去减肥，看哪什么，而是我能多创作出一些里面有一些小作品的那些，那多好啊，那是我的梦想。网易娱乐：所以其实你很享受这种，比如说跟人撸串、喝酒、谈梦想这样的时候？贾玲：哇，对。我，但是得是聊得来的人，就是我一聊我的梦想，他就，哎呀，你喝一杯喝一杯，那就没什么可聊的了。网易娱乐：谁听你聊梦想听得最多？贾玲：我的合作伙伴呀，要不我怎么给他忽悠过来的，哈哈哈哈。网易娱乐：除了这个，演艺圈里的朋友有谁？贾玲：很多，包贝尔、大张伟呀，总听我聊。网易娱乐：除了这个，你想过比如说把大张伟也给签过来吗？贾玲：不会，大张伟是一个有音乐梦想的人，我们俩的梦想不一样。网易娱乐：公布一下自己在《摆渡人》中的戏份呗。贾玲：《摆渡人》里戏份不是很多，但是也算一个，就是其中的一个人物。它那戏份能让透露吗？也没什么好透露的呀，就是演一个，反正，挺可爱的女孩，哈哈哈哈。单跟梁朝伟有对戏的部分，而且一直在跟他对戏，所以就是，还是想希望从他身上学到点东西，后来发现有些人天生是演员，有些东西你学不来。就他身上就是演戏的时候，你就感觉，sorry，我有的你没有，就是这种感觉，真的，就是，呵呵呵。网易娱乐：就是用全身的每一个汗毛在告诉别人说，我…贾玲：对，就是你做不到的，不要学了，就是这种感觉。他真的是，你想他那种深邃的眼神你怎么学？他连跟我说话的时候，因为我坐得比他低，他坐的比我高，然后他就那么一直看着我的时候，那种眼睛就是…网易娱乐：整个人是不是会有，会苏掉。贾玲：嗯，还把持得住，哈哈哈哈。要是刘德华的话可能，呵呵呵呵。网易娱乐：除了这些之外，接下来还有什么计划？贾玲：接下来我们的计划就是，我们会筹备一到两档属于我们自己的，就是刚我跟你说的那种喜剧小品类的节目，然后会把它做一个比较精细的打磨。明年还会拍一部电影，我们公司自己还有研发的网剧和电视剧，都是喜剧的。网易娱乐：过了十年或者二十年之后，那时候你喜欢大家怎么评价你？贾玲：那十年以后我希望大家评价，说哇，你看人家这妈当的，多好。就是这种感觉，还是想生小孩、结婚生子。网易娱乐：真的，当妈妈的这个愿望很强烈是吗？贾玲：也不是很强烈，也不是很强烈。因为我总觉得自己有点小。我其实特别想生一个儿子，因为我特别喜欢女儿，可是我总觉得，万一我要生一个女儿，跟我长得一模一样可怎么办？如果她也胖乎乎的，然后她将来又不喜欢喜剧，她不愿意做这件事情，怎么办？然后我就想生一个男孩好了，就是放养，自己也不太会，我特别害怕生小孩照顾不好，所以还不如生个男孩，让他自己去该咋着咋着得了。因为我就是，肯定是不愿意将来我的孩子，就是我强迫他要做一些什么，但是我很害怕将来，其实我特别希望他能正正常常的上高中，然后上大学，出来去正常的上班，然后不像我，我都没有朝九晚五的日子。网易娱乐：会羡慕这种朝九晚五的日子吗？贾玲：当然不会了，你们多辛苦啊，哈哈哈哈。你们每周就两天的休假，而且我们还是，我们的工作环境虽然累，但是它是另外一种累，就是脑力，就是每天向段子这种累，但是它的愉悦程度我觉得会更多。作者：胡湃