（来源：海口环保）
土地篇
1、我国土地管理的基本国策和基本国情是什么?
答：基本国策是十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。基本国情是人多地少，耕地后备资源严重不足
2、耕地保护对我国经济社会发展有何作用?
答：(1)耕地保护事关我国的粮食安全；(2)耕地保护事关我国的经济社会可持续发展；(3)耕地保护事关我国的社会稳定。
3、中国用占世界百分之几的耕地，养活了占世界百分之几的
人口?
答：用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口
4、我国耕地面积占总国土面积的百分之几?
答：耕地只占总国土面积的13%
5、我国土地资源有哪些特点?
答：(1)土地总量大，人均占有少；(2)山地多于平地，耕地比例小；(3)土地资源地区分布不均；(4)后备土地资源有限(5)水土资源不平衡
6、什么是土地管理?
答：土地管理是国家用来维护土地所有制，调整土地关系，
合理组织土地利用，以及贯彻和执行国家在土地开发、利用、保护改造等方面的政策而采取的行政、经济、法律和工程技术的综合性措施。
7、什么是土地所有权?
答：土地所有权是土地所有制在法律上的体现，是土地所有者依法对土地实行占有、使用、收益和依照法律做出处分并排除他人干涉的权利，土地所有权分国有土地所有权和集体土地所有权。
8、土地所有权有哪几种类型?
答：根据《土地管理法》的规定，我国土地实行的是社会主义公有制。土地公有制的形式也就是土地所有权的形式有两种，一种是全民所有制，即国家所有，另一种是劳动群众集体所有制，即集体所有。农村集体土地指农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，都属于农民集体土地；包括属于农民集体所有的建设用地、农用地和未利用地。
9、什么是土地使用权？
答：土地使用权是指使用人根据国家法律、文件、合同的规定，
在法律允许的范围内，对国家和集体所有的土地享有占有、使用收益和部分处分的权利。土地使用权分国有土地使用权和集体土地使用权。
10、什么是土地使用权出让?
答：土地使用权出让，是指国家以土地所有者身份将土地使用
权在一定年限内让给土地使用者，并由土地使用者向国家支付土地使用权出让金的行为
11、国有土地使用权出让最高年限分别是多少?
答：(1)居住用地70年；(2)工业用地50年；(3)教育、科技、文化、卫生、体育用地50年；(4)商业、旅游、娱乐用地40年；(五)综合或其他用地50年。
12、什么情况下可无偿收回土地使用权?
答：无偿收回国有土地使用权主要有以下几种情况：(1)经批准非农业建设占用耕地连续两年未使用。(2)以出让方式取得
土地使用权进行房地产开发，满两年未动工开发的：(3)士地出让等有偿使用合同约定的使用期限届满，土地使用者未申请续期或者申请续期未获批准的；(4)因单位撤销、迁移等原因，停止使用原划拨的国有土地的：(5)公路、铁路、机场、矿场等经核准报废的。
无偿收回农民集体土地所有权主要有以下几种情况：(1)不按批准的用途使用土地；(2)因撤销、迁移等原因停止使用土地的。
13、什么是集体所有土地
答：集体所有土地简单来说就是由农民集体享有所有权的土地。农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，
属于农民集体所有。宅基地和自留地、自留山也属于集体所有
14、什么是农用地?什么是临时用地?
答：农用地是指直接用于农业生产的土地，包括耕地、林地
草地、农田水利用地、养殖水面等。
临时用地，是指工程建设施工和进行地质勘查需要临时使用
而在施工或者勘查完毕后不再使用的国有或者集体所有土地。临时用地具有使用土地的临时性和不改变原土地使用性质的特点。
15、什么是建设用地?
答：建设用地是指建造建筑物、构筑物的土地，包括城乡住
宅和公共设施用地、工矿用地、交通水利设施用地、军事用地等。
16、什么是永久基本农田?永久基本农田保护方针是什么?
答：永久基本农田是指根据一定时期人口和国民经济对农产品
的需求，以及对建设用地的预测而确定的长期不得占用和在永久基本农田保护区规划期内不得占用的耕地。
保护方针：全面规划、合理利用、用养结合、严格保护。
17、什么叫土地整理?
答：在一定区域内依据土地利用总体规划，采取行政、经济、
法律和技术手段，对山、水、田、林、路、村等进行综合整治，改善土地利用结构和生产、生活条件，增加可利用土地面积，提高土地利用率和产出率的政府措施。
18、什么叫耕地"占一补一"?
答：非农业建设经批准占用耕地的，按照"占多少，垦多少"
的原则，补充与所占耕地数量与质量相当的耕地；没有条件开垦或者开垦的耕地不符合要求的，应当按照省(自治区、直辖市)的规定缴纳耕地开垦费，专款用于开垦新的耕地。
19、土地复垦的概念是什么?原则是什么?
答：土地复垦是指对在生产建设过程中，因挖损、塌陷、压占
等造成破坏的土地，采取整治措施，使其恢复到可利用状态的活动。
土地复垦实行"谁破坏，谁复垦"的原则。
20、什么是占用耕地补偿制度?
答：占用耕地补偿制度是指非农业建设项目经批准占用耕地
的，要按"占多少，补多少"的原则，由占用耕地的单位负责开垦与所占耕地数量和质量相当的耕地，没有条件开垦或开垦的耕地不符合要求的，应当按照省(自治区、直辖市)的规定缴纳耕地开垦费，专款用于开垦新的耕地的制度。
21、什么叫征收土地?
答：征收土地是国家为了社会公共利益的需要，将集体所有
土地征为国有土地的强制手段。具有以下特征：(1)是政府行为具有强制性。(2)征地必须按照法定程序进行。(3)必须依法对被征地单位进行补偿。(4)征地行为必须向社会公开，接受社会的监督。(5)征地后的土地性质和权属发生变更，由集体所有土地转变为国有土地。
22、什么是征地补偿费?
答：征地补偿费是指国家建设征收土地时，因征地而需支付
的补偿费用。征地的补偿费用包括土地补偿费、安置补助费及地上附着物和青苗补偿费。
未到期的临时建筑，按重置价格的50%予以补偿，但不作安置依据。到期临时建筑不作补偿，不作安置依据。
23、哪些用地必须以招标、拍卖或者挂牌方式出让?
答：工业、商业、旅游、娱乐和商品住宅等经营性用地，以及同一宗地有两个已上意向用地者。
24、土地利用总体规划，将土地分为哪几类?
答：将土地分为农用地、建设用地和未利用地。
25、什么是土地纠纷?
答：土地纠纷是指因土地问题发生的各种争议，它既包括土地权属争议，还包括因土地征收、土地使用权转让、土地的开发利用等而在当事人之间产生的各种争议。
26、什么是非法占用耕地罪?
答：非法占用耕地罪是指违反土地管理法规，非法占用耕地改作他用，数量较大，造成耕地大量毁坏，情节严重，构成犯罪的行为。依照刑法规定和相关的司法解释规定，非法占用基本农田五亩以上或者非法占用基本农田以外的耕地十亩以上，依法追究刑事责任。
27、土地犯罪的种类有哪些?
答：(1)非法转让倒卖土地使用权罪
(2)非法占用农用地罪；
(3)非法批准使用、占用士地罪；
28、什么是土地违法案件?
答：土地违法案件，是指违反土地管理法律、法规，依法应
当追究行政法律责任的案件
29、什么是土地执法监察?
答：土地执法监察是指自然资源行政主管部门依法对单位和个人执行和遵守国家自然资源管理法律、法规情况进行监督检査，以及对土地违法者实施法律制裁的行政执法活动。
30、土地违法行为的特征是什么?
答：(1)土地违法行为必须是违反土地管理法律、法规的行为；(2)土地违法行为必须是侵犯了土地管理法律、法规所保护的土地关系和土地管理秩序，对社会造成了某种危害；(3)土地违法行为必须是行为人处于故意或过失，如果是过失，就不一定有主观过错；可改为多数有主观方面的过错：(4)土地违法行为的主体必须是具有法定责任能力的自然人、法人和其他组织。
31、破坏耕地行为的表现形式有哪些?
答：(1)占用耕地建窑、建坟的；(2)未经批准，擅自在耕地上建房、挖砂、采石、开矿、取土等使土地种植条件遭到破坏的(3)因开发土地而造成土地荒漠化、盐渍化的。
32、非法转让集体土地行为的主要表现形式有哪些?
答：(1)将农民集体的土地使用权出让给单位或者个人进行非农业建设；(2)将农民集体的土地使用权有偿或者无偿地转让给单位或个人进行非农业建设。
33、什么是侵占、挪用征地费行为?
答：单位或个人将属于农民集体所有的土地补偿费、安置补助费以及农民个人所有的地上附着物和青苗补偿费据为己有的行为。
34、对农村村民非法占用土地建住宅的行为应作何处罚?
答：根据《中华人民共和国土地管理法》的有关规定，对农村村民非法占用土地建住宅的处罚有两种方式：一是责令退还非法占用的土地；二是限期拆除在非法占用的土地上新建的房屋。
35、申请宅基地应当具备什么条件?
答：申请宅基地的应当具备下列条件：(1)申请人是本集体经济组织成员；(2)符合土地利用总体规划和村镇建设规划；(3)涉及农用地的依法办理农用地转用审批手续；(4)符合申请宅基地法定条件的情况。
36、城镇居民是否可以购买农村宅基地?
答：城镇居民不可以购买农村宅基地。
37、国有土地有偿使用的方式包括哪些?
答：(1)国有土地使用权出让；(2)国有土地租赁；(3)国有土地使用权作价出资或者入股。
38、什么是农用地转用?
答：农用地转用是指按照土地利用总体规划和国家规定的批准
权限获得批准后，将农用地转变为建设用地的行为。农用地转用又称为农用地转为建设用地。
39、涉及农用地转为建设用地的，应当依法办理什么手续?
答：根据我国法律的规定：建设占用土地，涉及农用地转为建设用地的，应当依法办理农用地转用审批手续。
40、土地利用的基本方针是什么?
答：(1)把保护农用地特别是耕地放在土地利用与管理的首位；(2)坚持供给制约和引导需求，统筹安排各业用地：(3)开发与节约并举，以节约挖潜为重点，提高土地利用效率；(4)坚持"一要吃饭，二要建设"的方针，处理好当前与长远、局部与全局的关系，实现土地利用经济、社会、生态效益三统
41、什么是基本农田保护实行"五不准"制度?
答：不准非农建设占用基本农田(法律规定的除外)；不准以退耕还林为名违反土地利用总体规划减少基本农田面积；不准占用基本农田进行植树造林，发展林果业；不准在基本农田内挖塘养鱼和进行畜禽养殖，以及其他严重破坏耕作层的生产经营活动不准占用基本农田进行绿色通道和绿化隔离带建设。
42.低效利用土地如何认定?
答：低效利用土地是指虽已动工开发建设，未达到闲置土地认定标准，但是集约利用程度不高，未达到投资协议、土地出让合同等约定的投资强度、建设进度、产出效益的建设用地，或由于经营管理不善等原因，企业处于停产、半停产状态的建设用地。
有以下情形之一的，认定为低效利用土地：(1)建设项目容积率达不到约定或者规定要求的；(2)建设项目投资强度达不到规定要求的；(3)建设项目竣工投产后产生的收益达不到合同要求或亩产税收低于要求标准的。
43、建设项目用地预审应当遵循什么原则?
答：(1)符合土地利用总体规划；(2)保护耕地，特别是基本农田；(3)合理和集约利用土地；(4)符合国家供地政策。
44、根据《工业项目建设用地控制指标》的规定，工业项目建设用地控制指标由哪几项指标构成?
答：(1)投资强度；(2)容积率；(3)建筑系数；(4)行政办公及生活服务设施所占比重。
45、什么是耕地保有量?
答：耕地保有量，即耕地总量，是指在一定区域内的耕地总数量，它等于上一年结转的耕地数量扣除年内各项建设占用耕地的数量，扣除年内农业结构调整占用和生态退耕的数量，加上年内土地开发、复垦和土地整理增加的耕地数量。
矿产资源和地质灾害篇
46、什么是矿产资源?
答：矿产资源是指由地质作用形成的，具有利用价值的呈固态、液态、气态的自然资源。
47、在我国矿产资源分为哪几类?
答：分为能源矿产、金属矿产，非金属矿产、水气矿产四类。
48、转让探矿权应当具备哪些基本条件?
答：(1)自颁发勘查许可证之日起满2年，或者在勘查作业区内发现可供进一步勘查或者开采的矿产资源；(2)完成规定的最低勘査投入：(3)探矿权属无争议；(4)按照国家有关规定已经缴纳探矿权使用费、探矿权价款；(5)国务院地质矿产主管部门规定的其他条件。
49、探矿权人应履行的义务有哪些?
答：(1)在规定的期限内开始施工，并在勘查许可证规定的期限内完成勘查工作(2)向勘查登记管理机关报告开工等情况(3)按照探矿工程设计施工，不得擅自进行采矿活动；(4)在查明主要矿种的同时，对共生、伴生矿产资源进行综合勘查、综合评价；(5)编写矿产资源勘查报告，提交有关部门审批；(6)按照国务院有关规定汇交矿产资源勘查成果档案资料；(7)遵守有关法律、法规关于劳动安全、土地复垦和环境保护的规定；(8)勘查作业完毕，及时封、填探矿作业遗留的井、洞或者采取其他措施，消除安全隐患。
50、什么是采矿权?什么是采矿权人?
答：采矿权是指在依法取得的采矿许可证规定的范围内，开采矿产资源和获得所开采的矿产品的权利。取得采矿许可证的单位或个人称为采矿权人。
51、什么是无证采矿行为
答：是指未取得采矿许可证擅自采矿，擅自进入国家规划矿区、对国民经济具有重要价值的矿区范围采矿和擅自开采国家规定实行保护性开采的特定矿种的行为。
52、什么是非法采矿罪?量刑标准是什么
答：非法采矿罪，是指违反矿产资源法的规定，未取得采矿许可证擅自采矿的，擅自进入国家规划矿区、对国民经济具有重要价值的矿区和他人矿区范围采矿的，擅自开采国家规定实行保护开采的特定矿种，经责令停止后拒不停止开采、造成矿产资源破坏的行为。根据刑法规定，犯非法采矿罪的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；造成矿产资源严重破坏的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。单位犯非法采矿罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照非法采矿罪的规定处罚。
53、什么是矿产执法监察?
答：矿产执法监察是指自然资源行政主管部门依法对单位和个人执行和遵守矿产管理法律、法规情况进行监督检查以及对法者实施法律制裁的行政执法活动。
54、什么是矿产违法行为?
答：矿产违法行为简称矿产违法，是指公民、法人或其他社会组织违反矿产资源管理法规或与矿产有关的法律规范，并具有社会危害性、有过错的不合法行为。
55、矿产违法行为种类有哪些?
答：矿产违法行为种类有：矿产行政违法行为；矿产民事违法行为；矿产刑事违法行为。
56、无证采矿行为承担什么法律责任?
答：对无证开采，情节轻微，尚未构成犯罪的，责令其停止开采、赔偿损失，没收无证采出的矿产品和非法所得，可以根据情节的轻重处以违法所得50%以下的罚款。拒不停止开采行为，造成资源严重破坏的，依照《中华人民共和国刑法》追究刑事责任。
57、探矿权最长保留期限是多少年?
答:6年。每次保留2年，最多保留3次。
58、什么是地质灾害?
答：地质灾害是指由于自然作用和人为活动诱发的各种地质作用对人民生命和财产安全造成的危害。地质灾害主要包括地震火山、崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地面沉降、地裂缝等。
59、地质灾害防治工作的原则是什么?
答：根据《国务院关于加强地质灾害防治工作的决定》，基本原则为：坚持属地管理、分级负责；坚持预防为主、防治结合；坚持专群结合、群测群防；坚持谁引发、谁治理；坚持统筹规划、综合治理。
60、地质灾害防治管理包括哪几方面?
答：(1)编制并组织实施地质灾害防治规划、计划；(2)编制本行政区域的年度地质灾害防灾预案，划定地质灾害危险区并对其监督管理；(3)管理建设项目地质灾害危险性评估工作；(4)组织编写有关标准、规范；(5)组织开展地质灾害监测、预报；(6)负责承担地质灾害防治工程勘査、设计、施工、监理、评估单位的资质管理；(7)进行地质灾害责任鉴定及纠纷调处。
不动产登记篇
61、什么是不动产登记?
答：不动产登记是《中华人民共和国物权法》确立的一项物权制度，是指经权利人或利害关系人申请，由国家专职部门将有关不动产物权及其变动事项记载于不动产登记簿的事实。
62、不动产统一登记的目的?
答：整合不动产登记职责、建立不动产统一登记制度，是国务院机构改革和职能转变方案的重要内容，也是完善社会主义市场经济体制、建设现代市场体系的必然要求，对保护不动产权利人合法财产权、提高政府治理效率和水平，尤其是方便企业、方便群众，具有重要意义。
63、申请不动产登记应提交哪些材料?
答：应提交的资料包括：登记申请书，包括申请人的基本情况、不动产坐落情况、申请的具体事项等；申请人、代理人身份证明材料、授权委托书，以证明登记申请人的身份；相关的不动产权属来源证明材料、登记原因证明文件、不动产权属证书；不动产界址、空间界限、面积等材料；能够说明与登记事项有关的与他人利害关系的说明材料；法律、行政法规规定的其他材料。
64、《不动产登记暂行条例》开始施行日期?
答：《不动产登记暂行条例》自2015年3月1日起施行。
65、不动产登记范围有哪些?
答：(1)集体士地所有权：(2)房屋等建筑物、构筑物所有权(3)森林、林木所有权；(4)耕地、林地、草地等士地承包经营权；(5)建设用地使用权；(6)宅基地使用权：(7)海域使用权；(8)地役权：(9)抵押权：(10)法律法规需要登记的其他不动产权利。
66、不动产登记簿应当记载哪些事项?
答：不动产登记簿应当记载以下事项(1)不动产的坐落、界址、空间界限、面积、用途等自然状况：(2)不动产权利的主体、类型、内容、来源、期限、权利变化等权属状况：(3)涉及不动产权利限制、提示的事项；(4)其他相关事项
67、不动产登记中哪些情形不予登记?
答：(1)违反法律行政法规规定的；
(2)存在尚未解决的权属争议的；
(3)申请登记的不动产权利超过规定期限的；
(4)法律、行政法规规定不予登记的其他情形。
68、不动产统一登记对普通民众有何好处?
答：不动产统一登记可以减少办事环节，提高工作效率，保障不动产交易安全。
69、《不动产登记暂行条例》实施后，老百姓手中现有的证书用不用更换?
答：各地不得强制当事人更换不动产权证书和登记证明，增加企业和群众负担。对老百姓持有的旧证书要坚持"不变不换"和方便企业群众原则，即权利不变动，簿证不更换；依法办理变更转移等登记工作时，逐步更换为新的不动产登记簿证。
70、不动产登记的类型都有哪些?
答：依照《不动产登记暂行条例》的规定，不动产登记的类型包括：首次登记、变更登记、转移登记、注销登记、更正登记、异议登记、预告登记、查封登记等。
海洋篇
71、为什么制定《海洋环境保护法》?
答：为了保护和改善海洋环境，保护海洋资源，防治污染损害，维护生态平衡，保障人体健康，促进经济和社会的可持续发展。
72、哪些单位和个人需要遵守《海洋环境保护法》?
答：在中华人民共和国管辖海域内从事航行、勘探、开发、生产、旅游、科学研究及其他活动，或者在沿海陆域内从事影响海洋环境活动的任何单位和个人，都必须遵守《海洋环境保护法》。
73、什么是海洋环境污染损害?
答：海洋环境污染损害，是指直接或者间接地把物质或者能量引入海洋环境，产生损害海洋生物资源、危害人体健康、妨害渔业和海上其他合法活动、损害海水使用素质和减损环境质量等有害影响。
74、世界海洋日的由来
答:2008年12月5日第63届联合国大会通过第111号决议，决定自2009年起，每年的6月8日为"世界海洋日"。2009年联合国正式确立其为官方纪念日。"世界海洋日"的确立，为国际社会应对海洋挑战搭建了平台，也为在中国进一步宣传海洋的重要性、提高公众海洋意识提供了新的机会。
75、举行世界海洋日和全国海洋宣传日的意义?
答:一年一度的世界海洋日暨全国海洋宣传日活动是推进海洋事业发展的一个重要载体，对于普及海洋知识，宣传海洋文化，促进全社会认识海洋、关注海洋、善待海洋、和可持续开发利用海洋具有重大意义。
76、海洋对我们有多重要?
答：海洋覆盖地球表面的近四分之三，占地球全部水资源的97%，若以体积衡量，海洋占据了生物在地球上所能发展空间的99%。全球超过30亿人的生计依赖于海洋。海洋的温度、化学成分、洋流和生物影响着全球人类居住的生态系统。雨水、饮用水、天气、气候、海岸线、多种食物、甚至我们呼吸的空气中的氧气最终都是由海洋提供和调控的。
77、海和洋有什么区别?
答：海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。海的面积没有大洋的大，只有海洋的11%左右。论深度，大海也比大洋逊色不少，大海有的地方深两三千米，有的地方却只有几米深，每个大洋都有自己独特的洋流和潮汐系统，而大海却没有这样好的系统。
78、海为什么是蓝色的?
答：海水的颜色主要是由海水对太阳光线的吸收、反射和散射造成的。太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光复合而成，七色光波长长短不一，从红光到紫光，波长由长渐短，其中波长长的红光、橙光、黄光穿透能力强，最易被水分子所吸收。波长较短的蓝光、紫光穿透能力弱，遇到纯净海水时，最易被散射和反射。
又由于人们眼睛对紫光很不敏感，往往视而不见，而对蓝光比较敏感。于是，我们所见到的海洋就呈现出一片蔚蓝色或深蓝色了。
79、海水为什么是咸的?
答：实际上，原始的海水并非一开始就充满了盐分，最初它和江河水一样也是淡水。但是地球上的水在不停地循环运动，每年海洋表面有大量水分蒸发，其中部分水分通过大气运动输送到陆地上空然后形成降水再落到地面上，冲刷土壤，破坏岩石，把陆上的可溶性物质(大部分是各种盐类)带到江河之中，江河百川又回归大海。这样，海洋便成了一切溶解盐类的收容所。如此周而复始，海洋中的盐类物质越积越多，海水也就变得越来越咸。
测绘地理信息篇
80、什么是测绘?
答：测绘，是指对自然地理要素或者地表人工设施的形状、大小、空间位置及其属性等进行测定、采集、表述，以及对获取的数据、信息、成果进行处理和提供的活动
81、什么是基础测绘?
答：基础测绘，是指建立全国统一的测绘基准和测绘系统，进行基础航空摄影，获取基础地理信息的遥感资料，测制和更新国家基本比例尺地图、影像图和数字化产品，建立、更新基础地理信息系统。
82、什么是国家版图
答：国家版图，是指一个国家行使主权的疆域，是国家主权和领土完整的象征。
83、实施好《测绘法》的意义?
答：实施好《测绘法》，对于促进我国测绘事业持续健康发展，提高测绘保障能力和水平，满足经济建设和人民生活对空间地理信息日益增长的需求，推进测绘法制建设和测绘依法行政，加强测绘统一监管，规范测绘行为，具有十分重要的意义。
84、什么是测量标志?
答：测量标志是在陆地和海洋标定测量控制点位置的标石、觇标以及其他标记的总称。标石一般埋于地下，用于测量和标定控制点地理坐标、高程、重力、方位、长度(距离)等方面；觇标是建在地面上或其他建筑物顶部的测量专业标架，作为观测照准目标和供升高仪器位置之用。
85、什么是永久性测量标志?
答：永久性测量标志，是指各等级的三角点、基线点、导线点军用控制点、重力点、天文点、水准点和卫星定位点的木质觇标钢质觇标和标石标志，以及用于地形测图、工程测量和形变测量的固定标志和海底大地点设施。
86、测绘单位资质如何分级?
答：测绘单位资质共分为甲、乙两个等级。
87、如何识别地图是否合法?
答：最简单的方法就是查验地图版权页上是否有"审图号"，国家测绘局批准的审图号一般是由GS+年份+顺序号组成，省级测绘行政主管部门批准的审图号一般是由该省简称+年份+顺序号组成。
森林草原湿地篇
88、什么是森林资源?
答：森林资源是林地及其所生长的森林有机体的总称。这里以林木资源为主，还包括林中和林下植物、野生动物、土壤微生物及其他自然环境因子等资源。林地包括乔木林地、疏林地、灌木林地、林中空地、采伐迹地、火烧迹地、苗圃地和国家规划宜林地。
89、林业建设实行什么方针？
答：林业建设实行以营林为基础，"普遍护林，大力造林，采育结合，永续利用"的方针。
90、森林法主要管理制度有哪些?
答：(1)林权制度；(2)森林分类经营管理制度；(3)植树造林制度；(4)森林保护制度；(5)森林采伐制度。
91、制定林业长远规划应当遵循哪些原则?
答：制定林业长远规划，应当遵循下列原则
(1)保护生态环境和促进经济的可持续发展；
(2)以现有的森林资源为基础；
(3)与土地利用总体规划、水土保持规划、城市规划、村庄和集镇规划相协调。
92、什么是草原?
答：草原是指由草本植物和灌木为主的植被覆盖的土地，包括天然草原和人工草地。天然草原包括草地、草山和草坡。人工草地是指通过人工种植牧草而形成的草地，包括改良草地和退耕还草地。
93、国家为什么要制定《草原法》?
答：国家制定《草原法》的目的是为了依法治草，有效保护、建设和合理利用草原，改善生态环境，维护生物多样性，发展现代畜牧业，促进经济和社会的可持续发展。
94、国家管理草原的方针是什么?
答：国家对草原实行科学规划、全面保护、重点建设、合理利用的方针，促进草原的可持续利用和生态、经济、社会的协调发展。
95、我国草原所有权形式有哪几种?
答：我国草原所有权有国家所有和集体所有两种形式。
96、我国公民在草原保护方面有哪些权利和义务?
答：《草原法》规定，任何单位和个人都有遵守草原法律法规、保护草原的义务，同时享有对违反草原法律法规、破坏草原的行为进行监督、检举和控告的权利。
97、湿地的基本概念?
湿地是位于陆生生态系统和水生生态系统之间的过渡性地带，在土壤浸泡在水中的特定环境下，生长着很多湿地的特征植物。湿地广泛分布于世界各地，拥有众多野生动植物资源，与海洋、森林并称为地球三大生态系统。
98、我国湿地概况?
答：中国湿地面积8.04亿亩，占国土面积5.6%，居亚洲第一、世界第四。湿地生态系统中，有湿地植物4220种，有动物2312种，其中水鸟271种。截止目前共认定国际重要湿地57处；共建立湿地公园169处，其中国家湿地公园898处；共建立湿地自然保护区602处，湿地保护率达到49.03%。
99、我国湿地有哪几种类型?
答：我国湿地类型有：近海与海岸湿地、河流湿地、湖泊湿地、沼泽湿地、人工湿地等类型。
100、保护湿地的重要意义?
答：湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。湿地具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候和维护生物多样性等重要生态功能，健康的湿地生态系统，是生态安全体系的重要组成部分和经济社会可持续发展的重要基础。保护湿地，对于维护生态平衡，改善生态状况，实现人与自然和谐，促进经济社会可持续发展，具有十分重要的意义。
来源：成都市规划和自然资源局
审核：李 仙
编辑：蔡小莉
来都来了，点个在看再走吧~~~返回搜狐，查看更多
责任编辑：

篇一：主题教育专项整治方案:主题教育5个方面专项整治　　　　2023年主题教育活动实施方案范文集锦8篇　　主题教育活动实施方案　　篇1为了积极响应省委、省教育厅的号召，贯彻落实《江苏省未成年人基__明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育。因此，我校决定将在3、4月份推进“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。　　一、活动宗旨　　通过开展此次主题教育活动，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。　　二、活动时间　　3月1日-4月30日（为期八周）　　三、活动内容　　(一)“八礼四仪”　　专题宣传活动　　1、开展“八礼四仪”宣传活动。　　组织广大学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，利用班队会、晨周会、国旗下讲话等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。　　2、“八礼四仪“齐诵读活动　　利用我校“晨读”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。　　3、发放“八礼四仪”告家长书　　学校广泛宣传发动，积极印制学生“八礼四仪”手册、发放告家长书，广泛争取家长、社会的大力支持。　　(二)“八礼四仪”征文评选活动　　推荐有关弘扬“八礼四仪”的优秀__和报道，让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解；用文字来赞美我们中华民族的传统美德；用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美好希望，并在此次基础上评选出获奖选手。　　(三)“八礼四仪”手抄报评选活动　　在组织学生“知礼仪”的基础上，我校将举行一次“八礼四仪”手抄报评选活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图；同时通过评选来让学生选出身边最美的“八礼四仪”手抄报进行张贴宣传。以此来带动每一位学生、每一位老师和家长的热情，将学礼仪的号角传递到家庭中去。　　(四)“八礼四仪”主题队会活动　　利用每周一次的班队会，号召全校师生举行一次“八礼四仪”的主题队会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期一周的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。　　四、评选表彰　　本次主题教育活动由校长室牵头，教导处和少先队大队部联合组织。届时，将组织专业老师对征文参赛作品进行评奖，对获奖学生及指导老师进行表彰和奖励，并推荐部分优秀作品投稿；对本次活动中表现突出的班主任优先推荐为先进。　　五、活动要求　　1、高度重视、密切配合。希望各班主任、各班级认真执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的小学生。　　2、精心组织、注重实效。各班主任要根据通知精神，认真组织学生进行专题阅读，撰写优秀__，参加征文比赛。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动，开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。　　3、积极宣传、广泛发动。各班级要加大活动宣传力度，抓好校内宣传，不留盲点，确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。　　主题教育活动实施方案　　篇2一、活动目标：　　通过组织学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》内容，学生自查自纠身上的不良行为；开展专题教育活动，促进学生形成良好的行为习惯；组织检查评比活动，培养学生积极向上的进取精神，促进良好的班风、校风形成。　　二、活动主题　　严肃校风校纪　　创建和谐校园　　三、活动时间：　　9月15日—11月10日　　四、活动要求　　（1）班级制订相应活动计划，按照计划组织学生学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》，通过交流讨论记住其内容，通过抽测形式检查学习效果。　　（2）在学习的基础上，利用班、队会组织学生认真检查身上存在的不良行为，落实整改、督查措施，在此基础上制订出适合本班的班规班纪。　　（3）学校、班级要形成督查机制，通过值日护导、文明监督岗打分、问卷调查等形式对各班进行综合考评。　　（4）通过综合考评，授予成绩突出、班风好、学风浓的班级为“文明守纪达标班”称号，表现突出的学生为“文明守纪标兵”称号。　　五、活动领导小组　　为保证活动公开、公平、公正、正常的开展，特成立活动领导小组如下：　　组　　长：李相丽　　副组长:刁东雯　　张二杰　　李春夏　　成　　员：　　高翠萍　　李秀云　　黄红云　　翟慧月　　卢新峰　　周丽　　李素芳　　张广雷　　徐广文　　张玉珍　　六、活动时间安排：　　第一阶段（9月15—9月21日）制订活动计划，学习和宣传阶段　　（1）校风校纪活动月动员，各班学生制订个人活动目标　　（2）班、队会组织学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》等内容。　　（3）集中整治两操、乱丢垃圾行为　　第二阶段（9月22日—9月28日）自查自纠和自我评价阶段　　（1）开展主题队会：行为规范学习　　学生自查不文明行为，让学生知道如何做才是一名合格、文明守纪的小学生。　　（2）学生个人、班级查摆存在问题，制定整改计划　　（3）班主任坚持每天对学生进行教育，课间多下班管理，和同学共同努力创建良好的班集体。　　（4）“迎国庆”绘画比赛　　第三阶段（9月29日---10月19日）整改督查阶段　　（1）开展师生谈心活动。本次活动每位班主任要和所有学生进行心理沟通，使学生自觉自愿地遵守校规校纪。　　（2）“文明礼仪歌谣”征集评比　　（3）“文明礼仪手抄报”收集评比　　（4）抽测《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》等内容。　　（5）学校开展专项督查整改活动，教育学生执行校纪校规，做文明学生。（检查内容：①出入校园②教室脏乱、乱刻乱画③课间活动秩序④两操质量⑤上下楼梯等）　　第四阶段（10月20日---10月27日）班级综合评价、总结反思做出承诺阶段　　（1）道德大讲堂　　（2）学生针对第一阶段制定的目标自我评价，并对今后行为做出相应承诺　　（3）各班班主任组织学生进行交流，总结优点、查找不足，并写出班级总结。　　第五阶段（10月28日---11月3日）学校总结　　（1）国旗下演讲---爱国　　（2）评选“文明守纪达标班”、“文明守纪标兵”、“优秀班主任”。　　第六阶段（11月4日---11月10日）表彰阶段　　（1）学校组织获得“文明守纪达标班”称号的班主任代表进行交流，形成专题总结　　（2）学校评价（总结活动开展的成绩，存在的不足）　　七、积分办法：　　两操﹢路队﹢活动开展﹢自觉学习﹢卫生检查﹢升旗仪式﹢集会纪律﹢好人好事﹢不文明行为等　　八、奖项及奖励设置　　1、集体奖：　　每个年级段按积分评出一、二、三等奖，一等奖即为“文明守纪达标班”，并按等次给各班加40、20、10分。　　2、个人奖：　　获得一等奖的班级每班推荐2名“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记7分。　　获得二等奖的班级每班推荐1名“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记4分。　　获得三等奖的班级不推荐“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记1分。　　主题教育活动实施方案　　篇3一、指导思想。　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。根据学校德育工作计划和工作重点，结合上级的有关要求，我校决定在三月份组织开展“学习雷锋服务月”主题教育活动，现制定活动方案如下：　　二、活动主题：　　学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献一份爱心。　　三、活动时间：　　__月。　　四、活动内容：　　（一）营造学雷锋氛围：　　1、周一（3月4日）利用国旗下讲话的形式号召同学们向雷锋同志学习。　　2、利用课间音乐播放学雷锋歌曲。　　3、品读雷锋故事、摘抄雷锋日记。　　（二）学雷锋见行动：　　1、将爱心献给妈妈。以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信，做一张贺卡，干一件力所能及的事。　　2、将爱心献给地球。以“植树节”为教育契机，结合学校综合实践活动，绿化校园。　　3、将爱心献给他人。开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以再回收利用的废品收集起来，卖给废品收购站，所得钱款捐助残疾儿童；为班级图书角捐献图书；帮助小同学打扫卫生等等。　　4、将爱心献给自己。　　①像雷锋一样珍惜时间。　　②像雷锋一样勤奋学习。　　③像雷锋一样勤俭节约（在“粒粒餐厅”就餐的同学实施“光盘行动”，争做“光盘一族”）。　　五、活动要求：　　学雷锋活动通过学校统一组织安排与年级、班级自主组织开展相结合，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。同时注意保存资料和建立档案，三月底学校将对各班学雷锋情况进行综合评比表彰。让“雷锋”永远活在我们的心中，让雷锋精神永驻校园。　　学生处大队部　　__月　　主题教育活动实施方案　　篇4为了深入贯彻落实党的十八大精神，积极培育和大力弘扬社会主义核心价值观，根据上级党委和教育部门深入学习社会主义核心价值观活动的要求，结合我　　县教育工作实际，特制定深入开展学习社会主义核心价值观主题教育活动实施方案。　　一、指导思想　　党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。深入贯彻落实党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，紧密围绕立德树人根本任务，不断强化师生爱党、爱国、爱社会主义教育，动员和激励广大师生自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，把社会主义核心价值观融入学校育人工作的方方面面，引导广大教师和学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范，立志为社会主义现代化建设作出应有的贡献。　　二、时间安排　　深入开展学习社会主义核心价值观主题教育活动本学期集中安排在2月―6月进行。以后小学要把核心价值观列入思想品德课程，中学要把核心价值观列入思想政治课内容，并长期开展下去。　　三、活动内容　　1、把社会主义核心价值观与师德师风建设相结合。一是热爱学生是教师特有的.情感、师德建设的核心。引导教师对学生要做到“爱心、责任心、耐心、细心”，充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要；二是引导广大教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用、用以促学、学用相长。三是引导教育广大教师要同党和国家的方针政策保持一致，在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和“教师师德十不准”，做到廉洁从教，依法治教、依法施教。四是积极引导广大教师树立崇高的职业理想、职业道德，切实增强教书育人的社会责任感和历史使命感，努力打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的高素质教师队伍，为推动我县教育事业又好又快发展，提供强有力的人才支撑和智力保障。　　2、把社会主义核心价值观与未成年人思想道德建设相结合。加强和改进未成年人思想道德建设，事关国家前途、民族命运，事关家庭幸福、社会和谐。一是从“严”字上下功夫，严格课程标准落实，推进“三主六环”模式的课程改革，落实立德树人的根本任务。加强学段、学科、教育教学环节、育人力量和阵地五个方面的统筹，构建全方位、立体化的育人体系。严格学校综合管理，研究制定义务教育学校管理标准和中小学安全工作管理标准，开展校园周边环境整治和净化文化环境工作。二是从“实”字上下功夫，开展科普、环境、爱粮节粮、节水等各类专题教育。推进中小学、幼儿园，利用博物馆、纪念馆和青少年宫等文化机构资源开展教育活动。让孩子们熟读并记住24个字，抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育、家庭教育，引导未成年人树立正确的道德价值，在核心价值观的沐浴下健康成长。　　3、把社会主义核心价值观与国学经典学习相结合。一是各单位要以国学经典学习为切入点，充分发挥活动的引领、导向和发动作用，在教育系统营造崇尚阅读、崇尚知识的风气。引导广大教职工多读书、读好书、读经典之书，以读养德。二是各学校每周不少于两个学时的时间学习经典，或通过国旗下的讲话、晨读朗诵、课前齐诵、赏析吟诵、朗读比赛、演讲比赛、征文等形式开展活动，使学生在学习中受到中华民族传统文化的熏陶。培养学生要有一颗向善的心、感恩的心、平和的心、进取的心。推动广大师生养成良好的读书学习习惯，促进师生文明素养和干事创业能力的提升。　　4、把社会主义核心价值观与爱岗敬业相结合。各单位要深入学习社会主义核心价值观，要紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，以实际行动践行爱国、敬业、诚信、友善的个人层面价值准则。积极引导教师在“传道授业，我会什么？”中，比学习，争当学习型优秀教师，让组织和同志满意；在“关爱学生，我做什么？”中，比教学，争当教育教学中坚骨干，让学生和学校满意；在“为人师表，我凭什么？”中，比师德，争做师德师风模范个人，让家长和社会满意。在全县教育系统中，大力倡导向杨玉志老师学习，学习他几十年如一日，工作兢兢业业、任劳任怨，从一名民办教师到全国劳动模范；向熊廷凯老师学习，爱岗敬业、默默无闻，在偏远学校坚持工作二十多年。学习他们用实际行动践行社会主义核心价值观的楷模。　　5、把社会主义核心价值观与开展“爱家乡，爱汝南”主题征文活动相结合。旨在让全县中小学生通过对自己周边人和事的观察，记录自己的感受、感想、感悟，增强对中华民族的归属感、对伟大祖国的自豪感、对家乡文化的认同感，对家乡变化的幸福感，进一步引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提高广大师生的人文素质和文化底蕴。　　6、把社会主义核心价值观与校园文化建设结合起来。一是以学校为单位，采取主题班会、专题辅导，集中宣讲等形式，组织学习；二是开展“做一个有道德的人”、“学会感恩”等活动组织中小学生在日常生活中有针对性地积极参加社会公益性的实践活动。三是抓好“四爱、五心”即（爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；忠心献祖国、孝心献父母、爱心献社会、诚心献他人、信心留自己）。四是利用重大节日掀起学习社会主义核心价值观的热潮，邀请“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）深入中小学校，结合自身实际进行教育。同时，开展以“爱国主义”为主题的教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义　　故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。　　四、工作要求　　1、加强领导，提高认识。各单位要切实加强对学习社会主义核心价值观教育活动的领导。单位负责人是活动的第一责任人，成立领导小组和办公室。明确任务，落实责任，制订具体实施方案，确保活动顺利开展，取得实效。　　2、加强宣传，营造氛围。局直各单位要把社会主义核心价值观基本内容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域网、校报、黑板报、橱窗、宣传栏、标语横幅等阵地大力宣传开展社会主义核心价值观活动的重要性。　　3、加强督导，强化考核。为确保活动顺利开展并取得实效，局教育活动领导小组将成立专门督查组，对各单位开展活动情况进行督导检查，对思想不重视、措施不得力、活动走过场的单位，要严肃追究其领导责任，确保教育活动取得实效。　　4、各单位要在3月10日前向局教育活动小组报送活动方案，以后每月底向局教育活动小组报送活动月小结，整个活动结束后向局教育活动小组报活动专题报告。报送内容以电子文档形式发到指定邮箱。　　报送邮箱：[emailprotected]联系电话：0396―80____X　　二一五年二月二十七日　　文　　主题教育活动实施方案　　篇5一、指导思想：　　贯彻落实静海县“知规矩、讲规矩、守规矩”主题教育活动会议精神，深化学生日常行为规范教育，规范学生自身言行，丰富道德体验，养成文明行为习惯，提升文明道德素养，促进学生文明、和谐、健康成长。　　二、目标任务：　　深入落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、“五尊五不五远离”和新“五不”要求，开展丰富多彩的主题教育活动，强化学生规矩意识，用规矩约束言行，养成守规矩的习惯，形成知规矩、讲规矩、守规矩的良好氛围，提升美丽校园发展内涵。　　三、主要措施　　（一）仔细谋划，认真准备。　　1、做好动员。一是召开学校干部会，认真分析学校情况，找准学生存在的主要问题，结合实际制定学校“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明中学生”主题教育活动实施方案，二是召开班主任会议，安排布置，明确职责。三是召开师学生动员大会，公布方案，扎实实施。　　2、健全规矩。结合《守则》《规范》，梳理学校学生管理规章制度，明确学生在学校、在家庭、在社会中的行为准则和规范要求。一是在校学生管理要求包括学生在校一日常规，学生在校行为训练，学生在校礼仪规范、学生在校课间活动要求。班级常规要求：学生在校一日常规，值日班长职责，十项荣誉示范班评选标准，早宣誓、唱班歌、晚总结标准，大课间活动要求，学生座右铭要求，卫生工具、学习用具摆放要求，班级合作小组、部委管理要求，美丽中学生、阶梯式标兵评比要求，每日格言管理要求，各班班级公约。二是在家学生管理要求包括帮助家长做家务要求，家庭礼仪要求，家庭完成作业要求，三是在社会学生管理要求，包括学生社会行为要求、遵守交通规则要求、社会交往要求。　　（二）健全机制，深入实施。　　1、建立学生认知机制，让学生熟知规矩。强化学生对守则规范内容的掌握，开展　　“学、议、引、评”四环节学生行为训练教育。“学”即学习、感悟，以集中宣讲，集中收看，分班贯彻等形式，集中学习《守则》《规范》，达到能背诵、会讲解的效果。“议”即讨论、交流。在学习、自读、感悟的基础上，组织学生讨论、演讲、撰写心得、道德实践，让学生掌握《守则》《规范》内涵、明　　确目标，展现学习收获。　　“引”即引导、疏导。开展“知规矩，讲规矩，守规矩，做　　五中人　　”系列教育，组织“高效学习周、控制闲话周、发现新我周、增强信心周、助人为乐周、开拓胸怀周、发扬特长周、增强注意力周、行为规范周、文明礼仪周”,做到每周一个教育内容，每节班会一个教育侧面，通过专题周教育，对学生正面引导，正面说教，提高学生的自我管理意识。“评”建立多元评价机制，对各年级、班级、各位同学落实《守则》《规范》情况进行考评，落实每天一次晚总结，每周一次学生思想品德量化自评，每月一次学生思想品德量化互评，每学期两次家长助评。　　2、建立每天反思机制，让学生理解规矩。利用学生《修身本》组织学生进行对照检查，一是开展“四对照四检查”活动，对照守则规范，检查自己还有那些不规范行为；对照学校学生管理要求，检查自己哪些方面需要改进；对照身边同学，检查自己在哪些方面需要改进；对照班级公约，检查自己是否按时遵守。二是每日进行　　“三自”（自我管理、自主教育、自主学习）教育自我评价，进行日行一善、日省一过的反思，引导学生知规矩、守规矩。开展每日晚总结，值日班长总结一天班级学生活动情况，提出保持和改进的要求。建立班级反思台，由班级部委及时纠正学生不良行为。　　3、建立表扬批评教育机制，让学生敬畏规矩。开展阶梯式标兵评选，围绕“行为规范、遵规守纪、刻苦学习、公益服务、文明礼仪”五方面评选周标兵、月标兵、学期标兵。组织争创“美丽中学生”活动，让学生发现寻找“文明礼仪之美、遵规守纪之美、默默无闻之美、积极乐观之美、无私奉献之美、公益服务之美、勤奋拼搏之美”，用正能量引导学生。组织学生评选每月班级风云人物、建立“今天我想表扬谁”激励机制，制作风云人物海报，发布颁奖词，设置风云榜激励带动学生。开展十项荣誉示范班评选，将班级常规工作量化，形成十项评比内容，哪一项达到标准就授予示范班称号，评选没有数量限制，每月进行表彰。　　4、建立交流沟通机制，让学生懂得规矩。组织学生导师帮带活动，学生自己确立一名信服的老师作为自己成长的导师，在思想、行为、学习、心理上定期　　与老师沟通交流，克服成长过程中产生的困惑，促进学生健康成长。建立师生心语交流日志，以书信、日记等形式进行师生心灵的交流，通过教师给学生写、学生给教师写达到规范行为、沟通心灵的目的。　　5、建立管理联系机制，让学生内化规矩。班主任定期组织班级教师、学生参加的联席例会，商讨班级建设思路方法。以家长微信群、QQ群、校讯通为载体，建立快捷信息联系渠道，定期发布学校讯息，及时将学校情况及对学生的要求与家长沟通。加强班级架构的组建，强化班级合作小组和部委建设管理，让学生强化集体意识，将学生的行为同集体荣辱捆绑在一起，形成人人都是管理者，人人都是被管理者的交互管理。　　6、建立跟踪检查机制，让学生遵守规矩。落实全员育人要求，形成规范氛围。一是建立班级课堂日志，每节课由科任教师对课上学生课前准备、课上三姿、课堂参与进行评价，记载课堂优秀合作小组和个人，作为课堂常规示范班评选的依据。二是德育处督查，每天对课间纪律、仪表规范进行巡查、做好过程记载，信息反馈。三是学生会干部检查，建立班级督查机构成立学生行为规范监督小组、课间纪律卫生检查小组、学生思想量化评定小组。　　（三）加强领导,高度重视。　　1、建立组织。成立以校长为组长，主任、班主任、年级组长为成员的学校“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明中学生”主题教育活动领导小组，层层明确职责，人人落实责任，精心组织安排，主动参与活动。　　2、做好结合。把教育活动纳入日常教育活动中，与德育常规管理、“核心价值观教育”“五个教育”、创建美丽校园结合起来，与家庭教育、社会实践活动结合起来，做到有机融合，有机统一。　　3、巩固提高。及时总结活动中涌现的典型人和典型事，认真反思存在的问题和不足，搞好汇报交流，促进同学间相互学习，建立完善“知规矩、讲规矩、守规矩”考核评价机制，促进学生健康成长。　　主题教育活动实施方案　　篇6一、组织领导　　本次活动由市委宣传部牵头，市委宣传部、市文明办、市教育局、团市委、市新华书店等部门负责同志，组成泰安市未成年人“心系祖国健康成长”主题教育活动组织委员会（成员名单附后），负责领导并组织开展本次活动。　　二、参加活动人员范围及推荐用书　　1、参加活动人员范围：全市未成年人，重点为中、小学生（含各级各类中等职业学校学生）　　2、活动用书：本次活动用书为中央文明办未成年人思想道德建设工作组指导编写的《心系祖国健康成长——未成年人思想道德教育读本》，供学校有计划地组织学生阅读。　　活动用书分为小学低年级读本、小学高年级读本、中学生读本和青年读本（适合高中生阅读）。中、小学生读本估价4.90元/册，青年读本估价5.90元/册。　　三、活动内容　　１、阅读活动用书。按照不同学龄段，广泛发动广大中、小学生认真阅读《心系祖国健康成长——未成年人思想道德教育读本》一书。在阅读活动用书基础上，结合开展“五老”（老干部、老战士、老教师、老专家、老模范）报告会、座谈会等其他活动。　　２、组织开展///市“新华书店杯”心系祖国健康成长演讲（讲故事）比赛。　　（１）比赛拟定于5月下旬举行，具体时间、地点另行通知。　　（２）参赛对象和代表队的组成：　　参赛者为参加本届读书活动的中小学生。　　各县市区矿业集团、市直学校可先行组织演讲预赛，产生各自代表队。每支代表队由领队1人，辅导教师1人和参赛选手2人（讲故事和演讲各1人）组成。并于5月上旬向市里推荐1-2名选手，市组委会在组织比赛的基础上，确定选手组成///市代表队赴省参赛。　　（３）参赛要求　　参赛选手演讲（讲故事）的内容必须以“心系祖国健康成长”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对党、对祖国、对人民的深厚感情，展现新世纪青少年奋发进取、积极向上的精神风貌。演讲主题要准确显明，语言表达要生动贴切、符合年龄特点。讲故事时间不超过4分钟，演讲不超过5分钟。　　3、举办“心系祖国，健康成长”征文比赛　　（１）参赛对象为小学中、高年级学生和中学生。　　（２）征文主题为“心系祖国健康成长”。征文篇幅：小学生作文不超过800字，中学生作文不超过1200字。　　（３）参赛方式为分组分级比赛。征文比赛分小学生组和中学生组。参加市级征文比赛名额视参与活动人数情况确定，另行通知。市级征文比赛将设学生一等奖50名，二等奖100名，三等奖200名，优秀辅导教师奖50名。　　参加全市比赛的征文，由市组委会组织有关专家进行评审。获奖者由市组委会颁奖，并推荐部分获奖作文在市级报刊发表；同时推荐部分优秀作文参加全国比赛。　　4、开展思想道德教育四个“十佳”评选活动。在组织好本次主题教育活动的基础上，评选表彰全市思想道德十佳学生、思想道德教育十佳教师、未成年人思想道德建设十佳学校、未成年人思想道德教育实践活动十佳案例。评选标准及办法另行通知。　　5、开展网上知识竞赛。　　（1）竞赛时间、试卷和网址　　本届网上知识竞赛出题、答题日期待定。试卷分为小学生试卷和中学生试卷两种。试卷将刊登在全国青少年爱国主义读书教育活动“春苗网”上，网（已在读本上注明）。　　（2）参赛对象　　本届网上知识竞赛参赛者为参加本届读书活动的小学中、高年级学生和中学生，必须以真实身份参加相应试卷的答题竞赛。身份不符者答题无效。　　（3）答题方法及要求　　①打开春苗网，点击主页上设立的“知识竞赛”按钮；　　②按照网页上的介绍，准确填写个人注册信息；　　③认真阅读试题，按提示要求答题；　　④确认答题完毕后，点击“发送”按钮，发出答卷；　　⑤每个人限答一次，务必在规定日期内发出答卷，过期答卷无效。　　（４）奖项及表彰　　竞赛评审对全部有效答卷进行评判，评出正确答卷后，按小学组和中学组分别抽奖。先()抽出优秀奖若干，再抽取幸运奖。全国组委会对优秀奖获奖者颁发证书，幸运奖获得者将在暑假，参加全国组委全举办的第十二届读书活动表彰大会和夏令营活动。　　四、活动步骤及时间安排　　1、组织发动阶段。1月上旬，起草文件，制定方案，由市委宣传部牵头召开工作协调会，商讨活动方案，统一认识，协调分工。　　1月　　中旬，召开全市未成年人“心系祖国健康成长”主题教育活动动员会，下发文件及实施方案，部署工作。　　动员会后，各级新华书店要主动配合宣传、教育等部门积极做好活动用书的宣传征订工作，并及时送书到门，保证活动顺利开展。　　２、开展读书和各种社会实践活动阶段。2月份至3月，各级教育行政管理部门，各级各类学校及团组织都要组织发动广大中小学生认真阅读活动用书，踊跃参加各项社会实践活动和比赛活动。　　5月上旬，各县市区、矿业集团、市直各学校向市组委会推荐“心系祖国健康成长”演讲（讲故事）活动人员名单。　　5月底前，各县市区、矿业集团、市直学校向市组委会推荐优秀征文（征文推荐数额另行通知）。市组委会组织有关专家进行评审。　　暑假前，各地各单位按照市组委会分配的名额，分别推荐上报全市思想道德“十佳”学生、思想道德教育“十佳”教师、未成年人思想道德建设“十佳”学校和未成年人思想道德教育实践“十佳”案例。　　网上知识竞赛活动，按该活动届时通知的具体时间进行。　　３、总结表彰阶段。拟定于下半年召开全市未成年人“心系祖国健康成长”主题教育活动总结表彰会，市组委会对本次活动进行总结，对开展活动好的单位和成绩突出的个人进行表彰，并颁发获奖证书和奖品。本次活动设组织奖4—6名，由市组委会视活动开展情况研究确定。　　五、费用开支　　本次活动的宣传、会议、评比、表彰奖励等费用开支，由各级组委会统筹安排，各级新华书店分别承担。　　其他未尽事宜另行通知。　　主题教育活动实施方案　　篇根据__县卫生和计划生育委员会《关于印发的通知》(响卫办〔〕60号)文件精神，全面提升卫生院及辖区内卫生室行风作风建设水平，结合我院实际情况，制定本方案。　　一、活动时间　　6月8日-7月9日。　　二、主要目标　　通过开展行风作风建设主题教育活动，重点解决医药购销等重点领域、重点岗位、重点环节和日常管理方面存在的问题，积极回应群众关切的问题，进一步健全完善行风作风建设各项制度，努力构建不敢腐、不能腐、不想腐的清廉生态环境。　　三、教育重点　　这次行风作风建设主题教育活动面向卫生院全体职工及辖区内村卫生室所有工作人员，重点从十个方面对行风作风开展教育。　　(一)作风松散，行为不端的问题。主要针对工作人员作风漂浮，不求上进，不思进取，办事效率低，服务质量差，在其职不尽其责，在其位不谋其政;医务人员仪容仪表不规范，上班时间没有在岗在位，服饰不整、仪态不端、服务不周等行为开展教育。　　(二)服务态度“冷横硬”的问题。主要针对医务人员缺乏基__明素质，服务意识不浓;对群众漠不关心、高高在上、敷衍塞责;对就医患者态度生冷，举止不当、冷言冷语、语气生硬、态度恶劣的行为开展教育。　　(三)院容院貌脏乱差的问题。主要针对院容院貌和村卫生室周边环境不整洁，废纸杂物满地，厕所脏臭，排队、挂号秩序混乱，车辆乱停乱放;医疗垃圾乱倒乱放不规范，焚烧、掩埋不彻底等行为开展教育。　　(四)“门难进、脸难看、话难听、事难办”的问题。主要针对服务人员推诿扯皮、服务意识淡漠，工作执行不到位等行为开展教育。　　(五)吃拿卡要问题。主要针对工作人员违反法律、法规和程序，接受、暗示、索要服务对象宴请、娱乐等行为开展教育。　　(六)红包、回扣问题。主要针对医务人员收受患者及其家属的“红包”，在药品、器械(设备)、检测检验试剂及医用材料采购过程中违反规定，违规操作，收受返利;在药品利用、仪器使用、临床检验及其他检查中实行提成等行为开展教育。　　(七)医德缺失问题。主要针对医务人员职业道德低下，造成患者健康权利得不到应有的保证的行为开展教育。　　(八)损公肥私问题。主要针对医务人员和民营医疗机构搞合作、挂靠，指引、输送病人到私人医疗机构就诊、就医;医务人员私自开设门诊并在外私自接诊、接活等行为开展教育。　　(九)过度医疗的问题。主要针对在医疗服务中开“大处方”、滥检查、重复用药、滥用抗生素，指征把握不严，过度医疗、违规诊疗等行为开展教育。　　(十)医疗机构收费问题。主要针对卫生院和村卫生室乱收费、漏收费、私收费行为开展教育。　　四、时间节点和方法步骤　　活动安排在6月8号至7月9日期间，分四个步骤进行。　　1、动员部署阶段(6月8日至6月12日)。卫生院和各村卫生室要从维护人民群众利益出发，充分认识到开展行风作风主题教育活动是实现为人民群众提供安全、有效、方便、价廉医疗服务，提升卫计系形象的重要举措。采取召开院委会、中层干部会、全体职工会、乡村医生会等形式，层层动员，深入宣传，广泛部署，确保教育活动取得成效。　　2、查摆问题阶段(6月13日至6月20日)。卫生院及村卫生室开展职业道德、行为规范、纪律法制学习，加强正面典型教育和反面警示教育。结合“十项教育重点”，结合个人工作实际，不漏一人、不留死角，查思想问题、查管理漏洞、查违规行为、查失职责任。通过自己找、群众评、内部查等方法，广泛查找单位和个人在行风作风建设方面存在的突出问题。单位的自查报告和院长的自查报告，一份交办公室保存，一分加盖公章于6月20日前交委医政医管科，其它工作人员每个人都要写自查材料交办公室留档备查。　　3、整改提高阶段(6月21日至6月28日)。对查出的问题，要明确整改目标、期限和责任，确保责任人员、解决方式、解决时间的、解决标准“四落实”。本着教育从严、规范从严、今后从严的原则，对自查自纠中自己查出的问题以教育整改为主，对自查自纠不认真，上级检查抽查发现突出问题或顶风违纪违法的要从严处理，落实责任追究。　　4、建章立制阶段(6月29日至7月9日)。院办公室针对单位存在的问题梳理总结，从体制机制、岗位职责、廉洁自律等方面深入分析、认真总结，出台一批制度，形成一套机制，强化源头管理，深化整顿成果。7月7日前将相关材料报送至医政医管科。　　五、工作要求　　(一)加强组织领导。成立由院长为组长的院行风作风建设主题教育活动领导小组，把本次活动摆上重要议事日程，切实加强领导，周密安排部署，层层传递责任，各相关职能科室担当具体责任人，确保活动取得实效。　　(二)营造浓厚氛围。制定院职工手册，做到人手一册，时刻接受主题教育，全院干部职工自觉接受社会监督。利用横幅、宣传栏、电子屏等多种形式，造浓宣传声势。卫生院悬挂两条横幅宣传，利用电子屏实时滚动宣传，利用宣传栏固定阵地宣传。各村卫生室悬挂一条横幅、更新两次宣传栏。　　(三)加强督导检查。活动期间，由院长组织办公室检查上下班纪律，实行上下班电子考勤和中途突击检查，将违反工作纪律的情况通报在院微信群，办公室每天院群内通报前一日考勤核对纪录，村卫生室工作检查小组(程永茂、周庆华、张亚飞)不定时到各村卫生室巡查将检查结果上报院长，所有违纪违规人员均由院长亲自约谈。所有违纪违规现象均与责任人的绩效考核挂钩。　　(四)严格奖惩。按照本院员工手册相关规定严格考核奖惩。迟到1-10分钟，按2元/分钟进行罚款;11-30分钟，罚款50元;超过30分钟者，视为旷工处理。办公室为每位职工建立医德档案，将投诉举报、医患纠纷、不良行为、第三方评价、社会满意度等记入档案，综合评定，并与执业注册、职称晋升、岗位设置、评先评优等挂钩。　　主题教育活动实施方案　　篇根据上级团委文件精神要求，我校在“五四”活动期间积极组织了以“迈入青春门，走好成人路”为主题的成人仪式教育活动，增强了青年的爱国主义思想、公民意识和社会责任感，现将活动总结如下：　　一、积极宣传，营造未成年人思想道德教育的良好氛围。　　在“五四”即将来临之际，上级团委下发了成人教育活动的通知和制订了成人教育活动详细计划，召开了成人仪式教育活动专题会议，并在星期一的升旗仪式上做动员。利用校园之声广播台做宣传阵地，在全校营造了良好的氛围，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。　　二、开展公民意识教育，培养学生的思想道德意识、法制观念和爱国主义情感。　　公民意识教育是中学生成人预备期思想道德教育活动的基础环节，旨在培养学生的思想道德意识、法制观念和社会责任感。利用每周一次的国旗下讲话对学生进行思想、法制教育，培养学生公民意识和爱国主义情感。　　三、让广大青少年积极参与实践，在实践中提高自身的素质和认识水平。　　倡导广大同学在日常生活中自觉参加各种学校活动，自觉参与学校和班级管理和服务，在实践中提高自身的素质和认识水平。与学校青辅协一起带领学生对我镇饮水资源进行调查，使学生在实践中增强环保意识，树立节水观念。　　四、通过成人宣誓仪式，培养学生社会责任感。　　宣誓仪式是整个教育活动的标志性环节。5月4日，在学校文艺汇演活动中，由团委陈祥禹老师带领学生进行18岁成人宣誓仪式。会上，学校张志宽副校长做了重要的讲话，对同学们提出了要求和希望。同时，高一（2）班邓甜甜同学代表全体参加成人宣誓仪式的同学发言，表达了迈入人生新起点的决心和信心。他们面向国旗许下了青春誓言："我们立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗，为实现中华民族的伟大复兴发奋成才，贡献青春！"　　总之，通过开展十八岁成人仪式教育活动，激发了学生的社会责任感，加强了爱国主义教育。通过引导学生在成人之际，严格遵守法律法规，自觉履行公民义务，积极承担社会道义，不断立志、成才，强化了他们的成人意识；通过引导　　学生在学习实践中，培养了他们的服务技能和创造技能，增强了他们的社会责任感和道德责任感；同时，通过深化十八岁成人仪式教育，可以引导学生在学会关心、学会负责、学会参与中成为具有开拓精神和优秀智能结构的合格公民。今后，我们还将继续扎实开展十八岁成人仪式教育活动，不断创新和丰富活动内容，以期取得更加良好的效果，为使学校素质教育更上一个新台阶而努力。　　全体学生面向国旗进行18岁成人宣誓。仪式中，全体同学热情洋溢地高唱国歌，共同庆祝自己正式跨入成年公民的行列。该校领导在给学生们的寄语中，向年满18岁的青年表示热烈的祝贺与诚挚的祝愿，勉励大家要牢记自己誓言，忠于祖国和人民，用成人的勇气、智慧、恒心和毅力勇敢地担负起青年身上的重任。　　据悉，通过成人宣誓仪式增强了学生的公民意识、成人意识，明确自己对国家、对社会的责任，帮助学生树立正确的道德观、人生观和价值观。多年来，此项仪式已成为炎陵一中、湘山实验学校加强学生成人意识、提高学生综合素质的重要德育内容之一。篇二：主题教育专项整治方案:主题教育5个方面专项整治　　　　2023年专题教育工作方案　　2023年专题教育工作方案1一、学情分析　　1、上学期有一大考试即中考。中考不仅与相关年级学生利益密切相关，更是学校的三件大事。　　2、学生文明程度普遍有待提升，良好的行为习惯有待进一步养成。不注重仪表，男生留长发，女生披头散发，个别烫发染发；没有良好的卫生习惯，乱泼乱扔废弃物；少数同学惯说脏话，有抽烟打牌的恶习。其他诸如文明礼貌遵规守纪等方面也都有欠缺。三个年级中，总的来看，行为习惯方面七年比__x年弱，最好使九年。　　3、三个年级，学生年龄跨度大，德育主题教育不能一刀切。　　二、指导思想　　1、针对学生和学校工作实际，在主题的确定上坚持突出每月主题重点和学期主题主线。　　2、立足学生实际，抓好学风建设，营造良好的复习备考环境。　　3、针对学生行为习惯现状，努力强化教育，力争让所有对象知道怎么做，督促他们养成良好行为习惯，在此基础上教育学生把学习放在第一位，指导学生养成良好的学习习惯，教会他们学习方法，把他们初步引上积极健康向上的学习生活轨道上来，为他们今后的学习和成长也为学校日后的工作奠定良好的基础，是初一初二年级本学期德育工作的奋斗目标。　　三、月主题教育安排　　(一)、九年级　　学期主题：一心一意谋中考，急起直追创佳绩　　九月主题：树雄心，立壮志　　十月主题：勤学习，苦攻读　　十一月主题：创佳绩，树形象　　(二)、七八年级　　学期主题：学会做人，学会学习　　九月主题：学规范，知荣辱，明是非　　十月主题：养习惯，铸品德，见行动　　十一月主题：爱学习，会学习，学先进　　四、落实责任，明确要求，把主题教育落到实处。　　(一)、落实责任，明确谁来抓。　　1、年部是主题教育的责任处室，对全校德育教育工作进行部署安排总结检查。　　2、政教处、团委对年级德育主题教育工作负有指导督导责任。　　3、年级主任对年级德育主题教育工作全权负责。　　4、班主任对班级德育主题教育负责。结合班级实际，认真落实好学校德育主题教育工作方案。　　(二)、明确要求，明白怎么抓。　　1、抓好宣传动员。具体要求就是开好两个会。　　其一是年级主任牵头，开好年级值周班长会。这个会应该在上月底或当月初召开，主要任务是总结上月德育主题教育情况，并针对当月德育主题进行动员，应该讲清楚两个问题：一是为什么,二是怎么做。也就是说通过这个会让学生明白学校月主题教育的意义，明白自己应该怎么去努力。　　其二是以班为单位，开好主题班会。每月第一周的主题班会作用与年级组学生会相同，也是讲意义和做法。后三周的班会可以围绕当月主题有所侧重。　　2、抓好氛围营造。一是全校各年级都应该认真落实学校德育主题教育方案，全校齐上阵，年级大比拼，班班真落实，切实形成全校抓德育的浓厚氛围。尤其每月年级会、每周班会都要认真组织，不留空白班级年级。二是因地制宜抓好年级班级环境布置，努力营造德育环境。三是抓好德育典型培养推介和德育后进生的转化。年级和班级要及时发现和推介好的典型，对后进的学生要及时帮助，以先进带后进，促进共同进步。　　3、抓好检查督促。一是政教处抓好对年级班级落实工作的检查，尤其是月例会周班会开展情况的检查；二是年级组长要抓好对年级各班落实情况的检查，抓好对先进的培养和后进的转化。年级组长应对年级的德育主题教育工作和学生的情况烂熟于心，并能按照学校的要求结合年级实际创造性开展工作；三是对德育教育效果进行检查。学校查各年级，组长查各班级，班主任查各学生。4、抓好结果使用。德育主题教育是年级和班级工作的重要内容，其结果要根据现有校风评比细则，纳入每月年级班级校风考评。并建议作为今后评先评优和人才选拔的重要参考。　　2023年专题教育工作方案2为了深入贯彻落实区党工委“优作风、强能力、促项目”效能提升活动月决策部署，进一步拓展学校管理内涵，提升学校管理效能，根据区党工委通知要求，结合我校工作实际，现将制定本实施方案。　　一、总体目标　　以区党工委“优作风、强能力、促项目”重要思想为指导，明确目标，加强领导，狠抓落实，确保“六个一”活动取得实效。结合我校的工作实际，把握重点，周密部署，常抓不懈，全面完成各项工作任务和目标。　　二、组织机构　　为加强对“六个一”活动的组织领导，特成立电城镇海坡小学领导小组：　　组　　长：　　苏武力　　副组长：　　杨强　　杨点化　　成　　员：　　高上单　　钟彩风　　吴用户　　三、活动内容　　结合区党工委工作要求，我校开展“六个一”活动,主要进行以下六个方面：　　一）召开民主生活会　　（一）基本情况　　1、时间定于4月17日上午召开全体教师民主生活会，生活会召开的形式有个别谈话、发放征求意见表、设立征求意见箱等。过程中，各教师积极开展批评与自我批评。坚持正面教育为主，重在分析问题、重在总结经验，重在明确方向，要按照要求对照检查自身存在的不足。　　2、认真查摆问题。认真对照上级对干部的要求，查找存在的差距和问题。一是查找主要问题。二是剖析问题存在原因。三是提出努力方向。　　(二)会后整改　　认真落实整改措施。要针对民主生活会上查找出来的问题，提出整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实进行整改。对于民主生活会中适合通报的内容和整改落实情况，要在一定范围内以适当方式通报。　　二）召开以效能提升为主题的教师会议　　根据上次区党工委督查通报的内容，我校4月21日在学校会议室召开以“效能提升”为主题的教师会议。会议中各教师各抒己见，如何提高自身问题，怎样协助学校提升学校管理问题等等。　　虽然我校地处农村，距离城镇较偏远，但管理严格，校风良好，学风淳朴。全校实行严格的教师跟班制度。坚守领导、教师值日制度。值日领导、教师每天上课前十五分钟到校，维持学校当天秩序，值日领导对全校教师进行记名签到。　　我校全体教师在职在岗，没有存在擅自离岗的教师。请假教师有完备的各类手续资料。不存在各类弄虚作假、吃空饷现象，临时外出办事教师有请假报告登记程序。　　三）领导班子带头读好一本书　　1、校领导带头读书　　要求学生读好书，教师首先要爱读书;要求教师读好书，校长及班子成员必须带头读书。学校校长、主任及各科组长都参加到读书活动当中。当然对读书也提出了更高的要求，校领导要开展珍藏阅读，即读有珍藏价值的书，读学校管理、学科教学、人生启示等著作、作品，常读常新。班子成员读书更好的发挥了引领带动作用，成为推动学校读书深入开展的一种动力。　　2.教师开展专题阅读　　教师的读书共由两部分内容组成：一是教育理论著作研读、学科教学精读;二是美文佳作赏读、文史书籍阅读。对于教师的阅读学校有明确的阅读要求，要　　求每学期需完成1500字的读书笔记。对于教师的读书活动，学校以自学的方式开展。从领导到教师身体力行，每一个人都以积极的热情投入到读书活动当中。　　四）安全隐患排查　　为进一步加强我校安全管理工作，全面落实安全隐患排查治理工作要求，有效遏制学校各种安全事故的"发生，促进学校平安和谐、稳定发展，我校特做了以下安全隐患排查工作：　　1、校舍：经过排查，学校墙体有一小点崩裂现象，可能会给我校的安全工作带来一定的隐患。　　2、消防：对学校的消防设施灭火器进行检查，并试用，正常。　　3、用电：检查了学校用电线路、电风扇等，除教导处电线有点老化现象，其他教室、功能室没有问题。教导处线路已进行整改。　　4、交通：一直以来都重视交通安全教育、宣传，并出了宣传栏、墙板报等，近期学校东侧新建一条公路对周边交通存在一定安全隐患。　　5、食品：排查了厨房的电冰箱、水管、电线路等，没有存在安全隐患。为加强学校食堂的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生，本学期已整改食堂建设，使食堂的面貌焕然一新。　　五）师生安全知识讲座　　为切实增强学生的安全防范意识，使我校安全教育工作扎实有效。4月29日上午8：30分，我校苏校长在学校开展了一次师生安全知识讲座，讲座主要针对小学生心理特点、行为习惯、家庭教育环境以及交通安全和饮食卫生安全等方面，以鲜活的事例激起了全体学生对安全重要性的认识，更加明确安全教育是学校工作的重中之重。　　通过此次活动，不仅加强了学生的安全意识，同时提高小学生自我保护意识，使孩子们初步懂得了一些交通常规知识，增强了孩子们遵守交通规则的意识，同时也给教师补上了生动的一课。　　六）家访活动　　根据“六个一”活动的要求，结合我校的实际情况，寒假教师家访活动于4月1日拉开帷幕，此次活动的开展，拉近了教师、家长、学生的心理距离，面对面交换意见，家长们对学校工作表示大力支持，同时学校也对家长提出了建议和要求，让学校与家庭共同担负起教育的重任。　　四、活动要求　　（一）自茂名滨海新区区党工委开展“六个一”活动以来，我校高度重视，精心组织，于4月15日起，在全校认真开展了“六个一”效能提升活动的学习，特成立领导小组，确保各项活动顺利开展。　　（二）加强组织领导，增强责任意识。把“六个一”活动作为“一把手”工程，摆在突出位置抓紧抓好。结合工作实际，研究制定方案，成立组织机构，精心组织实施。主要领导亲自抓、负总责，坚持“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。　　（三）深入督查，加强工作指导。我校领导班子成员要把主要精力投入到“六个一”活动上来，紧密结合我校日常工作，深入开展督查研究，集思广益，探索促进“六个一”活动的途径和做法。要认真查摆在管理工作中存在的突出问题和薄弱环节，改进管理，堵塞漏洞，认真总结“六个一”活动中存在的问题。做好整改措施。　　2023年专题教育工作方案3为深入推进我校课改实验工作，规范开展专题教育，妥善解决当前专题教育中面临的有关问题，努力提高教育质量。现制订方案如下：　　一、开展专题教育工作的意义　　专题教育是小学课程体系的重要组成部分，对促进学生素质全面发展和提高社会文明程度具有十分重要的意义：　　1、开展专题教育是积极应对社会发展中出现的各种问题，培养广大学生健康文明的生活方式，保护儿童青少年健康成长的重要途径。　　2、专题教育作为基础课程的必要补充，反映了社会发展的现实需要，有助于优化课程结构，丰富课程资源，增强课程的综合性，有助于转变教师教学方式和学生学习方式。　　3、开展专题教育能有效培养学生良好的公民基本素养。　　二、组织管理与网络　　组长：　　副组长：　　组员：　　具体分工与职责：　　：全面规划和协调学校专题教育工作，分管安全教育、科技与环境教育的组织实施活动。　　：全面负责规划和协调学校专题教育工作，分管健康教育、国家安全与民族教育的组织实施工作。　　：具体负责各项专题教育的组织实施，加强教学组织和日常管理，加强对专题教育实施质量的监控等。　　：具体负责分部各项专题教育的组织实施，加强教学组织和日常管理，加强对专题教育实施质量的监控等。　　：具体负责各项专题教育的活动开展，结合晨会课、班队课协调制定专题教育工作计划，结合各类节日开展专题教育活动。　　：具体负责学校科技与环境教育工作。　　：具体负责学校健康教育工作。　　各年级组长协助各分管负责人，协调好本年级班主任和任课老师开展好各类专题教育工作。　　三、专题教育门类与教育安排　　(一)课时划分　　类别　　年级　　名称　　小学　　一　　二　　三　　四　　五　　六　　健康教育　　健康常识　　预防毒品　　教育　　安全教育　　安全教育　　科技与环境教育　　环境保护　　教育　　青少年科技教育　　国家安全与民族教育　　民族团结　　教育　　总计　　（每学期）　　（二）专题教育安排（见《各年级专题教育安排表》附表）　　四、需注意的几个问题　　1、积极创新，拓展多元化教育渠道。充分挖掘学校、社区资源，充分运用网络信息资源，创造性地开展丰富多彩的活动。　　（1）相关学科可以渗透专题教育内容。　　（2）利用校园“三网”开展专题教育课余宣传教育。　　（3）结合班会、团队活动开展专题活动。　　（4）在研究学习中创设相关课题，带动专题教育。　　（5）参加社会实践基地活动时，可以设置专题教育内容，开展集体教育。　　（6）通过科技节、艺术节、安全周、环保日活动开展专题教育。　　2、保证质量，注重专题教育效果。开展专题教育要摒弃形式主义，注重效果，处理好专题教育中知识传授与能力培养的关系，做到既引导学生掌握必要的知识，更重视相关技能和情感、态度、价值观的培养。　　3、建立台帐，做到资料及时归档。每周一教导处要根据计划安排每周的专题教育活动，同时要监控活动的全过程，活动后要收集相关活动资料，及时整理归档。　　4、关于教材、资料选用。教师用书可根据需要自主订购或借阅。学生用书不得统一征订。学校可自主编印部分教学资料或编写校本教材，集中管理、统一借用。篇三：主题教育专项整治方案:主题教育5个方面专项整治　　　　关于2023年主题教育中存在的问题清单　　近年来，随着国家教育改革的不断深入，主题教育成为了学校教育中一项重要的任务。虽然主题教育带来好的后果，然而也无法避免存在问题，特别是在2023年主题教育中。　　首先，主题教育存在着“形式化”的问题。在学校教育中，主题教育已经被融入到教育体系当中，并且得到了政府的大力支持，但是还有许多学校将其转化为了简单的形式，只是进行一些表面化的教育和活动，没有有效的传递内容，这对学生进行价值观教育的作用并不大。　　其次，主题教育中存在着“内容简单化”的问题。个别学校喜欢只围绕某一点小的话题进行主题教育，内容过于简单化，不够深入，不能很好地引导学生深入思考。这将导致学生的学习效果不佳，难以改变他们的价值观念。　　此外，教育过程中仍然存在“缺乏实践”的问题。虽然许多学校加入了许多实用的主题活动，但是活动的质量和深度仍然存在着一些问题。在实践过程中，教师应该引导学生运用所学的知识，解决实际的问题，从而实现主题教育的深度跨越。　　另外，顽固的“群体观念”问题亦存在。在某些地区，许多学校仍然支持各种团队观念，阻碍了学生的自在发展。教育机构应该让学生了解到主题教育不仅要培养他们的个人素质，还应该成为一种社会主义价值观。　　最后，主题教育中还存在着“重取代轻娱乐”的问题。某些学校　　教育仍然存在着“游戏化”的现象，把主题教育放在了次要的位置。这样会导致学生漠视它的重要性，不能真正做到深入的思考和行动。　　在今后的教育工作中，应当正视主题教育中存在的问题，不断改进实践教育，以更好地促进学生思想觉醒，全面发展，以此提高我们的国家教育水平。篇四：主题教育专项整治方案:主题教育5个方面专项整治　　　　2023年整治方案4篇　　整治方案　　篇1一、指导思想　　为进一步深化师德师风建设，切实整治在职教师有偿家教及收受礼品礼金行为，树立良好的教育形象，根据湖建县教育局《关于在职教师从事有偿家教的处理意见》、《关于在职教师收受学生及家长礼品礼金等行为的处理办法（试行）》的要求和市教育局统一部署，特制定本方案。　　二、活动主题：整治有偿家教及收受礼品礼金　　三、组织机构　　领导小组　　组长：z　　副组长：z　　成员：z　　检查小组　　第一检查组组长：z成员：z　　第二检查组组长：z成员：z　　第三检查组组长：z成员：z　　第四检查组组长：z成员：z　　四、活动内容　　（一）加强学习，提高认识，不断提高教师的思想政治素质。　　组织全体教师认真学习《江苏省中小学管理规范》，教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、市教育局下发的《关于深入开展有偿家教专项整治活动的通知》以及县监察局、人社局和教育局联合下发的《关于在职教师从事有偿家教的处理意见》、《关于在职教师收受学生及家长礼品礼金等行为的处理办法（试行）》等一系列文件精神，不断增强教师的师德意识和爱岗敬业精神。　　（二）统一思想，明确任务。　　扎实开展“整治有偿家教及收受礼品礼金”活动，使全体教师的执教行为自觉接受广大学生、家长和社会各界的监督，营造在职教师有偿家教人人喊打的氛围，认真开展“三拒绝”活动，即：拒绝有偿补课、拒绝有偿带生、拒绝有偿办班，进一步规范全体教师的执教行为，使每位教师从思想上真正认识到有偿补课（指在职教师在本人家里或其它场所，由本人介绍或辅导，面向在校学生进行文化知识方面的有偿补课、作业辅导等）、有偿带生（指在职教师有偿带学生吃住在本人家里或其它场所，由本人辅导或其他变相有偿带生行为）、有偿办班（指在职教师直接举办或受聘任教，面向在校学生进行文化知识方面的各种收费补习班、辅导班等）等行为不仅给教育工作带来极大安全隐患，而且损害教育和教师良好形象。　　（三）突出重点，扎实措施，狠抓活动落实。　　1、学校成立整治有偿家教及收受礼品礼金领导小组和检查小组，分年级包干，中层干部落实到人，开展定期不定期检查，每周不少于一次。若遇有举报，立即查办，同时做好检查记载，及时上报有关情况。　　2、每位教师要如实填写《在职教师“有偿家教及收受礼品礼金”情况自查表》，签订《承诺书》，在学校门口公布湖建教育局和湖建县第二中学“整治有　　偿家教及收受礼品礼金”监督举报电话（局监察室：zz局组织人事科：zz湖建县第二中学：zz）。　　3、进一步明确职责，狠抓落实。严格执行学校制定的内部管理及师德师风建设的硬性规定，进一步明确师德考核内容、方法及结果的运用，设置行为“红线”，增强执行刚性，坚决做到令行禁止，把是否参与有偿家教、收受学生及家长礼品礼金行为作为教师年度考核、职称评定、评先评优、岗位晋升和绩效考核的重要依据，实行师德“一票否决”。　　4、发现教师从事有偿家教及收受礼品礼金的行为，严格按照文件精神，从严、从快、从重处理。　　五、活动安排　　1、9月8日，组织召开中层以上干部例会，传达县局会议精神，统一思想，提高认识，并就会议精神的落实，进一步细化工作举措，明确工作要求。　　2、9月8日，将上级主管部门下发的文件装订，印发到每一位教师手中。　　3、9月9日晚，召开全体教职工大会，由单位负责人组织全体教师学习上级文件精神，部署整治工作；校长与副校长、副校长与中层干部、中层干部与包干对象，层层签订责任状；组织所有教师在承诺书上签名；政教处组织发放《告全县学生家长书》，并在10日上午全部收齐，装订成册，汇总上报；印发《整治有偿家教及收受礼品礼金巡查记录表》，明确工作要求。　　4、9月10日，学校各检查组深入社区，开展分地段检查，查到所有人，盯到关键人，并及时填交《整治有偿家教及收受礼品礼金巡查记录表》。　　5、9月10日，教师签名承诺书张贴到校园橱窗对外公布，收齐、汇总《教师自查表》。　　6、9月11日，就整治活动的情况，汇总上报县教育局。　　整治方案　　篇2为进一步贯彻落实《安徽省大气污染防治行动计划实施方案》（皖政〔〕89号）有关精神，切实推进大气污染防治工作，改善矿山生态环境，发展绿色矿业，实现矿产资源开发和生态环境保护的良性循环。根据《广德县矿山综合治理三年行动计划》，现就推进矿山生态环境专项整治工作，制定如下实施方案。　　一、指导思想　　以科学发展观为指导，坚持以国家绿色矿山为标准，以矿山“开采规范化、生产环保化、环境生态化、整理动态化”的整治工作思路和全面实现矿区道路硬化、开采区绿化为目标，逐步解决目前矿山开采加工过程中“环境差、秩序乱、水平低”等突出问题。坚持整治工作与促进产业升级相结合，近期治理和长效管理相结合，标本兼治。坚持政府引导和企业主体相结合，落实企业在矿山整治过程中的主体责任，充分运用经济、行政等多种有效手段，建立完善相关配套制度，努力做到资源开发和环境保护并重，实现资源开发与经济效益、环境效益和社会效益协调统一。　　二、工作目标　　到底，全县正常生产的矿山企业必须达到“两化”，即实现矿区道路、矿山与主干线连接道路和加工区域场地全部“硬化”，石料加工设备安装喷淋装置和采用装置“密封化”。对不符合环保标准，造成严重污染或生态破坏的、存在严重环境安全隐患且不具备整改条件的或治理不到位，达不到环境整治要求的矿山，一律依法予以关闭。通过集中整治，使全县矿产资源集约开发利用水平显著提高，资源外运得到严格控制，矿山周边环境得到有效改善，矿区土地复垦复绿水平全面提升，实现矿山开发利用、环境保护和安全生产的协调发展。　　三、整治范围　　矿山整治重点范围为新杭镇、邱村镇、誓节镇、四合乡等行政区域内的矿山开采、矿石加工和全县混凝土搅拌站等企业。　　四、整治工作内容及要求　　坚持“谁开发、谁保护，谁破坏、谁治理”的原则，根据全县矿山企业的开采矿种、开采规模、矿权布局实行分类整治，重点突破，整体提升。　　（一）主体合法规范　　1、证照齐全，合法开采。矿山企业采矿许可证、安全生产许可证、企业营业执照、立项手续、环评及验收、林地占用许可证、税务登记证等必须做到齐全、有效。　　2、矿山开采规范化，严格按照采矿许可证核定的生产规模组织开采，严禁越界越层开采。　　3、矿山企业须严格按已批准的矿山开采利用方案组织开采，未经批准备案，擅自增加开采工作面的，按非法开采依法查处。　　4、坚决依法查处私下转让采矿权、倒卖采矿权等违法行为，未经国土资源部门批准或备案，私下转让采矿权或转让其企业股份的，一经查实，将依法吊销其采矿许可证。　　5、严格已设采矿权基建时间，凡在法定基建期限内未完成基建工程，并以基建名义进行矿产资源开采，组织对外销售的，按非法开采行为进行查处。　　6、严格依法遵章纳税。矿山开采企业必须建账建制，规范财务核算，积极主动、及时足额纳税。企业必须至少配备主办会计、办税人员1名（财务人员、办税人员必须具备会计从业资格），并主动向主管税务机关备案。必须严格依照主管税务机关的要求，依法办理纳税申报和报送各类涉税资料。矿山生产经营性税收、财产行为税收、项目工程税收、代扣代缴税收及其它税收一律属地缴纳。　　（二）开采区域管理　　1、严禁采用国家限制和淘汰的采矿生产工艺和设备，严禁矿山企业私下进行火工品交易或私制火工品，一经发现核实，立即吊销其采矿许可证，并追究相关法律责任。　　2、严格按安全生产质量标准化进行开采作业，做到宕面整洁、采剥合理、台阶规范。矿产品、宕渣和剥离的表层土堆放实行有序分类，加工区、办公区和职工宿舍合理规划，并保持一定间距。　　3、全面提高矿山地质环境治理恢复保证金标准，矿山企业依法缴纳的地质环境治理恢复保证金数额不得低于该矿区的治理成本，凡没有足额缴纳的矿山企业，将依法责令其停产整顿。　　4、矿山采空区、排土场和宕面的治理工作实行动态化，矿山采空区和排土场复绿工作须与矿山资源开采同步进行。矿山企业当年没及时组织复绿的，由县国土资源局启用该矿的地质环境治理恢复保证金强制复绿，保证金使用后，矿山企业须足额补齐本矿专户上的地质环境治理恢复保证金。　　5、各矿山企业的资源开发与矿区治理工作必须做到“三同时”，即同时设计、同时施工、同时治理。严格按照矿山生态恢复治理方案的要求，实行边开采、边复绿、边治理，做到矿山治理工作不留“老账”，做到开采一片宕面、平整一片土地、种上一片林木。矿区内可以绿化的区域绿化面积要达到80%，实现办公区域绿化全覆盖。矿区绿化的植物采用10-15公分的常绿灌木林。　　（三）生产区域管理　　1、采取综合有效的环保措施，控制好各类污染源排放，凡产生污染源的生产环节和设施设备必须有环保措施和安装喷淋抑尘设施，违规排放的，一律先停产、后整顿。　　2、矿山企业须根据自身矿山的开采布局，地质构造和地形建设本矿山排水系统，设置沉淀池，建立水循环利用系统，做到废水统一达标排放。　　3、矿山企业须建设自备的清洗台，配置冲洗设备，完善冲洗的废水收集处理设施，做到循环使用。落实专人负责，确保矿区道路整洁，运输车辆清洁。　　4、完善物料堆场扬尘措施。设置不低于堆放物高度的密闭围栏，矿产品按规范进行分类堆放。废渣、废料需要集中规范堆放，修建挡土墙。　　（四）矿区外部管理　　1、实现矿区道路、矿山与主干线连接道路和加工区域场地全部硬化，并实行动态养护和保洁，落实各项除尘环保措施。　　2、严禁矿山将开采和生产、生活中的各种垃圾直接堆放到矿区范围以外，各矿山必须根据各自矿山规模和人员情况建设配套设施，做到污水收集、处理系统完备，落实保洁制度。　　3、矿山企业要与矿区周边的居民房屋及其他构造物做到统一规划，分期实施搬迁。有条件的在底前完成矿区范围300米内的居民整体搬迁，力争底前全部搬迁完毕。　　（五）混凝土搅拌站管理　　企业的营业执照、土地预审、立项手续、环评及验收、林地占用许可证、税务登记证等必须做到齐全、有效，必须具有自备的运输公司。搅拌站出入口应配备车辆清洗设备和人员，驶出混凝土搅拌站的运输车辆应冲洗清洁。企业要落实人员和措施保持混凝土搅拌站道路及场地清洁，车辆行驶时无明显扬尘。　　五、具体措施　　（一）坚持分类指导，实行一企一策。将全县所有采矿权，无论是按年度出让的，还是按整体出让的，均按照矿山开采规模和开采的矿种不同实行分类管理，建立监管台账，做到一个矿山企业一套整治方案。督促矿山企业根据矿山整治方案，组织本矿的矿区环境综合治理工作，建立健全相关奖惩配套措施，进一步规范矿业权人的开采行为。　　（二）加强采矿权合同管理，强化源头控制。凡以整体出让方式取得的采矿权，包括配置给南方水泥公司的资源，严格按照采矿权出让合同利用资源，不得改变其用途。以年度出让方式取得的采矿权，经矿山动态检测后，资源开采量达到资源出让规模后，即对矿山企业实行当年度停产。　　（三）实行火工品配额制。县国土资源部门根据出让的开采矿种和开采规模，在县发改委、经信委进行产能和能耗核定的基础上，核定每家矿山企业年度火工品用量，用完即止，不得追加，不得转让。进一步完善火工品供应审批程序，审批程序为：矿山企业申请—县国土资源局依据年初实际开采量审核—乡镇派出所审核—县公安局治安大队审批。同时，由县国土资源、公安等部门分别按年初核定的矿山企业年使用火工品总量建立核销登记台账，年底对台账进行比对，确保与审批的矿山使用火工品数量一致。　　（四）实行矿山企业年度开采计划制度。对矿山企业资源开采实行年度计划制度，由县国土资源、发改和经信等部门对矿山企业开采规模、实际产能和能耗进行核定，下达每家矿山企业的年度开采计划，采完即停。国土资源部门对矿山企业的火工品消耗、销售台账和年度开采量进行“闭合”管理，发现问题一律先停产，后依法予以查处。　　（五）严控资源外运。矿山企业必须成立自备的运输公司，对矿产品运输环节实行统一管理。所有矿山企业承诺除深加工产品外的其它矿产品一律不销往县外，并缴纳承诺保证金，凡发现矿山企业存在资源外运的，一经查实，严格做到：发现一次没收矿产品并扣除保证金，保证金扣除后，由矿山企业及时补齐；发现两次依法责令矿山企业停产整顿；发现三次依法吊销其采矿许可证。　　（六）严厉打击非法开采。落实乡镇政府在打击非法开采行动中的属地责任，对为非法开采提供市场的非法石子加工厂，由属地乡镇政府牵头，相关职能部门配合，依法予以关闭；对非法开采行为，实行联合执法，一经发现，依法予以严厉打击。同时，利用卫星遥感技术，对全县非法开采点实行“一张图”管控，做到及时发现，及时查处。　　（七）坚持人防和技防相结合。加快全县治安治超卡口建设，确保9月底全面建成并投入使用。建立矿山企业“身份证”识别制度，科学测算每家矿山企业的运输量，对矿山企业的运输车辆实行编号管理，并将车辆编号管理信息与治安治超卡口实行联网。对整体出让的采矿权，在矿区主要道路出口设立监控视频，建立全县统一的矿产资源监控平台，强化对资源外运和矿山资源开采的现场监管。　　（八）建立有奖举报制度。对全县非法开采、矿山企业资源外运、环境污染、偷逃税收等行为，建立有奖举报制度，设立举报电话，并向全社会公布，凡实名举报经查属实的，给予举报人一定的物质奖励。　　（九）建立企业税收“黑名单”制度。矿山企业、混凝土搅拌站在一个纳税年度内发生两次以上税收违章行为的，纳入“黑名单”管理。凡被纳入“黑名单”管理的矿山企业，停供其发票，直接将纳税信用等级调整为C类以下，同时提请县矿山环境整治工作联席会议作出进一步处理。企业积极主动按照税务机关要求进行整改的"，撤销“黑名单”管理；企业拒不整改的，提请县矿山环境整治联席会议作出依法吊销其采矿许可证的决定。　　六、时间安排　　整治工作分三个阶段推进：　　（一）动员部署阶段（5月－6月）。建立全县矿山环境综合整治工作联席会议制度，召开全县矿山综合整治工作会议。制定工作方案，对全县整治矿山进　　行全面的调查摸底，登记造册，建立台账。制定整治工作计划，确定责任主体，具体负责整治的推进工作，并对整治工作进行全程监督和管理。　　（二）集中整治阶段（6月－10月）。按照总体方案和各细化方案的目标、任务要求和具体措施，全面开展矿山环境集中整治工作，依法取缔和关闭违规矿山企业，对保留的矿山企业实施环境整治，要求各矿山企业成立整治工作组，制定计划，落实整治资金。整治工作联席会议成员单位加强整治工作的现场指导和督促，狠抓工作的推进和落实，做到每周一巡查，每旬一通报，每月一总结。　　（三）验收达标阶段（10月-12月）。按照“谁验收，谁签字，谁负责”原则，做到“整治一家，验收一家，达标一家”。对达不到矿区环境整治标准的矿山，依法予以关闭。通过整治使矿区生态环境进一步改善，企业依法办矿的意识进一步提高，资源开发和布局进一步优化，矿群关系进一步和谐。　　七、保障措施　　（一）加强领导，属地管理。县矿山环境综合整治工作联席会议负责统筹、协调和推进矿山环境环境整治工作，联席会议下设办公室，具体负责专项整治工作的组织与协调。实行矿山整治县领导包保责任制，确保社会稳定，指导督促各地开展矿山整治工作。各地、各部门要切实提高认识、统一思想、狠抓落实，认真履行各自职责，切实做好专项整治工作。涉矿乡镇要落实属地责任，根据本地实际，建立相应工作机构，制定工作方案，确保整治工作取得实效。　　（二）明确责任，联动推进。各地、各部门要切实履行部门职能，密切配合，形成联动机制，加强对整治工作推进情况的跟踪、监督、检查。定期召开会议，通报整治工作进展情况。　　县纪检监察部门负责对矿山整治中存在的不认真履行职责、玩忽职守、徇私舞弊、通风报信、执法犯法等行为的国家公职人员，进行严肃查处。对党政机关工作人员以入股等方式参与办矿的，要坚决严肃查处。　　县国土资源部门负责矿产资源的开发利用监管，指导矿山生态恢复工作，督促企业按矿山环境保护与综合治理方案进行治理，实行生态环境治理。负责依法暂扣停产整顿矿山的采矿许可证和取缔、关闭的矿山采矿许可证的及时收回、吊销或注销。　　县环保部门负责开展矿山环境整治，加大执法力度，严格环境执法。　　县安监部门负责矿山安全整治，严格矿山安全生产监管。负责依法暂扣停产整顿矿山的安全生产许可证和及时收回、吊销或注销取缔、关闭的矿山安全生产许可证。　　县公安部门负责民用爆炸物品生产的监督管理及有关刑事、治安案件的查处工作。对不具备安全生产条件、非法开采及决定取缔和关闭的矿山，及时收回、吊销或注销其《爆炸物品使用许可证》，并停止供给民用爆炸物品。　　县市场监管部门负责依法暂扣停产整顿矿山的工商营业执照，注销关闭矿山的工商营业执照，取缔未取得营业执照、擅自从事生产经营活动的矿山和矿石加工点。　　县国税、地税部门负责矿山企业税收实现应收尽收，依法查处偷逃税费等行为。　　县交通运输部门负责依法查处矿石运输车辆超载超限行为。　　县供电公司负责对已决定关闭或限期整顿治理的矿山企业、石子加工企业等实施断电措施。　　县林业部门负责依法核实企业履行林地使用手续。　　县财政部门负责加强矿山环境整治专项资金管理，重点对闭坑矿山、废弃矿山和政策性关闭矿山等治理责任主体灭失或不明的矿山环境整治项目予以支持。　　（三）强化责任，及时通报。县矿山环境综合整治工作联席会议将组织县纪委、县委督查室、县政府督办室等部门定期不定期的对专项整治工作开展情况进行督查。对工作开展快、治理效果明显的，予以通报表扬；对行动迟缓，工作开展不力的，及时通报批评。　　（四）宣传引导，营造氛围。加强对企业员工进行环保法制教育培训，提升企业环境管理水平。充分利用各类新闻媒体，加大矿山环境整治宣传教育力度。发挥舆论引导和监督作用，及时宣传报道矿山整治工作中的典型和经验，及时曝光严重破坏生态环境的违法违规行为，为矿山环境专项整治营造良好的社会氛围。　　整治方案　　篇3为确保我市建筑安全生产，促进全市建筑施工安全生产持续稳定好转，结合我市建筑安全生产实际，制定本专项整治方案：　　一、整治目标　　通过深入开展建筑安全专项整治工作，加强对危险性较大的分部分项工程的安全管理，突出重点环节和重要部位的监管，及时消除施工现场安全隐患，有效防范和遏制安全生产事故，促进全市建筑施工安全生产形势持续稳定好转。　　二、整治范围　　全市所有在建房屋建筑和市政基础设施工程　　三、整治重点　　（一）危险性较大分部分项工程辨识登记、实施检查　　各施工单位要首先对照《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》以及省厅《省危险性较大的建设工程安全专项施工方案编制及专家论证审查实施细则》　　要求，自查本工程是否存在危险性较大分部分项工程；监理单位要督促指导施工项目部对高支模、深基坑、起重吊装、拆除工程等危险性较大分部分项工程的辨识与安全管理工作；对于整治期间开展危险性较大分部分项工程实施的必须严格按专项方案实施，达到一定规模的危险性较大分部分项工程必须报我局质（安）监站项目监督人员备查，未报备的不得进行危险性较大分部分项工程施工。　　（二）建筑起重机械　　1、建筑起重机械备案登记、安装、拆卸、顶升、验收、使用和维修保养履行程序等情况；未经安装检测合格，不得投入使用。　　2、建筑起重机械安装、顶升、拆卸履行安全专项施工方案的情况。　　3、坚决淘汰危害安全的单钢丝绳物料提升机和安全装置不全、不符合规范要求的双钢丝绳物料提升机。　　4、建筑起重机械安装与拆卸工、司机、信号工、司索工等特种作业人员持证上岗情况。　　5、卸料平台安全门必须采用标准化、工具化产品；自制安全门高度不小于1.8米，不小于∮14方管制作；人货电梯应设置在外侧开启。　　6、物料转运钢平台必须经设计计算并提供计算书。　　（三）脚手架工程及模板支撑体系　　1、各类脚手架及模板支撑系统安全专项方案的编制、审核情况；尤其是危险性较大的悬挑脚手架、高大模板支撑体系等安全专项施工方案的论证、审查程序的落实情况。　　2、各类脚手架及模板支撑体系的搭设、验收和使用情况。　　3、各类脚手架搭设人员持证上岗情况。　　4、外脚手架（钢管）外立杆、剪刀撑必须分色油漆。　　（四）基坑工程　　1、基坑开挖安全专项施工方案编制、审核情况；尤其是超过一定规模的深基坑安全专项施工方案的论证、审查情况。　　2、土方开挖、基坑支护、临边防护、变形监测等现场落实情况。　　3、基坑工程施工是否符合法规、标准的落实情况。　　（五）“三宝”“四口”临边防护　　1、安全网必须采用国标网，应有安监部门安监标志。　　2、楼梯口临边必须用钢管进行防护；电梯井口防护门高度不小于1.8米并采用标准化、定型化产品，自制防护门必须采用不小于∮14方管制作。　　四、整治步骤　　本次专项整治自发文之日起至8月31日结束，分宣传发动阶段、自查自纠阶段、执法检查阶段以及总结提高阶段四个阶段进行。　　第一阶段：宣传发动阶段（4月底）。由我局结合我市建筑安全生产的实际，分析当前安全生产现状，查找问题，提出对策，认真制定建筑安全专项整治工作方案，组织召集各参建单位、项目部负责人学习宣传、贯彻落实专项整治工作的各项要求。　　第二阶段：自查自纠阶段（5月至6月）。各施工、监理单位要根据要求，制定专项整治工作措施，认真开展建筑安全专项整治自查自纠工作，发现问题立即整改；监理单位应对施工过程跟踪检查，发现问题及时督促施工单位整改落实到位；各安全专项施工方案必须严格审批，并督促施工单位严格按照方案执行，验收合格后方可进入下道工序。　　第三阶段：执法检查阶段（7月至8月中旬）。在各责任主体自查自纠的基础上，我局将组织对在建工程进行全面检查，重点检查施工、监理单位对专项整治工作方案的落实情况，对整改不到位的提出整改意见，要求限期整改到位，对工作不落实，安全隐患突出的，责令其停工整改，对施工现场安全隐患整治不到位、发现隐患拒不整改的施工、监理单位严格按照有关法律、法规进行处理（通报批评、记录不良行为、网络曝光、行政处罚等）。　　第四阶段：总结提高阶段（8月下旬）。各施工单位、工程项目部，监理单位、项目监理部要认真总结经验，针对检查发现的问题，根据建筑安全专项整治情况，制定防范措施，形成专项整治工作总结报告。　　五、有关要求　　（一）加强组织领导。各工程项目参建单位要充分认识开展安全专项整治工作的重要意义，要切实加强组织领导，项目负责人要根据本项目安全生产实际情况，组织制定完善相应措施，确保专项整治工作落到实处。　　（二）突出重点排查。各参建责任主体要紧紧抓住生产安全事故易发、多发的主要问题，突出重点，力求治本。重点排查工程项目中涉及危险性较大的分部分项工程是否按照相关程序编制安全专项施工方案、是否按规定进行审核签字、是否执行专家论证、是否严格按方案实施等情况。　　（三）注重工作结合。各参建责任主体要认真组织安排安全生产各项工作，把建筑安全专项整治与继续深入扎实开展“安全生产年”活动、开展建筑安全生产标准化等各项工作，根据各自工作职责，针对存在的问题，认真做好本项目自查自纠工作，对自查发现的问题，应组织人员对照相关标准、规范认真进行整改，并于6月30日前形成书面材料报质（安）监站，确保全市建筑施工安全。　　（四）建管科、质（安）监站应加强日常监管，加大查处力度。对各工程未按要求开展专项整治工作及专项整治不力的要根据相关法律、法规给予行政处罚和相应的经济处罚。　　整治方案　　篇4为了贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，落实安全生产大检查“回头看”活动，和落实各项安全生产责任，防止各类安全事故发生，进一步加强公司安全生产工作，切实整改和消除各种隐患，确保各项安全生产工作顺利进行。根据上级文件精神，结合公司实际特制订如下实施方案：　　一、工作目标　　牢固树立安全发展理念，通过开展安全生产百日大检查活动，进一步强化公司安全生产主体责任，健全和完善安全生产的各项规章制度，强化安全生产措施，落实责任，健全制度建立长效机制，彻底排查重大安全隐患，增强安全意识，进一步提高安全生产保障水平。认真开展隐患排查治理，及时发现并消除重大安全隐患，加强基础安全管理工作，杜绝重特大事故、减少一般事故。　　二、活动主题及时间：查隐患、反违章、防事故、强意识、保安全。从1月10日到4月20日　　三、活动组织结构：由公司安全生产领导小组全面组织实施。　　四、活动内容　　1、采取公司自查、坚持每日一隐患排查，将查出的隐患落实到责任人进行整改。每周五进行一次隐患排查，将查出的隐患落实到每一个责任人进行整改，并汇报整改效果。每月25日进行一次安全大检查，将查出的隐患落实到每一个责任人进行整改，并汇报整改效果。积极配合运管及相关部门的检查，将检查出的问题立即整改，并将整改情况汇报于上级相关部门。　　2、贯彻落实区安全生产电视电话会议精神，领会此次百日安全生产大检查活动的意义，认真贯彻落实安全生产措施，强化重点领域隐患的专项整治。要认　　真贯彻执行安全生产法律法规、公司的规章制度和会议要求，规范操作规程，开展自查自纠，加强现场安全管理，落实企业安全生产主体责任。　　3、加强从业人员安全宣传教育和培训，时刻牢记没有安全就没有一切、每天安全从零开始的理念。检查安全生产主体责任落实情况，安全生产责任制、各项安全管理制度是否建立健全。做好道路运输的安全检查工作。检查从业人员安全教育培训情况、车辆技术等级、车辆投保情况、罐体检测和例行保养制度的落实。　　5、扩大安全排查覆盖面，不留死角，集中时间、集中精力，对重点部位、关键环节等存在的安全隐患，进行综合整治，切实落实责任、遏制各类安全事故发生，稳定安全生产形势。突出“查隐患、反违章、防事故、强意识、保安全”的活动主题。更加严格的进行排查治理，彻底消除安全隐患，认真查找可能发生的事故。　　五、工作要求　　1、提高认识，加强领导，周密部署，严格检查明确目标、范围、内容、方法和要求，建立和落实工作责任制，确定检查的重点地区和范围。　　2、突出重点，全面深入，彻底排除隐患和问题，做到排除不留死角、整改不留后患。　　广泛宣传，形成声势。加大安全生产百日大检查的宣传力度，教育引导广大司乘人员增强做好安全生产工作的主动性和自觉性。　　3、通过扎实开展活动，使公司的安全生产工作达到标本兼治，既要解决活动中排查的各类隐患，坚决杜绝各类事故的发生，又要构建公司安全生产长效机制，夯实安全生产各项基础工作，促进安全生产水平有新的提高。
相关热词搜索：
主题教育专项整治方案:主题教育5个方面专项整治专项整治主题教育免责声明： 文章来源于互联网，其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。如有文章无意中侵犯您的权益，请联系我们予以更正。