一个头发斑白的男人有两个情人，一个年轻，一个年老。那个年老的女人以为，与比自己年轻的男人交往，会被别人笑话，只要他来找她，就找机会把他的黑头发给拔掉。那个年轻的为了隐瞒她有一个年老的情人，又不断地拔去他的那些白头发。这样，两人轮流地拔，终于他变成了秃子。
故事寓意：不相配的事总是有害的。
白松与荆棘互相争吵起来了。白松骄傲地说道：我质地优良，躯干粗壮，既能做庙宇的屋顶，又能建造船只，而你能做什么呢？荆棘说：当你想起劈你的斧头和锯你的锯子时，恐怕你还是会愿意做荆棘吧。
故事寓意：平淡无奇的生活也许比富有离奇的生活更无痛苦和危险。
早春时节，一只百灵鸟飞到嫩绿色的麦田做巢。小百灵们的羽毛慢慢地丰满了，力气也渐渐地长足了。有一天，麦田的主人见到已成熟的麦子，便说：收割的时候到了，我一定要去请所有的邻居来帮忙。一只小百灵鸟听到这话后，便赶忙告诉她妈妈，并问该搬到什么地方去住。百灵鸟说：孩子，他并不是真的急切要收获，只是想请他的邻居来帮他的忙。几天过后，那主人又来了，看到麦子熟透得掉了下来，急切地说：明天我自己带上家里的帮工和可能雇到的人来收割。百灵鸟听到这些话后，便向小鸟们说：现在我们该搬家了，因为主人这一次真的急起来了。他不再依赖邻居，而要自己亲自动手干。
故事寓意：不寄希望于外力，而是自己亲自动手，这才是真正下决心了。
有一只鹿病了躺在草地上。很多野兽前去看望他，把那附近的草都吃光了。鹿病好以后，找不到草，因为缺少食物而饿死了。
故事寓意：过多地结交毫无益处的朋友是有害无益的。
乌鸦能为人们占卜吉凶，预测未来，所以人们把他称为神鸟。白嘴鸦非常羡慕他，也想这样做。他看见行人从这里路过的时候，就飞到一棵树上，大声地叫了起来。行人们听到白嘴鸦的声音感到很惊奇，转过头来看了看。其中一个人说：朋友们，我们赶快走吧，这是一只白嘴鸦，他的叫声根本就没有任何作用。
故事寓意：无能者嫉妒强者，不仅不会达到目的，并且还可能会遭到别人的耻笑。
有人捕捉到了一只斑鸠，想杀死他。斑鸠请求赦免，并说：请饶恕我吧，我会帮助你捉到更多斑鸠。那人说道：那你更要被杀，否则你的亲戚朋友都将会遭受到你的陷害。
故事寓意：那些想用阴谋诡计加害亲人的人，必将先受到正义的惩罚。
蝙蝠、荆棘、水鸟商定，合伙经商为生。于是蝙蝠借来钱作为资金，荆棘带来了他自己的衣服，水鸟带着赤铜，然后，他们装好货，扬帆远航。不幸的是，他们在海上不巧碰到了强大的风暴，船翻了，所有的货物全沉没了。幸运的是，他们被海浪冲到岸上，未被淹死。从此以后，水鸟总是站到水中，想把丢失的赤铜找回来；蝙蝠怕见债主，白天不敢出来，只有夜间才出来觅食；荆棘则到处寻找衣服，总把过路人的衣服抓住，看是否是自己的。
故事寓意：许多人在一件事上失败过，以后凡做这类事情就格外地仔细认真。
蝙蝠掉落在地上，被黄鼠狼叼去，他请求饶命。黄鼠狼说绝不会放过他，自己生来痛恨鸟类。蝙蝠说他是老鼠，不是鸟，便被放了。后来蝙蝠又掉落了下来，被另一只黄鼠狼叼住，他说自己是老鼠并再三请求不要吃他。这只黄鼠狼说他恨一切鼠类。于是，蝙蝠改口说自己是鸟，并非老鼠，又被放了。这样，蝙蝠两次改变了自己的名字，最后死里逃生。
故事寓意：我们遇事要随机应变方能避免危险。
一只鹿被猎狗追赶得很急，跑进了一个农家院子里，恐惧不安地混在牛群里躲藏起来。一头牛好意地告诫他说：喂！不幸的家伙！你为什么要这样做，你把自己交到敌人手中，这不是自投罗网吗？鹿回答说：朋友，只要你允许我躲在这里，我自会寻找机会逃走的。到了傍晚，牧人来喂牲口，他们并未发现鹿。管家和几个长工经过牛栏时，也没注意牛栏里有鹿。鹿庆幸自己安全，便向那头好意劝告过他的牛表示衷心的感谢。另一头牛说：我们固然想保护你，但现在还不能完全放心。另外还有一个人要经过牛栏，他对于一切都十分留心。只要他经过后，你的性命就有了保证。这时，主人进来了，一边埋怨牛饲料分配得不好，一边走到草架旁大声说：怎么搞的，只有这么一点点草料？牛栏垫的草也不够一半。这些懒虫连蜘蛛网也没打扫干净。当他在牛栏里走来走去检查每样东西时，发现鹿角露在草料外面，便叫来人捉住这只鹿，把他杀掉了。
故事寓意：在逃避一种危险的同时，不要忽视另一种危险。
有个人被狗咬伤以后，四处求医治伤，仍然没有显著的疗效。有人向他建议，用面包擦干伤口上的血，再扔给咬他的那条狗吃。他回答说：假如我这样做的话，那么全城的狗一定会都来咬我。
故事寓意：恶性若得逞，就会更加为非作歹，为所欲为。
补鞋匠穷得绝望了，他不能靠手艺来维持生计，便跑到另一个城市去行医，因为那里没有一个人认识他。在那里，他靠吹牛，卖一种可治百病的假药，骗取了人们的信任和好名声。有一次，他自己得了重病。那城里的官老爷想试验一下他的医术究竟怎样，便拿来一只杯子，倒满一杯水，谎称这水是补鞋匠治百病的药和毒汁混合起来的，命令他喝下，并允诺给一笔酬金。补鞋匠知道自己的药无解毒功效，害怕喝了毒汁死亡，便招出自己毫无医药知识，只是靠吹牛来卖假药，被人们盲目称赞而成名。官老爷召集市民大会，告诉大家说：你们都愚笨至极，竟毫不怀疑地将自己的性命托付给这样一个无用的人。在别的城市，大家连脚上穿的鞋都不愿意要他做。
故事寓意：不要轻易相信那些江湖浪子。
有个人生病了，医生问他感觉怎么样，他说就是出汗太多。医生说：这很好。第二次医生又问他怎么样，他说有些畏寒怕冷，抖得十分厉害。医生说：这也很好。第三次医生再来问他病情的时候，他说现在泻肚子。医生说：这仍然很好。病人的一个亲戚来看他，问他怎么样，他说：我就是由于这些‘很好’而快丧命了。
故事寓意：只说好话的人会给人们带来危险。
有一只快要病死的鸢对他的妈妈说：妈妈，请您不要再继续悲伤了！还是赶快祈求神明，让他们保佑我的性命吧！妈妈却回答说道：唉！我的孩儿，哪里会有神明可怜你？差不多每一位神明都已经被你惹怒了，你总是从他们的祭坛上把人们献给神的祭品偷走。
故事寓意：如想在患难中得到朋友的帮助，就必须在平时缔结友谊。
一天，驴子生了病在家里躺着，狼跑过来探望他。他一边摸着驴子的身体，一边问驴子什么地方痛，驴子回答说：你所摸到的地方全都痛。
故事寓意：那些假心假意的人表示关心你，实际上却是想危害你。
渔夫们拉网时，觉得很沉重，他们高兴得手舞足蹈，以为这一次捕到了许多的鱼。哪知把网拉到岸边，网里却满是石头和别的东西，没有一条鱼。他们十分懊丧，没捕到鱼倒也罢了，难受的是事实与他们所预想的正好相反。他们中一个年老的渔夫说道：朋友们，别难过，快乐总与痛苦在一起，她们如同一对姐妹。我们预先快乐过了，现在不得不忍受一点点痛苦。
故事寓意：人生千变万化，就像有时晴朗的天空也会突然下雨一样。
捕鸟人布好网，把几只家鸽拴在网里面，然后远远地躲在旁边看着。有些野鸽飞到家鸽旁边去，一下子就被兜在网里了。当捕鸟人跑过去捕捉野鸽时，野鸽责骂家鸽，说他们本是同族，家鸽却没有把这诡计预先告诉他们。家鸽回答说：对我们来说，维护自己主人的利益比照顾自己的亲族要更重要呀。
故事寓意：不要指责那些为了爱护自己的主人，而背叛亲族情谊的奴隶。
有一天，一个客人很晚了才来到捕鸟人家。这时候，捕鸟人已经没有食物来招待客人了，就捉了那只自己驯养的斑鸠，想把它杀了来招待客人。斑鸠痛斥他忘恩负义，说自己曾经帮他招引来了很多和自己一样的斑鸠，让他得到了那么多的利益，现在却要被杀掉。捕鸟人说道：这样的话就更应该杀你了，因为你连自己的同类也不放过。
故事寓意：那些背叛自己亲人的人，不但被亲人们所憎恨，也为自己的主子所厌恶。
捕鸟人装好了网准备捕鸟。冠雀老远看见了，就问他正在干什么。他说正在建造一座漂亮的城市，说完就跑到远处躲了起来。冠雀信以为真，毫不犹豫地飞进网内，结果被逮住了。捕鸟人跑过来捉冠雀，冠雀说：喂，朋友，你建造这样的城市，肯定不会有多少居民。
故事寓意：残暴的统治者会使人们宁愿舍弃城市和家园。
捕鸟人布好了捕鹤的网，躲在远处等着飞来的猎物。一只鹳鸟和几只鹤一起飞进了网里面，捕鸟人马上跑了过去，把他们全都捉住了。鹳鸟向捕鸟人恳求把他放了，说他对人有益无害，他能够捕杀蛇和别的害虫。捕鸟人回答说：尽管你并不算坏人，但是你和坏人们在一起，也应该受到一点惩罚。
故事寓意：人们应该避免和坏人交往，避免被别人怀疑同他们所干的坏事有关系。
捕鸟人拿着粘鸟胶与粘竿外出捕鸟。他看到一只鸟栖息在一棵大树上，就想要去捕捉它。于是，他接长了粘竿，仰着头全神贯注地盯着高空中的那只鸟。正当他这样聚精会神时，不小心踩着了一条躺在他脚边的眼镜蛇。蛇马上回过头来，狠咬了他一口。他中了蛇毒，临死之前，自言自语地说：我真倒霉，光想去捉别人，不料自己反遭其害，丢了性命。
故事寓意：那些想用阴谋陷害别人的人自己会首先遇到灾难。
一口盛着肉汤的瓦锅里掉进了一只苍蝇，当他快要被淹死的时候，他安慰自己说：我已经吃饱了，喝足了，也洗过澡了，哪怕是死了我也不遗憾了。
故事寓意：人们容易忍受没有痛苦的死亡。
居住在海上的翠鸟喜欢僻静的地方，传说为了逃避人类的捕猎，他们常在海岸边的岩石上筑巢。有一次在孵卵的季节，一只翠鸟走到一处海岬，看中了临海的一块岩石，便在那里筑起了鸟巢。一天，她出外觅食，忽然海上狂风大作，掀起的波浪一浪高过一浪，汹涌的浪涛冲到岩石上，把鸟巢卷走了，小鸟也无影无踪了。翠鸟回来后，见到这般凄惨的景象，痛苦地说道：我真是不幸啊，我小心防备了陆上的捕猎，才逃到这里来，谁知海更靠不住。
故事寓意：十分小心谨慎地防备敌人，却不知道有时会落在比敌人更厉害的友人手里。
房子漏，流出来了一些蜜，这时候有许多苍蝇就飞去饱餐起来。蜂蜜太甜了，他们舍不得走。可是就在这时他们的脚却被蜂蜜牢牢地粘住，再也飞不起来了。他们后悔莫及，嗡嗡乱叫道：我们真不幸啊，因为贪图一时的享受却把命都给丢了。
故事寓意：对于大多数人来说，贪婪才是灾祸的根源。
有一只苍蝇在四轮车的车轴上叮着，他对拉车的骡子说道：你为何要走这么慢！怎么不跑快一点呢？看来我一定要叮咬你的颈部了。骡子说：我是不会害怕你恐吓的，我只会注意坐在你上面的那个人，他会用鞭子让我加快步伐，用缰拉我的头以调整方向。你赶快滚开吧！别再烦我了，我清楚什么时候该快，什么时候该慢。
故事寓意：不要自以为是，去做那些超越自己范围的事，那样只会得到别人的厌恶。
蝉在大树顶上鸣唱。狐狸想要吃掉他，便想出了一个诡计。他站在树下，一会儿赞美蝉的歌声悦耳动听，一会儿羡慕地看着蝉，认真欣赏他的歌声，并劝蝉下来，说他想要看一看是什么样的动物才能发出这么悦耳的声音。蝉识破了他的诡计，便摘了一片树叶抛下去。狐狸以为是蝉，猛扑过去，抓住它。蝉说道：喂，坏家伙，你若以为我会飞下来，那就大错特错了。我自从见到狐狸的粪便里有蝉的翅膀之后，就时刻警惕着狐狸。
故事寓意：聪明的人懂得怎样从别人的灾难中吸取教训。
冬季，蚂蚁正忙着把潮湿的谷子晒干。饥饿的蝉跑过来了，向他们乞讨食物。蚂蚁问他：为何在秋天的时候你不去收集食物呢？蝉回答说：那个时候没有时间，我忙着唱着美妙动听的歌曲。蚂蚁笑着说：你秋季要唱歌，那么冬季就去跳舞吧。
故事寓意：要不失时机地工作、劳动，才能丰衣足食；如果一味地享乐，只能去挨饿。
一只吃得饱饱的狼正在路上走着，突然他看见一只羊倒在地上，就认为羊是害怕自己而瘫倒了，便走上前去鼓励他说，只要羊能对自己说三句实话，就放了这只羊。羊开始说，第一，他不想遇到狼；第二，假如自己不幸遇到了，那么，希望遇到的是一只瞎眼狼；第三，愿所有的恶狼都死光，因为恶狼总是伤害他们，而他们却从来没做过伤害狼的事。狼觉得他的话一点不假，便放了这只羊。
故事寓意：有时说实话也能在敌人面前显示出力量。
牧人们在野外祭祀，便杀了一只山羊，请来附近的人一起享用。有个非常穷的女人，带着孩子也来到这里。正当大家吃得高兴时，由于那孩子吃了太多的肉，所以肚子痛起来了。他痛苦地说：妈妈，我要把肉吐出来。他妈妈说：孩子，那本就不是你的，仅仅是你所吃下去的罢了。
故事寓意：不要随随便便就拿别人的东西，欠别人的债，当被讨还时，会非常痛苦。
两只青蛙都住在池塘里面。夏天，池塘干涸了，他们没办法只好离开了那里，四处寻找可以安身的地方。当他们到了一个很深的井旁时，其中一只不假思索地对另一只说：喂，朋友，这里的井水多好啊！我们一齐到这井里去生活吧。另一只回答说：如果这里的水也干了，那我们又用什么办法爬上来呢？
故事寓意：凡事要三思而后行，不可轻率从事。
以前有一家主人爱上了丑陋阴险的女娲。她用很多金钱把自己打扮得很华丽，去同女主人比美。她还不断祭奉阿佛洛狄忒，请求把自己变得漂亮一些。睡梦中的阿佛洛狄忒对女娲说不能因为她的祭祀而赐予她美貌，并对认为她美的人感到气愤。
故事寓意：凡是用卑鄙手段致富的人，不要得意忘形，不要忘了自己是什么身份，也不要忘了自己的本来面目。
有个运动员因平常参加比赛时缺乏勇气，被人们指责，只好出外去旅行。过了些日子，他回来之后，大肆吹嘘说，他在其他的很多城市多次参加竞赛，勇敢超人，在罗德岛曾跳得很远，连奥林匹克的冠军都不能与他抗衡。他还说那些当时在场观看的人们假如能到这里来，就可以为他作证了。这时，旁边一个人对他说：喂，朋友，如果这一切是真的，根本不需要什么证明人。你就把这里当作是罗德岛，请你跳吧！
故事寓意：用事实容易证明的事，说得再多也是多余的。
一天，人们坐船准备出海，可是天有不测风云，海面上突然起了狂风巨浪，船主一筹莫展，感到非常疲倦和烦躁。船夫们仍然顶着风浪拼命地划船，累得就要筋疲力尽了。船主却严厉地对他们说：你们再不划快点，我就用石头把你们都砸死。其中一个船夫说：但愿我们能够划到有石头的地方。
故事寓意：在生活中遇到危险时，要学会避重就轻，宁愿忍受小一点的危险，而躲避致命的危险。
以前，有一个会吹箫的渔夫，带着他心爱的箫和渔网来到了海边。他站在一块非常突出的岩石上边，吹起箫来，心想：假如鱼听到这美妙的音乐就可能会自动跳到他的面前。他聚精会神地吹了好久，但是毫无效果。他只好把箫放下，拿起网来，向水里撒去，最后捕到了好多鱼。他把网中的鱼一条条地扔到岸上，并且对这些活蹦乱跳的鱼说：你们这些不识好歹的东西！我吹箫的时候，你们不跳舞，现在我不吹了，你们却反倒跳起舞来了。
故事寓意：希望这个故事能够唤醒那些做事不择时机的人。
车夫赶着货车正沿着乡间小路行走。途中，车轮突然陷入了很深的车辙中，再也不能前进了。这时候，愚蠢的车夫吓得茫然失措，一筹莫展，痴呆呆地站在那里，盯着货车，然后不断地高声喊叫，请求大力神来助他一臂之力。大力神来了以后，对他说：朋友，先用你的肩膀扛起车轮，再抽打一下拉车的马。你如果自己不自力更生，还要想尽快解决，仅靠恳求我，那怎么行呢？
故事寓意：自力更生、自助自立是克服困难的最佳办法。
一天，狂风把大树刮断了。大树看见弱小的芦苇没受到一点损伤，就问芦苇：为何像我这么粗壮都被风刮断了，而你那么纤细、软弱，却什么事也没有呢？芦苇回答说：我们感觉到自己的软弱无力，就低头给风让路，避免狂风的冲击；而你们却倚仗着自己的粗壮有力，拼命抵抗，结果就被狂风刮断了。
故事寓意：当遇到危险时，退让也许比硬顶更为安全。
有一个胆小的士兵出去打仗，乌鸦大叫一声，他马上就放下了武器，一动也不敢动。过了一会儿以后，他又拿起武器继续往前走，乌鸦又大叫了起来。他停下来说：你们尽力地去大声叫吧，只是不要过来吃我的肉呀！
故事寓意：讽刺那些十分胆小的人。
有个猎人想寻找狮子的足迹。他问一个樵夫，有没有发现狮子的足迹。樵夫说：我只看到了狮子本身。猎人吓得面色如纸，全身哆哆嗦嗦地说：我只是想寻找它的足迹，并不是要找狮子本身。
故事寓意：有些人的勇敢，仅仅是停留在口头上，而不是表现在行动上。
用橄榄油的灯芯可以发出很亮的光。灯芯扬扬得意，以为自己发出的光比太阳还要亮得多。忽然一阵风吹来，灯芯马上被吹灭了。有人再来点燃，并且对他说：灯芯啊，好好地亮着，别盲目自大了，否则的话，是永不会亮的。
故事寓意：不要因名声与荣誉而盲目自大、沾沾自喜。
有一天，一只狗叼着一块肉过河。他看见自己在水中的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。想到这里，他就打算去抢那块更大的肉。于是，他就跳进水里。结果，他两块肉都没有得到，水中那块根本就不存在，原有的那块也被河水冲走了。
故事寓意：能够教育那些贪婪的人。
有一只狐狸被捕兽器把尾巴夹断了。受到这样的耻辱以后，他觉得脸上无光，生活很不好过，于是他决定劝告他同伴，让其他狐狸也去掉尾巴，以便大家都一样了，他的缺点也就可以掩饰过去了。因此他召集了所有狐狸，劝说他们也割去尾巴，他信口就说尾巴既不雅观，又使他们拖着一件笨重的东西，属于多余的负担。有一只狐狸站起来说：喂，朋友，假如这样做不是对你有利，你就不会这样煞费苦心地来劝说我们了。
故事寓意：讽刺了那些并非出于好意，而是为了自身利益而劝说其他人的人。
冬天总是讥笑春天，专挑春天的毛病，并且指责他说，只要春天来了，人们就不会安静下来，有的走进原野山林欣赏风景，兴高采烈地把鲜花插在头上；有的乘船远航，漂洋过海到别的国家游玩，丝毫不担心什么狂风暴雨。然后又说：我却像一个威严的帝王，我对天发令，让人们害怕狂风暴雨和大雪；我对地发令，让人们害怕天寒地冻；我迫使人们老老实实地待在家里度日。春天说道：正因为这样，人们希望尽快地告别冬天。人们觉得我的名字就是美丽。宙斯也认为，春天是所有名字中最美的。所以，人们总是盼望春天的到来。
故事寓意：威猛强暴让人反感，和煦温馨却让人向往。
古希腊哲学家第欧根尼被一个秃子谩骂后，说道：我决不会回击的。我倒是很羡慕你的头发，因为他早已经离开了你那可恶的头颅了。
故事寓意：幽默和讽刺是最好的回击。
有头瞎了一只眼的鹿，来到海边吃草，他用那只好的眼睛注视着陆地，防备猎人的攻击，而用瞎了的那只眼对着大海，他认为海那边不会发生什么危险。不料有人乘船从海上经过这里，看见了这头鹿，一箭就把他射倒了。他将要咽气的时候，自言自语地说：我真是不幸，我防范着陆地那面，而我所信赖的海这面却给我带来了灾难。
故事寓意：事实往往与我们的预料相反，以为是危险的事情倒很安全，以为安全的却更危险。
一只饥饿的狐狸四处觅食，他看到树上的洞穴里有牧人遗留的面包和肉，就立刻钻进去吃。他把肚子吃得胀鼓鼓的，然后费了九牛二虎之力，却怎么也钻不出来了，就在树洞里唉声叹气。另外一只狐狸碰巧经过那里，听到了他的呻吟声，就过去问他原因。当他听明白了缘由以后，就对洞穴里的狐狸说道：那你就老老实实待在那里边吧，等到恢复你钻进去的样子时，就能很容易出来了。
故事寓意：过分的贪心容易给自己造成很大的麻烦。
鹅和鹤一起在田野上觅食。突然来了几个猎人，轻盈的鹤很快就飞走了。身体沉重的鹅，还没来得及飞，就已经被捉住了。
故事寓意：一无所有的人无牵无挂一身轻；而那些家财万贯的人的财富有时候却成了他们的负担。
一只狮子发疯了。鹿在树林中看见他，说：哎呀，我们真不幸！他没有发疯时都让我们受不了，那么他疯了以后又会弄得我们怎么样呢？
故事寓意：那些一贯作恶多端的人无论怎么做，大家都会躲避他。
以前，有一个既胆小又贪心的富人发现了一只金狮子。他自言自语地说：我不知道这件事到底该怎么办，我心里很乱，无法打定主意。我一方面贪心爱财，一方面又胆小怕事。这样的运气是怎么回事？金狮子是哪位神明造出来的？这件事使我心中矛盾重重。爱金子吧，又害怕金子做成的狮子；心中的欲望催我去拿，性格却劝我退后。唉！好运来了，可我又不敢接受。这宝物并没有使我快乐。神给予我的恩惠，可望而不可即！这是怎么回事？我要怎么办，要采用什么方法呢？我得回去把家人带来，凭借他们的力量来捉住它，我自己则站得远远地观望！
故事寓意：这个故事讽刺的是那些既贪图财富又害怕灾祸的人。
蝮蛇常常到泉水边饮水。住在那里的水蛇，对蝮蛇的那种不满足自己的领地，却要跑到别人的领地里来喝水的行为，十分生气，于是出来阻拦他。他们俩的争吵愈演愈烈，并且约定互相交战，要是谁赢了，就把这水陆领地全都交给谁。交战的日期决定之后，那些仇恨水蛇的青蛙，跑到蝮蛇那里激励他，并且答应为他助一臂之力。战斗开始了，蝮蛇向水蛇猛攻，可青蛙除叫唤外，什么也不能做。蝮蛇胜利后，责怪青蛙，虽许诺给他助战，但却不帮一把，只会唱个不停。青蛙对他说道：啊，朋友，你知道，我们不是用手助战，而是用声音。
故事寓意：在必须要用手帮忙的时候，哪怕用再好的言语也是没有丝毫用处的。
鹰站在岩石上，他正要去捕捉一只兔子，这时有个人正好一箭射中了他，箭扎在他的身上，带着鹰毛的箭翎却留在鹰的眼前。他看着羽翎说：是我自己的羽毛害死了我自己，这种痛苦更加难以忍受。
故事寓意：因自己的原因而受害，那痛苦更令人难受。
以前，有个富人，他有两个女儿，但是其中一个死了，商人就请来一些哭丧女为女儿哭丧。另外一个女儿对母亲说：真是不幸！我们有丧事，但却不知道怎么尽哀，她们这些无亲无故的人反而能这样悲痛欲绝，号啕大哭。母亲回答道：好孩子，不用大惊小怪，她们这样号啕痛哭，并不是出自内心的悲哀，而是为金钱装出来的。
故事寓意：讽刺的是那些不惜借别人的不幸来牟取利益的人。
有个富人和制皮匠是邻居。那富人忍受不了皮革的臭味，经常催促制皮匠搬家。制皮匠总是说，立刻就搬，却总是拖延不搬。这样一直拖来拖去，随着时光的流逝，富人慢慢闻惯了皮革的臭味，后来也就不再为难制皮匠了。
故事寓意：习惯能消除对事物的恶感，俗话说习惯成自然。
风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷得发抖，便添加了更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈的阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。
故事寓意：劝说往往比强制更为有效。
一条缠在一捆荆棘上的蝮蛇，顺着河水漂流。狐狸在河边看到后说：这船的主人和船倒是很相配。
故事寓意：这个故事讽刺的是那些想做坏事的恶人。
父亲有两个女儿，一个嫁了菜农，另一个嫁给了陶工。过了些日子，父亲来到菜农家里，问女儿情况如何，他们的生活过得怎么样。女儿说一切都很好，只是有一事须祈祷神明，那就是请求多下雨，好好地浇灌那些蔬菜。不久之后，他又来到陶工家里，问女儿过得如何。女儿说什么都不缺，只祷告一件事，请求天气晴朗，阳光充足，使陶器更快地干燥。父亲对她说道：你希望出太阳，你的妹妹却盼下雨，那么我又该为谁祈求呢？
故事寓意：那些同时想做两件截然不同的事的人，必然难于干成任何一件事情。
一条蝮蛇爬进铁匠铺里，要各种工具接济他。从他们那里得到救济后，又爬到锉刀那儿，请他也接济一下。锉刀说：你如果想从我这里得到点东西去，那你真是太傻了，我历来都是取之于人，却从未施舍过别人。
故事寓意：想从守财奴那里得到利益是十分愚蠢的想法。
以前有个寡妇养着一只母鸡，每天母鸡都要下一个蛋。她认为给鸡多喂些大麦，鸡就能每天下两个蛋。于是，她每天给鸡多喂一些大麦，结果母鸡越长越肥，每天连一个蛋也不下了。
故事寓意：有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连原有的都失掉了。
冬天，橄榄树讥笑无花果树说：我一年四季常青，永远漂亮，而你的树叶到冬天就会凋落，仅在夏天美丽。正当他夸夸其谈时，天突然下起了大雪，雪花飘飘而来。雪花全都压在枝繁叶茂的橄榄树上，一会儿就把他压垮了，美丽也随之消失了。而光秃秃的无花果树，一点也没被雪伤害到。
故事寓意：有时候美丽的外表会给人们带来危害。
狗钻进肉店里，趁着屠夫忙乱的时候，偷了一个猪心就跑。屠夫转过头来，看见狗逃跑了，就说：喂，你这个畜生，你记清楚，不管你今后跑到哪里，我都会注意提防着你，因为你偷走了我的一个猪心，却把另一个心给了我。
故事寓意：灾祸常成为人们的教训，也就是说，吃一堑，长一智。
有一只狗，他常常去偷吃鸡蛋，一天，他看见一只海螺，以为这也是鸡蛋，于是张开大嘴，一口就把它吃进肚子里了。过了一会儿，他感到肚子非常疼，就说：我真是活该，把所有圆的东西都当成鸡蛋了。
故事寓意：不能仅仅凭直觉和外表去认识事物，否则，一不小心就会毁灭自己。
有头公牛由于被狮子追赶，逃进了一个山洞，洞里住着一群野山羊。即使这些野山羊对他又踢又顶，公牛还是忍受着痛苦对他们说道：我在这里面忍辱负重，并不是害怕你们，而是害怕那头在洞口站着的狮子。
故事寓意：为了逃避大的灾难，有时必须忍受一时痛苦。俗话说，小不忍则乱大谋。
公牛看见一只小狮子正在睡觉，便趁机用牛角把他顶死了。母狮子走过来后发现自己的孩子死了，非常伤心，痛哭流涕。这时候一头野猪在老远的地方站着对悲伤的狮子说：你知道有多少人因为他们的孩子被你们咬死而伤心落泪吗？
故事寓意：只有当自己也遭到同样的不幸时，才会反省自己给别人带来的不幸。
一头公牛竭尽全力想要挤过一条小路，到牛栏里去。这时候，一头小牛犊走过来，争着要先走，并且告诉公牛怎样才能顺利通过这条小路。公牛说：不用劳驾你了，在你没出世以前，我就已经知道那个办法了。
故事寓意：年轻人千万不要在老人面前逞能。
有一天，几头公牛使劲拉着货车往前走，车轴被压得发出吱吱的响声，这时候其中一头牛回过头，不耐烦地对车轴说道：喂，朋友，我们任劳任怨地负担着全部重量，你还埋怨什么？
故事寓意：那些干活少的人叫得非常响，而那些不作声的人常常承担着全部重量。
有几条狗发现了一张狮子皮，就用牙齿使劲把它给撕碎了。狐狸见了，说：如果狮子还活着，你们就会明白，你们的牙齿是不能和他的爪子相对抗的。
故事寓意：有些人虽风光一时，为人敬仰。然而一旦他们身败名裂，人们就会藐视他们。
有只狗觉得自己非常有劲，而且跑得也很快，便拼命地去追赶一只狼。毕竟狗的心里还是有点害怕的，不时地躲躲闪闪。狼回过头来对狗说道：你并不可怕，你身后的主人来袭击我时才害怕呢。
故事寓意：不要借别人的高贵来自豪。
有条狗经常咬人。主人给它挂上一个铃铛，以便大家能及时防范它。然而，它却整天在市场上摇着铃跑来跑去，洋洋得意。老母狗便对他说：你得意什么呀？你挂着铃并不是因为你有美德，而是为了表明你会作恶。
故事寓意：对狂妄自大的人来说，虚荣的性格常常能够显露出他们隐秘的罪恶。
有个人在家里喂养了些公鸡。有一天，他在市场上遇见了一只驯化的野鸡，便买下带回家来，与公鸡关养在一起。那些公鸡都追啄他，野鸡以为他是外来的关系，才遭受欺负。过了几天后，他见到那些公鸡相互斗架，彼此斗得头破血流，还不肯停下来。于是，他自言自语地说：现在，我再不怨恨被他们所欺了，因为我亲眼看到他们自己也不能互相宽容。
故事寓意：聪明的人假如看见邻里与家人还不能互相宽容，那他们得不到这些人的宽容就不足为奇了。
捕鸟夹把一只冠雀夹住了，冠雀悲哀地说：我可真是一只最不幸的鸟呀！我并没有偷别人的金子、银子，更没有偷别的贵重的东西，仅仅是为了一颗小谷子却让我丧失了性命。
故事寓意：那些贪小便宜的人有时能招来巨大灾难。
狗和公鸡结交为朋友，他们一同赶路。等到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫，想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来，并说：多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。鸡回答说：请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的，他一开门，我就可以下来。狐狸立刻去叫门，狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。
故事寓意：聪明的人往往能够临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。
有一只公鸡正在田野里为自己和母鸡们寻找食物。忽然间他看到了一块宝玉，便对宝玉说：假如不是我，而是你的主人见到了你，他会十分珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉，还不如得到一颗麦子实用。
故事寓意：自己需要的东西才是真正珍贵的。
有一只鸽子被人饲养在舒适的鸽舍里，他到处炫耀自己生下了好多小鸽子。乌鸦听到了以后，说：喂，朋友，你别再骄傲了，你生得越多，你也就越会为他们的生活而操心。
故事寓意：多一个孩子就会多操一份心。
一只早已断餐的狐狸，亟须解决饥饿的问题，哪怕是一小点仅够填塞牙缝的食物也好。
此时，一片挂满了成熟葡萄的葡萄林进入了狐狸的眼中，狐狸顿时唾液直流，恨不得一口便吞下所有的葡萄。可葡萄架太高了，尽管狐狸拼尽全力也跳不了那么高。只能眼睁睁地看着那一串串丰盈饱满、晶莹剔透的葡萄而无可奈何。
万般无奈之下，可怜的狐狸只好悻悻地走了，哼，葡萄没熟,肯定是酸的，幸亏我没吃狐狸一边走一边以庆幸的口气说。
故事寓意：人对自己心有余而力不足的事，总是会加以诽谤和谣言中伤他人来自我安慰，以此来表明并非是自己的过失。
以前，有个穷人生了病，病情越来越严重，医生们都说没有一丝希望了。但是他仍然对众神祷告说，如果他的病能好，一定献上一百个牛头作为祭品，还要献匾给庙里。站在他旁边的妻子问：这笔钱从哪来呀？那人答道：你以为神是为了向我要这些东西，才肯医治好我的病吗？
故事寓意：信口许愿的人往往是无法还愿的。
以前，有一棵核桃树生长在路旁，结了很多核桃，路过的人都拿石头去打树上的果实。核桃树暗自叹息，自言自语地说：我真倒霉，我每年给人们带来了果实，却为自己招来了很多侮辱与苦恼。
故事寓意：要善待那些因为自己行善而吃苦的人。
一匹骆驼在渡过湍急的河流时，往河中拉屎，他看到那粪便一下子就被急流的河水冲到了他的前面。他说：为何我看见刚才还在我后面的却一下子到了我的前面？
故事寓意：愚昧无知的人只能看到现象却无法理解原因。
有人买了一个黑奴，认为他的肤色是因为原来的主人的大意造成的，他把黑奴带回家后，用许多肥皂和水想要把他洗干净。可是黑奴的肤色丝毫没有变化，他自己却由于辛苦而大病一场。
故事寓意：生来就有的东西会始终保留着原始的样子。
狐狸和豹为吹嘘自己的美貌而互相争吵不休。豹夸耀他身上五颜六色的斑点，狐狸却说：我要比你美丽得多，我的美并没有体现在外表，而是体现在灵活的大脑。
故事寓意：智慧的美远胜于形体之美。
一只猴子坐在大树上，看见渔夫在河里撒网，就仔细地观察他们的动作。一会儿，渔夫收起了网，去吃饭了。猴子就连忙从树上爬下来，想要去模仿渔夫捕鱼。但他一拿起网，却把自己给套住了，差一点被淹死。猴子自言自语地说：我真是活该！没有学会怎么撒网，还抓什么鱼呢？
故事寓意：不要不假思索地去模仿不适合自己的行为。
在动物们的集会上，猴子登上台跳起了舞，他的舞姿很受欢迎，赢得了大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却非常嫉妒猴子，他也想赢得大家的喝彩。于是，他也站了起来，得意扬扬地想要显示一下自己的舞技，结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，让动物们大为扫兴，他们用棍棒打骆驼，最后把他赶跑了。
故事寓意：讽刺那些不顾自身条件盲目模仿他人的人。
有一只猴子生了双胞胎，但是她只宠爱其中的一只，对他细心抚养，非常爱护，而对另一只却十分嫌弃，毫不经心。可不知道是什么原因，那只为母亲宠爱、细心抚养的小猴，被紧紧地抱在怀里窒息而死了，那只被嫌弃的猴子却能够茁壮成长。
故事寓意：过分的关心宠爱对孩子的成长是不利的。
以前，有一只寒鸦他的身体非常强壮，和其他的寒鸦相比，他要大得多。于是，他就看不起自己的同伴，自以为是地跑到乌鸦那里，想要和他们一起生活。乌鸦们很快地从他的形状和声音中辨认出他是寒鸦，并且一齐啄赶他，把他驱逐了出来。被乌鸦们赶出来后，他又只好回到寒鸦那里。然而那些曾经受到他的侮辱的寒鸦们都十分愤慨，不同意收留他。结果，这只寒鸦就变得无家可归了。
故事寓意：那些看不起自己的亲人和同伴的人，既不能受到外人的欢迎，也会被同胞们所不齿。
狐狸与鳄鱼争论他们谁的家族更加显贵。鳄鱼在详尽地述说了他祖先的许许多多伟大事迹之后，又说他的先辈还曾经做过体育场的长官。狐狸却说：就算你不说，我也可以从你的皮肤上看出来，你是经过多年锻炼的。
故事寓意：事实胜于雄辩。
狐狸走进了一位演员的家里，仔细察看他所有的家当之后，发现了一个制作精巧的妖怪面具，就急忙把它拿在手里面说：喂，这是谁的头，只可惜没有脑子！
故事寓意：讽刺的是那些身体魁伟而缺乏思想的人。
几个人一起坐船出海。大海的气候千变万化，船刚驶入海中时，正好遇到了狂风巨浪，巨浪几乎要把船吞没了。有个人撕破衣服，大声悲惨地痛哭，请求庇护神，许愿说假如能得救，一定会还愿报恩。过了一会，风暴过去了，大海又恢复了往日的平静，大家都为幸免于难而互相庆祝，手舞足蹈，高兴极了。老实的船工却对他们说道：我的朋友们，幸免于难固然值得高兴庆贺。但我们还必须勇敢地去面对说不定随时还会再来的狂风巨浪。
故事寓意：要明白天有不测风云，风平浪静时仍然要警惕随时可能降临的惊涛骇浪。
狐狸偷偷地溜进了羊群里，抱着一只小羊羔，假惺惺地抚摸他。狗问狐狸在干什么，他说：我在逗他和他玩耍呢。狗说：假如你现在还不放下小羊，我将会叫你尝尝狗的抚摸。
故事寓意：这个故事讽刺的是那些笨贼。
一次，猴子在野兽的集会上跳舞，赢得了大家的好感，被选立为王。狐狸十分嫉妒，当他发现一个捕兽夹子里面放着肉时，就把猴子领到了那里去，说他发现了一个宝物，自己没敢动用，打算留给王室作贡品，并劝猴子亲自去拿。猴子很轻率地跑了过去，结果被夹子给夹住了。他斥责狐狸陷害他，狐狸却说：猴子，就凭这点小本事，你这个笨蛋还想做兽中之王吗？
故事寓意：凡事不要轻率，不然，就会给自己带来不幸，同时为世人所嘲笑。
以前，狐狸和狮子住在一起。狐狸总是充当狮子的奴仆，经常去森林里把野兽给赶出来，而后再由狮子去捕捉。他们俩总是按各人的功劳大小来分配猎物。但狐狸总觉得狮子分得太多了，不愿再帮狮子去追赶野兽，而是独自去林中捕捉猎物。当他正准备捕捉一只羊时，自己却先被猎人给抓住了。
故事寓意：平平安安地做百姓比胆战心惊地做国王要好得多。
以前，有一头狮子被关在笼子里，被狐狸看见了，狐狸就毫不畏惧地走过去大声地谩骂狮子。狮子对他说：骂我的不是你，而是我所遇的不幸。
故事寓意：身遭不幸的强者往往会受到地位低下的小人的蔑视。
一只狐狸从没有见过狮子，一次偶然的机会，他在森林里碰到了狮子，他被吓得半死。当他第二次遇到狮子时，还是感到有些害怕，但是比起第一次来要好得多了。第三次遇到狮子时，他竟然有了胆量，并走了上去，和狮子进行很亲切的谈话。
故事寓意：不要害怕那些不了解的事物，接近他们，就会发觉实际上并没有什么可怕的。
一只狐狸在爬越篱笆时，差一点就跌下去了，他拼命抓住了一根荆棘，脚却被荆棘刺痛了，他痛地抱怨荆棘说，自己只是向他求助，而他却比篱笆还坏。荆棘说：我已经习惯于依附别人，你却反而要来依附我，这种做法实在是太愚蠢了。
故事寓意：千万不要依靠那些根本不可依靠的人。
赫拉克勒斯经过一段狭窄的路的时候，看到地上有一个非常像坚果的东西。他想用脚去踩碎它，却感觉那个东西变大了两倍，于是他更加用力地去踩，到最后用大木棒去打。结果那个东西越胀越大，把路都给堵塞了。他扔下大木棒，不知所措地站在那里。这时候，雅典娜来到他的面前，说：兄弟，请住手吧，不要与它争斗和对抗了。如果你不去理睬那东西，它就会平平安安地放在那里，仅仅有坚果那样大小。要是与它争斗和对抗，它就会膨胀得十分巨大。
故事寓意：生活中需要和平共处，争斗和对抗往往会带来更大的灾难。
赫拉克勒斯被承认为神后，宙斯专门为他设宴庆贺。在宴会上，赫拉克勒斯热情友好地与众神们一一问好。最后，当财神走进来的时候，他却转过身去，背对着财神，低着头看地板。宙斯对此觉得十分奇怪，就问他为何和其他神都高高兴兴地打招呼，唯独对财神却另眼相看。他回答说：我之所以对他另眼相看，是由于在人间，我总看到他和坏人在一起。
故事寓意：许多人之所以坏，多是出于财富的驱使。
狐狸与猴子同行，一路互相争吵他们谁的家世更高贵。他们各自夸耀一番后，来到了一处墓地。猴子转过头去，放声大哭。狐狸不知其原因，忙问他为什么哭，猴子指着那些墓碑说：我看到这些为我祖先所解放和奴役过的奴隶墓碑，怎能不伤心呢？狐狸说：你就使劲地吹牛骗人吧，他们之中没有谁能站起来反驳你。
故事寓意：在没有人反驳时，说谎话的人更是自吹自擂。
一只饥饿的寒鸦站在一棵无花果树上。他看见无花果又硬又青，就一直守候在那里等它们长大成熟。狐狸看见寒鸦总在那里站着，就过去问明其中的原因，然后说：哎呀，我的朋友，你太糊涂了，你只知道一味地等待是没有用的，那只能欺骗你自己，而不能填饱你的肚子。
故事寓意：那些一味等待却不知努力行动的人是没有好结果的。
赫耳墨斯想要了解人们对他有多尊重，就化作成一个凡人，来到一个雕刻家的店里。他看到宙斯的像，就问卖多少钱。雕刻家回答说：一块银元。然后他又笑着问赫拉的像要卖多少钱。雕刻家说：那个要贵一些。当他看见自己的像时，心想自己是神的使者，又是招财进福的神，应该标出很高的价钱吧。赫耳墨斯就指着自己的像，问需要多少钱，雕刻家答道：假如你买了刚才那两个，我就把这个做零头，白送给你吧。
故事寓意：那些爱慕虚荣的人，却往往被别人看不起。
寒鸦看见一群不愁吃喝的鸽子舒适地住在鸽舍里，便将自己的羽毛全都涂成白色，跑到鸽舍里，和他们一起过活。寒鸦一直不敢出声，鸽子就以为他也是同伴，就允许他在一起生活。可是，有一次，他一不小心叫了一声，鸽子们马上就认出了他的本来面目，把他啄赶出来。寒鸦在鸽子那里再也吃不到食了，只好又回到了他的同类那里。但是他的羽毛颜色和以前的已经不一样了，寒鸦们又不认识他，不让他和他们在一起生活。这样，这只寒鸦因想贪得两份食物，最后却连一份都没得到。
故事寓意：人们应该满足于自己所有的东西，贪得无厌，最终会一无所获。
宙斯命令赫耳墨斯去给手艺人身上全部撒上说谎话的药。药研制好后，他均匀地撒在每个手艺人的身上。最后，只剩下皮匠了，但是还留下很多药，他就把剩下的药全部撒在了皮匠身上。从那以后，手艺人都说谎，尤其是皮匠更为厉害。
故事寓意：这个故事适用于说谎的人。
赫耳墨斯想要试验一下忒瑞西阿斯的预言灵不灵，便从牧场偷走他两头牛，再化作凡人样子，进城去找他，来到他家做客。忒瑞西阿斯得知牛被偷，便带赫耳墨斯来到郊外，观察有关偷盗的征兆，并对赫耳墨斯说，如看见了什么鸟就赶紧告诉他。当赫耳墨斯看见一只鹰从左边飞到右边去，便马上报告他。忒瑞西阿斯却说，这毫不相干。随后赫耳墨斯又看见一只乌鸦飞到一棵树上，时而往上看，时而低头向下看，又跑去报告他。忒瑞西阿斯于是说：乌鸦向天地神发誓说，只要你愿意，我的牛就可以找回来。
故事寓意：这个故事可以讲给偷窃的人听。
一天，赫耳墨斯赶着一辆满载说谎、欺骗、讹诈的车子，到世界各地去游玩，每到一处就把车上所载的东西分给众人。当他走到亚剌伯人的国家时，那辆车却突然坏掉了。亚剌伯人以为车上载着的都是些贵重物品，就把车里的所有东西抢光了，结果赫耳墨斯不能再到别的地方去分发这些东西了。
故事寓意：不要太贪心而不分好坏把东西都据为己有。
海豚和鲸互相打斗。他们争斗了很长的时间，并且越打越猛烈。这时候，有一条白杨鱼游过来，劝他们停止争斗。海豚却说：我们宁愿打斗到同归于尽，也比让你来调解要好受得多。
故事寓意：有些人本来无足轻重，遇着乱世，自以为是地称起英雄来。
本文分类：故事笑话
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普通话水*测试考试大纲
　　普通话需要音节口型顺畅，声调简明，易于分辨，甚至要求语速适中，气流连贯，韵味充足，适于广播、演讲和日常交流，如此才适合作为推向全国的公共用语。下面是由小编为大家分享整理的普通话水*测试考试大纲，望对大家有所帮助。
　　普通话水*测试由五个测试项构成，总分为100分。
　　(1)、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
　　(2)、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
　　(3)、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。
　　(4)、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
　　(5)、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的.规范程度。
　　普通话水*测试等级标准如下：
　　一级
　　甲等：朗读和**交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
　　乙等：朗读和**交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
　　二级
　　甲等：朗读和**交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(*翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
　　乙等：朗读和**交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多(*翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu——hu、z——zh——j、送气不送气、i——ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
　　三级
　　甲等：朗读和**交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
　　乙等：朗读和**交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
　　应试者通过测试，即可获得《国家普通话水*测试等级证书》，《国家普通话水*测试等级证书》由国家语言文字工作委员会**制作。证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。
普通话水*测试考试大纲扩展阅读
普通话水*测试考试大纲（扩展1）
——普通话水*测试流程
普通话水*测试流程
　　相信很多同学都是第一次参加普通话水*测试，所以对于整个考试的流程和方式可能还不太了解，下面是小编整理的普通话水*测试流程，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　一、佩戴耳机
　　1、应试人就座后戴上耳机(麦克风应在脸颊左侧)，并将麦克风置于距离嘴巴2-3厘米的位置。
　　2、戴好耳机后点击“下一步”按钮。
　　二、应试人登录
　　1、屏幕出现登录界面后，考生填入自己的准考证号。准考证号的前几位系统会自动显示，考生只需填写最后四位数字。输入后，点击“进入”按钮登录。
　　2、如果输入有误，单击“修改”按钮重新输入。
　　三、核对信息
　　1、考生登录成功后，考试机屏幕上会显示考生个人信息，应试人请仔细核对所显示信息是否与自己相符。
　　2、核对无误后，请单击“确认”按钮继续。
　　3、核对时若发现错误，请点击“返回”按钮重新登录。
　　四、应试人试音
　　1、进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读页面呈现的句子，进行试音。
　　2、如试音顺利，系统会出现“试音结束”的对话框。请点击“确认”按钮，进入下一程序。
　　3、若试音失败，请提高朗读音量并根据系统提示重新进行试音。
　　五、开始测试
　　特别提示：
　　1、普通话水*测试共有4个测试项，每个测试项开始时都有一段语言提示，语言提示结束会发出“嘟”的结束提示音，这时，应试人才可以开始测试。
　　2、测试过程中，应试人应做到吐字清晰，语速适中，音量与试音时保持一致。
　　3、测试过程中，应试人应根据屏幕下方时间提示条的提示，注意掌握时间。
　　4、如某项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。如某项测试规定的时间用完，系统会自动进入下一项试题。
　　5、测试过程中，应试人不能说该测试项之外的其他内容，以免影响评分。
　　6、测试过程中，如有问题，应试人应举手示意,请工作人员予以解决。
　　第一项 读单音节字词
　　1、请应试人横向依次朗读单字。
　　2、100个单字以黑色字体和蓝色字体隔行显示，以便于应试人识别，应试人应逐行朗读，避免漏字、漏行。
　　3、该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。
　　第二项 读多音节词语
　　1、请应试人横向依次朗读词语，避免漏读。
　　2、该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。
　　第三项 朗读短文
　　1、请应试人注意语音清晰、语义连贯，防止添字、漏字、改字。
　　2、该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。
　　第四项 命题说话
　　1、该项测试开始后，应试人应先说所选的话题。如：我说的话题是“我喜欢的节日”。应试人的说话内容不得同时包括试卷提供的两个话题。
　　3、命题说话部分满三分钟后，该项测试自动结束，不需要点击“提交试卷”按钮，系统会自动提交试卷。2.命题说话必须说满3分钟，应试人应根据屏幕下方的时间提示条把握时间。
　　六、结束考试
　　1、试卷提交后，请应试人点击屏幕**的“确定”按钮，结束测试。
　　2、应试人摘下耳机放在桌上，经工作人员确认后请及时离开测试室。
　　扩展资料：普通话水*测试具体事项
　　一、普遍话考试的同时，主考教师要进行录音考生要按下列要求进行：
　　1、考试(录音)开始后考生必须首先说下面四句话：
　　我的名字是( )，考 号是( )，工作单位是测试题号是( )。
　　2、所有测试内容一律按照横向从左至右的顺序来读;不许说试题以外的内容。
　　3、录音过程中不能随意中断或按“暂停”键。
　　4、要按照规定的时间进行录音，录音结束进行保存时要举手示意测试**师，测试**师再行检查考生输入的考号是否与准考证上一致，检查无误后，方可离开考场。
　　二、各题测试时具体注意点：
　　1、读单音节字词
　　①每个字读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。
　　②多音字只需要读出一种读音，一定不要读出该字的所有读音。
　　③不允许读出轻声或儿化音。
　　④不要省略某个字的读音，否则以错误对待，扣除该字的全部分数。
　　⑤本题限时3.5分钟，超时扣分。超时一分钟以内，扣0.5分;超时一分钟以上(含一分钟)，扣一分。
　　2、读双音节字词①每个词读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。
　　②不要省略某个词的读音，否则以错误对待，扣除该词的全部分数。
　　③注意轻声、儿化和变调的读音。
　　④注意读词语时的轻重音格式。
　　⑤本题限时2.5分钟，超时扣分。超时一分钟以内，扣0.5分;超时一分钟以上(含一分钟)，扣一分。
　　3、朗读短文
　　①朗读注意准确，尽量避免错字、漏字、增字、换字等现象出现。
　　②注意朗读语气的变化。
　　③朗读注意流畅，尽量避免回读和不连贯的现象发生。
　　④读到文中标注“//”处即可停止，此处为400个音节位置，评分一律在400个音节以内进行。对于400个音节以外的内容即使应试人员读的有问题，也不再统计和扣分。但注意要把末尾句子读完整，可以读到出现第一个标点处停止。
　　⑤本项测试限时4分钟，只要超时，不论长短，一律扣一分。
　　4、命题说话3分钟
　　①从给出的两个题目中任选一个题目说话，不允许自行选择其他说话题目，也不允许中途换题。
　　②说话是单向进行，不是双向交流，注意流畅和连贯。
　　③说话必须说够三分钟。
　　相关阅读：
　　普通话考试考试内容
　　为了方便交流，在很多场合我们都需要讲普通话。普通话证书是很多工作都需要的，所以考普通话还是必须的`，尤其是现在的年轻人，说话普通话，方便你我他。
　　读音。
　　普通话考试题目分为四个部分，第一部分是读音，是一些常见字词的读音，但是也存在易错语音，变化音等情况，比如儿化音，声调变化，轻声等现象，要特别注意。
　　词语。
　　正确朗读词语或者成语，注意读的时候不要漏掉某个词语，也不要出现重复现象，发音要清晰准确。
　　段落。
　　要求有感情的朗读段落，段落内容很多是中学语文课本里面课文的某些段落，但是在读的时候一定要注意停顿，轻声，变音，感情等因素。
　　说话。
　　很多人最担心这个题目，怕到时候无话可说，其实不用担心的，经常考的内容无非就是那么几块，我的兴趣爱好，我最佩服的人，我的理想之类的，提前都可以做准备的，但是到考试的时候一定要像说话的样子，不要像背课文一样，那样就不真实了。
　　准备。
　　普通话考试就考上面几块内容，在考试之前要多练习，在网上可以找到往年普通话考试的题目，可以在线测试找找感觉，也可以在书店买到类似的书，多练习，找到感觉就好了，没有什么看担心的。
　　普通话考试的流程：
　　首先抽签朗读作品和说话题目，约有十分钟的.准备时间，进入考场后首先报自己的单位、姓名，然后按照四项内容先后进行测试：100个单音节字词、50个双音节词语、作品朗读、说话。测试全程录音，测试完成后方可离开测试现场，30天左右可进行成绩查询，并得到相应的普通话水*等级证书。
　　注意事项：
　　1.进入考场，要尽快输入你的准考证后四位并确认。因为要等全部人都输入后，工作人员才会点开始试音考试。如果考试过程中出现意外，要第一时间出来跟监考老师报告。
　　2.戴好耳机，这点十分关键。很多朋友戴反导致麦克风没有声音，正确的戴法是麦克风在左边。同时也不要堵住麦克风，不要让麦克风离自己的脸颊太近或太远，不要让头发挡住麦克风。
　　3.普通话水*测试共有4项题目考试内容：字、词、文章、即兴命题，系统会依次显示各项内容，你只需根据屏幕显示的试题内容进行录音。
　　4、最后一道题是机考，人工评卷，所以大家最好声情并茂，老师也会给高分。毕竟大部分人准备最后一道题的内容都差不多，老师听几百遍一样的声音内容也都会烦。这时候出现一两个特别有情感的声音就会加分的哦。
　　结语
　　普通话水*测试一律采用口试方式进行。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水*等级的重要依据。
　　普通话考试有四道题目，一般10分钟左右就可以做答完。
　　第一题：100个单音节汉字，要在3分30秒内读完，一般不会很深，都是常用字。
　　第二题：50个双音节词语，要在2分30秒内读完，要注意上声变调、儿化韵和轻声等的读音。
　　第三题：一篇400字短文朗读，限时4分钟，主要是看考生的语音、语速、语调等内容。
　　第四题：口头作文，时间3分钟，口头作文不会很难，主要是让考生即兴说一段小作文，比如我最尊敬的人、我喜欢的季节、我的学习生活等。
普通话水*测试考试大纲（扩展2）
——普通话水*测试说话稿
普通话水*测试说话稿
　　南方人*常说话往往是不带轻声的，但是在普通话水*测试中，轻声词的考核还是占了一定比例的。所以，如果想要考高分，那就必须要重视必读轻声词。以下是小编整理的普通话水*测试说话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　一、我喜欢的动物
　　我喜欢的动物有很多种，比如说温顺可爱的小白兔，憨态可拘的大熊猫，乖巧听话的大花狗……在这么多种动物中，我最喜欢的还是猫。喜欢猫，是因为它很勤奋、很能干，能够帮助人们捕捉老鼠。猫都是白天睡觉，晚上开始活动，它的两只眼晴在夜间炯炯有神，任何风吹草动都逃不出它的视线;猫的四只爪子都有厚厚的一层肉垫子，不管是走还是跑，一点声音都没有，等到老鼠发现的时候，想逃也来不及;猫的爪子非常地锋利，老鼠一旦被它逮住，是不可能从它的爪子中逃脱的;猫还有长长的胡须，据说是用来判断鼠洞的深浅用的。记得我上三年级的`时候，家里曾经养了一只猫，由于它全身都是黑毛，一根杂毛都没有，所以我给它取了个好听的名字，叫小黑。我家的这只小猫就被我养得胖胖的，妈妈为此还不止一次地提醒我，说不要让他长得太肥，否则看到老鼠会跑不动的，但其实不然，因为有小黑的那段日子里，我家里一只老鼠都没发现。也由于我经常给它好吃的，小黑一看到我放学回家，就摇着尾巴来接我;而且在冬天的时候，它经常蹲在我的脚边，用它那柔软的皮毛为我取暖。总之，那只调皮可爱的小黑猫给我的童年带来了许多的欢声笑语。可是不幸的是，一天，我家的小黑由于吃了被鼠药毒死的老鼠，也中毒死了，当时我非常伤心，哭着将它埋葬了。再后来，我家再也没有养过猫。随着时间的推移，我也渐渐长大，但我对动物的热情丝毫末减。现在我最喜欢看的电视就是动物世界和人与自然两个节目，我也了解了更多的关于动物的知识。
　　二、我喜欢的职业
　　我喜欢的职业是教师。为什么我喜欢教师这个职业呢?主要有两个原因:第一个原因就是因为我初中的一位老师，她是我初中三年的班**李老师。她对工作非常热爱，对学生也很关心。记得有一次，她生病了，可是为了不影响我们的学习，她坚持带病上课。在课堂上，她不停地咳嗽，脸色苍白，我们都叫她停下来休息，可是她摇摇头说，不能因为自己的病情而耽误了我们学习的进度。这样的事情还有很多，她就是这样的无私贡献。我敬佩她这样的精神，也就是在那时我立志当一名教师，当一名像李老师这样的教师。第二个原因就是因为我喜欢做老师的时间安排。比如说教师一年有两个长假：寒假和暑假，每星期又有两天的休息日，这样我就可以有更多的时间去做我自己想做的事情，有更多的时间学习回顾，有更多的时间陪我的家人。如果我真的站在讲台上的话，我一定会做好这份自己喜欢的职业。
　　第一，我会备好课，并且上好每一节课。教师的主要工作就是教学，所以我会耐心地向我的学生讲解，直到他们明白为止。第二，我会关心他们的学习，关心他们的生活。课后，我会帮助那些成绩不好的学生复习功课，帮助把成绩提上去。除了学习，我还会关心他们的生活，我会主动找他们谈心聊天，帮助他们解决难题。第三，我会对每一个学生一视同仁。我不会以成绩的好坏来评价学生。第四，我会说话算话。答应学生的事情我会尽一切努力去做好。我知道要当一名教师是很难的，当一名优秀的教师更是难上加难。不过我相信凭着我的热情和努力，一定可以做好这份工作。
　　三、我喜欢的季节/天气
　　我生活在*的华北地区，在这里，四季是最明显的，而在春夏秋冬四个季节之中我喜欢的季节不是含苞欲放的春天，不是激烈热情的夏天，更不是银装素裹的冬季，我最爱的是舒坦安静的秋季。喜欢秋季是因为，秋季宁静、柔美，却又不**枯萎。这时，小草开始熟睡，绿树开始脱衣，只有松柏依然挺拔。北方的秋天，雨不算大，每当细雨飘洒在大地上，就像给植物们唱起了*和的摇篮曲。一阵风吹来，树叶枯黄落下，仿佛是一种衰老的象征，给人们内心也带来了一丝凉意，其实在我看来，并不如此。在我心里，那纷飞的黄叶代替了*时五彩的蝴蝶，这时的蝴蝶，颜色有黄的，有绿的，有半黄半绿的，还有红的。叶子落在地上，给地面铺**一层厚厚的地毯，玩耍的孩子们踩在上面，“沙沙”直响。
秋天也是大丰收的季节。到了秋天，果园里弥漫着果实的清香，农民们或架着梯子，或骑在树上，忙碌着采摘一年的劳动成果。市场上，水果的品种也相应的极其丰富，苹果、梨、桔子、葡萄等等，每一种都有好几样。记得*一位作家最喜欢北方的秋天，就是因为这时的水果最丰富了。我喜欢秋季，是更爱它的宁静和柔美!
普通话水*测试考试大纲（扩展3）
——历年普通话水*测试真题
历年普通话水*测试真题
　　普通话等级是考取教师资格证的一个必备条件之一，可见普通话等级考试对于师范类学生来说是多么重要。以下是百分网小编整理的历年普通话水*测试真题，欢迎学习!
　　历年普通话水*测试真题
　　一、读单音节字词100个
　　拔 涩 日 发 次 铐 二 海 黑 早 怎 透 烂 就 恨 唱 风 成
　　俩 票 拣 午 您 末 枪 * 数 翁 多 块 推 弯 准 猜 慌 懂
　　女 矮 快 圆 穷 舍 似 非 操 仇 版 粉 劣 苗 人 溜 棉 拼
　　家 习 国 娘 俯 瓜 播 晴 左 观 吞 庄 容 旅 具 寻 涌 鹤
　　石 逮 宣 脑 残 偶 判 枕 蚌 膛 响 尼 叶 夸 药 舔 秦 杨
　　苏 索 揣 委 涮 润 旺 农 薛 群
　　二、读双音节字词50个
　　运动 拼命 塑料 早婚 创作 麻雀 快乐 取暖 泡沫
　　袜子 挂号 仁慈 也许 摧毁 寻求 取缔 探望 衰弱
　　不用 索性 场合 优胜 皱纹 源泉 够劲儿 昆虫 *整
　　组阁 热烈 翅膀 小孩儿 胸膛 手语 劳驾 山羊 下巴
　　蝉联 农民 转载 玩意儿 裁决 极点 特务 能干 死板
　　儿童 食指 没空 咖啡 佛门
　　三、朗读
　　家乡的桥是我梦中的桥。
　　家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨*。
　　每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串足迹，洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。
　　因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥:你是一弯银色的新月，给人间普照光辉;你是一把闪亮的镰刀，割刈着欢笑的花果;你是一根晃悠悠的扁担，挑起了彩色的明天!哦，小桥走进我的梦中。
　　我在飘泊他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到弓样的小桥。当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的梦变得丰满了。增添了赤橙黄绿青蓝紫。
　　弯弯的小桥，是我梦中的桥吗?
　　30多年过去，我戴着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。啊!小桥呢?小桥躲起来?河中一道长虹，浴着朝霞熠熠闪光。哦，雄浑的大桥敞开胸怀，汽车的呼啸、摩托的笛音、自行车的叮铃，合奏着进行交响乐;南来的钢筋、花布，北往的柑橙、三鸟，绘出交流欢跃图……
　　满桥豪笑满桥歌呀!蜕变的桥，传递了家乡进步的消息，透露了家乡富裕的声音。时代的春风，美好的追求，我蓦地记起儿时唱给小桥的歌，哦，明艳艳的太阳照耀了，芳香甜蜜的花果捧来了，五彩斑斓的月拉开了!
　　我心中涌动的河水，激荡起甜美的浪花。我仰望一碧蓝天，心底轻声呼喊:家乡的桥呀， 我梦中的桥!
　　(节选自马如琴《小河》)
　　四、说话(任选一个题目说3-4分钟)
　　1. 谈友情
　　2. 世纪畅想
　　历年普通话水*测试真题(二)
　　一、读单音节字词100个
　　摆 判 门 钉 肥 赴 舔 妞 尼 否 冒 军 穷 吃 蝻 逮 溶 葱
　　曾 枕 字 苏 软 淌 横 用 石 善 此 薄 骗 能 懂 屯 段 女
　　嗑 塔 致 吵 纫 坡 病 脑 乱 国 垮 翁 垒 邻 铐 画 拐 狂
　　鬼 略 选 绿 红 悔 叫 掐 嗅 野 王 袄 册 扎 而 几 肖 妾
　　僵 朱 伪 揣 双 越 霞 顺 琴 襄 闯 邢 撒 却 熏 具 群 鳃
　　雁 权 四 长 邹 晌 豁 熟 跌 轴
　　二、读双音节字词50个
　　儿歌 贫穷 环境 思想 脉搏 板擦儿 懂得 早春 铁路
　　** 悠远 韵味 强调 罗嗦 好转 玩意儿 随手 捐赠
　　染料 狂妄 否则 纳闷儿 谄媚 懂得 率先 牙刷 月台
　　冰棍儿 教学 寨子 典礼 后来 ** 邻居 妇女 觉悟
　　认识 海关 名胜 张挂 循序 痛快 奔驰 假若 匈奴
　　访求 层次 破戒 欢迎 汽水
　　三、朗读
　　寄居香山这一段岁月，最依恋的就是屋外的鸟鸣了。早晨，我总要滞在被窝里听一阵啁啾再起来。只要绕窗有鸟儿鸣转，只要空气中领羽在颤动，就知道又是个晴天。当然，和*，
宁静，清幽，相安无事，须听见鸟鸣才能感受到;黎明的清新，空气的纯净，天地的宽阔和生机的勃然，也得在鸟儿们的碎语中体会。其实我早就与鸟儿相亲相爱的，只是在香山住的那阵子更特别，深感不可一日无此君。自小我喜欢吹笛，一曲“黄莺亮翅”，鸟儿的啼叫声从笛孔里滑出来，心里别提有多舒服和欢愉了。后来玩胡琴，知道刘天华留下一首《空山鸟语》。“鸟语”二字真是又神秘又令人浮想联翩。模仿鸟鸣的胡琴指法很特别，要将食指中指元名指在弦的某一处做同音轮指，指尖儿痒痒酥酥的，变成了鸟喙在啄食，心也就如鸟儿一样忘了一切烦忧。其实鸟儿从来是音乐家的宠儿，奥地利作曲家海顿就写过《鸟儿四重奏》《云雀四重奏》两首传世之作。在*，鸟儿们充当着民间音乐家的情人角色呢。我知道的就有琴曲《春山听杜鹊》，筝曲《嘤啭黄鹏》，管子曲《双黄莺》等等。古诗“雁柱十三法，一一春莺语”，
“江楼吹笛三更后，细奈林间杜宇啼”所记叙的古曲早已散失，但想来那琴音鸟啼相融，物我合一的美学境界定是极美妙的。
　　(节选自韩静霆《鸟语》)
　　四、说话(任选一个题目说3-4分钟
　　1. 漫淡人与自然
　　2.我喜欢的一首歌
　　扩展：普通话绕口令
　　1、《葵花、蓖麻》——胖娃小筐手中拿，来到园中收葵花；小华小篮身上挎，一同进园收蓖麻。胖娃种的葵花花盘大，小华种的蓖麻密麻麻。小华去帮胖娃摘葵花，胖娃去帮小华收蓖麻。小华和胖娃，收了葵花、蓖麻献国家。
　　2、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试。
　　3、山前有只虎，山下有只猴。虎撵猴，猴斗虎；虎撵不上猴，猴斗不了虎。
　　4、《灰猫追花鸟》——灰猫跳，花鸟叫，灰猫听花鸟叫，花鸟瞧灰猫跳。灰猫跳起抓花鸟，花鸟怕灰猫，拔腿就逃掉。
　　5、《枪和糠》——墙上一个窗，窗上一支枪，窗下一箩糠。枪落进了糠，糠埋住了枪。窗要糠让枪，糠要枪上墙，墙要枪上窗。互相不退让，糠赶不走枪，枪也上不了窗和墙。
　　6、《毛毛和猫猫》——毛毛有一顶红帽，猫猫有一身灰毛。毛毛要猫猫的灰毛，猫猫要毛毛的红帽，毛毛把红帽交给猫猫，猫猫给毛毛几根灰毛。
　　7、高高山上到有一位老僧，身穿着衲头几千层。你要问老僧年纪有多么大，曾记得黄河九澄清。***前，澄一澄，总共是四千五百冬。
　　8、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食；施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施、史四老师。
　　9、《蚕和蝉》——这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。
　　10、《花鸭与彩霞》——水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。
　　11、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花；
　　12、七加一，再减一，加完减完等于几？七加一，再减一，加完减完还是七。
　　13、《分果果》——多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥。都说要小个，外婆乐呵呵。
　　14、老方扛着黄**，老黄扛着方**。老方要拿老黄的方**，老黄要拿老方的黄**，末了儿方**碰破了黄**，黄**碰破了方**。
　　15、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？
　　16、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
　　17、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。
　　18、《猫鼻子》——白猫黑鼻子，黑猫白鼻子；黑猫的白鼻子，碰破了白猫黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子；黑猫的`白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。
　　19、《高高山上一条藤》——高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。
　　20、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。
　　21、红砖堆、青砖堆，砖堆旁边蝴蝶追，蝴蝶绕着砖堆飞，飞来飞去蝴蝶钻砖堆。
　　22、《雕与猫》——树上有只雕，地上有只猫，地上的猫想叼走树上的雕，树上的雕啄猫身上的毛，雕吓走了猫，猫赶飞了雕。
　　23、大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。
　　24、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施史四老师。
　　25、天津和**，两座兄弟城。津京两字韵，不是一个音。津字前鼻韵，京字后鼻音。请你仔细听，发音要分清。
　　26、《上果市》——四个孩子上果市，拿着四个小篮子。花了硬币四毛四，买了十个小柿子。四个孩子出果市，拾了四十小石子。到了家里吃柿子，吃完柿子玩石子。
　　27、《白猫与黑猫》——庙里有只白猫，庙外有只黑猫。庙里白猫骂庙外黑猫是馋猫，庙外黑猫骂庙里白猫是懒猫。
　　28、《花和瓜》——瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。瓜藤开花瓜花结花，没花就没瓜。吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜。
　　29、《六叔和六舅》——好六叔和好六舅，借给六斗六升**豆。打罢秋，接住豆，再还六叔六舅六斗六升**豆。
　　30、任命是任命，人名是人名，任命人名不能错，错了人名就错了任命。
　　31、杂志社，出杂志，杂志出在杂志社，有**常识、历史常识、写作指导、诗词注释、还有那植树造林、治理沼泽、栽种花草、生产手册，种种杂志数十册。
　　32、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆；过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。
　　33、时事学习看报纸，报纸登的是时事，常看报纸要多思，心里装着天下事。
　　34、《鹅过河》——哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。
　　35、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花；
　　36、《四老伯》——郭老伯、骆老伯，毕老伯、柏老伯，郭骆毕柏四老伯，约着城北买菱角，买得菱角阁上剥，菱角壳戳了四老伯的脚。
　　37、陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈。禾旁是程，耳朵是陈。程陈不分，就会认错人。
　　38、《汤烫塔》——老唐端蛋汤，踏凳登宝塔，只因凳太滑，汤洒汤烫塔。
　　39、《种冬瓜》——东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。
　　40、三月三，小三练登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，湿了三件衫。小三站在山上大声喊：“这里离天只有三尺三！”
　　41、《我有一条狗》——我有一条狗，狗尾拖个斗。走起路来狗关直发抖，不知是狗拖斗，还是斗拖狗。
　　42、《画狮子》——有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。
　　43、《植树》——老顾大顾和小顾，扛锄植树走出屋。漫天大雾罩峡谷，雾像灰布满路铺，大顾关注喊小顾。老顾扛锄又提树，雾里植树尽义务。
　　44、任命是任命，人名是人名，任命不能说**名，人名也不能说成任命。
　　45、扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。
　　46、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐；你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。
　　47、南边来个老爷子，手里拿碟子，碟子里装茄子，一下碰**橛子。打了碟子，洒了茄子，摔坏了老爷子。
　　48、《扁担和板凳》——板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
　　49、《颠倒歌》——咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。
　　50、《小花猫》——小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。
　　51、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。
　　52、嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。
　　53、《好孩子》——张家有个小英子，王家有个小柱子。张家的小英子，自己穿衣洗袜子，天天扫地擦桌子，王家的小柱子，捡到一只皮夹子，还给后院大婶子。小英子，小柱子，他们都是好孩子。
　　54、一*盆面，烙一*盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
　　55、人寻铃声去找铃，铃声紧跟人不停，到底是人寻铃，还是铃寻人。
　　56、《南南有个篮》——南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。
　　57、三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山总是春。
　　58、石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。
　　59、 《白家伯伯》——北贫坡上白家有个伯伯，家里养着一百八十八只白鹅，门口种着一百八十八棵白果，树上住着一百八十八只八哥。八哥在白果树上吃白果，白鹅气得直叫：我饿！我饿！
　　60、《造房子》——捡颗小石子，在地上画个方格子，画好了格子造房子，画个大方格子造个大房子，画个小方格子造个小房子，楼上的房子分给鸽子，楼下的房子分给小兔子。
　　61、《盆和瓶》——桌上放个盆，盆里有个瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。
　　62、《鸟和猫》——树上一只鸟，地上一只猫。地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。
　　63、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。
　　64、初入江湖：化肥会挥发；
　　65、《瘸子》——北边来了一个瘸子，背着一捆橛子。南边来了一个瘸子，背着一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。
　　66、《妈妈骂马》——妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马。
　　67、《小牛赔油》—小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油，老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛不油。
　　68、字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。
　　69、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南；挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。
　　70、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑；
　　71、三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山四时春。
　　72、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。
　　73、小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿他的红花换小葛的黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红花。
　　74、三哥三嫂子，请借给我三斗三升酸枣子，等我明年树上摘了新枣子，再把借的这三斗三升酸枣子，如数还您三哥三嫂子。
　　75、通信不能念成同姓，同姓不能说成通信。同姓的可以互相通信，通信的不—定同姓。
　　76、《四和十》——四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿：谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。
　　77、《兜装豆》——兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。
　　78、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。
　　79、《天上七颗星》——天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉。吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。
　　80、《小猪》——小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。
　　81、《乌鸦说猪黑》——乌鸦站在黑猪脊上说黑猪黑，黑猪说乌鸦比黑猪还要黑。乌鸦说它身比黑猪黑，嘴不黑，黑猪听罢笑得嘿嘿嘿。
　　82、《荷花和**》——一朵粉红大荷花，趴着一只活**，八朵粉红大荷花，趴着八只活**。
　　83、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。
　　84、《比锤》——炉东有个锤快锤，炉西有个锤锤快，两人炉前来比赛，不知是锤快锤比锤锤快锤得快？还是锤锤快比锤快锤锤得快？
　　85、《蒋、墙、杨、羊》——蒋家砌了一垛墙，杨家养了一只羊，杨家羊，撞塌了蒋家的墙，蒋家的墙，压死了杨家的羊，蒋家要杨家赔墙，杨家要蒋家赔羊。
　　86、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰；
　　87、《小毛与花猫》——小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。
　　88、《河里有只船》——河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。
　　89、《送花》——华华有两朵红花，红红有两朵黄花，华华想要黄花，红红想要红花，华华送给红红一朵红花，红红送给华华一朵黄花。
　　90、你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。
　　91、《斗放豆》——黑豆放在黑斗里，黑斗里边放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，还是黑斗放黑豆。
　　92、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。
　　93、山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？
　　94、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
　　95、《狗与猴》——树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。
　　96、《皮鞋、蒲鞋》——一只皮鞋，一只蒲鞋，皮鞋补蒲鞋，蒲鞋补皮鞋，皮鞋、蒲鞋，蒲鞋、皮鞋……
　　97、《胡子骑驴子》——胡子骑驴子，驼子挑螺蛳，胡子撞翻了驼子的螺蛳，驼子拖住胡子的驴子，胡子去打挑螺蛳的驼子，驼子来打骑驴子的胡子，胡子打驼子，驼子打胡子。
　　98、风吹灰飞，灰飞花上花堆灰。风吹花灰灰飞去，灰在风里飞又飞。
　　99、《养鱼》——大渠养大鱼不养小鱼，小渠养小鱼不养大鱼。一天天下雨，下了一天雨。大渠水流进小渠，小渠水流进大渠。大渠里有了小鱼不见大鱼，小渠里有了大鱼不见小鱼。
　　100、山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆？
普通话水*测试考试大纲（扩展4）
——普通话考试文章有哪些（30篇普通话考试的文章）
1、我的理想
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。我，也不例外。
我的理想是当一名老师。或许，你会说这个太普通了吧？但是，我不这样认为。我可以说是一个幸运儿。因为在我的成长历程中，遇到了太多太多优秀的老师。是他们坚定了我成为一名老师的理想，是他们坚定了我成为一名老师的信心。
每当看到老师辛勤地站在讲台上，给我们传授知识的时候；每当感受到老师在工作之余给我们的无微不至的关怀的时候；每当在学生迷茫时老师给予循循善诱的时候……我对老师的崇敬之情就更深一层。
我认为老师这个行业是个圣洁、高尚的行业。老师，是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的**儿女智慧。我要成为一名不仅给学生传授知识，而且还要给学生传授做人的道理，并与学生交朋友的、可以和学生谈心的好老师。其实，没有一个职业能够超过教师，我认为只要我尽心关注、倾心投入，我将会进一步发现在教育职业中弥漫着的那种美，会看到每个学生都是一朵含苞待放的美丽的花朵。
而我，也会为了实现自己的理想而不懈奋斗！在大学这段美好的时光中，我会好好利用大学的丰富的学习资源，认真充实自己，锻炼自己，提升自己！为实现自己的理想作铺垫、打基础！
2、我的学习生活
我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。
在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。
除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽**争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。
一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。我们评**四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，辩《黄埔将帅》，析《红与黑》在文学上的地位……
连作品中的主人公也要评头论足一番；我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂**太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。
3、我尊敬的人
每个人都有那么一个或几个尊敬的人，我也是。但在所有我尊敬的人当中，我要将我的母亲排在第一位。这未免显得有点小家子气，但这确实是我心中的真实想法。
我的母亲是个地地道道的农村人，没有太高的文化水*，也没有什么家庭资产，他所具有的就是农村妇女那种特有的品格和性格。我的父亲是家乡的一名乡村教师，我的家就住在我们夏庙小学的家属院。因此母亲出了正常的操持家务外，就在小学校里做起了一些小本生意，卖一些文具呀、小吃呀之类的东西。每天上课前和下课后总有一群孩子围在他的小店门口，有四顾张望的，也有大声吆喝的，所以母亲有时难免有些手忙脚乱。到了晚上，母亲就会拿出她盛钱的塑料罐，倒出一堆子的一角、两角、五角……耐心地数起来。每当到了周末，她就踩着单车到十几里地外的镇上去进货。每次我给家里打电话的时候都会告诉母亲不要太劳累，她的回答总是：“你放心，我和你爸的身体都好，你在那里安心学习就是了。”
但有时母亲又表现的很自私，很小气。每当他因一元五角与小商小贩喋喋不休时、每当她议论着东家长西家短时、每当她向我和弟弟讲述着她的“做人道理”时，我总是感到很不屑（当然，我并没有表现出来）。但现在静静一想，她的斤斤计较与啰哩啰唆又是为了谁呢？
或许是命运的特意安排将我放到了这个南国孤岛，从此与家乡相隔千里，举目无亲。每当周末一个人走在大街上时，脑海里总会出现那个画面：我的母亲踩着单车行驶在马路旁，车后的箱箱袋袋里装满了杂七杂八的小吃和文具，四十多岁的她显然有些吃力；而在她的身边，是一辆辆疾驰而过的汽车……
4、我喜爱的动物
我喜欢狗。
狗的嗅觉非常的灵敏。人们利用它的这个优点帮助人们工作。比如辑毒犬，每年海关利用辑毒犬破获的*案有500起左右。狗成了破案率很高的辑毒能手。人们还用警犬帮忙巡逻追捕逃犯。
狗还是忠诚的家庭卫士。老狗托瑞就是一个忠诚的家庭护卫者。2002年夏天，一只黑熊闯入了主人家的花园，托瑞勇敢地与黑熊搏斗，被黑熊咬伤了。主人持伤吓走黑熊，但托瑞害怕黑熊会重返主人家园，带着受伤的腿引开了黑熊。幸运的是受伤的托瑞后来得到了救治，和主人一家又幸福地生活到了一起。
可爱的小狗还会给人们带来无穷的欢乐。人们为了表达对宠物狗们的喜爱，特意为它们举行了一场别开生面的宠物狗时装秀。无论是沙滩装还是晚装，每一件作品都是***为小狗模特量身定做的。***认为，不同品种的狗有自己独特的个性，所以在为它们设计时装时应当突出它们各自的风格。谁说时装是人的专利，小狗也有爱美的**。穿上精美时装的狗模特们，在台上的表现似乎也能让人看到那么一点模特的风范。
狗在广东人眼里还是强腰建肾的美食。可怜的小狗在取悦完人们的精神后，又成为慰藉人们胃口的大餐。
狗也有缺点。比如狂犬病，就是一种令人谈犬色变的传染病。人们为了遏制狂犬病的传染，曾经大肆捕杀狗。云南在一个星期内就捕杀掉5万只狗。其实每一个养狗的人都应该为自己为小狗做好预防措施，打好预防针，不要让可怜的狗儿们无辜遭殃。
不管狗有多少缺点，并不妨碍我喜欢它。
5、童年的记忆
人的一生中，总有一些记忆永不淡去，这些记忆是美好、快乐、温馨的。儿时的童趣，就属此类。每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，我总会想起童年那段美好的回忆。
我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、做家家、下河摸鱼虾。这些的可都是我们小孩最喜欢玩的事。我最喜欢下河捉鱼了，一有空，几个伙伴就向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。水不深，我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，原来清澈的水就被我们搞得浑浊不清了，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中捧起来，放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地待在桶里了！
那条小河，简直是我童年的乐园。
现在，虽然，属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳。
6、我喜爱的职业
一直觉得，作为女孩子，从事教师这一行业是最适合不过的了，稳定之余，可以天天和孩子在一起，心态都会年轻一些！是的，教师是我最喜爱的职业！
在我看来，教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高的职业”，是因为，教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。无论在**还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为**的一门职业门类而存在了。
在**，早在西周时期就有了“学在官府”的记载，到了春秋时期，以孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为**教育史上最早的专职教师。教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，**心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我看来，教师还像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。
当然，教师之所以崇高，还因为教师对学生的爱是无私的，这在当今社会，真是难能可贵的。
我希望能成为一名教师，不为别的，只为在街上遇到学生的时候，他们能叫我一句：“老师好！”只这简单的一句话，我就满足了。
光荣的人民教师，就是我最喜爱也最向往的职业。
7、难忘的旅行
我很喜欢去旅游。旅游可以长见识，还可以减压力。
我去过山水甲天下的桂林，到过享有世界文化遗产之称的武陵源、张家界，游历了童话世界般的九寨沟，也拜访了淡装浓抹总相宜的西湖。今年还和办公室的几位同事一起，自助游了云南，一路上撒下许多欢笑，也在丽江留下一段租车历险记。
每到一处，我都会为大自然的鬼斧神工而概叹，被伟大的劳动人民的聪明才智所折服。
印象最深的是张家界的绿和水。
2000年我游张家界，一下火车，扑面而来的就是浓浓的绿意。车站被群山温柔地搂在怀里，满山的绿让你感觉到此游肯定令你惊喜和满意。
游完天子峰和张家界公园，导游带着我们游览了金鞭溪。金鞭溪景点比较好走，长达四公里的旅程几乎全是“*坦小道”。小道旁是一条不深也不宽的小溪，溪水在从树缝间透出的阳光下反射着动人的光芒。水很清澈，看得清水底的卵石。停下脚步细听，你会听见潺潺的水声！四周树木发出的阵阵清香沁人心脾，不时传来小鸟的鸣叫，引得你翘首回望。有个同伴被清澈的溪水所诱引，不顾一切地脱下鞋袜，把脚伸进溪水的一刹那，他发出一声舒适的叹息，引得我们也停下来，一试溪水。溪水真凉！清冷的溪水扑在脸庞，你会有一种冷彻心菲却又舒适无比的奇妙感觉。溪水有时弯弯缓流，可以照见树影和林隙间筛落的天光；有时漫过大石。导游不时引导我们看溪边奇趣的山峰，让我们想像那些山峰像什么，还给我们讲解了许多传说。不时有休息的行人在溪边逗留，嬉水，这人景合一的场面令人久久不忘。
8、我的朋友
我有一个好朋友，他的名字叫做小丽，她不高不矮，不肥不瘦，中等的身材，一头飘逸的长发，一双美丽的大眼睛，一闪一闪的，还像会说话一样。小丽是一个对朋友很关心、对友情很真诚的一个女孩子。
记得有一次，我生病了，就请假留在宿舍休息，没有想到，小丽也向老师请了假，她说怕我一个人在宿舍寂寞，怕我一个人没有人照顾。整个早上她就坐在床边照顾我，一会问我喝不喝，一边问我舒服了一点没有，到了吃饭时间，还给我打了饭。我真的很感谢她，可是他却说朋友之间是不需要说谢谢的。
还有一次我与小丽一起到市里参加数学比赛。就在快要发试卷的时候，我才发现自己忘记带笔了。我急得像锅上的**。当小丽发现了之后，就毫不犹豫的把笔递给了我，说我获奖的机会给她大，我获奖了就等于她获奖了。我硬是不要，她却生气了说如果我不要的话，就不要我这个朋友了。我只好心存感激的接受了她的笔。结果出来了，我真的获奖了，当她知道了之后，比我还高兴，开心地向我祝贺。
我们是在初一的时候认识的，一直到初三我们才分开。这中间发生了很多事情，但是我们的友情到没有受到影响。小丽是一个性格外向、乐观、活跃的女孩子，而我相反，我是一个性格内向、文静的女孩子，可是我们常常一起上学一起回家一起睡觉，甚至连上厕所也要一起去。很多人都不明白两个性格完全不一样的女孩怎么会成为如此亲密的朋友。其实，好朋友是不论老少不论远近，更不论性格的。它只要求双方真诚的相对。
高中大学我们都在不同的学校里面读书，可是我们还常常联系，还像以前一样无话不说，有聊不完的话题。虽然我们相隔在不同的地方，可是我们都在心里默默祝福着对方。我们的友谊不会因为时间的推移而模糊，也不会因为地域的分割而变淡，更加不会因为地位的改变而变质，相反，我们的友谊会变得更加的深厚。
在这里，我希望我与小丽的友谊可以天长地久，也希望小丽在人生道路上****。
9、我喜爱的文学艺术形式
我喜欢在学习之余读格言。因为格言往往能给我启示
艺术大师徐悲鸿曾说过这么一句格言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”道出了一个深刻的人生哲理。
在一个人顺利或成功时，傲气就常常随之而生，有了傲气的人，自命不凡，以为自己聪明能干，高于别人一等，于是目空一切，这必须注定了他今后的失败。当成功时，赞扬、过誉之词迎面而来，往往使自己过高估计自己，从而产生傲气，而它一旦产生就使人头脑昏昏然，辩不清是非曲直，更听不进批评的意见，这也必然导致事业的失败，所以，“人不可有傲气”，这就要求我们在顺境中保持清醒的头脑，在成绩面前要检查自己的不足之处，正确估价自己这样才能不断取得进步。
但在“无傲气”的同时，必须“有傲骨”。也就是必须有志气，有信心，人往往在失败和挫折面前灰心丧气，并把原因归为“自己天赋不足”，从而“破罐子破摔”，从此一蹶不振。因为失败了，冷眼、讽刺就会随之而来，这也会使人丧失锐气和进取心，这就要“有傲骨”，“说我落后，我承认，但我不甘心，我找原因再努力，一定会赶上你。”要有这样的雄心与信心。***建立后，由于几次失误，使我国生产力水*远远落后于一些发达的国家。但**人有骨气，有信心，现在不是以很快的速度发展起来了吗？只要有骨气，有信心，不断探索，不懈努力，还有什么事情做不好呢？
这句格言使我懂得了，做人要做这样的人：既不自高自大，也不妄自菲薄，既能在赞誉面前低头检查不足之处，也能在冷眼前昂首挺胸、阔步向前。
朋友，请记住：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”任何困难都挡不住我们前进的脚步！
10、谈谈卫生与健康
人都是在生病的时候，才知道健康的重要性，体会到身体健康是多么地幸福。而健康呢，跟我们*时良好的卫生习惯有关。良好的卫生习惯可不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如:要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环境卫生；适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。我想，这些理论上的知识在我们读小学的时候，老师家长们曾经教育过我们的。关键是我们得时刻提醒自己。养成一个非常良好的生活习惯。其实卫生是处处都必须注意的，你看，现在在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，且不说他们这些东西是用什么做的，光是摆摊的地方就很不卫生，灰尘很容易沾到食物。吃了容易生病。说到健康，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧！”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。
11、 我的业余生活
我的业余生活非常丰富，主要是我的爱好很多，另外，多种爱好令我的生活变得充实而有意义。
我喜欢爬山，因为高山幽深、稳健，喜欢站在山顶上俯首瞰望一切，风景尽收眼底，喜欢在空旷的山顶上聆听自己声音的回旋，喜欢顶着芬穹尽情发挥想像，喜欢那种欲飞的感觉…… 绿水青山是多么迷人呀!
我喜欢看各式各样对自己有益的书，医学，美容，健身，烹调，电脑，都爱看，书是知识的海洋，能令我进入一个忘我的天地，让我受益无穷。
我喜欢音乐，让美妙音乐从心田地流过，开心时听一听动感音乐，令自己全身沸腾，不开心时听一听凄美音乐，仿佛一个人在与自己共鸣.
喜欢冲上一杯咖啡，躺在沙发上摊开一本心爱的书,任目光流涟在文字，在温暖的灯光下,柔美的音乐缓缓飘逸在我的小房间，此刻的我像是没有云的天空，思绪在无边地怀想里安静的迷失，我渴求的，正是心里那份永恒的美丽和宁静！
喜欢与知己的朋友聊天，聊人生，生活，各自的经历，各抒已见，寂寞时读一段故事，忧伤时送上你一首老歌，快乐彼此分享，没有心的设防，精神上的互动，心灵的交流，令我沐浴着他们的温馨和关爱，让我的生命总有阳光雨露。
喜欢与心爱的人手牵手漫步在花丛中，“玉轮皎皎，垂柳袅袅”
喜欢各种的运动，特别喜欢健身和跳舞，在强劲的节奏里让身上每一个细胞都动起来，热情奔放，展示自我，更令保持身材和更自信。
喜欢写作，有时坐在书桌前，文思泉涌，格子写满我的智慧，吐出胸中的沉累的块垒或快乐的感觉，是何等快意！
我一个很*凡也很随和的人，生活上力求*淡，感情上力求简单，衣只上力求随意，饮食上力求清淡，处事上力求泰然，工作上力求最好，但我希望自己在有生之年能多做善事，帮助需要帮助的人，与人快乐，自己更快乐。
我不是一个完美的人，但我会不断努力，不断完善自己，只要对我身心有益的东西，我都会努力去学，或者说学得不算好，也许人生不求尽善尽美，只求是全力以赴的过程，有时结果不一定是最重要，重要是过程的精彩。
普通话水*测试考试大纲（扩展5）
——普通话考试常用儿化音表
普通话考试常用儿化音表
　　普通话是以**语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。是全国通用语言。下面是小编为大家整理的普通话考试常用儿化音表，仅供参考，欢迎阅读。
　　【ɑ→ɑr】刀把儿 号码儿 戏法儿 在哪儿 找茬儿 打杂儿 板擦儿
　　【ɑi→ɑr】名牌儿 鞋带儿 壶盖儿 小孩儿 加塞儿
　　【ɑn→ɑr】快板儿 老伴儿 蒜瓣儿 脸盘儿 脸蛋儿 收摊儿 栅栏儿 包干儿 笔杆儿 门槛儿
　　【ɑnɡ→r】药方儿 赶趟儿 香肠儿 瓜瓤儿
　　【iɑ→iɑr】掉价儿 一下儿 豆芽儿
　　【iɑn→ier】小辫儿 照片儿 扇面儿 差点儿 一点儿 雨点儿 聊天儿 拉链儿 冒尖儿 坎肩儿 牙签儿 露馅儿 心眼儿
　　【iɑnɡ→ir】鼻梁儿 透亮儿 花样儿
　　【uɑ→uɑr】脑瓜儿 大褂儿 麻花儿 笑话儿 牙刷儿
　　【uɑi→uɑr】一块儿
　　【uɑn→uɑr】茶馆儿 饭馆儿 火罐儿 落款儿 打转儿 拐弯儿 好玩儿 大腕儿
　　【uɑnɡ→ur】蛋黄儿 打晃儿 天窗儿
　　【üɑn→üer】烟卷儿 手绢儿 出圈儿 包圆儿 人缘儿 绕远儿 杂院儿
　　【ei→er】刀背儿 摸黑儿
　　【en→er】老本儿 花盆儿 嗓门儿 把门儿 哥们儿 纳闷儿 后跟儿 高跟儿鞋 别针儿 一阵儿 走神儿 大婶儿 小人儿书 杏仁儿 刀刃儿
　　【enɡ→e~r】钢镚儿 夹缝儿 脖颈儿 提成儿
　　*【ie→ier】半截儿 小鞋儿
　　【üe→üer】旦角儿 主角儿
　　【uei→uer】跑腿儿 一会儿 耳垂儿 墨水儿 围嘴儿 走味儿
　　【uen→uer】打盹儿 胖墩儿 砂轮儿 冰棍儿 没准儿 开春儿
　　【uenɡ→ue~r】小瓮儿
　　【—i（前）→er】瓜子儿 石子儿 没词儿 挑刺儿
　　【—i（后）→er】墨汁儿 锯齿儿 记事儿
　　【i→ier】针鼻儿 垫底儿 肚脐儿 玩意儿
　　【in→ier】有劲儿 送信儿 脚印儿*
　　【inɡ→ie~r】花瓶儿 打鸣儿 图钉儿 门铃儿 眼镜儿 蛋清儿 火星儿 人影儿
　　【ü→üer】毛驴儿 小曲儿 痰盂儿
　　【ün→üe】合群儿
　　【e→er】模特儿 逗乐儿 唱歌儿 挨个儿 打嗝儿 饭盒儿 在这儿
　　【u→ur】碎步儿 没谱儿 儿媳妇儿 梨核儿 泪珠儿 有数儿
　　【onɡ→r】果冻儿 门洞儿 胡同儿 抽空儿 酒盅儿 小葱儿
　　【ionɡ→ir】小熊儿
　　【ɑo→ɑor】红包儿 灯泡儿 半道儿 手套儿 跳高儿 叫好儿 口罩儿 绝着儿 口哨儿 蜜枣儿
　　【iɑo→iɑor】鱼漂儿 火苗儿 跑调儿 面条儿 豆角儿 开窍儿
　　【ou→our】衣兜儿 老头儿 年头儿 小偷儿 门口儿 纽扣儿 线轴儿 小丑儿 加油儿
　　【iou→iour】顶牛儿 抓阄儿 棉球儿
　　【uo→ur】火锅儿 做活儿 大伙儿 邮戳儿 小说儿 被窝儿
　　拓展知识：考普通话的技巧
　　1、万丈高楼*地起，要想把房子建好，必须打好地基。同理，练好普通话也要把基础的抓牢，声母韵母一定要练好。
　　2、考普通话有四个题目，第一题单音节字词，限时是3.5分钟，读第一题的`时候语速可以慢一点，但是一定要读对，遇到多音字的时候就读我们*常用到的那个音。
　　3、第二题读多音节字词，‘儿化’是普通话的一个音变现象，读的时候处于词尾的‘儿’，只保留卷舌的动作，音节末尾是a,o,e,u的音节，韵母直接卷舌。
　　4、第三题是朗读作品，这里分值占30分，朗读的时候要注意几点，第一：字音正确，音变符合普通话规范，第二：语调自然，第三：停连得当，第四：朗读流畅。
　　5、最后一题，无意于占分值最高的命题说话，我们完全可以在参加考试前进行充分的准备，准备工作很重要。说话的表达，语音要尽量标准，**语速，说话一定要满三分钟，不然会被扣分。
普通话水*测试考试大纲（扩展6）
——普通话水*测试朗读作品中“啊”的音变汇总
普通话水*测试朗读作品中“啊”的音变汇总
　　朗读和说话不同，它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。下面是百分网小编为大家分享的普通话水*测试朗读作品中“啊”的音变，欢迎阅读!
　　普通话水*测试朗读作品中“啊”的音变
　　当“啊”前字的韵母或韵尾为a、o、e、i、ü时，“啊”变音，读“ya”，书面上可写成“呀”。
　　作品3号《丑石》：这又怪又丑的石头，原来是天上的啊!
　　作品5号《第一场雪》：嗬!好大的雪啊!
　　作品39号《陶行知的“四块糖果”》：我砸的不是坏人，而是自己的同学啊……
　　当“啊”前字的韵母或韵尾为-n、时，“啊”变音，读“na”。
　　作品25号《绿》：仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润啊。
　　当“啊”前字的韵母或韵尾为-ng时，“啊”变音，读“nga”。
　　作品16号《火光》：然而，火光啊……毕竟……毕竟就在前头!
　　作品22号《可爱的小鸟》： 它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，婉如春水淙淙。
　　作品25号《绿》：我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄想啊。
　　当“啊”前面音节的末尾音素是-i(后)时，“啊”变音，读“ra”。
　　作品22号《可爱的小鸟》：可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国……
　　普通话考试朗读作品
　　《差别》
　　两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。
　　可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
　　“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。
　　布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
　　“有多少？”
　　布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。
　　“价格是多少？ ”
　　布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。
　　“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。
　　阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋，价格是多少多少;土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱***，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的***卖得很快，库存已经不//多了。他想这么便宜的***，老板肯定会要进一些的，所以他不仅带回了一个***做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。
　　此时老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧？”
　　——节选自张健鹏、胡足青主编《故事时代》中《差别》
　　普通话水*测试等级划分等于是三级六等，所谓的三级事实上指的就是一级、二级、三级，而六等则是指的每一个等级又分为甲乙两个不同的等次。不同的'等级**着不同的普通话水*，具体要以应试者的实际情况为准。
　　普通话水*测试等级划分情况：
　　一级甲等：在进行朗读还有**交谈时，必须要语音十分的标准，并且还要语法正确无误。
　　一级乙等：在进行朗读还有**交谈时，语音是十分标准的，并且词汇还有语法都是准确无误的，并且语调也十分的自然，偶然会有字音以及字调的失误。
　　二级甲等：在朗读还有进行**交谈时，声韵调都是基本上比较标准的，并且语调也是十分的自然，并且表达也十分的流畅，少数的难点音会有时出现错误，词汇还有语法是极少出现错误的。
　　二级乙等：在进行朗读还有**交谈时，个别的语调是不准的，并且声韵母发音都有不到位的现象，并且在一些读音方面出现的错误比较多。
　　三级甲等：朗读和**交谈时，声韵调发音失误是比较多的，并且难点音超出了常见的范围，然后是声调多数不准。
　　三级乙等：在进行朗读还有**交谈时，声韵调的发音失误都是比较多的，并且方言特征十分的突出，并且词汇还有语法失误的较多。
　　普通话水*测试等级是各种各样不同的，不同的考生考出的成绩不同，自然而然获得的普通话水*的等级证书也不太一样。
　　一般大学要求普通话过什么等级？
　　非某些特殊专业一般大学对普通话没有要求过等级。
　　具体有要求的专业如下：
　　1、教师行业
　　中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水*不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。
　　高等学校的教师，普通话水*不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水*不低于二级甲等。
　　报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水*不低于二级。
　　师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水*不低于二级。
　　2、国家***，普通话水*不低于三级甲等。
　　3、国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水*应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。
　　4、话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水*不低于一级。
　　5、公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水*不低于二级甲等。
　　普通话水*应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。
普通话水*测试考试大纲（扩展7）
——日语水*NNS考试大纲
日语水*NNS考试大纲
　　随着考试理论研究的深入、考试技术的发展和时代要求的进步，NNS也不断进行着调整和完善。下面是小编精心整理的日语水*NNS考试大纲，欢迎大家分享。
　　一、笔试方面
　　1.修改”听力“部分的题型，在听力考查中引入半主观题;
　　2.取消以单句为背景的”文字·词汇“和”语法“部分，代之以以文章为背景的”日语知识运用“，并调减分值;
　　3.增加”阅读理解“部分的阅读量和分值;
　　4.取消”日译中“和”中译日“部分;
　　5.增加”写作“部分以考查日语书面表达能力;
　　6.笔试试卷的总分由160份改为100分。
　　二、增加口试
　　口试由三部分组成，满分为5分，考试时间为15分钟。
　　日语考试笔试单元介绍：
　　笔试(140分钟)包括听力、日语知识运用、阅读理解和写作四部分。
　　第一部分听力
　　该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解日语口语的能力。听解总量约2500个字符(不含考试指导语和题目用语)。听解材料中允许有1.5%的生词，但生词不在考查点上。语速约210~230个字符/分钟，共30题。
　　A节(10题)：考查考生理解具体和抽象信息的能力。要求考生根据所听到的2~3段对话或独白(共约800个字符)，判断10个陈述句的正误。录音材料只播放一遍。
　　B节(10题)：考查考生理解细节、事实、要点、观点、态度等的能力。要求考生根据所听到的2~3短对话或独白(共约800个字符)的内容，从每题所给的四个选择项中选出一个最佳选项。每段录音材料只播放一遍。
　　C节(10题)：考查考生理解并记录主要信息的能力。要求考生根据所听到的`2~3短对话或独白(共约900个字符)的内容，回答题目或补全不完整的句子。每段录音材料播放两遍。
　　听力考试进行时考生可将答案划或写在试卷上;听力部分结束前，考生有5分钟的时间将试卷上的答案转涂和誊写到答题卡1上。
　　时间为35分钟(含转涂和誊写时间)。考生在答题卡1上作答。
　　第二部分日语知识运用
　　该部分考查考生对日语语法、词汇和篇章结构等语言知识在一定语境中的运用能力。考试形式为四选一。
　　该部分共20小题。在一篇约900字左右的文章中留出20个空白，要求考生根据文章内容从每题所给的四个选项中选出一个最佳选项填入空白处，使补足后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。其中约12道小题考查语法和语段结构，8道小题考查词汇。
　　时间为15分钟，考生在答题卡1上作答。
　　第三部分阅读理解
　　该部分由A、B两节组成，考查考生对书面日语理解、推理、判断、概括及综合分析能力。该部分阅读总量约为6000个字符(其中文章内容4000个字符，题目内容2000个字符)。共30道小题。阅读材料中允许有2%的生词，但生词不在考查点上。
　　A节(25题)：考查考生对文章主旨要义和细节信息的理解能力。要求考生根据所提供的5篇文章的内容(每篇约650个字符)，从每题所给的四个选项中选出一个最佳选项。
　　B节(5题)：考查考生对文章中诸如连贯性和一致性等语段特征的理解能力。本部分为1篇长约650个字符的文章，文中有5处空白，文后有6个句子，要求考生从这6个句子中选出5句分别放进5个空白处(剩余1句)。
　　时间为50分钟。考生在答题卡1上作答。
　　第四部分写作
　　该部分考查考生的日语书面表达能力。
　　要求考生根据所提供的信息写一篇550~600个字符的短文。
　　时间为40分钟，考生在答题卡2上作答。
　　日语考试口试单元介绍：
　　口试分为A、B、C三节，考查口语交际能力。考试时间15分钟。
　　口试采取两名考官对两名考生的形式。一名考官不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，与考生交谈并评分。前者所给分数的权重占口试成绩2/3，后者所给分数的权重占口试成绩1/3。
　　A节：考查考生理解一般性问题并能恰当回答的能力。考官问一些同考生生活、工作、学习等相关的自我介绍方面的问题。
　　时间为2分钟。
　　B节：考查考生用日语进行交流和讨论的能力。要求考生根据所提供的信息及要求交流观点、解决问题、扮演角色、作出决策、进行辩论等。
　　时间为5分钟。
　　C节：考查考生用日语进行连续表达的能力。要求考生从所提供的三个话题中选择一个展开论述，然后就此话题回答问题。
　　时间为8分钟。
普通话水*测试考试大纲（扩展8）
——普通话考试朗读短文《绿》
普通话考试朗读短文《绿》
　　在普通话水*测试中，朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。以下是小编整理的普通话考试朗读短文《绿》，欢迎学习！
　　绿
　　梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。
　　瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想啊。
　　站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢!这*铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅;她滑滑的明亮着，像涂了"明油"一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩;她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色—-但你却看不透她!
　　我曾见过**什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑(二声)寺近旁高峻而深密的"绿壁"，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润哪。
　　那醉人的绿呀!我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的**;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹;她必能明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你，抚摩(二声)着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你"女儿绿"，好么?
　　第二次到仙岩的时候，我不禁(一声)惊诧于梅雨潭的绿了。
　　节选自朱自清《绿》
　　【相关阅读】普通话水*测试备考习题
　　一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)
　　哈模那址刹尔姿费刀买
　　壳迫睬寺开则钞雌奔适
　　白帮日给配夕否坑人弓
　　秆行绕葱攒贴啃惩陋胶
　　铅两同扣探晌芯奇狭夫
　　冷赠哄抓节鲤囚挖递笑
　　匹垫多您娘托甲见庆渺
　　顾免戳详烛柄拽熊箩遵
　　女税双隋犬灌屯选略蕨
　　祛国推钥魂缺翁患岁捕
　　二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)
　　春风草本漂亮姐姐翅膀国庆庙会来年归宿笑话儿
　　空投穷困靶场常识*民内外炮弹习性萌发小说儿
　　行业花生救济尽快享有材料存在腐朽论文差点儿
　　穷尽乐曲蕴藏染色暖和波动重新感官女皇刀把儿
　　耳朵开发默默虽说分水岭轻工业不计其数一会儿
　　三、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)
　　很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。船到一个转弯处，只见前面黑黢黢的山峰下面一星火光蓦地一闪。
　　火光又明又亮，好像就在眼前……
　　“好啦，谢天谢地!”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦!”
　　船夫扭头朝身后的火光望了一眼，又不以为然地划起桨来。
　　“远着呢!”
　　我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。不过船夫是对的，事实上，火光的确还远着呢。
　　这些黑夜的火光的特点是：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往。乍一看，再划几下就到了……其实却还远着呢!……
　　我们在漆黑如墨的`河上又划了很久。一个峡谷和悬崖，迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方，而火光却依然停在前头，闪闪发亮，令人神往──依然是这么近，又依然是那么远……
　　现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩在漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际，在这以前和在这以后，曾有许多火光，似乎近在咫尺，不止使我一个心驰神往。可是生活之河却仍然在那阴森森的*之间流着，而火光也依旧非常遥远。因此，必须加劲划桨……
　　然而，火光啊……毕竟……毕竟就//在前头!……
　　四、命题说话(请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟)
　　1、我喜爱的文学(或其他)艺术形式
　　2、谈谈个人修养
　　普通话考试普通话的声调知识
　　(一) 声调及作用
　　1. 声调：主要指某些语言中每一个音节所固有的能区别意义的声音的高低和升降，又叫字调
　　2. 声调的变化是语言富有音乐性，各种声调的有规律的安排可以构成诗歌的节奏
　　3. 声调有区别词义的作用
　　(二) 调值和调类
　　1. 调值：声调的实质，指声音高低、升降、曲、直、长短的形式。普通话里有高*调(55)、高开调(35)、降开调(214)、全降调(51)
　　2. 调类：声调的种类。普通话有四个调类：阴*、阳*、上升、去声
　　(三) 声调的标记法：五度标记法
　　四声发音口诀
　　(四) 声调练习
　　1. 应该在气息、声调、功名有一定**的情况下进行，若**不好，容易在上升、去声上出毛病
　　2. 声调是否追却是语音是否表追的一个重要方面，因为声调不准， 而感觉到口音不准的情况很多
　　3. 练习时可采用单音节联系以及各种组合方式的多音节练习
普通话水*测试考试大纲（扩展9）
——普通话水*测试四项答题技巧
普通话水*测试四项答题技巧
　　考试在即，你知道怎么答题吗？下面是普通话水*测试四项答题技巧，希望能对广大考生有所帮助！
　　一、读单音节字词（100个音节） 限时3、5分钟。共10分
　　1、浏览一遍（异读词、多音字、生僻字），从左向右横着念
　　2、声、韵、调读准、到位（*、翘；鼻、边音；前、后鼻韵母；声调中阳*、上声）
　　3、可以改读一次，以第二次为准。不会认的“蒙”一个（*少翘多，鼻少边多）（形声字 认半边）
　　4、语速适中，不要过快过慢、忽高忽低。
　　5、避免形近字误读和心理紧张的误判。
　　（奢）侈 （蜿）蜒 （沐）浴（ 葡）萄 衰——哀 坚——竖 馅——掐 啤——碑
　　二、读多音节词语（100个音节），限时2。5分钟。双音节 两个三音节 一个四音节 共20分
　　1、不要一个字一个字割裂**读，要有“节拍”。
　　2、声、韵、调到位，第二个音节是上声的要读全上。两个上声相连的，按规律变读。
　　3、可以改读一次，以第二次为准。
　　4、不轻易放弃一个词。 例：撇开谬论濒临 挑衅
　　5、轻声词要准确判断。
　　例：规矩 官司 利索 稳当 钥匙 首饰 答应 快活 （ 头 子的趋向词）
　　注意：原子 电子 质子 是专业术语，不读轻声
　　6、儿化韵的`词要把卷舌的色彩“化”到第二个音节上（四个词）。除健儿 女儿 婴儿 混血儿 幼儿（去掉 儿 意思发生改变）标志为“儿”
　　（1）、有区别词性和词义的作用；
　　（2）、表细小、轻微的意思；
　　（3）、表喜爱、亲切的感情。
　　（信——信儿 白面——白面儿 ）；
　　（钉——钉儿 点——点儿 ）；
　　（头——头儿 心肝——心肝儿）
　　7、读准双音节中的多音字（据词定音，音随义转）
　　积累———劳累 宁静—宁愿 翘首——翘舌 地壳——蛋壳儿 卡车——卡具 游说——说明 坚强——强迫——倔强
　　8、异读词（《普通话异读词审音表》）
　　例：从容 秩序 亚洲 脊梁 角色
　　呆板 确凿 档案 召开 掀起 卑鄙 凹凸
　　9、读好“中重拍”及两个去声相连
　　尊敬 名称 ； 电话 电扇
　　10、避免词的主观误判（颠词）
　　叨唠 笤帚（扫帚） 啮齿（龋齿）嚏喷 北边（北面） 村庄（农村）
　　三、朗读短文一篇（400个音节），限时3分钟。共30分
　　1、准确、清晰（“五不”原则：不错、不漏、不添、不重复、不读破词），组词成句，联句成篇。
　　2、自然流畅，语速适中
　　（1）、避免“念字式”和“和尚念经式”；感情表达自然，不要拿腔拿调。
　　（2）、不中断、不重复， 眼 脑 口并用、看 想 说同步
　　（3）、不要过快或过慢。太快：发音不到位，两个音节易合成一个（西安XI—AN），也容易吞字、漏字。太慢：语句支离破碎，言不达意，也易超时。
　　（4）、注意外国人名的读法 ，按普通话正音读。
　　例：布鲁诺 莎莉 列夫托尔斯泰
　　（5）、注意作品中的核心词语（出现频率高的），拼音中有儿化韵而文本中没有的 要读出来。
　　（6）、不要出现方言语调（语气、 语速、 停连音变 、轻重音 、上声在句末，读全上）
　　（7）、读到划斜线的地方即可
　　四、说话（话题30个），在给出的两个话题中任选一个，时间不少于3分钟，共40分
　　考察应试人在无文字凭借情况下讲、用普通话的水*、能力及所能达到的规范程度。连续说满3分钟。分值最高。分数处于临界状态的考生，级、等的上或下，往往由此项决定。
　　1、 克服畏惧、紧张心理
　　2、 3分钟命题说话的“语音标准程度” 取决于“腔调”是否是普通话的声调
　　3、 字音的正误———声、韵、调基本正确。克服方言语气词、叹词、副词、名词、口头禅等
　　唦 了（LE——LA） 呢（NE——NI）蛮 伢 妈妈——姆妈 闪电——扯霍 土豆——洋芋 出洋相——丢人现众 冰棍儿——冰棒 手绢儿——手袱子 元宵——汤圆
　　上午——上半天
　　跌倒—摔了一跤——跶了一髙
　　别让他跑了——莫緊他跑了
　　他累得满头大汗——他累得汗流
　　这东西能不能吃——这东西能吃不