第二章电力拖动控制线路与技能训练实训指导书电力拖动实训是电力拖动控制线路与技能训练课程的教学进程中对学生进行感性认识和基本技能训练的实践性教学环节，是课程的重要组成部分，目的在于通过实训教学，使学生能将感性认识与课堂上学到的理论知识有机地结合起来，进一步巩固和加深对理论知识的理解，增强动手能力，在实训过程中强调实用性和针对性、培养实事求是的工作作风、训练综合运用知识的本领、提高解决实际问题的能力。在实训的过程中，对学生进行职业素质训导，树立学生的安全与质量意识，进一步培养学生的敬业、务实、奉献、协作和创新精神。实训措施：通过统一着装、考勤，安全教育和分配任务等形式，仿真职业环境，使学生不断感受现代企业对员工的基本要求，培养敬业精神；通过高强度的电工技能训练，培养学生吃苦耐劳，不畏困难的奉献精神；通过在电气线路连接和调试中严格执行工艺纪律，培养学生的安全与质量意识和严谨细致的务实精神；通过实训项目的分工与合作，培养学生的团结协作精神；通过综合性、设计型的实训项目，培养学生刻苦钻研，勇攀科学高峰的创新精神。同时通过实训进一步对常用电器的结构、原理、型号、规格加深理解；熟练地掌握一般的继电接触器控制线路的基本环节；熟悉典型电气控制系统的组成。为从事电气控制系统的安装、运行、调试、维修与管理打下良好的基础。技能实训对中等职业技术学校的老师和学生都是非常重要的教育环节，是学生成才的关键，老师和学生都必须充分重视并保证质量的完成。实训要求：1
、配合课堂教学内容，验证、巩固、加深理解所学知识。2 、进行实训技能的基本训练，会正确运用低压电器，能对照线路图进行实际接线，正确完成各项控制功能。3
、对实验与实训中所需的仪器设备及元器件型号、规格、数量进行检查，初步判定是否损坏。4、线路装接应遵循“先主后控，先串后并；从上到下，从左到右；上进下出，左进右出。”的原则进行接线。按规定的接线图进行接线，接线点应牢固，不能松动。装接线路的工艺要求按：“横平竖直，弯成直角，少用导线少交叉，多线并拢一起走。”的原则接线。5、学会正确处理实验数据，分析实验结果，编写实验报告。6、培养严谨的、实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风，仔细研究分析实训过程中出现的各种现象，培养解决实际问题的能力。为力求学以致用，实验项目的安排必须精选确保学生经受规范和系统的培训和训练，特编写此实训指导书。实训总纲实训一、接触器点动正传控制线路实训二、接触器自锁控制线路实训三、接触器点动与连续转动电路连接实训四、接触器联锁的正反转控制线路实训五、按钮联锁的正反转控制线路实训六、按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路实训七、位置控制线路实训八、自动往返控制线路实训九、多地控制线路实训十、顺序控制线路实训十一、电动机定时转动控制线路实训十二、电动机定子绕组用电阻降压启动线路实训十三、按钮控制定子绕组用电阻降压启动控制线路实训十四、Y一降压启动控制实训十五、按钮切换控制的Y/降压启动控制实训十六、异步电动机反接制动控制线路实训十七、异步电动机机械制动控制线路实训考核标准实训总纲一、电力拖动控制实验与实训目的：1、巩固电力拖动控制基础理论知识，加深对基本理论的理解。2、训练实践操作技能，掌握电力拖动控制所涉及的常用低压电器的原理和使用，并形成正确规范的操作习惯。3、学会处理实验与实训过程中出现的各种情况，通过分析找到原因并提出解决问题的办法，增强分析、设计或改进常见设备电气控制系统的能力。4、按照电力拖动的控制要求，用继电接触控制方式自行设计主电路和控制电路，并能正确选用低压电器、正确连接线路、实现所设计的电路，正确完成各项控制要求，为后续的可编程控制器（PLC）控制电动机打好基础。5、培养理论联系实际，实事求是的工作作风。二、电力拖动实训前的准备工作：实验与实训前作好准备工作，对顺利完成实验与实训和取得良好的预期效果有着十分重要的作用。因此，每次实验与实训前必须做到：1、复习有关课程内容，明确实验的目的、内容和方法。2、弄懂实验电路，了解操作步骤，熟悉所需测试的项目、内容、数据，掌握有关仪表的使用方法。3、特别关注授课中提到的安全注意事项。三、电力拖动实训中应注意的问题：1.
实验与实训开始前，检查本组内仪器设备、器材是否齐全且完好无损、规格是否适用。2. 实验与实训时，小组内人员应有分工，并轮流担任接线、记录、观察、操作等工作。3. 线路连接应正确、牢固、整齐、美观。4. 线路连接完毕须经指导教师检查无误后，方能接通电源进行实验。改接线路时必须先切断电源。5.
合闸通电前，通知全组同学。测量数据和操作仪器设备时，要认真仔细，不要抚摸带电裸露部分，注意人身和设备的安全。6. 实验与实训过程中，若发现异常现象、异常气味或其他危险迹象时，应立即切断电源，然后报告指导教师检查处理，切勿惊慌失措。7. 实验与实训过程中测得的数据应自行判断是否正确，有否误读，以免过后因数据错误导致实训失败。8.
实验与实训结束后，检查、清理所用的仪器、仪表、元器件、设备和导线，如有损坏应及时报告指导教师，以便及时修复，避免影响其他同学的实训。实训一、接触器点动正传控制线路、实验目的1、 了解交流接触器的工作原理和构造。2、 了解按钮开关的构造。3、 掌握三相电动机点动控制电路的工作原理、安装及操作方法。4、
通过对三相异步电动机点动控制控制线路的实际操作过程，掌握由电气原理图变换成实际电路接线图的知识。5、 通过实验进一步加深理解点动控制的特点交流接触器1 个熔断器
5二、实验器材三相异步电动机1台按钮3个空气开关1个工具箱1三、实验内容1、异步电动机点动控制电路图1交流接触器结构：交流接触器中电磁线圈通电以后，通电线圈产生磁场，产生足够的电磁力，使衔铁吸合，衔铁带动触头动作，交流接触器中常闭触头断开，常开触头闭合。当线圈断电时电磁力消失，衔铁在弹簧反作用力的作用下释放触头，恢复原状。电路工作原11：星建开关QS给电路送电；按下按钮SBKM线圈得电KM主触头闭合一电动机M转动四、实习步211、按图1,喇盘跳痛fcKM先应KM，领限制福路7*电动机M停动2、
线路接好后，经指导教师检查，方可进行通电操作。3、 通电后按启动按钮SB,对电动机M进行点动操作，比较按下、松开SB时电动机和接触器的运行情况。4、 切断实验线路三相交流电源，拆除电路五、注意事项:1、 接线时合理安排元器件位置，接线要求牢靠、整齐、清楚、安全可靠。2、 线路连接完毕，请指导教师检查后才能合闸通电。3、 不允许带电接、拆线。合闸后，不要用手触摸裸露的接线端。4、
任何人不允许用手触摸电动机的旋转部分。5、 如发现电动机不转，且有嗡嗡叫声，也必须立即断开电源，检查是否缺相。六、思考题：1 .电动机点动控制电路是否一次成功，出现了什么故障，如何排除的？2 .在点动控制线路中低压断路器QS,熔断器FU1与FU2,启动按钮SB,接触器各起什么作用？实训二、接触器自锁控制线路、实验目的1、
掌握异步电动机自锁控制线路的工作原理，掌握根据原理图安装接线的技能。2、 学会交流接触器、钮开关，热继电器，熔断器的使用。3、
通过实验进一步加深对自锁控制线路的特点的了解，学会异步电动机控制线路的安装。、实验器材三相异步电动机1台交流接触器1个热继电器1个按钮3个空气开关1个三、实验内容1、电路图熔断器5个工具箱1个图2电路工作原理：合上开关QS给电路送电;四、1、2、3、1、启动:验步骤按下按钮SB2fKM线圈得电HKM主触头闭合力动机M转动按图2所示三相电动机启动电路进行线脉三腓，自懒呼!*,经指导教师检查，方可进行通电操2彳按蟹阕ftass21驾k谭nmtMmm位也动机m停转按停止按钮SB1,松手后观察电动机M是否停止运转。4、
模拟电源突然切断后，电动机的失压保护：在电动机运行时，断开空气开关模拟电源突然断电。稍后合上空气开关恢复供电，这时，若不按启动按钮，电动机将不会自行启动。5、 切断实验线路的三相交流电源，拆除电路五、实验注意事项1、 接线时合理安排元器件位置，接线要求牢靠、整齐、清楚、安全可靠。2、 线路接好后，经指导教师检查，方可进行通电操作。3、
操作时要心细、谨慎，不许用手触及各电器元件的导电部分以及电动机的转动部分，以免触电和造成意外伤害。4、 发现异常情况，必须立即断开电源总闸。5、 如发现电动机不转，且有嗡嗡叫声，也必须立即断开电源，检查是否缺相六、思考题：1、 接触器靠什么动作？热继电器又靠什么动作。2、 自锁的作用是什么？3、 启动和停止的按钮，哪一个是常开？哪一个是常闭?4、
若SB1和SB2都接成常闭（或常开）按钮，会有什么现象？5、 若将控制回路的380?V电源误接成220?V,会有什么现象？KM的自锁触头不接，会有什么后果?6、 在接触器自锁控制线路中，当电源电压降低到某一个值时，发现电动机会自动停转，其原理是什么？为什么用点动开关？7、 试比较点动控制线路与自锁控制线路从结构上看主要区别是什么？从功能上看主要区别是什么？8、
当按下停止按钮SB1,电动机失电停转后，松开其触头恢复闭合，电动机会不会自动重新启动，为什么？实训三、接触器点动与连续转动电路连接原理图安装接线的技能。一、实验目的1、 通过将连续驱动控制选路的安装接线，掌握通过2、 通过实验掌握及加深理解点动与连续控制线路。3、 熟悉实现点动和长动的相应措施4、
学会各种简单故障的判断和处理。二、实验器材三相异步电动机1台交流接触器1个热继电器1个熔断器5个按钮3个工具箱1个三相刀开关1个三、实验内容1、电路图图3电路工作原理：合上开关QS给电路送电；1、正转按下按钮SB2 KM线圈得电3、点动四、砌喉帜SB3KM 主触头闭合电动机M转动M线圈得电*KMI檄翩 口自动机M转动（点动）冠赛II鸣焦魏攀腌经指导教师检2、3、松理秘SJ SB33
按点动按钮SBK M蹴圈哭寤电动檎触测薨雷继续通勤机M停止转动SB3,松手后观察电动机 M是否实现点动。4、 按停止按钮SB1,松手后观察电动机 M是否停止运转5、 切断实验线路的三相交流电源，拆除电路五、实验注意事项1、 线路接好后，经指导教师检查，方可进行通电操作。2、 操作时要心细、谨慎，不许用手触及各电器元件的导电部分以及电动机的转动部分，以免触电和造成意外伤害。3、
接线时合理安排元器件位置，接线要求牢靠、整齐、清楚、安全可靠。4、 发现异常情况，必须立即断开电源总闸。5、 如发现电动机不转，且有嗡嗡叫声，也必须立即断开电源，检查是否缺相六、思考题：1、 接触器点动与连续转动电路的连接是否一次成功，出现了什么故障，如何排除的？2、
此次实训控制线路的连接，和接触器自锁正转控制线路进行比较，两个线路有什么不同？实训四、接触器联锁的正反转控制线路一、实验目的1、 熟悉自动空气断路器、交流接触器、热继电器、按钮等元器件在控制电路中的作用2、 了解电动机正反转电路的动作原理以及交流接触器互锁控制电路的动作原理3、 学会正反转控制电路的装接方法。4、 掌握线路检查方法及分析和排除电路故障的方法。二、实验器材三相异步电动机
1台热继电器 1 个按钮 3 个三相刀开关 1 个三、实验内容1、实验电路图交流接触器2
个熔断器5个工具箱1个2、电路工作原理：合上开关QS,给电路送电;1、正转3、坡解钮SB2KM1线圈得电KM1主触头闭合电动机M正转按图4接线，先接主电路，后接控制IKMKM史谶岫辘崎飒编开始逐渐接到负载端,四、套胃&ISB3TKM2线圈得电pKMM1主触娜普闭合曲拗机M反转1、2、4、按下援粮正SB1制电路，KM2联曝姓制电路售触头复位2、
电路接好，经教师检查后，方可进行通电操作。3、 开启电源总开关，按正向启动按钮SB2,观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。4、 按反向启动按钮SB3,观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。5、 按停止按钮SB1,观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。6、 再按SB2,观察笄记录电动机的转向和穆触器的运行情况步7、 实习完毕，切断电源，拆除电路五、实验注意事项1、
学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。2、 发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。3、 如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。4、 三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。六、思考题:六、思考题:1、 如何使电动机改变转向2、 接触器KM1和KM2的主触头同时闭合，会造成什么后果？该实训控制线路采取了什么措施避免?3、
若去掉图中KM1和KM2的辅助常闭触头，则对电路有何影响4、 若电源缺一相，则电动机能运行吗？5、 若电动机能正转运行，但是没有反转，请分析是什么原因？6、 接触器联锁正反转控制电路实际操作中存在的问题？7、 接触器联锁正反转控制电路各有什么优缺点？实训五、按钮联锁的正反转控制线路、实验目的1、 掌握三相电动机正、反转主电路的工作原理以及安装方法。2、
通过对按钮联锁正、反转控制线路的安装接线，掌握通过原理图接线的实际操作方法。3、 掌握按钮联锁原理以及在电路中的应用方法。4、 了解三相异步电动机的基本结构和连接方式。5、
学会分析按钮联锁正、反转电路的原理图。二、实验器材1、按钮联锁的正反转控制线路是否一次成功，出现了什么故障，如何排除?三相异步电动机1热继电器1按钮3空气开关1三、实验内容1、实验电路图2、电路工作原理：台个个个图5交流接触器2个熔断器5个工具箱1个2 电动机启动正转后，按SB3能实现反转吗？3 对大容量的电动机，如果不是让它先停止再反转，而是直接使它快速反转，这样做有什么不妥？4
试分析用两个复合按钮联锁代替接触器联锁的正反转控制线路的优缺点？实训六、按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路、实验目的1、 掌握三相电动机正、反转主电路的工作原理以及安装方法。2、 通过对按钮、接触器双重联锁的正、反转控制线路的安装接线，掌握通过原理图接线的实际操作方法。3、 掌握按钮联锁原理以及在电路中的应用方法。4、 了解三相异步电动机的基本结构和连接方式。5、
学会分析按钮、接触器双重联锁的正、反转电路的原理图交流接触器2 个熔断器5个工具箱1个二、实验器材三相异步电动机1台热继电器1个按钮3个三相刀开关1个三、实验内容1、实验电路图2、电路工作原理：合上开关QS,给电路送电;1、2、3、4、5、1、正转3按诲姗2、3按图接线,SB2 KM1线圈得电SB3
r*KM2线圈得电KM1主触头闭合电动机M正转加制2自领蛾搠1备自锁机M正转恪，实习完毕，切断电源，拆除电路。实验注意事项辎惭触匍包锁达到电路互锁行情况。开启电源总开关, 按反向启动按钮SB3, B1经指导教师检查后，方可进行嘲2乍器的运近猿潮。丁匚 主、电就机M正转停止 醵况。一电动机M反转停止1、 学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。2、
发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。3、 如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。4、 三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。六、思考题：1、 按钮接触器双重联锁控制线路的连接是否一次成功，出现了什么故障，如何排除？2、 通常在接有复合按钮联锁的正反转控制电路中，仍然接有由两个接触器的常闭触点组成的联锁环节，为什么？3、
试分析按钮、接触器双重联锁正反转控制线路的优缺点。4、 在电动机正、反转控制线路中，为什么必须保证两个接触器不能同时工作？采用哪些措施可解决此问题，这些方法有何利弊，最佳方案是什么?实训七、位置控制线路、实验目的1、 熟悉位置控制线路线路的构成原理。2、
学会正确安装与检修工作台自动往返控制线路,二、实验器材三相异步电动机1台热继电器1个按钮3个三相刀开关1个三、实验内容1、实验电路图交流接触器2个熔断器5个工具箱1个图71、 电路工作原理：合上开关QS,给电路送电;12%1、2、按图接线，经指导教师检查后，方可进
开启电源总开关，按正向启动按钮3、KM1主期运行情况。1f止4、5、6、五3、埔祉按钮SB3,观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。研按SBB2,谢密丽幽W机的臂臬辨釐犍器的运行情况。实习完毕，切断电源，拆除电路，按要求填写实验报告实验注意事项1、 学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。2、 发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。3、
如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。4、 三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。六、思考题:1、 位置控制电路的连接是否一次成功，出现了什么故障，如何排除的?2、 行车上的挡铁撞击行程开关使其停止向前运行后，再按下启动按钮继续前进。为什么？SB2,线路会不会接通使行车实训八、自动往返控制线路、实验目的1、 熟悉自动往返控制线路的构成原理。2、
学会正确安装与检修工作台自动往返控制线路,3、进一步了解行程开关的原理二、实验器材三相异步电动机1台热继电器1个按钮3个三相刀开关1个三、实验内容1、实验电路图交流接触器2个熔断器5个工具箱1个自伊北说工件，日孟由2、电路工作原理：先合上电源开关QS1、自动往返按下按神懒射痴1S艇以的复诙M1饰时潜抖程，工破解谢襁彳才逑用1册护运动2、停班图五接线，经指导教师检查帆询i制鲍撮祚。-2、按户B1原点*关整掰HJH输啸域1邪减词磅!端懈愉喇池行情况。工作台东移懒港jSQSQSQsBl楠黜遇QM1黝酶硒蒯蛛翻搬出龈曲步飞车事故上作台停止左移4、实习完毕，切断电KM2拆除电路，按要求填写实验报告主触头闭合电动机M反转（工作台右移）五、实验注意事项SQ1-2后闭合KM2线圈得电KM2自锁触头闭合自锁1、学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。“M2辅助常闭触头断开对KM1联锁工作台南移（然Q1t郴打）立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。南移撞版发现Q2、SQ2-1函湎翁K网缎嬖尖喇断开KM2+的睇睡五缺相。壬作台停止右移4、三相电动机安装要KM1稳定、水平放置。主触头闭合电衲机M又正转（工作台左移）六、思考题：&Q1-2后闭合KM1线圈得电KM1自锁触头闭合自锁1、电动机点动控制电路是否一次成功，出现了什么故障%KM11犒闭触头断开对KM2联锁2、通电校验时，在电动机正转（工作太向左运动）时，扳动行程开关SQ1,电动机不反转，且继续正转，原因是什么？应当如何处理?实训九、多地控制线路一、实验目的1、
学会正确的安装和检修两地控制的具有过载保护的接触器自锁正转控制线路。2、
掌握按钮连接以及在电路中的应用方法。二、实验器材三相异步电动机1台按钮3个热继电器1个三相刀开关1个交流接触器2个熔断器5个三、实验内容1、实验电路图2、电路工作原理：工具箱1个四、1、2、3、4、5、6、五、1、实验1域地控制，按3春接!昔导线ft开启电源总开关，按正向启动按钮况停止：按下按钮SB1KM线圈失电巡窕SB2,按十嵯*二SB1,“M各触头复位电动机M转动品转向和接触器的运行情电动机M停转观察界记录电动机的转浦接触器的运行情况:MM电林和%嬴喘腼电动机M转动再按SB2,观察并记录电动硝勺转向和接触器的因需他实实验注意事项线圈失电锁触头闭合fKM各触头复位电动机M停转学生安装电路完毕，须经老师疮查后才能通电操作二2、
发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。3、 如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。4、 三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。六、思考题:1、 电动机多地控制电路是否一次成功，出现了什么故障，如何排除的?2、 试着分析电机的正反转点动的两地控制电路图实训十、顺序控制线路一、实验目的1、 正确安装两台电机的顺序启动控制线路。2、
学会正确安装与检修两台电动机主电路、控制电路实现的顺序控制3、 进一步掌握电动机自锁控制线路的原理。二、实验器材三相异步电动机1台交流接触器2个热继电器2个熔断器5个按钮3个工具箱1个三相刀开关1个三、实验内容1、主电路实现的顺序控制的电路图电路工作原理：（先合上电源开关）1、M1启动M2才能启动2、控制电路实现顺序控制的电监圜 3F3包sb2
fM1线曾得电舱！：（先合上Em源开吴）电路工2、控制电路实现的顺序控制的电路图按下按钮SB3 TKM2线圈得电主触头闭合吨动机M 1正转自锁触头闭合自锁主触头I合 （由于KM1主触头闭合）自锁触头闭合自锁电动机M 2正转f KM1
、KM2各触头复位2、M1、M2同时停转按下SB1控制电路失电电路工作原理：（先合上电源开关）四、典刚彝M2才能启动1、按怖班嫌尸25避瞰麻郴第方可KM1通用翻头闭合一制动机M1正转2、开启电源总开关，按下启动按钮LsbKM1獭蛔期询询转向和接触器的运行情况。3、按糖曲第BSB期就1KM想蒯螂照锹向和KM2懈量情况。KM广主触头闭合电动机M2正转4、
按停止按钮SB1,观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。间2自锁触头闭合自锁52、M次郎罩吗!葡电源，拆除电路。五、搜猊港B1事琼空制电路失电KM1、KM2各触头复位M1、M2同时停转1、 学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。2、 发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。3、
如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。4、 三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。六、思考题：1、 在图1中，若合上空气开关QS后，电动机M2就开始转动，而按下SB1后，电动机M1开始转动，过一会，电动机M2又停转，则有可能是哪些地方接错了？2、 在图2中，若按下SB2后，电动机M1、M2同时启动，则有可能是哪些地方接错了？3、
试一下，你能设计出几种形式的控制电路来实现两台电动机顺序启动逆序停止？4、 分析主电路实现的顺序控制和控制电路实现顺序控制电路的优缺点？实训十一、电动机定时转动控制线路一、实验目的1、 掌握由电气原理图变换成实际电路接线图的技能。2、 通过实验，加深理解定时启动电路的工作原理3、
通过实验，加深对时间继电器定时控制原理的理解以及中间继电器、交流接触器的控制原理。二、实验器材三相异步电动机1台热继电器 1 个按钮 3 个三相刀开关1 个交流接触器1
个三、实验内容1、实验电路图中间继电器1个时间继电器1个熔断器5个工具箱1个图11四、1、2、3、4、五、实验注意事项2、电路工作原理：合上开关QS,给电路送电;复验盘辗讪呐才舞并的日解ftfe整册间?H帼断视后，方可进行通电操作。开启电源总开关，KAF启动按钮sB2m%耶翕电动机的转向,中间继电器和接触器、kt郦椭运标屋时触头延时闭合km线圈得电KMr触头闭合电机启动运转按下停止按钮01,观察并记KM动机运行稽猊和接触器、中附酒炉V楣创!融亍2、情鹿/对柳,删电板服雕熙各触头复位1、学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。2、
发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。3、 如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。4、 三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。六思考题：1电动机定时转动控制线路的连接是否一次成功？出现了什么故障？故障原因是什么？2试分析时间继电器延时自动控制原理？该线路优点是什么？、实验目的实训十二、电动机定子绕组串电阻降压启动线路1、
学会正确的安装定子绕组串电阻降压启动控制线路2、 掌握启动电阻的电阻值的计算方法。3、 通过实验进一步了解定子串接电阻降压启动控制线路的优缺点 二、实验器材三相异步电动机1台交流接触器2个热继电器1个熔断器5个按钮3个工具箱1个三相刀开关1个三、实验内容1、实验电路图图122、电路工作原理：四、1、2、3、4、五、1、2、3、1、启动 实鹤乐钮SB2M1线圈得电一.一L
rKM1主触头闭合 按图接线，并设置晡W继电器整定时间，猫手黜后坤班方可进行通电操作观察并收转向和接触器的运行情况，及时L-KM1常开闭合 1开启电源总开关，按启动按钮SB2,喟T呼姗部用况闻,闭合电动机串电阻降压启动K产IlyTP.XI EHjg 口KM2 线圄得电KM2
主触头F串停止按钮SB厂见察并记录电动吧潞瀚1输运碟实习完毕，切断电源，拆除电路。合电动机全压启动rKM2常开闭合自锁KM2常闭断开对 KM1电器联锁实验注意事项2、序止电即ITSBT用嚼服*“防 布霓时，短接电阻器的交流接触需学生安装电路完毕，*设置时间继电器和热赢电器的整定值，费经老师检查后才能通电客前买复仓电动机停转KM2在主电路接线不能将相序接反而造成电动机反转操作。4、
发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。5、 如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。6、 三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。六、思考题:1、 电动机定子绕组串电阻降压启动线路的连接是否一次成功，出现了什么故障，如何排除的？2、 启动电阻的电阻值如何计算?实训十三、按钮控制定子绕组串电阻降压启动控制线路、实验目的1、
学会正确的安装按钮控制定子串接电阻的降压启动控制线路2、 进一步掌握看图接线的技能，以及对电路原理图的理解、分析能力3、
进一步了解定子串接电阻启动控制电路的优缺点。二、实验器材三相异步电动机1台热继电器1个按钮3个三相刀开关1个三、实验内容1、实验电路2、电路工作原理：交流接触器2个熔断器5个工具箱1个图131、降压启动四、1、2、3、4、5、五、1、实验膏即按钮SB2tKM1线圈得电lKM1主触头闭合早动机串电阻降压启动按图接线，经指导教师检查后，方可进行通崛1乍。常开触头闭合自锁SB2,观察并记录电动机和接触器的运行情况。按量儆葡B3SB3察柒M2嬖翻靴:妾触按停止按钮SB1,观察并记录电动机和接彳!埔峰闭合为动机全压转动好麻B闭合自锁然习楙，切断电源，拆除电路。实验噂精%SB1f控制电路失电T各触头复位也动机停转2、
布线时，短接电阻器的交流接触器KM2在主电路接线不能将相序接反而造成电动机反转3、 学生安装电路完毕，并设置时间继电器和热继电器的整定值，须经老师检查后才能通电操作。4、 发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。5、 如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。6、
三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。六、思考题:1、按钮控制定子绕组串电阻降压启动控制线路的连接是否一次成功，出现了什么故障，如何排除的？2、试分析该线路的工作原理，该线路的连接有哪些优点和不足?实训十四、Y一降压启动控制、实验目的1、 学会正确的安装与检修线路2、 掌握Y-降压启动控制线路的工作原理。3、
掌握由原理图向实际安装接线转变的技能。二、实验器材三相异步电动机1台交流接触器3个热继电器1个按钮3个熔断器5个工具箱1个三相刀开关1个三、实验内容1、实验电路图图132、电路工作原理：合上开关QS,给电路送电；1、丫型降压启动四、衰眸韧ISB2_km线圈得电KM自锁触头闭合1、按图丫-控制电路进行安装接线LJMYimugf“刺丫后H触期!每并；根刚片子以Y连接降压启动从左到右；上进下出，左进右出。的原则跟my线。匕常闭断开起电气联锁22蟆新撕动经指导教师检查后，方可进行通电操作。3、按例蜥唾剑臀滞麻沁屈喝醐行低压（220V）启动。4、观察加M录接角反割阳蝌彳前变换髀。主触头闭合卬机定子以连接全压启动5、按切换按钮SB3,接入三相电源进七KMI墉闭80V）!同盛锁观察并记录接触器和电机的运行3、停H换情况。6、按下塘林停SB1SB控韶陷蹲烫电拆除囤算触头复位_卑动机停转五、实验注意事项1、
接线时，要保证接法的正确性，即接触器主触头闭合时，应保证定子绕组的U1与W2V1与U2、W1与V2相连接。2、 接触器KMY的进线必须从三相定子绕组的末端引入，若误将首端引入，则在KMY吸合时会产生三相电源短路事故。3、 学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。4、 发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。5、
如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。6、 三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。六、思考题：1、 丫/启动适合什么样的电动机？并分析在启动过程中电动机绕组的连接方式？2、 电动机启动时接成丫形，加在每相定子绕组上的启动电压，启动电流和启动转矩分别是接法的多少倍？若是重载启动，则启动时间一般为多少？3、
若按下SB2后，电动机能丫形启动，但不能运转，则故障可能出在哪些地方？4、 电源缺相时，为什么丫形启动时电动机不动，到了形连接时，电动机却能转动（只是声音较大）？实训十五、按钮切换控制的Y/降压启动控制、实验目的1、 进一步掌握Y/降压启动的工作原理、安装及检修2、 掌握热继电器的过载保护在电路中的应用。3、
进一步掌握时间继电器的工作原理及在电路中的应用。二、实验器材三相异步电动机1台热继电器1个按钮3个三相刀开关1个三、实验内容1、实验电路图交流接触器3个熔断器5个工具箱1个时间继电器1个图152、电路工作原理:1、Y-启动喉B3HSb2 km线圈得电km主触头闭合1、按图y/降压启动控制电咻Mu锁辘防治接纨KMY超舞郦心2、
接好线路，经指导教师检查后,KMY进行通电操作I用MY制“头闭合.常闭断开对Y形启动Kim起电器联锁3、 通电后按启动按钮SB2,接入三相电源进行低压KT(220V)始动4、猾鬃T福谕触姆睥僻和接触KMY磁霹麴辅况KMY名触头复位5、* NTSB刑则螂11储除电峥线圈得电 K| 主触头闭合.电物机形运转五、邛佥注意事项2、1停止接线时，要保证接法的正确性,KMH常闭断开对 KM愧电器联锁
即接触器主触头L时，应保证定子绕组的U1 4 W2电动机停转按下按钮与SB2bWBUV2#僻接。各触头复位2、 接触器KMY散进线必须从三相定声绕组的末端引，若误将首端引入，则在KMY吸合时会产生三相电源短路事故。3、 学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。4、 发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。5、
如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。6、 三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。六、思考题:1、 电源缺相时，为什么丫形启动时电动机不动，到了形连接时，电动机却能转动(只是声音较大)？2、 当按下SB2后，若电动机能丫形启动，而一松开SB2,电动机即停转，则故障可能出在哪些地方？实训十六、异步电动机反接制动控制线路、实验目的1、
理解反接制动的制动原理，学会正确的安装和检修单向启动的反接控制线路2、 了解三相异步电动机基本控制电路中各种保护装置的作用。3、
学会制动电阻的选择。二、实验器材2、反接制动使电机停转后，若不及时断开开关QS,将会出现什么现象?三相异步电动机1台热继电器1个按钮3个三相刀开关1个三、实验内容1、实验电路图2、电路工作原理：交流接触器3个熔断器5个工具箱1个速度继电器1个图161启动四、1、2、3、4、五、1、2、实验步兼下按钮SB2 TM1线圈得电f
KM1主触头闭合电动机M正转先连接主电路后连接控制电路，经指导老师检KM能普糊腥闭合自锁。按下按钮SB2,使电路工作，当电机转速相因Km忤期赢赢翩弟则隔出聊勺按型曲SB1sB1电弹入K神翎b头彩侬褊那鞘毁娥机的工作情况切断电源，拆除电路实验注意事项KM2线圈得电f KM1自锁触头闭合自锁电阻器使用时必须采 3
姗离f脑服烯笄f岫各互锁布线时，短接电阻器的交流接触器KM2在主电路接线将相序接反而造成电动机反转制动3、 学生安装电路完毕，并设置时间继电器和热继电器的整定值，须经老师检查后才能通电操作。4、 当电动机的转速接近零时，立即5、 发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。6、 如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。7、
三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置六、思考题:1、电动机反接制动控制线路的连接是否一次成功，出现了什么故障，如何排除的?1、2、实训十七、异步电动机机械制动控制线路、实验目的理解机械制动装置(电磁抱闸)的工作原理了解三相异步电动机机械制动的工作原理及其优缺点。3、学会制动电阻的选择、实验器材三相异步电动机交流接触器热继电器熔断器按钮工具箱三相刀开关三、实验内容1、实验电路图电磁抱闸图172、电路工作原理:(1)启动2)WSSB2咏2彝线圈得电吨动机M通电2、福储妾KM情艘动机震洌叫3先建接2按照KM主触头闭合，推物所市畲自锁电砒！电操传动机绕组和电磁抱闸线圈同时断电,箭铁，衔铁克服弹口切运3、4、五、2、3、4、5、6、7、按下按那21,使电路进郑姗!制，观察并记录交流接触器及电机的工作情况切断电源，拆除电路。实验注意事项电阻器使用时必须采用遮罩和隔离措施，以防止发生触电事故布线时，短接电阻器的交流接触器KM2在主电路接线将相序接反而造成电动机反转制动。学生安装电路完毕，并设置时间继电器和热继电器的整定值，须经老师检查后才能通电操作。当电动机的转速接近零时，立即发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置六、思考题:1、电动机反接制动控制线路的连接是否一次成功，出现了什么故障，如何排除的?实训考核标准项目内容配分评分标准扣分选用工具、仪表及器材10分1、工具、仪表少选或错选每个扣2分2、电器元件选错型号和规格每个扣4分3、选错元件数量或型号规格没有写全每个扣2分装前检查5分电器元件漏检或错检每处扣1分安装元件10分1、不按布置图安装扣15分2、元件安装不牢固每只扣4分3、元件安装不整齐、不匀均、不合理每只扣3分4、损坏元件扣15分布线40分1、不按电路图接线扣20分2、布线不符合要求每根扣3分3、接点松动、露铜过长、反圈等每个扣1分4、损伤导线绝缘层或线芯每根扣5分通电试车35分1、熔体规格选用不当扣10分2、第一次试车不成功扣20分3、第二次试车不成功扣30分4、第三次试车不成功扣40分安全文明生产违反安全文明生产规程扣540分开始时间结束时间实际时间评分教师总成绩31、由专SB32产10KM121、按图5接线，经指导教师检查后，方可进HKfem孙12、开启电源f开关，SSB3襁例!如岫Rfe雁懒!1岫咻接触器的运行情况。3、32按询脚$钮SB3,观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。4、麻嗣aSBSB1,球般瞅的力橘瀛必的运癫船被怫45、再按SB2,观察并记录电动机的转向和接触器的运行情况。6、实习完毕，切断电源，拆除电路。五、实验注意事项1、学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。2、发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。3、如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。4、三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。六、思考题:
