安顺市哪些地方小学有营养餐食?

而且还打卡了安顺的夜游黄果树瀑布、坝陵河大桥

宁静打卡夜游黄果树视频↑

前两天给大家介绍了夜游黄果树

这次咱们跟着宁静姐姐的步伐来到坝陵河大桥吧

“世界桥梁看中国,中国桥梁看贵州。”在贵州这片高原上,处处有高桥,座座不相同……

在安顺黄果树旅游区境内,贵州世界级桥梁之一——坝陵河大桥于2009年落成,横踞坝陵河峡谷之上。大桥主跨1088米,全长2237米,桥面距坝陵河水面370米,成为世界首座在山地峡谷地带建设的跨度超过千米的特大桥,建成时是跨度居“国内第一、世界第六”的大跨径钢桁梁悬索桥。

在这座世界级的桥梁之上,贵州高桥极限运动在这里诞生。2012年,一场赛事让坝陵河大桥吸引了世界极限运动爱好者的目光。当年,首届中国·安顺坝陵河大桥国际跳伞挑战赛在这里拉开帷幕,来自美国、德国、法国、英国等16个国家的30名低空跳伞运动员在坝陵河大桥上纵身一跃,拉开贵州高桥极限运动的序幕。

动力伞穿越大桥飞行表演。 冯四方摄

作为连接坝陵河峡谷东西两岸的高速通道,坝陵河大桥桥面上,车辆风驰云走,而桥体内部,则是另外一番风景。

坝陵河大桥作为国内少有,贵州唯一可以进入桥体内部旅游观光的世界级大桥,以“旅游观光黄果树,极限运动坝陵河”为定位,重点打造了高桥观光、极限运动、研学旅行等桥梁体育旅游项目,成为贵州桥旅融合的典范。

坝陵河大桥蹦极。贵州省体育局供图

来到坝陵河大桥下,乘着电梯便上到观光通道。踏上大桥内部的钢梯,红色的钢筋护网便映入眼帘。高空极限运动区建在大桥的中部位置。高桥蹦极、高空秋千、滑翔伞、速降、空中漫步、高空餐厅等高桥体育旅游项目推出,使坝陵河大桥成为远近闻名的极限运动与旅游观光目的地。2019年1月,坝陵河大桥更以其370米的蹦极设备刷新吉尼斯蹦极世界纪录,成为目前世界最高商业蹦极设施。

坝陵河大桥空中漫步项目。贵州省体育局供图

在坝陵河大桥,可以登桥漫步,体验云端漫步的刺激;可以领略山地峡谷风光,零距离欣赏桥梁建筑之美;可以凌空一跃,挑战世界极限纪录。

坝陵河大桥蹦极纪念奖牌。资料图

滴水滩瀑布位于黄果树瀑布以西6公里,关岭县境内,瀑布总高410米,为黄果树瀑布的六倍,最下层130米,雄伟磅礴。站在大坡顶遥望整个瀑布,瀑布就仿若身着白色衣裙的天仙,仪态万千地从万顷冷绿之中露出她的身姿。

滴水滩瀑布仿佛是衣袂飘飘的天仙,仪态万方。

在一片翠绿之中俯瞰人间。

瀑布分布错落有致,在无序之中透出别致的美感。

湖泊、瀑布、森林组合成一幅美丽的画卷。

一定不要错过滴水滩瀑布

还可以选择与坝陵河大桥对望的民宿住一晚

临崖而建,悬瀑而居,终日与山峦云海、朝霞清风为伴,云卷云舒间,屏蔽俗世的尘嚣,住在海拔近1200米的凡舍里,与坝陵河大桥对望,仿佛身处云端仙境。

尧珈·凡舍悬崖精品民宿地处贵州一个民风淳朴的小山村,这里冬无严寒、夏无酷暑,风声高远,空气清澈。更难得的是,十几个少数民族在这里生活着,不同的民俗相互交融,不同的信仰融洽并存,逐渐形成了独一无二、多彩丰富的风土人情。

尧珈·凡舍选址于此,只为了过滤掉多余的世俗繁杂,恣意享受野趣盎然的舒适时光。夜晚没有都市的刺眼霓虹,清晨醒来也看不见闹心的堵车和雾霾,只有无限的自然美景和清新的空气,弥补了缺失已久的归属感与满足。

图片来源:小红书@芋泥脆啵啵

民宿内更配有玻璃栈道观景台、无边游泳池、观景健身房、汗蒸盐蒸房、茶室、360度观景餐厅、小酒吧等多样休闲娱乐设施,为游客在凡舍的生活增添不一样的色彩。

匠庐·阅山民宿有着蛮寨村公认最美的观景地方,眼前群山叠嶂,坝陵河大桥跨越了1000多米,是坝陵河大峡谷中一处独特的风景线。村落虽不起眼,但这里风景独具。

民宿里有随处可见的玻璃落地窗,它们犹如一个个画框,将景色装裱起来,营造出一种“山似画中山,人如画中人”的意境。

匠庐·阅山由三层楼组成,设计师对纯粹的白色情有独钟,因而在外观上采用了大量的留白设计。大面积的透明玻璃不仅可以作为酒店外墙的点缀,而且尽可能地模糊了室内外的界限。

民宿门口特意保留了一颗古树,与最高处的屋顶齐平,让空间与自然进行安静地对话。

楼顶上还有一片无边水景,如清雅而不失灵动的水墨画一般,与远处的云雾融合在一起给人一种放松身心、净化灵魂的体验。

走进客房,会发现每个房间都坐拥绝美景,极致简洁利落的空间设计,搭配着自然柔和的色调,卯榫结构的木质家具,当地特色扎染布艺、刺绣作品等,让整个房间都充满了舒适感与人文情怀。

除此以外,卧室内的内置浴缸,复古蓝牙小音响,巨幅隔音玻璃以及可拉伸电视等,都给入住者带来了高品质的享受。

随处可见的玻璃落地窗,不仅营造出“山似画中山,人如画中人”的意境,而且可以直接将不远处的黄果树瀑布纳入视野,缔造出不真实的梦幻场景......

在这座贵州最诗意的山上,你可以看山风戏闲云,听山鸟鸣啁啾,也可以朝随晨光起,晚伴斜阳归,置身在这样一幅水墨画中,未尝不是来到了一个真实可触的人间天堂......

酒店整体以纯白简约风为主,给人一种安定舒缓的轻松感,白色风格搭配木质系列的家具让人眼前一亮,恰到好处的留白正好体现了中国风的韵味。

位于群山之上的文凡酒店,在一片云海之中,酒店共有16间房,全景的落地窗玻璃可以在客房中即可感受“一览众山小”的体验,景色绝美。

坐看云起时,接近大自然的美好,体验五星标配的服务,享受现代感的智能硬件设施,在高山之上,凡尘俗世皆不过尔尔。

山,不言不语,却令人尊崇;山,巍然不动,却令人仰望,于是山成了酒店最美的景致与画卷,以至于无论多么具有艺术感的墙面装饰,都不及山的美态来的令人欣喜。在空间中,山,是最好的景,也是最好的装饰。

顶楼空间的一大半给了户外,剩余的少量空间,餐包,酒吧与茶室为酒店的公区增加了配套的享受空间,这里一样没有忽视自然景观的力量,极尽所能的打开墙面可开的部分,让景观呈现在视野中,甚至是眼前。

自此,“远方”与“诗”在酒店的朝夕与四季里便登峰造极,极尽美态……

而客房,只需要安静下来,无须过多装饰,即使是墙面画面的装点,只是如中国画中朱砂,轻轻一点,有其生机之态即可,而每一间客房,都有着最好的景致——大山。

渊府·霞渡选址于坝陵河大桥峡谷,临渊而建,故名渊府,本意也指聚财聚文之地。西为连绵青山,西南可望坝陵河大桥,西北可观滴水滩瀑布。一日黄昏无意仰头,只见余霞成绮,坝陵河大桥置于其中,好似被渡上一层闲适之意,霞渡二字顷刻之间现于脑海,便决定取名:渊府·霞渡。

民宿占地面积3000余平方米,交通便利,距离黄果树瀑布景区20分钟车程,距离黄果树机场需30至40分钟车程。设有客房12间,同时配套停车场、泳池、私人花园、餐厅、咖啡厅、居酒屋、茶室、spa、汗蒸、露天泡池、瑜伽室、儿童娱乐间以及包餐定制、管家服务、手艺课程、定期的文化艺术交流活动等,致力于打造优质高端精品民宿品牌。

该名宿尽可能从传统建造方式、地域性材料肌理、建筑尺度以及当地传统村落的空间序列中,提取抽象的当地生活的体验感,用建筑空间的组合为居住者带来当地生活的空间代入感。在保证现代居住方式舒适性的前提下,将当地的传统村落空间转译成现代建筑的空间组合,并适当融入地域性材料,最终以具有地域特征的现代建筑呈现出来。

夏日来安顺美食肯定少不了

吃什么才能吃到安顺特色?

安顺裹卷,又称杨武裹卷,是贵州省安顺市西秀区的著名特色美食。安顺裹卷是以米皮、辣椒底料、配菜、霉豆腐水等为原料裹制而成。吃起来香辣爽口,开胃生津,深受人们喜欢。

这是带给安顺人“甜蜜”的老安顺味道。作为一道甜品,深受安顺人的喜爱,也颇受外地游客的青睐。冲冲糕是用糯米制作成的一种甜食,至今已有百余年历史。冲冲糕的制作过程不难,我们常常看到的工序是将米糕装在小罐里,在滚满沸水的水壶上加热,蒸熟后,辅以荸荠粉、红糖、芝麻、花生、玫瑰糖等佐料,搅开拌匀即可。

冰粉排名安顺消暑美食第一名,应该是当之无愧。论颜值,水晶透亮,一块一块的躺在清凉的“冰水中”;论口感,细腻顺滑;论味道,香甜解暑;论营养,丰富的水果提供了足够的维生素和纤维。

安顺的冰浆看似做法简单,但却美味可口。在粉碎成沙状的冰块上,按个人喜好选择香蕉、黄瓜、牛奶、芒果等不同的水果搅打成浆,加上糯米,配上酥脆的花生仁、浓稠的红糖酱完成,冰浆入口细糯清爽,绵绵的口感,味道浓郁,沁人心脾。

安顺的荞凉粉,荞麦为原料,磨粉煮熟冷却而成。拌上黄豆、酸萝卜丁、葱花、麻油等佐料食用。其味辣香爽口,生津解暑。荞凉粉又分为丝和片,丝丝入口的爽滑,片片入口的实在,霉豆腐的“点缀其间”,原本一碗平常的凉粉,倾刻间便拥有了灵魂,没有一个安顺人能抵挡这种“臭香”的滋味。

快来安顺打卡宁静姐姐同款美景吧

图片来源:许钧泰、小红书(见水印)、瀑乡安顺、搜狐南方民宿、贵州省体育局、景区行宿生活网络

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各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、财政厅(局)、扶贫办(乡村振兴局),新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、扶贫办,部属各高等学校、部省合建各高等学校:

  为深入贯彻党的十九届五中全会精神和习近平总书记关于教育、扶贫工作、“三农”工作的重要论述,落实《中共中央、国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》要求,进一步巩固拓展教育脱贫攻坚成果,有效衔接乡村振兴战略,接续推动脱贫地区发展和乡村全面振兴,现提出以下意见。

  党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置,作为实现第一个百年奋斗目标的重点任务,纳入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,作出一系列重大部署和安排,全面打响脱贫攻坚战,困扰中华民族几千年的绝对贫困问题历史性地得到解决,脱贫攻坚成果举世瞩目。教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述,推动教育脱贫攻坚工作取得了全方位、突破性和深层次的重要进展。最显著的成就是贫困家庭学生辍学问题得到历史性解决,实现动态清零,贫困学生实现应助尽助,贫困地区各级各类学校发生了格局性变化,为阻断贫困代际传递奠定了坚实基础。最直接的表现是发展教育脱贫一批成效更加显现,在“五个一批”的工作举措中发挥了更大作用,帮助数千万贫困家庭学生通过接受职业教育培训和高等教育、扶持就业创业、推广普通话等实现脱贫。最鲜明的特色是教育系统广大师生干部接受了一场深刻的国情教育,所有直属高校和部省合建高校尽锐出战,教育系统全员参战,培养锻炼了一大批深入基层、贴近群众的干部师生,把一篇篇论文写在大地上,一份份成果应用到扶贫中,使脱贫攻坚的主战场成为立德树人的大课堂。最重要的成果是建立了一整套上下联动、统筹协调的教育脱贫攻坚领导决策体系、责任落实体系、政策制度体系、对口联系机制等,为打赢教育脱贫攻坚战提供了坚强支撑,为全面推进乡村振兴积累了宝贵经验。

  脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。全面打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会后,要在巩固拓展教育脱贫攻坚成果的基础上,全面推进乡村振兴战略。要进一步提高政治站位,从全面建设社会主义现代化国家和实现第二个百年奋斗目标的高度,深刻认识实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要性,充分发挥中国共产党领导和我国社会主义制度的政治优势,举全系统之力,统筹推进、攻坚克难,为接续推进脱贫地区发展和群众生活改善、促进人的全面发展、朝着逐步实现全体人民共同富裕的目标继续前进作出教育应有的贡献。

  (一)指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,将巩固拓展教育脱贫攻坚成果放在突出位置,保持教育帮扶政策总体稳定,全方位对接农村低收入人口和欠发达地区帮扶机制,促进振兴乡村教育和教育振兴乡村的良性循环,加快推进乡村振兴,为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步贡献教育力量。

  (二)工作目标。贯彻落实党中央、国务院部署,脱贫攻坚目标任务完成后,设立5年过渡期。到2025年,实现教育脱贫攻坚成果巩固拓展,农村教育普及水平稳步提高,农村教育高质量发展基础更加夯实,农村家庭经济困难学生教育帮扶机制愈加完善,城乡教育差距进一步缩小,教育服务乡村振兴的能力和水平进一步提升,乡村教育振兴和教育振兴乡村的良性循环基本形成。

  坚持党的集中统一领导。落实中央统筹、省负总责、市县乡抓落实的工作机制,全面加强党的领导,把教育脱贫攻坚体制机制延续到巩固拓展成果和乡村振兴上来。

  坚持总体稳定、有序过渡。过渡期内严格落实“四个不摘”要求,现有教育帮扶政策该延续的延续、该优化的优化、该调整的调整,确保政策连续性。

  坚持统筹部署、协调推进。统筹政府推动引导和社会市场协同发力,发挥集中力量办大事的优势,根据脱贫人口实际困难给予适度倾斜,以乡村教育的振兴助力乡村全面振兴。

  坚持志智双扶、育人为本。坚持扶志与扶智相结合,加强学生励志教育、感恩教育,发挥典型示范作用,激励学生勤奋学习,向着美好生活奋力前行,靠自己努力阻断贫困代际传递。

  (一)建立健全巩固拓展义务教育有保障成果长效机制

  1.巩固拓展义务教育控辍保学成果。健全控辍保学工作机制,确保除身体原因不具备学习条件外脱贫家庭义务教育阶段适龄儿童少年不失学辍学。健全政府、有关部门及学校共同参与的联控联保责任机制。健全数据比对机制,精准摸排辍学学生,纳入台账动态管理。健全定期专项行动机制,在每学期开学前后集中开展控辍保学专项行动,严防辍学新增反弹。健全依法控辍治理机制,完善用法律手段做好劝返复学的工作举措。健全教学质量保障机制,深化教育教学改革,不断提高农村教育教学质量。

  2.巩固拓展义务教育办学条件成果。继续实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工作,聚焦乡村振兴和新型城镇化,有序增加城镇学位供给,补齐农村学校基本办学条件短板,提升学校办学能力。加强边境地区学校建设。做好易地扶贫搬迁后续扶持工作,完善教育配套设施,保障适龄儿童少年义务教育就近入学。统筹义务教育学校布局结构调整工作,坚持因地制宜、实事求是、规模适度,有利于保障教育质量,促进学校布局建设与人口流动趋势相协调。支持设置乡镇寄宿制学校,保留并办好必要的乡村小规模学校。

  3.巩固拓展教育信息化成果。巩固学校联网攻坚行动成果,加快学校网络提速扩容。完善国家数字教育资源公共服务体系,助力脱贫地区共享优质教育资源,不断扩大优质教育资源覆盖面。深化普及“三个课堂”应用,实现依托信息技术的“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式制度化,指导教师共享和用好优质教育资源。提升脱贫地区师生信息素养,构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展机制,加强学生课内外一体化的信息素养培育,推进信息技术与教育教学的深度融合。

  4.巩固拓展乡村教师队伍建设成果。落实《教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》(教师〔2020〕5号),继续实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、中小学幼儿园教师国家级培训计划、乡村教师生活补助政策,优先满足脱贫地区对高素质教师的补充需求,提高乡村教师队伍整体素质。在脱贫地区增加公费师范生培养供给,推进义务教育教师县管校聘改革,加强城乡教师合理流动和对口支援,鼓励乡村教师提高学历层次。启动实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划,组织部属师范大学和省属师范院校,定向培养一批优秀师资。加强对脱贫地区校长的培训,着力提升管理水平。加强教师教育体系建设,建设一批国家师范教育基地和教师教育改革实验区,推动师范教育高质量发展与巩固拓展教育脱贫攻坚成果、实施乡村振兴相结合。深化人工智能助推教师队伍建设试点。切实保障义务教育教师工资待遇。

  (二)建立健全农村家庭经济困难学生教育帮扶机制

  5.精准资助农村家庭经济困难学生。加强与民政、乡村振兴等部门的数据比对和信息共享,提高资助数据质量。不断优化学生资助管理信息系统功能,提升精准资助水平。进一步完善从学前教育到高等教育全学段的学生资助体系,保障农村家庭经济困难学生按规定享受资助,确保各学段学生资助政策落实到位。

  6.继续实施农村义务教育学生营养改善计划。进一步完善学生营养改善计划,加强资金使用管理,坚持以食堂供餐为主,提高学校食堂供餐比例和供餐能力,改善农村学生营养健康状况。推进原材料配送验收、入库出库、贮存保管、加工烹饪、餐食分发、学生就餐等环节全程视频监控。加强与市场监管、卫健、疾控等部门的合作,强化营养健康宣传教育、食品安全及学校食堂检查,确保供餐安全。

  7.完善农村儿童教育关爱工作。加强农村留守儿童和困境儿童的关心关爱工作,强化控辍保学、教育资助、送教上门等工作措施,对有特殊困难的儿童优先安排在校住宿。加强易地扶贫搬迁学校学生的关心关爱工作,帮助其度过转换期,促进社会融入。加强心理健康教育,健全早期评估与干预制度,培养农村儿童健全的人格和良好的心理素质,增强承受挫折、适应环境的能力。

  8.加强农村家庭经济困难毕业生就业帮扶工作。全面掌握农村家庭经济困难高校毕业生情况,实行“一人一策”分类帮扶和“一人一档”动态管理,开展就业能力培训,提供精准化就业指导服务。依托中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛,深入开展“青年红色筑梦之旅”活动,引导大学生以创新驱动创业,以创业带动就业。加强农村家庭经济困难中职毕业生就业指导,创新就业招聘活动形式,鼓励和支持用人单位通过网络等形式开展宣讲和招聘。

  (三)做好巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接重点工作

  9.加大脱贫地区职业教育支持力度。加强职业院校基础能力建设,支持建好办好中等职业学校,作为人力资源开发、农村劳动力转移培训、技术培训与推广、巩固拓展脱贫攻坚成果和高中阶段教育普及的重要基地。对于未设中等职业学校的乡村振兴重点帮扶县,因地制宜地通过新建中等职业学校、就近异地就读、普教开设职教班、东西协作招生等多种措施,满足适龄人口和劳动力接受职业教育和培训的需求。加强“双师型”教师队伍建设,结合当地经济社会发展需求,科学设置职业教育专业,提升服务能力和水平。推动职业院校发挥培训职能,与行业企业等开展合作,丰富培训资源和手段,广泛开展面向“三农”、面向乡村振兴的职业技能培训。

  10.提高普惠性学前教育质量。指导脱贫地区持续扩大普惠性学前教育资源,积极扶持普惠性民办园,提高普惠性幼儿园覆盖率。推动脱贫地区幼儿园改善办园条件,配备丰富适宜的玩教具材料和图书,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,坚持以游戏为基本活动,保教并重,防止和纠正幼儿园“小学化”倾向,促进幼儿身心全面和谐发展。

  11.提高普通高中教育质量。推进普通高中育人方式改革,突出德育时代性,强化综合素质培养,拓宽综合实践渠道,提升脱贫地区普通高中教育教学质量和办学水平。加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面指导,帮助学生更好适应高中学习生活。

  12.继续实施重点高校招收农村和脱贫地区学生专项计划。指导各地和有关高校进一步加强资格审核,优化考生服务,加强入学后的学业辅导,促进学生健康成长。综合考虑国家户籍制度改革、各地教育发展水平以及高考改革进展等情况,出台完善专项计划的意见。农村订单定向医学生免费培养计划优先向中西部地区倾斜。

  13.继续实施民族专项招生计划。继续实施高校民族专项招生计划,招生向西部民族地区倾斜,加大师范类、医学类等急需紧缺人才培养力度。改革少数民族高层次骨干人才培养计划,加强民族地区高层次人才培养,提高人才培养和人才需求契合度。

  14.实施国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划。加大农村牧区、民族地区易地扶贫搬迁安置点国家通用语言文字推广力度,提高普及程度、提升普及质量。全面加强各级各类学校国家通用语言文字教育,开展学校语言文字工作达标建设,提升教师国家通用语言文字教育教学能力。加强学前儿童普通话教育,推动学前学会普通话工作。与职业教育培训相结合,支持开展农村地区青壮年劳动力、基层干部等普通话示范培训,充分调动和发挥国家通用语言文字示范基地作用,巩固拓展推普助力脱贫攻坚成果。繁荣发展乡村语言文化,结合中华经典诵读工程,实施经典润乡土计划、“家园中国”中华经典传承推广活动,创新传播方式,传承弘扬中华优秀文化。加大语言学习资源整合开发力度,完善全球中文学习平台,助力脱贫地区语言学习。

  15.打造升级版的“一村一名大学生计划”。以国家开放大学办学体系为依托,以农业、农村产业和乡村干部队伍发展需要的专业为支撑,实施“开放教育——乡村振兴支持计划”,为农民和村镇基层干部提供不离岗、不离乡、实用适用的学历和非学历继续教育。

  16.推进乡村振兴育人工作。把巩固拓展脱贫攻成果和乡村振兴作为国情教育和思政课堂的重要内容,鼓励教育系统干部师生积极参与、深度实践,进一步深化立德树人成效。鼓励高校、职业院校、中小学积极探索乡村振兴育人模式,形成一批可复制、可推广的工作成果。鼓励开发乡土教材(不含中小学),对巩固拓展脱贫攻坚成果、乡村振兴等资源进行挖掘、整理和创新。把耕读教育纳入涉农专业人才培养体系。

  (四)延续完善巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的对口帮扶工作机制

  17.继续推进高校定点帮扶工作。坚持直属高校定点帮扶机制,拓展深化帮扶形式和内容,保持工作力度不减,定期对帮扶成效进行考核评价。继续选派挂职干部和驻村第一书记,选好用好帮扶干部,做好工作、生活、安全等方面条件保障。依托高校优势资源,充分发挥高校帮扶联盟、教育脱贫攻坚与乡村振兴专家委员会、高校乡村振兴研究院等作用,开展高校定点帮扶典型项目推选活动,推动帮扶工作从“独立团”向“集团军”转变。加大涉农高校、涉农专业建设力度,深入实施卓越农林人才教育培养计划2.0,加快培养拔尖创新型、复合应用型、实用技能型农林人才。引导高校科技创新主动服务、深度参与乡村振兴。

  18.优化实施职业教育东西协作行动计划。落实中央要求,按照新的协作结对关系做好职业教育东西协作,优化协作帮扶方式。继续实施中职招生兜底工作,帮助西部地区未升学青少年掌握一技之长,实现高质量就学就业。继续实施东部对西部职业院校结对帮扶,强化教师交流、专业与实训基地建设、共建共享教学资源等工作举措。继续开展面向西部地区的职业教育管理者与教师培训,开发一批职业培训共享教学资源,提升院校管理水平和办学质量。

  19.持续推进高校对口支援工作。继续实施对口支援西部地区高等学校计划,创新对口支援方式,支持受援高校明确发展定位,强化服务面向,打造学科专业特色。精准实施对口支援,为受援高校提供指导支持。继续做好部省合建高校对口合作工作,构建联动发展新格局。继续推进对口支援滇西应用技术大学等工作。扩大实施高校银龄教师支援西部计划。

  20.继续实施系列教师支教计划。实施“三区”人才支持计划教师专项计划,进一步引导人才向艰苦一线流动,选派城镇优秀教师到艰苦一线支教,缓解乡村振兴重点帮扶县优秀教师不足的问题。深入实施银龄讲学计划,面向社会公开招募一批优秀退休校长、教研员、特级教师、高级教师等到农村义务教育学校讲学,促进城乡义务教育均衡发展。实施凉山、怒江支教帮扶行动,建立支教对口帮扶机制,采取“组团式”援助当地院校,动员名师名校长培养基地、优秀教师校长以双师教学、巡回指导、送培到校、支教帮扶等方式,为凉山、怒江打造一支“带不走、教得好”的教师队伍。

  (一)加强组织领导。及时做好巩固拓展教育脱贫攻坚成果同全面推进乡村振兴在工作力量、组织机构、规划实施、项目建设、要素保障方面的有机结合,做到“一盘棋、一体化”推进。按照中央统筹、省负总责、市县乡抓落实的要求,建立统一高效的实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的议事协调工作机制,形成责任清晰、各负其责、执行有力的乡村振兴领导体系,实现政策体系、制度体系和工作体系的平稳过渡。深化作风建设,坚决整治教育扶贫领域腐败和作风问题,坚决防止帮扶资金使用中的奢侈浪费,坚决反对形式主义、官僚主义,切实减轻基层负担。

  (二)完善政策保障。优化教育财政支出重点,聚焦支持脱贫地区巩固拓展教育脱贫攻坚成果和乡村振兴,适当向国家乡村振兴重点帮扶县倾斜。将实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重大举措、重大工程项目纳入教育事业“十四五”规划。在总结评估金融助力教育脱贫攻坚前期成果的基础上,研究探索各类金融机构支持脱贫地区巩固拓展教育脱贫攻坚成果和乡村振兴的有效路径,满足多层次多样化需求。加强资金监管使用,进一步严肃财经纪律。

  (三)强化考核评估。配合中央有关部门开展乡村振兴督查考核,及时发现和解决巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接相关问题,推动各项政策举措落实落地。发挥教育督导作用,把巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接落实情况纳入对省级人民政府履行教育职责评价范围。

  (四)鼓励社会参与。坚持行政推动与市场机制有机结合,广泛动员社会力量参与,形成巩固拓展教育脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的工作合力。加大政策宣传力度,组织新闻媒体广泛宣传教育脱贫攻坚取得的巨大成效,解读过渡期各项教育惠民、富民政策措施,在全社会营造共同推进乡村振兴的浓厚氛围。持续做好教育减贫国际交流与合作,加强理论研究,讲好中国故事。

教育部 国家发展改革委

财政部 国家乡村振兴局

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