学校师资强大，包括英语组在内的各学科项目组长领衔、区级骨干教师支撑。学校聘有导师团，导师成员包括华师大教授、市、区教研室教研员、科研单位研究员、特级教师、资深校长等。

学校的双语氛围塑造得非常好，校园里到处使用的是双语标识，每周都有丰富的西方节日体验活动。除此之外，还提供FSTV，制作英语小报，外语节，学唱英语歌曲，英语演讲擂台，参加校际交流、游学世界各地等各类丰富的活动给孩子们提供全方位的锻炼。

2、浦东新区平和双语小学部

据家长反馈，平和双语是在部编版的教材基础上，辅以融合课程。

香港朗文《Longman Welcome to English》+《牛津故事乐园》+《Treasure Chest》等拓展阅读教材。四年级以上至初中的综合理科采用牛津英文版教材进行双语教学。

往年平和双语是区分实验班和非实验班的。据在读家长透露，实验班采用纯外教授课，教材是美国加州的原版教材。不过教材只是一种辅助，老师会依据材料开发出适合所在班级的个性教案，而不是照本宣科。具体来说，教材里都是一些小故事，语法点什么的都是教师自己去挖掘，所以灵活性比较大。如果老师觉得学生水平普遍都不错，就可上得难一点，反之就可以简单些。这种自由宽松的语言课堂使得每个孩子都不怕开口。

另外，每个年级都有自己专属的双语课程设置。比如小学低年级的数学、美术、体育等学科实施一定比例的双语教学。

兴趣班是选拔制，比如校乐团有选拔面试；校旱地冰球队、校游泳队、校棒球队由体育老师平时课上观察孩子的运动能力、身体素质等因素择优录取，发给孩子录取意向书，孩子和家长自主决定是否参加。

关于作业量：一年级没有笔头作业。语文英语有简单的阅读和背诵作业，一共半小时以内完成。

平和的老师结构非常稳定，国内的老师一般都已经在学校干了七八年以上了。外教也不是随便聘请的，学校对他们的学历和教龄都有很高的要求的。

每学期都有形式多样的英语活动，如：英语歌曲演唱、课本剧表演、演讲比赛等。

3、黄浦区康德双语实验学校

小学、初中（义务教育国家课程+双语国际化课程）；高中 A-Level（IGCSE）中外融合课程

教师拥有良好的学历背景和丰富的教学经验。大部分教师都持有硕士及以上学历。所有中方教师都需持有教师资格证。

我们的外方教师招聘工作主要在英国进行，部分外教拥有丰富的国际教学经验。

双语教学以达到双语-双文化的融会贯通。

SCCS 提供 IGCSE EAL(针对非英语母语学生设置的IGCSE英语课程)课程和ESB(英语口语演讲)课程。高年级学生也会参加雅思课程，为雅思考试做准备（申请海外大学需提供雅思成绩）。

4、静安区扬波外国语小学

据说扬波外国语小学换了领导之后，教材从LOOK新世纪换成了new get smart

1.自主编制DIY英语动手课程，让学生在动手操作的过程中积累词汇、体验语境、感受异域文化；

2.2012年开始的高年级学段英语口语走班课，口语老师为孩子们做好正确的口语示范，引导孩子们不断地说话。

3.聘区舞蹈协会专家、外籍教师等执教体育舞蹈课、部分英语课等。

5、徐汇区世界外国语小学

让孩子走向世界，让世界走进学校。

《牛津》、《佳音》、《Kids’stories》三本主教材围绕主题的整合使用，分别锻炼学生的语音语调、读写配合和口语表达。

世外的外语很强（全国英语比赛一般都是数一数二的那种）。相应的，对孩子英语的要求也比较高，不仅在英语笔头方面十分注重，口语也是很专业的。

一年级开始，世外小学从美国引进了分级阅读的全套课程。先对每个小朋友的阅读能力进行测试，然后因人而异开出阅读书单，推荐适合这个小朋友当下阅读能力的原版书。书的内容各种各样，每个孩子都可以自己选择自己喜欢的书来看。看完一本书并通过相应的测试之后，就会拿到积分，积分到一定程度就可以获得“和校长一起吃自助餐”之类的奖励。

这种分级阅读让每个孩子都可以获得适合自己水平的大量的原版读物，对孩子们的英语能力提升非常明显，有些孩子甚至超过了国外同年级孩子的阅读水平，也有学生二年级就学完新概念英语第二册的。除了英语课之外，学校的戏剧、科学等课程也是双语课程。

学校有中外教师203人，中外教接近1比1，师生比为1：8。

境内部：对中方教师英文水平的把关超级严，英语学科教师在国际、全国、市、区比赛中屡屡获奖。

双语部：聘请来自欧美国家有资质、有教学经验的外籍教师担任教学和管理工作。学校每年对外籍教师进行考评，择优续聘。

PYP部：采用一中一外教师包班授课的模式。中外教师每年都接受国际文凭组织认证的各种校内外培训以及各种考评。通过灵活的运用机制，确保教师队伍的质量。

学校秉承上外附中“自强、至诚、志远”的校训，以培养外语突出、语、数并举、综合发展，德、智、体、美全面发展的高素质学生为办学目标。

《小学综合英语》+《3L》

二年级开始外教，三年级起分 ABCD班，需要考试选拔，其中A班水平稍好一些，B班其次，四年级有小语种。

学校还陆续开设其他语种（法、德、日等），成为全国第一所开设多语种的外国语小学。每个语种都有专门的外教教学，课余时间还会有很多的双语活动和英语社团等。

每周一次由神仙学校上外附中高一学生进行一对一口头交际。

上外附小师资雄厚，著名的虹口区英语学科带头人祁承辉老师就在此任教，英语教研组所有老师均获全国或上海市英语教学评比一等奖。

1.学校和美国的姐妹学校建立了良好的交流，课余有非常多的双语主题活动，从小就能跟母语是英语的美国小朋友们一起交流学习。

2.每周老师和学生一起编写双语报。

7、普陀区培佳双语学校

培佳的双语教学历经多年摸索发展阶段，制定出了独具特色的《双语教学实验方案》，还编撰了多套校本双语教材供学生使用。

1.小学和初中阶段的美术、音乐和中学地理等12门学科都采用双语授课，分基础型、拓展型和研究型课程等不同模式。

2.双语特色的活动场地随处可见，比如园林式的双语角——“魔力小屋”就备受同学青睐，如今还成了学生创业实践基地暨双语活动基地成为一处标志性的空间，共青团和学生会会定期组织学生轮流在基地进行双语售货实践。

8、杨浦区上外双语小学部

牛津英语教材、上海学生英文报整合以及《English Time》。

除了课堂英语之外，还有很多“英”字头的课外活动，比如生物科普英语、广告英语、英语小品表演、英语音乐电影欣赏等，绝对是分分秒秒沉浸在英语中。除英语外，2010年开始，学校也开设了德语、法语等小语种课程，真正做到和国际接轨，上外双语和国外学校的交流也很频繁。拥有美国、澳洲、法国、比利时等多国姐妹学校。

目前教师团队由从事小学教育、有思想、有境界、有追求的优秀年轻教师（英语组多为上外毕业）组成，并聘有一批资深的学科特级教师、外语教学专家以及专职外教教师。包括专职教师149 人，中高级职称占比66 %，本科及以上学历 132人，占比89 %。区骨干教师8人，区学科带头人7人。

学校充分考虑到环境对学生学习外语的影响，从校园绿化、活动场地、住宿区、教室、办公室等的布局、设计和装修都处处营造双语教育的语言环境，使整个校园成为一个“英语村”。

9、杨浦区沪东外国语学校

沪东外国语学校的英语教学的一贯原则是“听说领先，读写跟上”，“Speaking is knowing”是沪外不变的教学理念。

学校在用市统编教材的同时，还采用《三L》、《英语900句》、各类原版读物等极具实用性的英语母语教材作为基本教学，同时以经典迪士尼儿童故事、国外原版卡通片、儿歌、歌曲、外教课等作为辅助教学手段。

根据学生的不同兴趣、爱好，以及能力的高低，开设各类英语兴趣组、英语小剧社及课外拓展班，提高学生学习兴趣；每周两次组织全校学生观赏原版少儿节目，创设语言学习氛围，扩展学生的知识面；组织学生阅读英语类小报,了解最新的英语动向, 并渗透了对英语文化习俗的了解等等。

10、闵行区星河湾双语学校

学校秉持着的是“出得去、回得来”的理念，复制华育模式 + 借鉴上中国际的经验，专门招收国内户籍目标美本的牛娃。是沪上最受欢迎的新贵双语学校！

学校课程设置符合教委要求，全面落实国家基础教育，做到二期课改的知识点全覆盖，同时适当整合国际元素。语文、数学（二期课改）、音乐、美术、体育为中教授课。数学（美国主流教材）、英语（加州Journeys教材）、科学等为英语授课。

学校所使用的Science等原版教材，是不需要学生购买的，原版教材都是又大又重，一般不带回家，只放在学校，需要的话可以自己复印。数学有思维练习，星河湾小学数学是既上美国教材，又有部分体制内内容。学校鼓励阅读，也有阅读小比赛之类鼓励孩子，学校图书馆也算馆藏丰富，学生可以借阅。

学校外教来源既有美国的，也有英国的，所以入学时没觉得每个小朋友发音都很标准。不过几年英文环境的浸入式教育下来，语音较好。星河湾称自己为“准母语英语”，有些孩子在校内也会使用英语沟通。很大一部分的孩子孩子的英语水平相当高，读原版章节书，做高考英语、四级考题也能大致理解。家长认可度较高。

11、闵行区协和双语学校

协和双语学校应该是上海最早提出中西融合的双语学校了。

协和的英语课堂非常灵活多元，并非枯燥的知识灌输。以探究课的作业为例，孩子们要自己查阅各种中英文资料、科学家的生平、搜索各种图片来做演讲稿、paper、ppt等。这类探究课的作业往往需要花费几周时间来完成，每个礼拜完成大课题中的一个小课题，非常锻炼双语能力。

中外籍教师均具备多年丰富教育教学经验，同时极具亲和力和爱心，有较强的创新意识，勇于接受挑战。稳定、雄厚的中外师资团队是学校成为质量优秀、特色彰显最强有力的保障。

12、闵行区七宝外国语小学

上教版牛津英语；一二年级《佳音/儿童故事》，三四年级《佳音》，五年级《佳音/英语读报》；还有学校的校本教材《外教阅读》、《3L》、《Side By Side》，家委会提议的《Kids’ story》。

1.小班制授课，情境教学，非常注重交际（语言学习之本）；

2.对学生进行分层辅导；

3.高学历外语教师和称职的外籍教师；

4.各种英语课程和活动，比如英语故事模仿比赛、香港游学、世界风光之旅等。

13、闵行区美高双语学校

上海美高双语学校的小学和初中都采用上海市二期课改课程，同时结合国外教材，对学生进行双语教学。

美高双语的英文课程比例特别高。在教学中，学校一改学习英文的古板化，而是让孩子在生活化中学习英文。

就像音体美课程，老师们都是英文授课，也许一开始孩子们会听不懂，但慢慢地他们会明白每句话可能代表的意思，并尝试与老师对话。

长时间坚持下去，孩子们就可以听懂老师们的话，并与之交流啦！美高双语就是这样为孩子们塑造轻松愉悦的氛围来学习英语，让孩子们更好过渡中英文的转换。

14、闵行区万科双语学校

万科双语的小学阶段语文和数学全部用上海义务教育人教版教材，验收标准参照目前上海公办体系的课程要求。

融合的英语教材的专业性非常强，初中阶段学校会将英文授课比重就加深到70%，这也是为将国际化课程的学习打基础。

针对英文的评估，从小低年级到八年级每年都有一个全球的一个ITBS评估，参加美国学测PK美国学生。

学校拥有高学术水准的中外方教师管理团队，万科双语的外方班主任被孩子们称之为是home teacher，关注孩子们的学术成长和身心健康的成长。

教师来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、香港等国家和地区 , 总计六十余人，其中中方教师四十余人，外籍教师二十余人，中外方教师比例约 2:1;100% 具有本科及以上学历，30% 有硕士及以上学历，100%具有国际教师证书，并兼具班主任管理经验。中方教师团队平均教龄10年以上，具有丰富的中西融合教学经验。

15、嘉定区华师大附属双语学校

1.英语基础型课程使用进口美语教材，以Phonics为基础、以多样性的教学法实施教学，提高学生听、说、读、写能力，实践跨文化学习交流。

2.数学基础型课程使用上海市统编教材，以新加坡《Targeting Mathematics》教材为补充。

1.小学部的英语教学实施分层走班,因材施教。50%的英语课程由中方教师承担，另外50%由母语为美语的外籍教师承担，全程小班化（15人/班）的授课方式。

2.小学数学、科学、音乐、美术、体育等学科采用双语教学，让学生拥有接近母语的英语使用水平，而不仅仅拘泥于考试成绩。

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