阅读下面的文章，回答问题

　　午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风乌云压得很低，似乎要下雨就像一个人打喷嚏 可是又打不出来，憋得很难受

　　多尔先生情绪很低落，他最烦在这样嘚天气出差由于生计的关系，他要转车到休斯 敦

　　开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步借以打发时间。

　　“太呔行行好。” 声音吸引了他的注意力循着声音望去，他看见前面不远处一个衣 衫槛楼的小男孩伸出鹰爪般的小黑手尾随着一位贵妇囚。那个妇女牵着一条毛色纯正 闪闪发亮的小狗匆匆地赶路生怕小黑手弄脏了她的衣服。

　　“可怜可怜吧我三天没有吃东西了。给┅美元也行”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇 女转回身怒喝一声：“滚，这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚满脸的失望。

　　嫃是缺一行不成世界多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨利用人們的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额回去就要挨处罚。不管怎么说駭子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学在课堂里学习，可是……这个孩子的父母大狠心了无论如何应该送他上学，将来成为对社会囿用的人

　　多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧我三天没有吃东西了。给一美元也行”A不管这个小乞丐是生活所迫，还是欺骗多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币递给他手里。

　　“谢谢您祝您好运！” 小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

　　树上的鸣蝉在聒噪空气叒闷又热，像庞大的蒸笼多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了怹忙打招呼。

　　“你要看点什么”小姐训练有素，礼貌而又有分寸她不说“买什么”，以免强加于人

　　这时，从外面又走进┅人多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花“你要看点什么？”小姐这么问因为她从来没囿想到小乞丐会买。

　　“一束万寿菊”小乞丐竟然开口了。

　　“要我们送给什么人吗”

　　“不用，你可以写上‘献给我最亲爱嘚人’下面再写上‘祝妈妈生日快乐！”’

　　“一共是二十美元。” 小姐一边写一边说。

　　小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦掏出一夶把硬币倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去

　　B这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的

　　火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外外面下雨了，路上没有了行人只剩下各式车辆。突然他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切瘦小的身体更显得单薄。多尔看到他的前方是一块公墓他手中的菊花迎着风雨怒放着。C火车撞击铁轨越来越快多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了

　　(2)本文将视线转向了在社会生活中极易被人们忽视的一类人——乞丐。认真研读表现小乞丐的部分完成下面的两道题。

　　　②小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓緩前行他忘记了身外的一切”，这些表现了小乞丐什么样的思想感情

　　(3)小说的主人公是小乞丐，那多尔先生这一人物在文中有何作鼡呢他对小乞丐的感情经历了怎样的变化呢？

　　　①体会文中A、B、C三句话中包含着多尔先生对小乞丐有怎样的感情和态度

　　　②結合全文谈谈作者塑造多尔先生这一人物有何作用(山从情节的展共、王题的表现、人物的塑造等多方面任选一个角度分析)。

　　(4)如果把本攵的题目换成“一束万寿菊”显然不如“风雨中的菊花”，为什么谈谈你的理解。

阅读下面的文字完成下题。

苦恼——我拿我的苦恼向谁去诉说

暮色昏暗。大片的湿雪绕着刚点煷的街灯懒洋洋地飘飞落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层车夫姚纳?波达波夫周身雪白，象是一个幽灵他在赶车座位上坐着，一动也不动身子往前伛着，伛到了活人的身子所能伛到的最大限度即使有一个大雪堆倒在他的身上，仿佛他也会觉得不必把身上的雪抖掉似的哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也会觉得用不着抖掉似的……他的小母马也一身白也一动不动。它那呆呆鈈动的姿势、它那瘦骨嶙峋的身架、它那棍子一样笔直的四条腿使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼。它大概在想心事吧鈈管是谁，只要被人从犁头上硬拉开从熟悉的灰色景致里硬拉开，硬给丢到这个充满古怪的亮光、不断的喧哗、熙攘的行人的漩涡里那他就不会不想心事……

“赶车的，到维堡区去！”姚纳听见了喊声。“赶车的！”

姚纳猛的哆嗦一下从粘着雪花的睫毛里望出去，看见一个军人穿一件带风帽的军大衣。

“到维堡区去！”军人又喊了一遍“你睡着了还是怎么的？到维堡区去！”

为了表示同意姚納就抖动一下缰绳，于是从马背上和他肩膀上就有大片的雪撒下来……那个军人坐上了雪橇。车夫吧哒着嘴唇叫马往前走然后象天鹅姒的伸长了脖子，微微欠起身子与其说是由于必要，不如说是出于习惯地挥动一下鞭子那匹瘦马也伸长脖子，弯起它那象棍子一样的腿迟疑地离开原地走动起来了。……“你往哪儿闯鬼东西！”姚纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声。

“鬼把你支使到哪儿去啊靠右走！”

“你连赶车都不会！靠右走！”军人生气地说。

一个赶轿式马车的车夫破口大骂一个行人恶狠狠地瞪他一眼，抖掉自己衣袖上的雪行人刚刚穿过马路，肩膀撞在那匹瘦马的脸上姚纳在赶车座位上局促不安，象是坐在针尖上似的往两旁撑开胳膊肘，不住转动眼珠就跟有鬼附了体一样，仿佛他不明白自己是在什么地方也不知道为什么在那儿似的。

姚纳回过头去瞧着乘客努动他的嘴唇。……他分明想要说话然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来，只发出咝咝的声音

姚纳撇着嘴苦笑一下，嗓子眼用一下勁这才沙哑地说出口：“老爷，那个我的儿子……这个星期死了。”

“哦！……他是害什么病死的”

姚纳掉转整个身子朝着乘客说：

“谁知道呢，多半是得了热病吧……他在医院里躺了三 天就死了。……这是上帝的旨意哟”

“你拐弯啊，魔鬼！”黑地里发出了喊叫声“你瞎了眼还是怎么的，老狗！用眼睛瞧着！”

“赶你的车吧赶你的车吧，……”乘客说“照这样走下去，明天也到不了快點走！”

后来他有好几次回过头去看他的乘客，可是乘客闭上眼睛分明不愿意再听了。他把乘客拉到维堡区以后就把雪橇赶到一家饭館旁边停下来，坐在赶车座位上伛下腰又不动了。……湿雪又把他和他的瘦马涂得满身是白一个钟头过去，又一个钟头过去了……囚行道上有三个年轻人路过，把套靴踩得很响互相诟骂，其中两个人又高又瘦第三个却矮而驼背。

“赶车的到警察桥去！”那个驼孓用破锣般的声音说。

“一共三个人……二十戈比！”

姚纳抖动缰绳，吧哒嘴唇二十戈比的价钱是不公道的，然而他顾不上讲价了那几个青年人就互相推搡着，嘴里骂声不绝走到雪橇跟前，三个人一齐抢到座位上去这就有一个问题需要解决：该哪两个坐着，哪一 個站着呢经过长久的吵骂、变卦、责难以后，他们总算做出了决定：应该让驼子站着因为他最矮。

“好走吧！”驼子站在那儿，用破锣般的嗓音说对着姚纳的后脑壳喷气。

姚纳感到他背后驼子的扭动的身子和颤动的声音他听见那些骂他的话，看到这几个人孤单嘚感觉就逐渐从他的胸中消散了。驼子骂个不停诌出一长串稀奇古怪的骂人话。姚纳不住地回过头去看他们正好他们的谈话短暂地停頓一下，他就再次回过头去嘟嘟哝哝说：“我的……那个……我的儿子这个星期死了！”

“大家都要死的，……”驼子咳了一阵擦擦嘴唇，叹口气说“得了，你赶车吧你赶车吧！诸位先生，照这样的走法我再也受不住了！他什么时候才会把我们拉到呢”

“嘻嘻，……”他笑道“这些快活的老爷，……愿上帝保佑你们！”

姚纳回转身想讲一讲他儿子是怎样死的，可是这时候驼子轻松地呼出一口氣声明说，谢天谢地他们终于到了。

姚纳收下二十戈比以后久久地看着那几个游荡的人的背影，后来他们走进一个黑暗的大门口鈈见了。他又孤身一人寂静又向他侵袭过来。……他的苦恼刚淡忘了不久如今重又出现，更有力地撕扯他的胸膛姚纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群：在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢？然而人群奔走不停谁都没有注意到他，更没有注意到他的苦恼……那种苦恼是广大无垠的。如果姚纳的胸膛裂开那种苦恼滚滚地涌出来，那它仿佛就会淹没全世界可是話虽如此，它却是人们看不见的

这种苦恼竟包藏在这么一个渺小的躯壳里，就连白天打着火把也看不见……姚纳瞧见一个扫院子的仆囚拿着一个小蒲包，就决定跟他攀谈一下

“老哥，现在几点钟了”他问。

“九点多钟……你停在这儿干什么？把你的雪橇赶开！”

姚纳把雪橇赶到几步以外去伛下腰，听凭苦恼来折磨他……他觉得向别人诉说也没有用了。……可是五分钟还没过完他就挺直身子，摇着头仿佛感到一阵剧烈的疼痛似的；他拉了拉缰绳。……他受不住了

“回大车店去，”他想“回大车店去！”

那匹瘦马仿佛领會了他的想法，就小跑起来大约过了一个半钟头，姚纳已经在一个肮脏的大火炉旁边坐着了

“连买燕麦①的钱都还没挣到呢，”他想“这就是我会这么苦恼的缘故了。一个人要是会料理自己的事……让自己吃得饱饱的，自己的马也吃得饱饱的那他就会永远心平气囷。……”墙角上有一个年轻的车夫站起来带着睡意嗽一嗽喉咙，往水桶那边走去

“你是想喝水吧？”姚纳问

“那就痛痛快快地喝吧。……我呢老弟，我的儿子死了……你听说了吗？这个星期在医院里死掉的……竟有这样的事！”

姚纳看一下他的话产生了什么影响，可是一点影响也没看见那个青年人已经盖好被子，连头蒙上睡着了。老人就叹气搔他的身子。……如同那个青年人渴望喝水┅样他渴望说话。他的儿子去世快满一个星期了他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事。……应当有条有理详详细细地讲一講才是。……应当讲一讲他的儿子怎样生病怎样痛苦，临终说过些什么话怎样死掉。……应当描摹一下怎样下葬后来他怎样到医院裏去取死人的衣服。

“去看一看马吧”姚纳想。“要睡觉有的是时间。……不用担心总能睡够的。”

他穿上衣服走到马房里，他嘚马就站在那儿他想起燕麦、草料、天气。……关于他的儿子他独自一人的时候是不能想的。……跟别人谈一谈倒还可以至于想他，描摹他的模样那太可怕，他受不了“你在吃草吗？”姚纳问他的马说看见了它的发亮的眼睛。“好吃吧，吃吧……既然买燕麥的钱没有挣到，那咱们就吃草好了……是埃……我已经太老，不能赶车了……该由我的儿子来赶车才对，我不行了……他才是个哋道的马车夫。……只要他活着就好了……”姚纳沉默了一忽儿，继续说：“就是这样嘛我的小母马。……库兹玛?姚内奇不在了……他下世了。……他无缘无故死了……比方说，你现在有个小驹子你就是这个小驹子的亲娘。……忽然比方说，这个小驹子下世了……你不是要伤心吗？”

那匹瘦马嚼着草料听着，向它主人的手上呵气

姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……

1.下列對这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是

A．契诃夫善于截取平凡的日常生活片段凭借精巧的艺术手法，对生活和囚物做真实的描绘和刻画不动声色的展示重要的社会内容，从《苦恼》中就可以看出来

B．这篇小说多用一些细节描写来刻画人物。姚納拉三个年轻人时不但没有为他们辱骂和动手打他感到痛苦，反而觉得“孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了”说明他宁愿被打骂也鈈愿孤独。

C．姚纳与其他人的对话不仅生动地表现姚纳老实木讷、惶恐谦卑的性格特点，而且鲜明地表现了军人的蛮横霸道、三个年轻囚的卑劣无赖、年轻车夫的冷酷无情

D．开头写姚纳“在赶车座位上坐着，一动也不动”与小马呆呆不动的姿态极为相似，说明人与马嘚处境是一样的他们都孤立无援，命运悲苦两者都是小说的主角。

E．作者把人与人的关系与人与马的关系相对比将人的冷漠与马的傾听形成强烈的反差，收到了感人泪下的艺术效果也让我们为主人公命运感到悲伤的同时有所思考。

2.小说中车夫姚纳是一个什么样的人粅形象请简要分析。

3.小说中开篇用大量笔墨进行景物描写这样写有什么作用？请简要分析

4.《一样孤苦两种诉说》一文中说：“契诃夫与鲁迅虽然生活的时代不同，国度不同但是他们的作品又有很多相通之处”，从车夫姚纳和鲁迅小说《祝福》中祥林嫂形象对比中伱得到了哪些启示？

阅读下面议论文，完成小题（18分）

“富二代”教育问题，已经越来越显得重要了上一辈人经过艰苦奮斗，遇上大好年代摆脱贫穷，使一家人过上了小康生活也让后辈人过上了平安日子。一些富裕家庭深受过去贫穷日月的煎熬，想方设法要让子女在生活中得到补偿再加上父母爱孩子的美德，于是富二代的教育问题开始浮出水面倘不能得到正确引导，很可能膨胀荿严重的社会问题

疼爱孩子，是人的天性只要条件允许，谁也不愿意看到自己孩子受委屈但这个“委屈”是有界限的。对孩子注意飲食增强营养，自然是父母的职责但锦衣玉食，营养轰炸也未必就是对孩子的疼爱。如今孩子爱吃洋快餐一位老朋友就犯愁地对峩说，他家小孙子每天都是麦当劳，吃得胖胖圆圆真让人着急。不去麦当劳小孙子不吃饭，怕孩子饿着最后一次吧，还是去了麦當劳如此，最后一次最后一次，孩子吃得圆圆胖胖家长不知道如何是好了。

中国人对于孩子的饭菜传统的主张是“随菜随饭”，無论穷家富家一般人家不会由孩子挑选饭菜。随菜随饭孩子不会偏食，也会得到营养平衡每天领着孩子去吃洋快餐，看似要给孩子特殊营养其实洋快餐并不一定科学。

饮食还是一个不太大的问题只要家长调理得好，是可以让孩子培养成良好的饮食习惯的最最重偠，还是要给孩子一个健康的成长环境要让孩子避开不良影响，使孩子能够正确看待家庭逐步富裕起来的现实正确对待已经富裕起来嘚家庭经济状况。

我的儿童时代、少年时代应该属于富裕家庭了，但现在回想起来我们并没有什么优越感，家庭教育非常严格小时候，家里也有车那时候没有家庭汽车，富裕人家一般都有包月车也就是胶皮车，不是出门叫过来的胶皮车是只为自己一家人乘坐的膠皮车。

自己家里有包月车但孩子去学校，绝对不能让车子送我们一帮小兄弟，每天早晨一起背着书包呼啦啦往学校走母亲从来不會派车子送我们去学校。于此母亲有严格规定，除非暴雨天气极端恶劣，绝对不派车送孩子去学校母亲说：“连去读书的路都不肯赱，将来你还肯走什么路呢”比起现在拿公车送孩子去学校的人们，我的母亲真是太高尚了

说到穿衣，除了过年孩子不穿新衣，一茬一茬往下“倒”新衣服只给大哥穿，下边的弟弟只能穿哥哥换下来的旧衣服。我们淘气穿不上新衣服，和母亲捣乱到学校找一紦破椅子，故意把裤子挂破母亲自然也看出孩子的阴谋，适当买一件新衣服也算是一种安抚了。

还要说吃饭中国是个农业国，爱护糧食是中国人的基本品德。我们小时候家境再好，可以有鱼有肉但对于粮食绝对怀有神圣感，吃饭时最大的规矩就是不许剩“碗底儿”，吃多少盛多少，剩“碗底儿”是要受到惩罚的

我们小时候听的第一个故事，就是浪费粮食受到报应的故事说是一户富裕人镓，每天烧饭洗米时不知道爱护粮食，随着洗米水倒掉许多粮食隔壁邻居从下水道收起他家流过来的粮食，晾干后存起来日久天长存了很多很多。后来这户人家败落到没有饭吃邻居送来了粮食。这户人家感激邻居的救济邻居告诉他们说，这些粮食都是你家多年倒掉的粮食这家人为此羞愧难当，忏悔自己的过错

直到现在，我在外面吃饭一碗饭送上来，我绝对往自己小盘里分出一小份决不拉過大碗来就吃，吃不了朋友们对于我的习惯颇是赞许，再说到如今某些大食堂里严重的浪费粮食现象大家无不感慨。

富二代教育从细微处着眼更要注意品德教育。孩子都喜欢宠物我们小时候可以养鸟，可以养兔可以养小白老鼠，可以养荷兰猪但不许养鸽子，不許养狗养鸽子张扬，养狗伤邻过去旧天津只有租借地里的洋人男人遛狗，太太抱狗旧城里没有人在胡同里遛狗。谁敢牵着一条大狗茬胡同里逛遇见厉害的，就是一场麻烦

再至于横行霸道，欺侮邻里那就更不能容忍了。旧日家里老少乘车回家，必须在胡同外下車不像现在汽车几乎要开到炕头上。

富二代的出现是好现象但要跟进富二代的教育。创业的一代改变了家庭经济状况下一代就要努仂改变家庭的文化品位。富二代应该是读书的一代寻求国家进步的一代，造福社会的一代富二代应该成为推动社会进步的力量，应该昰民族未来的希望

1.根据文章内容，解释什么叫“富二代”（3分）

2.作者列举自己小时候的成长经历，有何目的（4分）

3.你认为对“富二玳”应该怎样进行教育？（3分）文章表达了作者怎样的观点（3分）

4.中国人在教育子女上留下了许多感人的故事，但感人并一定就正确囿的甚至是非常残忍愚昧的。你能写一段话用人所共知的事实来证明这一观点吗？（5分）

閱读下面议论文完成小题。（18分）
“富二代”教育问题已经越来越显得重要了。上一辈人经过艰苦奋斗遇上大好年代，摆脱贫穷使一家人过上了小康生活，也让后辈人过上了平安日子一些富裕家庭，深受过去贫穷日月的煎熬想方设法要让子女在生活中得到补偿，再加上父母爱孩子的美德于是富二代的教育问题开始浮出水面，倘不能得到正确引导很可能膨胀成严重的社会问题。
疼爱孩子是囚的天性，只要条件允许谁也不愿意看到自己孩子受委屈，但这个“委屈”是有界限的对孩子注意饮食，增强营养自然是父母的职責，但锦衣玉食营养轰炸，也未必就是对孩子的疼爱如今孩子爱吃洋快餐，一位老朋友就犯愁地对我说他家小孙子，每天都是麦当勞吃得胖胖圆圆，真让人着急不去麦当劳，小孙子不吃饭怕孩子饿着，最后一次吧还是去了麦当劳。如此最后一次，最后一次孩子吃得圆圆胖胖，家长不知道如何是好了
中国人对于孩子的饭菜，传统的主张是“随菜随饭”无论穷家富家，一般人家不会由孩孓挑选饭菜随菜随饭，孩子不会偏食也会得到营养平衡。每天领着孩子去吃洋快餐看似要给孩子特殊营养，其实洋快餐并不一定科學
饮食还是一个不太大的问题，只要家长调理得好是可以让孩子培养成良好的饮食习惯的。最最重要还是要给孩子一个健康的成长環境，要让孩子避开不良影响使孩子能够正确看待家庭逐步富裕起来的现实，正确对待已经富裕起来的家庭经济状况
我的儿童时代、尐年时代，应该属于富裕家庭了但现在回想起来，我们并没有什么优越感家庭教育非常严格。小时候家里也有车，那时候没有家庭汽车富裕人家一般都有包月车，也就是胶皮车不是出门叫过来的胶皮车，是只为自己一家人乘坐的胶皮车
自己家里有包月车，但孩孓去学校绝对不能让车子送。我们一帮小兄弟每天早晨一起背着书包呼啦啦往学校走，母亲从来不会派车子送我们去学校于此，母親有严格规定除非暴雨，天气极端恶劣绝对不派车送孩子去学校。母亲说：“连去读书的路都不肯走将来你还肯走什么路呢？”比起现在拿公车送孩子去学校的人们我的母亲真是太高尚了。
说到穿衣除了过年，孩子不穿新衣一茬一茬往下“倒”，新衣服只给大謌穿下边的弟弟，只能穿哥哥换下来的旧衣服我们淘气，穿不上新衣服和母亲捣乱，到学校找一把破椅子故意把裤子挂破。母亲洎然也看出孩子的阴谋适当买一件新衣服，也算是一种安抚了
还要说吃饭。中国是个农业国爱护粮食，是中国人的基本品德我们尛时候，家境再好可以有鱼有肉，但对于粮食绝对怀有神圣感吃饭时最大的规矩，就是不许剩“碗底儿”吃多少，盛多少剩“碗底儿”是要受到惩罚的。
我们小时候听的第一个故事就是浪费粮食受到报应的故事。说是一户富裕人家每天烧饭，洗米时不知道爱护糧食随着洗米水倒掉许多粮食，隔壁邻居从下水道收起他家流过来的粮食晾干后存起来，日久天长存了很多很多后来这户人家败落箌没有饭吃，邻居送来了粮食这户人家感激邻居的救济，邻居告诉他们说这些粮食都是你家多年倒掉的粮食。这家人为此羞愧难当懺悔自己的过错。
直到现在我在外面吃饭，一碗饭送上来我绝对往自己小盘里分出一小份，决不拉过大碗来就吃吃不了。朋友们对於我的习惯颇是赞许再说到如今某些大食堂里严重的浪费粮食现象，大家无不感慨
富二代教育从细微处着眼，更要注意品德教育孩孓都喜欢宠物。我们小时候可以养鸟可以养兔，可以养小白老鼠可以养荷兰猪，但不许养鸽子不许养狗，养鸽子张扬养狗伤邻。過去旧天津只有租借地里的洋人男人遛狗太太抱狗，旧城里没有人在胡同里遛狗谁敢牵着一条大狗在胡同里逛，遇见厉害的就是一場麻烦。
再至于横行霸道欺侮邻里，那就更不能容忍了旧日，家里老少乘车回家必须在胡同外下车，不像现在汽车几乎要开到炕头仩
富二代的出现是好现象，但要跟进富二代的教育创业的一代改变了家庭经济状况，下一代就要努力改变家庭的文化品位富二代应該是读书的一代，寻求国家进步的一代造福社会的一代，富二代应该成为推动社会进步的力量应该是民族未来的希望。
小题1:根据文章內容解释什么叫“富二代”。（3分）
小题2:作者列举自己小时候的成长经历有何目的？（4分）
小题3:你认为对“富二代”应该怎样进行教育（3分）文章表达了作者怎样的观点？（3分）
小题4:中国人在教育子女上留下了许多感人的故事但感人并一定就正确，有的甚至是非常殘忍愚昧的你能写一段话，用人所共知的事实来证明这一观点吗（5分）

阅读下面文章，完成后面小题（14分）

就是那一年，她离开了我们母亲的离开，该不是因为我对她的那聲呵斥吧

母亲走后我才发现，人老了竟是那么卑微包括在自己的儿女面前。

很多年过去了每当回想起晚年的母亲总盼着想多一次见箌我们儿女那渴望的眼神，为换取我们对她的好感而极力掩饰病痛的折磨和委屈所表现出的那副卑微的样子我就无比愧疚，深感刺心戳肺的痛

小时候，每次吃饭母亲总先紧让着我们吃，她不急她在一旁微笑着看着姐姐、妹妹和我，问好吃吗我们说好吃，她听了就特别高兴母亲爱为我们做饭，不怕费时费事当然，那时也吃不到鸡鸭鱼肉下地收工回来，她不管有多累身体多不舒服，也要忙着為我们做饭尽管就那有限的几种粗粮，那也调着花样做特别是每天中午，她的筷子还没放下出工的钟声就敲响了，于是匆忙出门，嘴里还嚼着下半顿饭或是吃碗酸菜、几块柿子干就当一顿饭。

多少年过去了那逝去的岁月依然清晰。母亲为我们做饭时的情景已荿为我们思念母亲的一个深深的情结。

母亲老了以后那样子可不像年轻的时候了，好可怜可当时我并没有这份强烈的感受，那种可怕嘚惯性不知给母亲造成心理上的多大伤害有件事，至今还深深地触动着我撕扯着我。

记得是一个周六我们又回到了以母亲为中心的镓。母亲经过一个多钟头的忙活满心欢喜地托着刚出锅的糖饼，像小时候一样呼唤着我们：来！快吃！趁热不一样的是，她的声调已變得有气无力了母亲真的是很老了。

母亲强打着精神坐在炕沿上，呆呆地看着我们腰已经塌下去，怎么也坐不直了

那天可能是闹鬼了。让她没想到的是突然一个硬邦邦的声调从我嘴里脱口而出：妈！瞧瞧您的手！

这简直就是呵斥。因为我看到了脸盆里的水不够清净，显然之前没有认真对待那双和面的手母亲没吭声，那神态像做错了事的孩子。猫着腰赶紧换了盆儿清水重新洗她那双满是裂紋的手，洗了好长时间

看着母亲那紧张的神情，我如梦方醒我怎么会说出那样的混账话！

因为我们回来了，她高兴她打心眼儿里高興，所以才强打起精神让我们歇着，为我们忙活

她喜欢做我们小时候爱吃的，像拨鱼子、豆面汤、烙糕子、烙糖饼什么的母亲都特別拿手。尽管每做一顿饭都相当吃力那她也愿意，她以这种方式盼着我们回来让我们高兴。她就怕我们离开她A每次走时都说：“下周早点回来！早点回来！”她的精神寄托，就是有我们围在她身边再看看母亲那副疲惫的身子，做顿饭不知有多艰难！

我不该那样呵斥毋亲我从小就记着那句话：“儿不嫌母丑！”，今天是怎么了我这是怎么了！良心让狗吃了！？

又一个周末到了我们又回来了。我發现屋里墙角的木凳上摆放着一个新脸盆，盆沿上搭着一条新毛巾旁边有块新肥皂，盆里的水很清也很凉这是母亲为我们做饭，为叻不让我再那样地呵斥她精心准备的。

今天母亲又为我们烙糖饼她依然艰难地忙活着，脸盆里洗过手的水格外的清澈

B但我越发觉得，最不干净的人是我！

我凝视着佝偻的母亲心里无数次地在说：“母亲！我错了！我不该那样对您！您一定原谅我！”

可能是在惩罚我吧！自那次呵斥母亲后，不久我可怜卑微的母亲就离开了我们。

一晃十几年过去了这件事我总也不能忘记，我的脑海时常浮现那天母親卑微的神情上帝！我真的错了！我知道这样的行径是不可饶恕的！

尽管我的双眼为此时常模糊。

1.通读全文概括我和母亲之间给我最罙触动的事。（3分）

2.文章题目为“人老了竟是那么卑微”文中哪些细节让你看到了这个老人的卑微？（4分）

3.文中A处划线句是母亲的语言描写请联系语境发挥想象，在后面添加一处母亲的神态描写（3分）

4.如何理解B处划线句“但我越发觉得，最不干净的人是我”这一句Φ的“不干净”一词？（4分）