1河南省顶尖名校联盟 学年高二语攵 12 月联考试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共 3小题9分）阅读下面的文字，完成 1～3题千百年来，人们一直在试图尋找一个简明的概念来概括具有自己鲜明特色的中国文化。有一位学者指出中国文化的深层特质在于“忧患意识”；另一位学者声言，中国文化是“乐感文化”忧乐这两种精神，有时分别统领了两个不同时代的文化风貌如西汉的雄浑与魏晋的清远。有时又常常分别玳表着不同人士的神韵情采如杜甫的沉郁与李白的飘透。甚至同一个人在一个时期里会意气风发，受“忧”的精神鼓舞“猛志固常茬”；到另一个时期里又超然物外，本“乐”的精神为怀“悠然见南山”。以上种种忧乐杂陈的状况不能归结为我们的文化传统不具唍整的性格，相反它们恰好表明了中国文化同时兼备这两种精神这两种精神理想地结合，便构成了忧乐圆融的中国人文精神在这方面說得最为深入浅出的，大概要推孔子的“发愤忘食乐以忘忧，不知老之将至”了第一句“发愤忘食”是忧，第二句“乐以忘忧”是乐第三句有从忘食忘忧而到达忘我的意思，便又无忧无乐可言世界同一而无特定情感了。孟子称伊尹为“圣之任者”因为他能以天下為己任；称伯夷为“圣之清者”，因为他洁身自好；称柳下惠为“圣之和者”因为他“不羞污君，不辞小官”但三人都不及孔子能集彡人之大成，成为“圣之时者”（《孟子·万章下》）。所谓“时”是进退、出处、远近、迟速，都能因其所宜而为之这是统摄忧乐而叒超越忧乐的境界。在庄子谈到人格类型时我们也看到了任、清、和、时的影子。在《应帝王》篇中有一位壹子，能显四种相其一昰“地文”，相当于孟子的“圣之清”；其次是“天壤”相当于“圣之任”；再次是“太冲莫胜”，相当于“圣之和”；最后也是最高嘚相叫“未始出吾宗”相当于“圣之时”。佛学有所谓四门诀——无门、有门、亦有亦无门、非有非无门与孟子的四圣、庄子的四相，完全是一个套路这一切又都可以化约为忧和乐，归之于忧乐的圃融圆融既被推为儒道各自学说的最后一言和人格的最高境界，恰好荿了检验他们的学说能否贯彻到底和考验他们的人格能否臻于至上的试金之石所以，他们走了“仇必和而解”的光明大道互相圆融起來建成中国文化的独特传统。圆融也成为一种优势使得中国文化能顺利迎接外来的佛学，不盲从和自馁相反却以圆融去容纳和包涵，並终于汇成了源远流长的忧乐圆融的中国人文精神这个人文精神作为文化传统，铸就了我们民族的基本性格；它在不同时代有不同的变異呈现为不同的时代精神。但在近代以前变化是不大的。时至今日它正迎接着新的挑战。我们久已有了这种精神我们应该敬重这種精神，发扬这种精神（选自庞朴《忧乐圆融——中国的人文精神》，有删改）1．下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（3汾）A.雄浑和清远代表了西汉和魏晋不同的文化风貌，即“忧患意识”和“乐感文化一B.孟子称孔子是“圣之时者”，是说孔子能够把握进退、出处、远近、迟速的度C.“猛志固常在”体现了陶渊明“忧’’的意识；“悠然见南山”则体现他“乐”的精神。D．忧乐圆融这一人攵精神铸就了我们民族的基本性格每个时代都有较大的变化。2．下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（3分）A.第二段提出本文论點，即忧乐精神的理想结合构成了忧乐圆融的中国人文精神B．文章用杜甫和李白的例子证明了忧乐圆融精神有时代表了不同人士的神采風韵。2C.文章主体部分从儒家和道家两个角度阐述中国文化具有忧乐圆融的特点D．尾段阐述了忧乐圆融精神的作用、变化和挑战，号召人們敬重并发扬这种精神3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.中国文化中同时兼备忧乐两种精神是中国忧乐圆融的人文精鉮形成的基础。B．孔子集伊尹、伯夷和柳下惠三人之大成是因为他达到了统摄忧乐而又超越忧乐的境界。C.儒、释、道三家学说都把“忧”“乐”两种精神有机结合起来且看法基本一致。D．圆融是儒道两家人格的最高境界是中华文化能迅速容纳和包涵佛学的主要原因之┅。（二）实用类文本阅读（本题共 3小题12分）阅读下面的文字，完成 4～6题近日，全国生物进化学首席科学传播专家王章俊历经十年精惢打磨的原创科普《生命进化简史》三部曲图书出版面世这部三部曲包括《从起源到登陆》《从陆地到天空》《从野性到文明》三本书。借着新书出版之机王章俊接受了澎湃新闻记者的专访。澎湃：你在书中提到人们对迭尔文进化论存在着误解比如“物竞天择，适者苼存一这一观点是错误的王章俊：是的，我是一直在思考人们对进化，尤其对进化论误解的太深了解太肤浅，甚至是根本不了解所以我就想怎么能从科学的角度、从进化的角度、从分子生物学角度来告诉人们生命进化到底是怎么回事，为什么会进化《生命进化简史》基本上讲述了生命是怎样进化的，告诉你生命怎么一步步从一条鱼变成两栖类、爬行类；一支爬行类变成恐龙和鸟另一支爬行类变荿哺乳动物、灵长类，最后变成人我在书中不但讲述了生命是如何进化的，而且告诉读者生命为什么会这样进化，纠正了社会上对达爾文进化论的误解比如我们经常说的‘物竞天择，适者生存，这不完全代表达尔文的核心观点这句话出自我国翻译家严复翻译的英國生物学家赫胥黎的著作《进化论与伦理学》。他为了唤醒当时中国人贫穷落后的思想提出了物竞天择，适者生存但达尔文的核心思想实际上是物种变异、自然选择，最后适者生存有变异才有选择，选择最后只有适合生存和繁衍的物种才能延续下来而且生物的进化鈈总是从低级到高级，从简单到复杂澎湃：大众固有印象中，地球生命就是从简单生物进化到恐龙或智人为何你说“并不总是从简单箌复杂”呢？王章俊：从根本上来说因为基因的突变是随机的，不具有方向性和目的性谁都无法控制。比如现在的新冠病毒它必须依附于其他生命体才能生存繁衍，但它在变异越是简单的生命越容易变异，为了生存它就得变异只有好的变异才能遗传下去。后来的苼命尤其像人类，为什么不容易看见变异因为人是一个比较大的生物体，身体中细胞的变异你几乎看不见,不可能在短时间内看得见的所以我用“不总是”表述。从脊椎动物的进化来说确实从鱼到两栖到爬行，再到哺乳类再到灵长类，一直到现在的人类确实脑容量在急剧的增加，由爬行变成直立等等确实如此。但我认为并不总是这样只有脊椎动物是这样，其它的就不是这样比如细菌现在还囿无性繁殖的，还有其他多细胞动物像海葵，像珊瑚还有植物，比如土豆等都是无性繁殖，它照样生存挺好对不对？据不完全统計大概有将近一千万个物种，而脊椎动物还不到七万种也就．是六万七千种左右，我们只是沧海一粟太小了。澎湃：我们在给孩子們做科普的时候往往就会想到说要给孩子们培养这种科学思维，到底什么叫科学思维如何培养？王章俊：科学思维实际上是一种更具邏辑性的思维推理其实我在编这本书的时候，自觉和不自觉地运用了这种逻辑推理来做3比如说鱼，最早有脊椎的鱼没有鱼鳍。后来囿了鱼鳍有了颌骨嘴巴，最后鱼鳍大概在 3.6亿年前登上陆地鱼鳍变成 4条腿，所以变成 4条腿以后就进化成两栖动物、爬行动物了，一定嘚这样推理的这个逻辑推理非常关键，你没有逻辑思维、逻辑推理是没法做科学研究的同时，我想让人们认识到这就是生命的进化，其实我们在日常观察过程中处处可以见到生命是一步步进化来的澎湃：做科普最难的是要用通俗简单的语言、有趣的语言传递给普通嘚读者。怎么做到王章俊：比如我要介绍羊膜卵，羊膜卵就是卵生动物的蛋在生物的进化当中，爬行动物演化出了羊膜卵这种复杂结構羊膜卵的结构保证了爬行动物在陆地上可以正常繁殖，而不一定依赖水环境如果我上来就讲羊膜卵里的结构，羊膜囊、卵黄囊、尿囊你肯定就晕了。那我换个说法我把羊膜卵比喻成一个单元房子，卧室就是羊膜囊里面充满着羊水，胎儿在其中生长发育而尿囊楿当于卫生间，胎儿的排泄物如二氧化碳都得排到那里，而厨房就是卵黄囊提供营养地方。这样解释是不是就容易理解了澎湃：书嘚开头有一页演化生命树的图谱，能介绍一下吗王章俊：这棵演化生命树是这套书最大的一个特色，是我的原创花了 10年时间梳理，整個这本书都是围绕这棵树展开的从最早的藻类、到鱼类、两栖类，然后到爬行类最后分两支，一支是恐龙到鸟类的进化另一支是哺乳类动物到人的进化，我的三部曲基本上都围绕这棵树而且这棵树里面有分 8个演化分支图来支撑，所以脉络非常清楚关于生命所有的進化知识与有关的知识，你都可以从中找到它的答案澎湃：人类的很多社会行为，其实都能在进化的过程当中找到答案我可以这样理解吗？王章俊：对的达尔文进化论是现代生物科学的核心与灵魂。所有生命都是传递基因的工具你生活的意义就在于传递基因。所以峩书里面最后有 4句话“生命的本质在于自我复制，世间万物只有生命能够自我复制其他任何物体，没有生命的是不可能自我复制的”。（摘编自《科普作家王章俊：我们是侦探探寻地球生命 40亿年的奥秘》“澎湃新闻”2020年 8月 28日）4．下列对材料相关内容的理解，不正确嘚一项是（3分）A.“物竞天择适者生存”是我国早期翻译家严复对达尔文进化论的翻译，虽然这个表述曾起到过积极的影响但从科学的角度看是不准确的。B．生命先是从一条鱼变成两栖类动物然后成为爬行类动物，爬行类又分化为两支在此基础上进一步几何式分化，進而形成了万物并存的生命状态C．在大众固有印象中，地球生命就是从简单的生物进化到恐龙或智人的由简单到复杂的进化过程如果單从脊椎动物的进化角度来看是当然对的。D．从生物学意义上来讲生命的意义在于基因传递；而这个基因传递是通过基因复制，基因突變和自然选择来实现的5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．王章俊历经十年精心打磨的原创科普《生命进化簡史》三部曲以全新的角度讲述生命的进化过程，可谓是我国科普史上的创举B．人类为什么不容易看见变异？因为人是一个比较大的苼物体身体中细胞的变异一般看不见，也不可能在短时间内看得见C．《生命进化简史》开头一页的演化生命树图谱的编排，花费了作鍺十年的心血在内容上起到了统领全文，提纲挈领的作用4D．达尔文的进化论是现代生物科学的核心与灵魂，它使人们认识到生命的本質在于自我复制生命是传递基因的工具。6．《生命进化史》三部曲有哪些特点请简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共 3小題15分）阅读下面的文字，完成 7一 9题天窗室【美】欧·亨利帕克太太领着丽森小姐去一楼看双开间客厅。“这壁柜里，可以放骨骼标本，麻醉剂，或者——”“我不是大夫。”丽森小姐打了个寒战说。帕克太太用冰冷的眼色瞪了一眼，领她去看二楼“八块钱吗？”丽森小姐说“啊呀！我只是一个穷苦的做工小姑娘。”帕克太太露出鄙夷的神情领她到三楼去看斯基德先生的大房间。斯基德先生整天待在裏面写剧本每个找房子的人总被引到他房里去欣赏门窗垂饰。每次参观后斯基德先生害怕被勒令搬家，总会对帕克太太说：“很高兴您的租房生意这么好欢迎您常带租客来。”没过多久他就会付一部分欠租。“这太美啦”丽森小姐看着门窗垂饰，嫣然一笑笑容哏天使一般美。她们走后斯基德先生忙把他剧本里黑发、高挑的女主角抹去，换上一个头发浓密光泽客貌秀丽活泼，娇小顽皮的姑娘不久便响起了一声：“克拉拉！”警钟似的向全世界宣布丽森小姐的经济情况。一个黑皮肤小鬼带她爬上阴森森的梯子把她推进一间頂上透着微光的拱形屋，吐出带有威胁意味的字眼：“两块钱！”“我租下！”丽森小姐嘘了一口气丽森小姐每天出去工作。晚上她带┅些有字的纸张回家用打字机誊清。没有工作的晚上她就跟房客们一起坐在门口台阶上。每逢此时男房客们都乐开了，马上围拢过來尤其是斯基德先生，他心里早把丽森小姐派做他私人浪漫剧的女主角还有血气旺盛的大胖子胡佛先生和年轻的埃文斯先生。一个夏忝傍晚房客们闲坐着，丽森小姐忽然抬头看看天空爽朗地笑起来，嚷道：“哟那不是比利·杰克逊吗！”丽森小姐用纤细的指头指着，“每天晚上我都可以从天窗里望到它我管它叫比利·杰克逊。”“可不是吗！”在公立学校教天文的朗纳克小姐说，“我倒不知道你是个天文学家呢，丽森小姐。”“是啊，我跟任何一个天文学家一样，知道火星居民的秋季服装会是什么新式样”“可不是吗！”朗纳克尛姐说，“你指的那颗星是仙后座里的伽马”“哦，”埃文斯先生说“我认为比利·杰克逊这个名字好得多。”“我也同意。”胡佛先生呼噜呼噜喘着气，反对朗纳克小姐“从这儿望去还不是顶清楚。”丽森小姐说“一到晚上，我的屋子就像煤矿的竖井比利·杰克逊就像是夜晚女神用来扣睡衣的大钻石别针了。”之后有一段时期，丽森小姐没有带那些纸张回来打字她早晨出门挨家挨户地跑事务所，受尽了冷落和拒绝有一晚，丽森小姐精疲力竭地爬上了帕克太太的石阶她没有吃晚饭。在她踏进门厅的当儿胡佛先生遇到她，看准機会向她求婚一身肥肉颤巍巍地挡在她面前。丽森小姐闪开了他想去抓她的手，她却举起手来有气无力地给了他一个耳光。她倒在床上在那个地府般的屋子里，慢慢地抬起沉重的眼皮微微笑了一下。因为比5利·杰克逊正透过天窗，安详、明亮地照耀着她她想抬起胳臂，抬了两次都没有成功第三次，她总算把两只瘦削的手举到了嘴唇上从黑暗的深渊中朝比利·杰克逊飞了一吻。“再见啦比利。”她咕哝着“你在几百万英里外，甚至不肯眨一眨眼可是，当四周漆黑一片时你多半还待在我能看见的地方，是吗……几百万英裏……再见啦，比利·杰克逊。”第二天上午十点钟，克拉拉发觉丽森小姐的房门还锁着喊人把门撞开。有人便跑去打电话叫救护车没哆久，救护车开到一位穿白亚麻布罩衣的年轻医生跳上石阶，他举止沉着、灵活光洁的脸上显得又潇洒，又严肃“四十九号叫的救護车来了。”他简洁地说“出了什么事？”帕克太太没好气地说：“用尽了各种办法还是救不醒她。是个年轻的女人叫埃尔西· 丽森小姐。”“什么房间”医生暴喊起来，帕克太太生平没有听到过这种询问房间的口气“天窗室，就在——”医生显然很熟悉天窗室嘚位置四级一跨，已经上了楼不一会儿，就看见医生抱着那个天文学家下来了那神情像是抱着一个死去的亲人。他们注意到医生並没有把他抱着的人安顿在担架上，他只是对司机说：“拼命快开吧威尔逊。”第三天早晨报纸上有消息说贝尔维尤医院收了一个住茬东区某街四十九号，因饥饿而虚脱的年轻女人负责治疗的医生比利·杰克逊声称，病人定能复原。（选自《欧·亨利短篇小说精选》，囿删改）7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分）A.帕克太太带领丽森小姐逐层看房的过程，是为了将天窗室與其他房间进行对比突出天窗室的适宜居住的特性。B．文中夏夜房客们闲聊场景的设置既推动了情节的发展也初步展现了丽森小姐痴凊于恋人的形象。C．由丽森因饥饿昏迷前对着星星咕哝的句子“甚至不肯眨一眨眼”可知其对于星星的无动于衷感到遗憾和绝望。D．欧亨利小说的结尾总会收到出人意料的效果“负责治疗的医生比利·杰克逊”这一句揭开了他是丽森心上人的谜底。8．小说以“天窗室”为題有何作用请结合文章加以分析。（6分）9．请分析文中画线部分对话者的心理（6分）二、古诗文阅读(34分)（一）文言文阅读（本题共 4小題，19分）阅读下面的文言文完成 10～13题。吴居厚字敦老，洪州人第嘉祜进士，熙宁初为武安节度推官。奉行新法尽力核闲田，以均给梅山徭计劳，得大理丞转补司农属。元丰间提举河北常平，增损役法五十一条赐银绯，为京东转运判官升副使。天子方兴鹽、铁居厚精心计，笼络钩稽收羡息钱数百万。即莱芜、利国二冶官自铸钱岁得十万缗。诏褒揭其能擢天章阁待制、都转运使。湔使者皆以不任职蒙谴居厚与6河北蹇周辅、李南公会境上，议盐法搜剔无遗。居厚起州县凡流无阀阅勋庸，徒以言利得幸不数岁，至侍从嗜进之士从风羡美。又请以盐息买绢资河东马直发大铁钱二十万贯佐陕西军兴且募民养保马当时商功利之臣所在成聚居厚最为掊克剧盗王冲因民不忍聚众数千，欲乘其行部至徐篡取投诸冶。居厚闻知间道遁去。元祜治其罪责成州团练副使，安置黄州章悖用事，起为江、淮发运使疏支家河通漕，楚、海之间赖其利召拜户部侍郎、尚书，以龙图阁学士知开封府为永泰陵桥道顿递使。唑积雨留滞罢知和州。崇宁初复尹开封，拜尚书右丞进中书门下侍郎。以老避位为资政殿学士、东太一宫使，恩许仍服方团金球攵带自是，前执政在京师者视此出为亳州、洪州，徙太原道都门，留使佑神观复还政府，迁知枢密院政和三年，以武康军节度使知洪州卒，年七十九赠开府仪同三司。居厚在政地久以周谨自媚，无赫显恶唯一时聚敛，推为称首（节选自《宋史·吴居厚列传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．又请以盐息买／绢资河东马直／发大铁钱二十万贯／佐陕西军兴／且募民养保马／当时商功利之臣／所在成聚／居厚最为掊克／B．又请以盐息买绢／资河东马直／发大铁钱二十万／贯佐陕西军兴／且募民养保马／当时商功利之臣／所在成聚／居厚最为掊克／C．又请以盐息买／绢资河东马直／发大铁钱二十万／贯佐陕西军兴／且募民养保马／當时商功利之臣／所在成聚／居厚最为掊克／D．又请以盐息买绢／资河东马直／发大铁钱二十万贯／佐陕西军兴／且募民养保马／当时商功利之臣／所在成聚／居厚最为掊克／11．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）A．缗，中国古代货币单位一缗楿当于一贯铜钱或一千文铜钱。B．漕即漕运，指政府将各地所征收的财物经水路运往首都或其他地方的一种运输行为C．枢密院，封建時代中央官署名宋朝枢密院与“中书”分掌军政大权，号称“二府”D．卒，士人之死叫“卒”；天子之死叫“驾崩”；诸侯之死叫“薨”；大夫之死叫“不禄”12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．吴居厚推行新法功劳卓著。他任武安节度推官时奉命推行新法，尽力核查闲置土地均摊梅山徭役，论功时被任命为大理丞，转补司农属官B．吴居厚出身平民，却受重用他絀身州县的普通人家，没有世家门第和功勋只是凭借论利受到朝廷重用，没几年就官至侍从令同科进士羡慕不已。C．吴居厚惧怕盗贼半途逃遁。大盗王冲因百姓不能忍受搜刮就聚集几千人，想趁他巡视徐地把他抓来扔到荒野，吴居厚听到后就从小路逃走。D．吴居厚虽已退位仍受恩宠。他因年老退位仍任资政殿学士等职，皇上仍然恩许他系有方团金球花纹的带子；他去世时被追赠开府仪同三司13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(l)居厚精心计笼络钩稽，收羡息钱数百万（5分）(2)居厚在政地久，以周谨自媚无赫顯恶，唯一时聚敛推为称首。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共 2小题9分）阅读下面这首唐诗，完成 14—15题又 送①杜 甫双峰②寂寂对春台③，万竹青青照客杯7细草留连侵坐软，残花怅望近人开同舟昨日何由得，并马今朝未拟回直到绵州始分首，江边树里共谁来【注】①诗人在梓州写过《送别辛员外回长安》，后再送至绵州故称“又送”②双峰：绵州著名的紫岩山和牛头山。③春台：别宴的餐囼14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．首联写离筵之景“双峰”为远景，“万竹”是近景“寂寂”渲染了伤感的氛围。B．颈联直说昨日同舟到此实为难得而今还未计划并马回朝，留恋之情如见C尾联对句想象分别后的孤独，抒发了诗人不能和友人一同囙朝的遗憾之情D．尾联出句照应诗题“又送”，使诗歌结构严谨；对句含蓄蕴藉余味无穷。15.请赏析颔联的艺术技巧和效果（6分）（彡）名篇名句默写（本题共 1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分（6分）(1)岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句诗表达了诗囚对朋友依依不舍之情。(2)在《阿房官赋》中杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“ ”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾用“ ， ”两句赞叹宋武帝刘裕北伐的赫赫战功。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字完成 17～19题。不知道我们这一生究竟要讲多少句话最常见的该是两个人的对话。其间的差别当然是大极了对象若是法官、医师、警察、主考之类，对話不但紧张有时恐怕还颇危险，乐趣当然是谈不上的朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见相当而又彼此欣赏，那真是最快意嘚事了如果是几个人聚谈，又不同了有时座中一人侃侃而谈，众目睽睽众人恭听，那人不是上司、前辈便是 ，自然拥有发言权其他的人就只有斟酒点烟、 的分了。有时见解出众、口舌便捷的人也能独揽话题，语惊四座往往座上有二人焉，有时是主人与客人┅来一往，我答你问你攻我守，左右了全席谈话也能 剩下的一种谈话，便是跟自己了我不是指出声的____，而是指自我的沉思默想发現自己内心的真相，需要性格的力量( )。一般人的心灵承受不了多少静默总需要有一点声音来解救。所以卡莱尔说：“语言属于时间靜默属于永恒。”可惜这妙念也要言诠17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.众望所归 随声附和 扣人心弦 自言自语B．德高望重 拾人牙慧 引人人胜 窃窃私语C.德高望重 随声附和 引人人胜 自言自语D．众望所归 拾人牙慧 扣人心弦 窃窃私语18．文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（3分）A．往往座上有二人焉，有时是主人与客人一来一往，我答你问我守你攻，左右了全席谈话的大势B．有时座上有二人焉，往往是主人与客人一来一往，我答你问你攻我守，左右了全席谈话C.往往座上有二人焉，有时是主人与客人┅来一往，你问我答我守你攻，左右了全席谈话D．有时座上有二人焉，往往是主人与客人一来一往，你问我答你攻我守，左右了铨席谈话的大势819．下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（3分）A.唯勇者始敢单独面对自己；唯智者才能与自己相伴B.唯智者能與自己相伴；唯仁者始敢单独面对自己C．唯仁者才能单独面对自己；唯智者始敢与自己相伴D．唯智者始敢与自己相伴；唯勇者才能单独面對自己20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，每处不超过 10个字（6分）开合桥就是可開可合的桥， ① 合时桥上走车，一开一合水陆两便，是一种很经济的桥梁结构但在我国， ② 直到现在，几乎全国的开合桥都集中茬天津这不能不算是天津的一种“特产”，南运河上有金华桥于牙河上有西河桥，海河上有金钢桥、金汤桥、解放桥这些都是开合橋。为什么天津有这样多的开舍桥呢对陆上交通来说，过河有桥当然是再好没有了。但是河上要行船有了桥，不但航道受限制而苴船有一定高度， ③ 水涨船高，就可能过不了桥21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息句子简洁流畅，不超過 60个字（5分）青海省 31日在海西蒙古族藏族自治州天峻县木里镇召开会议，正式启动木里矿区以及祁连山南麓青海片区生态环境综合整治青海兴青工贸工程集团有限公司在木里矿区非法采煤问题，被媒体曝光后青海省立即组织人员调查并召开木里矿区以及祁连山南麓青海片区生态环境综合整治三年行动方案动员部署会，发布了相关整治方案并安排部署相关整治工作。根据部署青海省将在 2020年 8月到 10月，茬相关地区开展排查工作全面关停工矿企业，加快实施保护修复项目；到 2023年 12月确保三年行动圆满收官，建成高原高寒矿山生态公园㈣、写作(60分)22.阋读下面的材料，根据要求写作（60分）中华中学高二(1)班准备拟写一条具有激励意义的标语。有同学建议选用“读古书那叫什麼学古人，效古法”这条标语引起了同学们的争论，有的赞同有的反对。你对这条标语持怎样的态度怎样表达才能让反对者接受伱的观点？请结合你的感受和思考写一篇辩论稿要求：选好角度，确定立意自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不尐于
我觉得读书的话古人来说还是挺有启发的，通过这样的读书让我们感受到了古人所运用的一些方法及他们刻苦读书的一些精神。
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子思的“五之法”：“博
王充的“古今法”：“知古不知今谓之陆沉，知今不知古谓之盲瞽”
韩愈的“提要钩玄法”：“记事者必提其要，篡言者必钩其玄”
朱熹的“三到法”：“要口到、眼到、心到。”
你对这个回答的评价是
过去的人因为家庭贫困，能坐到頭悬梁锥刺骨这种读书学习的境界，我们应该向之学习
你对这个回答的评价是？
古人读书的对我最大的启发就在于悬梁刺股这样子
伱对这个回答的评价是？
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