483100m为什么乘2再除以4加564与的差,再乘62与16的和

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  • 相乘就可以了运用了乘法交换律和结合律。 25×125×4×8 =（25

  • 四年级数学用简便方法计算的几种类型 类型一： （注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数再把积 相加） （ 40 ＋ 8 ）×25 125×（ 8+80 ） 36×（ 100+50 ） 24×（2＋10）86×（1000－2）15×（40－8） 类型二： （注意：两个积中相同的因数只能写一次） 36×34＋36×66 93×6＋93×4 75×23＋25×23 29×99 85×98 125×79 类型五： （提示：把 83 看作 83×1，再用乘法分配律） 83＋83×99 75×101－75 56＋56×99 125×81－125 99×99＋99 91×31－91 四年级数学简便计算：方法归类 一、交换律（带符号搬家法） 当一个計算题只有同一级运算 （只有乘除或只有加减运算） 又没有括 号时我们可以“带符号搬家”。适用于加法交换律和乘法交换律 256+78-5 =256-56+78=450÷50×9 =200+78=9×9 =278=81 ②、结合律 （一）加括号法 1.当一个计算题只有加减运算又没有括号时， 我们可以在加号后面直 接添括号括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减但是在 减号后面添括号时， 括到括号里的运算 原来是加， 现在就要变为减； 原来是减现在就要变为加。 （即在加减運算中添括号时括号前是 加号，括号里不变号括号前是减号，括号里要变号） 例：345-67- =345-（67+33）=789-（133-33） =345-100=789-100 =245 =689 2.当一个计算题只有乘除运算又没有括号時， 我们可以在乘号后面直 接添括号括到括号里的运算，原来是乘还是乘是除还是除。但是 在除号后面添括号时括到括号里的运算，原来是乘现在就要变为 除；原来是除，现在就要变为乘（即在乘

  • 启明家教四年级简便运算专项练习 （一）加减法交换律： 定义：交換两个加数（减数）的位置，和（差）不变注意：在运用交换律时，一定要把数前面的运算符号一 起交换过去 习题：（写明运用的定律）（想一想：习题 2 能不能用 308-127-208=308-（127+208）这样的方法呢？为什么不用这样 的方法呢）（ ） 1、 293+59-193 2、508-127-208 注意：如果一个数减去两个数的和时，也可以用這个数连续减去这两个减数（要去括号） 1、 327-（227+98） 2、605-（305+104） 3、458-（258+104） 4、756-（556+123） （四）加减法的交换和结合律同时运用： 注意：去括号时首先考虑（三）规律；如果有需要加括号，首先考虑（二）规律{括号外任何数的符 号不变} 1、 （运用规律：减去两个数的和，等于连续减去这个数） =586 - 286-245 - 55 （运用规律：加法交换律交换-286 和-245 的位置） =300 -245

（1）一个数的25倍是37.75这个数是多尐？（2）比47.88与3.8的商大42.5的数是多少（3）1.25乘4.2减5，差是多少

（4）比4.7的1.5倍多3.05的数是多少？

（5）一个数的25倍是37.5这个数是多少？（6）比47.88与3.8的商大42.5嘚数是多少（7）60比一个数的3倍少30，这个数是多少（8）一个数的4倍比60多24，这个数是多少

（9）用14.81与5.19的和，乘以它们的差积是多少？

（11）0.6乘0.8的积加上0.12后再100m为什么乘2再除以4加51.2，商是多少(12)比27的3倍多20．4的数是多少?

(13)45乘18的积，减去210所得的差100m为什么乘2再除以4加550，商是多少?

(15)900减去450100m为什么乘2再除以4加590的商所得的差的20倍是多少？

(19)把300平分成20份每份是多少？

(21)38与64的积再减去162与18的商差是多少？

1、把0.8亿改写成用“万”作单位的數是（ ）

3、6这三个数都是36的（ ）

3、一个零件的实际长度是7毫米但在图上量得长是3.5厘米。这副图的比例尺是（ ）

5、两个自然数它们倒数嘚和是12

6、如果甲数的2/3等于乙数的3/5，那么甲数：乙数等于（ ）

7、用圆规画一个周长是12.56厘米的圆圆规两脚之间的距离是（ ）

8、监利水文站用來测量水位高低和变化情况的选用（ ）统计图。

9、 这里共有（ ）条线段

10、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等，圆锥的高是圆柱高的3倍则圆锥的体

11、一种商品先涨价10%，后又降价10%现在的商品价格与原来相比（ ）

13、下列各数中不能化成有限小数的是（ ）

用小数表示，精確到千分之一的结果是（ ）

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