从现代的学习体质来看美国的学质是什么

教育学期末考试综合练习题(专科)

(包括单选和多选请将正确答案选出来,并把它们的标号填入题中的横线上

多选、少选、错选,均不得分每小题

.作为进步教育的代表,杜威提出的基本主张包括(

.提出“教育是生活的过程而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育

.标志着敎育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是(

.教育学研究的对象是(

教育学的产生与发展经历了四个阶段

首次将教育学作为一門独立学

科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位

.教育学的产生与发展经历了四个阶段,第一阶段有中国的《论语》和《学記》

.苏格拉底和亚里斯多德

教育学的产生与发展经历了四个阶段

第四阶段是教育学的多元化发展,

)不是这一阶段的代表人物

.制約教育发展的规模与速度的因素有

《礼记·学记》中明确提出:

“古之王者,建国君民教学为先”

教育可使人口结构趋向合理,反映了敎育的(

教育可以把潜在劳动力转化为现实劳动力反映了教育的(

教育活动既然以教育目的为出发点和归宿,

检查学生学习成绩和发展程度

目的为依据。这就是教育的(

教育通过对人类文化的选择和整理

使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与

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