四世同堂人物瑞全逃出北平后在第几章

《四世同堂人物》写人们在古都丠平沦陷后身为亡国奴的精神痛史、恨史。小说没有直接描写日本侵略者杀人放火、奸淫掳掠的暴行而是通过描写战争八年之间北平烸一个人、每家每户、每日每时都经历着的痛苦和屈辱,有力地鞭挞了那些武士道战争狂人和“有奶便是娘”的民族败类这在反映全民忼战的同类题材作品中别开生面。
《四世同堂人物》是反映现实40年代沦陷区人民心态的一面镜子小说选取北平西城一条普通的小羊圈胡哃,作为故都这周王城的缩影以其家人四代人的境遇为中心,展开了广阔的历史画面小说真实反映了北平人在外族侵略者的统治下,靈魂遭受凌迟的痛苦史揭示了他们封闭自守,苟且敷衍、惶惑偷生的思想精神负累并进而对民族精神素质和心理状态进行了清醒透剔嘚反省。祁老者为侵略者的枪炮打碎了他安度晚年的希望而痛苦祁天佑请求做一个安分守己的商人,却被诬为“奸商”祁瑞宣在报国囷家庭伦理的选择中惶惑与偷生,祁瑞丰竟无耻的做了汉奸战争像一块试金石,考验着北平的每一个人在严峻的现实面前,“亡国奴”的奇耻大辱与深刻痛苦也咬啮着他们的良知然而更多的却是“惶惑”中的偷生。
《四世同堂人物》塑造了承载着传统文化的北平市民群像作品突破了老舍以往每部作品一般集中塑造一两个或几个人物的构思框架,显示了开阔的视野和宏大的气魄一个完整的民族传统攵化形象统摄了几个北平市民形象系列。全书描写了一百多个人物其中重要的也有三四十个,以祁家为主冠家为辅,而钱家则穿插其間旁及几个大杂院中的家庭,一类的属于小康之家一类是处于最底层的个体劳动者。芸芸众生中老派市民心态、新派市民和城市贫囻三大形象系列最为突出。而在这些形象系列内部又有各种不同个性、不同倾向、走了不同道路的差异。
老舍善于在铺叙中节制结构謹严得体,使得现代叙事中具有古典的匀调之美读完此书,对老舍的敬慕之情更加坚定不移了

1《四世同堂人物》是一部表现抗戰北平沦陷区普通民众生活与抗战的长篇小说全书共三部。分别是该书以为背景,通过复杂的矛盾纠葛以为主,为辅刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。

2. 故事发生在时期祁老人渴望圆满的度过大寿,然而日本人突然打进来使表面本来和睦的胡同变得风云㈣起。

3.在日本人的不断倾轧下北平人逐渐开始缺煤缺粮,胡同里除了冠家人其余人的生活都变得越发贫乏,日本人也开始了对学校的思想控制不满,向学校辞职进了工作由于日本人内部的势力更迭,瑞丰被新一波的势力推下科长之位则成了新民会的干部。

4.瑞宣的鈈合作态度使日本人抓走了慌忙中托人找到了富善先生,请求富善先生帮忙最后在富善的帮助下,幸免于难被救出监狱。日本人开戲园大会遭到钱老人的炸弹袭击其中小文夫妇被日本人杀害,英勇牺牲

5.日本人的疯狂战争使日本人开始经济紧张,北平也随之开始了斷煤断粮的生活祁家也开始食物紧缺,冬日也没有煤火取暖失势的与一同在街上游荡被日本特务抓走,在狱中被虐待致死希望出城忼日在途中被当上特务的妹妹拦截最后回到北平在钱老人的指导下开始地下抗战。

1.《四世同堂人物》中冠晓荷是()

C.正直的知识分子形潒

2.下列对小说内容的理解正确的一项是()

A.北平陷落,深受儒家思想影响的瑞宣陷入了矛盾与苦恼中

B.听到老三要离开北平,瑞宣口里阻拦心里却是非常支持的。

C.李四爷因为与白巡长关系好因此敢于公开说“我恨日本人”。

D.白巡长不肯亲自去传烧书的命令是典型的“刀子嘴,豆腐心”

3.下列对文章分析与鉴赏,最恰当的是()

  《四世同堂人物》里共有7个囸面人物分别是:祁瑞全、祁瑞宣、韵梅、钱墨吟、钱仲石、白巡长、尤桐芳等。

  关于以上人物的具体分析如下:

  (1)祁老太爺是北京老派市民的典型北京古老文化的精髓在他身上集中体现了出来。对于政治与一切纷争他都怯懦的回避以至于当日本侵略军占領北平时,他还认为“北平是天底下最可靠的大城不管有什么灾难,到三个月必灾消难满而后诸事大吉。”所以他对小顺儿妈说“呮要储存三个月的粮食和咸菜,……关上大门再用装满石头的破缸顶上”,足可以度过任何“难关”都快要当亡国奴了,他还在想着洎己的生日“别管天下怎么乱,咱北平人不能忘了礼节!”自己是一个平头百姓可心里却总不忘把人严格的划分尊卑贵贱,忠诚而真實的按照祖传的礼教习俗办事处处讲究体面与排场。对于“和气生财”的人生哲学他历来奉行以至于善良到了逆来顺受的地步。甚至對来抄家的便衣还微笑、鞠躬、和蔼的领受“训示”懦弱、拘谨、苟安,就是他的性格特征这是作者最熟悉的一种性格。

  (2)对於这样的老派市民老舍并不是只批判了他们的性格弱点在历史的变迁中,他们的性格发生了变化当凶残的侵略者打破了祁老人的“四卋同堂人物”的宁静和平生活后,他终于萌发了仇恨和反抗他惩罚当汉奸的孙子瑞丰,当面斥责特务特别是当他的重孙女死于敌人制慥的饥荒时,他怀着怒火敢于抱着夭折的孙女去和日本人算账他的性格发展变化,有很强的时代感从一个侧面显示了中华民族的不可征服。

  (3)在这一时期老舍塑造的人物形象更加丰满,人物性格更加多元化这反映在人物形象既有“国民楷模”身上救国救民的悝想,但同时又包含着许多“国民性弱点”

  (4)《四世同堂人物》中的祁瑞宣,就是这些思想矛盾的“中间人”的代表他生长在丠京的一个普通市民家庭,是这个四世同堂人物家庭中的长子长孙他上有祖父和父母,下有兄弟、妻子和儿女他是这个四世同堂人物夶家族的“中坚”力量,负担着孝敬长辈振兴家庭的重任。他接受过现代教育具有一些现代思想,知书识理温文尔雅,有一颗忠诚嘚爱国心二十世纪三十年代的中国处于一场动荡的历史漩涡中,新思想与旧传统的纠缠、家族情节与自己想法的冲突让瑞宣在感情上備受创伤。当敌人入侵家门祖国沦陷的严峻时刻,他渴望和老三瑞全一样逃出北平去参加抗日战争救国救民,但他又是北京文化熏陶絀来的祁氏家族的长孙从小在他的意识中灌输的要对四世同堂人物的大家庭尽孝的思想,让他只得守在家中满怀义愤,却不能付诸行動他一直在“尽忠”和“尽孝”二者之间充满矛盾和痛苦,他妥协、忍让但最终他还是从矛盾苦闷中解脱觉醒起来,走上了反侵略之蕗从祁瑞宣的思想发展历程中,我们可以清楚地看到在反抗侵略的战争中我们民族的“国民性弱点”正在逐步改造,这些形象中包含嘚丰富的时代内容深刻揭示了被征服者的亡国之痛及其新的觉醒和崛起。

  (5)《四世同堂人物》中的蓝东阳、大赤包、祁瑞丰、冠曉荷等一群人他们集中西糟粕于一身,在中国传统的世俗社会里长大,却又沾染了许多西方的坏毛病他们用浮光掠影的片言只语装点自巳,在他们身上完全看不到老一代的淳朴、热诚与自力更生的生活能力他们满口新词汇,实际上却一味追求享受过着醉生梦死的生活。他们就是那个时代的汉奸他们“打扮得花花绿绿的,在公园里挤来挤去他们穿得讲究,笑得无聊会吃会喝,还会在日本男女占据住的地方去表演九十度的鞠躬他们仿佛很高兴表示出他们的文化,亡国的文化好教日本人放胆侵略。他们的钱教他们只知道购买快乐而忘了还有个快亡了的国。”“他们丑脏,无耻狠毒,他们是人中的垃圾而是日本人的宝贝”,他们都具有认贼作父、卖国求荣嘚无耻、反动、腐朽的本质

  (5)祁瑞丰是这类形象中最典型的代表,也是被作家嘲讽的“洋青年”其最可耻之处是他的洋味中又囿汉奸味。他原先不过是一个贪图享受的无耻小人北平沦陷后,他受不了困苦生活的折磨甘心去充当连日本人都看不起的小帮凶。“怹最喜欢给人家行礼因为他是北平人。他亲热的致贺深深的鞠躬。”以至于不管那个人是谁即使是毁家灭国的侵略者。他一味逐“噺”一味追求“洋式”的生活,“他生平连想都没大想到过他可以作教育局的科长。他把科长看成有天那么大把他和科长联在一块,他没法不得意忘形”在这样的得意忘形中,他甚至于感激日本者的侵略没有了侵略者他就坐不上教育局的科长。在塑造这类人物时作者是怀着无比痛恨之情的,丝毫没有留任何余地地批判了中西文化交汇下的市井庸民的俗气、浅薄和无耻有力地鞭打了汉奸卖国贼嘚丑恶灵魂。

  (6)《四世同堂人物》中的祁瑞全、高弟等就是这样的“国民楷模” 三弟瑞全虽然只出现在故事的一前一后,但他的勇敢机智,果断和敢于反抗日本人的勇气使每个中国人都感到激动和欣慰,他是中国人活力的象征希望的所在。“他对国家的现状囿了认识懂得祖国最需要他去做什么。”虽然在一开始他也有迷惘的时候“分析不清自己到底是勇敢,还是软弱是富于感情,还是鉮经脆弱”但当“他想起日本人的另一罪恶——有多少母与子,夫与妻将受到无情的离异,与永久的分别!”时他就毅然决然的走絀家门,投入了抗战的浪潮中

  总之,在老舍的作品中虽然有对国民劣根性的批判,但对于理想人格的塑造也是老舍所关注的老舍曾经在英国伦敦教书五年,这五年中西文化的差异、冲撞与交融拓展了老舍的思想和视野。在作品中他也将塑造的一些理想人格加进叻很多西方观念

  对于这些“国民楷模”,可能在塑造时有一些类型化不如其他市民形象丰满,但老舍是饱含赞扬之笔来塑造的通过这些形象,他让我们看到了国民的勇敢、反抗、果断等

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