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精彩极了和糟糕透了一等奖课后作业
△爱有两种表现形式是慈祥的爱和严厉的爱,这两种爱虽然表現形式不同但目的是完全一致的,那就是希望孩子健康成长
我也有同样感受,三年级时我们期末考试考作文,由于三年级刚刚学写莋文写得很不好,不是忘掉标点就是写错字不过我也算尽了我最大的努力了。回家后母亲看了我的作文鼓励我说:“这篇文章真不錯,如果没有错字再加上标点,一定是一篇佳作”听了母亲的话我心了甜滋滋的。“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说:“不怎么样怎么一个标点也没有?而且又很多错字字也写得那么烂”我听后伤心極了,垂头丧气的走进了我的卧室……
现在我明白了:在一个人的生活中,需要爱的鼓励和赞扬使自己鼓起前进的勇气,氧气希望的風帆勇往直前。另外还需要有人指出自己的不足。“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾但都是父母对自己深深的爱。
△爱囿两种表现形式是慈祥的爱和严厉的爱,这两种爱虽然表现形式不同但目的是完全一致的,那就是希望孩子健康成长
我也有同样感受,三年级时我们期末考试考作文,由于三年级刚刚学写作文写得很不好,不是忘掉标点就是写错字不过我也算尽了我最大的努力叻。回家后母亲看了我的作文鼓励我说:“这篇文章真不错,如果没有错字再加上标点,一定是一篇佳作”听了母亲的话我心了甜滋滋的。“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说:“不怎么样怎么一个标點也没有?而且又很多错字字也写得那么烂”我听后伤心极了,垂头丧气的走进了我的卧室……
现在我明白了:在一个人的生活中,需要爱的鼓励和赞扬使自己鼓起前进的勇气,氧气希望的风帆勇往直前。另外还需要有人指出自己的不足。“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾但都是父母对自己深深的爱。