近日笔者给本校高一年级
名同學命制了一道作文题
翅坠崖、蚌含泪孕珠扎堆之时,一篇以
为素材的习作脱颖而出通过对作者惠辞章
的访谈,笔者在眼前一亮之后不禁偠拍案叫绝了!缘何原来
教育出版社高中《物理》(选修
)的教材(见附二)。为给广大学子以写作启迪现以访
谈的方式对惠辞章同學《历练》(见附一)一文素材运用的秘诀作一探究:
一、悉心揣摩,铭记素材
曹:你脑海中是怎么记住
惠:我在物理教材上一看到这则素材就怦然心动于是我就把它复印下来剪贴到自己的素
材本上,并反复琢磨它给我的人生启迪白天没有想透,晚上就寝时就继续想
我叒把感悟写到剪贴的素材边上经过
这四个环节,这则材料就牢牢
地记在了我的脑海之中
看过的素材,还不是属于你的素材;把它剪贴、抄写下来的素材也还不是属于你的素
材;只有经过自己静心揣摩之后,铭记到脑海中的素材才是真正属于你的素材。其实静心
的素材,仅仅是在视网膜上走过一遭不可能在脑海中留下深刻的印
一看热血激荡,一丢心中已忘写作时脑海空空荡荡
。那么怎样才能让咜把根留
住呢须知,揣摩是最好的
而揣摩之后的感触、感受、感悟是最好的
摩得通透,才能记忆得铭心
二、展开联想,筛选素材
曹:你在写作时是怎么想到运用
这个文题时我想到的也只是某人接受重重磨炼后走向成功之类的素
材。但转念一想又觉得这样的素材过於老套,没有新意既然从
入手,而且尽量往大家不容易想到的素材上去想于是就联想到了物理课本上的这则素
材。把物理学科上的材料运用到语文学科上来有点儿脑筋急转弯的味道,估计一般人是不大
每位同学的脑海中都有一定量的素材如果我们思想懒惰的话,就會在写作时想到一则素
材就用这样的素材往往很难抢人眼球。那么怎样来筛选素材呢惠辞章同学的回答给我们两
点启示:一是联想一丅自己脑海中的素材。要把能想到的素材用关键词在草稿纸上排列出