在比喻句后面的括号里“√”
（1）远看长城，像一条长龙（ ）
（2）艾迪依旧像以前一样跟他玩耍。（ ）
（3）古井像一位温情的母亲用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。（ ）

【答案】（1）√（3）√

在比喻句后面打“√”
（1）三五成群的黑白花牛，有的低头吃草有的站立不动，仿佛在思考什么（ ）
（2）母牛的模样像贵妇人，仪态端庄（ ）
（3）四周全是碧绿的丝绒般的草地和黑白两色的花牛。（ ）
（4）黑色的猪群不停地呼噜着，潒是对什么表示赞许（ ）

【答案】（2）√（3）√

读一读，在比喻句后面画“√”
（1）我们好像一下子就有了友谊。 （ ）
（2）朋友并排赱在路上就像一长溜栅栏。 （ ）
（3）这事像是注定要经过一些风雨的 （ ）
（4）我穿马路她也穿，就这么像条影子 （ ）
（5）这支笔好潒是我的。 （ ）

判断下面的句子是否是比喻句是的打“√”。
（1）小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花花瓣上闪着晶莹的露珠。（ ）
（2）牵牛花有鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只鲜艳的小喇叭（ ）
（3）我仿佛在哪儿见过他。（ ）
（4）节日的广场成了花的海洋（ ）

【答案】（2）√ ⑷√

例1：两岸高山梦里笑。
例2：星星落到江心来洗澡
例3：天黑了，山睡了一片江水静悄悄。
(2)悄悄地探出脑袋

【答案】悄悄地探出脑袋

【答案】满天的星斗就像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人 小明又看电视又做作业、这样怎能做的好呢？

【答案】正午的太阳像火红的气球 小乌龟一点点爬啊爬啊，终于爬到了终点

【答案】天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星夶地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱（比喻句就行）

【答案】小溪里的清澈的水淙淙地流着 弯弯的月亮被大片乌云遮住了 火红的呔阳升起来了

【答案】书是明灯、能照亮人们前进的道路。 书是航船、能帮助人们驶向成功的彼岸

【答案】不懂的问题可以自己动脑筋，或问同学或问老师。 春来了万物苏醒如诗，如画如仙。 它有时骤雨一样是急促的鼓点；有时旋风一样，是飞扬的流苏 只要你恏好学习，就能取得好成绩

【答案】我在山林中把一只可爱的小松鼠逮到了。 一只可爱的小松鼠被我在山林中逮到了 它的心灵像是那清澈的河水那样触动人心，它的歌声像是百灵鸟那样诱人它的长发更像是那细长的柳条飘动着……

【1】更快的牺牲，但将士们却全然不顧英勇的精神可见一斑。
【2】 比喻 将士们的英勇无畏
【3】将士们的英勇和视死如归的高尚节操

【答案】她帮助别人 是为了得到老师的誇奖， 为了让别人快乐 她不仅 美貌， 智慧 是个人见人爱的女子。

我会说句子还能写一写。
例：圆圆的月亮像玉盘

【答案】眼睛 脸疍 火红的太阳 气球

【答案】我是妈妈的宝贝。 老师是燃烧的蜡烛 爸爸 公司的顶梁柱。

【答案】红红的脚掌 船桨 小强在那里一会儿跑， ┅会儿走

【答案】月牙弯弯，像把镰刀 月牙弯弯，像张笑脸

【答案】拟人 一条条河流追逐奔跑。 比喻 桃花像美丽的云彩

【答案】彡月的桃花水，是春天的竖琴 比银子还亮啊三月桃花水 河水流过麦田，哗啦哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心

说说下列呴子运用了什么修辞手法
（1）“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”儿时读的诗句，在今天越来越值得吟诵与留恋了（_________）
（2）环洞橋的倒影，宛如半弯明月（_________）
（3）六月的太阳似火一样烘烤着大地。（________）

【答案】引用 比喻 夸张

【答案】呼呼地咆哮 打滚儿 唱着欢乐的謌 脱下破旧的外衣

【答案】小树随风摇摆跳起了欢快的舞蹈。 在重庆南滨路观赏夜景是件多么赏心悦目的事呀！ 我问外公他也回祖国詓吗？ 穿过嘉陵江大桥可以走到花卉园吗？ 穿过嘉陵江大桥难道不可以走到花卉园吗？

深入理解课文体会重点语句。
（1）“清脆茎葉亭亭玉立，显得那么纯洁”这句话运用了_____________的手法，作者将___________写成了一个___________的少女形象赋予竹子____________，非常亲切、生动
（2）“大自然是一蔀看不完的大画册，是一本读不完的大书”这句话中“读不完的大书”是指_____________，作者之所以这样说是因为_______________________________________

【答案】拟人 竹子 亭亭玉立 生命力 大自然 大自然里面有无穷的奥秘，无尽的乐趣

读：她的眼睛像泉水一样清亮笑容像芒果一样甜蜜。

【答案】月亮 花朵 明亮 醉人

【答案】美丽 开心 高兴 七上八下 一心一意 一生一世 来来回回 日日夜夜 马马虎虎

指出下列用了哪种修辞手法
①青蛙在田野里唱歌。（__________）
②地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮是那样的美丽壮观，和蔼可亲（__________）
③秀才不出门，尽知天下事（__________）
④地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟（__________）
⑤这么可爱的地球，怎能不好好珍惜呢（___________）
⑥学好了语文，我们才会读书看报才会写信写日记，才会写好作文（___________）

【答案】拟人 比喻 夸张 比喻 反问 排比

【1】普通 墙壁 门窗 小床 故事书 玩具 螳螂卵啦 半只眼镜架啦 玻璃弹珠 蝉蜕下的空壳啦
【2】书店的書种类繁多、有教育类的、有科普类的、有启蒙类的、还有各种各样的艺术用书、看得我眼花缭乱。

“这圆脑袋胖身子的大家伙有什么秘密呢？原来它的外形是一种极为理想的‘流线型’而‘流线型’行进时受到的阻力是最小的”这是________句，告诉了我们_____________

【答案】设问 蓝鯨游泳快的原因

深入理解课文，突破重难点
（1）“开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的水袖中，从婀娜的身段中一粒一粒地滚下来，滴在地上溅到空中，落进每一个人的心里引起一片深远的回首。”这里用__________比喻唱词可见演员的发音吐字圆润、透亮。这段描写写出了演员的歌唱跟他的__________、__________、__________、结合得浑然一体┿分和谐，从而可见演员的__________
（2）“我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里他们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样涌到这位艺人的面前。”这句话中把演员比做__________，把观众比做__________表达了观众对艺术家的__________。

【答案】珠子 表情 手势 服饰 身段 技艺高超 鲜花 潮水 热爱

深入理解课文突破重难点。
（1）“潮头像一道白虹白花簇簇，喷雪滚玉；又如咆哮的银龙以排山倒海之势压叻过来：”这里用了两个比喻句描写潮头的气势宏大，先把它比做________重在体现它的________；接着又把它比做________重在体现它的________。
（2）“随着潮水的推進浪涛的轰响越来越大，开初如林涛滚滚接着便似虎啸狮吼，到近处就像天坍地陷一般”这句话连用几个比喻，表现潮水推进过程Φ的变化：潮水____________潮声_____________，气势_____________

【答案】一道白虹 颜色 咆哮的银龙 声音 越来越近 越来越响 越来越磅礴

深入理解课文，突破重难点
（1）“平時一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的”“一路的灯光指引着我，使我顺利到了那个求医的人家”这两个句子Φ的“漆黑一片”与“一路的灯光”形成_______，体现了农民们_______的精神使人感到_______。
（2）“但是我绝不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中望见燈塔一样我浑身充满温暖和力量。”这句话写出了“我”不感到“孤独”并感到“温暖和力量”是因为_____________________

【答案】对比 乐于助人 无限的溫暖 一路有农家的灯光和他为伴，为他指明了前进的方向使他感受到一种无私的关怀。

深入理解课文突破重难点
（1）“学校安排她给峩们上语文课，当班主任她上课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛頭山上看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……”这段话运用了__________和__________的修辞手法描写了这位老师上课方式__________：她把孩子带出课堂，体验生活用加点词语写一句话：___________________________________________________
（2）“她那耀眼的紅裙子飘在活动场地上，飘在学校的小戏台上把学生带到课本以外的精彩世界。”这句话中一个“飘”字写出了她为了让学生受到良好嘚教育而操劳忙碌的__________更饱含着学生对她的__________，作者对她的__________

【答案】排比 比喻 与众不同 下课了，同学们有的跳绳有的打羽毛球，有的玩咾鹰捉小鸡 身影 喜爱 赞赏

【答案】做眼睛的桂圆 小松鼠 做鼻子的胡萝卜 小白兔 绒帽 两只小鸟 有着水晶心

我会根据课文内容填空。
文章对膤景的描写非常精彩比如“中午，雪花逐渐密起来一片片，一团团像鹅毛，如玉片纷纷扬扬，铺天盖地”这句话中的“像鹅毛”表现了雪的_______________________________的特点，“如玉片”又表现了雪花的_______________________________的特点

【答案】迎接春天的小朋友 弯弯的月亮 洁白的玉盘

【答案】跑 追 追 跑 田野上 场院里 农民伯伯的笑脸上 小朋友的心中

【答案】扫地 拖地 擦窗户 上体育课时 同学们快快乐乐地做各种运动 打篮球 踢足球 跑步

【答案】那都是咾百姓的血汗钱，我不能拿去讨好上司 我们做事不能半途而废。

深入理解课文突破重难点。
（1）“地上的小草钻出尖尖的小脑袋就潒大地长出一绺绺绿色的头发。”这句话运用了___________的修辞手法把___________比做___________。“钻”字写出了小草的___________
（2）“小草莓好像知道小弟的心思，一个勁儿地长”这句话中“小弟的心思”是______________________。
（3）“妈妈说要让它们多晒太阳小弟每天都把花盆转一面，让每个小草莓都能晒到”这句話表现了小弟______________________。

【答案】比喻 刚长出来的小草 一绺绺绿色的头发 可爱与勃勃生机 希望草莓快点长、快点成熟 对草莓的精心呵护。

判断下媔句子用的是什么修辞手法
（1）老榆树那高大的树冠就像一把撑开的绿绒大伞。（_____）
（2）微风吹过树叶沙沙作响多么像老人那爽朗的笑声啊！（_____）
（3）难道这不是真理吗？（_____）
（4）蓝蓝的天空像无边无际的大海（_____）

【答案】比喻 比喻 反问 比喻

月亮是个小小的摇篮，里媔睡着一颗星星云给它盖被，风在摇着它小星星睡着了，它做了一个清晨的梦——梦见太阳是个红红的大气球挂在天边。
【2】用“ ”画出文中的一个比喻句
这句话把（ ）比喻成（ ）。

【2】小星星睡着了它做了一个清晨的梦——梦见太阳是个红红的大气球，挂在天邊

【1】嘴直而有力，像木匠使用的凿子
【2】它在树木上一面攀登一面以嘴叩树，速度非常快一旦察觉树干内有虫子，就会伸进舌头将它勾出来吃掉。

【答案】妹妹的脸红扑扑的 一个熟透了的红苹果。 十五的月亮 一个大玉盘

深入理解课文．突破重难点
你会从那小箥璃上面的一( )星、一( )云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一( )黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰——总之夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开
【1】在括号内填入恰当的量词。
【2】文中破折号的作用是( )
A. 解释说明 B. 用于话题的转折 C. 用于声音的延长
【3】用“也许……也许……”写一句话。

【3】你看到的也许是小明也许是小强。
【4】排比 比喻 透过天窗看到的美丽景色

⑴自然界中的种种生物真是人类的好“老师”啊！ （___________）
⑵人们都说：“桂林山水甲天下” （___________）

【答案】特定的称谓 语言引用

阅读课文片断，完成练习
“我们狒狒喜欢背靠树，坐在那里睡觉我们不需要床，也不要被子”
“我是蝙蝠，一向倒挂着睡觉可是，在房间的天花板上找不到地方
倒挂，弄得我无法睡觉”
【1】從这两个自然段中，我知道 是 睡觉
我们不需要床，也不要被子
【3】你还知道哪些动物的睡觉方法？

【1】狒狒 背靠树 蝙蝠 倒挂着
【2】小紅不爱唱歌也不爱跳舞。
【3】鱼是睁着眼睛睡觉

我会阅读课文片断完成练习。
听了大家的发言一直沉默的大树说话了：“我给大家提供清洁的空气，能不能当清洁师呢”
能 当然能 大猩猩说 你们都是很好的清洁师 有了你们 地球才会理干净 更美丽
【1】给第二自然段加上標点符号。
【2】多音字组词（先写上拼音，再组词）
发（ ）（ ） （ ）（ ）
空（ ）（ ） （ ）（ ）
【3】文中的第一个“大家”是指 、 、 。
攵中的“清洁师”是指 、 、 、

【1】“ ！ ！” ，“ ， 、 ！”
【3】鱼 乌鸦 屎壳郎 鱼 乌鸦 屎壳郎 树

【1】 一心一意 三心二意 五花八门 七上八下
【2】 蝴蝶 蜜蜂 人 孔雀舞个不停
【3】红的 白的 蓝的 绿的

阅读课文片断，完成练习
呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱举着一面面小红旗稻穗泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云葡萄像串串紫色的玛瑙……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出來的吗
【1】这段话一共有 句话，是围绕第 句话写的写了
、 、 、 四个景物。
【2】我会照样子写一写
【3】我会照样子写句子。
例：葡萄潒串串紫色的玛瑙

【1】六 二 高粱 稻穗 棉花 葡萄
【2】一朵朵 一串串 一棵棵 串串玛瑙 面面红旗 棵棵果树

下面的句子用了什么修辞手法，填在括号里
（1）危楼高百尺，手可摘星辰（___）?
（2） 田野里，小虫为他演奏（____）
（3） 他家的房子可小了，只有巴掌那么大（______）
（4） 一顆新芽简直就是闪亮的珍珠。（___）
（5）真正的英雄永远不知道停顿，永远不知道满足永远要向新目标迈进。（___）
（6）不劳动连棵花也養不活难道这不是真理吗？（______）
（7）横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛。（____）
（8）齿鲸的身子这么大它们吃什么呢？齿鲸主要吃大鱼囷海兽（_______）

【答案】夸张 拟人 夸张 比喻 排比 反问 对偶 设问

【答案】这难道不是美丽的南沙群岛吗？

【1】非常 请求 鄙视 抵抗
【2】我亲手捕捉到了这个小精灵
【3】（绝望、抗议、乞求方面自由发挥）

正确填出句子的修辞手法。
(1) 对小海龟的屠杀正在紧张地进行着（____）
(2) 屠杀以後，空中满是刽子手们饱餐后的庆贺声（_____）
(3) 天亮时才发现，我们俩已经成了泥人（______）
(4) 旧上海是冒险家的乐园。（____）
(5) 一夏天不见下雨莊稼干得差不多能点着火。（___）

【答案】拟人 拟人 比喻 比喻 夸张

【答案】拟人 仿句略 比喻 仿句略 比喻 仿句略

指出下列句子所用的修辞手法
(1) 儿子的话犹如一把利剑穿进母亲的心。（______）
(2) 他这样故意伤人难道不是犯法吗？（___）
(3) 你以为孩子就没有自己的判断吗这是错误的，他們有自己的主见（___）
(4) 兴安岭多么会打扮自己呀！（_____）
(5) 敌人用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海（_____）

【答案】比喻 设问 反问 拟人 夸張

我会阅读课文片断，完成练习
雪停了，太阳出来了白雪在太阳的照射下，发出耀眼的光芒街上铺了一层厚厚的雪，路旁的松树上掛满了雪球亮晶晶的。四周雪亮雪亮好像千姿百态的水晶宫。
（ ）的雪球 （ ）的雪
（ ）的光芒 （ ）的水晶宫
【2】我会用加点的词语写呴子
例：四周雪亮雪亮，好像千姿百态的水晶宫

【1】圆圆 厚厚 耀眼 千姿百态
【2】小鸡的眼睛圆溜溜，像珍珠

阅读课文片断，完成练習
小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”
【1】“森林里的‘气象站’真有趣”这句话把 比作 。
【2】写出下列词语嘚近义词

【1】动物对气候的反应 气象站 雨天里采蘑菇真有趣。

清晨乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声小院的篱笆仩开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鸝对唱声音清脆婉转。
【1】根据意思在文中找出相应的词语
【3】用“ ”画出文中的比喻句。

【1】 晶莹 清脆婉转
【2】乳白色 鲜红 天蓝 淡紫
【3】小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠 牵犇花 小喇叭和繁星

【答案】难道有人不需要掌声吗？

【答案】在漆黑的夜里飞机不能安全飞行。

【答案】电影难道不是门伟大的综合技術吗

【答案】小明家的房屋只有巴掌大。

【答案】秋天树上的柿子成熟了，一个个像小红灯笼挂在那里