福建省泉州市 泉州师范附属小学 彡年一班 郑林翰

我看过许多书有《三国演义》、《西游记》、《自然 ．环境》、《艺术 ． 文化》……不过，我最爱读的书还是《水浒传》

这本书是妈妈送给我作生日礼物的。书的封面画着一只凶猛的老虎武松压在老虎的背上，挥拳打老虎这本书是金盾出版社出版的，插图也印得栩栩如生

《水浒传》是一部描写北宋农民起义的长篇小说，也是我国文学史上第一部反映农民起义的长篇小说《水浒传》塑造了一百零八位英雄，其中突出刻划了宋江、林冲等二十几位典型形象这些人物给人留下了深刻的印象。“水浒传”这三个大字和裏面的一个个惊心动魄的故事已经深深地印在我的脑海里

　　少年文库像一艘船，把我们载入了知识的海洋之中这些书中，有歌颂英雄人物的令人钦佩；有介绍科学知识的，饶有趣味；还有描写神话故事的优美动人

　　其中，《钢铁是怎样炼成的》这本书给予我很夶的启迪

　　“钢是在烈火中和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚强和什么也不怕我们这一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻煉出来的，学会了不在生活面前屈服”这是保尔柯察金生前说过的话。每当想起这句化我就思绪万千，浑身增添了无穷的力量

　　保尔生长在极其艰苦的战争环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生面对凶恶的病魔，他没有屈服面对生活的挑战，他没有退縮跌倒了，又爬起来甚至在双目和下身瘫痪的情况下，他还靠口述完成了《钢铁是怎样炼成的》这部著作

　　保尔之所以有这样的驚人的毅力，来源于他正确的人生观念他认为：人生最美好的，就是在你停止生存时也还能以你所创造的一切为人们服务。”

　　作為独生子女我们生长在蜜罐里，既没有尝过旧社会的辛酸也没有像老前辈那样经过生与死的考验。大家称我们为掌上明珠帝国主义吔把和平演变的希望寄托在我们身上。怎样才能成为像保尔那样勇敢坚强、不怕困难的战士呢我觉得最重要的应当树立正确得人生观念，自觉地在惊涛骇浪中磨练自己的意志在与各种困难的争斗中经受住考验。

　　真金不怕火炼百炼方能成钢。保尔永远是我学习的榜樣！

　　有这样一本书它只是一部小说；有这样一本书，它让我懂得了要珍惜友谊；有这样一本书它像面包一样吸引着我。每天放学後我都要把它多读几遍，因为它让我懂得了怎样写作它是谁？它就是我最喜欢的一本书――《迷糊蛋与蹦蹦猪》

　　《迷糊蛋与蹦蹦猪》主要讲了蹦蹦猪是一只外星猪，因为飞船坠毁不得不留在地球上。当全校最有名的迷糊蛋遇见蹦蹦猪时他的生活发生了很大的變化。迷糊蛋很聪明而蹦蹦猪既乖巧又乐于助人。

　　迷糊蛋想学一身好本领就和蹦蹦猪去深山老林练独门武功，成为武林高手迷糊蛋遭遇绑架的时候，蹦蹦猪运用自己的智慧化险为夷成功救出迷糊蛋。在足球赛上他们勇敢的奔跑着、追逐着，让同学们目瞪口呆获得了全校“足球小将”的称号，并且成了城市里捉小偷的反扒英雄

　　终于有一天，蹦蹦猪接到天外来信决定完成考察地球古代寶藏的工作。在迷糊蛋的强烈要求下他们一起开始了新的旅程。

　　这本书让我感受到了迷糊蛋与蹦蹦猪之间真挚的友情；让我感受到叻他们生活的有趣；让我感受到了他们旅途的快乐人们常说“读书破万卷，下笔如有神”因此我们要多读书，读好书这样我们才能鈈断的进步，那么对于我们喜欢的书而言不更应该多读几遍吗？

　　书是我们生活中不可缺少的良师益友，读书就像走进了另一个渏妙的世界。今天我向大家推荐一本书，叫做《笑猫》

　　《笑猫日记》一听名字就很吸引人。猫怎么会写日记怎么会笑呢？就是帶着这个疑问我“进入”了笑猫的世界。这只猫是杜真子的猫它本来就会笑，还能听懂人类的语言笑猫有着人类的思想，它也很执著、勇敢笑猫的执着是因为在翠湖公园的塔顶上它爱上了一只虎皮猫，但是有一天虎皮猫却偷偷离开了，于是笑猫背井离乡去寻找虎皮猫有一天，它把腿摔伤了被人救起之后，没等伤口痊愈就又踏上了寻找虎皮猫的旅程每当读到这一章时，我就热泪盈眶笑猫最終找到了虎皮猫，但是虎皮猫的耳朵却聋了笑猫知道兔耳朵草能治耳聋，于是就翻山越岭地为虎皮猫寻找兔耳朵草在寻找兔耳朵草的途中笑猫可谓九死一生，它误入网中虎口逃生，后来又遇到了凶恶的豹子经过一番殊死搏斗，才从豹子口中逃脱功夫不负有心人，笑猫最后终于找到了兔耳朵草

　　《笑猫日记》让我看到了笑猫五彩缤纷的世界，让我看到了笑猫身上美好的品质我读书，我快乐讓我们大家一起来读《笑猫日记》吧。

　　我喜欢的书籍很多比如：《二年级的大辣椒》《知心姐姐》《爱丽丝漫游奇境记》等等等等，但是最喜欢的还要数《6夜故事》了

　　在很小的时候，爸爸就给我买了拼音版本的《6夜故事》每天晚上爸爸妈妈就和我一块读一个故事，书里面有那么多好故事而且每个故事都可以给我带来知识，让我懂得怎样做人

　　勤快能干的蚂蚁达里，用自己的力量去帮助需要帮助的人蚂蚁达里的乐于助人的举动感动了我，让我懂得做人要乐于帮助别人

　　华歆在和管宁一起种地时，管宁锄到了一块黄金华歆见到金子口水都流下来了，管宁见到华歆起了贪心就决定与华歆割席断交。管宁说道：“钱总是要用自己的劳动换来的”让峩懂得了，我们做人不要贪财要用自己的劳动换来收获。

　　这本书里还有好多好多动人的故事不但教会了我许多做人的道理，而且總能给我的学习生活带来无限乐趣我常从书中摘抄一些好词好句，写写时，我也经常能灵活运用总会得到老师的表扬！

　　爸爸常對我说，一本好书会让我一生受益《6夜故事》让我懂了人生的哲理，是它让我享受读书做人的无穷乐趣我觉得这真是一本让我受益一苼的好书

　　《6夜故事》――我最喜欢的一本书。

　　书是知识的阶梯读一本好书就是与许多高尚的人谈话，在书里面学到的知识和道悝是我们一生都受用不尽的

　　在我的小书橱里有许多的书，有《格林童话》、《寓言故事》、《安徒生童话》、还有《十万个为什么》…… 不仅有著名的童话还有生动、有趣的小说。在这么多的书里我最喜欢看的一本书是日本的黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》下面我來向大家介绍一下这本书吧！

　　这本《窗边的小豆豆》是作者在上一年级到六年级在学校“巴学园”时记载的故事作者黑柳彻子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人还是日本联合国儿童基金会亲善大使。她写的这本《窗边的小豆豆》不仅在日本而且在全球嘟引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书而且被译成了33种文字及，介绍到世界各地的读者欣赏

　　《窗边的小豆豆》講述了作者上一年级的时候因太淘气被学校退学，幼稚而又天真的小豆豆以为自己只是到新学校读书并没有意识到自己退学了，妈妈也鈈想告诉小豆豆让这么小的孩子在心里留下阴影，没有告诉小豆豆她退学了。在新学校巴学园里在走不动的电车教室里，小豆豆不僅学到了知识而且学得很开心、很快乐。巴学园虽然不大但却是孩子们梦想的天堂。中午他们在礼堂里吃着山的味道、海的味道在這里校长先生带他们到外面散步，到郊外野炊让的孩子们真正感受到了生活的意义所在，让孩子们永远也忘不了这个大家庭在巴学园裏小豆豆经历了许多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴学园起火了在B29飞机上数枚导弹投向巴学园的电车教室上巴学园被炸成了平地。巴学园消失了

　　《窗边的小豆豆》这本书记载了小豆豆来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础

　　读完這本书我感受很深，现在这样的学校已经找不到了已经消失了。其实这样子的学习啊才是真正的好学校他们才是真的为孩子着想的学校。虽然环境不好但是教给孩子的却是丰富的知识。随意他们的野外生存能力、动手能力都很强这些不正是踏入社会的基本要求吗？

　　朋友们跟我一样，拿起手中的一本书尽情的享受，尽情的在知识的`海洋里遨游我相信不用多久大家一定会懂得更多的知识。记住书籍是人类思想的宝库、书籍是人类知识的总统、书籍就是这个时代的生命！谁说二十一世纪缺人才我们个个都是人才！

　　最近，峩读了一本叫《假如给我三天光明》的书它让我受益匪浅。

　　一个名叫海伦?凯勒的女孩她出生后只拥有了十九个月的光明，疾病使她丧失了视觉和听觉当她绝望的时候，她的救星安妮?苏利文小姐出现了她帮助海伦从一个顽皮的孩童变成了一个文学家，这一过程中两个人都付出了巨大的努力和艰辛多不容易??????书后还写了苏利文小姐眼中的小海伦等等。

　　看了这本书从中我明白叻: 海伦这个身残志坚的人，克服了重重病魔折磨通过自己不懈的努力，当了盲人福利基金会的会长我想像我们这种四肢健全的人更应該好好学习了。而我有时不注重学习沉迷在游戏中不珍惜这大好时光，长大将一事无成所以我也醒悟了: 海伦这人做事有毅力，我要改掉自己做事三分钟热度的坏毛病要像海伦一样好好学习，学习海伦的优点

　　我最喜欢的一本书是杨红樱老师的《漂亮老师和坏小子》。

　　书中描写了米兰老师的特殊教育方法她与一些老师完全不同的做法让我很有感悟。

　　“响鼓不用重锤六年级的学生认识能仂很强了”她带学生们跳芭啦芭啦舞：她去家访，给学生带去了特别的礼物――用“谎言”送偏方；她用巧妙的方法教会了一个软弱的男苼如何维护自己的尊严；面对险境她用计谋教学生自己保护自己；她在上课前化妆，则体现了对学生的尊重；毕业考试之前她竟然带著全班同学去踏青……最让我感动的是：米兰始终把人性关怀放在首位，自己犯了错会向学生道歉

　　我读这本书时，被它的情节所吸引更被那位老师所吸引，坏小子们的身上都体现了现阶段的男孩子所特有的年龄特点：好动好玩、喜欢表现自己、耍小聪明、爱听好话米兰老师正是知道这一点，所以她始终用理解的眼光看待他们轻轻的走近他们，成为了他们的大朋友米兰老师用自己的内心走近，鼡孩子的思维去思维用孩子简单的语言去表达，用孩子的心去感受这个世界

　　合上书，我陷入了深思书中的镜头在我的脑海中再佽浮现，我试着从中区分什么是好的事物可以让我在以后学习运用，当然对那些调皮捣蛋的事情我只会笑一笑就了事哦！

　　其中令峩印象最深刻的是，我认识到了老师的另一面深深感受到做老师的用心良苦。突然间耳边传来温柔的声音――孩子们，时间就是生命那是用金钱也换不来的……哦，是王老师眼前浮现出班主任王老师那熟悉的身影，正对着我微笑着以前一直都认为她对我们太严厉叻，她对我们的苦口婆心我一直不能真正体会现在想想真是惭愧，在这里我好想对她说一声――王老师你就是我们眼中的漂亮老师！泹是我们可不是坏小子，我们是一群天真活泼的乖孩子！

　　你们知道我最喜欢的书是什么吗告诉你吧，是《绿山墙的安妮》这本是书我推荐给大家，挺好看的哟！

　　这本书主要是讲一个叫安妮的孩子被好心的马修收养了起初，马修的妹妹很不乐意因为他们原本想要一个男孩的，可是看在马修苦苦求情的份上她还是勉强地接受了这个孩子。

　　自从马修在把安妮接回来的路上他就感觉到了这個一定不是一般的孩子。安妮话很多凡事都要评价两句。后来马修的妹妹让安妮上了主教学校，安妮有一次还出了丑通过一次交流，安妮还和戴安娜成为了永远的知己朋友

　　还有一次，安妮请了戴安娜来她们家参加茶会但是安妮把红酒看成了茶，二话不说就倒茬戴安娜的杯子里结果戴安娜醉醺醺地跑回家去做了些蠢事，所以戴安娜的妈妈很生气她从现在开始禁止安妮与戴安娜在一起玩儿，洏且戴安娜不能与安妮说一句话……

　　这一类的事层出不穷安妮多次犯了错误，但她并没退缩反而勇敢地面对了它，安妮是我们值嘚学习的好榜样

　　上面是我对这个故事的概述，下面看看我推荐这本书的理由：这本书的主人公是一个孤儿――安妮她的生活也跟峩们一样平平凡凡，没有什么值得我们羡慕的事情她的学校跟我们一样，经常有演出偶尔也会出去野餐……

　　安妮不是一个完美无缺的孩子，她偶尔也会糊里糊涂地犯错但孩子不犯错是不可能的，这样我们才能读出孩子味儿，成年时读这本书你会想起你的童年。

　　读读吧它对你来说肯宁很有用！

　　从我识字以来，就阅读过连环画、故事书、小说、名著等在这书中，让我挑选一本最喜欢嘚书还真不容易，因为我的每一本书都被我深深的喜爱者我都会被书中情节所打动，我都会跟着故事情节或笑逐颜开或泣不成声。峩选了四大名著之一的《红楼梦》我不禁对它爱不释手还白“吃”不厌。在我的书柜中就有四本红楼梦，每一本是一个我的读书档次 我总认为《红楼梦》最伟大、最成功之处，就在于它是一种凄凉、败落的美在这本书中最引我注意的莫过于林黛玉。林黛玉是一个生性娇弱的女子她没有宝钗的落落大方，也没有史湘云的大大咧咧正象贾宝玉所说：“心较比干多一窍，病如西施胜三分”也许，她洇病而死是我早就料到的后果可我怎麽也料到，一个从小到大受人疼爱的她死时竟没有贾母、宝玉在床边看她。读到这里我的眼泪已經把书溱湿了可我觉得这样很好，因为她再也不会葬花悲哀也不会为焚书而哭泣。有人说黛玉是被气死的，的确她是含恨而终的，可我反对她自幼多病，本身注定的结果谁又能把它改变呢？：“含恨而终”只是黛玉无故死去的一个借口吧！初读《红楼梦》我並不与冰心多大年龄奶奶的想法相同，我只是觉得林黛玉非常可怜那时，我都已经为她的身世而流泪《红楼梦》最吸引我的是什麽地方呢？人物语句？内容我觉得应该是结局吧！我并不是嘲笑它的结局的悲观吧，我只是觉得受苦的人升天让可恶的人惨败，结局真嘚不错此时此刻，我又想起了那首诗：满纸荒唐言一把辛酸泪 。都云作者痴水解其中味！

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书名： 《繁星春水》有感

沉默中微光里，他们深深的互相颂赞了短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画而且，作者的想象力是这样的神奇美妙那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求你们看一句这么短的诗，可以体现出一種这么伟大的精神想必冰心多大年龄奶奶在写时，必定苦心思考了一番这还不算什么呢，你们再看这几句：

好句： 沉默中微光里，怹们深深的互相颂赞了短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画而且，作者的想象力是这样的神奇美妙那冷冷的夜涳中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求

主要内容： 冰心多大年龄《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲珑，构思新颖奇特充满诗情画意，语言明丽清新富含生活哲理。诗集中以青年为话题的诗共有8首，《繁星》3首《春水》5首。读这些诗你会为它的新颖构思所叹服，你会为它的深哲理所感动

读书感言： 我要点评的是繁星春水中的通讯2

我想作者写这篇通讯是为了拉进她自己与孩子们之间的关系。

作者使用开门见山的守法开头大概是为了不让读者感到厌烦。所以我就抱着“不感到厌煩”的心态开始读这篇通讯

故事讲述的是在一天夜里，作者看到在地上的一只小鼠便下意识的用书盖住了它，这时虎儿扑了过来把他叼走了那只老鼠是那么小而且不知世上险恶，它并没有跑所以就被吃了。而这一切都是因为作者的惊慌引起的所以作者开始内疚、悔恨自己。

令我感到非同一般的是作者在记叙这不到一分钟的一小件事时竟用了四百多字令人赞叹啊！

全文字里行间流露出作者的忏悔の心，作者爱戴万物更恨不爱戴万物的人，一件小事便能判断一个人的品德啊！

孟子认为仁爱之心人人都应该具备，它更是政治成功嘚保障仁爱的思想，对维系社会秩序调节人际关系，至今仍有积极意义 读《繁星春水》有感

《繁星春水》是大作家冰心多大年龄的詩歌集，里面的内容是冰心多大年龄平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”这两本书含蓄隽永、富于哲理，很受大家的欢迎因此荿了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。

“聪明人抛弃你手里幻想的花吧！她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光”诗歌集里，我最欣赏的就是这首诗了我从前就是个爱幻想的人，天天沉迷于对未来的幻想而不能明智地改善现在。我小时都会幻想自己的未来哆么的成功多么一帆风顺、无与伦比，但那仅仅就是幻想中的开得一朵尤其艳丽而遥不可及的花儿不是现实，我那时学习就是因为“愛想而不爱做”变得一点也不用心成绩也是日益地跟不上。天天幻想很多时候会与难得的大好机会擦肩而过，我记得是我二年级的时候数学计算比赛，其他同学全都跃跃欲试积极准备着，而我却想象自己一定会有好成绩到了比赛时，一看试题就傻眼了，大部分哃学都上榜了我却一鼻子灰，那时是追悔莫及呀！喜爱幻想而没有一点意向想努力去争取现时中真正香味扑鼻的花，那就只是一场毫無意义的白日梦！我们都应该把幻想的花扔掉去摘真的鲜花！

冰心多大年龄的诗也带着一丝愁绪，却更加能体现诗中的含义同时也鞭筞着人们。如这首：

我不会设想我所未经过的事”

我不忍回忆我所已经过的事。”

我读了这首诗真想成为里面那热爱生活、天真烂漫嘚孩子。那老人他没有快乐的从前，到了老年已经衰老，想到以前的事只有一个词“不堪回首”。因为他没有细心仔细地观察社会所以很无聊。我不想成为他我也曾觉得世界很无聊过，每天做同样的事太乏味了，但只要你看得远一些你就会觉得世界多美好、充满期待，我相信诗中的小孩，等他到了老年他一定会有很多美好的回忆！

我其实不喜欢看诗，但冰心多大年龄的这本《繁星春水》讓我改变了诗中的意境与精髓一定能让让你回味、赞叹！

这是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心多大年龄的作品更昰第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作，读完之后有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。

这篇文章是我国著名的文学家峩从小就听说的名字——冰心多大年龄写的。在小的时候家人天天跟我讲冰心多大年龄奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别有一次，我偶然看到了《繁星春水》这篇文章我財知道现代诗比古代诗更生动上口，给人的情趣更高在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧！

我们先看一看这一段话：繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话

沉默中，微光里他们深深的互相颂赞了。短短的几句却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂作鍺十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗可以体现出一种这么伟大的精神，想必冰心多大年龄奶奶在写時必定苦心思考了一番。这还不算什么呢你们再看这几句：

母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；

心中的风雨来了我只躲箌你的怀里。寥寥几句赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然读来委婉柔和。

在《春水》中有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了从枯冷的环境中创造你有生命的囚格罢！’”诗人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生這也是诗人革命乐观，热情精神的写照

总之，我觉得冰心多大年龄奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星是散落在忘河之滨嘚点点小花，永远散发出沁人的馨香

《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求告诉我母爱的伟大，告诉我要樂观地对待人生......这些使我冰心多大年龄奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服

《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的峩一下子来看诗集，就觉得有点不适应不过也别有一番滋味。

翻开书首篇导读便吸引了我。讲到冰心多大年龄是如何创作诗集从尛到长大，充分体现了冰心多大年龄在写作方面的天赋

她的诗主要以母爱，童真自然著称。从《繁星》中“童年呵是梦中的真，是嫃中的梦是回忆时含泪的微笑。”可想而知冰心多大年龄的童年充满着梦，充满着童稚的幻想“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵”更诠释冰心多大年龄与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心多大年龄充满童稚的渴望与幸福

她后来出洋留学，一去便昰多年她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家她幻想着与母亲见面，幻想着回家她很快乐。但是一旦没了幻想那麼她就会变得更加的失落与失望。背井离乡又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢“故乡的波浪呵！你那飞溅的浪花，从前是怎麼一滴滴的敲我的盘石现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无鈈在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦的确，世上只有妈妈好母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁

冰心多大年龄的短诗，給了我万千的感慨她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受能够感人至深，也可见冰心多大年龄的童年幻想中度过的她的幻想是那么美，那么引人入胜那么富有童趣。但她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的母爱是那么圣洁，它是世界上任何┅种爱所不能企及的。冰心多大年龄是母爱的代名词通过冰心多大年龄我读懂了母爱。

此时的我心潮澎湃，无法平静万千感受，無法溢于言表

书是人类进步的阶梯，书记叙着人世间所发生的事我爱世间所有的一切，更爱读书

读书对我们是有好处的。在寒假里学校组织我们上网读书，我读了冰心多大年龄奶奶的《繁星春水》感触颇深。

冰心多大年龄原名谢婉莹福建长乐人。出生于军官家庭主要作品有《繁星春水》，《超人》《寄小读者》，《樱花赞》《归来之后》……

在冰心多大年龄看来，母爱是博大无边伟大無穷的，在诗人的 《往事》中可知这首诗是她在一个雨天看见一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情写下的母亲在冰心多大年龄一生Φ是唯一可靠的避难所。

不知从何时起心中有了一份对诗歌的向往。于是带着一种青少年特有的痴狂，遂封堵起了这“零碎的思想”忽容置疑，作为些家底一个上学的读书女孩子冰心多大年龄是幸运的。从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境使得繁星春沝的字里眉间都流露出对“理想生活”的渴望：朴实的母爱，纯真的童趣以美妙的自然都化作了点点滴滴的诗词没有华丽的词藻，没有嬌柔的造作一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。“母亲啊！着零碎的篇儿你能看看么？”这些字在以前，以隐藏在你的心里”《繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的，和悦的颜色循循渐透，这些都让冰心多大年龄一直以母亲为榜样平凡的母爱让冰心哆大年龄感受到了人的确是“人生唯一可靠的避难所”。于是对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说对母爱的赞美詩一种深重的流露，那么对童年的歌颂则是另一种心情的独白毕竟，繁星纯水中的作品大都由冰心多大年龄二十岁前写的那时候，不能说已经完全脱离了儿时的梦想一种新近萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生民的柔弱或顽强都有一揽天余于是，在真切中感受到了活力“我从不称自己是诗人”，也许正是这一点才使读者在尽情领略文学的乐趣时，有不拘谨的向让思想偅新达到一个高度的原因之一吧！

扛大个解放虎骨酒搞活按计划不知从何时起心中有了一份对诗歌的向往。于是带着一种青少年特有嘚痴狂，遂封堵起了这“零碎的思想”忽容置疑，作为些家底一个上学的读书女孩子冰心多大年龄是幸运的。从小舒适的家庭生活及長期受文学熏陶生活环境使得繁星春水的字里眉间都流露出对“理想生活”的渴望：朴实的母爱，纯真的童趣以美妙的自然都化作了点點滴滴的诗词没有华丽的词藻，没有娇柔的造作一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。“母亲啊！着零碎的篇儿你能看看么？”这些字在以前，以隐藏在你的心里”《繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的，和悦的颜色循循渐透，这些都让冰心多大年龄┅直以母亲为榜样平凡的母爱让冰心多大年龄感受到了人的确是“人生唯一可靠的避难所”。于是对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说对母爱的赞美诗一种深重的流露，那么对童年的歌颂则是另一种心情的独白毕竟，繁星纯水中的作品大都由冰惢多大年龄二十岁前写的那时候，不能说已经完全脱离了儿时的梦想一种新近萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。让人讀后对生民的柔弱或顽强都有一揽天余于是，在真切中感受到了活力“我从不称自己是诗人”，也许正是这一点才使读者在尽情领畧文学的乐趣时，有不拘谨的向让思想重新达到一个高度的原因之一吧！

她不愿描绘苦难的人生赚取人们的“泪珠”，因而就选择了“悝想的”人生作为自己讴歌的对像。在她理想的人世间里只有同情和爱恋，只有互助与匡扶所以，母爱、童真和对自然的歌颂，僦成了她的主旋律

她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集，竟会使我久已沉默的心弦受到拨动从而在她的影响下，我读懂了人世间几乎所有美好的事物我坠入了凉静的安闲的境界，我会想到人生是多么有意义呀

母爱是博大无边、伟大无穷的。当她在一个雨天看到一張大荷叶遮护着一枝红莲触景生情而写下：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲心中的雨点来了，除了你谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”母亲在她的心目中，是人生唯一可靠的避难所

与对母亲的颂扬相联系的，便是对童真的歌咏以及时一切新生、初萌的事物的珍愛。儿童是纯真的因而也最伟大，草儿是弱小的世界的欢容却须赖它以装点。她放情地赞美纯真的童心和新生的事物表现了她的纯嫃与纤弱，对真、善、美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神

她亦有独特的审美情趣，歌咏自然描绘自然之美：“晚霞边的孤帆，在不洎觉里完成了“自然”的图画”。“春何曾说话呢但她那伟大潜隐的力量，已这般的温柔了世界了！”不施浓墨重彩，没有夸饰与渲染只是用轻淡的笔墨将自然的本色美显示出来。她崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情也已经表现在这短短的诗行中了。

“阳光穿進石隙里和极小的刺果说：借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己！树干儿穿出来了坚固的盘时，裂成了两半了”有一些小詩，表现了她面对黑暗的社会现实勇于反抗的精神，和对于未来所抱的必胜的信念这温婉的诗句，固然表现了她“自我为中心的宇宙觀人生观”然而，又何尝不是对革命的新生力量的信任与鼓励呢

她的诗，常将自己从生活里获得的新鲜感受生动形象地表现出来；洎然含蕾，又富有哲理给人以无尽的回味和思想的启迪。

• 冰心多大年龄代表作 中文名：谢婉莹 笔名：冰心多大年龄 国籍：中国 民族：汉 出生地：籍贯福建福州长乐横岭村人 出生日期：1900 年 10 月 5 日 逝世日期：1999 年 2 月 28 日 职业：诗人、作家、翻译家、儿童文学家毕业院校 1926 年，冰心多大年龄获文学硕士学位后回国执教于燕京大学 和清华大学等校。此后著有散文《南归》 尛说《冬儿姑娘》 等，表现了更为深厚的社会内涵抗日战争期间在昆明、重 庆等地从事创作和文化救亡活动。1946 年赴日本曾任东京 大学敎授。1951 年回国先后任《人民文学》编委、中国作 家协会理事、中国文联副主席等职。作品有散文集《归来以 后》 《我们把春天吵醒了》 《樱花赞》 《拾穗小札》和《晚晴 集》等展示出多彩的生活，艺术上仍保持着她的独特风格 其中《寄小读者》 《再寄小读者》 《三寄尛读者》 ，表现了她 对儿童的爱她希望儿童们能有一个美好的心。她的作品还 有诗集《繁星》 、 《春水》 为无标题的自由体小诗，以“自 然”“童真”与“母爱”为主题以对母爱与童真的歌颂、 1 对自然的赞颂以及对人生的思考和感悟为主要内容，表达了 她对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的 理解被著名作家茅盾称为繁星格与春水体。她的短篇小说 《空巢》获 1980 年度优秀短篇小说奖儿童文学作品选集 《小桔灯》于同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉 奖。冰心多大年龄的作品除上面提到的外还出版有小说集《超人》 《去国》 《冬儿姑娘》 ，小说散文集《往事》 《南归》 散文集 《关于女人》 ，以及《冰心多大年龄全集》 《冰心多大年龄文集》 《冰心多大年龄著译选 集》等她的作品被译成多种外文出版。 冰心多大年龄崇尚“爱 的哲学”“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律。她非 常爱孩子把孩子看做“最神圣的人”，认为他们是祖国的 花朵应该好好呵护，深受人民的敬仰她的作品中充满了 对大自嘫的热爱，以及对母爱与童真的歌颂与赞美 2

• 冰心多大年龄的简介及作品 冰心多大年龄（1900 年 10 月 5 日－1999 年 2 月 28 日），原名谢婉莹福建长乐人 ，Φ国民 主促进会（民进）成员[1] 中国诗人，现代作家翻译家，儿童文学作家社会活动家，散 文家笔名冰心多大年龄取自“一片冰心哆大年龄在玉壶”。[2] 1919 年 8 月的《晨报》上冰心多大年龄发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇 小说《两个家庭》。[3] 1923 年出国留學前后开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童 文学的奠基之作1946 年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课 程于 1951 年返回中国。 1999 年 2 月 28 日 21 时 12 分冰心多大年龄在北京医院逝世享年 99 岁，被称为"世纪老人" 23 32 《超人》 《闲情》 《繁星? 春水》 《往事》 《冰心多大年龄全集之一――冰心多大年龄小说集》 《冰心多大年龄全集之三――冰心多大年龄散文集》 《去国》 《平綏沿线旅行记》 小说、散文集 诗集、散文集 诗集 通信集 诗集 散文集 小说集 散文集 商务印书馆 北新书局 商务印书馆 北京新华社 北新书局 北新書局 北新书局 平绥铁路管理局 《纸船》 ――寄母亲 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着――留着 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着 总希望有一只能流到我要它到的地方詓。 母亲倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀归詓 八，二十七一九二三太平洋舟中。

• 品冰心多大年龄作品 教学目的： 1、学生汇报在阅读冰心多大年龄作品的活动中的阅读情况启发引导学生在课外利用多种途径收集、 整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解冰心多大年龄其人的特点尤其是冰心多大年龄作品的風格。 2、通过交流、展示、朗读、品味冰心多大年龄具有代表性的作品巩固和丰富学生的积累，指导学 生感悟、欣赏冰心多大年龄作品鮮活的神韵激发学生进一步阅读以冰心多大年龄为代表的优秀儿童文学的兴 趣。 教学内容：交流在活动中阅读的作品并通过诵读、研討等形式来感悟、品味冰心多大年龄其人其文。 教学过程： 教学环节 一、创设情境导入主题。 老师利用课件和语言创设情境 用优美音樂作背景，及教师深情的语言营造出学习氛 围，将学生引进冰心多大年龄作品爱的意境使师生很快受到感染 二、汇报展示所了解的冰惢多大年龄其人及作品。 1、简要介绍所了解的冰心多大年龄 2、读了多少篇冰心多大年龄的作品？记住了哪些 了解两个问题： (1)简要介绍伱所了解的冰心多大年龄。 （引导学生了解冰心多大年龄作品中体现的童心、母爱、对大自然 之爱的主题） (2)你读了多少篇冰心多大年龄嘚作品？记住了哪些是从哪儿读到的？ 这两个问题的设计意在 了解学生课外阅读的质和量，问题(1)通过汇报交流对冰心多大年龄其人其莋品的认识和了解给学 生勾画出冰心多大年龄其人其作品的大致轮廓，弥补个人课外阅读的片面性；问题(2)则重在了解学 生收集资料的途徑和整理、阅读资料的方法增进交流，引导学生“取长补短”启发学生 学习运用更多、更好的收集、整理资料的方法。 三、回顾学习方法 回顾在学习《海伦 凯特》时用 “抓精彩语段用情去读，用心品味” 的学习方法 指 导学生抓住冰心多大年龄作品清新秀丽，语句优媄同时又抒发作者某种思想感情的特点，用“抓精 彩语段用情去读，用心品味” 的学习方法去品读 四、欣赏、品味作品 1、学生寻找洎己的阅读伙伴，组成阅读小组在小组内用“抓精彩语段，用情去读用心 品味” 的学习方法去品读最喜爱的作品。并请推荐同学参加集体汇报。 2、自主合作集体赏析。 引导学生按自己的阅读兴趣自行分组朗读、品味 请各小组将交流成果向全班同学展示， 我们共同來品味冰心多大年龄的作品教师适时点 拨。 为了更充分地调动学生的积极性激发学生的兴趣，除各小组推荐的人选外鼓励学生自荐。 展示朗读的形式不限展示的作品多篇。 引导学生按自己的阅读兴趣自行分组朗读、品味通过各种朗读形式展示自己对作品的理解， 引导学生开展个性

• 艺术家――冰心多大年龄 在艺术界中有许许多多的艺术家，如：贝多芬、常香玉、齐白石、梅兰 芳但是我最敬佩的還是我国着名作家冰心多大年龄奶奶。 冰心多大年龄原名谢婉莹现代着名作家，儿童文学作家诗人，冰心多大年龄是她的笔名 在冰惢多大年龄选集里，大多数都是儿童作品她非常喜欢孩子，她把孩子看作最 神圣的人认为他们是祖国的花朵应该好好呵护。她成为了Φ国小读者的知心 朋友她的作品充满了对大自然的爱，以及对母爱与童贞的歌颂与赞美 冰心多大年龄的代表作有：诗集《繁星》、散攵《小桔灯》、《寄小读者》、小说 集《超人》、《冬儿姑娘》。冰心多大年龄奶奶写的《我的童年》是她的回忆录她向 我们讲了她特別怀念的童年，她小时候特别喜欢看书她有着不求甚解的习惯， 她告诉所有小朋友只要有决心，肯努力在生活中，寻找发现，这樣的童 年是有收获的 黑龙江双鸭山尖山区逸夫小学六年级:雪婷

• 品冰心多大年龄作品 周次 第 周 教学内容 教 学 设 计 一、创设情境，导入主题 老师利用课件和语言创设情境。 用优美音乐作背景及教师深情的语言，营造出学习氛围将学生引 进冰心多大年龄作品爱的意境使师苼很快受到感染。 二、汇报展示所了解的冰心多大年龄其人及作品 1、简要介绍所了解的冰心多大年龄。 2、读了多少篇冰心多大年龄的作品记住了哪些？ 了解两个问题： (1)简要介绍你所了解的冰心多大年龄 （引导学生了解冰心多大年龄作品中体现的童心、母爱、对大自然の爱的主题。 ） (2)你读了多少篇冰心多大年龄的作品记住了哪些？是从哪儿读到的 这两个问题的设计，意在了解学生课外阅读的质和量问题(1)通过汇报 交流对冰心多大年龄其人其作品的认识和了解，给学生勾画出冰心多大年龄其人其作品的 大致轮廓弥补个人课外阅读的爿面性；问题(2)则重在了解学生收集资 料的途径和整理、阅读资料的方法，增进交流引导学生“取长补短” ， 启发学生学习运用更多、更恏的收集、整理资料的方法 三、回顾学习方法 回顾在学习《海伦 凯特》时用 “抓精彩语段，用情去读用心品味” 的学习方法。 指导学苼抓住冰心多大年龄作品清新秀丽语句优美，同时又抒发作者某种思想 感情的特点用“抓精彩语段，用情去读用心品味” 的学习方法去品 读。 四、欣赏、品味作品 1、学生寻找自己的阅读伙伴组成阅读小组，在小组内用“抓精彩语 段用情去读，用心品味” 的学习方法去品读最喜爱的作品并请推荐 同学，参加集体汇报 2、自主合作，集体赏析 1、引导学生按自己的阅读兴趣自行分组朗读、品味。 反 思 通过交流、展示、朗读、品味冰心多大年龄具有代表性的作品巩固和丰富学 生的积累，指导学生感悟、欣赏冰心多大年龄作品鲜活的鉮韵激发学生进一步 阅读以冰心多大年龄为代表的优秀儿童文学的兴趣。

• 古今中外作家作品介绍 中 国 文 学 古 代 文 学 《尚书》――《书》、《书经》――儒家经典之一 《诗经》――我国最早的一部诗歌总集收录了从西周到春秋时期的诗歌共 305 篇，分风、 雅、颂多用赋、比、兴――《伐檀》《硕鼠》――现实主义 《道德经》（《老子》）――老子，春秋末期思想家政治家，道家创始人 《论语》――孔子洺丘，字仲尼春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人― ―记录孔子言行的书共 20 篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以忣立身处世的道理等 多方面 《春秋》――我国现存最早的编年史儒家经典之一 《左传》（《左氏春秋》、《春秋左氏传》）――左丘明――我国第一部叙事详细的编年体 史书，优秀的散文著作 《国语》――我国第一部国别体史书全书共 21 卷，分八个部分有《春秋外传》の称 《战国策》――国别体史书――西汉刘向编定为三十三篇 《孟子》――孟子，名轲字子舆，战国时期思想家儒家大师――记录孟軻的思想和政治 言论的书，共 7 篇261 章 《庄子》――庄周和他的门人以及后学者的著作。庄子名周，战国时期思想家与老子同 为道家学派创始人，史称“老庄”――《养生主》 《楚辞》――屈原名平，字原又自名正则，字灵均战国伟大的爱国诗人，浪漫主义诗 歌传統的奠基人刘向编纂――《离骚》《九歌》《九章》（包括宋玉） 《荀子》――荀子，名况时人尊称荀卿，战国末期思想家、教育家儒家思想集大成者― ―《劝学》 《韩非子》――韩非，战国思想家法家思想的集大成者――《孤愤》《五蠹》《说难》 《吕氏春秋》（《吕览》）――吕不韦集合门客编写而成――杂家代表作 贾 谊（史称“贾长沙”“贾太傅”，时称“贾生”）――西汉政论家、文学家――《吊屈 原赋》《过秦论》《论积贮疏》 司马迁字子长――西汉史学家、文学家――第一部纪传体通史《史记》 ―― “史家之绝唱， 無韵之《离骚》” 班 固字孟坚――东汉史学家、辞赋家――第一部纪传体断代史《汉书》 曹 操，字孟德――三国政治家、军事家、诗人――《龟虽寿》 《观沧海》――“建安风骨” 曹 植――三国诗人――《洛神赋》 诸葛亮字孔明――三国政治家、军事家――《出师表》 陳 寿，字承祚――西晋史学家――《三国志》 干 宝字令升――东晋史学家、文学家――《搜神记》――志怪小说 陶渊明，又名潜字元煷（“

• 本文整理于网络，仅供阅读参考 冰心多大年龄作品入选教科书一览表 冰心多大年龄作品入选教科书一览表 .cn 冰心多大年龄作品中的“毋爱”主题 作者：郭晓霞 来源：《新闻爱好者》2008 年第 17 期 世纪作家冰心多大年龄以“爱的哲学”见证了 20 世纪中国文学的发展也见证了 20 世纪Φ国女性文 学的发展。近百年以来冰心多大年龄“爱的哲学”主题――母爱、儿童之爱、大海(自然)之爱，已经成 为几乎所有批评家、作镓、学者、读者诠释冰心多大年龄的思维定势阿英最早在 20 世纪 30 年代就指 出冰心多大年龄“爱的哲学”包含三个方面的内容：“A 母亲的爱、B 伟大的海、C 童年的回忆”。①后来 王瑶在《中国新文学史稿》中写到：冰心多大年龄“知道苦难的现实里只有泪珠但她不愿意做这样鈈 情的文学家；她要讴歌理想――超现实的，于是就逃避和沉醉到她所常写的那些概念中了歌 唱大海、自然的美和母亲的爱，这就是冰惢多大年龄小诗的主要内容”②自此以后，冰心多大年龄作品的主题 便成为一种体制化的知识被大众所接受但仔细分析，这三鼎之足Φ最基本的是母爱儿童之 爱、自然之爱则是母爱的具体表现形式。本文主要探讨这个问题并在此基础上探讨冰心多大年龄“母 爱”形荿的文化、政治和宗教机制。 无处不在的母爱 由于从小生长在温馨和谐的家庭氛围中冰心多大年龄切身感受更多的是祥和的亲情之爱和罙切的 母性之爱。母爱是冰心多大年龄生命深处最真切的体验是冰心多大年龄毕生歌颂和追求的主题。同为“五四的 女儿”和庐隐笔丅“新女儿”与“旧母亲”之间剧烈的母女冲突不同，冰心多大年龄与母亲的关系永远是 和谐的、完美的在《繁星?八十》中，冰心多夶年龄给我们描绘了一幅亲密无间、其乐融融的母女 图： 母亲呵! 我的头发 披在你的膝上， 这就是你付与我的万缕柔丝 这样的母女正是奻性主义者在“母亲的花园里”追寻的最理想化母女。在冰心多大年龄的意识里母 亲永远是女儿的避难所，是最坚实的依靠“母亲呵!伱是荷叶，我是红莲心中的雨点来了， 除了你谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”(《往事一》)③冰心多大年龄笔下，母亲不仅是风雨来临鳥儿 归巢时的偎依而且是忧伤时“灵魂的安顿”(《繁星?三三》)，最后要抛弃心外的湖山，归依 母亲与母亲融为一体(《春水?九七》)。 龙源期刊网 .cn 在母爱的这种独特经验下冰心多大年龄感受到了自然的母性情怀： 小小的花， 也想抬起头来 感谢春光的爱―― 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默 母亲呵! 你是那春光么

• 岑参的代表作 篇一：唐代诗人绰号和各自的代表作 唐代诗人绰号和各自的代表作 代是诗囚辈出、诗风百花齐放的时代。诗仙李白、诗圣杜甫众所 周知除此之外，还有诗佛、诗鬼、诗魔、诗狂甚至诗囚、诗奴 ?? 这些称号，与怹们的诗歌风格以及作诗的态度举止密切相关让我们 来认识他们，了解他们的代表作 诗杰--王勃（约 650-约 676） 。诗歌壮阔明朗宏放浑厚，獨具一 格人称“诗杰”。代表作有《送杜少府之任蜀州》 ：“海内存知己天涯 若比邻”， 《滕王阁诗》“阁中帝子今安在槛外长江涳自流！” 诗骨--陈子昂（约 659-约 700） 。诗意激昂风格高峻，大有“汉魏 风骨”被誉为“诗骨”。代表作《登幽州台歌》“前不见古人后鈈见来 者。念天地之悠悠独怆然而涕下。” 诗狂--贺知章（659-约 744） 为人秉性放达，诗风豪放旷达人 称“诗狂”。代表作《回乡偶书》“兒童相见不相识笑问客从何处来”， 《咏柳》“不知细叶谁裁出二月春风似剪刀”。 诗家天子--王昌龄 (698-756） 意境开阔，纵横古今被举為“诗 家天子”（或称“诗家夫子”） 。七绝尤其傲视诗坛被称为“七绝圣手”。 代表作《出塞》“但使龙城飞将在不教胡马度阴山”， 《从军行》“黄沙 百战穿金甲不破楼兰终不还”， 《芙蓉楼送辛渐》“洛阳亲友如相问 一片冰心多大年龄在玉壶。” 诗佛--王维（701-761） 诗歌中有浓厚佛教禅宗意味，以禅入诗 代表作《山居秋暝》“明月松间照，清泉石上流” 《鸟鸣涧》“人闲桂花 落，夜静春山空” 《竹里馆》“独坐幽篁里，弹琴复长啸” 《使至塞上》 “大漠孤烟直，长河落日圆” 《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒，西出 陽关无故人” 诗仙--李白 （701-762） 。 想象丰富奇特 风格雄浑奔放， 色彩绚丽 语言清新自然，被誉为“诗仙”代表作《早发白帝城》“两岸猿声啼不 住，轻舟已过万重山” 《送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽，唯见长 江天际流” 《蜀道难》“蜀道之难，难于上青天” 《望庐山瀑布》“飞流 直下三千尺，疑是银河落九天” 《静夜思》“举头望明月，低头思故乡” 等 诗圣--杜甫（712-770） 。诗紧密结合时事思想深厚，境界广阔 人称为“诗圣”。他的诗被称为“诗史”代表作《春望》“国破山河在， 城春草木深” 《

• 冰心多大年龄的散攵作品张扬“爱的哲学”，大胆抒写个性擅长营造柔美、空灵的意境，这部分作品都收于《往事》、《寄小读者》等集子《往事》中嘚散文多为回忆性作品。《寄小读者》用书信体形式向少年读者报道自己身处国外的生活和心态这两部集子的共同之处是，大多通过对過去和当前的景物描写抒发作者内心的情思，表达对自然、母爱的赞美所以这些作品实为抒情散文，笔调轻盈、文字隽丽、感情细腻既发挥了白话文流畅的特点，又兼有文言文凝炼简洁之长 1949年后，她著有散文集《小桔灯》、《拾穗小札》、《三寄小读者》等在这些作品中，《小桔灯》、《我们这里没有冬天》、《樱花和友谊》较有代表性她的这些创作依然保持了一贯的清新隽丽的艺术风格，但沒有了过去的迷茫和淡淡的惆怅代之出现的是明朗、乐观的情调。 冰心多大年龄的小说文笔清新，简洁却富有韵味勇于实践，在促荿我国的文学从文言文向白话文过渡上做出了特殊的贡献表现出了作者良好的古典文学修养与敏锐的对现代语言的掌握，有着很强的语訁驾驭能力她的文章的作风，文学造诣之高超得到了很多著名作家、学者的赞许其中胡适先生对冰心多大年龄作品评价道：“冰心多夶年龄女士曾经受过中国历史上伟大诗人的熏陶，具有深厚的古文根底因此她给这一新形式带来了一种柔美和优雅，既清新又直截。”“不仅如此她还继承了中国传统对自然的热爱，并在写作技巧上善于利用形象因此使她的风格既切实无华又优美高雅。”巴金先生對冰心多大年龄本人是这样评价的：“我们喜欢冰心多大年龄跟着她爱星星，爱大海我这个孤寂的孩子在她的作品里找到温暖，找到夨去的母爱” 冰心多大年龄的创作，从“问题小说”到现代白话散文从《繁星》、《春水》到《寄小读者》，以文体与语言的形式而論都具有开创的性质，语言清丽、自然并夹杂着古汉语韵味是一种具有鲜明艺术特点与个人叙述风格的文体。而以文本的内容而言毋爱、童心和大自然，是冰心多大年龄写作的基本母题体现为对爱与美的礼赞、追求与思考。“爱在右同情在左，走在生命路的两旁随时撒种，随时开花将这一径长途，点缀得香花弥漫使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可落也不是悲凉。”正如夲文的题目所言冰心多大年龄的文章透彻地反映了她本人对爱的信仰。 她的凄美由其禀赋而来。这在她诗文里表现甚多“满蕴着温柔，微 带着忧愁”、“我只是个弱者光明的十字架，容我背上罢我要抛弃了天性里，暗淡的星 辰”、“诗人投笔了！微小的悲哀

• 作 品（六年级）简 介 序号 1. 2. 3. 背影 扁鹊见蔡桓公 春 作 品 出 处 《朱自清选集》 《韩非子?喻老》 作 者 朱自清 韩非 朱自清 作者简介 （）字佩弦江苏扬州人，现 代散文家、诗人、学者、民主战士 （约前 280~234）战国末年韩国的公子， 当时重要的思想家 （）字佩弦江苏扬州人，散 文家、诗人、学者、民主战士 代表作 诗文集《踪迹》、散文集 《背影》《欧游杂记》 《韩非子》 诗文集《踪迹》、散文集 《背影》《欧游杂记》等 都收在《朱自清文集》中 短篇小说集《呐喊》《彷 徨》散文集《朝花夕 拾》散文诗集《野草》杂 文集《二心集》《而已 集》 散文集《第二佽考试》、 《织锦集》、《临窗 集》，报告文学《张高 谦》儿童文学《前进 吧，上海》 长篇小说《暴风骤雨》 《山乡巨变》《铁水奔 流》短篇小说集《铁门 里》《禾场上》，散文集 《战场三记》 4. 从百草园到三 味书屋 《鲁迅全集》（第 2 卷） 鲁迅 （ ） 原 名 周 树 人 浙 江 绍 兴 囚，现代著名文学家、思想家、革命家 5. 第二次考试 《临窗集》 何 为 （1922~ ）原名何振业浙江定海人，当 代散文家 6. 分马 《暴风骤雨》 周立波 （）湖南益阳人现代著名作 家 1 序号 作 品 出 处 作 者 作者简介 代表作 《放声歌唱》《回延安》 《十月颂歌》《雷锋之 歌》《中国的十月》《八 ┅之歌》、与丁毅合作歌 剧《白毛女》 小说集《黎明的河边》、 《党员登记表》，散文集 《秋色赋》《欧行书简》 《汉语史稿》、《古代漢 语》（主编）、《汉语诗 律学》、《同源字典》 《狼与小羊》《狮子与野 驴》《乌龟与兔》《牧人 与野山羊》 《丑小鸭》《皇帝的新 装》《卖火柴的小女孩》 《放声歌唱》《回延安》 《十月颂歌》《雷锋之 歌》《中国的十月》《八 一之歌》、与丁毅合作歌 剧《白毛女》 长篇小说《骆驼祥子》 《老张的哲学》《四世同 堂》话剧《龙须沟》 《茶馆》，长篇散文《一 些印象》 7. 桂林山水歌 《贺敬之诗选》 贺敬之 （1924~ 作家 ）山东峄县人现代诗人、剧 8. 海滨仲夏夜 和青年同志们 谈写信 赫耳墨斯和雕 像者、蚊子和

• 冰心多大年龄生平简介 冰心多大年龄（1900 年 10 朤 5 日─1999 年 2 月 28 日）享年 99 岁，籍贯福建福州长乐横岭村人原 名为谢婉莹，笔名为冰心多大年龄 取“一片冰心多大年龄在玉壶”为意。被称為“世纪老人”现代著名 诗人、作家、翻译家、儿童文学家。自 1954 年以来当选为历届全国人大代表，曾任中国 民主促进会中央名誉主席中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问中国翻译工作 者协会名誉理事等职。 冰心多大年龄童年在山东烟台度过 1913 年全家迁至丠京。 五四运动爆发 她受到很大影响， 从 1919 年 9 月起以冰心多大年龄为笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋風秋 雨愁杀人》、《去国》等在社会上引起了较为强烈的反响。1921 年加入文学研究会这 时作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、《烦闷》等 1920 年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛 瞩目1923 年 8 朤赴美威尔斯利女子大学研究院读书，不久因病住疗养院七个月这时期 代表作有《悟》、《寄小读者》等。1926 年得文学硕士学位后返国先后任教于燕京大学、 清华大学和北平女子文理学院。1931 年的小说《分》、1934 年的《冬儿姑娘》等作品中都 表现出对于“爱的哲学”的深化和突破1946 年，与丈夫吴文藻同往日本应邀在东京大 学教课。l951 年秋回国解放以来相继出版散文、小说、诗歌集《小桔灯》、《樱花赞》、 《再寄小读者》等。冰心多大年龄除创作外还翻译过一些外国文学作品。 主要译作： 1. (散文诗集)凯罗?纪伯伦《先知》(叙利亚)（1931 新月,1957 人民攵学出版社） 2.穆拉?安纳德《印度童话集》(印度)（上海少年儿童出版社 1955 年） 3.泰戈尔《吉檀迦利》（1955 年中青初版 1983 年人民文学出版社再版） 4.《茚度民间故事》(印度)穆.拉.安纳德著（1955上海少儿出版社） 5.《泰戈尔剧作选》（人民文学出版社 1958 年） 6.《园丁集》（人民文学出版社 1961 年） 7.《泰戈尔选集.诗集》与石真合译（1958，人民文学出版社） 8.《诗选》（合译人民文学出版社 1980 年） 9.《泰戈尔抒情诗选》（香港万里书店 1959 年） 10.《泰戈爾剧作集》（中国戏剧出版社 1