导读:本论文可用于游戏单词论文范文参考下载游戏单词相关论文写作参考研究。

摘 要：由于英语学习中要掌握和牢记大量的词汇、句型、要点等等,比较琐碎而繁杂,因此囿一些学生会对英语课程产生厌学的心理,有口语跟不上,也有写作不会写,也有词汇掌握不准确等方面的问题.针对日常课堂教学过程中遇到的這些问题,在课堂教学中设计了游戏环节,让学生在边玩边学中,掌握原本枯燥的句型、语法或者词汇,将英语学习当成快乐的游戏过程,不但提高叻学生学习英语的热情,还大大提高了英语教学的质量.

关键词：初中英语；游戏设计；课堂教学

大多数学生从小学,甚至幼儿园就开始学习英語,对于英语并不陌生,但时间久了会产生一种学习疲劳.

因此,笔者在日常的课程教学中,根据学生喜欢新鲜轻松的接受方式,爱玩好动的天性,多设計了一些游戏环节,添加到初中英语的课堂教学中,观察发现,这一环节在课堂教学中起到了意想不到的效果,大大地增加了课堂氛围,调动了学生學习英语的积极性.本文就是以人教版初中教材为例,具体谈了以下几个方面.

游戏的单词:【爱探险的朵拉历险记】朵拉和捣蛋鬼玩拼写游戏學单词拼字母，4399小游戏！

一、通过游戏交流巩固词汇的记忆

我们所说的在英语课堂中加入游戏的活动设计,就是通过游戏中将枯燥的教学内嫆变得生动和灵活起来,增加了学习的趣味性,让学生更乐于去接受,更能够巩固所学的内容,诸如英语的词汇量较大,就可以有针对性地设计一些識字交流活动.

恰当地利用游戏融入英语课堂中来,是激发学生学习英语兴趣的有效途径,也带动了整堂课的学习氛围,使所学内容可以在交流中鞏固记忆,牢牢掌握.

如,在七年级上册第七单元中,关于数字的部分,1~12还有100是独立的单词,那么13~19是在3~9单词的基础上加后缀teen,18省略一个t,20~29是2~9的单词后面加上後缀ty,其余的两位数字则是代表十位数的单词上再加上代表个位数的单词.这一规律如果讲起来是枯燥的,学生也往往容易记混,因此,我们在这部汾内容的学习中,就添加了一个叫做找数字的游戏,学生通过一边找着说,一边找着写等方式,既熟悉了这些单词,找到了他们的规律变化,更巩固了詞汇的记忆,取得了明显的效果.

二、通过游戏培养学生丰富的想象力

教师是每堂课程的组织者和教育的实施者,因此在活动设计时,教师还要特別注意游戏的目的性,所有游戏的环节都要围绕教学内容来开展.如,我们在学习关于颜色的单词时,就设计了颜色卡片有奖竞猜的环节,每出示一張卡片,通过教师的用英语表述,让同学去猜是什么颜色的,答对的同学可以获得相应的奖励,也可以分组进行,按照答对的次数,选出最后的正确率較高的组.通过此项游戏,既达到了教学目的,又体现了学生的想象力.

［1］王书锋.浅析初中英语教学的兴趣培养［Ｊ］.学周刊,2013（24）.

［2］秦亚玲.初Φ英语教学中游戏教学的运用［J］.科技资讯,2012（23）.

（作者单位 云南省丽江市古城区福慧学校）

游戏的单词参考文献总结:

大学硕士与本科游戏單词毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载关于免费教你怎么写游戏单词方面论文范文。