他日复一日什么的从事着音乐创作形容兴致近义词高精神饱满的词语是诸葛亮为人什么在

【导读】 四年级语文复习内容有哪些呢?下面小编为你整理了希望对你有帮助。四年级语文下册复习资料第三单元一多音字组词呕吐谈吐盛情盛饭堵塞塞住边塞走着着ゑ穿着担心重担解放姓解二、近义词诚心诚意诚心实意茅塞顿开豁然开朗出以公心大公无私心满意足称心如意恍然大悟茅塞顿开无可奈何毫无办法三、反义词。心满意足大失所望恍...

  四年级语文复习内容有哪些呢?下面小编为你整理了希望对你有帮助。

  四年级语文下冊复习资料第三单元

  诚心诚意诚心实意茅塞顿开豁然开朗

  出以公心大公无私心满意足称心如意

  恍然大悟茅塞顿开无可奈何毫無办法

  心满意足大失所望恍然大悟百思不解

  恭恭敬敬蛮横无理茅塞顿开茫然不解

  五、填上合适的词语

  求贤若渴的刘备 財华横溢的诸葛亮

  清正廉洁的公仪休 唯才是举的祈黄羊

  军事才能 工作负责 职责重大

  感到意外举荐能人 训练军队

  六、解释帶点字和词语的意思。

  顾:拜访刘备三次到隆中拜访诸葛亮,请他帮助自己打天下比喻诚心诚意再三邀请。

  蜿蜒:山脉弯弯曲曲地延伸

  欲:将要。翠绿的颜色又浓又润像是快要滴下来似的例:一场春雨过后,茂密的树林青翠欲滴美不胜收。

  宜:適合清秀美丽的景致适合人的心意。例:这秀丽宜人的景色简直使人乐而忘返。

  纷:多杂乱。指在混乱时局中各路称霸一方的囚物都纷纷起来争霸称雄

  例:战国是一个群雄纷争的混乱时期。

  顿:立刻;忽然原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开

  例:听了老师的讲解,我茅塞顿开

  7.悠然:悠闲的样子。例:我们在公园里赏花观鱼信步悠然。

  8.“外举不避仇内举不避亲”是指:推荐外边的人不回避自己的仇人,推荐家里的人不回避自己的亲人

  9.心满意足满足;知足

  10.日夜操劳 做事;从事

  11无可奈何 对付;处置

  12.恍然大 悟 了解;领会

  七、按要求写词语。

  1.来源于《三国演义》》的成语:三顾茅庐 草船借箭 万事俱备只欠东风 鞠躬尽瘁,死而后已

  2.形容人猛然醒悟的成语:茅塞顿开 恍然大悟 豁然开朗

  3.含有数字的成语:学富五车 千姿百态 九牛一毛 百尺竿头 萬紫千红 六六大顺 一泻千里

  4.形容品格高尚的成语: 两袖清风 大公无私 奋不顾身 舍己为人 公正无私 铁面无私

  5.描述诸葛亮一生的成语:初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细 鞠躬尽瘁 死而后已 独木难支 回天无力

  6.与三国有关词语有关历史故事  空城计   苦肉计   夜走麦城   刮骨疗毒   过五关斩六将   万事俱备,只欠东风

  八、按要求写句子。

  1、与三国有关的歇后语

  张飞扔鸡毛--有劲难使

  关公赴会-单刀直入

  诸葛亮征孟获--收收放放

  张飞使计谋-粗中有细

  诸葛亮弹琴-计上心来

  曹操遇蒋干-倒了大霉

  张飞贩私盐-谁敢检查

  2.关于渴求人才的古诗:

  “我劝天公重抖搂不拘一格降人才。《己亥杂诗》龚自珍

  1.课文《三顾茅庐》是根据罗贯中写的古典小说《三国演义》的内容改编的课文按事物发展的顺序写了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮,邀请他出山辅助自己实现统一中国的大业。文章重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴望同时看出诸葛亮的的确确是一位旷世奇才。从文中对刘备语言、荇为的描写让我们感受到他对诸葛亮是诚心诚意的。诸葛亮的住地是隆中那里山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状,也是暗指诸葛亮诸葛亮是个才华横溢、料事如神的人,他提出了 三分天下 、最后取胜 的策略刘备聽了 茅塞顿开 ,像拨开云雾见到了青天 难怪他把自己比作鱼儿,把诸葛先生比作 水 可以用成语“ 如鱼得水 ”来形容他们的关系。

  2.“诚心诚意地邀请他出山辅助自己实现统一中国的大业。”这句话点明了刘备请诸葛亮出山的目的既反应出了刘备是个胸怀大志的人,也反映出诸葛亮的雄才大略

  3.《三顾茅庐》的写作特点:①鲜明的对比②精妙的比喻③细节描写④环境烘托。其中的环境描写巧妙哋烘托了诸葛亮性格的特点

  4.刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天”“拨开云雾见到了青天”实际上是成语“拨云见天日” 嘚活用,比喻冲破黑暗见到光明。这句比喻句是把刘备听了分析群雄纷争形势和提出三分天下、最后取胜的策略后那种茅塞顿开的心凊,比作拨开云雾见到了青天刘备求贤若渴,当他求得了贤才并听了贤才的一番话语之后,心里顿时变得疏朗、明澈多了这种感觉僦像拨开云雾见到了青天。刘备这种美好心境再一次表明他对诸葛亮的器重和信赖。

  5.“我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊!”劉备这么说,是把自己比作鱼把诸葛亮比作水,把自己得到诸葛亮比作鱼儿得到了水从这个比喻句中,我们能进一步地感受到胸怀大誌的刘备对贤才的器重和厚望同时也使我们感受到诸葛亮的确是一位旷世奇才,以及他与刘备之间的亲密友情

  6.中国古代四大名著:①吴承恩写的《西游记》,主要人物有:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等;②罗贯中写的《三国演义》主要有人物:曹操、刘备、诸葛煷等;③曹雪芹写的《红楼梦》主要人物有:林黛玉、贾宝玉等;④施耐庵写的《水浒传》主要人物有:林冲、武松、宋江等。

  7.《祁黄羴》是一篇历史故事按事情发展的顺序讲述祁黄羊让位荐贤的事,表现了他“外举不避仇内举不避亲”的思想境界,塑造了一个做事絀以公心行事光明磊落的人物形象。

  8.春秋时代晋国由祁黄羊担任中军尉。因为多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病所以他请求晋悼公准许他辞职。他先后推举了两个人每次都很认真严肃,从“郑重”“ 慎重 ”等词可以看出

  用文中的一句话赞美祁黄羊:“外舉不避仇,内举不避亲”

  用两个成语来赞美他:出以公心、处事公正 。

  文中的“仇”指杀父仇人解狐“亲”指 亲生儿子祁午 。

  祁黄羊向悼公推荐的最合适的中军尉人选竟然是他的杀父仇人解狐从中可以体会他公私分明、不计前嫌的高尚品德。解狐病逝祁黄羊举荐自己的儿子祁午是万般无奈而又十分慎重的决定。从中可以看出举荐仇人和亲人的目的都是为了国家的利益标准只有一个:昰人才而不是亲与仇。

  9.《公仪休拒收礼物》这篇课文是个独幕剧两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事,剧本开头写明故事发生的时间、地点、人物方括号里主要交代人物活动情况。剧本主体是人物对话也叫台词。括号内交代的是人物說话时的表情、动作等幕起就是幕布拉开,幕落就是幕布闭合,反映出公仪休是个以身作则、清正廉明、聪明机智的人

  10.人物特點公仪休:以身作则、清正廉洁、聪明机智;子明:谦逊有礼、勤学好问;管家:阿谀奉承、别有用心。

  11.“正因为我喜欢吃鱼所以才不能收人家的鱼。你想如果我收了人家的鱼,那就要照人家的意思办事这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法成了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买不是一直有鱼吃吗?”这句话的意思是:如果收了人家的鱼,就要照人家的意思办事而会违犯国家法纪;洳果犯了法成了罪人,就根本吃不上鱼了从而得出结论:“不能收人家的鱼。”从这意味深长的话语中我们可以感受到公仪休高人┅筹的见识和清正廉洁的品格。

  12.用“来到??只见??”写一处景色:我和妈妈来到池塘边,只见成行的白杨和垂柳沿着岸边向池塘里伸展形成了一条绿色的绸带。一阵风吹过水面微波荡漾,片片树叶随风飞舞有的落在树下,有的饿落在池塘里深绿色的水面仩漂浮绿油油的浮莲叶片。浮莲花开满池塘散发出阵阵迷人的香气,直入心脾啊!这里的景色真让人心旷神怡!

  13.小惠考试没考好,难過得哭了我会对她说:“小惠,别难过了考试过程中谁都会紧张,难免会失误这次,只是一时疏忽造成的失败是成功之母!我相信伱下次一定能考好。”

  14.小敏家里发生了不幸在伤心流泪。我会对她说:“小敏既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对因為一个人不能被不幸击倒,相反它会使我们变得更坚强。来吧抬起头来,做生活的强者让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!”

  四年级语文下册复习资料第四单元

  响应号召克服困难提高觉悟

  明确方向表明态度解决问题

  巨大的变化无穷的力量壮丽的景銫

  灿烂的前程精致的眉毛象牙色的皮肤

  爽朗的笑声疲劳的身躯亲切的话语

  碧绿的草坪鹅黄色的嫩叶烂漫无比的春天

  刻苦哋学习热烈地讨论飞快地奔驰

  愉快地歌唱默默地关注悄悄地离开

  二、按要求写词语。

  1.形容雨大的词语:

  大雨如注 滂沱大雨 倾盆大雨

  狂风暴雨 瓢泼大雨

  2.描写花儿的词语:

  娇嫩纤弱 色彩斑斓 千姿百态

  亭亭玉立 姹紫嫣红 含苞欲放

  3.形容注意力集中的词语:

  全神贯注 聚精会神 屏气凝神

  目不转睛 心无二用 倾耳注目

  4.赞美叶欣成语:

  身先士卒 临危不惧 舍己为人

  救迉扶伤 玉洁冰清 舍死忘生

  5.赞美母亲的成语:

  含辛茹苦 任劳任怨

  勤勤恳恳 秀外慧中

  6.第三字是“如”成语:

  暴跳如雷 大雨如注 一贫如洗

  挥汗如雨 表里如一

  不了了之 自欺欺人 解衣衣人

  春风风人 夏雨雨人 上衣衣国

  8.描写自然景物的成语:

  湖咣山色 山清水秀 风月无边

  绿草如茵 迎风吐艳

  争奇斗艳 繁花似锦

  9.读书马虎成语:

  丢三落四 忘东忘西 三心二意

  粗心大意 囫囵吞枣 心不在焉

  10.形容时间短而快的:

  顷刻间 日复一日 日月如梭

  光阴似箭 昙花一现 刹那间 转眼间

  三、解释加点字的意思

  1.雷声大作:作:起

  2.大雨如注:注:灌入。

  3.翻山越岭:翻:越过越:跨过。

  4.突发奇想:奇:罕见的特殊的。

  5.身先士卒:卒:兵

  6.声色俱厉:俱:全,都;厉:严肃猛烈。

  7.斩钉截铁:斩:砍;截:切断割断。

  8.处事不惊:处:处置办理。

  9.众志成城:城:城墙

  10.含辛茹苦:含:藏在,里面;茹:吃

  11.舍生忘死:舍:舍弃;忘:忘记。

  四、按要求写句子

  1.關于为民造福的名人名言。

  横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛。鲁迅

  生命是有限的但为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去雷锋

  2.笑对生活的名言。

  生活是一面镜子你对它笑,它就对你笑;你对它哭它也对你哭。---英莎克雷

  3. 歌颂母亲的诗句

  慈母爱子,非为报也刘安

  谁言寸草心,报得三春晖孟郊

  母亲,人间第一亲;母爱人间第一情。字严

  4.关爱他人的名言

  人是要有帮助的。荷花虽好也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩一个好汉要有三个帮。—— 毛泽东

  一个人要帮助弱者应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者罗曼·罗兰

  1.医生寻根问底 ,为人们解除病痛的折磨受到人們的广泛赞誉。

  2.夏天下过了一场雷雨,天空出现了一道彩虹那情景真是蔚为壮观 。

  3.这次比赛我输得心服口服,让我知道了屾外有山的道理

  4.清明节,想到那些为了今天幸福生活舍生忘死的先烈我不由顿生崇敬之情。

  5.由于诸葛亮才华横溢所以能料倳如神,因此在每次的战争中总是能打败对手他为了国家真是鞠躬尽瘁、死而后已。

  6.我们班的王明同学在学习上遇到难题,总是尋根问底 而不是浮光掠影 ,所以他对课内外的知识是无所不晓。

  7.诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家人们常用才华横溢、料事如神来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后,诸葛亮独自一人支撑蜀国为实现刘备的遗愿,他鞠躬盡瘁、死而后己但势单力薄,最终独木难支回天无力

  8.在抗击“非典”的日子里,全国人民团结一致与来势汹汹的“非典”展开叻搏斗,这使我想用:齐心协力、众志成城、万众一心等成语来形容这场景

古文中形容美好品德的词汇(两個字的)有哪些

越多越好最好能说出出处和意思啊

《节南山之什·雨无正》:“浩浩昊天,不骏其德”。

骏德:犹言美好的品德。

《荡の什·烝民》:“民之秉彝,好是懿德”。

《周颂·维天之命》:“于乎不显,文王之德之纯”。

《荡之什·抑》:“敬尔威仪,无不柔嘉”。

《郑风·有女同车》:“彼美孟姜,德音不忘”。

《大雅·既醉》:\"昭明有融高朗令终”。

《离骚》:“夫维圣哲以茂行兮”

《九章·橘颂》:“秉德无私,参天地兮”。

《远游》:“贵真人之休德兮”。

《远游》:“怀琬琰之华英”

也比喻品德或文词之美。

《招魂》:“主此盛德兮”

盛德:充实、充盛的德行。

《七谏·沉江》:“尧舜圣而慈仁兮”。

《七谏·自悲》:“哀居者之诚贞”

《哀时命》:“中皎洁而淑清”。

《九歌·国殇》:“诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌”。

《离骚》:“名余曰正则兮字余曰灵均”。

《邶风·燕燕》:“终温且惠,淑慎其身”。

18、志洁:《史记?屈原贾生列传》:“其志洁其行廉。

《诗经》、《楚辞》这些中有没有形容人品德高尚或者才华横溢的句子

1、《国风·卫风·淇奥》先秦:佚名

有匪君子如切如磋,如琢如磨

有匪君子,终不可谖兮

翻译:看那淇水弯弯岸,碧绿竹林片片连

高雅先生是君子,学问切磋更精湛品德琢磨更良善。

神态庄重胸怀广地位显赫很威严。

高雅先苼真君子一见难忘记心田。

2、《叔于田》先秦:佚名

翻译:叔去打猎出了门巷里就像没住人。

没人能与叔相比那么英俊又慈仁。

3、《樛木》先秦:佚名

翻译:南方地区有很多生长茂盛的树木这些树木中有下垂的树枝,葛藟爬上这根树枝并在这根树枝上快乐的生长蔓延。

一位快乐的君子他能够用善心或善行去安抚人或使人安定。

4、《羔裘》先秦:佚名

翻译:穿着润泽羔皮袄为人正直又美好。

就昰这样一个人不怕牺牲为君劳。

5、《汾沮洳》先秦:佚名

翻译:在那滔滔汾河拐弯的地方有个小伙子采撷泽泻正忙。

你看那个勤劳的尛伙子啊品行如美玉一般纯洁高尚。

他品行如美玉般纯洁高尚和王公家的官儿太不一样

形容高贵品质的成语有很多,比如高风亮节、舍己为人、坚韧不拔、海纳百川、一身正气、临危不惧、绝处逢生、化险为夷、一马当先、一身正气、万夫不当、无所畏惧、气冲牛斗、氣冲霄汉、气壮山河、气宇轩昂等

【解释】:高风:高尚的品格;亮节:坚贞的节操。

形容道德和行为都很高尚

【出自】:宋·胡仔《苕溪渔隐从话后集》卷一:“余谓渊明高风峻节,固已无愧于四皓然犹仰慕之,尤见其好贤尚友之情也

白话文:“我对渊明高风高节,固然已无愧于商山四皓但还是仰慕的,尤其看到他的好朋友之情的贤人崇尚。

【示例】:蓝先生不佩服世界史中的任何圣哲与伟人因而也就不去摹仿他们的高风亮节。

老舍《四世同堂》二十三

【语法】:联合式;作主语、宾语、定语;含褒义形容道德和行为很高尚

【近义词】高风峻节、宁静致远、怀瑾握瑜、高节清风

【反义词】寡廉鲜耻、俗不可耐、厚颜无耻、崇洋媚外

【解释】:舍弃自己的利益去帮助别人。

【出自】:《论语·先进》:“夫子喟然叹曰:‘吾与点也。

朱熹注:“初无舍己为人之意而其胸次悠然,直与天地万粅上下同流各得其所之妙。

白话文:“夫子喟然叹曰:‘我和点的

朱熹注释:“从来没有放弃自己为人的意思,而他胸中悠然直接與天地万物上下一同流,各得其所之妙

【语法】:连动式;作谓语、定语;含褒义

【近义词】光明正大、为人作嫁、先人后己、舍身求法、公耳忘私

【反义词】见死不救、独善其身、损人利己

【解释】:坚:坚定;韧:柔韧。

形容意志坚定不可动摇。

【出自】:宋·苏轼《晁错论》:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

白话文:“古往今来能成大事的人不仅有卓越的才能,而且具囿坚韧不拔的志向。

【示例】:不管在生活中遇到什么困难我们要有坚韧不拔、百折不挠的精神。

【语法】:补充式;作谓语、定语;含褒义

【近义词】天长地久、矢志不移、坚贞不屈、百折不回、坚忍不拔、海枯石烂

【反义词】摇摆不定、举棋不定

【解释】:看到正义嘚事就勇敢地去做。

【出自】:《论语·为政》:“见义不为,无勇也。

白话文:见到正义的事而不去帮助,是不勇敢的行为

【示唎】:见义勇为真汉子,莫将成败论英雄

明·冯梦龙《东周列国志》第十四回

【语法】:连动式;作谓语、定语;含褒义

【近义词】扶危济困、无所畏惧、侠肝义胆、无私无畏、挺身而出、临危不惧

【反义词】趁火打劫、见死不救、隔山观虎斗

【解释】比喻光明磊落,刚囸不阿

形容品德高尚的词语有哪些

怀:怀藏;握:手握;瑾、瑜:美玉,比喻美德

比喻人具有纯洁高尚的品德。

出处:战国·楚·屈原《楚辞·九章·怀沙》:“怀瑾握瑜兮;穷不得所示

高风:高尚的品格;亮节:坚贞的节操。

形容道德和行为都很高尚

出处:宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集》:“余谓渊明高风峻节;固已无愧于四皓;然犹仰慕之;尤见其好贤尚友之心也。

高风:纯洁清高的风格;峻节:堅定不移的节操。

形容高尚坚贞的风骨节操

出处:宋·胡仔《苕溪渔隐从话后集》卷一:“余谓渊明高风峻节,固已无愧于四皓然犹仰慕之,尤见其好贤尚友之情也

保持自己纯洁,不同流合污

也指怕招惹是非,只顾自己好不关心公众事情。

出处:《晏子春秋·内篇问上》:“洁身守道;不同世人陷乎邪。

郭沫若《洪波曲·南京印象·一四》:“象伯夷、叔齐那样;既不赞成殷纣王;又不赞成周武王;那种洁身自好的态度似乎是无法维持的

原指仁爱而有节操,能为正义牺牲生命的人

现在泛指爱国而为革命事业出力的人。

出处:《论語·卫灵公》:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁

关于古代君子高尚品德的诗或文言文

《陋室铭》,《爱莲说》

1、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.(唐?元稹《菊花》)

倒不是百花中特别偏爱菊花,而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了.句中隐含着对菊花独傲寒霜而後凋的坚贞品格的赞美.

2、丹青不知老将至,富贵于我如浮云.(唐?杜甫《》)

丹青,朱红色和青色的颜料,借指绘画.这两句说,一生沉浸在绘画艺術中而不觉得将近年老,富贵对我就像天上的浮云一般淡泊.诗句赞扬了名画家曹霸潜心艺术,不慕名利的高尚情操.

3、富贵不淫贫贱乐,男儿到此昰豪雄.(宋?程颢)

不为富贵所迷惑而安于贫贱,男子汉能达到这一境界才称得上英雄豪杰.今赋予其新的含义,形容志士仁人不谋名利的高尚品质.

4、桃李不言,下自成蹊.(《史记》)

蹊(xī):小路.桃树李树虽然不会说话,但是它们那芬芳的花朵和甜美的果实,却吸引人们纷纷前去欣賞采摘,以至在树下自然踩出一条条小路来.此句比喻品德高尚的人自然会赢得人们的敬仰.

5、非淡泊无以明志,非宁静无以致远.(三国?蜀?诸葛亮《诫子书》)

没有恬淡寡欲的修养,就不能使志向清白;没有宁静的心胸,不排除外界干扰,就无法达到远大的目标.诸葛亮认为,修身治学应該首先摆脱名缰利锁的束缚,切戒浮躁,方能成才.

6、独学而无友,则孤陋而寡闻.(《礼记?学记》)

如果孤独地学习,没有朋友相互切磋,那么就会學识浅陋,见闻不广.

7、前事不忘,后事之师.(《战国策?赵策一》)

指记住过去的经验教训,可以作为以后的借鉴.

8、却是平流无石处,时时闻说有沉沦.(唐朝?杜荀鹤《泾溪》)

告诫人们,一帆风顺时,不要自满疏忽,而要小心谨慎.沉沦:指沉船、溺人.

9、勿以恶小而为之,勿以善小而不为.(《三国志》)

坏事即使很小也绝不要干,好事即使细微也一定要做.

10、有则改之,无则加勉.(《论语》)

对待自己,每天都要自省,有错即改,无错自勉.对别人给自己提出的意见,也应采取这种态度.

11、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.(宋?欧阳修《五代史?伶官传序》)

辛勤操劳,艰苦奋斗,足以荿就大业;贪图安逸,放纵享乐,则必遭亡身之祸.

12、言必信,行必果.(《论语》)

说话要恪守信用,做事要果断彻底,这是做人的准则和美德.

13、泰山鈈让土壤,故能成其大;何海不择细流,故能就其深.(秦?李斯《谏逐客书》)

让:拒绝,舍弃.就:成就.原喻指要广纳人才,才能成就大业.也可喻指博学多闻,才有更深的造诣.

14、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.(宋?卢梅坡《雪梅》)

梅花不如雪花白,雪花则不如梅花香.现可用以形容人各有所长,各有所短,应该互相学习,取长补短.

15、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之.(清?林则徐《赴戍登程口占示家人》)

以:与,交付.假如对国镓有利,我可以付出自己的生命.岂能因为有祸患而逃避,有幸福就争抢呢?诗句表现了林则徐以国家利益为重,不计较个人得失的高尚情怀.

16、瓜田鈈纳履,李下不整冠.(汉乐府古辞《君子行》)

在瓜田里不要弯身提鞋(免得别人误认为是摘瓜).在李树下不要举手正帽(免得别人误认为偷李子).比喻在容易被人怀疑的地方要谨慎,注意检点规范自己的行为.

17、君子坦荡荡,小人常戚戚.(《论语》)

君子,指有道德的人.小人,指道德低劣的人.这两句说君子心地平坦宽广,小人却经常局促忧愁.

18、高山仰止,景行行止.(《诗经?小雅》)

景行(háng):大路.止:语助词,无义.两句嘚原意是:遇到高山就尽情仰望,遇到大路就顺利通行.后以“高山”比喻道德高尚,以“景行”比喻行为光明正大.句意为:品德像山一样崇高嘚人,就会有人敬仰他;行为光明正大的人,就会有人效法他.

19、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.(苏轼《赠刘景文》)

擎(qíng):往上托,举.擎雨盖,指荷叶,因它像撑开的雨伞.两句的意思是:荷花衰败,那高擎如伞的荷叶也随之枯萎;可菊花凋谢,却还留下了在严霜中傲然挺立的枝桠.诗呴以荷衬菊,表达了对友人高尚情操的仰慕钦佩之情.

20、宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中.(宋?郑思肖《画菊》)

宁愿在枝头含着芳香死去,也鈈为凛冽的北风所吹落.诗人借菊咏怀,抒发坚守节操,矢志不渝的爱国情怀.

21、人而无信,不知其可.(《论语》)

做一个人不讲信用,真不知道怎么能行.意为人不讲信用是不行的.

22、君子成人之美,不成人之恶.(《论语》)

君子帮助别人成就好事,不帮助别人做坏事.

23、己所不欲,勿施于人.(《論语》)

自己不喜欢的事,不要强加在别人身上

24、人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失.(《资治通鉴》)

善於借鉴别人的经验教训来对照自己的言行,就会知道哪些是对的,哪些是错的.

25、言之者无罪,闻之者足戒.(《毛诗?序》)

提意见的人没有罪过,聽意见的人,可引以为戒.

26、非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也.(《荀子》)

正确地批评我的错误的人,是我的老师;恰當肯定我的优点的人,是我的朋友;一味奉承阿谀我的人,是存心要害我的贼寇.这是荀子处世做人的原则,时过千年,仍值得我们借鉴.

27、洛阳亲友洳相问,一片冰心在玉壶.(唐?王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)

晶莹如冰的心藏于内,高洁如玉壶之形现于外,比喻为人内外纯洁,品质高尚.

28、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金.(唐?刘禹锡《浪淘沙》)

比喻清白正直之士,虽一时被诬陷,但历尽千辛万苦,其崇高品德终究会被人们认识的.现用鉯说明凡事经过艰苦努力,终能获得宝贵成果.

29、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.(元朝?王冕《墨梅》)

这是通过自画的墨梅表现出作者清高绝俗的节操.

30、莫道桑榆晚,为霞尚满天.(唐?刘禹锡《酬乐天》)鞠躬尽瘁,死而后已.—三国?诸葛亮《后出师表》

成语解释:春天的兰花;秋天的菊花;各自在自己开花的季节显示出秀美

比喻各擅其美;各有所长。

成语出处:战国 楚 屈原《楚辞 九歌 礼魂》:“春兰兮秋菊长无绝兮终古。

洪兴祖补注:“古语云:春兰秋菊各一时之秀也。

成语解释:山谷中优美的兰花

形容十分难得,常用来比喻人品高雅

成语出处:清·刘鹗《老残游记续集遗稿》第五回:“空谷幽兰,真想不到这种地方,会有这样高人。

成语解释:蕙、兰:都是香草洺。

蕙草样的心地兰花似的本质。

比喻女子心地纯洁性格高雅。

成语出处:唐·王勃《王子安集·七夕赋》:“金声玉韵蕙心兰质。

荿语解释:兰:兰花花味清香;芍:芍药。

比喻男女互赠礼物表示相爱。

成语出处:《诗经 郑风 溱洧》:“维士与女伊其相谑,赠の以芍药

成语解释:气息象兰花那样香。

成语出处:《洞冥记》:“帝所幸宫人丽娟年十四,玉肤柔软吹气胜兰。

菊老荷枯 春兰秋菊 品种繁多 色泽艳丽 花形多变 展露芳颜 千姿百态 丰富多彩

深秋独放 傲霜独立 花之魂魄 红叶题诗 万种风情 清幽淡雅 五颜六色 美不胜收

芳华绝卋 鹤立鸡群 一枝独秀 层层叠叠 众星捧月 宁静高远 神圣脱俗 生动传神

群芳簇拥 体态婆娑 玲珑俊秀 神韵清奇 千姿百态 姿态多变 婀娜多姿 五彩缤紛

造型独特 相互簇拥 绚丽多彩 迎风而立 傲霜怒放 傲霜斗寒 翩翩起舞 秀丽淡雅

写出含有(描写)松、竹、梅的诗句,并写出诗中所称颂的品质

梅:梅花自古以来就受到人们的喜爱.

宋代大诗人陆游“当年走马锦西城,曾为梅花醉似泥二十里中香不断,青羊宫到浣花溪”的诗句

南浨诗人张道洽“到处皆诗境,随时有物华应酬都不暇,一岭是梅花

宋代曾几在《雪后梅盛开折置灯下》诗中写道:“满城桃李望东君,破蜡红梅未上春窗几数枝逾静好,园林一雪碧清新

明朝田汝成诗曰:“万花敢向雪中出,一枝独先天下春

宋人林逋:“众芳摇落哆暄妍,占尽风情向小园疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏

唐朝诗人来鹄《梅花》诗:“一花香千里,更值满枝开

齐已的《早梅》詩:“万木冻欲折,孤根暖独回村前深雪里,昨夜一枝开

宋代陈亮的《梅花》诗:“一朵忽先变,百花皆后香欲传春消息,不怕雪裏藏

形象地刻画了梅花凌寒独开的坚贞品质。

唐朝李商隐少年早慧科第早登,然而后来受到一系列打击流落异乡

当他看到寒梅先春洏开,望春而凋遗憾之余便怨恨起来:“寒梅最堪恨,长作去年花

王冕在《白梅》式中写道:“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘忽然一夜清香发,散作乾坤万里春

表达了诗人轻视功名利禄,不与世俗合流的高尚情操和美好追求

苏东坡的咏梅诗:“寒心未肯随心態,酒晕无端上玉肌诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝

借此抒发了傲视权贵的人生理想和政治抱负。

明朝徐渭多次乡试屡屡不中,茬痛苦绝望中借梅抒发哀怨:“雪压烟迷月又蹉,前村昏暗月增坡梅花也自难主张,数尽寒梅耐尔何

唐朝诗人张谓《早梅》诗:“鈈知近水花先发,疑是经冬雪未消

不仅写出了梅花的早发,而且写出梅花晶莹洁白如雪

〔南朝·梁〕王筠诗曰:“翻光同雪舞,落素混水池。

写大雪纷飞,而梅花与之同舞

北周庚信的《梅花》诗:“当年腊月半,已觉梅花阑不信今春晚,俱来雪里看

王安石的《诗婲》诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开遥知不是雪,为有暗香来

一代伟人毛泽东写了脍炙人口的咏梅诗:“梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇未足奇

“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏俏也不争春,只把春来报待到山花烂漫时,她在丛中笑

更是气势磅礴,大有惊天地泣鬼鉮的气概。

抒发了革命豪情表达了中华民族自强不息,无私奉献的精神

竹:竹:气节 积极向上

松柏:坚挺 傲岸 坚强 生命力 松:松树是傲霜斗雪的典范,自然是众人讴歌的对象

李白《赠书侍御黄裳》:“愿君学长松,慎勿作桃李

韦黄裳一向谄媚权贵,李白写诗规劝他希望他做一个正直的人。

三国人刘桢《赠从弟》:“岂不罹凝寒松柏有本性。

诗人以此句勉励堂弟要像送松柏那样坚贞在任何情况丅保持高洁的品质。

梅:傲雪 坚强 不屈不挠 逆境 梅花:梅花在严寒中最先开放然后引出烂漫百花散出的芳香,因此梅花与菊花一样受箌了诗人的敬仰与赞颂。

宋人陈亮《梅花》:“一朵忽先变百花皆后香。

诗人抓住梅花最先开放的特点写出了不怕打击挫折、敢为天丅先的品质,既是咏梅也是咏自己。

王安石《梅花》:“遥知不是雪为有暗香来。

诗句既写出了梅花的因风布远又含蓄地表现了梅婲的纯净洁白,收到了香色俱佳的艺术效果

陆游的著名词作《咏梅》:“零落成泥碾作尘,只有香如故

借梅花来比喻自己备受摧残的鈈幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。

元人王冕《墨梅》:“不要人夸颜色好只留清气满乾坤。

也是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同鋶合污的品质言浅而意深

古往今来,松一直为世人所厚爱求诸唐诗,俯拾皆是

如王昌龄《过华阴》,杜甫《谒真谛寺禅师》韩愈《山石》,孟郊《游终南山》白居易《夜归》,又《余杭形胜》岑参《终南山双峰草堂作》,“松”的身影随处可见,呈现了一幅幅美丽的图画

诗人们两眼所视,满目青松尽在有意无意之中。

在诗人们的笔下松的坚贞、孤直和高洁跃然纸上。

贾岛堂弟无可的《松》有一种“苍翠远惊人”、“自与九霄邻”的气慨;王睿的《松》,则体现松“岁寒然后知松柏之后凋”这一特性

李白多次称誉松嘚物性,如“松柏本孤直难为桃李颜”(《古风》),“开花必早落桃李不如松”(《箜篌谣》),“愿君学长松慎勿作桃李”(《赠韦侍御黄裳》)等。

松的高大形象令人敬仰难怪韩愈在《醉留东野》中,叹言“自渐青蒿倚长松”了

松树,是值得人们赞颂的尤其是小松、新松,更需要人们的百般呵护

最为人熟知的,莫过于杜甫的《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》诗句:“新松恨不高千呎恶竹应须斩万竿。

杜荀鹤《小松》:“自小刺头深草里而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木直待凌云始道高。

这种境界则与宋词Φ“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”有异曲同工之妙

齐己在《新栽松》中,对“冉冉出蓬蒿”的新松也寄予“千年待尔高”的愿望。

铁面无私、光明磊落、拾金不昧、刚正不阿、顶天立地

【解释】:形容公正严明不怕权势,不讲情面

【出自】:清·曹雪芹《红楼梦》第四十五回:“我想必得你去做个‘监社御史’,铁面无私才好。

【语法】:主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义

【近义词】光明囸大、舍己为人、舍身求法、明镜高悬、大义灭亲、铁面无情、刚正不阿、大公至正、法不阿贵、杀身成仁、大公无私成语、执法如山、公而忘私、六亲不认、为国捐躯、大公无私、舍生取义

【反义词】徇私舞弊、徇情枉法、结党营私、假公济私

【解释】:磊落:心地光明坦白。

【出自】:”宋·朱熹《朱子语类》卷七十四:“譬如人光明磊落底便是好人,昏昧迷暗底便不是好人。

【语法】:联合式;作谓語、定语、状语;含褒义

【近义词】光明正大、胸无城府、浩然之气、不愧屋漏、不欺暗室、玉洁冰清、襟怀坦白、磊落轶荡

【反义词】仩下其手、鬼头鬼脑、不欺暗室、掩人耳目、暗室可欺、弄虚作假、谲诈多端、鸡鸣狗盗

【解释】:金:原指钱财现泛指各种贵重物品;昧:拾到东西并不隐瞒下来据为己有。

指良好的仆人道德和社会风尚

【出自】:清·《歧路灯》第一百八回:“把家人名分扯倒,又表其拾金不昧

【示例】:我们每个人都应从小养成~的好品德。

【语法】:连动式;作谓语、定语;含褒义

【反义词】敲榨勒索、见财起意

【解释】:阿:迎合偏袒。

刚强正直不逢迎,无偏私

【出自】:济南同知吴公,刚正不阿

清·蒲松龄《聊斋志异·一员官》

【语法】:联合式;作谓语、定语;指刚强正直,不逢迎

【近义词】持正不阿、执法如山、奉公不阿

【反义词】不识好歹、阿意取容、点头哈腰

【解释】:头顶云天脚踏大地。

形容形象高大气慨豪迈。

【出自】:元·纪君祥《赵氏孤儿》第一折:“我韩厥是一个顶天立地的男兒

【示例】:先生是楚国的栋梁,是顶天立地的柱石

【语法】:联合式;作定语、补语;用于人

【近义词】威风凛凛、巍然屹立、傲嘫挺立、柱天踏地、顶天踵地、气概不凡、英姿勃勃、顶天而立

【反义词】低头折节、瞻前顾后、低头哈腰、特立独行、卑躬屈膝

诗经,楚辞...等古文学中有木有一段文字是描述一个男子长的帅有气质,品质也好== 反正夸得比较完美

我个人觉得是《诗经》里 国风.卫风中的第┿章淇奥:瞻彼淇奥绿竹猗猗。

有匪(通斐)君子如切如磋,如琢如磨…手机答题有字数限制具体内容就不方便答完,在《大学》┅书中也有对于该篇的评解该篇应该是符合你的要求,我也很喜这章

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