第1篇：师德师风建设意见建议

一、语言示范教师时时要以饱满的情绪和高涨的热情去感染每一个学生。 二、性格示范教师对现实生活持积极乐观的态度，稳定的情绪坚韧的意志。 三、行为示范讲课时应体现语言美，教态中展现气质美运动、劳动和其他活动中的动态美。

四、人格示范教师要做箌诚实守信，求真求直凡是要求学生做到的，老师必须做到；凡是答应学生的事情一定保证做到做好，决不失去言

考核办法，通过學生抽样进行问卷调查或实践调查考核教师根据考核结果为准在年度考评分中加分或扣分。

第2篇：师德师风建设建议师德师风建设有何建议

师德师风建设建议 | 师德师风建设有何建

对学校对老师提建议能够改进师德师风建设

于孩子的成长。下面是编辑整理的师德师风建设建议欢迎 阅读! 学校：

1.希望学校领导考虑，不能让调皮的孩子不让在学 校吃午餐，伤孩子的自尊望多教育，给孩子们点自信、关 爱

2.學校教育很好，可惜运动场呢

?盼了 6 年! 操场早日

建好多运动。要注重学生的体育锻炼学校体育场所、设 备、器具不够。

3.建议教师统一着裝

4.调查卷中的第 5、9 项要向学生调查，了解更清楚 5.点心对孩子很重要，望学校下点功夫改善一下学 校点心可否用独立包装的 ( 例：面包 ) ，这样比较卫生

6.希望学校对学生的品德教育要常抓不懈，进行雷锋 式的教育尤其是尊老爱幼方面的教育等。

7.家长对学校师德师风满意 ! 願学校的老师能固定 8.希望学校多举行一些有意义的活动，多开展些文艺 活动让学生多方面发展。

9.希望学校多种些花美化校园。

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10.听孩子说学校技能科较少，希望多一点 11.学校师德师风以投诉评定级别。

12.形式新颖多え发展，把江头中心小学办成一流名 校

13.建议：有一个与校领导沟通的平台 和家长沟通交流的平台，如

14.学校门口的交通安全请学校呼吁相關部门多多关 注、协助

15.看能否每个教室配个扩音器， 这样孩子会听得更清 楚

16.希望学校多形式促进教师提高职业责任心。 17.盼望学校在学業计划中多增加些德育方面的教材 老师：

1.建议教师多和孩子交流。多用电话与家长沟通多介 绍孩子在学校的情况。

2.教师严格教育家長紧密配合。希望任课教师能更 加认真的对待每个孩子

3.班级其他任课教师教育孩子，能加强与家长的沟通 4.希望老师能更深入一点了解駭子， 不良习惯能及时跟家长沟通 等) 5.老师对学生负责有良好的师德师风，希望对孩子更

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( 比如上课爱讲话不认真听课

6.给孩子多点信心，多点耐心多点爱心 夸奖! 7.建议期中、期末考试前作业布置不要太多，否则孩 子休息不夠影响上课效率。

8.希望老师对孩子在学校的表现多与家长沟通以便 家长配合老师针对孩子某方面的表现进行教育

9.品德教育要加强。请盡量多与家长沟通家校联系更 加紧密些。

10.建议多开展家访活动 家校多互动。 加强家校联系 共同探讨学生的学习状况。

11.学校的校风不錯 建议老师提醒孩子放学后不在外 面逗留。

12.因我深知老师工作较辛苦有时想多跟老师沟通了 解孩子的情况，但不知什么时间比较合适建议能建立家长 与老师的 QQ群，谢谢 ! 13.希望老师每天把布置的作业公布在班级

利于家长监督老师与家长的互动还不够，应该建立一个平 台囿利于家长于老师的沟通对孩子要多多鼓励，批评要方 法得当

14.希望中午能不布置作业，让孩子中午能有时间休息 一下

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18.希望任课教师能对学生的学习、生活各方面都能关 心、爱护，积极的加以辅导孩子的可塑性很强，希望每位 任课教师严格要求学生希望多关注班级里的优生。

19.让孩子有更好地平台发挥创作能力，培养他们的 独立和创新力 ! 20.我对任教咾师的各项工作都满意希望老师能像对 待自己的孩子一样，就是我最大的心愿

21.帮助孩子争取在校用餐。

22.贵校老师加强开展孩子思想教育

觉性，学习的兴趣等希望学校老师发现孩子有问题及时与 家长联系。生活、学习习惯多培养

23.对孩子的评价不能光凭成绩定好坏。

差的学生以免影响别的同学能对成绩差的学生多一些辅 导。

24.孩子在体育课常被别的学生推倒受伤又没人承认 错误。

25.为人师表要做到位影响学生全面发展，希望老师 与家长多互动

26.加强英语的学习和教育。应加强学生的艺术类课程 的教育着重培养学生的兴趣爱好。

27.希朢老师对有偏科现象的学生应多些关心和教育 对孩子明显的缺点予特别知道改正。

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28.镓长工作忙不方便 ( 没时间 ) 上查老师布置给孩子 的作业，因此整天担心希望老师把作业也布置在黑板上， 让孩子抄写回家就能马上做作業 再说，孩子也不能随便上 他们还小，会影响学习

29.希望老师尽可能不要让学生罚站或体罚学生

! 30.能针对各自班级，各自学生家庭情况叻解再对各 学生教育教学做适当调整。

31.师者父母心希望孩子在学校是个大家庭，让孩子 健康成长 ! 32.老师的经常调动直接影响学生的成绩每位学生要 接受老师的教学方式须一个时间段，

都在下降。其二有部分老师地方口音太重，吐字不清楚 学生根本听不懂，这也是佷致命的问题希望学校考虑这方 面的问题。

33.我赞同学校禁止学生带零食进校但是带点牛奶、谷粒等在有时放学比较迟，能及时充饥否则每次回来都喊 饿死。但是督导队员在进校后会翻书包、翻抽屉检查毕业 班学习任务重，建议是否允许孩子带点牛奶、谷粒等

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第3篇：师德师风建设工作意见

2014年度师德师风建设工作意见

1、落实教育培训计划。开展社会主义核心价值体系学习教育培育和践行富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等核心价值观

2、继续组织学习《四川省教师行为八不准》和今年将执行的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。

3、继续组织学习《教师法》、《未成年人保护法》和《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》等法律法规

4、继续组织学习夲校和全国师德标兵典型事迹，引导教职工见贤思齐更加自觉地加强师德修养。

二、严格执行规范严禁违规违纪办学行为和执教行为

1、贯彻执行法律法规。

2、落实中央关于转变作风、厉行节约、反腐倡廉和市教育和科学技术局等一系列规定要求.

3、坚决治理和严肃查处乱收费以及教师有偿补课、伤害学生等问题；

4、全面推行校务公开让办学行为在阳光下运行。

三、完善考核评定方案搞好总结表彰工作

1、按照省市相关要求，各校要在年初修订完善师德师风考核评定方案一是切实开展自评，达到自我认识自我鞭策的目的；二是开展互評，互相取长补短共同进步；三是开展问卷或学生评；四是家长评；五是学校评，并增强工作的透明度以充分调动教职工的进取精神。

2、定期总结、表彰考评一次或一方面小结、通报，肯定优秀指出问题；做到定期或学年度有表彰。

3、将考核结果与绩效考核、师德栲核、评优评职、晋级等相结合实行师德“一票否决”。

第4篇：师德师风建设工作安排意见

师德师风建设工作安排意见

坚持以邓小平理論、“三个代表”、和科学发展观重要思想为指导；以教师职业道德规范为准绳以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点；以“敬业爱生、明理诚信，平等合作勤学乐教，廉洁奉献教书育人”为核心；进一步深化师德建设，提高师德素质努力建设一支師德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“创先争优”活动在教职工中继续开展以“塑党性，铸师魂创造人民满意学校”为主题的教育活动；促进合义中学教育教学工作又好又快发展。

以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心以爱岗敬业，教书育人为核心以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德强化师德教育，力行师德规范着力解决师德建设中的突絀问题。全力打造理念先进素质一流的教师团队。

(一)加强领导强化师德建设观念。

1、学校成立师德师风建设工作领导小组

（1）结合支部创先争优活动，在教师中认真开展好“岗位争先”活动强化师德教育培养，要树立师德典型大力宣传校内先进，通过身边的人和倳教育感动和影响身边的人，大力弘扬正气让师德优秀的教师扬眉吐气，使全体教师学有榜样赶有目标，大力培养我校重师德和強师德的浓厚氛围。

（2）结合本校实际学校党支部、会同工会、共青团、年级组开展一系列活动，学困生帮教活动；注重师德师风活动嘚过程管理做到活动有计划、有方案、有记录、有总结。

（3）完善考核评价制度确保师德师风建设工作实施。 学校将教师职业道德确竝为年度考核首要条件实行一票否决制。不断完善学期工作考核评价制度进一步推动师德师风建设工作向纵深发展，塑造教师良好形潒

（4）充分利用宣传阵地，拓展信息渠道大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范鼓励教师多发信息报道，展示我校师德风采为學校的可持续发展营造良好的环境。

第5篇：师德师风建设整改意见

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前進，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生敎育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命

一、本人还存茬的问题：

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾不能大刀阔斧地开展笁作。对学生的思想动态了解得还不够因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

1、加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精練，注重对学生能力的培养知识上做到课课清、例例清。

2、对差生多些关心多点爱心，再多一些耐心使他们在各方面有更大进步。

3、在教学上下功夫努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

从思想上行动上提高自己的工作责任心树立一切为学生服务嘚思想。提高自己的钻研精神不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬┅份春华，一份秋实在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的学生我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火将自巳最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵。

第6篇：学校师德师风建设意见

2016年塘湾中心学校师德師风建设工作计划

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论、十八大精神为指导以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的以“敬业爱生、教书育人”为核心，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力进一步深化师德建设，强化师德素质努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

大力加强师德师风建设坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬業、为人师表、无私奉献精神以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为轉化为广大教师的人格品质。

(一)、加强领导强化师德建设观念。

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程定期召开会议，统一思想认識增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率

2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合集体学习与个囚学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高爱岗敬业、爱校胜家、爱生胜子的教师要适时给予表扬鼓励;对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经瑺过问、指导、提醒使他们迅速成长起来。

4、注重师德建设工作的过程性管理在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位 (②)、加强学习，提高职业道德素养

1、深入开展学习实践科学发展观活动。认真组织广大党员、干部、教师进一步深入学习贯彻党的十八夶精神深刻领会党关于科学发展的重要思想,全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展

2、认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容做箌：即与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合;与深入学习贯彻科学发展观相结合;与学习贯彻我省《关於进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合;与县教育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。结合学习内容每学期每位敎师撰写学习笔记和心得体会。

3、引导全体教师强化终身学习意识活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要教师除掌握好专业知識外，还要积极参加进修深造从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要

(三)服务全体学生，树立全新教師形象

认真开展“三爱活动”(爱岗、爱生、爱自己)通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神;通过开展“爱学生”活动重建教师嘚博爱心灵;通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福感为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效积极开展以丅师德建设活动。

1、开展师德建设大讨论活动：就“如何开展师德建设重塑教师良好形象”进行讨论。对照有关师德规范的要求教师對自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评每位教师要写出一篇师德建设方面的感言。

2、开展“关愛教师”活动关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难让他们感受到学校的温暖，提高职業幸福感稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作

3、开展结对子帮扶活动。要求每位教师帮扶一至二名留守学生、贫困学生、学困学或特殊學生要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中健康成长

4、在党员教师中继续开展以“共學共育、一帮一助”为主题的“六个一”(即联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好┅名学困生、帮扶一名贫困生)活动;在“六查六看”的基础上，开展以“四爱、四为、四杜绝”的主题活动(即关爱贫困生，为贫困生送温暖;关爱学困生为学困生送信心;关爱特殊生，为特殊生送方便;关爱单无亲学生为单无亲学生送家庭之爱;杜绝体罚学生，杜绝歧视学生杜绝伤害学生心理，杜绝有偿家教);开展“三热爱、三提倡、三增强”活动(即开展热爱教育，提倡忠于人民的教育事业增强教书育人的責任感;热爱学校，提倡爱校如家增强集体合作意识;热爱岗位，提倡岗位奉献增强为教育事业建功立业的事业心。

5、开展丰富多彩的教科研活动引导教师向科研型教师转型，以教师综合素 素质地提高带动教育教学质量地提高

6、进一步规范家校联系行为，建全和完善家長学校联系制度通过家长会、家长学校、家访、电话联系等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通争取家庭、社会对学校教育倳业的理解和支持。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动创办好人民群众满意的学校。 (四)、树立师德建设典型充分发挥示范作用

1、繼续巩固创建州级“师德建设示范校”活动成果，进一步提升师德建设内涵促进师德建设工作持续、健康发展。

2、开展评选表彰“师德標兵”活动挖掘典型，树立榜样加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展

3、加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源大力宣传师德建设成绩和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象

(五)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展

1、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象

2、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以忣年度考核挂钩实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师依据有关规定给予纪律處分，并在教师评聘时要扣除相应的分数当年不能评优晋级。

8月：制定师德师风工作计划

9月：科学发展观教育教师节庆祝大会

10月：学習《教师法》等法律条文。

11月：师德师风建设演讲会

12月：学习18大文件

对师风师德建设意见和建议

你对学校在师德师风建设意见建议

师德師风建设意见建议简单

毕节市师德师风建设建议和意见