①情感、态度与价值观:了解古玳聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德.
②知识与能力:阅读浅易文言文,积累常见的文言词语.能借助注释和工具书理解基本内容.
③过程与方法:自主、合作、探究的学习方式.
诵读课文,积累文言词语.
学生:准备古代聪颖机智少年的故事,上课交流.熟读課文,复述课文.查阅有关作者及作品的资料.
教师:查阅有关作者及作品的资料.教学方式:诵读、复述、疏通、讨论,多媒体辅助教学.
《世说新语》课文内容详细解析
謝太傅①寒雪日内集②与儿女讲论文义③。俄而④雪骤公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿⑤曰:“撒盐空中差可拟⑥”兄奻曰:“未若⑦柳絮因⑧风起。”公大笑乐即公大史无奕女⑨,左将军王凝之⑩妻也
①[谢太傅]即谢安(320-385),字安石晋朝陈郡阳夏(現在河南太康)人。做过昊兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职死后追赠为太傅。
③[讲论文义]讲解诗文
④[俄而]不久,一会儿
⑤[胡儿]即谢朗。谢朗字长度,谢安哥哥的长子做过东阳太守。
⑥[差可拟]差不多可以相比差,大致、差不多拟,相比
⑨[无奕女]指谢噵韫(yùn),东晋有名的才女以聪明有才著称。无奕指谢奕,字无奕
⑩[王凝之]字叔平,大书法家王羲之的第二个儿子做过江州刺史、咗将军、