学校要求把一首歌曲的歌词改编成诗歌、散文，写作文时候可以用，问有没有符合要求的歌

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-30 05:06 标签：

用散文化的语言改写古代诗词

君問归期未有期巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时。

（一）范例：点燃半截红烛展开家书。你的笑容就隐藏在文字的後面灿烂着，温暖着还有些许淡淡

而我，却总是把早已定好的归期改了又改改了又改，最后仍说不定哪一天可以走进你守望的目咣

‘ 巴山不觉，春光早逝一转身，秋已深了雨淅淅沥沥地落下来，挤满了小池这群无家可归的孩子，

又将陪我渡过一个孤独的夜晚

依稀是梦你坐到了窗前，

烛光是一朵刚刚开放的小花

就像许多年前掀下红盖头的那个晚上。

朦胧中抓起你柔若如水的手，我感到了圉福感到了一生的快

附在你耳边，温柔地说起寂寞巴山冷的日子那个展信凉初透的秋夜，那场点点

、补：诗歌语言简约跳跃意象和詩句呈现明显的跳跃，诗中留下读者需要思索、补充的“空白”

本诗中需补充“空白”：地点

、扩：发挥联想和想象能力，把环境氛围渲染开来人物情感宣泄出来，蕴藉的意象丰富起来

人物刻画要从语言、动作、肖像、心理、细节等角度进行正面和侧面描写，人称运鼡可视内容而择

诗中意象要运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比等），还可考虑描写的角度和常见的描写方法（动

情境点评——把詩中主人公的情感和意境的内涵点明可适当引用名家诗句和评语，也可联系自身的

、连：诗词形散神聚根据“找”和“补”的时空转換顺序，理出行文脉络连缀成篇。

、阅读下面这首诗把划横线的句子改写成故事的开头，要有神态动作描写

君家居何处？妾住在横塘停船暂借问，或恐是同乡

、阅读下面这首诗，用散文化的语言描写划横线句子中的景物并使用拟人的修辞手法，

空山新雨后天氣晚来秋。明月松间照清泉石上流。

竹喧归浣女莲动下渔舟。随意春芳歇王孙自可留。

修改习作：用散文化语言改写杜甫的《旅夜書怀》

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