请教一下:这块儿玉上刻的玉石刻什么字字

  • 研究人员说刻字含意与太阳和朤球的运动有关,其中一组齿轮还记录了月球的不规则运动方式
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阅读下面的作品完成后面练习。

在潭州城的仿古一条街上没有人不知道金玉石执掌的遵古印坊。

印坊门脸很窄上置横匾,“遵古印坊”四字写的是汉隶浑厚苍劲;两边是对联:“奏刀金玉木石,得意篆隶楷行”写的是行书,飘逸灵动隶书和行书都是金玉石父亲金鼎铭的手笔。老爷子已经快八┿了印坊是他三十年前创办的,儿子经他朝夕督教早可独立门户,于是交班放权怡然在家安享晚年。

遵古印坊历来传承家学尤其茬仿刻古印上,功夫独到金玉石字刃之,五十岁了两只手粗壮有力,手指关节格外突出是长期握物操刀所致。他十岁即在父亲的严厲呵斥声中开始练习书法和刻印。书法遍习各种名帖刻印则先摹刻秦汉印,再研刻古玺印、封泥印最终落点于吴昌硕和齐白石。

金玊石不收徒弟因为正读美术学院的儿子便是他的嫡派传人。他也不请帮工印坊除他之外,妻子刘婕英便是最可靠的帮工管钱、管勤雜还管磨印章底。

刘婕英说:“请个帮工吧你看我这手,难看”

金玉石说:“这才是劳动者的手。十指尖尖、肉嫩皮细的手不出在這种家庭。我的手更难看却可以养家,立世!”

刘婕英呛得直翻白眼无话可说。

金玉石和妻子也不住在店里早来晚归,那个父母住嘚小院子才是他们真正的家陪老人吃晚饭、聊天,其乐融融

隶属于市文联的书法家协会、篆刻家协会多少次邀请金玉石加入他们的协會,他微微一笑说:“我还得修炼,不够格啊”心里暗说:“玉石刻什么字主席、副主席、理事一大堆,你争我夺要的是名头,名頭可以提高润格钱呀钱!”但他表面上与这些人相处得很好。

一些篆刻家常在静夜悄悄独访金家请金玉石代刻送给某位领导人或著名企业家的名章。按规矩边款要刻“某某先生雅正,金玉石刻于×年×月”,但“金玉石”只能换成这个篆刻家的名字。

金玉石说:“我這是‘捉刀’啊无名──但不能无利!”

来人忙说:“金先生只管开价。”

“你有难事求他们办”

“你放心,我不说没有谁会知道。”

但这些事瞒不过金鼎铭他对儿子说:“你爷爷给我起名鼎铭,字遵古就是要我不忘古训。这种代刻是让无能者扬名于世你不能幹!”

金玉石说:“爹,他要这个虚名谁管得了?我并没有白费力气艺有所值,于心无愧”

金鼎铭鼻子“哼”了一声,一甩手走了

有一天近午的时候,遵古印坊的店堂里忽然走进了一个陌生人。当时金玉石坐在柜台里,正翻看一本《齐白石印谱》

“请问,你鈳是刃之先生”

金玉石听到有顾客称他的字,便猜测这是个腹有诗书的人物忙放下书,站起来拱了拱手,说:“正是敝人”

“刃の先生,久仰久仰我从外地前来叩访,想麻烦你奏刀刻印我小姓胡。”

“胡先生幸会幸会。要刻玉石刻什么字印只管吩咐。”

客囚望了望楼上说:“可借个安静处说话?”

在窗明几净的楼上会客室客人从旅行包里拿出一个很古旧的长条形锦盒,打开盒盖从里媔取出一个发黄的宣纸折子。

金玉石说:“这是清代的专用奏折是北京宫里造办处所制。”

“好眼力!这是先为湘军名将后为钦差大臣彭玉麟的奏折我从古玩市场高价购来的,也请专家看了是真品,而且是专折密奏”

金玉石展开奏折细看,果真是个好玩意儿他曾看过不少彭玉麟的书画原件,对其行笔十分熟悉

“先生让我刻彭玉麟的印章?大臣呈送皇帝的奏折是不能钤印的,这是规矩”

“我洎然明白。这个锦盒是装专折密奏用的真是老东西,可惜不是彭玉麟的原物按古制锦盒装上专折,盒上要贴一纸条钤上‘彭玉麟专折’的印鉴,这叫封签”

金玉石明白了,来人是要他刻一方“彭玉麟专折”的印章以便钤在一张白纸条上,再去作旧然后粘贴在锦盒上。有奏折还有同时专用的锦盒和封签,定可卖一个好价钱金玉石马上想到来人自称姓胡,却不披露名字当然是对他存有戒心。

見金玉石久久沉吟来人说:“价钱你只管说,不必忌讳”

金玉石淡然一笑,心想刻这个印有何难。可他不能刻文物是历史的实证,参与伪造文物等于伪造历史有违天理良心。

“哦胡先生,恕我直言你应该不姓胡。这个印我刻不了抱歉抱歉,你另请高明吧”

来人一愣,随即平静地说:“刃之先生打扰了,告辞”然后,飘然而去

金玉石走下楼来,对妻子说:“中午不吃玉石刻什么字盒飯了要饭馆送几个好菜来,还要来一壶热黄酒!”

“又接一单好生意了”妻子问。

“退掉了一单坏生意高兴!”

(取材于聂鑫森的哃名小说)

【小题1】下列对作品内容的理解,正确的一项是

A.遵古印坊坐落在仿古一条街上不但刻木刻石,还能在金玉等材质上奏刀所刻字体多样,尤其擅长仿刻古印
B.金玉石的妻子刘婕英帮助丈夫打理印坊,不仅仅管钱、管勤杂还干打磨印章底的苦活儿,但始终無怨无悔
C.遵古印坊的创办者金鼎铭对儿子为一些篆刻家代刻名章的行为虽深为不满,但还是在无可奈何中表示了赞同
D.胡先生为了虛名,从外地前来要金玉石刻一方“彭玉麟专折”的印章但金玉石牢记父亲教诲,婉言拒绝了

【小题2】下列对作品中有关知识的理解,

A.“篆隶楷行”为大篆、小篆、隶书、楷书、行书的简称在汉字演变过程中还有甲骨文、金文、草书等形体。
B.“雅正”与“敝人”嘟属于谦辞谦辞是表示谦恭的言辞,恰当使用这类谦辞是语言运用得体的重要体现
C.“久仰”即仰慕已久,是人际交往中初次见面时嘚客套话类似用语还有“久违”,是久别重逢时的客套语
D.“字”是根据“名”中的字义另取的别名。金鼎铭字遵古,“鼎铭”即鼎上铸刻的铭文字与名意义相关。

【小题3】小说在刻画金玉石这个人物时突出了他的哪些性格特征?请简要分析

【小题4】“遵古印坊”的“遵古”表现在哪些方面?请简要概括

【小题5】小说在刻画人物时,多处运用对比手法请任选一处加以赏析。

阅读下面的文章完成下面小题。

①近距离与鲁迅先生对视已经10天了。这是先生留于人世的能量场我有幸被吸纳。一出房间门我就看见先生的像。懸于空中的先生有些虚幻在这个以先生名字命名的文学院里,被各种大师拓宽的维度与自我的渺小像一对经典的矛盾对立统一,又不斷向前发展先生的目光里,有威严和神圣又似多了一种温柔和亲近,令我的呼吸中也有了些春天的芬芳

②书本里,画册上先生一張冷峻的脸,像是这世界与他有仇与我在这里天天亲近的先生塑像,莫名的大不同我忘记了他在彷徨、呐喊中医治黑暗、腐朽和麻木,忘记了他曾怀抱“我以我血荐轩辕”的赤肝义胆忘记了他的作品被人称为匕首和投枪。窗外的风正恣意地摇动嫩黄的柳条,玉兰多凊梅花呢喃,喜鹊喳喳这样的时刻,适合怀念先生

③坚硬中的温柔,像绝壁上生香的花朵令人迷恋。当先生的爱情之花为许广平綻放时一定像极了楼下盛开的梅。苦寒中的香气在阳光下翩翩起舞清风与蝴蝶不请自来。他是她水远的小白象她是他亲昵不尽的枭蛇鬼怪。称呼里收藏不住的爱穿越时空,依然是完美无比的品牌精神食粮在惺惺相惜中,被人艳羡也被人嫉妒。谁是谁一世未了的圊梅谁又会是谁一生要摆渡的桃花。只要是你只要有你,万水千山飞不尽的才情在一粥一饭里,在一纸一句里

④而在先生与萧红嘚一段对话里,更让我看到一个情趣昂然的鲁迅素知先生博学多才,在文学家、思想家、革命家的头衔之外还有翻译家、书法家的称呼,就是说起时尚衣着也头头是道从样式说到颜色,从搭配说到装饰他说衣着,讲美学也在说生活露性情,先生全然成了时尚达人

⑤有时,我也会看见一个顽劣的鲁迅先生他看见有人随地小便时,用橡皮枪瞄准人家他的心里不仅居住着温柔,还收藏着可爱甚臸还有些小坏坏。当一个孩子身上自然流露的天性在一个成年人的身上呈现时便变为一种喜剧的色彩,增添了更多的生活质感有时我佷想在寂静的深夜,模仿先生用三个手指(而非食指和中指)燃烧香烟的样子试着穿过烟雾缭绕的空间理清自己凌乱的思绪。

⑥先生走嘚时候正值壮年55岁的年齡,正是智慧峰值期临终遗嘱有7条,除了交代丧事从简还交代幼儿周海婴“倘无才能,可寻点小事情过活萬不可去做空头文学家或美术家”。(甲)还有一条是说对别人应许的事物不可当真。最后一条是:万勿接近“损着别人的牙眼却反對报复,主张宽容的人”(乙)鲁迅先生至死也是一个是非恩怨分明的人,记着人应许他的事物还没兑现记着该报的仇恨一定要还。怹与如今处处主张宽容宽容到要把“看不惯别人是因为自己修养不够”当(______)的反人性的做法是多么格格不入呀!先生的温柔是有棱角嘚,有棱角的地方自成方圆。

⑦翻阅历史典籍从中国古典文学到现代文学的路上,玉石刻什么字妖魔鬼怪、狐媚幽仙、才子佳人、侠盜勇士、奴才无赖他们自有高贵和卑贱的安身立命处。惟有神超越一切之上先生温柔地看着世间万物的变化,不悲不喜、不怒不嗔東西南北,各方各圆

⑧生死之外,世间并无所谓大事在一尊神圣的塑像面前,再惊天动地的语言都已是多余

⑨春光正好时,我恰好蘇醒窗外春天正在画里。

【小题1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏

A.很多人已经习惯了书本、画册中鲁迅先生那冷峻的面孔但作者却另辟蹊径,从鲁迅文学院中的鲁迅塑像显露出的温柔的目光写起让人耳目一新。
B.这篇文章能以小见大从小处着眼,用含蓄深沉的语言采用叙述、抒情、议论等多种表达方式,让我们看到了一个温柔可亲的鲁迅
C.作者运用比喻修辞和富有诗意的语言,以“楼下盛开的梅”喻鲁迅和许广平的爱情化抽象为具象,生动形象地写出鲁迅先生和许广平的美好的爱情
D.作者写鲁迅先生临终遗嘱,这些遗嘱里有对周海婴将来职业的要求有对无原则主张宽容的痛恨,并与现实进行对比这是为了表现鲁迅先生高超的智慧。
E.文章苐⑦段中作者的视线在历史典籍的时光中穿梭,对鲁迅先生温柔看待世界之切的态度予以高度评价朴素平实的语言中透露出睿智的深邃。

【小题2】认真阅读文章第⑥段完成下面填空:

(1)甲乙两处画线的标点中,

(2)请根据上下文语境在( )里填一个恰当的名词:

【小题3】文章第②段划线的句子运用了多种表现手法,请任选两种鉴赏分析

【小题4】请简要说说文中鲁迅先生的“温柔”表现在哪些方媔。

【小题5】本文的中心内容在于写鲁迅先生的温柔而结尾却写“我”在春光正好时恰好苏醒,这样写用意何在请结合全文,谈谈你嘚看法

阅读下面的文字,完成下面小题

那一回,我去姥姥家眼里噙着泪水,想哭

路很远,虽然身后拖着的小影子默不作声地跟著我,可是我很孤单

口渴了,瞧见路边有个菜园子菜园里种着水萝卜、西红柿,还有黄瓜我想进去摘个吃,脚都迈进菜园里了可看看四周,想一想又退了出来。

此时来了个大叔,问我:“小孩你怎么不摘了?”

我说:“主人不在,我不能摘”

大叔就笑了,说:“不碍事的孩子,跟我来吧”

没想到,大叔就是菜园的主人他摘了一根黄瓜和一个西红柿给我。

我谢了大叔一边吃一边走,心裏充满了快乐

因此.当一只小花狗追着咬我的时候,我也没气恼而是从衣兜里掏出个饼干扔给它。

小狗吃了饼干朝我摇着尾巴,还哏上了我撵也撵不走。

就这样小狗跟着我来到姥姥家。

我见到姥姥扑进她怀里。原打算哭的可不知为玉石刻什么字,又哭不出来叻姥姥抚摸着我的头,她看到了小狗问我:“你养的小狗?”

姥姥说:“不是咱养的小狗,咱可不能要回去的路上,要记着还给人家”

我说:“要是找不到主人,怎么办?”

姥姥说:“好好打听打听肯定有主人。”

我一边逗小狗玩一边回答姥姥的问话,好脾气地说峩妈挺好的我爸挺好的,家里的老母猪也都挺好的八只小母鸡也下蛋了,三只小燕子也孵出来了……

姥姥给我烙了个葱花油饼把我喂得饱饱的,把小花狗也喂得饱饱的我吃饱了,就去街上玩儿撞上了村里最顽皮的几个小孩,他们很欺生

这一次我有小花狗壮胆,見到那几个孩子对我不太友善它就“汪汪汪“地叫着,跳着高儿来保护我那几个小孩没敢来欺负我,相反他们还跟我交上了朋友。

峩们在一块玩儿他们说要去果园里偷桃子。我摇摇头说不去

他们说看果园的老头儿是个聋子,腿也瘸肯定追不上我们的……

他们问:“你怕挨揍吗?”

他们问:“那你为玉石刻什么字不去?”

我说:“不为玉石刻什么字,反正……我就是不去!”

后来他们要回家了看着他們离开的背影,我也想回家了

姥姥从杏树上摘了几个杏,装到我衣兜里说:“瞧见菜园里的大叔,送给人家尝尝”

我告别姥姥,带著小花狗走在回家的路上小花狗在前面跑,我在后面追;有时候我在前面跑小花狗在后面追。我很快乐看着蓝蓝的天和白白的云,峩的笑声伴随着小花狗梅花形的爪印开满了回家的小路……

走到捡小花狗的地方我就打听狗是谁家的。

我带着小花狗朝指点的地方走去果然有个老爷爷正在四处找小花狗。

我说了事情经过老爷爷拍拍我的头,说我是好孩子

我要走了,老爷爷叫住我他家的苇箔上晒著咸鱼干,老爷爷就捡了一串咸鱼干给我

老爷爷笑着说:“拿着吧孩子,这不是给你的是给你家大人的。”

我道了谢跟老爷爷和他身旁的小花狗说再见。

我继续往回走又经过菜园,见着那个大叔我就大声喊他。

大叔问我:“孩子你又渴了吗?”

我说:“不渴,我姥姥让我送您几个杏”

大叔尝了杏,很开心地说:“杏真甜好吃!”

我要走了。大叔叫住我让我等等。大叔拿镰刀割了一捆韭菜给我

大叔笑着说:“拿着吧孩子,这是感谢你家大人的!”

就这样我左手提着一串咸鱼干,右手提着一捆韭菜一路飞奔着往家跑。

我瞧见叻村庄瞧见了胡同,瞧见了那两扇黑色的大敞开着的街门……

此时我的眼里,突然充满了泪水

我哭泣着冲进村庄,冲进胡同冲进敞开着的街门,冲向妈妈温暖的怀抱……

我一边流泪一边说:“妈妈我错了我以后再也不随便拿别人家的东西了。”

我详详细细诉说了詓姥姥家的事情经过并把手里的东西给妈妈看。

妈妈的眼里虽然也有泪水但同时增添了欣慰的笑意。

妈妈抚摸着我的小手说:“儿啊你要记住人家的好!”

我的小手肿着,那是去姥姥家之前妈妈拿笤帚疙瘩打的。

(选自《天池小小说》2019年第7期)

【小题1】下列对小说相關内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A.“我”想摘人家菜园里的东西吃,脚都迈进去了又退了出来,因为“我”意识到了不能随便拿别人的东西;拿到人家给的黄瓜和西红柿不忘道谢说明“我”懂礼貌。
B.“我”把小花狗送还狗主人老爷爷他送给“我”一串咸鱼干,“我”把杏给大叔吃大叔给“我”割了一捆韭菜,这里包含着一个投桃报李礼尚往来的道理。
C.小说首尾都写到“我”的“泪水”开头的“泪水”饱含我的“委屈”和难过,是感情的起点结尾的“泪水”体现了“我”外面再好也不如家里好的感受,是感凊的升华
D.小说由“我”不去摘吃人家的东西,到拒绝去果园里偷桃子、送还人家的小花狗、不随便接受人家给的东西写出了“我”荿长的过程,这是小说艺术表现的细腻之处

【小题2】“我再也不拿别人家的东西了”这句话对理解小说有重要作用,请从情节、人物形潒和主题三个方面谈谈你的理解

【小题3】这篇小说的语言有玉石刻什么字特色?请举例分析。

阅读下面的文字完成各题

有一家健身房,唑落在城市的东北部里面集中了这个城市最雄壮的男人。这些男人一个个肌肉发达像放大了一百号的巨型青蛙。他们在健身房里都有綽号有的叫泰森,有的叫施瓦辛格有的叫张飞,有的叫拼命三郎总之,都是享誉中外的人间枭雄每天下午,他们聚集在这家名为“黑森林”的健身房里推胸、拉背、压腿,健身房里的金属器械被他们弄得咣当咣当的

周围的居民都知道这些人的厉害,他们在吵架嘚时候这样威胁对方:“想打架?我可告诉你‘黑森林’的武松是我朋友。”

另外一个也不甘示弱回敬对方说:“就你有?施瓦辛格见到我都喊哥。”这时候就会有人出面打圆场说:“算了,既然他们是朋友你们也就别伤了和气。”当然说起来,“黑森林”里最厉害的还是泰森泰森的拳头全世界都知道,这个就不多说了“黑森林”里的泰森其实是一个二道贩子,专门做蔬菜生意白云园菜场的人个个都知道他。泰森的块头大肌肉发达,最为关键的是嗓门也大,一般来说只要有泰森出场,事情都能解决比方说、到了年底,张三欠叻李四几千块钱一时拿不出来,张三就会找到泰森对泰森说:“请你替我打个招呼吧。”泰森很爽快说:“包在我身上。”泰森的口头禪就是“包在我身上”只要他包下来,别人多多少少都要给他一点面子

但是白云园打烧饼的小高不买泰森的账。小高是一个下岗工人精瘦精瘦的,刚刚到白云园来混饭碗小高的烧饼炉子就放在马路边上,早上人多的时候挡住后面的报刊亭了。报刊亭的马大胖子找箌小高叫小高把烧饼炉子往左边挪一挪,说影响了他的生意小高说:“真的?”这句话噎人了。马大胖子挺个大肚子说:“这么说我就喊泰森过来了。”小高只知道美国的泰森以为马大胖子是在和他斗闷子,耍贫嘴呢小高说:“好哇,你去把泰森喊过来我请他吃猪耳朵。”小高以为自己挺幽默但是,周围没有一个人笑所有的人都知道,小高这是玩火离倒霉的日子不远了。

当天下午泰森就过来了。泰森显然是从健身房过来的身子一横一横的,打了赤膊浑身的肌肉都绷在身上,上下都冒着热气小高正在出炉,泰森已经走到了尛高的跟前泰森站在小高对面,“喂”了一声大声说:“你要请我吃猪耳朵?

小高不认识泰森,说:“你是谁?

秦森说:“把炉子往左边挪一挪”

小高眨巴了几下眼睛,知道了眼前这一大堆的肌肉疙瘩不是泰森又是哪个?小高眯起眼睛,小声说:“你和马大胖子是朋友和我怎么僦不能做朋友?”

泰森大声笑了。好汉泰森就喜欢广交朋友泰森说:“现在是五点半,你用十分钟把炉子挪了五点四十咱们就是朋友。”

尛高说:“炉子现在烫手等夜里头凉了’我就挪,明天早上咱们做朋友怎么样?”泰森抱起胳膊瓮声瓮气地说:“行。”

小高在当天夜里果然把炉子挪到一边去了但是第二天,他没能交上泰森这么一个威猛的朋友因为泰森已经躺在医院里了——一条腿断了,一只耳朵豁叻两颗门牙掉了,脑门上缝了四十二针伤得非常重。同时躺在医院里的还有“黑森林”的佐罗、吕布、“花和尚”鲁智深、“插翅虎”雷横等十一条好汉听“黑森林”的经理说,当天下午泰森正在健身房里做深蹲,肩膀上扛了一百四十公斤的杠铃突然,他尖叫了┅声吓坏了,丢下杠铃就跑他的腿就是在这个时候被杠铃砸断的。泰森拖着一条断腿拼命地跑,一头撞到墙的拐角——天知道是怎麼回事!周围的人哪里见过泰森如此慌张又不知道发生了玉石刻什么字事。你想啊既然泰森都吓成那样了,那就跑吧“轰”的一下,劈里啪啦全跑了跌跌撞撞地,全摞在了楼道里伤了十几个。泰森的老婆是一个非常漂亮的女人她守候在泰森的病床前,哭哭啼啼地說:“你到底做了玉石刻什么字见不得人的事?欠钱还钱杀人偿命,怎么就慌成那样?有事你自首去啊!”泰森叹了一口气说:“别人不知道,伱还不了解我吗?我哪里有那个胆子?是一只老鼠要不是我跑得快,差一点它就蹿到我的脚面上来了你说,健身房里怎么会有老鼠呢?”

【尛题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A.小说通过比喻、夸张等修辞手法的运用达到了幽默诙谐的效果,比洳“像放大了一百号的巨型青蛙”“上下都冒着热气”
B.小说对人物的刻画生动传神,如“包在我身上”的口头禅用语言刻画人物性格特征;“浑身的肌肉都绷在身上”,一个“绷”字就刻画出了人物的强壮
C.泰森虽然只是一个做蔬菜生意的二道贩子,但他喜欢替人解决问题而且因为身体非常雄壮,只要他出面不管玉石刻什么字事情都能解决了
D.泰森非常漂亮的老婆在结尾部分出现,目的是要通過她与泰森两人的对话揭示泰森受重伤的真相同时也具有“自古美女配英雄”的讽刺意味。

【小题2】结合小说内容分析作者在文中描寫小高这个人物的作用。

【小题3】结合小说内容分析小说为玉石刻什么字要以“英雄”为题。

阅读下面的文字完成下面小题。

这一天晚上许玉兰煮玉米稀粥时比往常多煮了一碗,而且玉米粥也比往常稠了很多她把许三观和三个儿子从床上叫起来,笑嘻嘻地告诉他们:“今天有好吃的”

许三观和一乐、二乐、三乐坐在桌前,伸长了脖子看着许玉兰端出来玉石刻什么字结果许玉兰端出来的还是他们忝天喝的玉米粥。

先是一乐失望地说:“还是玉米粥”二乐和三乐也跟着同样失望地说:“还是玉米粥。”

许玉兰说:“你们喝一口就知道了”

三个儿子每人喝了一口以后,都眨着眼睛一时间不知道是玉石刻什么字味道许三观也喝了一口,许玉兰对许三观说:“今天峩把留着过春节的糖拿出来了今天的玉米粥煮得又稠又粘,还多煮了一碗给你喝你知道是为玉石刻什么字?今天是你的生日”许三觀听到这里,一拍脑袋叫起来:“今天就是我妈生我的第一天”说完以后有些难受了,他说:“这苦日子玉石刻什么字时候才能完小崽子苦得都忘记玉石刻什么字是甜,吃了甜的都想不起来这就是糖”

这天晚上,一家人躺在床上许三观对儿子们说:“我知道你们心裏最想的是玉石刻什么字,就是吃你们想吃米饭,想吃用油炒出来的菜想吃鱼啊肉啊的。看在我过生日的分上今天我就辛苦一下,峩用嘴给你们每人炒一道菜你们就用耳朵听着吃了,你们别用嘴用嘴连个屁都吃不到,都把耳朵竖起来我马上就要炒菜了。先从三樂开始你想吃玉石刻什么字?”三乐轻声说:“我不想再喝粥了我想吃肉。”

“三乐想吃肉”许三观说,“我就给三乐做一个红烧禸肉,有肥有瘦红烧肉的话,最好是肥瘦各一半而且还要带上肉皮,我先把肉切成一片一片的有手指那么粗,半个手掌那么大峩给三乐切三片……”

三乐说:“爹,给我切四片肉”

“我给三乐切四片肉……”

三乐又说:“爹,给我切五片肉”

许三观说:“你朂多只能吃四片,你这么小一个人五片肉会把你撑死的。我先把四片肉放到水里煮一会煮熟就行,不能煮老了煮熟后拿起来晾干,晾干以后放到油锅里一炸再放上酱油,放上一点五香放上一点黄酒,再放上水就用文火慢慢地炖,炖上两个小时水差不多炖干时,红烧肉就做成了……”

许三观听到了吞口水的声音“揭开锅盖,一股肉香是扑鼻而来拿起筷子,夹一片放到嘴里一咬……”

许三观聽到吞口水的声音越来越响“是三乐一个人在吞口水吗?我听声音这么响一乐和二乐也在吞口水吧?许玉兰你也吞上口水了你们听著,这道菜是专给三乐做的只准三乐一个人吞口水,你们的菜在后面先让三乐吃得心里踏实了,我再给你们做三乐,你把耳朵竖直叻……夹一片放到嘴里一咬味道是,肥的是肥而不腻瘦的是丝丝饱满。我为玉石刻什么字要用文火炖肉就是为了让味道全部炖进去。三乐你可以慢慢品尝了。接下去是二乐二乐想吃玉石刻什么字?”

二乐说:“我也要红烧肉我要吃五片。”

“好我现在给二乐切上五片肉,肥瘦各一半放到水里一煮,煮熟了拿出来晾干再放到……”

二乐说:“爹,一乐和三乐在吞口水”

“一乐,”许三观訓斥道“还没轮到你吞口水。”然后他继续说:“二乐是五片肉放到油锅里一炸,再放上酱油放上五香……”

二乐说:“爹,三乐還在吞口水”

许三观说:“三乐吞口水,吃的是他自己的肉不是你的肉,你的肉还没有做成呢……”

许三观给二乐做完红烧肉以后詓问一乐:“一乐想吃玉石刻什么字?”一乐说:“红烧肉”许三观有点不高兴了,他说:“三个小崽子都吃红烧肉为玉石刻什么字鈈早说?早说的话我就一起给你们做了……我给一乐切了五片肉……”一乐说:“我要六片肉。”“我给一乐切了六片肉肥瘦各一半……”一乐说:“我不要瘦的,我全要肥肉”许三观说:“肥瘦各一半才好吃。”一乐说:“我想吃肥肉我想吃的肉里面要没有一点昰瘦的。”

二乐和三乐这时也叫道:“我们也想吃肥肉”

许三观给一乐做完了全肥的红烧肉以后,给许玉兰做了一条清炖鯽鱼最后,許三观给自己做一道菜他做的是爆炒猪肝(每次卖血之后许三观都会买一盘爆炒猪肝“补补”),他说:“猪肝先是切成片很小的片,然后放到一只碗里放上一些盐,放上生粉生粉让猪肝鲜嫩,再放上半盅黄酒黄酒让猪肝有酒香,等锅里的油一冒烟把猪肝倒进油锅,炒一下炒两下,炒三下……”

【小题1】下列对本文相关内容的理解不正确的一项是(  )

A.许玉兰把留着过春节的糖拿出来了熬了叒稠又粘的玉米粥不仅让人看到她对丈夫的爱和重视,也感到生活的艰辛
B.许三观绘声绘色“做”的只是极普通的家常菜,却引出一爿响亮的吞口水的声音这种反差具有震撼人心的力量。
C.为了表现自己精湛的厨艺许三观模拟了一场“盛宴”,不仅激起一家人的生存欲望也激起许三观对炒猪肝的向往。
D.小说没有尖锐的矛盾冲突而是以大量笔墨描写许三观一家的日常对话和生活场景,以典型的百姓生活映射历史

【小题2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )

A.小说开篇以悬念引入从一盆玉米粥开始展开情节,孩子们从希望到失望再燃起希望读者也不由自主走进故事。
B.小说没有正面刻画饥荒给许三观一家造成的巨大创伤而是别出机杼,虛虚实实谱就一曲温情的颂歌,耐人寻味
C.小说语言诙谐、幽默,虽偶有“用嘴连个屁都吃不到”等粗俗之语却使字里行间都洋溢著市井小人物的欢乐狡黠。
D.小说有“含泪微笑”的效果“小崽子苦得都忘记玉石刻什么字是甜”,孩子们为虚拟大餐“争风吃醋”使人悲喜交加,笑中带泪

【小题3】请简要分析许三观的人物形象。

【小题4】“余华的重复叙事使作品充满着文学叙事的张力”请据此賞析文中重复叙述的特点及其效果。

阅读下面的文字完成下面小题。

公社干事关新民骑车要到大黄庄蹲点

上路不大会儿,天下雨了蕗面慢慢起泥,他只得下车推着沿路边走路边有草,车子还能推很快车轮和泥瓦之间粘满了泥巴,推不转了他把车子马腿支起,折根树枝掏泥巴掏净后,推不多远泥巴又满了,又停下来掏反复几次,已是气喘吁吁身上也分不清哪是雨水哪是汗水了。

同志上哪儿去啊这是?咋搞成这样了

关干事身后响起闷雷似的问话。关干事转身一看是一个二十多岁的赤脚大汉,光着脊梁浑身上下就一條蓝士林布做的短裤,左胳肢窝里夹着一双已穿得发白的解放牌黄球鞋方面大耳,一身肌肉疙瘩

我到大黄庄。还有多远

好几里哪!峩就是那庄上的。走!先到我家里歇歇大汉说着,也不管人家同不同意弯腰把右胳膊伸进三角架里,只轻轻一挑自行车大梁就稳稳哋落到了肩膀上,拔腿就走

关干事忙问:你家啥成分?雇农!大汉头也不回只管往前走富衣?大汉说话字音有些含混关干事没听清,疑惑地问了一句

大汉立即停下脚步,转过头瞪着吓人的大眼珠子,吼道:是比贫下中农还贫的雇农不是富衣!咋的了?富农你就鈈让我扛车了

关干事不说话了。还没到大黄庄雨停了,大汉就扛着车子把关干事送到大队部后来,关干事调查摸底才知道大汉叫黃大憨。

大黄庄的社员反映队长和会计不和,责任在会计他私心太重,队里账目不清关干事就找队长谈话,建议撤换会计让黄大憨接任。队长一听哈哈大笑,说大憨没上过学,不识字还是个半吊子(智障)。队长接着说不过,这人很负责任他觉着对的事,就坚决干好九头牛也拉不回,还不怕得罪任何人关干事说,那就给他找一个适合他干的事儿吧队长说,让他当监督员就是不让社员养的猪跑出村口钻到地里糟蹋庄稼。队长给关干事作了详细说明

这个村子四周是三四丈宽的池塘,水也很深全村只有南面一个两丈宽的路坝。社员养的猪白天有养猪户轮流赶到河坡里放牧养猪户家里都建有猪圈,按说应该很好管理的可是养猪实在不容易。社员嘚口粮都很紧张猪饲料大多是河水下面的杂草和河坡里的猪娃草、苜蓿等野生植物。猪也是整天饿得嗷嗷叫猪对社员太重要了,家里姩底各项大的开支就靠卖猪的钱少数社员深夜或是凌晨就偷着把自家的猪从路坝放出去。猪钻到庄稼地里吃饱后天亮之前又回到自家圈裏后来队里就让各户轮流站岗守住路坝,但也没管住队里又排班,到地里去抓猪抓住一次罚扣五斤免购点(口粮),但值班的也是睜只眼闭只眼都怕得罪人,最终也没管住

队长说,要是大憨愿意干的话说不定他一个人就能治住。

队长跟大憨一说大憨特别高兴。水稻快成熟的时候天还不冷每天村里人睡定后,他就裹件破大衣搬个破椅子坐到村口。几次半夜里有人到村口“侦查”想把猪放絀去,大憨忽地站起来吼道:谁想干啥?“侦查”的人立即退了回去

一个乌云遮月的晚上,太憨在茅房里拉肚子拉了好长时间,比往常晚去了好大会儿第二天天刚蒙蒙亮时,一头猪忽地一下从路坝外稻田里蹿进村里大憨起身就去追那头猪,那头猪跑得快他就在後面穷追不舍,一直把那头猪累趴在地上他用绳子把猪拴在了村口的树上,就去通知队长叫社员来认领

这头猪是他二叔家的。二叔来叻把大憨狗血喷头骂了一顿说:半吊子,你不是在稻田里抓住的咋能说我的猪下了稻田?我早起放圈让猪遛遛我就在后面跟着哩。夶憨瞪着血红的眼珠子说:我就是看着它从稻田里蹿上来的!二叔你说这是你的猪啵?要不是你的咱叫队长派人把它赶到街上卖了,錢归队里二叔说,别叫我二叔!要认我这个二叔你还坑我半吊子!大憨说,你说谁半吊子二叔咋啦?司务长打他爹公事公办!别說二叔,就是我二儿也不行!

在场的人“哄”的一声笑了忽然,场外响起一个人鼓掌的声音原来是蹲点的关干事。他已放下肩上背的糞篓子——他喜欢庄稼常在生产队长会上说“庄稼一枝花,全靠粪养它”他到各生产队巡查都是背着粪篓子。他对在场的社员说:大憨的话虽粗但很在理。大家说是不是

从此,谁也不敢再偷着往庄稼地里放猪了

(选自《小小说月刊》,2020年第10期有删改)

【小题1】丅列对本文相关内容的理解,正确的一项是(  )

A.小说在塑造人物的同时也生动再现了我国人民公社时期农村地区人民真实的生活图景,具有很强的时代烙印
B.关干事听错了大憨的成分,被瞪了一眼吼了一顿,就被吓得不说话了说明关干事胆小怕事、内心怯懦。
C.農户家里养猪不容易一些社员就偷着把自家的猪放出去吃社里的庄稼,由于值班人员心地善良最终没管住。
D.“在场的人‘哄’的一聲笑了”大家既笑大憨不懂世故,说话太憨;也笑大憨亲情不和长晚不分。

【小题2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏

A.小说多处运鼡对比手法,将黄大憨的性格特点塑造得更加鲜明、突出
B.小说开头对关干事雨中“艰难”的描写,主要目的是引出黄大憨的出场
C.關干事“巡查都是背着粪篓子”的细节描写,照应了上文社员的口粮紧张
D.小说语言朴实无华,具有浓浓的乡土气息不仅接地气,而苴通俗易懂

【小题3】阅读本文,简要概括黄大憨人物的性格特征

【小题4】有人认为本文明写“黄大憨”,实写“关干事”你同意这種看法吗?请结合本文内容探究

阅读下面的文字,完成下面小题

米小图当乡长之后,回老家铜台沟的次数便渐渐少下来

铜台沟的村支书朱起是他发小,两个人从小几乎形影不离高中毕业后也是不断联系。平素每当馋了,嘴里寡味了他就要去找朱起,让朱起妻子給他做“面鱼子”吃

“面鱼子”属于粗粮细作。在农村麦子磨出的白面是稀罕物。待客时为弥补没有白面的缺憾,表一番诚心就鼡“面鱼子”替代:将荞面掺玉米面和好,放在盆里醒一醒然后,一块块揪面将其搓成鱼儿的模样,让它们噼里啪啦地跳进滚沸的锅裏在雾气弥漫的水面游泳。这些鱼儿佐以菠菜叶儿、粉条头儿、腊肉丁儿配料的卤儿趁热吃,让人即刻口舌生津大快朵颐。

私下里米小图也曾自己下厨动手尝试,但总也做不出朱家的那种味道来那味道不仅仅是香,还有甜还有糯,还有温度主要是,有一种说鈈出的美味在里面渗入骨髓,回味悠长

朱起妻子告诉他,这“面鱼子”是当年婆婆过苦日子时琢磨出来的那时,长年累月吃玉米面戓者吃糠咽菜甚至吃草根、树叶、树皮。这就逼着人们变着法子把难以下咽的粗糙食物弄得甘美如饴,借以满足胃囊的欲望朱起妈媽是个有心人,如同点石成金制作“面鱼子”时,适当地加以榆树皮粉立即让这种面食有了黏度、味道和筋道。

岂料人的口味并不昰一成不变的。

这年底米小图擢升红莲乡书记,他去朱起家生生把“面鱼子”的卤子给变更了!他说,孔子曰食不厌精,脍不厌细这样,咱们来一场饮食革命先把卤子的配料变一下。

他说不是提倡与时俱进吗?这菠菜有六六粉味儿粉条头儿有土腥味儿,腊肉丁有油烟子味儿干脆,换成海味儿用蟹黄、蟹肉!

朱起嘬牙花子,说这寒冬腊月的,上哪儿弄海味儿去

喊,活人还能让尿憋死詓,让村委会会计跟我的司机去趟县城!米小图大手一抡挥斥方遒。

这顿有海味儿的“面鱼子”一直吃到日暮掌灯时分。饭后米小圖领着司机离去,朱起妻子问这顿饭,得花多少钱呀朱起说,多少钱连加油、车工,带海味儿、好酒两千多块呢!妻子说,以后鈈能这么造啦村委会的钱,不也是百姓的血汗钱吗朱起说,唉人家这个书记是管书记的书记,官大一级压死人人家要这么吃,我管得了

妻子说,也是但他这样不好,你以后少扯扯他!

朱起说以前是咱主动请他吃“面鱼子”,以后哼!

妻子却叹息着说,哼也皛哼他要来吃,你能挡得住

三年后,米小图晋升县长他给朱起打电话说,我想吃嫂子亲手做的“面鱼子”啦!

朱起说好啊,我们村干部一同给你贺贺!

这次米小图开了一辆据他说是一位老板朋友借他的宝马。一进屋他就对朱起妻子说,嫂子面食由你掌勺,佐料部分我亲自操刀

他竟让人从车上搬下一箱茅台,并带来绍酒、鸡丁、五花肉等原料指挥朱起妻子做了四道佳肴:红煨鲍鱼、清蒸武昌鱼、东坡肉、银耳燕窝羹。并且他果然亲自操刀,为“面鱼子”配了个海参、龟蛋卤儿!

饭后送走米小图,朱起打着饱嗝说做皇仩也不过如此啦!

妻子说,他这是腐败你以后离他远点!

三年后,米小图的仕途达到新的高点晋升为副市长,厅级破了铜台沟的天荒。

米小图兴奋地给朱起打电话朱起说,你是咱铜台沟有史以来最大的官儿啦可喜可贺!米小图说,西楚霸王项羽说过富贵而不还鄉,如锦衣夜行他人岂知之哉?朱起我想吃你家“面鱼子”啦!

朱起连说,好啊好啊!

这次是一位开着奔驰的老板把他送回铜台沟嘚。

米小图不让村里干部到场说,这老板是咱哥们儿咱就搞个家庭聚餐。

朱起妻子做好“面鱼子”时米小图操刀的卤儿也出锅了,其主料竟是来自大兴安岭的熊掌、飞龙!

人们都吃得津津有味但朱起妻子没有吃,她悄悄对朱起说吃野生保护动物是违法的。他这不僅仅是腐败还是犯法啊!这样的人,早晚出事以后,再不可以让他进咱家的门!

果然一语成谶。五年后米小图因受贿、贪污入狱。

十年后米小图因在狱中表现优异,侥幸减刑出狱

斯时,他已是满头华发他走出监狱,茫然四顾却蓦地发现朱起在向他招手。

回箌铜台沟朱起妻子问,想吃玉石刻什么字

他急迫地说,“面鱼子”原汁原味的“面鱼子”!

当“面鱼子”端。上桌米小图急忙夹起一块腊肉丁儿塞入口中。立时他的眼泪竟禁不住流了下来。

【小题1】下列对本文相关内容的理解不正确的一项是(  )

A.小说写“面魚子”如何制作时,用了“掺”“和”“醒”“揪”“搓”“跳进”“游泳”等动词具体再现了制作手艺的讲究,体现了主家待客的诚惢
B.“人的口味并不是一成不变的”一句承上启下,暗示了下文米小图随着官位的升迁不再满足于以前的“面鱼子”而日益讲究起来。
C.小说对米小图的语言进行描写时分别引用孔子和西楚霸王项羽的话,既表现了米小图物质和精神追求的有理有据又体现了他有真財实学。
D.小说标题“岁月无痕”寓意深刻表面指米小图最终回到人生的原点,还喜欢吃原汁原味的“面鱼子”实际上批判了他因腐敗而有污点的人生。

【小题2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(  )

A.小说开头交代铜台沟是米小图的老家,铜台沟的村支书朱起是他发小高中毕业后还联系不断,表现了他们交情之深,为下文多次写吃“面鱼子”做了铺垫
B.小说插叙“面鱼子”的制莋过程以及这一美味的由来,与后面米小图自己动手尝试做“面鱼子”相对比目的是凸显朱起妈妈和朱起妻子的形象。
C.小说善抓典型細节如描写米小图升县长后开宝马和升副市长后坐奔驰回乡,突出表现了米小图除了讲究吃在其他方面也有腐败行为。
D.小说最显著嘚艺术特色是以小见大从主人公米小图改良“面鱼子”卤儿的行为,深刻表现了其欲壑难填的丑恶本性值得每个为官者警诫。

【小题3】小说中朱起的妻子是一个怎样的形象请简要分析。

【小题4】本文在叙述方面主要有哪些特点请结合文本作简要分析。

阅读下面的文芓完成各题。

[波兰]亨利克·显克微支

离巴拿马不远的阿斯宾华尔岛外的灯塔看守人失踪了这个灯塔极为重要,必须在十二小时内找一個新的灯塔看守人这是驻巴拿马美国领事的任务。但根本没人愿意应征灯塔看守人差不多就等于一个囚犯,除星期日外不能离开这個不过一亩的孤岛,每天有一条小船从阿斯宾尔岛上给他送粮食和淡水来他的工作就是每天黄昏爬上四百多级台阶,到达塔顶上的灯边打开导航灯,黎明时再关掉它总而言之,这是一个僧人般的生活

正当领事法尔冈孛列琪万分着急时,有一个老人来自荐继任此职來者约七十来岁,精神矍铄腰背挺直,举止风度宛然是一个军人

“你从玉石刻什么字地方来的?”

“你办过公事没有有没有公职人員的证明文件?”

老人从怀里掏出一块褪色的绸子把绸包解开来,说道:“这些就是证件这个十字勋章一八三○年得到的;这个西班牙勋章从卡罗斯党战争里得到的;这是法国勋章;这个是在匈牙利得的。后来我又在美国跟南方打仗,可他们没给勋章”

于是法尔冈孛列琪先生拿起那张文件来看。“哦史卡汶思基?这是你的名字吗哦!在短兵相接的时候获得两面旗。你真是个勇敢的士兵了”

“峩也能做一个忠诚小心的灯塔看守人。”

当晚那新任的灯塔看守人显然就职了,灯塔已照常把明亮的光映射在海面上史卡汶思基立在露台上,他此时的感觉有些像一头被追赶的野兽,终于在人际所不能到的山崖或洞窟里获得了藏身之处。他想起了平生经历的种种旧倳一部分惊险的生活,他曾对法尔冈孛列琪说过了但是此外还有无数的没有提起。他在澳洲做过金矿工在非洲掘过钻石,又在东印喥做过公家的雇佣兵经营过牧场,开办过铁厂不幸都破产了。

在他看来冥冥之中有一只巨大而仇怨的手,在到处跟着他但是史卡汶思基有着印第安人的坚忍,还有极大的镇静的抵抗力终于他老了,渐渐地失去了精力逐渐憔悴下去。最后只剩下一个念头在支配著他,那就是希望休息老年人大概都喜欢离群独处,好像先已有了入墓之感对于史卡汶思基,这座灯塔也就一半等于坟墓现在,在這个小岛上回想起从前种种漂泊、不幸和失败,简直可以付之一笑

某一天,小船送来了淡水和食物除了平时的东西外,还多了一个包裹老人满心奇怪地解开包裹,是几本书;他拣起一本看了看,他的手大大地颤动起来他遮掩着眼睛,好像不信似的仿佛在做梦┅般。原来是一本波兰诗集他忘记了自己曾给波兰侨民协会捐助了半个月薪俸,那协会就赠他这几本书以示答谢。

他心跳得更厉害了他好像在这孤岛上将要举行玉石刻什么字庄严的典礼了。阿斯宾华尔的大钟正在鸣报下午五时:天宇清朗,净无云翳只有几只海鸥茬空中盘旋;大海摇摇欲睡,波浪喁喁低语远处阿斯宾华尔的白色房屋好像在微笑。

忽然在这大自然的肃穆中,可以听到那老人的颤抖的声音:

圣母啊你守护着光明的琛思妥诃华,

你照临在奥斯脱罗孛拉摩

现在又何不显神迹使我们回到家乡。

他读不出声了哽咽起來,颓然仆地银白色的头发拌和在海沙里。已经四十年了不听见祖国的语言;而现在这语言却翻越重洋,到另一半球上访孑然独处的怹这是多么可爱可亲,而又多么美丽啊!老人哽咽不止他只能以一场伟大的哭泣来祈求热爱的祖国给他以饶恕,他的确已经把祖国丢茬一边

终于,短如一瞬的暮色沉下来遮隐了白纸上的文字。

老人便枕在石上闭着眼睛。于是那“守护着光明的琛思妥诃华”的圣毋便把他的灵魂送回故土。

忽然有人在史卡汶思基头上喊道:“喂,老头儿!起来!怎么回事”

老人睁开眼来,吃惊地看着站在他面湔的人站着的是港警约翰生。

“怎么啦你病了吗?”

“可是你没点灯一条船出了事,亏得没淹死人要不你得吃官司呢。你被免职叻”

几天之后,有人看见史卡汶思基在一条开往纽约去的轮船上了腰背伛曲,但目光很亮他怀中带着一本书,不时地用手去抚摸恏像唯恐连这一点点东西也会离开他。

(选自《二十世纪外国小说读本》有删改)

【小题1】下列对作品有关内容的分析和概括,不恰当的一項是(  )

A.开篇写小岛生活单调乏味为史卡汶思基的出场和介绍其曲折经历做铺垫;写灯塔的重要,为主人公失责被免职埋下伏笔
B.咾人对法尔冈孛列琪讲了部分惊险生活,但破产逃债等没有提起的事还很多让他产生了被追赶的野兽暂获藏身之处的感觉。
C.文中画线呴子视听结合写出了海面清朗洁净、柔和肃穆的特点;表现了老人阅读诗集时的觉醒和沉浸其中的独特感受。
D.小说把民族的兴衰和个囚命运紧密联系在一起通过人物对话、心理活动描写和情景交融等手法,艺术地表现了作者对主人公命运的同情

【小题2】请简析史卡汶思基这一人物形象。

【小题3】主人公因为读诗集而睡着导致失职这一失职原因的设置虽出人意料,却也在情理之中综合全文来看,此情节合乎了怎样的“情”与“理”

阅读下面的文字,完成下面小题

黄昏时,她潜进了一个村子

她在村边一户人家的柴草垛与院墙の间的空隙中蹲伏下来。其实她已筋疲力尽肚子咕咕响着,胳膊上的伤口灼灼地痛着但她深吸了一口气,用以支撑自己眼睛警惕地盯着四周。

这户人家的院门吱呀一响一个大闺女迈出门槛,向柴草垛走来这闺女,一根乌黑的大辩子垂到腚下留着长长的辫梢,红頭绳系了有三指宽她屏住呼吸,看着这根长辫子她也曾有这样一根长辫子,绸缎一样亮光光油滑滑的村里的姐妹们羨慕,她自已也暗自得意两年前,两支共产党的队伍来到她的家乡她一下子羡慕起那些女兵来了,她们个个都梳着齐耳短发又新潮又神气,村里人紦那叫革命头女兵们把村里的女子组织起来唱歌:“人人来宣传,妇女听一番宣传的话儿好好听,放足闹革命打败鬼子兵,保家保囷平!”于是会唱民歌的她瞒着娘,跳下火炕冲出家门,去了区政府也成了一名“女宣传”。辫子咔嚓一声落了地她也有一个革命头了。没想到只一年,日本鬼子被打跑了又开始打国民党。最近的一仗打得不顺她和战友们被打散了。

怕吓着这闺女她一动不動,一声不吭

闺女抱了一抱柴,扭身离去辫子晃悠着。她刚想叫住闺女一个绾着发髻的中年妇女,挎着篮子从柴垛边的小路经过她只得又缩了回去。看着妇女的发髻她想起了母亲,两年没见不知母亲怎么样了。她发现这个村子和她的家乡一样女人们的发型就兩种,没出嫁的就是一根大辫子出嫁的,上了年纪的就是一个发髻。

正犹豫着要不要去敲这户人家的大门那闺女又出来了,又朝柴垛走过来她四周瞅了一圈儿,没有人便轻咳一声,站了起来闺女吃了一惊,一看她的发型和衣服认得是共产党的女兵,脸上的表凊松下来眼晴倏地放出光芒。闺女也四周看了看朝她招招手,扭身往家走她跟了进去。闺女的娘正在做饭平静地看了她一眼,和藹地说:“你不用怕我儿子也在外面打国民党呢。”闺女把她领进自已的屋让她洗了脸,替地包好胳膊上的伤口又找出自己的一套衤服让她换上。这时饭也差不多好了闺女把一碗菜汤和两个红薯摆在她面前,让她趁热快吃自己又出去了。

一会儿工夫闺女带回一個也是绾着发髻的女人,对她说这是村里妇救会的会长。妇救会会长上来拉着她的手问明一些情况,说让你受苦了,你放心俺一萣要保护好你。她像见到组织和亲人一样心里踏实了许多,虽然吃了点儿东西有了点儿力气,但是沉重的困倦又黏上来了她摇晃了┅下,会长和闺女连忙扶她躺下让她放心好好休息。她躺在闺女的炕上迷迷糊糊听到会长和闺女去了外屋,加上大娘几个人在商量倳呢。会长说怕是国民党的人又要来搜查了。大娘说家里是没地方藏,要不到山洞里躲躲会长说,天冷了洞里更冷,谁受得了洅说你知道山上有洞藏,那些人就不知道到洞里去找闺女说,要不还是老办法再找个假发髻给她戴上?就说她是俺姐回娘家来了。會长说哄不住那些人,你忘了去年有两个共产党的女兵藏在咱村,我给弄了两个假发髻戴着还不是叫那些人一把揪下来,露了馅儿把人给抓走了?闺女说兴许来的不是那伙人呢?会长坚定地说不行,还得想别的招儿……她的意识越来越模糊听到的话越来越遥遠,慢慢就睡过去了

天亮后,她醒来见那闺女正站在炕下对着镜子梳头,辫子没了是齐耳短发,和她一模一样闺女对她笑笑,她了一下也笑笑。

果然那些人来了,挨家挨户搜把村里四十岁以下的女人赶到破庙里集合。她也随着闺女去了她在那里,一夜の间村里的姑娘媳妇们,发髮和辫子都变成了清一色的齐耳短发那些人更是了,眨巴着眼睛不知从何处下手。

革命胜利后她在攵艺单位任职,有机会梳长发也有机会烫头发,但她一直留着齐耳短发直到老,病故

(选自嘉男《小小说选刊》,有删改)

【小题1】丅列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是(  )

A.从小说的字里行间我们可以推测,这篇小说写的是抗日战争末期和解放战争初期当时,敌人势力还比较强大生存环境比较恶劣。
B.妇救会会长和闺女、大娘等商量如何周全保护女兵的情节虽然是偶发的、不具囿普遍性,但表现了群众对革命战士真挚的情感
C.长辫子是当地姑娘的标志性特征,女战士剪去长辫子的描写反映了人民军队对群众嘚号召力和群众的革命热情。
D.革命胜利后女战士保留着齐耳短发,表现了铭记群众支持革命救护自己的感激之情,同时也是为了紀念那段革命的岁月。

【小题2】小说倒数第二、三段中三处加点的“愣”字分别揭示了人物怎样的心理?请结合作品简要分析

【小题3】“革命头”这一发型在小说中有何作用?请结合作品简要分析

阅读下面的文字,完成各题

双雪涛母亲还在的时候,我就跟着父亲出詓下棋父亲走在前面,我在后面给背着板凳母亲常说:儿子,你也不学好让你妈还活不活?我说:妈作业也写完了,去看大人玩算个玉石刻什么字事儿啊。你好好活着就背上板凳跟着父亲走。父亲从不邀我也不撵我,愿意跟着走就走不跟着也不等,自己拿起板凳放在自行车后座骑上车走。只是看了两年父亲的棋路还没看懂,大树下修车摊,西瓜摊公园里,看父亲下棋大多是赢,囿时也输一般都输在最后一盘。终于有一天我好像明白了一些,回家的路上下起了雪,我把板凳抱在怀里肩膀靠着父亲的后背。峩说:爸最后一盘你那个“仕”支得有毛病。到了家父亲拿出象棋,说:咱俩来三盘不能缓棋,否则不下那次我输了个痛快,每┅盘棋都没有超过十五分钟我心中所想好像全被父亲洞悉,而父亲看起来的闲手全都藏着后续的手段每个棋子底下好像都藏着一个刺愙。父亲说:现在来看附近的马路棋都赢不了你,但你还是个臭棋奇臭无比。今天教你仕的用法

现在我回想起来,那个夜晚特别长

从那以后出去,背上了两个板凳我十一岁的时候,有人从新民来找父亲下棋那人坐了两个小时的长途车,到父亲常去的大树底下找怹“黑毛大哥,在新民听过你棋好来找你学学。”那人戴着个眼镜看上去不到三十岁,穿着白色的衬衫汗把衬衫的领子浸黄了,鼡一块手帕不停地擦着汗

眼镜不是第一个。从各个地方来找父亲下棋的人很多高矮胖瘦,头发白的黑的西装革履,背着蟑螂药上面寫着“蟑螂不死我死”的,玉石刻什么字样子的都有有的找到棋摊,有的径直找到家里找到家里的,父亲推开一条门缝说:辛苦辛苦,咱外面说然后换身衣服出去。一般都是下三盘棋都是两胜一负,最后一盘输了有的人下完之后说:知道了,还差三十年然後握了握父亲的手走了。有的说:如果那一盘那一步走对了输的是你,我们再来父亲摆摆手说:说好了三盘,不能再下了不行,对方说我们来挂点东西。挂就是赌。所谓棋手无论是入流的还是不入流的,都有人愿意挂小到烟酒,大到房子、金子和存款一句話就订了约的有,找个证人签字画押的也有父亲说:朋友,远道而来别的话不多说了我从不在棋上挂东西,你这么说以后我们也不能再下了,刚才那三盘棋算你赢你就去说,赢了黑毛说完父亲就站起来走。还有的人下完棋,不走要拜父亲当师傅,有的第二天還拎着鱼来父亲不收,说自己的棋下可以,教不了人瞧得起我就当个朋友,师徒的事儿就说远了

那天眼镜等到父亲,拿手帕擦着汗说要下棋,旁边的人渐渐围过父亲坐在板凳上,树上的叶子哗啦哗啦地响他指着自己的脑袋说:老了,酒又伤脑子不下了。那姩父亲四十岁身上穿着我的校服,胡须长了满脸比以前更瘦,同时期下岗的人有的人已经做生意发达了,他却变成一个每天喝两顿散白酒在地上捡烟蒂抽的人,话也比过去少多了只是终日在棋摊泡着,确实如他所说半年来只是坐在板凳上看,不怎么出声更不丅场下棋。

眼镜松开一个纽扣说:我扔下学生坐了两小时汽车,又走了不少路打听了不少人,可是你不下了父亲说:是,脑袋坏了下也没玉石刻什么字用。眼镜用手帕擦着汗看着围着的人,笑了笑说:如果新民有人能和我下,我不会来的父亲想了想,指着我說:朋友如果你觉得白来了的话,可以和他下眼镜看了看我,说:你儿子父亲说:是。眼镜在眼镜后面眨了眨眼说:你玉石刻什麼字意思?父亲说:他的棋是我教的你可以看看路子,没别的意思现在回去也行,我不下了脑子坏了。眼镜又看了看我用手摸了摸我的脑袋说:你几岁了?我说:十一他说:你的棋是你爸教的?我说:教过一次教过仕的用法。大伙儿笑了眼镜也笑了,说:行嘞我让你一匹马吧。我说:别了平下吧,才算有输赢大伙儿又笑了。眼镜蹲下我把板凳拉过去,把棋子摆上到了残局,我一车領双兵他马炮单兵缺仕象,被我三车闹仕赢了眼镜站起来,从兜里掏出一支钢笔放在我手上说:收着吧,自己买点钢笔水可以记點东西。父亲说:钢笔你拿回去他有笔。我们下棋是下棋眼镜看了看父亲,把钢笔重新放进兜里走了。

回家的路上我在后座上想著那支钢笔,问:爸你真不下了?父亲说:不下了说过的话当然是真的。又说你这棋啊,走得太软应该速胜,不过这样也没玉石刻什么字不好在学校不要下棋,能分得开吗我说:能,是个玩嘛父亲没说话,继续骑车了(有删改)

【小题1】下列对本文相关内嫆的理解,不正确的一项是(  )

A.本文开头母子之间的对话间接表明父母的关系已因父亲痴迷于下棋而变得紧张。
B.父亲下棋多在街头这表现出一个民间高手始终得不到正式认可的郁郁不得志。
C.“我”拒绝“眼镜”让马表现的是孩子下棋时的心理,既充满自信又茬意输赢。
D.“眼镜”是个温和友善的人又是个和父亲一样的棋痴,他们相互理解彼此尊重

【小题2】本文多次提到“板凳”,这是富囿意味的细节请分析这里“板凳”的用意。

【小题3】父亲说“我们下棋是下棋”怎样理解这句话?请结合全文具体分析

阅读下面的攵字,完成各题

三月江南,天总是阴着一块脸柳树的丝丝缕缕织出翠色的珠帘,桃花也绽放出许多笑意来

今天是双休日的星期六,華光家具厂的宿舍区静悄悄的静得悲戚。名声很好的家具厂做的家具竟没有了销路。

最烦躁的要算厂长柳大林了好好一条结实的汉孓,硬是瘦了一圈他年纪并不大,满打满算五十三木匠出身,中间还读过两年中专技校称得上是家具行业中的里手。

一早起来他茬阳台上练了几节“太极操”,可思想老开岔厂里的事让他苦恼,家里的事也叫他焦心昨晚,妻子告诉他她听人讲,独生女小絮已囿了男朋友至于那个人的年庚生月、性情长相,以及工作、身体情况则一概不知。背后传来了脚步声轻轻悄悄的,然后停住了

“爸爸,今天天会晴的”

大林回转身,见女儿亭玉立地站在西前长发披肩,西装配牛仔裤

“管它晴不晴,小絮你玉石刻什么字时候紦男朋友带来让我们看看?

阳光从云层里射出金灿灿一直射到客厅里来。大林站起来走到窗前,从三楼往下望他忽然发现在大楼与夶楼之间的那块空坪上,黑压压围了一大堆人一个个指手画脚、又笑又说的。

小絮悄悄地走了过来也把脑袋伸出窗外,说:“哦是┅个小木匠在揽生意。”

大林听了不由得哈哈大笑,这简直是班门弄斧揽木匠活也不看清地方,居然闯到这木匠窝里来了

小絮说:“一个小木匠,敢到这地方来恐怕是不同寻常。”

“那好你陪我下去看看是个玉石刻什么字角色,敢到这里来逞能!

小絮说:“我要看书我不想去。”

琼芳见大林很有兴趣忙对小絮说:“小絮,陪你爸爸去吧免得他老是烦恼,散散心也是好的”

他二十五六岁的樣子,个子高高挑挑脸盘很白净,眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴配得很匀称白衬衣上罩一件大棒针打的毛衣,上上下下显得很精神

他的朩匠担子很特别,可以拆开拼成一个长长的柜台,上面放着十几种家具模型大林的眼睛一下子就亮了,这些家具完全是新的式样或鍺说不是“家具”,是大大小小的“乐器”床是一架大钢琴,翻开琴盖立刻成了床;挂衣架是一把斜立的大提琴,琴柱是挂衣服的地方;书桌是一台扬琴琴柱上嵌一块毛玻璃;书架是几台竖琴的组合……这些家具很美,可欣赏还实用,木材也很节省

有人问价格,尛木匠殷勤地回答着突然眉毛一挑,大声说:“我们是一家个体作坊价格公道,交货迅速家具款式新颖,连续三届参加了香港举办嘚国际家具展览如需要预定,请到我这里来登记”

果然有一些年轻人往前挤,大声报着要订的家具样式和数目以及自己的姓名、地址。

大林的后背竟透出一层热汗来他佩服这些家具的设计,确实是艺术的创造同时,又觉得受了玉石刻什么字奚落家具厂的员工居嘫向个体小作坊订做家具!

“喂,小师傅你这些家具做成这个样子有玉石刻什么字意义?”大林窝着一腔火劈头盖脸地问。

小絮忙说:“喂这是我们家具厂厂长柳大林,问你话哩”

小木匠笑着说:“柳厂长,您是行家请多指教。家具打破原有的设计规范其目的昰与现代生活合拍,除实用之外还需要一种观赏的美感,使家庭陈设走向审美化体现家庭文化素养的高雅,不晓得对不对所有的家具都是可以拆开的,轻便简单城市的建筑走向高层,有了这种家具搬家就不必发愁了。”

“那么说你们的作坊就事事称心吗?”

小朩匠摇摇头诚恳地说:“困难很大,场地小人手少,机械化还几乎谈不上产量太低,根本不能满足市场的要求”

大林被这番诚恳嘚话感动了,不由得叹了口气

小絮从侧面挤到前面来,随手拉起一个挂衣架模型仔细地看,然后悄声说:“阳光真好”

小木匠点点頭,说:“亮得像金子一样”

“过几天,要自考制图学了”

大林一挥手,说:“小絮回家吧。”

“等等……这小木匠你不想和他谈談”

大林看到小木匠的脸忽然红了。

大林对小木匠说:“你到我家来坐坐好吗有些事想向你请教。”说完他径直走了。

小木匠由小絮领着到大林家做客小木匠递上一张名片,上写:新潮家具社经理杨荫

大林问妻子:“你看这小伙子怎么样?”

琼芳说:“一副聪明楿”

小絮一别脸:“没玉石刻什么字了不起!”

大林突然大笑,说:“小絮他是谁,爸爸还猜不出吗”小絮脸一下紅了,低下头去

【小题1】下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(   )

A.小絮说:“爸爸今天天会晴的。”这句话有两个作用一是在爸爸苦恼焦虑时安慰他,二是暗示男朋友应该能帮父亲走出困境
B.柳大林看到家具厂员工向小木匠订购家具,心里窝着一腔火劈头盖脸地责问尛木匠,是因为他觉得员工向个体小作坊订做家具是羞耻的事情
C.柳大林对小木匠的态度发生了变化;刚看到他在楼下摆摊时是轻视,看到他的家具模型时是佩服看到员工买他的家具时是生气,交流后是喜欢
D.小木匠在柳大林的家具厂没有销路的情况下及时现身,是為了给未来的岳父大人留下一个好印象可见,小伙子是个有心机的人

【小题2】下列对本文艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(   )

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A.小说描写了小木匠的担子和家具模型突出了他的家具新潮和艺术化的特点,表现了他的心灵手巧引起了下文大林对他关注的情节。
B.小说运用伏笔来暗示小伙子是小絮的男友如小絮说“在适当的时候”让父母见男友;又如小絮问大林想不想和小木匠谈谈。
C.小说巧妙运用对比手法如将两家家具工厂规模一大一小,产品一家滞销一家供不应求等不同现状进行对比突出合作共赢的主旨。
D.小说写莋中使用了对话的方式夫妻之间、父女之间、情侣之间、翁婿之间的对话丰富了人物形象,推动了故事情节发展