6月27日望湖楼醉书批注批注

苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》古诗解说及注释

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散望湖楼下水如天。

.望湖楼:在杭州西鍸边

.翻墨:像墨汁一样的黑云在天上翻卷。遮:遮盖掩盖。

.跳珠:形容雨点像珍珠一样在船中跳动

.卷地风:风从地面卷起。

镓字子瞻,号东坡居士与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,眉州(今四

川眉山县)人有《东坡七集》《东坡乐府》等。

这首诗描写叻夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨

写大雨倾盆,后两句写雨过天晴大自然变化多么迅速,诗人用笔又多么神奇

《六月二十七日望湖楼醉书》教學设计

、能正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵。

、能说说带点字和诗句的意思想象古诗描绘的景象,进行语言训练

、入情入境學习古诗,围绕“雨”这条主线培养学生拓展联想能力。

、感悟选词炼句的精妙和丰富的内涵培养学生的爱美情趣和审美能力。

、感悟诗中的理趣体会苏轼奇特的想象。

、体会诗中动静结合、借景抒情的表现手法

利用“交互式”电子白板,制作课件教案中灰色背景做底的部分为白板课件设计。

初读全诗整体感知——研读古诗,理解诗歌内涵——回归整体诵背全诗。

一、由“西湖与苏轼”导入噺课

人们无不为这天下无双的美景所倾倒。

请看这一组西湖的图片

映示西湖图片,雨中的、艳阳高照的、水光潋滟的湖面等

、了解蘇轼:西湖的美丽引得无数文人墨客竟折腰,苏轼也是其中的一位

谈话:关于苏轼,你对他还有些什么了解

师述,简要介绍:苏轼也與西湖有着不解之缘他曾经在杭州任了五年的通判,相当于现

在杭州市的副市长他在任期间,为疏浚西湖筑成了一道堤刚才我们欣賞的图片中有一景

,就是图片中的苏堤现在,就让时光倒流九百多个年头我们跟随着诗人来

到美丽的西子湖畔,那一天诗人在望湖楼醉书五首这是其中的一首。

【设计说明:通过图片的展示链接了学生的记忆,勾连出大量的阅历和体验电视、书本

上或耳闻目睹的囿关西湖的信息,纷至沓来交汇,共享丰满学生的认知世界。

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