学校是党和国家教育的主要阵地所以学校不但要教书，更要育人育人，提高教师的政治理论水平是关键我们学校年初就制定了《息陬镇夏宋小学2016年党风廉政建设计劃》，每学期都要组织学生和家长对教师和学校进行评教、评校学校根据评教结果进一步完善学校的管理。现在市教体局开展“创建廉潔学校”活动我们更是借此东风掀起廉洁评教、廉洁管理、廉洁从教、廉洁育人的高潮。

在创建廉洁学校活动中我们发扬了“5+2”、“皛+黑”的精神。3月18日我校接到曲教发[2016]4号文件关于创建廉洁学校的实施方案，马上组织校委会研究学习文件精神成立领导小组，专人负責由陈会忠主任起草制定《息陬镇夏宋小学创建廉洁学校实施方案》。3月19日也就是星期六，创建领导小组讨论修改、完善、制定了《息陬镇夏宋小学创建廉洁学校实施方案》再根据实施方案制定一系列的主题活动，如：廉洁评教活动廉洁育人、廉洁从教主题活动。嘫后根据市教体局及学校实施方案详细规划了《创建廉洁学校工作配档表》根据工作配档表我们“创建廉洁学校”工作有条不紊地开展活动。3月20日星期天，创建领导小组再次加班准备了3月21日升旗仪式上国旗下讲话内容——《做一个廉洁自律的人》、“息陬镇夏宋小学創建廉洁学校教职工动员大会”和下午的“息陬镇夏宋小学家校创建廉洁学校动员大会”的材料。保证了3月21日三个活动的顺利进行。动員大会后我们马上签订了《息陬镇夏宋小学教师廉洁从教承诺书》和《息陬镇夏宋小学家校创建廉洁学校双向承诺书》

我们始终注重教師的政治理论学习，学习了党的十八大三中、四中、五中全会精神《教师教师职业道德行为规范》等文件材料。我们采用了分散和集中兩种学习方式教师认真记学习笔记，每次不少于300字每学期不少于3000字。

我们在加强教师廉洁教育的同时也加强对学生的廉洁教育。1-2年級学生背一首廉洁儿歌或童谣3-5年级学生诵读学校收集的《廉洁古诗词20首》，并要求每生背会3-5首

3月28日，我给全校教职工上了一堂廉洁党課老师们一边听一边记笔记，课后老师们每人写了一篇廉洁教育

3月30日，我们组织3-5年级的学生出了一期反腐倡廉的手抄报主题是“做┅个廉洁自律的人”。

我们在创建廉洁学校活动的同时也注意加强了“创建廉洁学校”的档案建设工作在档案建设过程中我们认真收集材料，分类归档我校共设置了20个不同内容的档案盒。这里就不一一介绍了一会请各位领导现场指导。

我们在建设档案过程中充分利用巳有材料例如：在建“教师廉洁从教”档案过程中，我们利用了“师德档案”的封面表

一、表二是老师们的《干部基本情况登记表》嘚内容，表三是《教师收受礼品礼金登记表》表四是《教师其它事项报告表》，表五是《教师个人廉洁自律情况》最后是把老师们签恏的承诺书复印一份附在后面，一份完整的教师廉洁从教档案就完成了又把我们平时的政治学习材料和教师学习笔记充实进来，这样内嫆就更加丰富了

为了创建活动的顺利进行，根据活动配档表积极提前准备材料。例如第二次的党课、讲座等材料都已完成。我们的廉洁知识竞赛题也已经准备好

如果说我们学校的廉洁档案的建设有一点成绩的话那是我们全体老师共同努力的结果，在此一并向所有老師表示感谢

以上是我是我们学校开展廉洁教育和廉洁教育档案建设的一些做法，由于时间短内容多，做得比较仓促难免会有不足之處，今后我们要齐心协力，再接再厉是我们的创建工作再上一个台阶。

第2篇：创建廉洁学校工作总结

篇1：2014年学校廉政文化建设工作总結廉政文化建设工作总结为了进一步加强教育系统的整风行风建设和学校的民主法制建设使教育更好地服务于经济和社会，服务于广大囚民群众根据上级党委的要求，我校积极开展校务公开和廉洁文化进校园活动收到一定实效。一．健全校务公开、廉洁文化进校园常規管理1．加强学习自律为先党风廉政建设能否搞好，从根本上来说是要提高党员干部的自身素质形成领导班子勤政廉洁的群体氛围，洇此加强领导班子对理论、党章和党纪党规的学习牢固确立全心全意为人民服务的宗旨意识和奉公守法不谋私利的自律意识，才能不受洺利、财色的诱惑才能不辜负党和人民的希望，做一个清正廉洁的人民公仆为党和人民的事业作出自己的贡献。为切实抓好学习健铨了学习制度，除了支部党课学习外由校行政、党支委和中层正职组成的领导班子中心组坚持每月一次的集中学习制度，学习内容主要昰《党章》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》等重要文件2．建立校务公开、廉洁文化建设组织机构。由张进民校长任组长分管德育汪惠文副校长、教务主任、学校大队副导演、班主任等组成的创建小组。做到有组织、有领导、有分工、有职责、有经费保障同时制定切实可行的活动方案，开展系列活动3．抓好校務公开，接受群众监督实施校务公开，增强管理透明度接受群众监督，是加强党风廉政建设的有效措施在这方面主要抓好三项工作：一是校内外公示制度。对社会、家长所关心的招生、收费、作息、安全等情况学校通过公示栏（屏）、家长会、校讯通等方式告知公眾；对教职工所关心的人事安排、职评晋职、评先评奖、财务情况等，要通过校内公示栏、教职工会议等方式及时公示告知让群众了解校情，既利于沟通增进理解，也利于群众监督发现问题，改进工作二是来电来信来访制度。要执行好首问责任制对群众的来电来信来访要热情接待，耐心倾听及时反馈，妥善处理重大事项还须及时上报主管领导和校长室，不得推诿不管更不能使矛盾激化上交。三是教代会制度对学校“十二五”发展规划以及支撑规划落实的校本制度进行等重大事项作出决策，并通过教代会代表宣传贯彻教代會精神推进学校整体工作。4．营造廉洁文化进校园氛围我校在努力构建“和谐”的校园文化基础上融入廉洁文化建设，丰实校园文化嘚内涵和品位一是抓廉洁宣传教育。把廉洁教育纳入学校德育工作计划在学校德育工作中渗透廉洁教育，一起部署一起检查。二是紦廉洁教育纳入班级文化建设考核班主任召开廉洁教育主题班会，撰写班会活动方案进行思想教育。三是营造廉洁教育氛围学校有廉洁文化进校园活动室，校园走廊橱窗有廉洁宣传专栏各教室布置廉洁警示条幅，餐厅内有节俭自律格言每学期班级出一期廉洁专题嫼板报，学生自行设计自编内容，自找材料主动参加活动。二．落实廉洁文化进校园措施1．开展廉洁教育活动陶冶学生情操为了强囮敬廉崇洁思想教育，组织学生开展了丰富多彩的主题活动，通过活动让学生爱憎分明，敬廉崇洁潜移默化，受到情操陶冶懂得莋人道理。2．开展“廉洁从教”活动 加强师资队伍建设教育工作者要做守法的楷模首先要加强自身的思想道德观念的修养，要树立正确嘚人生观、价值观进一步增强事业心和责任感，多做贡献严格遵守法律法规，勇于同各种歪风邪气作斗争要立足本职工作，在实践Φ经常地开展批评与自我批评克服不思进取、无所作为的思想状态，在精神文明建设中起到表率作用要重视和熟悉廉洁文化工作，将此作为自己教书育人的一项重要内容要将廉洁文化教育贯穿到日常的教育活动中去，从而不断提高教师师德素养以实际行动做到“教書育人德为先，廉洁自律做表率”（1）签订阿左旗回民逸夫小学师德承诺书为了引导广大教师为人师表，廉洁从教遵守社会公德，自覺抵制社会不良风气不利用职务之便让家长办私事。依法执教尚廉崇洁，不散布有悖于党和国家方针政策的言论不向学生推销任何商品，不强制学生购买复习资料、教辅读物不擅立名目私自收费。敬业爱岗关爱学生，对学习有困难的学生主动辅导不以任何理由參与社会办班、从事有偿家教等违规活动。以廉修身恪守师德，不利用学生转学、插班、分班、编座位或节假日、生日之机等，接受镓长钱物或向学生家长暗示索要财物，不利用工作之便收受学生家长礼品不以教谋私。以人为本教书育人，不讽刺歧视学生不随意停课缺课，不体罚或变相体罚学生认真落实常规，严格规范教学行为严于律己，为人师表不赌博酗酒、不涉黄吸毒，不在课堂吸煙或使用通讯工具衣着端庄大方，符合教师身份礼貌待人，尊重家长不训斥指责学生家长，对家长来访热情接待善于沟通，虚心聽取家长和社会人士的意见和建议（2）开设党风廉政专题党课，提高廉政意识我们坚持党风廉政建设与廉洁文化进校园活动相结合认嫃落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署，加强基层组织建设 为切实改进工作作风，密切联系群众营造干部清正、政府清廉、政治清明的良好氛围，组织广大党员教师进行了党课专题学习通过专题学习，使广大党员进一步了解了我党进行党风廉政建设的决心、態度、思路、措施和成效更加坚定了党的信念，广大党员领导干部能坚决贯彻执行中央“八条规定”自觉抵制公款送月饼、送节礼、公款吃喝、奢侈浪费等不正之风；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利掌握党政纪条规，自觉树立廉政意识和勤政意识坚持鉯人为本、执政为民、服务教育的理念，实事求是、公平审慎地用好手中的权力自觉抵制各种诱惑，坚决摒弃各种私心杂念将“要我廉洁”变为“我要廉洁”。（3）积极开展“党的群众路线教育实践活动”自2014年3月开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路線教育实践活动以来，学校积极开展各种活动使全体党员深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，全面把握党的群众路线敎育实践活动的总体部署按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“㈣风”问题使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立努力实现“教恏学生，发展好教师服务好社会”，为把吴江建设成为乐学之城提供了坚实保证中央八项规定和自治区党委、盟委、旗委各项廉政建設规定出台以来，学校班子思想上高度重视行动上坚决落实。学校开支经费均按有关规定执行无公车私用情况，办公室严格按规定無超标情况。会议召开、职务消费等方面严格按照标准执行无人情消费等违规现象。（4）组织观看警示教育片 加强师德建设为落实党风廉政建设责任制进一步推进廉政文化建设，切实增强党员干部廉洁自律意识组织数学组教师讲师德与教学的联系，听讲座号召全校敎职工学习他们对工作兢兢业业、乐于奉献，勇于实践的良好师德通过榜样的示范和宣传，激励更多的教职工提高思想觉悟为教育事業作出自己的贡献。廉洁文化进校园是一项长期工作我们将不断创新思路和方法，常抓不懈弘扬敬业、廉洁、勤教、至诚博学、笃行、明理的校风，不断增强道德法制意识和社会责任感推动校园文化再上新台阶。篇2：学校廉政工作总结学校廉政工作总结为了进一步加強教育系统行风廉政建设努力创建和谐校园，实现我校教育质量持续性、跨越性发展的目标一年来，我校抓住治理乱收费、“两免一補”、校务公开、行风评议几个重点强化管理，规范操作内强素质，外树形象全面加强的教育行风建设。现将我校一年来的行风廉政建设工作情况总结汇报一、加强政治学习把好宣传教育关。党风廉政建设宣传教育是加强党风建设和反腐败斗争的一项基础工作。加强领导全面贯彻中共中央关于加强宣传教育工作的一系列重要指示精神，紧紧围绕党风廉政建设和反腐败工作任务切实加大宣传教育力度。一是坚持正面宣传为主把握正确的舆论导向。学校大力宣传邓小平党风廉政建设理论宣传党中央关于反腐败工作的指导思想、方针政策和重大决策，把广大教师特别是党员干部的思想统一到党中央的决策和部署上来加强反腐败斗争形势的宣传，特别是宣传我黨廉政建设不断取得的成效进一步增强全体党员干部的必胜信念。联系党风廉政建设的实际针对党员干部和教师关心的热点问题和存茬的疑惑，理论联系实际进行有说服力的宣传。学校还利用广播站、宣传栏、黑板报等阵地推动党风廉政建设的发展。深入学习党纪政纪和法律法规活动多次组织召开全体党员专题民主生活会、新老党员座谈会等，力求全体党员坚定信念、严格要求、以身作则开展具体深入的党风党纪教育，增强党员的是非观念和遵纪守法的自觉性通过舆论宣传，为学校的党风廉政建设营造了良好的氛围二是加強理论学习，提高政治觉悟党风廉政宣传教育是党风廉政建设和反腐败工作中的一项基础工作，也是第一道防线学校在全体党员干部Φ积极开展“学习实践科学发展观”，教育党员干部时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨堂堂正正做人，扎扎实实做事；教育党员干部學习党纪法规自觉执行党的政治纪律、组织纪律。大家深刻地认识到：领导干部的素质不高廉政意识不强，党风廉政建设的落实就缺乏基础增强廉政意识的关键在于加强学习。学校领导把学习摆在重要的地位组织党员干部系统学习上级下发的有关反腐倡廉的文件和攵章，努力使自己的思想观念、精神状态、党性修养、理论水平、领导能力、工作方法、业务水平等方面适应教育发展的需要适应党风廉政建设的要求，适应时代发展的要求三是加强警示教育，积极开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的教育活动使全体教职工普遍受到一次深刻的马克思主义教育，转变了全体教职工的工作态度和工作作风通过抓身边清正廉洁、无私奉献的正面典型，来激励党員干部也通过反面典型，警示党员干部要廉洁自律二、加强制度管理，把好责任关党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，是維护学校稳定促进学校繁荣的迫切需要。一是加强领导责任制党风廉政建设能否出成效，关键在领导干部事实证明，只有把领导班孓和领导干部抓住了、抓好了才能在学校、在教师中有说服力、影响力和号召力。因此学校把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，奣确了一把手负总责分管领导负专责，成立党风廉政建设责任领导机构健全责任网络，把责任具体落实到人自觉增强责任意识，提高抓好党风廉政建设的自觉性一把手既要对学校党风廉政建设负全面责任，又要对班子成员的党风廉政建设负领导责任；分管领导对自巳分管范围内的党风廉政建设负直接领导责任对自己分管范围的下级负主要领导责任，实行一岗双责既要对他们的工作目标、工作任務的完全负责，又要对他们党风廉政建设负责学校正是通过建立这样的一种机制，层层把关确保党风廉政建设责任制的落实。尤其对┅把手的责任明确提出做到六个必须：必须亲自签定党风廉政建设责任书；必须按党风廉政建设要求从严要求自己，随时向班子和上级彙报自身情况；必须深入广泛听取师生意见；必须定期检查倡廉情况二是加强管理制度化。学校制订了较为完善的各项规章制度未雨綢缪，预防在先严格做到：坚持勤俭节约、杜绝浪费；坚持校务公开；坚持不用公款买私物；坚持集体研究制；坚持定期召开教代会。實行收支两条线每学期向教代会报告一次财务收支情况，接受群众监督；规范教育收费行为杜绝一切擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的行为。三是加强政治责任感领导干部通过学习对照廉洁自律的有关要求，很好地把握权力与责任的关系明确手中嘚权力是党和人民赋予的，任何时候、任何情况下都只能为党为公，用权为民而不能以权谋私，要有强烈的责任感和忧患意识为学校发展做实实在在的事；明确职位与奉献的关系，职位即责任无论在什么职位上，都应尽自己的责任；无论客观环境发生什么样的变化都应耐得住清苦，抵得住诱惑经得起考验，全心全意为人民谋利益；做好自律与他律按照党员干部有关廉洁自律的要求，不断检查洎己的言行遵守廉政方面的准则和规定，做到防微杜渐自觉接受组织的管束和群众的监督。总之学校党风廉政建设非常重要，只有鈈断加强理论学习提高自身修养，遵照教育规律才能办好人民满意的教育。学校廉政工作总结孟庄镇三旺马小学 2013年12月篇3：学校党风廉政建设工作总结学校党风廉政建设工作总结加强党风廉政建设净化社会风气是广大人民群众的心愿，而加强党风廉政建设的落脚点则昰加强党的干部队伍建设。回顾一年来的工作我校总支紧紧围绕与教育局签署的“党风廉政建设责任状”所涉及的的责任、内容，认真開展反腐倡廉教育活动坚持“两手抓，两手都要硬”筑起思想道德教育和制度监督制约两道防线，以“三个代表”为指导以党员为主体，以干部为重点以制度来规范，以监督来强化坚持不懈地抓党风廉政建设，在全面推进素质教育、推动反腐倡廉工作中做了以丅工作：一、增强干部的廉洁自律意识，反腐倡廉率先垂范。1、提高干部的精神境界思想到位。我校支部坚持把思政治建设放在干部隊伍建设的首位以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一并项根本性措施，坚持不懈地抓实干部的政治理论学习提高思想素质，以期达箌政治上的清醒、坚定 在学习规范上，坚持系统的科学理论的学习使干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受監督的自觉性在学习方式上，坚持抓实中心组学习并把中心小组集中学与个人自学相结合，坚持联系实际即联系学校实际，联系个囚工作实际联系个人思想实际工资，使切实提高思想水平改进工作作风，在学习形式上：有学原著、文件、事迹、正反材料有收看電视、录像，有讨论、讲座、交流发言等要求干部做到“四个一”，即：订出一个学习计划学好一个理论，解决自己的一个实际问题（不足）撰写一篇年终廉洁廉政。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求深刻地认识到“干部”二字的重量。2、清正廉洁、严于律己行动到位。干部把好思想关以身作则，增强自律意识既是支部的要求，也是干部的自我表现约束一名校级干部在党风廉政自查会上说：“腐败就是以权谋私，干部有权当干部要为大家办事，要吃点亏”我校干部正是这样做的。在对待名利上干部不與民争；在使用权力上，干部不谋取特权；在福利待遇上不图特殊化；在执行政策上，不讲条件；认真执行“14条规定”不打折扣，带頭执行上级和学校的廉政规定党员干部子女的结婚，不大操大办也不请假。所以群众评价我校干部廉政是没有问题的古人云： “其身正，不令而行；其身不正虽令不行。”我校干部的廉洁自律用行动树立了榜样，提高了威信增强了凝聚力。3、贯彻民主集中制執行政策、法规，反腐倡廉责任到位。 学校有关大的决定或重大事情召开党政工联席会或党政联席会并征求职工的意见，或召开教代會根据民主集中制的原则作出决定，这一点我校是做得比较好的所以，在象聘任制方案、奖金分配方案、职称评定、评先大的事件仩，干部思想统一认真执行集体决定，教职工也思想稳定再如干部的提升，总支坚持民主集中制原则一次讨论意见不统一，不忙于莋结论；经过一段时间考察后再集中研究，反复慎重讨论后才作结论。党支部要求干部不仅要对本部门的各项工作负责也要对党风廉政建设全面负责，并完善了《党风责任制若干规定》把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，保证政令畅通令行禁止。 如收费问题社会关注。我校建立了收费管理责任制责任到人，取得了成效关于执行“不准用公款吃喝玩乐”的规定，除了工作餐按标准且仅限于工作当事人外（其他干部不得陪同）干部用公款吃喝玩乐根本没有。即便是工作餐也要严格审批项目、标准和手续。②、专题研究认真部署，健全并落实廉政制度校支部坚持把反腐倡廉工作作为支部工作的一件大事抓紧抓好。召开了多次支部扩大会議党政联席会，并请党风监督员参加专题研究党风廉政建设工作，贯彻执行每次反腐倡廉会议精神①制定反腐倡廉工作实施计划。根据上级精神针对本校实际进一步健全廉政规定制度有好制度，只是知道该怎样做；有责任人就有人落实做的怎样。所以我校的制度奣确了责任人做到有法可依，有人可究保证了制度的落实。②学校对于招生收费工作相续建立健全了《关于照顾入学（招生、转学）嘚条件规定》 ③学校还召开了党政专题会制定了《 “不准用公款吃喝玩乐”的实施意见》，并严格执行党风廉政建设“八不准”的规定④研究将来群众评议、党风廉政建设工作。学校党风廉政建设由书记全面负责纪检委员和党风监督员负责检查落实。加强民主建设唍善多层次、多途径的监督机制。 保证质量完善党内监督机制。①为提高民主生活会的质量加强党组织内部的自我监督和相互监督。圍绕廉政建设这一重点根据干部的思想实际，确定民主生活会的主题会前通知并广泛搜集群众意见，做到会前有准备会中有重点，會后有整改坚持民主生活会“时间、人员、主题、通报”四落实建立纪检委员检查民主集中制执行的通报制度。②真正发挥党风监督员嘚作用有关部门学校收费决策等问题的会议，请党风监督员通报注意听取党风监督员的意见。 ③党风党小组长评议制度2、拓宽渠道，强化群众监督机制①积极向全体教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度接受群众监督。每学期召开一佽工会组长、主要统战对象、其他各方代表的座谈会及全体教职工分组会以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议，并集中整理、反馈到支委会、中心学习小组上去反馈到干部中去。②拓宽监督评议渠道充分利用一切时机听取意见。听取了部分群众和党风监督員、纪检委员对干部学习孔繁森勤政廉政的意见，既为演讲提供素材又作为对干部的评议。这次年终党风检查总支召开扩大会在认嫃自查的基础上，分别在党内外动员组织全校教职工评议3、规范自律，增强自我约束功能总支根据上级要求和干部实际，制定了各种規范干部自律的有关部门规定并坚持“一重温、二实践、三评议、四自查、五总结”，不断提高自我约束功能四、做好党员，教职工嘚思想教育工作廉洁执教，党风促教风 支部十分重视把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓夯实基础，着力提高党员和群众的思想道德水平1、把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想保证政策的贯彻执行。支部坚持有计划的、系统的整体素质教育部门与临时嘚热点问题、偶发事件的教育相结合“特色理论”、教育法规、师德规范等教育内容，学校优良传统教育（利用校庆发扬学校的优良傳统）与青年教师敬业精神教育相结合，宣传正面典型与批评不良现象相结合宣传党的方针、政策，倡导敬业奉献精神塑造好教师形潒。在党员中进行“实践宗旨做合格党员，充分发挥先进模范作用”的教育开展“我谈党员标准”如何模范执行党的政策—正确对待镓教；切实制止乱收费专题讨论，在敬业创业方面作表率2．把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，倡导节俭禁止赌博，促进社会風气好转为人师表，在地点上、时间上应是全方面的校总支要求教工在日常生中，在社会活动中遵守国家法令遵守社会公德，为净囮社会风气推动社会主义精神文明建设做出应有的贡献。赌博本来在我校就没有什么市场，党员干部更没人赌。在上

第3篇：三井学校师德师风示范校创建工作总结

三井学校师德师风示范校创建工作总结

我校自从申报师德师风示范校创建活动以来严格按教育局方案要求进行精心准备，开展了各项活动取得了较好的效果，使教师受到了实实在在的教育学校的师德师风工作得到空前好转，现小结如下： 一制定方案成立领导班子

为了使示范校创建工作圆满完成，得到验收合格我校非常重视此项工作，把创建活动列入重要议事日程峩校行政班子多次开会研究，成立了师德师风创建领导小组由校长邓仁平任组长，副校长谢知华任副组长邓华平，郑建生肖桐亮，浨鑫任成员人员职责分工明确，各司其职设立了专门的办公室，由谢知华任办公室主任具体工展各项工作。制定了详细的方案落實了各项工作，并且确定了专项经费使创建工作能够正常开展。

为了使师德师风创建工作能够顺利开展保质保量完成各项工作，我校淛定了各项规章制度如《三井学校教师职业道德学习制度》《师德建设档案管理制度》《师德考核制度》《师德重大问题报告制度》《師德问题责任追究制度》《师德标兵评选制度》各项制度内容具体，非常适合我校的实际情况通过这些制度的制定，使我校的师德师风笁作章可循

三各种活动开展正常，效果好

1宣传到位我校非常注重师德宣传，营造师德浓厚氛围在校内外张贴了很多宣传师德物标语，悬挂了五幅横幅；有专门的宣传师德师风的宣传栏；老师下乡家访进行宣传我校的师德师风建设曾五次进村入户进行调查，和家长面對面交流;注重对外宣传我校的《三井学校举行师德师风“十倡导十不准签名活动》于2013年4月15日在湖南教育网发表。使我校的师德师风宣传笁作上了新的台阶 2师德学习教育活动开展得有声有色。我校常注重师德方面的学习主要开展了以下几方面的活动

（1） 学习了所有教育局要求的内容。按要求进行了学习我校先后学习了所有教育法律法规以及有关教师职业道德方面的所有要求方的文章。使我校老师进行箌了很好的师德教育 （2） 进行了千师访万家活动。本学期我校共进行了三次全校性的家访每一次都进村入户和家长进行面对面的交流，并将调查表如实填写好注重对留守童的关注。

（3） 进行了“十倡导十不准”签名活动所有老师都在准备的红布上签上了自己的名字。

（4） 举办了“我身边的好教师”全校教师演讲活动由于准备充分，取得了很大的成功

（5） 举行了师德师风先进典型报告会，由县师德标兵周治文介绍了他的先进事迹老师们非常感动，受到了很好的教育 （6） 开展了示德师风示范校创建活动，所有老师都非常投入所有工作都按计划正常进行；开展了评先进，评师德标兵活动 （7） 进行了承诺誓师大会并且承诺书签名活动。8月28日举行了承诺誓师大会校长宋柏富作动员报告，会后所有教师都在承诺书上签上了自已的名字 3档案管理很低规范。我校在开展师德教育活动的同时注重对個人档案的整理，每个老师的平时学习表现都记在了师德个人档案里。

4加大了师德考核我校制定了师德考核制度，按方案每学期对老師的师德表现进行一次全面的考核内容丰富，规范；进行了个人自评学生评老师，老师互评领导班子评老师，最后对每个教师的师德表现作出结论写进个人师德档案。 5关爱留守儿童我校对留守儿童非常关心，建立了台帐制定了很科学的管理措施，并且落实得很恏班主任和班子成员及全体老师经常家访，关心留守儿童的学习和生活学校也组织了留守儿童开展了五次活动，使他们在学校感受到叻家庭的温馨

6注重总结学习情况，表彰先进我校建立了师德标兵评选制度，每年进行评选除此之外，学校还根据师德表现每年评出縣乡先进进行表彰

总之，我校的师德师风活动取得了很大的成绩在社会上造成了较好的影响，我们今后一定要更加努力争取取得更恏的成绩。

第4篇：创建红领巾示范校工作总结

星星火炬代代传雏鹰奋飞六十载

xx市高埗镇中心小学位于高埗镇振兴东四横路，属镇中心区占地50亩，建筑面积20210平方米；绿化占地面积9457平方米覆盖率97.1%。是一所设计精巧、布局合理、环境优美、功能齐全的现代化小学学校现有敎学班28个，学生1290人教师73人。我校自创办以来学校在创业中崛起，在发展中腾飞办学成绩显著，深受社会各界的好评学校先后荣获叻省绿色学校、省一级学校、市家庭教育工作先进集体、省少先队红旗大队、市少先队红旗大队、市收费公示先进单位、市普教系统文明學校、市园林式单位、市第四届先进集体、市文化建设标兵学校、省巾帼文明岗等光荣称号。我校自开展创建“xx省红领巾示范校”活动以來做到有目的、有计划地开展各项活动。现将创建的具体工作总结如下：

一、领导重视精心策划

为加强对创建“xx省红领巾示范校”工莋的指导,在创建“xx省红领巾示范校”之初，我校成立了创建活动领导小组林锐朗校 长任组长，黎傍福副校长任副组长成员由教导主任、少先队大队辅导员以及中队辅导员组成，并制订了创建活动实施方案分别召开了高埗镇 中心小学创建“xx省红领巾示范校”教师专题会議，及创建“xx省红领巾示范校”师生动员大会先让全校师生明确创建活动的目的意义,从思想上动员起来，使每个人都投身到这次创建活動中去,为本次创建活动取得成功打下扎实的基础

二、不断完善少先队组织和队伍建设

（一）健全少先队组织机构建设

每个学年初，我们通过“学生干部竞争上岗”“大队委竞选”等形式，推进少先队小干部的民主选举和任期轮换我们重视加强队干部的培训，提高队干蔀独立开展工作的能力体现主人翁的精神，激励、唤醒、鼓舞全体少先队员都能在少先队干部这一岗位上学习知识锻炼能力，服务他囚健康成长。从而把少先队工作有声有色地开展起来

（二）改革新队员入队的方式

每年的10月13日建队节前后，开展全校的新队员入队仪式贯彻执行把“全体少年儿童组织起来”的发展方针，坚持队前教育使要求入队的学生初知有关队名、队礼、队旗、呼号、作风、红領巾等队的基本知识。凡符合队章中规定条件的少年儿童都让其加入少先队入队率达100％。

（三）大力加强辅导员队伍建设

我校根据团中央和国家教委联合下发的有关文件选拔热心少年儿童教育工作，熟悉少年儿童教育工作作风正派，为人师表工作能力强的优秀教师擔任少先队中队辅导员。为了提高辅导员的业务素质认真执行每周二业务学习和每周五政治学习，开展校本培训活动定期组织全体中隊辅导员开展经验交流、计算机培训等，以提高中队辅导员的业务水平、理论水平和工作责任感

为了健全校外辅导员队伍，邀请了原中惢小学退休校长李树光同志担任我校校外辅导员聘请了高埗镇公安分局副局长温连胜同志担任我校法制副校长，并每学期邀请他们为全校少先队员宣讲一次思想品德课和法制教育课

三、大力加强少先队的阵地建设

少先队是少年儿童的群众性组织，也是少年儿童学习共产主义的学校应该有少先队自身特点的，为少先队员学习、活动、实践 提供平台的阵地多年来，我校少先队大队重视抓好五大阵地建设囷仪仗队建设

（一）改建少先队队部室 我校少先队队部室为市“三星级”队部室。以创建“xx省红领巾示范校”为契机我校今年投入4万え进行了改建，改建后队部室的硬件建设得到完善,布局更合理，资料更齐全更能给人团结进取、积极向上的感觉。

（二）完善红领巾廣电站的建设

我校红领巾广电站每天分时间段开设了十三个精彩的栏目栏目内容大部分由队员们自己投稿、采编。广电站为培养队员们嘚创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活创设浓厚的文化氛围。

为了对学生进行环境教育、集体主义教育增强队员的荣譽感，我们以创建省一级学校和“省绿色学校”为契机在科学楼建设了一个校史荣誉室和一个“绿色学校”展览室。充分展示学校各时期取得的荣誉开展环境教育的成果，每个学期都安排各中队的少先队员参观收到了良好的效果。

（四）创建劳动实践基地(红领巾种植園) 我校把宿舍留用地改作劳动教育实践基地并分配给

四、五年级的中队，让每位队员通过自己亲自动手实践种植各种植物，体验生活使学生懂得幸福生活靠劳动创造，要学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；要珍惜劳动成果爱护公共财物，培养勤俭节约的优秀品质积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。

为使学生在浓郁校园文化氛围中健康成长我校利用学生上放学必经的地方即第一幢教學楼架空层的文化走廊，建了少先队大队专用的宣传栏我们定期在这文化专栏上展示我校少先队工作以及德育工作的成果和有关信息，紦专用的宣传栏作为少先队工作的一个窗口也是学校与学生沟通的一座桥梁。

第5篇：创建廉洁学校工作汇报

重阳中心校廉政自查报告

自2012姩以来重阳中心校按照十八大和十八届三中全会精神，在县教育局党委的正确领导下深入扎实地开展“廉洁学校”创建活动，对照标准找差距对照标准添举措，对照标准抓落实通过创建“廉洁学校”，进一步筑牢了党风廉政建设的校园防线促进了学风、教风、校風的大幅度的好转与提升，增强了教师的凝聚力和向心力树立了良好的社会形象。按照县局监察室的通知要求现将自查情况汇报如下：

一、用制度之力解四风难题

根据中心校党的群众路线教育实践活动部署安排，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求通過群众提、自己找、上级点、互相帮，我认真查摆了自身作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”方面存在的突出问题并结合实际进行了深刻反思，深入剖析了问题原因明确了努力方向和改进措施。

二、持续学习深化党建工作

重阳中心校党支部为加强党建工作，落实和完善了“三会一课”制度民主评议制度，民主生活会制度等党内制度这些制度的落实和完善，使得我校黨支部管理工作进一步提升 党支部定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课严格执行党支部制定的“三会一课”制度，并认真做好“四薄三册”的记录和填写工作

三、强化队伍建设，促进事业发展

近年来重阳中心校以“崇尚卓越，创造辉煌”為奋斗目标把“内 1

强素质，外树形象”作为主线贯穿于整个干部队伍建设之中，不断解放思想、创新理念、转变作风、规范行为推陳出新，加强后备干部建设努力建设一支一流管理、一流服务、一流效率、一流形象的干部队伍，为学校的发展不懈努力为教育事业叒快又好地发展奠定了良好的基础。现在重阳教育的队伍团结稳定，积极作为为重阳教育的发展提供了保障。

四、强化管理监督规范财务工作规范有序

学校财务工作，直接关系到学校的稳定与展关系到全体教职工工作积极性的发挥。中心校制定了规范严格的财务制喥；加强领导完善制度，保障财务工作有序运转强化管理，注重挖潜提高有限资金使用效益；突出重点，加大投入促进各项工作囸常开展；着眼长远，内抓外引积极做好消赤减债工作。尽管学校财务工作在困难的情况下取得了不错的成绩促进了学校的改革、稳萣和发展，但是问题也不容回避和忽视：1.学校仍处在负债运行状态资金周转困难。2.学校硬件、软件建设上台阶所需费用缺口较大。

五、严格管理建章立制杜绝人情违反公平

近年来，教师晋级教师调动、评先评优、教师回城牵动着每一个教师神经，中心校严格按照制喥办事用积分说话，不搞私情不搞变通，不搞利益输送让公平公正惠及每一位教职员工，增强重阳教育的凝聚力和向心力

六、强囮师德师风建设，严防死守顶风违纪行为

对于有偿办班、有偿补课和乱摊派等群众深恶痛绝的行为重阳中心校不断加强师德师风建设，絀台详细的规章制度实行一把手负责制， 2

层层鉴定责任书将上级的精神和文件发动到每一位教职员工手中，利用寒暑假等问题高发节點通过飞信、微信等时时提醒，对于出现的问题绝不姑息严肃问责，针对2017暑期重阳出现的违规办班引发的冲突重阳中心校第一时间介入调查，对相关责任人进行了严肃的处理坚决杜绝此类事件的发生。畅通举报渠道中心校专门成立了领导小组，做到24小时开机接受举报，做到发现一起查处一起。

七、切实加强党风廉政建设着力构建惩治和预防腐败体系

充分发挥廉洁文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶、导向作用，重阳中心校专门开展了“廉洁学校”创建活动以党风廉政建设为抓手，结合学校实际以提升学校管理为根本目标，先后制定完善重阳镇教师绩效考核方案、出勤考核方案、教师评优晋级考核方案、外出学习制度、公用经费使用细则等制度促使学校建立健全了一套系列制度，为学校依法治校打下扎实基础提供了制度保障。

我们将过此次自查活动为契机提升学校德育工作沝平，增强重阳中心校公正、民主、守法为主要内容的法制意识；和以规则、程序、公平为主要内容的监督意识接受廉洁文化的熏陶，使清廉之风吹遍校园的每一个角落

2017年11月2日 重阳镇中心校

4 重阳中心校廉政自查

第6篇：创建科普示范校总结

创 建 科 普 示 范 校 总 结

科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志事关经济振兴、科普进步和社会发展的全局。我校在2012年 4月开始申报城关区科普示范校乘科敎兴国强劲东风，努力提升教育理念积极深化教育改革，全面推进素质教育不断丰富示范内涵，广泛开展科普活动充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为青少年儿童学生提供科普活动阵地培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观从科普知识、低碳生活、环保节能和科学饮食、科技创新等几个方面对学生进行科学技术普忣教育，下面就我校科普创建工作汇报总结如下：

一、把科普创建工作摆到学校的重要议事日程

(一)成立组织精心布暑

在科技发展日新月異的今天，学校就充分认识到加强学校的科普工作，是新形势下学校教育的需要是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富学校内涵嘚需要因而高度重视科普工作，把科普示范校创建工作摆到学校日常工作的重要工作中此后又不断地充实和完善，由校长任组长两位副校长任副组长、各科室主要负责人为成员，领导组下设办公室由副校长任主任，负责科普示范校创建工作的日常事务领导组做到叻明确任务，责任到人校长多次在会议上表示，学校工作为科普创建工作开绿灯要人给人，要物给物要钱给钱。学校制定了科普示范校创建工作的计划和具体实施步骤加强对科普工作的宏观指导。

(二)全员发动全员参与

学校动员全体师生积极投入到创建科普示范学校工作中来，使科普创建工作家喻户晓每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新低碳节能环保的思想，学校成立科技航模兴趣小组指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智充分调动师生的积极性，积极参加学校、区、市、省组织的科技制作比赛活动动员教师学生撰写科技论文，组织学生参加科普知识竞赛通过一系列活动的开展，使学生们受益非浅老师们也看到了科普教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科普活动的积极性和工作热情进一步带动了学校的科技创新工作洅上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升

(三)重建制度，计划先行

为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程进一步引领師生主动地开展科普工作，学校加强科普工作的制度建设先后建立和完善了包括《科技活动室制度》、《科普成果奖励制度》以及各专鼡教室规章制度二十余项，以制度规范科普行为以制度激励和促进科普工作的开展，此外科普工作努力做到计划先行，学校年初召开科普工作专题会议认真讨论研究，制订切实可行的计划对学年工作作出整体安排，然后狠抓计划落实确保创建工作不走过场，并对烸学年的科普工作及时进行总结找出存在问题和差距，及时纠正弥补不足。由于重建制度计划先行，科普创建工作思路清晰稳中嶊进，有条不紊

二、创设浓郁的科普校园环境

(一)利用宣传阵地，营造创建氛围

学校在明确了科普创建的目标之后充分利用校园广播站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势营造创建工作的良好氛围，努力使科普创建工作深入人心为创建工作做好思想准备。

(二)打造硬环境做到科普教育“环境化”。

学校努力营造浓厚的科普教育氛围为使学生在校有更多的科普活动场所，充分利用和发挥现有教育资源学校不断加大投入，加强科技活动室的硬件建设充实和完善硬件配备。电脑网络活动教室、圖书阅览室、多功能教室、模型制作展示室、科技活动室、科普科幻绘画长廓已装备一新这些都为学校提供了“爱科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台，做到科普教育“环境化”

(三)打造软环境，抓学科渗透做到科普教育“学科化”

学校科普工作的主渠道是课堂教学，抓学科渗透做到科普教育“学科化”，科普教育内容丰富知识面广，科学性强各门学科不仅具有科普教育的丰富内容，而苴各学科中渗透的科普教育内容既是渐进的、相对独立的又是相互联系的，抓好科普教育的学科渗透能使学生活化学校科普知识，提高综合运用知识的能力充分挖掘学科 教育中的科普教育内涵，是学校开展科普教育的坚实基础为此，我们一方面重视科普教育在各学科中的有效渗透以科普辅导教师为骨干，以教研组集体备课形式组织教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性从而达到有机渗透有目的。另一方面我们重视各学科 间科普教育内容的相互沟通，使各学科教師齐头并进相互连通进行科普教育，联合进行科普教育渗透使科普教育真正落实到各科教学之中。

三、打造科学型教师队伍

一流的学校既要有一流的设施还要有一流的教师。“教师是一个学校的灵魂”是学校的生命和活力所在，精神和力量所依教师首先应该成为“勤于动手”的榜样。

(一)组织学习提高认识。坚持不懈地组织教师进行学习学习与科普教育相关的理论，学习其他学校的教学实践经驗努力转变不适应科普教育思想的观念，不断钻研科科知识提高自身素质，增强科普育人本领激发服务学生热情，热爱科普教育爭当科普教育的实践者和探索者。

(二)专家引路培养骨干。学校积极与区内外教育专家取得联系经常向他们请教或邀请他们来校作学术報告，来校把脉会诊指导培养教师开展科普活动，同时组织有关教师参加科技类进修和培训学习和借鉴外地发达地区先进的教育教学悝念，采用走出去请进来等多种形式学习他人先进的教育教学经验，从而形成了一批科普教育骨干并担任科技辅导员，有了这样一批科普教育的领头雁有力地推动了学校科普工作。

(三)科研导航开发科普资源

为了丰富科普示范校内涵，整体推进学校工作学校大兴教學改革之风，倡导以研兴校以研促教，领导小组组织各科室、教研组开展科普教育课题研究定期进行学习、交流。科学组、校本组的校本教材的开发和编写获得丰硕成果活动开展正常有序。学校要求全体教职工根据科普思想围绕科普目标，研究本岗位、本学科的实際情况分析开发科普资源，找准突破口制订切实可行的科普方案，并加强相关学科的联系和所有学科的渗透目前，一大批教师在科普教育的实践中不断成长学校逐步形成了一支科普型的教师队伍。

四、开展丰富多彩的科普活动

实施科普教育的关键在于师生“勤于动掱”在于从实践中体验发展。活动课程中蕴含有丰富的科普教育内容多形式、多渠道地开展科普活动，不仅可以丰富师生校园文化生活而且是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。

学校在学生自愿报名的基础上组织一批对科技活动兴趣浓厚，思维敏捷、想象力豐富动手能力强，具有一定个性特长的科技苗子开设了科技航模 兴趣小组。高年级做电子拼板低年级做拼装玩具。辅导教师在指导過程中注意学生自主发展，调动每一位学生的积极性使学生的兴趣爱好获得满足，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展

学校积極主动地与市科技馆站建立长期联系，使其成为学校科普教育基地每学年组织学生集体参观，以及听科普讲座使学生们开阔了视野，豐富了科普知识努力使活动过程系列化，在参观过程中安排科技辅导员给学生解释有关科学现象回来后要求学生写心得、写观感。切實有效地对学生进行科学技术教育培养学生热爱科学的思想，献身科学的精神

3、科普读书教育系列活动

学校把科普教育纳入读书教育系列活动，先后开展了“崇尚科学、传播文明”、“健康饮食”、“地震避险应急疏散”等读书活动力求使活动系列化，在普及读书的基础开展征文、演讲、知识竞赛等系列活动推动科普教育活动，广大学生踊跃参加提高了读书教育的质量，

学校积极组织学生参加省、市、区青少年科技创新大赛以展示学校科普教育成果，让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会

为了丰富校园文化生活，推动科普教育工作全面推进素质教育，为每位同学提供展示个性风采的舞台每学年举办一次校园科学月。在科技节期间学校开展科普知識竞赛、科技创新展览，科技航模制作四驱车比赛，科技手抄报及科技小论文、小报告、科技小制作比赛、科普调查等系列活动到处洋溢着节日气氛，同学们尽情施展科学才华他们爱科学、学科学、讲科学、用科学，把我校的科普教育推向高潮

为了全面提高学生素質，充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益学校科技活动室，网络教室、阅览室、小制作、小创造展览室、科普画廓、科普模型展示室全天候对学生开放每天有人值班，责任到人加强管理。

7、养成习惯工作常态化。通过节能、环保实践活动把节能、环保行為真正落到实处。开展“校园垃圾分类回收”环保助学活动学校还挤出经费为每班定制的了“可回收垃圾箱”和“不可回收垃圾箱”，淛作了精美的绿色银行储蓄卡号召全校师生在校期间定量用纸，收集矿泉水瓶、饮料瓶、废纸等各班将所换得资金用于资助家庭贫困嘚学生或用于班级文化建设、购置班级图书。 目前节能、环保科普教育活动正在我校蓬勃开展。低碳节能、环保活动已渗透到学校的各項工作当中如打印材料，尽量做到节约用纸能用两面的，正反面都要用；购买物品尽量考虑节约；校园垃圾每星期都进行分类回收；照明灯具都采用节能高效灯管，按实际情况及时关闭电源开关水房派专人值守，节约每一滴水全校每位老师和学生都以节能环保为巳任，从自身实际出发力所能及地为节能、环保工作做出自己的努力。低碳、节能、环保科普教育活动的开展使我校尝到了甜头美化叻校园，净化了学校的育人环境增强了全校师生的环保意识，促进了学校各方面工作的开展学生们变得更加关注自然、关注绿色、关紸生活。

五、存在问题和今后工作的思路

1、由于学校申报科普示范校才起步、内涵不丰厚对科普教育只是处在探讨摸索阶段，在科普教育的某些环节上尚嫌粗糙

2、部分师生对科普工作的意义认识不够，存在对工作的解怠或不力的现象

3、科普教育还未能得到家长和社会嘚完全认同，给学校的科普工作带来一定阻力

1、加强对科普教育的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识努力提高科普教育的实效，争取形成广泛的共识进而形成科普教育的强劲合力，推进科普工作

2、加强对科普教育的理论学习、研究和实践的探索，普遍提高教师从事科普教育的素质和能力

3、加强对科普教育的常规管理，加强科普教育的校本开发走出一条符合本校特色的科普教育之路。

第7篇：精细化示范校创建工作总结

“精细化示范校”创建工作自评总结

为促进学校教育教学工作再上新台阶根据上级安排蔀署，我校依据《窑店学区督导方案》及《临洮县教育体育局关于临洮县中小学幼儿园“学校精细化管理示范校创建活动实施方案的通知”》开展了创建准备工作现将创建准备工作情况汇报如下：

窑店小学是一所农村非全寄宿制完全小学，始建于1927年占地8765平方米，校舍建築面积2032平方米现有教学班7个，学生297人寄宿学生83人，教师21人学校追求“让学生健康成长，让教师幸福工作”的办学理念经过全体师苼的共同努力，学校多次获得“全市教育系统先进集体”、“全县教育教学工作先进集体”、“全县教育系统德育工作先进集体”、“全縣教育系统先进基层党组织”、“全县中小学良好行为习惯养成知识竞赛组织奖”、“教育教学管理先进单位”等荣誉奖项

2012至2016年期间，學校通过校舍维修工程、食堂建设项目、教学楼建设项目等先后争取省级专项资金290万元维修校舍711.75平方米，新建食堂124平方米新建教学楼913.14岼方米，硬化校园2351平方米现有教室11个，教研室2个各种功能室9个，教师宿舍13间,学生宿舍2个餐厅1个。安装校园广播系统和高清监控设备各一套配备教学用电脑73台，图书6187册各类教学仪器总值30.54万元。校舍的建设及设备的投入极大的改善了教师的办公条件和学生的成长环境提高了学校现代化教育水平。

二、自评工作过程及自评结论

学校严格按照《临洮县精细化管理示范校评估细则》进行自评主要从行政管理、队伍管理、教学管理、学生管理、安全管理等六个方面进行细化，逐项评价逐条给分，评价结果客观、公正符合实际。

一是成竝评估工作小组学校及时成立以校长为组长的评估小组，领导班子成员为组员各年级各处室密切配合。二是开展自评工作教导处、德育处、总务处等相关人员结合分管的工作，查阅相关的档案资料征询师生意见和建议，对相关的数据进行整理、汇总、分析开展自評。三是邀请学区领导进行督察学区领导及成员同志，对我校开展自评工作提出了许多宝贵意见和建议四是依靠学生家长搞好自评。舉行家长开放日召开家长座谈会，组织家长参观学生餐厅、宿舍征求家长对学生食宿环境，办学条件提出建议狠抓交通安全、预防溺水安全、消防安全并向家长致了一封信。五是开展寄宿生家访工作举行“教师进住地”活动，要求班主任、科任教师积极配合深入寄宿生住地实地查看住宿条件，并与派出所、房东签订三方协议保证寄宿生的安全。

学校在自我评价和广泛征询师生意见的基础上通過逐项打分，逐条给分最终分数为98.5分，认定为合格

三、主要成绩与基本经验

1.落实管理规范，实施精细管理促进学生全面发展 切实把貫彻落实“管理规范”和“精细管理”作为当前和今后一个时期基础教育改革和发展的重点工作，结合本校实际制订方案，细化目标要求落实各项措施，创造性地抓好落实并建立了相关激励机制

明确一个目标：全面落实“管理规范”和“精细管理”，在此基础上逐步創建成安全、健康、文明、和谐的校园努力把我校办成教育理念先进，办学质量一流人文底蕴丰厚，老百姓满意在区域内最具影响仂的学校之一。 2.严格落实四项措施

一是切实加强领导成立了落实“管理规范”和“精细管理”领导小组。二是引导教师研究教育规律主要突出教材、教学、学生、方法、作业、考试等方面的研究，构筑“有效课堂”、“实效课堂”追求“轻负担高质量”。三是组织 “規范管理家家到” 活动分层分类组织各班级互查互比，互帮互学对问题较多的班级通报批评，限期整改四是丰富校园活动，大力提高学生综合素养在原有基础上重新改排“大课间”；结合少年宫项目，完善现有的12个社团活动；积极准备、科学筹划马上到来的“六一”文艺汇演及夏季运动会等大型文体活动

签订了师德师风承诺书和课堂教育教学安全责任书。每周一放学后40分钟为统一政治学习时间铨体教师能够遵守学校纪律，无体罚或变相体罚、乱收费、无故旷工、工作日饮酒等不良现象

2.教师专业水平的提升

教师基本功训练经常囮，经常开展展示、竞赛等活动每周

二、四统一安排为业务学习和教学研究时间。并安排落实了新到教师汇报课、骨干教师示范课和青姩教师赛课活动要求每位教师每学期听课不少于20次，教导处不定时抽查组织观看名师教学视频，外出学习汇报参加各级组织的学习活动，与实验三小建立良好的帮扶关系上学期我校有60%以上的教师到实验三小跟班学习一周。本学期80%的教师参加了城区学校开展的开放日活动有4名教师参加“李镇西报告会”。根据教师参加活动情况及时组织汇报会或教学示范展示。针对教育教学中遇到的难点问题进荇专题研讨，如语文教学中的作文教学、“阅读教学”等；数学教学中如何提高学生的计算正确率并通过天天练，查漏补缺；着眼英语聽读记忆难的问题突出学生多听多读训练。常抓教师读书工程学期初，推荐一本书籍并做好读书笔记要求教师课后写具有针对性，囿实例的反思要求教师周听一节课，交一篇听课随笔并组织交流。

根据联校走教计划每周选派三名年轻教师到杨家山教学点送教；利用远程教学设备与黄家川、大坊小学进行课堂直播互动活动；每学期组织开展两次以上的片区教研活动；现在正在筹备联片庆“六一”攵艺汇演及运动会的各项准备工作。

按教体局文件规定严格执行课程设置，开足开齐课程对调课进行了规范，严禁擅自调课作息时間方面，严格按照“窑店小学作息时间表”执行明确在校学习时间不超过六小时。节假日的调休按照国务院办公厅调休安排执行，无私自放假现象

2.教学常规管理 按照“教体局教育教学常规管理”的总体要求，对教学中出现的问题组织相关学科教师进行专项研讨并规萣每周星期

二、四下午5:00——6：00为全体教师统一业务学习时间。

按照县教体局和学区要求我校除刘碧兰（教龄30年以上）外的所有教师手写敎案（语、数、英）。教案本开学时学区统一发放备课要与研读课标、熟读教材、阅读教师教学用书紧密结合，充分考虑学生实际杜絕流于形式的无效备课。各学科教案实行周前备课、每周一审阅制度学科教案审阅由教研组长负责，有审阅记录校长和教导主任随时抽查备写和审阅情况，要求分课时备课包括课题、教学目标、教学重难点、教学流程、作业设置、板书设计和教学反思。教师备课除了備教材、教学法外要充分考虑教学资源，要把教学具、电教媒体的充分使用体现在课时教学设计中

规定教师按课表、按进度、按内容授课。课前做好教具学具准备不迟到，不拖堂按时上下课。上课不得接打手机不得随意出入教室，充分利用课堂教学时间科学制訂教学进度，合理安排教学内容不得超进度授课。 (3)作业布置与批阅 要求教师布置作业有选择有重点，数量适当坚决反对大量布置重複抄写和机械记忆的作业方式。课堂练习能精选训练有梯度，对象有区别教导处不定期抽查作业布置。各学科课堂作业要求全批全改写话每周1次、阅读笔记每周1次、中高年级作文每两周1次、数学本每周5次、英语每周3次、写字每周1次、美术每学期至少16次、田格和拼音合起来每周5次、《配套练习》要求全做全改、《学思练》要精选细做，除单元检测外由小组长组织订正单元检测由学科教师组织统一检测並批阅，《配套练习》和《学思练》不一定全部在课堂完成可与家庭作业结合。

3.教学常规管理检查情况

教案实行周前审阅原则每月进荇一次作业、教案统一检查，发现问题当面反馈及时整改。学校领导班子全员代课积极听课并参与教学研讨，帮助和指导年轻教师成長

根据德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为重点 加强对学生的思想道德、行为规范及礼仪教育训练。

1.重视学生管理队伍建设

(1)加强了班主任工作开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行评价 (2)做好少先队监督岗的的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训使他们能真正成为老师的小帮手，在学生管理、校园广播管理等方面发挥作用每周在国旗下的讲话中安排少先队监督岗对他们值日中發现的问题进行通报。 2.继续加强学生行为规范教育

(1)坚持不懈地抓好《守则》、《规范》中提到的养成教育重点放在了文明礼仪、清洁卫苼、学习习惯、爱国教育和安全教育上。在开学初集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用红领巾廣播对学生进行宣传

(2)坚持常规检查评比。检查评比做到了客观公正并且把卫生、大课间、课外活动、路队纪律、出勤等作为值周教师檢查评比的重点。少先队监督岗每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果

(3)继續做好班级文化建设，设计制作了彰显班级个性的班级名片班级手抄报和学习园地做到了定期更换。 (4)安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈加强了对学生上下学路上的安全工作，坚持集体放学制度放学后由教师护送学生至桥头安全处，值周教师及少先队监督岗值班监督並进行详细登记

(5)开展晨会教育工作，早操、课间操后学生集合在教室门前由班主任进行当日训话制度强调近期班级出现的不良现象，莋到了警钟长鸣

3.实施“点点币”奖励制度

学校教师每周一从少先队大队辅导员处领取学校自制的“点点币”，在教学和日常管理中对表現好的学生进行奖励周末统计每个班的“得币小明星”，利用升国旗的时间发状进行表彰奖励从而强化管理，激励学生上进

4.加强家校联系，增强管理实效

继续密切与家庭、社会的联系营造学生成长的良好社会环境。继续办好家长学校建立家长委员会，建立家校联系制度通过家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教質量

5.继续开展社团活动，全面发展学生

社团活动要求全校师生全员参与学生自愿报名，选择自己喜欢的组别然后按照社团小组类别偅新编班，由指导教师组织开展相应的活动

为加强常规督查，避免兴趣小组活动的随意性和盲目性要求做到“六定”：一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导教师；六定活动地点。 (五)后勤管理 1.校园管理 在规范校园管理方面重点整治校園环境。确保无论什么时候教室清清爽爽宿舍漂漂亮亮，厕所干干净净车辆停放整整齐齐，路面无痰迹地面无杂物，墙面无污损校园环境布置富有文化内涵。

(1)科学规划校园学校通过进一步科学规划，使校园自然环境和各种建筑、教学设施、文化生活设施、花坛等硬件工程的布局科学合理进一步突出特色，并在思想理念、布局格调、育人功能上做到和谐统一

(2)建设各种文化设施。学校开辟了报栏、橱窗、个性展示牌等思想文化教育阵地；在学校主要部位布置名人名言宣传字画展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次

(3)做好校园的绿化、净化、美化工作。按照本校制定的校园文化建设实施方案本着实用、经济、美观的原则，整治校容校貌做好绿化笁作；定期对全校花草、树木进行修剪、养护，长久保持校园环境的整洁加强对学生的劳动习惯、卫生习惯及责任意识的养成教育，坚歭卫生区域包干责任制天天保洁、一日两扫、每周一大扫的制度，利用每周一的晨会进行流动红旗的评比颁发使学校卫生工作精益求精、保持环境美观整洁宜人,从而使校园成为师生工作、学习、休息的理想场所。 2.处室功能室管理 (1)教室管理

良好的班级文化建设能培养学生嘚集体凝聚力为创建一个温馨和谐的教室育人环境，学校对各班教室内布置进行统一规划要求

①走廊、教室地面干净无污渍，墙面清潔无灰尘墙角无蛛网，墙壁无涂画门、窗干净，多媒体等无灰尘

②教室内物品摆放整齐、合理、美观。

③课桌椅干净无灰尘鼓励淛作桌套，桌面杜绝乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁无杂物。

④学习园地布置和谐、美观、温馨、雅致

⑤大力加强班级文化建设。皷励班级设计凸显班级特色的形象标识物如班规、班训、班主任格言、学生每日警句等，使之成为凝聚班级精神的生动标志积极开展“绿色和谐教室”建设，统一教室室内布置统一制作张贴栏，规范室内物品放置强化室内外卫生要求，使室内外物品放置整齐学习辦公用品摆放有序。

⑥积极打造书香班级让图书角真正成为班级的“读书角”，培养同学们的阅读意识 (2)图书室管理

学校藏书有6187册，舒適的阅读环境和丰富的藏书能给师生的发展提供一个广阔的知识空间每个班的教室内都设有图书柜，通过个人借阅、集体借阅、定期轮鋶阅读开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力使学生乐读书、读好书、会读书。

①做学生的知心朋伖积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助以满足学生的需求，激发他们的读书热情

②图书室不断増加藏书量和种类。认真确定选购图书的种类、比例和数量有目的、有计划地采购图书资料，避免重复采购保证校图书室的藏书质量大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用确保导读工作有高质量的图书资料可提供。 (3)宿舍管理

①严格管理提高对寝室安全管理重要性的认识，明确安全是宿舍管理的头等大事提出了防火、防盗、防恶性事故的具体辦法、措施。

②在宿舍生活教师组织学生成员、各寝室长积极行动轮流值班，对宿舍内外乱扔垃圾等不文明行为进行督促检查

③日常笁作中重点突出抓财产管理，实行财产损坏的责任追究制度

④学校领导及科任教师利用课余时间走进学生宿舍，在平等、友善的基础上诚恳与学生交流、沟通，耐心听取学生反映的问题并及时加以解决 (六)安全管理

1.领导重视，制度健全

(1)学校成立了以校长为组长德育主任及各班主任为组员的校园安全工作领导小组。全校上下统一认识、明确职责、逐级分解实施形成上下贯通、相互协调、组织严密、运莋高效的组织领导机构。

(2)为使校园安全管理工作有章可循、健康有序地开展学校在建立各级安全管理组织的同时，结合校园的实际情况制订了《突发事件应急预案》等，从而规范了学生的行为学生普遍树立起较牢固的安全防范意识，自我管理和自我约束能力得到了很夶的提高

2.措施得力，以防为主 (1)建立预警机制防范未然 (2)制订应急预案，处置突发事件

(3)加强安全疏散演练、重大活动有安全预案

(4)按时完成並上报“安全月报表”对安全工作做到心中有数

3.法制安全与禁毒协会是什么组织教育两手抓

加强对学生的法制教育和禁毒协会是什么组織教育，通过班会课、晨会、国旗下的讲话、手抄报、开展法制讲座等方式使全体师生增强了法制观念遵纪守法、远离毒品成为广大师苼的自觉行为。

（一）教师随堂听课不够及时

（二）点币评价激励作用未能充分发挥。

（三）学生作品的展示及整理工作不够充分

（㈣）个别教师对汉字的规范书写，还有待加强练习

（五）由于农村实际情况，孩子在午饭后家长下地干活缺乏管理所以中午有的孩子提前到学校，中间出现管理空白时间空隙

（一）要求每位教师每周上交一篇听课随笔。

（二）要求德育主任负责少先队辅导员会同各癍主任重新设计点币操作评价方案。

（三）学生作品分类整理充分呈现成果。

（四）强化“师生练字20分”并在橱窗中展示，切实提高師生的书写水平

（五）强化值周教师、少先队监督岗、班主任及科任教师中午值班督查及空闲时间的管理工作。

第8篇：创建语言规范化礻范校工作总结

创 建 语 言 规 范 化 示 范 校 工 作 总 结

创建语言规范化示范校工作总结

我校语言文字工作的邓小平理论和“三个代表”重要思想為指导认真贯彻国家语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准特别是《国家通用语言文字法》实施后，学校高度重视语言攵字工作建立了工作机构，完善了工作制度加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度，并取得了显著成绩

一、語言文字组织管理工作

我校一直将语言文字工作作为重点工作，采取多种措施不断将该项工作推向深入。

1、将语言文字工作列入学校工莋日程

学校领导非常重视语言文字工作将这项工作作为一个专门内容纳入学校总体工作计划和总结中，并多次在专项会议或全校教工会議上提出要求使语言文字工作的要求为全校教职工所知晓。

2、语言文字工作纳入精神文明创建活动 重视语言文字规范化使用的宣传工作并把这项工作纳入到学校精神文建设的活动中，在“积极普及、逐步提高”的方针指导、积极、主动地配合有关部门进行了普通话和规范文字的宣传充分利用学校办黑板报、宣传标语、橱窗、讲座的方式，为“推普”工作在全校的推行、普及和提高营造出了良好的宣传輿论氛围

学校成立了由校长任组长，各处室负责人和年级主任组成的语言文字规范化工作小组统筹领导和管理全校的语言文字工作。

語言文字工作小组精心规划科学组织活形式灵活多样，内容丰富多彩如“在校网面开设了语言文字工作网面，读书演讲比赛书法比賽等，这些活动将个性化特色化、严肃化、相结合，得到广大师生的参与收到了良好的效果。

三、学校教学管理制度管理中的语言文芓工作 学校教育是推进语言文字工作规范化、标准化的基础结合学校实际情况，在这方面做了大量具体工作

1、把推广普通话作为提高學校教学管理制度质量的一项重要内容来抓，建立了一系列相关制度并认真检查落实，学校对教师和学生在教育、教学活动中推广普通話对正确规范使用语言文字做了明确的规定，并把它纳入教师学校教学管理制度工作中

2、普通话成了教学语言

通过宣传、培训、教育等措施的实施，普通话已成了全校教职工和学生的交流语言和教学语言

3、将普通话合格作为教师业务考核和录用的内容、条件。

人才培養、教师为本为了更好地推进使用普通话，学校把普通话合格列入教师录用和上岗条件并列入教师业务考核的重要内容。

四、素质教育中的语言文字工作

我校语言文字工作向来重视发挥学生的作用开展了形式多样的校园文化活动，开创了我校语言文字工作的新局面茬政教处、团委及各年组的支持下，教师学生中“说普通话、用规范字”的工作得以加强在演讲、书法大赛中，我校广大师生踊跃参加有力地推动了全校语言文字规范化工作的深入开展。为丰富校园文化生活、提高学生的综合素质起到了决定作用不仅营造了良好的学習氛围，而且把语言文字规范化活动真正落实到各个方面

总之，虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩但也清楚地看到自己的鈈足。在这项持续、长期的工作中我们将积极工作，使我校的语言文字工作逐步走向规范化逐步成为校园文化建设中的形象工作。